二年级《说说我自己》自我介绍作文精品PPT课件
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二年级《说说我自己》自我介绍作文PPT教案
一盘，天长日久，我的棋艺有了很大的长进。有时，我和爸
爸对弈入了迷，饭都不想吃，觉都不想睡。妈妈笑我：“你 还想当象棋大师啊!”我说：“没准我真能成象棋大师呢!”
2020-12-06
二年级《说说我自己》自我介绍作文
28
• 1、 ……学校有一个……的小（ ）孩，他有…… 有……有……，这个小（ ）就是我！
2020-12-06
二年级《说说我自己》自我介绍作文
16
• 1．反问结束法。如： • 朋友，你愿不愿意和我做朋友？ • 怎么样？我算是一个全面发展的小才女吧？ • 2．概括总结法。如： • 听了我的自我介绍，你们应该对我有所了解了吧！ • 我就是这么一个普普通通但又与众不同的小女孩。 • 我就是这样一个活泼可爱的小姑娘。你喜欢我吗？ • 3．情趣总结法。如： • 哈哈，因为我的生肖属兔，我很有趣吧？ • 平时，我就是这么爱粘住妈妈，所以她常常笑话我说我是她的
------你知道他是谁吗？
猪八戒
2020-12-06
二年级《说说我自己》自我介绍作文
3
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二年级《说说我自己》自我介绍作文
4
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二年级《说说我自己》自我介绍作文
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找不同
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二年级《说说我自己》自我介绍作文
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二年级《说说我自己》自我介绍作文
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二年级《说说我自己》自我介绍作文
30
•
爱看书的我
• 我，一个普普通通的小女孩，圆圆的脸，大大的眼睛，一头 乌黑的短发，看起来个子不高，胖乎乎的 。
• 我爱书，是个小书迷。在我的书包里，抽屉里，尽是我爱看
的各类书。什么古今中外，天文科技，一本又一本，简直成了小 书库。不管在什么时候，我的手里总少不了书。我看书很专心， 倘若身旁有再大的响动，也不影响我的注意力。因为看书，我常 常会忘记了一切。记得一个星期六，我和朋友约好去公园玩，可 到了规定的时间我还没过去，朋友左等右等不见我的影子，便马 上猜到我一定是看书忘记了时间了。后来，她干脆就给我起了个 外号，叫做“小书虫”，我也很喜欢大家这么叫我。
爸对弈入了迷，饭都不想吃，觉都不想睡。妈妈笑我：“你 还想当象棋大师啊!”我说：“没准我真能成象棋大师呢!”
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二年级《说说我自己》自我介绍作文
28
• 1、 ……学校有一个……的小（ ）孩，他有…… 有……有……，这个小（ ）就是我！
2020-12-06
二年级《说说我自己》自我介绍作文
16
• 1．反问结束法。如： • 朋友，你愿不愿意和我做朋友？ • 怎么样？我算是一个全面发展的小才女吧？ • 2．概括总结法。如： • 听了我的自我介绍，你们应该对我有所了解了吧！ • 我就是这么一个普普通通但又与众不同的小女孩。 • 我就是这样一个活泼可爱的小姑娘。你喜欢我吗？ • 3．情趣总结法。如： • 哈哈，因为我的生肖属兔，我很有趣吧？ • 平时，我就是这么爱粘住妈妈，所以她常常笑话我说我是她的
------你知道他是谁吗？
猪八戒
2020-12-06
二年级《说说我自己》自我介绍作文
3
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二年级《说说我自己》自我介绍作文
4
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二年级《说说我自己》自我介绍作文
5
找不同
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二年级《说说我自己》自我介绍作文
6
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二年级《说说我自己》自我介绍作文
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二年级《说说我自己》自我介绍作文
30
•
爱看书的我
• 我，一个普普通通的小女孩，圆圆的脸，大大的眼睛，一头 乌黑的短发，看起来个子不高，胖乎乎的 。
• 我爱书，是个小书迷。在我的书包里，抽屉里，尽是我爱看
的各类书。什么古今中外，天文科技，一本又一本，简直成了小 书库。不管在什么时候，我的手里总少不了书。我看书很专心， 倘若身旁有再大的响动，也不影响我的注意力。因为看书，我常 常会忘记了一切。记得一个星期六，我和朋友约好去公园玩，可 到了规定的时间我还没过去，朋友左等右等不见我的影子，便马 上猜到我一定是看书忘记了时间了。后来，她干脆就给我起了个 外号，叫做“小书虫”，我也很喜欢大家这么叫我。
口语交际(说说我自己)PPT
