温暖的村庄(安庆)阅读答案

安庆市统编高考语文文学类文本阅读精选含答案(1)一、文学类文本阅读1．阅读下面的文字，完成下面小题。

留余侯发山康家的生意越做越大，可是，康百万发现，康家的摊子大了，利润倒没怎么上升。

难道是里面有人捣鬼？他通过调查，发现大相公以及各个行当的相公、账房先生及小相公，都是按照他的旨意在循规蹈矩地做事，并没有投机取巧，更没有吃里爬外。

原因出在哪里呢？他愁肠百结，百思不得其解。

这天后晌，康百万信步来到了神都山下，想散散心，排解一下心中的郁闷。

黄河黄，河面宽阔，像一幅闪光的黄绸；洛水清，水流平静，河面如清绒的地毯。

如果说黄河有男子汉的粗犷，则洛河有女子的婉约。

两条河交汇后，一黄一清界限分明，绵延数里后形成一个巨大的旋涡，经过一番激烈“搏斗”，最终洛河融进了黄河里。

据说，伏羲创造的八卦图就是根据这一景象画出来的。

黄河里走着不少大大小小的船只，船工的号子抑扬顿挫，此起彼伏……一个头戴草帽的老汉，站在河边的树下，拿着一个大舀子——漏水的勺子，一动不动地盯着水面。

康百万来到老汉身边，顺势坐在河岸上，观看老汉捞鱼。

老汉看了康百万一眼，没有说话，转眼盯着水面。

康百万瞅了瞅老汉身边的鱼篓，发现鱼篓里只有两条二斤左右的黄河鲤鱼，皱着眉头问道，大叔，您啥时候来的？老汉说，大清早就来了。

康百万不禁惊讶地问，大叔，大半天您就弄到这两条啊？黄河里的鲤鱼不是也不少吗？你是说我捞鱼的水平很臭吗？老汉似乎不高兴了。

康百万忙说，大叔，没有，我没有那个意思。

忽然，老汉猛地一甩胳膊，舀子划了一个优美的弧线，似乎瞬间完成了下水和出水的过程。

一条鱼被舀子捞着了，这条鱼不小，有三斤多重。

老汉把鱼丢进了鱼篓。

康百万发现了秘密所在，忽然笑了，快嘴快舌地说，大叔，您的舀子的洞太大了，只能捞到大鱼，一斤以下的小鱼都捞不到啊。

老汉气呼呼地说，如果舀子底部没有窟窿，想“一网打尽”，大鱼小鱼都不放过，怕是一条鱼也捞不到。

为什么？康百万顺嘴问道。

老汉说，有句古话叫做“漏水的勺子才能舀到大鱼”。

“散文形象概括鉴赏题”配套检测一、阅读下面的文字，完成1～4题。

(20分)留在窑洞安宁①在白大路村的窑洞里，遇到祖孙两代人。

②村民都已搬迁到山下明亮的砖瓦房里了，只有两位老人，因为习惯了杏林掩映下的窑洞，便一直留了下来。

尽管窑洞有些旧了，但是他们又粉刷了墙面，并将依山而建、没有院墙的院子，收拾得干干净净。

从山下开车上来，大约要十几分钟。

汽车在曲折的山间小路上兜兜转转，忽然间就驶入这片开阔平坦的庭院，便很有闯入世外桃源般的“豁然开朗”。

尽管庭院遗世独立般地隐匿在杏林之中，但因有二十多只鸡，一只健硕的大狗，一头哼哼唧唧的母猪，飞来飞去的鸟儿，一个十七八岁的少年和一对六十多岁的老夫妇，便显得生机勃勃了。

