阅读口诀

读书的口诀
1. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

2. 知识就是力量，读书是获取知识的最佳途径。

3. 读万卷书，行万里路。

4. 书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

5. 读书破万卷，下笔如有神。

6. 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。

7. 读书有三到，谓心到、眼到、口到。

8. 问渠那得清如许，为有源头活水来。

9. 书读百遍，其义自见。

10. 勤于读书，逸于作文。

11. 学如逆水行舟，不进则退。

12. 学习如春起之苗，不见其增，日有所长。

13. 读书不思考，等于吃饭不消化。

14. 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。

15. 少壮不努力，老大徒伤悲。

16. 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

17. 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

18. 读书时，脚放平，头不歪，身要直，双手捧书，稍倾斜，眼睛离书一尺远。

19. 好铁要经三回炉，好书要经三回读。

20. 一读课前预习先，从师二读课堂间，温故知新读三遍，四读再把习题练。

五读复习迎考试，胜利通过笑开颜。

二年级阅读歌诀
做阅读，要仔细，先读再想后动笔。

加声调，有规律，有α不放过，没α找o 、e， i 、u在一起声调标在后，（huì jiù）小û碰见j、q、x 头上两点要省去。

（jú qǔ xǔ）
加标点，读语气，读好以后加上去。

数句子，看标点，句、叹、问号、省略号。

数笔画，要看清，笔画顺序不颠倒，（乙乚乛ㄣㄑㄥフ
这些笔画一笔写，字共几画差不了。

造句子，用上词，末尾标点不能少。

画线题，仔细找，不多不少画完整。

回答题，问什么，原文里面答案找。

比喻句，识别好，本体、喻体要确定，用什么比喻谁？把谁比作什么了？问什么答什么，两种形式理解好。

拟人句，有特点，静态事物写活了。

选择题，判断题，联系文意果断找。

做完后，回头瞧，疑难问题不放掉，
反复读，细推敲，一题一题全做到。

凤凰花的花瓣就像一团团火一样。

大象的腿就像四根粗柱子。

阅读理解掌握这5句口诀，帮孩子在语文考场快速到答案拿高分古人云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

但是古人一定没有想到，随着汉语的不断演变、发展，现在的汉语已经今非昔比了——一词多义、一字多音等字形、音义的变化为我们的语文学习增加了不少难度，更是让外国友人体会到了我们考英语听力时的痛苦。

比如这段对话：领导：你这是什么意思？阿双：没什么意思，就是意思意思。

领导：你这样就不够意思了。

阿双：小意思，小意思。

领导：你这人真有意思。

阿双：其实也没有别的意思。

领导：那我就不好意思了。

阿双：是我不好意思。

问题：请分别说出其中各个“意思”的意思是什么？当时听完这段话的外国人就像你刚刚经历了英语听力一样，还没有开始就已经结束了。

当然这段话对于我们来说解答起来太简单，可是博大精深的汉语怎会让我们轻易的就掌握它的全部。

相信语文阅读会是很多人的痛点，但是再难的知识都有搞懂它的方法。

今天就为大家带来语文阅读的解题小技巧：阅读理解并不难，先看问题很关键；看完问题读全篇，各段首句是重点；关联词语要注意，转折词语尤关键；答题不能没重点，简练字句很关键；客观题目文中找，主观题目要联想。

下边通过一篇文章来具体的为大家讲解如何在做题时具体应用我们的口诀快速的找出答案，提高阅读速度。

问题：1.文章开头引用谜语有什么作用？2.第2段中朋友的不动声色表现了朋友什么样的性格？3.第4段中“果然有道理！”如何理解其中包含的到了？4.根据第5段的叙述，请用简明的话概括拉伯雷是靠什么平安到达巴黎的？5.第6段中拉伯雷说的话与前面的谜语有什么不同？说明了什么？6.模仿第7段划线中句子的格式与修辞，仿写两个句子。

7.最后一段连用感叹号，有什么作用？8.读了本文，你认为生活是什么？请用比喻对它进行描摹。

一、阅读理解并不难，先看问题很关键。

语文的阅读理解在试卷中的占比是比较高的，此文章篇幅并不算长，但是问题却不少，8个问题都各有新意，对文章的考察也是相当细致。

阅读理解十六字口诀及怎样提高阅读的解题能力怎样提高阅读题的解题能力⒈练习量要保证⒉看分答题(多分的多答，分少的少答)⒊语文基础要有(例如八大修辞，基本表达方式，论证方法，说明方法，论证、记叙、说明的不同等等)⒋要积累字词(如果没有错的话，有注音和解释吧)⒌领会题目的意思，问什么，答什么，不要答非所问。

⒍在平常阅读时就注意，看清文章所表达的中心和意思。

有哪些好的句子。

有不知道的字就要查。

注意看作者是怎样来表达自己的意思(层次，段落，修辞等)如果可以，尝试复述文章内容，体会作者那样表达的好处。

不知不觉中，在做阅读时便能体会出题人的意图了，这样，就可以抓住要点答题，简明扼要，使批卷老师眼前一亮，高分到手。

⒎阅读和作文一样，是语文综合知识的运用，要上去，语文的综合素质就一定要提高。

文学源自生活，所以，多观察生活中的现象，多思考生活的问题，在读书时便和作者产生共鸣，在做一些写感悟的题时便有话要说了。

阅读理解中字词句在语境中的意义及作用十六字口诀在阅读中还要注意的一点就是不少同学基础知识的记忆能力较强，但迁移能力比较弱，特别是对有关字、词、句的语境义以及作用之类的题目感到为难。

这里，提供十六字诀的解题方法供你参考。

1、字不离词。

汉语中一词多义现象相当普遍。

在理解词语中某个字的意思的时候，必须把它放到这个词语中去考察，即字不离词，这样才能准确的理解这个字的意思。

如：道听途说，道，指道路;志同道合，道，指道理2、词不离句。

在综合阅读题中，常常要求理解词语在上下文中的含义和作用。

这类要求有以下几方面情况：一词多义。

这在文言文中是常见的。

如：策之不以其道，策，驱使;执策而临之，策，马鞭在现代文中则多表现为语境义，这些，都应根据具体的语言环境即句子本身去推断它的意思，也就是词不离句。

如：见教一词的本意是客套话，指教(我)的意思。

它在不同的语言环境中则表现为不同的意义。

在《范进中举》一文中，范进中举前面对胡屠户的教导，称岳父见教的是。