青青草原村村长 点评：美羊羊的 自我介绍简洁明 了，突出了她在 外貌、爱好方面 的特点，并真实 地指出了自己的 优点和缺点，这 样一个活生生的 美羊羊便站在我 们的眼前。
姓名 外貌
大家好，我是你们的朋友美羊羊。
我是青青草原上最漂亮的羊。我
有一双水汪汪的大眼睛，圆圆的脸蛋 红扑扑的。
爱好
我最喜欢粉红色，头上的两个蝴
蝶结是粉色的，围巾是粉色的，连鞋
子也是粉色的。
性格 优缺点
我十分温柔。 我对朋友很热心，最爱帮助别人。
我最大的缺点就是胆子太小。
最佳 口才奖
与众 不同奖
完整 通顺奖
声音 响亮奖
让我来猜猜你是谁
1.用学到的交际方法，向更多的 新朋友介绍自己。 2.修改预习单中《自我介绍》， 充实写作素材。
口语交际
我是一个
的人。
我深受大家喜欢。 我长得很漂亮，有一对水汪汪的 同学们，猜对了 大眼睛。 吗？我是美羊羊呀！ 我生活在青青草原上。 我最喜欢粉红色，头上的蝴 蝶结是粉色的，围巾也是己的特点,说真话介绍自 己，进行口语交际。
2.养成认真倾听的好习惯，并勇于 评价，学会评价。
《说说我自己》自我介绍作文PPT课件(2)
题好一半文
组内相互赏析作品， 画出优美生动、形象有 趣、特点突出的句子。
文章厌百回改， 反复推敲佳句来！
同学互改
改有明显错误的词句，对 在什么地方适当补充有情趣的 内容提出建议。
自己修改
自己读一读，改字词、句 子；想一想同学的建议，适当 补充真实的有情趣的内容。
谢谢指导
• • • • • • • • • • 1．反问结束法。如： 朋友，你愿不愿意和我做朋友？ 怎么样？我算是一个全面发展的小才女吧？ 2．概括总结法。如： 听了我的自我介绍，你们应该对我有所了解了吧！ 我就是这么一个普普通通但又与众不同的小女孩。 我就是这样一个活泼可爱的小姑娘。你喜欢我吗？ 3．情趣总结法。如： 哈哈，因为我的生肖属兔，我很有趣吧？ 平时，我就是这么爱粘住妈妈，所以她常常笑话我 说我是她的小尾巴。
• • • • • • • • • • • • • •
以《———的我》为例 一可以根据自己的性格确定题目 1、爱哭的我 2、胆小的我， 3、开朗的我等等； 二可以根据自己的优点确定题目 1、聪明的我， 2、虚心的我， 3、上进的我等等； 三可以根据自己的爱好确定题目 1、爱画画的我， 2、爱看书的我， 3、爱踢球的我等等。 写作时要根据自己的题目重点写这一部分。
写作思路示例：中间详写段落
• 中间： • （1）你的性格有什么特点，抓住某个方面 来写。先概括个性特点，再选取一个事例 具体介绍，要把人物语言、动作、神态、 心里活动写清楚。 • （2）你的兴趣爱好是什么？选择自己的某 个特长来介绍，先总写自己擅长什么，再 举例说明。要突出细节，写出情趣。
结尾的方法
围绕自己的某个特点写一 段话，要求突出自己的特点。 可以围绕长相、个性、爱好、 优缺点、经历等方面进行书写。
《说说我自己》自我介绍作文PPT课件
❖ 3、爱踢球的我等等。
❖ 写作时要根据自己的题目重点写这一部分。
围绕自己的某个特点写一 段话，要求突出自己的特点。 可以围绕长相、个性、爱好、 优缺点、经历等方面进行书写。
❖ 我瘦瘦的，中等个头，眉毛弯弯的，眼睛虽不大，但炯炯有神，小 小的鼻梁是妈妈遗传给我的。最有趣的是，我的嘴上边有个小黑痣。
前后两名同学交流：
❖说说你的爱好。可以说说这 个兴趣爱好是什么时候开始 的，怎么坚持下来的，你曾 经获得过怎样的荣誉，大家 都是如何夸奖你的，它给你 的生活带来了怎样的快乐， 用概括性的语言记录下来， 表现出由衷的自豪。
❖ 我爱看书。平时没事我就抱着一本书，这可 是我每天的“必修课”。如果哪天遇上了一 本好读的书，就恨不得一口气把它读完。有 一次，我看书太入迷，妈妈叫我去吃饭，叫 了七遍，我都没听见。后来，还是肚了饿得 咕咕叫，我才站起来去吃饭。我身边的人都 知道我爱读书，常常喊我“小书迷”，妈妈 更是怜爱地说我是一个“小书虫”。
❖ 1．反问结束法。如： ❖ 朋友，你愿不愿意和我做朋友？ ❖ 怎么样？我算是一个全面发展的小才女吧？ ❖ 2．概括总结法。如： ❖ 听了我的自我介绍，你们应该对我有所了解了吧！ ❖ 我就是这么一个普普通通但又与众不同的小女孩。 ❖ 我就是这样一个活泼可爱的小姑娘。你喜欢我吗？ ❖ 3．情趣总结法。如： ❖ 哈哈，因为我的生肖属兔，我很有趣吧？ ❖ 平时，我就是这么爱粘住妈妈，所以她常常笑话我说
开头的方法
❖ 1．直接介绍法。如：
我的爱好是上网、看书、画画。 ❖ 2. 概括介绍法。如：
嘿，大家好，我叫郑慧聪，9岁了，在 广坝农场中心校三年级(2)班就能找到我。我 的爸爸希望我聪明有智慧，所以给我起的名 字叫“慧聪”。 ❖ 3．描述外貌特点法。如：
说说我自己课件小学心理健康二年级上册(北师大版)
每个人都有自己擅长的事情， 也有不擅长的事情。当小动物 们只关注自己的缺陷而看不到 自己的优点，就会产生不开心、 害怕的情绪，甚至变成自卑。
02
《制作自信手掌》 游戏角
1.画出一个大手掌。 2.在每个手指上写下最能展示自己的内容 3.装饰手印。可以画图案、上色等等。
我叫
我最喜欢的体育运动是:
我最喜欢做的事情是: 我最棒的地方是:
去上学了。
鹰是动物学校最另 类的学生。它只上飞 行课，拒绝上跑步课、 爬行课和游泳课。它 对动物学校的校长 说:“我是一只鹰，我 为什么要上跑步课、 爬行课和游泳课?”虽 然校长曾经努力劝说 鹰，但它仍然一意孤 行。
想一想
1.小动物们都学会四门课程 了吗？ 2.为什么它们会感到不开心？
3.看完这个故事，你想对兔 子、鸭子、蛇和鹰说些什么 呢?