③每年寒暑假，少年都会来山里陪爷爷奶奶。

见我们来，少年有些羞涩，打了招呼，便转身不知去向。

十几分钟后，他拎了一大袋黄杏进屋。

那杏都是纯天然的，没有打药，所以许多掰开来，会看到小小的虫子，我小心地将虫子剔掉，咬一口，酸甜可口，美味极了。

而更多的杏，因为来不及采摘，或者被鸟啄食，被虫啃噬，纷纷坠落在地，他们便捡了，堆在粗陶大瓮里任其腐烂后，再将杏仁挑拣出来，积攒得多了，拿到山下卖掉。

④在我们跟老人聊天的时候，男孩更多的是蹲在墙根下，看着对面绿意葱茏的大山发呆。

我猜想那时的他，什么也不想，关于高考，关于镇上边打工边陪读的父亲，关于做村干部的母亲，关于手机里喧哗的微信，或者网上年轻人追逐的明星八卦，他统统都不关心。

天空蓝得像无边无际的海洋，云朵是大片大片的，他就像某一片自由舒展的云，在难得的暑假，飘回这片世外桃源中，安静幸福地发一会儿呆。

至于我们这些路人，当然更与他无关。

所以我们聊些什么，都不在他的关注内。

甚至我问他成绩如何，明年是否有信心考入大学，他也只是羞涩地笑笑，回复我一句“还行”，就不再多言。

其实我也很想像他一样，蹲在阳光盛烈的墙根下，看着面前亘古不变的山林，而后慵懒地融进这纯粹深邃的蓝色绿色白色和金色之中。

散文阅读(建议用时：40分钟）一、阅读下面的文字,完成1～4题。

与风有关刘云芳①我所居住的小区是个风阵.常常，南窗下绿化带的树木静止不动，像舒缓的乐曲正在抚摸它们的树干、叶脉和年轮。

北窗外小区里那些柿子树、柳树却摇晃得厉害，树骨头里似乎正在进行一场我们倾听不到的摇滚.有时候，我会看看不远处的钢厂烟囱，厂房的结构被一座小山隐去,只留下烟囱高耸着，将这喷云吐雾的行为嫁祸给那座山。

天气晴好时,白色的烟雾笔直笔直的，没有一丝犹豫。

风大的时候，烟雾先是低沉，到了远处,又忽然高升,像一条被按住脑袋的白蛇又猛地抬起头来.我总是想象着烟雾弯曲时大风的嘶吼。

②小区里，几位刚收拾完花草的中年妇女在背风的地方吃饭，有人躺在一块破布上休息。

她们围着红的蓝的头巾。

风掀开其中的一角，让她们露出眉眼来。

忽然，一块红头巾从谁的头顶掉下来,被风吹起,一直向前翻滚。

几个人站起，从不同方向包抄,像在围追一只兔子。

一场与风有关的恶作剧在上演。

女人们奔跑着，用手拦，用脚挡。

最终在河边，一棵矮树苗拦住了头巾.那女人在风里抖落红头巾上的土和碎树叶,其他的女人忽然笑得前仰后合。

每天，隔着玻璃窗，看一群女人与风相处的细节，像是在看一部哑剧.那些彩色的头巾在风里翻飞的样子，让我想起蝴蝶，也让我想起我那些在异地打工的女性长辈。

③那年十一岁,我要到山那边的村子里上学。

那时学校没有宿舍,冬天又格外冷，下学之后，我们裹着身子往各自寄居的地方奔跑，在风阵里努力挤出一条路.有段时间，我寄居在一对老人家里.他们住在两孔土窑洞里。

窗口很小，窗户用白纸糊了，只在低处镶了一块方玻璃。

他们家有一扇会说话的门，我每晚归来,伸手一推，它便吱呀呀一阵叫，告诉主人，有人进来。

温暖的气息忽然撞在脸上，两张慈祥的脸迎接着我.窑洞里总有烤红薯、烤馒头片这样的小食物从他们手里递过来.我睡在最左边，像一只蜷着身子的小猫。

狂风来袭的深夜，我能听到窗外树枝被吹断的声音。

风在撕裂,在安静的冬夜里不知道疯狂地撕碎了什么。

高考语文阅读理解《一个消逝了的山村》《留下这个村庄》含答案阅读下面的文字，完成6-9题。

（甲）我不能研究这个山村的历史，也不愿用想象来装饰它。

它像是一个民族在这世界里消亡了，随着它一起消亡的是它所孕育的传说和故事。

我们没有办法去追寻它们，只有在草木之间感到一些它们的余韵。

最可爱的是那条小溪的水源，从我们对面山的山脚下涌出的泉水，它不分昼夜地在那儿流，几棵树环绕着它形成一个阴凉的所在。

我们感谢它，若是没有它，我们就不能在这里居住，那山村也不会曾经在这里滋长。

这清冽的泉水，养育我们，同时也养育过往日那村里的人们。

人和人，只要是共同吃过一棵树上的果实，共同饮过一条河里的水，或是共同担受过一个地方的风雨，不管是时间或空间把他们隔离得有多么远，彼此都会感到几分亲切，彼此的生命都有些声息相通的地方。