二年级心理健康 Sisley心理
说 说 我 自 己
看一看
从视频中你感受到了什么？
每个人都有自己的特点，高 矮胖瘦，活泼安静新办了一 所动物学校。学校有四 门课:跑步课、爬行课、 游泳课和飞行课。
兔子在跑步课上总是跑 第一名，在爬行课上却勉强 及格，它没学会游泳和飞行， 还因为学习方法不对受了伤。 后来兔子再也不敢去上学了。
去上学了。
鸭子是游泳课上的 佼佼者，但在飞行方 面怎么也飞不起来。 鸭子跑步的成绩也很 不理想，而且走路姿 势经常受到其他动物 的嘲笑。鸭子自卑极 了。
蛇爬行成绩在班上 名列前茅，游泳成绩也 不错。但它学不会跑步 和飞行。但是争强好胜 的蛇觉得跑步成绩和飞 行成绩让自己很没面子 ，所以它每天都不开心 。
下 节 课 再 见
我最喜欢的人是:
我对自己最不满意的地方是:
我最喜欢吃的食物是:
说说我自己(作文指导)PPT课件
画上“√”。
CHENLI
16
中间例子：
❖ 每个人有自己与众不同的地方，尤其实兴趣，爱好特 长，性格，想想自己，抓住自己的特点写，才有个性， 而且要按一定的顺序写出真的我。
❖
❖ “我是一个（
）的孩子。”作为每一段的开头。
❖
❖ 也可以这样开头： ❖ 老师说我是一个（ ❖ 爸爸说我是一个（ ❖ 妈妈说我是一个（
水汪汪 明亮的眼睛 粗粗的眉毛
大大的鼻子 高高的鼻梁
小小的嘴巴 薄薄的嘴唇
宽宽的嘴巴 洁白的牙齿
CHENLI
6
在那么多的外貌特点中，最
突出的是哪几点？画“√”。向
同桌介绍一下你的外貌吧。要抓 住自己的特点，把句子说流畅喔。
CHENLI
7
我今年九岁，乌黑的头发， 一双水汪汪的大眼睛。小小的耳 朵和鼻子，樱桃小嘴，它们都 “住”在我那圆圆的脸蛋上了。 我长得不是很高，但很瘦！很多 女孩子喜欢穿裙子，但我却不同， 穿一身休闲的服装，我觉得更自 在。
）的孩子。 ）的孩子。 ）的孩子。
CHENLI
17
中间范文1：
❖ 老师说我是个马虎的学生。因为我有一个毛毛糙糙、马马虎虎的毛 病。平时在学校时，有时候很简单的作业就会做错，最不应该出错的 地方有时候偏偏全班就只有我一个人犯错。为这，我们全家人和老师 不知给我念了多少紧箍咒。不过，现在我已经改掉了这个毛病，成为 一个人见人爱的好学生了。
❖
妈妈说我是个“吃书”的好孩子。一旦看到书，就抓住不放。当
那一段段文字跳入我的脑海中时，我就会忘记时间，忘记周围的一切，
完全沉浸于书上的故事情节中。星期天，我早上起来，捧着一本《伊
索寓言》，晚上睡觉抱着一册《睡前故事》，中午吃饭时，又拿着本
CHENLI
16
中间例子：
❖ 每个人有自己与众不同的地方，尤其实兴趣，爱好特 长，性格，想想自己，抓住自己的特点写，才有个性， 而且要按一定的顺序写出真的我。
❖
❖ “我是一个（
）的孩子。”作为每一段的开头。
❖
❖ 也可以这样开头： ❖ 老师说我是一个（ ❖ 爸爸说我是一个（ ❖ 妈妈说我是一个（
水汪汪 明亮的眼睛 粗粗的眉毛
大大的鼻子 高高的鼻梁
小小的嘴巴 薄薄的嘴唇
宽宽的嘴巴 洁白的牙齿
CHENLI
6
在那么多的外貌特点中，最
突出的是哪几点？画“√”。向
同桌介绍一下你的外貌吧。要抓 住自己的特点，把句子说流畅喔。
CHENLI
7
我今年九岁，乌黑的头发， 一双水汪汪的大眼睛。小小的耳 朵和鼻子，樱桃小嘴，它们都 “住”在我那圆圆的脸蛋上了。 我长得不是很高，但很瘦！很多 女孩子喜欢穿裙子，但我却不同， 穿一身休闲的服装，我觉得更自 在。
）的孩子。 ）的孩子。 ）的孩子。
CHENLI
17
中间范文1：
❖ 老师说我是个马虎的学生。因为我有一个毛毛糙糙、马马虎虎的毛 病。平时在学校时，有时候很简单的作业就会做错，最不应该出错的 地方有时候偏偏全班就只有我一个人犯错。为这，我们全家人和老师 不知给我念了多少紧箍咒。不过，现在我已经改掉了这个毛病，成为 一个人见人爱的好学生了。
❖
妈妈说我是个“吃书”的好孩子。一旦看到书，就抓住不放。当
那一段段文字跳入我的脑海中时，我就会忘记时间，忘记周围的一切，
完全沉浸于书上的故事情节中。星期天，我早上起来，捧着一本《伊
索寓言》，晚上睡觉抱着一册《睡前故事》，中午吃饭时，又拿着本
《说说我自己》自我介绍作文PPT 课件
我有一个白白的脸蛋，一双水汪汪的小 眼睛和一张爱吃零食的嘴巴。
写作思路示例：中间详写段落
• 中间： • （1）你的性格有什么特点，抓住某个方面
来写。先概括个性特点，再选取一个事例 具体介绍，要把人物语言、动作、神态、 心里活动写清楚。 • （2）你的兴趣爱好是什么？选择自己的某 个特长来介绍，先总写自己擅长什么，再 举例说明。要突出细节，写出情趣。
三年级语文
说说我自己
－－习作指导
普会寺乡张营小学 赵新社
共享快乐时光
找不同
说不同
说说我自己
题好一半文
• 以《
的我》为例：
• 一可以根据自己的性格确定题目
• 1、爱哭的我，
• 2、胆小的我，
• 3、开朗的我等等；
• 二可以根据自己的优点确定题目
• 1、聪明的我，
• 2、虚心的我，
• 3、上进的我等等；
也就是说，从平均值看，名校毕业生的 收入就 已经遥 遥领先 好几倍 ，更不 用说那 些高薪 行业的 实际收 入差距 了。 好的大学，不一定保证每一个人都会有 高收入 ，但他 的确能 够为你 提供通 向高收 入的第 一块敲 门砖。 2 开学季前几天，老家的一个远房表兄传 来消息 ，刚满 17岁的 表侄小 立不愿 意再继 续读高 三，准 备辍学 去打工 。 表兄很是着急，把家族里学历比较高的 我也搬 了出来 ，希望 我能劝 劝小立 。 “我虽然这些年到处打工也挣了一些钱 ，但这 样挣钱 太辛苦 了，我 不希望 他重走 我的老 路，” 堂兄苦 口婆心 ，一再 强调， “你一 定要好 好劝劝 他：不 上学以 后没有 出路。 ” 刚开始我和这位00后表侄在微信上聊的 时候， 非常话 不投机 。 我问他：不想读书是不是觉得功课太难 了？ 他答道：也没有多难，就是不想太累了 ，高考
写作思路示例：中间详写段落
• 中间： • （1）你的性格有什么特点，抓住某个方面
来写。先概括个性特点，再选取一个事例 具体介绍，要把人物语言、动作、神态、 心里活动写清楚。 • （2）你的兴趣爱好是什么？选择自己的某 个特长来介绍，先总写自己擅长什么，再 举例说明。要突出细节，写出情趣。
三年级语文
说说我自己
－－习作指导
普会寺乡张营小学 赵新社
共享快乐时光
找不同
说不同
说说我自己
题好一半文
• 以《
的我》为例：
• 一可以根据自己的性格确定题目
• 1、爱哭的我，
• 2、胆小的我，
• 3、开朗的我等等；
• 二可以根据自己的优点确定题目
• 1、聪明的我，
• 2、虚心的我，
• 3、上进的我等等；
也就是说，从平均值看，名校毕业生的 收入就 已经遥 遥领先 好几倍 ，更不 用说那 些高薪 行业的 实际收 入差距 了。 好的大学，不一定保证每一个人都会有 高收入 ，但他 的确能 够为你 提供通 向高收 入的第 一块敲 门砖。 2 开学季前几天，老家的一个远房表兄传 来消息 ，刚满 17岁的 表侄小 立不愿 意再继 续读高 三，准 备辍学 去打工 。 表兄很是着急，把家族里学历比较高的 我也搬 了出来 ，希望 我能劝 劝小立 。 “我虽然这些年到处打工也挣了一些钱 ，但这 样挣钱 太辛苦 了，我 不希望 他重走 我的老 路，” 堂兄苦 口婆心 ，一再 强调， “你一 定要好 好劝劝 他：不 上学以 后没有 出路。 ” 刚开始我和这位00后表侄在微信上聊的 时候， 非常话 不投机 。 我问他：不想读书是不是觉得功课太难 了？ 他答道：也没有多难，就是不想太累了 ，高考
《说说我自己》自我介绍作文PPT课件
• 我是个“小书迷”！每天睡觉前至少要 看十五分钟书，早上起来后也会拿起书 看一下，我牢记爸爸说的“读书破万卷 ，下笔如有神。要多看书，多学知识!”我 也认为读书对学习有帮助，于是，我天 天都看课外书，增长课外知识。慢慢地 ，我就养成了爱看书的好习惯。爸爸妈 妈因此也经常表扬我。从这些课外书里 ，我懂得了很多道理，比如：不能光依 赖别人帮助，要自己想办法解决问题。
• 三可以根据自己的爱好确定题目