我深深理解了古人一首情诗里的句子：“日日思君不见君，共饮长江水。

其次就是鼠麴草。

这种在欧洲非登上阿尔卑斯山的高处不容易采得到的名贵的小草，在这里每逢暮春和初秋却一年两季地长遍了山坡。

我爱它那从叶子演变成的、有白色茸毛的花朵，谦虚地掺杂在乱草的中间。

但是在这谦虚里没有卑躬，只有纯洁，没有矜持，只有坚强。

有谁要认识这小草的意义吗？我愿意指给他看：在夕阳里一座山丘的顶上，坐着一个村女，她聚精会神地在那里缝什么，一任她的羊在远远近近的山坡上吃草，四面是山，四面是树，她从不抬起头来张望一下，陪伴着她的是一丛一丛的鼠麴从杂草中露出头来。

这时我正从城里来，我看见这幅图像，觉得我随身带来的纷扰都变成深秋的黄叶，自然而然地凋落了。

这使我知道，一个小生命是怎样鄙弃了一切浮夸，孑然一身担当着一个大宇宙。

那消逝了的村庄必定也曾经像是这个少女，抱着自己的朴质，春秋佳日，被这些白色的小草围绕着，在山腰里一言不语地负担着一切。

后来一个横来的运命使它骤然死去，不留下一些夸耀后人的事迹。

雨季是山上最热闹的时代，天天早晨我们都醒在一片山歌里。

那是些从五六里外趁早上山来采菌子的人。

部编版四年级语文下册第一单元课外阅读（有答案）班级姓名成绩一、课外阅读。

乡下的村庄村庄不大，却很占老，村庄的后面，是座不太（竣峻）拔的小山。

山呈“箕〃状，山顶为内孤股的长圆。

整个村庄被半月形的山体包围着，就像一位母亲张开温暖的怀抱，轻轻拥着自己心爱的珍宝，不由让人生出风水宝地的联想。

我喜欢这样的村庄，干净利落，整齐有序，保持着传统村落的自然和地域特色。

一座座房屋错落有（制致），院与院之间或相互（衔衍）接，或留有夹墙，但户与户之间，绝对单门独院。

阳光灿烂，天气和暖。

门角的土地平整，阶前的菜园已收获一空。

院前院后，大都种着树木，桃树、杏树和槐树，一株株遵规守矩，在主人规定的范围内生枝散叶，就像邻里之间的约定，和睡相处，不（遇逾）半步。

那些树木，枝杆圆润饱满，枝条伸展，苞蕾微鼓，年华正轻,可以想象，假设有一日枝头盛开，它们的花朵，足以把一座小院点亮，一朵花开, 就是一片无限的春光。

这此懂得生活的人们，守护着家园，守护着村庄，点种着自己喜欢的树木、庄稼。

乡间的泥土味，清香的庄稼味，和他们身上的汗珠i样，和成•股乡村的气息。

夜晚的村庄，月明星稀。

各家的院里院外，门楼上，都悬挂着一对新年的大红灯笼，既装饰了门面，照亮了街道，又能让人感受到村庄的温暖、祥和、喜庆。

村庄朴素的本性，就在于夜晚的柔美，白天的安宁。

（选自《时文精粹月色中的桅子花香》煤炭工业出版社）.划去文中括号里错误的字。

1.“风水宝地〃的意思是。

下面的词语与“风水宝地"的"宝〃字意思不同的是（）OA.国宝B.宝藏C.宝石D.宝刀2.文中画线的句子是把村庄比喻成,把小山比喻成,这样描写的作用是 C.“院前院后，大都种着树木，桃树、杏树和槐树，一株株遵规守矩，在主人规定的范围内生枝散叶，就像邻里之间的约定，和睡相处”，这段话运用了—的修辞手法，来表现村庄、院落o2.关爱善待.要小心呵护和善待我们所生存着的这个世界；①④⑤3.花坛前小女孩让“我"不要走过去，怕惊吓了蝴蝶。