• 1、爱画画的我，
• 2、爱看书的我，
• 3、爱踢球的我……
• 写作时要根据自己的题目重点写这一部分。
精彩的题目
小巧玲珑的我 爱笑的女孩
其它形式：
一个小书迷 我给自己画张像
文章结构（总——分——总）
• 一、开头 • 二、介绍自己： • 爱好:（看书、爱弹琴、爱说笑话、足球
迷、爱打乒乓球、电视迷等） • 特点：（淘气、粗心、爱笑、有爱心、
有孝心、爱哭、乐于助人……） • **介绍自己的特点，要通过一件具体的
事来写，还要把这件事写清楚。 • 三、结尾
一、开头
姓名、学校、班级、外貌
二、中间 性格、爱好、特长、优缺 点、梦想
但是要通过具体事例 来写
• 我呀，有一个小缺点，就是很淘气。每 次，妈妈收拾干净的房间总是被我弄得 乱八糟的，妈妈因此很生气，常常因 为我捣乱而批评我。而每次上作文班， 又因为我的好动和调皮，老师叫我淘气 包，我听了心里很不是滋味，我决定改 掉淘气的毛病。（特点） 怎么样，我这个淘气小子很有才吧！ （结尾）
《说说我自己》自我介绍作文PPT课件(1)
三、结尾
我给自己画张像
《说说我自己》自我介绍作文PPT课件(1)
展示真实的我
介绍自己并不难，多用心思想特点。 姓名年龄女或男，长相性格不要繁。 兴趣爱好有哪些，我有什么优缺点？ 大胆表达心里话，理想可谈一点点。 确定写作的路线，征求别人的意见。 一个真实的自己，就会呈现在眼前。
《说说我自己》自我介绍作文PPT课件
爱哭的我
我是一个爱哭的小女孩，无论是有人捉弄我，还是遇到困 难，我都会哭。那时的我眉毛耷拉下来，眼睛满含泪水，鼻子 一抽一抽的，脸上的泪水汇成小溪…… 不过话说回来，我在学校里倒是很少哭的，可在家里就不 一样。我常用泪水解决问题。 记得有一次，我在房间里写作业 的时候，一道数学题难倒了我。我顿时眼泪像泉水一样涌了出 来 ，泪水把培优作业本都给沁湿了，我苦思冥想还是没有解答 出来，没办法只好向爸爸请教，爸爸耐心地讲解，让我如释重 负，我立马就破涕为笑，又回房间写起了其他作业来。后来收 拾书包的时候，当我发现少了一本作业，我又坐在那哭了起来， 像乌鸦哇哇地乱叫。我的哭声引来了爸爸，爸爸急促地跑到我 的身旁。“发生什么事情了？”“爸爸，我……我的作业本不 见了！”“我在客厅看到了一本作业，你去看看是不是你的。” 还用问吗？作业本不就是我的了。这就是我，真实的我，情绪 多变的我，一个爱哭的女孩。
习作点拨（二）文章中间部分（须详写）
1、可以先概括介绍具有哪个特点，然后再 选取一两个事例具体突出这一特点，要把 人物的语言、神态、动作、心理活动描写 清楚。 2、你的兴趣爱好是什么？选择自己的某个 特长来介绍。先总写自己擅长什么，然后 再举例说明，要突出细节，写出情趣。 3、你的优点是什么 ？通过一两个事例来突 出你这优点。
习作点拨三：结尾的方法
1、反问结束法如（1）朋友，你愿不愿意和我做 朋友？ （2）、怎么样？我算是一个全面发展的小才女 吧？ 2、概括结束法。如 （1）、听了我的介绍后，你们对我有所了解了 吧！我就是这么一个平平常常又与众不同的小女 孩，一个活泼可爱的小姑娘，你们喜欢我吗？ 3情趣总结法。如： （1）、哈哈，因为我的生肖属兔，我很有趣吧？ （2）、平时，我总是爱妈妈、关心体贴妈妈， 妈妈总是笑着说我是她的贴心小棉袄。
小学二年级《说说我自己》自我介绍简历演示PPT课件
• 小学二年级《说说我自己》自我介绍简历演示PPT课件小学二年级《说说我自己》自我介绍简历 演示PPT课件小学二年级《说说我自己》自我介绍简历演示PPT课件 459078
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说我是她的小尾巴。
1、看镜子里那个笑呵呵的女/男孩是谁？ 那就是我——某某某。
2、在某某年前的一个**（时间），一 声清脆的哭声打破了**的寂静。
3、大家好！我叫某某某，今年**岁....... （最普通的开头）
4、在我们班上，有这样一个女孩/男孩， 他/她......（最后点明这个女孩/男孩就 是我） 暂时想到这些了......
快来说说“我”的长相
• 1、我有一张像苹果一样的 脸，一双水汪汪的大眼睛， 一张樱桃小嘴，另加一头齐 肩的短发。
• 2、我身材矮小，胖胖的， 大家都叫我小矮人，我有一 个蒜头鼻，上面还架着一副 眼镜，我有三大：大嘴巴、 大手、大肚子。
• 3、我中等个子，鹅蛋脸， 塌鼻子，皮肤黝黑，大家 给我取了个外号叫“灰姑 娘”。
我，黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥 肚，穿一身青不青、蓝不蓝的梭布衣， 手提一柄九齿钉耙 。
------你知道他是谁吗？
猪八戒
猜猜我是谁
我的特点是
找不同
世界上没有完全一样的叶子，每个人都有不同的地 方，你的特点是什么呢
脸部：
红润 胖乎乎
粉嘟嘟 黑黝黝 瓜子脸 苹果脸
头发： 卷发 马尾辫 乌黑油亮 披肩发
• 3、上进的我等等；
• 三可以根据自己的爱好确定题目
• 1、爱画画的我，
• 2、爱看书的我，
• 3、爱踢球的我等等。
• 写作时要根据自己的题目重点写这一部分。
开头的方法
•我叫郑慧聪，9岁了，在 张营小学三年级上学。我的爸爸希望我聪明 有智慧，所以给我起的名字叫“慧聪”。
• 我呀，有时候也很马虎。比如在数学这 一方面，举个例子说明：125×30＝3750 。用简便的方法就是125×3＝375。我先 这样算出结果，直接把“375”当成了得 数，把积缩小了10倍。有时候，我还会 把加法算成乘法，把乘法算成加法呢！
我写完了作业，根本就不检查，才造成 了许多错误。如果我检查了，有时候还 会照着原来的抄写一遍。当然是为了节 省脑子嘛。我决定，以后要认真检查作 业，保证没有错误才行。
马虎、骄傲自满、暴脾气、懒惰、胆小 我是一个（ ）的小（ ）孩。
我的性格
• 我常常“路见不平，拔刀相助”，记得 有一次，我们班的“淘气鬼”把一名同 学的帽子扔到柜子后面去了，急得那个 同学直哭。我顿时火冒三丈，冲上去质 问他：“你凭什么欺负人?”我一把抓住 他的胳膊，要拉他去找老师评理，他居 然吓得连连向我求饶。同学们都向我投 来赞许的目光，我的心里也美滋滋的。 但有时，我遇到看不惯的事，气不打一 处来，压不住火，莽撞行事，也会因此 受到别人的批评，让人哭笑不得。
• 2．描述外貌特点法。如：
•
我有一个白白的脸蛋，一双水汪汪的
小眼睛和一张爱吃零食的嘴巴。
• 3.直接介绍法。如：
我的爱好是上网、看书、画画。
或者用幽默的语言讲出自己与众不同的 外表特点。
开头的方法
• 1．概括介绍法。如： • 嘿，你猜我叫什么名字？几岁了？上几年
级了？哪个学校的？猜不出了吧？告诉你 吧，我叫甘文睿，9岁了，在安徽省蚌埠市 张公山第三小学三年级三班上学． • 我的爸爸希望我聪明美丽，所以给我起的 名字叫“文睿”。 • 2．描述外貌特点法。如： • 我有一个白白的脸蛋，一双水汪汪的小眼 睛和一张爱吃零食的嘴巴．
• 脸部：红润 胖乎乎 粉嘟嘟 黑黝黝 瓜子脸 苹果脸
• 头发：卷发 马尾辫 乌黑油亮 披肩发 • 眉毛：细长 修长 柳叶眉 乌黑有神
美如新月 • 眼睛：丹凤眼 水汪汪的 圆溜溜的 • 滴溜溜的 目光炯炯 浓眉大眼 • 鼻子：鼻孔饱满 鼻尖扁平 挺直 • 耳朵：肥大 耳廓 招风耳 肥头大耳 • 嘴巴：红唇 樱桃小嘴 嘴大唇厚 • 牙齿：整齐 整洁 雪白 齿如白玉
排球…… 科技：做航模 机器人 做小实验
操作电脑…… 学习：写作 看课外书 学外语…… 其它：养小动物 种花 钓鱼……
题好一半文
• 以《
的我》为例：
• 一可以根据自己的性格确定题目
• 1、爱哭的我，
• 2、胆小的我，
• 3、开朗的我等等；
• 二可以根据自己的优点确定题目
• 1、聪明的我，
• 2、虚心的我，
• 1．反问结束法。如： • 朋友，你愿不愿意和我做朋友？ • 怎么样？我算是一个全面发展的小才女吧？ • 2．概括总结法。如： • 听了我的自我介绍，你们应该对我有所了解了吧！ • 我就是这么一个普普通通但又与众不同的小女孩。 • 我就是这样一个活泼可爱的小姑娘。你喜欢我吗？ • 3．情趣总结法。如： • 哈哈，因为我的生肖属兔，我很有趣吧？ • 平时，我就是这么爱粘住妈妈，所以她常常笑话我