温暖的村庄阅读答案温暖的村庄阅读答案【篇一：《春天里的村庄》阅读附答案】春①三月的日子，风，呼啦啦的吹得树枝摇曳不定，云彩如漂。

那伴随着冬天的寒冷一夜间被吹得飘飘袅袅遁去，阳光走出阴冷的日子，把一颗炽热的心挂在窗口，一脸的笑意写在蔚蓝的天空，一身的轻松洋溢在春风里。

②融进焦枯的原野，才发现小草的生命已经萌动。

挤进街道，热情的春风已把人们的冬衣卸去，流动着一条彩色的河流。

臃肿沉闷的冬天悄然离我们远去，青春亮丽的色彩涌动着一股激情的热流，燃烧的不仅是一轮春阳，生命的激流都在燃烧，放射出压抑后的奔放。

③我被春风吹进村庄，才发现已是一个姹紫嫣红的青春季节。

梅花已在春雪飞舞的日子凋谢，变成了爱情的果实挂在枝头。

接踵而至的是桃花，经不住春天帅气的诱惑，娇娆的艳丽不能躲藏在枯枝荒草中，犹如美丽的女子不能潜藏在深闺里，而要惊艳出世，色震寰宇般的，探出一颗粉红娇艳的脸庞，一个媚眼激荡在村庄的早晨。

迎接她的是一轮和煦的骄阳，还有惊叹的目光。

一阵春雨飘飘而至，裹带着温暖的风。

润润的雨丝从远方而来，是倾慕芳菲的娇丽，还是为桃花增添亮色，谁也无法知晓，只有春雨知道，只有桃花知晓。

一夜春风过，朵朵桃花红。

最为抢眼的是农家小院的那份春光外泄、一枝红桃出墙的娇羞景致。

村边的一条小溪流得清爽，也流得悄然无声，只有溪边洁白的院墙点点桃花伸出头来，把一个姣美的芳容亮给溪流，让我几度回眸。

几只蜜蜂经不住桃李芬芳的诱惑，风情万种地远道而来，拥抱在花丛中，亲吻在花蕊里。

丛丛翠竹傲然向上，拥抱着白墙青瓦，伸进红桃白梨丛中，在风的推搡下，摩肩接踵地嬉戏于其中；嫩黄的柳絮起舞在水边，与深红的木瓜花、粉红的桃花、白色的梨花各显芳容，把一个农家院装扮得五彩缤纷，春色满园。