写作思路示例：中间详写段落
• 中间： • （1）你的性格有什么特点，抓住某个方面
来写。先改进、概括个性特点，再选取一 个事例具体介绍，要把人物语言、动作、 神态、心里活动写清楚。 • （2）你的兴趣爱好是什么？选择自己的某 个特长来介绍，先总写自己擅长什么，再 举例说明。要突出细节，写出情趣。
结尾的方法
• 4、我是一个潇洒、帅气 的老头子。爱穿黑色的西 装，爱把头发梳得光光的， 布满褶子的长脸上有双炯 炯有神的大眼睛，还有我 引以为傲的高鼻梁。
外貌特点
• 你看，她那一排长长的刘海像 一排门帘从额头上垂下来，把眉毛 都盖住了，眉毛下那双眼睛虽不大 ，却显得很有生气。美中不足的是 那个小鼻子上面长了好些小黑点， 不过，她压根儿没想过要为这些小 玩意儿而烦恼，她整天快活得像个
神仙！ 写得细，写出变化，
才更具体，更生动。
你的性格怎么样,你 能用几个词语说一说吗？
词语：
优点：活泼开朗、乐于助人、勇敢、
自信、热情、同情心,认真,理智,耐心,谦 虚,有孝心 正直 乐观 善良 大方 宽容 热 心 勤劳 坚强 文静 害羞 斯文 勤 奋 大方 心地善良 聪明伶俐 ……
缺点： 贪吃、贪玩、贪睡、粗心大意、
眉毛： 细长 修长 柳叶眉 乌黑有神
美如新月
眼睛： 丹凤眼 水汪汪的 圆溜溜的
滴溜溜的 目光炯炯 浓眉大眼
鼻子：
鼻孔饱满 鼻尖扁平 挺直
耳朵： 肥大 耳廓 招风耳 肥头大耳
嘴巴：
红唇 樱桃小嘴 嘴大唇厚
牙齿：
整齐 整洁 雪白 齿如白玉
我的爱好 ：
文艺：唱歌 跳舞 弹琴 画画 表演 朗读 演讲…… 体育：打篮球 跑步 跳绳 游泳 打乒 乓球
1、看镜子里那个笑呵呵的女/男孩是谁？ 那就是我——某某某。
2、在某某年前的一个**（时间），一 声清脆的哭声打破了**的寂静。
3、大家好！我叫某某某，今年**岁....... （最普通的开头）
4、在我们班上，有这样一个女孩/男孩， 他/她......（最后点明这个女孩/男孩就 是我） 暂时想到这些了......
快来说说“我”的长相
• 1、我有一张像苹果一样的 脸，一双水汪汪的大眼睛， 一张樱桃小嘴，另加一头齐 肩的短发。
• 2、我身材矮小，胖胖的， 大家都叫我小矮人，我有一 个蒜头鼻，上面还架着一副 眼镜，我有三大：大嘴巴、 大手、大肚子。
• 3、我中等个子，鹅蛋脸， 塌鼻子，皮肤黝黑，大家 给我取了个外号叫“灰姑 娘”。
我，黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥 肚，穿一身青不青、蓝不蓝的梭布衣， 手提一柄九齿钉耙 。
------你知道他是谁吗？
猪八戒
猜猜我是谁
我的特点是
找不同
世界上没有完全一样的叶子，每个人都有不同的地 方，你的特点是什么呢
脸部：
红润 胖乎乎
粉嘟嘟 黑黝黝 瓜子脸 苹果脸
头发： 卷发 马尾辫 乌黑油亮 披肩发
• 3、上进的我等等；
• 三可以根据自己的爱好确定题目
• 1、爱画画的我，
• 2、爱看书的我，
• 3、爱踢球的我等等。
• 写作时要根据自己的题目重点写这一部分。
开头的方法
•我叫郑慧聪，9岁了，在 张营小学三年级上学。我的爸爸希望我聪明 有智慧，所以给我起的名字叫“慧聪”。
• 我呀，有时候也很马虎。比如在数学这 一方面，举个例子说明：125×30＝3750 。用简便的方法就是125×3＝375。我先 这样算出结果，直接把“375”当成了得 数，把积缩小了10倍。有时候，我还会 把加法算成乘法，把乘法算成加法呢！
我写完了作业，根本就不检查，才造成 了许多错误。如果我检查了，有时候还 会照着原来的抄写一遍。当然是为了节 省脑子嘛。我决定，以后要认真检查作 业，保证没有错误才行。
马虎、骄傲自满、暴脾气、懒惰、胆小 我是一个（ ）的小（ ）孩。
我的性格
• 我常常“路见不平，拔刀相助”，记得 有一次，我们班的“淘气鬼”把一名同 学的帽子扔到柜子后面去了，急得那个 同学直哭。我顿时火冒三丈，冲上去质 问他：“你凭什么欺负人?”我一把抓住 他的胳膊，要拉他去找老师评理，他居 然吓得连连向我求饶。同学们都向我投 来赞许的目光，我的心里也美滋滋的。 但有时，我遇到看不惯的事，气不打一 处来，压不住火，莽撞行事，也会因此 受到别人的批评，让人哭笑不得。
• 2．描述外貌特点法。如：
•
我有一个白白的脸蛋，一双水汪汪的
小眼睛和一张爱吃零食的嘴巴。
• 3.直接介绍法。如：
我的爱好是上网、看书、画画。
或者用幽默的语言讲出自己与众不同的 外表特点。
开头的方法
• 1．概括介绍法。如： • 嘿，你猜我叫什么名字？几岁了？上几年
级了？哪个学校的？猜不出了吧？告诉你 吧，我叫甘文睿，9岁了，在安徽省蚌埠市 张公山第三小学三年级三班上学． • 我的爸爸希望我聪明美丽，所以给我起的 名字叫“文睿”。 • 2．描述外貌特点法。如： • 我有一个白白的脸蛋，一双水汪汪的小眼 睛和一张爱吃零食的嘴巴．
• 脸部：红润 胖乎乎 粉嘟嘟 黑黝黝 瓜子脸 苹果脸
• 头发：卷发 马尾辫 乌黑油亮 披肩发 • 眉毛：细长 修长 柳叶眉 乌黑有神
美如新月 • 眼睛：丹凤眼 水汪汪的 圆溜溜的 • 滴溜溜的 目光炯炯 浓眉大眼 • 鼻子：鼻孔饱满 鼻尖扁平 挺直 • 耳朵：肥大 耳廓 招风耳 肥头大耳 • 嘴巴：红唇 樱桃小嘴 嘴大唇厚 • 牙齿：整齐 整洁 雪白 齿如白玉
排球…… 科技：做航模 机器人 做小实验
操作电脑…… 学习：写作 看课外书 学外语…… 其它：养小动物 种花 钓鱼……
题好一半文
• 以《
的我》为例：
• 一可以根据自己的性格确定题目
• 1、爱哭的我，
• 2、胆小的我，
• 3、开朗的我等等；
• 二可以根据自己的优点确定题目
• 1、聪明的我，
• 2、虚心的我，
• 1．反问结束法。如： • 朋友，你愿不愿意和我做朋友？ • 怎么样？我算是一个全面发展的小才女吧？ • 2．概括总结法。如： • 听了我的自我介绍，你们应该对我有所了解了吧！ • 我就是这么一个普普通通但又与众不同的小女孩。 • 我就是这样一个活泼可爱的小姑娘。你喜欢我吗？ • 3．情趣总结法。如： • 哈哈，因为我的生肖属兔，我很有趣吧？ • 平时，我就是这么爱粘住妈妈，所以她常常笑话我
写作思路示例：中间详写段落
• 中间： • （1）你的性格有什么特点，抓住某个方面
来写。先改进、概括个性特点，再选取一 个事例具体介绍，要把人物语言、动作、 神态、心里活动写清楚。 • （2）你的兴趣爱好是什么？选择自己的某 个特长来介绍，先总写自己擅长什么，再 举例说明。要突出细节，写出情趣。
结尾的方法
• 4、我是一个潇洒、帅气 的老头子。爱穿黑色的西 装，爱把头发梳得光光的， 布满褶子的长脸上有双炯 炯有神的大眼睛，还有我 引以为傲的高鼻梁。
外貌特点
• 你看，她那一排长长的刘海像 一排门帘从额头上垂下来，把眉毛 都盖住了，眉毛下那双眼睛虽不大 ，却显得很有生气。美中不足的是 那个小鼻子上面长了好些小黑点， 不过，她压根儿没想过要为这些小 玩意儿而烦恼，她整天快活得像个
神仙！ 写得细，写出变化，
才更具体，更生动。
你的性格怎么样,你 能用几个词语说一说吗？
词语：
优点：活泼开朗、乐于助人、勇敢、
自信、热情、同情心,认真,理智,耐心,谦 虚,有孝心 正直 乐观 善良 大方 宽容 热 心 勤劳 坚强 文静 害羞 斯文 勤 奋 大方 心地善良 聪明伶俐 ……
缺点： 贪吃、贪玩、贪睡、粗心大意、
眉毛： 细长 修长 柳叶眉 乌黑有神
美如新月
眼睛： 丹凤眼 水汪汪的 圆溜溜的
滴溜溜的 目光炯炯 浓眉大眼
鼻子：
鼻孔饱满 鼻尖扁平 挺直
耳朵： 肥大 耳廓 招风耳 肥头大耳
嘴巴：
红唇 樱桃小嘴 嘴大唇厚
牙齿：
整齐 整洁 雪白 齿如白玉
我的爱好 ：
文艺：唱歌 跳舞 弹琴 画画 表演 朗读 演讲…… 体育：打篮球 跑步 跳绳 游泳 打乒 乓球