菜园里翠绿的青菜和白菜郁郁葱葱，一个年轻的姑娘正舞动着一把长柄水瓢，飘洒的伞形水网在夕阳下七彩光亮，跳跃着珠圆滴露。

菜园子倏忽间青翠欲滴，生机盎然。

几个妇女蹲在溪边洗着晚餐的菜肴，交谈着家长里短。

选自《晋书·羊祜传》文言文阅读答案羊祜，字叔子，泰山南城人也古代诗文阅读答案（共34分，共7小题）阅读下面的文言文，完成9～12题。

羊祜，字叔子，泰山南城人也。

世吏二千石，至祜九世，并以清德闻。

郡将夏侯威异之，以兄霸之子妻之。

帝将有灭吴之志，以祜为都督荆州诸军事。

祜率营兵出镇南夏，开设庠序，绥怀远近，甚得江汉之心。

与吴人开布大信，降者欲去皆听之。

吴石城守去襄阳七百余里，每为边害，祜患之，竟以诡计令吴罢守。

于是戍逻减半，分以垦田八百余顷，大获其利。

祜之始至也，军无百日之粮，及至季年，有十年之积。

在军常轻裘缓带，身不被甲，而颇以畋渔废政。

尝欲夜出，军司徐胤执棨当营门曰：“将军都督万里，安可轻脱!将军之安危，亦国家之安危也，胤今日若死，此门乃开耳!”祜改容谢之，此后稀出矣。

吴将邓香掠夏口，祜生缚香，既至，宥之。

香感其恩甚，率部曲而降。

祜出军行吴境，刈谷为粮，皆计所侵，送绢偿之。

祜与陆抗相对，使命交通，抗称祜之德量，虽乐毅、诸葛孔明不能过也。

抗尝病，祜馈之药，抗服之无疑心。

人多谏抗，抗曰：“羊祜岂鸩人者！”抗每告其戍曰：“彼专为德，我专为暴，是不战而自服也。

各保分界而已，无求细利。

”孙皓闻二境交和，以诘抗。

抗曰：“一邑一乡，不可以无信义，况大国乎！臣不如此，正是彰其德，于祜无伤也。

”祜女夫尝劝祜：“有所营置，令有归戴者，可不美乎？”祜默然不应，退告诸子曰：“此可谓知其一不知其二。

人臣树私则背公，是大惑也。

汝宜识吾此意。

”祜寝疾，求入朝。

命乘辇入殿，无下拜，甚见优礼。

寻卒，时年五十八。

帝素服哭之，甚哀。

是日大寒，帝涕泪沾须鬓，皆为冰焉。

南州人征市日闻祜丧，莫不号恸，罢市。

吴守边将士亦为之泣。

其仁德所感如此。

（选自《晋书·羊祜传》，有删节）1．下列加点词的解释，不正确的一项是（）A．竟以诡计令吴罢守竟：竟然B．身不被甲被：穿着C．祜改容谢之，此后稀出矣谢：道歉D．皆计所侵，送绢偿之偿：补偿2．下面六句话分别编为四组，其中全都能表现羊祜“有德量”的一组是（）①开设庠序，绥怀远近，甚得江汉之心②与吴人开布大信，降者欲去皆听之③各保分界而已，无求细利④祜患之，竟以诡计令吴罢守⑤抗尝病，祜馈之药，抗服之无疑心⑥人臣树私则背公，是大惑也A．①②④B．②⑤⑥C．③④⑤D．①③⑥3．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A．羊祜的祖上世代担任俸禄二千石的官职，到羊祜这已经是第九代了，都以为官清廉品德高尚而闻名。

二、阅读专项知识：（1）新知探究知识点：题目的含义和作用：①题目的含义：表层含义+深层含义。

②题目的作用：1、充当线索。

2、点明主旨。

3、揭示感情。

4、点明写作对象。

5、一语双关，富含寓意，引人深思。

6、设置悬念，吸引读者的阅读兴趣。

注：上面的这些术语仅供参考，还需要根据不同的文章来分析。

（2）例题分析：（一）天窗（江南月）①老屋的玻璃天窗，小巧晶莹，开设在光线不足的卧房。

对于我们小孩来说，天窗不仅为我们平添光亮，更让我们感受到许多无法言喻的美妙。

②夏夜，蝉还在院落里高大的梧桐树上鸣唱，田野里的蛙声就此起彼伏地欢快起来。

穿着母亲缝制的方领衫，枕在她的怀里，仰起小脸，有时可以看到明月高悬，透过天窗，泻下轻轻柔柔的月光。

一束束，盈盈的，如水似乳，漫过母亲的衣橱，在青砖地上画成一团银亮的光斑。

一颗两颗美丽的星星，也赶热闹似的隔着天窗向我和母亲温柔地眨眼，低低地絮语。

那一方窄窄的小小天窗，足以把稚嫩的视线放大，把美丽的想象撑起，星空的神秘和趣味便注满了我幼年幻想的心域。

③因有这一扇天窗，卧房里便舞动着游丝般的轻柔和温馨。

母亲手摇蒲扇，缓缓地扇着，凉风便一丝丝地滑过肌体，惬意极了。

她一边借着丝丝缕缕的亮光给我扇风，一边给我猜各样的谜语：“开嘛开白花，结嘛结四牛角。

”我答是母亲在池塘里采的红菱，母亲便夸我聪颖。

这还不够，母亲总是拗不过我的撒娇和对故事的喜爱。

每每此时，她会不由自主地抬头凝望天窗外一颗两颗水晶般的星子。

嫦娥奔月、吴刚伐桂的神话故事，便娓娓地在我心间摇曳出莲花般的清润和痴醉。

常常，母亲的声音融着天窗下的那片亮光，如小溪的流水潺潺地抚遍我的全身，溢进我的心。

④江南多雨，尤其是阴雨绵绵的梅雨季节。

因为有了这扇天窗，更让我感受到万般雨意千般诗情。

天窗外，夜色冥茫。

月亮躲起来了，星星躲起来了。

唯有点点滴滴、淅淅沥沥的细雨，如烟般笼着鳞鳞的瓦片和一扇玲珑的天窗。

童稚的心灵，透过那一方小小的天窗，遐想着偌大的夜宇舞起了巨幅绸缎，若是裁剪一匹让母亲为我做新衣裳，那有多好呀。

2024-2025学年辽宁省沈阳市语文高二上学期测试试卷及答案解析一、现代文阅读Ⅰ（18分）一、现代文阅读Ⅰ（14分）【阅读材料】雨中的歌那年夏天，连日大雨，河水漫过堤岸，淹没了村庄的低洼地带。

村里的广播一遍遍地播放着防汛通知，村民们纷纷行动起来，加固河堤，准备迎接即将到来的洪水。

我那时还只是个孩子，对这样的场面充满了好奇与恐惧。

雨滴打在屋檐上，发出清脆的声响，仿佛是自然界的音乐家在演奏。

那天傍晚，我和几个小伙伴决定去河堤上看看情况。

我们穿着雨衣，脚踏水鞋，小心翼翼地穿过泥泞的小路。

河堤上已经站满了人，他们有的在搬运沙袋，有的在指挥交通，还有的在观察水位。

在一片忙碌之中，一个特别的声音吸引了我们的注意——有人在唱歌。

那是一个中年男子，穿着破旧的雨衣，手持一把吉他，站在临时搭建的避雨棚下。

他的声音并不嘹亮，但唱得很投入。

周围的人们都被歌声吸引过来，暂时忘记了手中的工作。

他唱的是《让我们荡起双桨》，一首老歌，但在这个特定的时刻听起来却格外动听。

雨还在下，但似乎变得柔和了，仿佛也在随着旋律轻轻摇摆。

歌曲结束时，人群爆发出一阵掌声。

男子微笑着向大家致意，然后继续唱起了另一首歌。

那一刻，我看到了人们脸上洋溢的笑容，看到了他们眼中闪烁的希望。

在那个风雨交加的日子里，他的歌声就像是一束温暖的阳光，穿透乌云，照亮了每个人的心房。

【问题】1.（3分）本文的背景是什么？作者通过怎样的描写来营造氛围？2.（3分）为什么中年男子的歌声能够吸引周围的人们？请简要分析。

3.（4分）“雨还在下，但似乎变得柔和了”，这句话有什么含义？4.（2分）本文表达了什么主题思想？5.（2分）根据文章内容，请你给这篇文章拟一个标题，并说明理由。

答案1.背景是夏天的村庄遭遇洪水，村民们正在河堤上忙碌。

通过描绘雨滴打在屋檐上的声音和村民们紧张而有序的工作场景来营造氛围。

2.中年男子的歌声之所以能吸引人们，是因为它在紧张的防汛工作中提供了一种精神慰藉，让人们暂时忘却烦恼，感受到生活的美好。

七年级语文下册阅读理解综合试卷附解析1一、七年级语文下册阅读理解1．阅读下文，完成下面小题。

唐柳姑娘王宗仁①我最近的一次到拉萨是2000年冬。

古城冬日阳光的密度甚至比夏天还要高。

②穿过布达拉宫广场来到拉萨河，我看见一位舀水的藏族姑娘，一瓢一瓢很轻巧地舀起拉萨河河水，灌进印着“八一”红五星的木桶里。

水花像她的氆氇裙一样鲜丽。

她的长发梳扎成一条一条小辫子，很整齐地分散在两肩，半遮半掩着那张红朴朴的脸庞，好动人！③姑娘的身后座落着布达拉宫的红山，她投映在河面上的倒影，被山水调理得雅韵悠柔。

她像我见过的许多藏家姑娘，又不像她们中的任何一个。

我在河这边，她在河那边，我对着她的背影喊了一声，她没回头，背着木桶径直走向布达拉宫广场。

④我想，也许她没看见我，但我的喊声掉进拉萨河里，被她舀起灌进桶里储存起来了，总有一天她会听见有人在喊她。

⑤我的愿望说起来很简单，单纯的很。

就是想以布达拉宫为背景，和她照一张合影。

我上百次来拉萨，留下的照片装满两个相册，却没有和藏族姑娘在布达拉宫前合过影。

这也算是个遗憾吧！如果这个愿望能够实现，相信我的心情会像阳光一样明丽。

更何况要和我合影的那个舀水姑娘的木桶上，还有一颗“八一”红五星，这对军人有特殊的意义。

⑥那天，我还没走到头天和舀水姑娘分别的地方，老远就瞅见一个姑娘背着水桶朝我走来。

那个水桶，我好像见过，上面有“八一”五角星图案。

可是走近一瞧，背水的人却换了，军帽下的脸是陌生的模样。

我有点不好意思了，赶紧收住了未出唇的问话，同时止步。

就在这一瞬间，姑娘脱下了军帽，唿啦一下一束小辨子像瀑布似的散在了两肩。

是她，正是昨天的那个舀水姑娘！我一时有点手脚无措，不知说什么好，却异常高兴。

⑦倒是姑娘大大方方地问我：你昨天不是叫我吗，有什么事？我是叫她了，可是她现在问我有什么事，我还真说不上来，或者说不好说出来。

当时我以为她没有听见我叫她，尽管我希望她听见。

她现在这么主动问我，我真不知如何回答，羞得有点无地自容了。