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2024年学校政教处工作总结一、加强德育队伍建设，不断提高队伍的整体素质1.根据《____县教育系统____年普法依法治教工作意见》的通知精神，依托深入开展“六五”普法，强化依法治教，以德治教的观念，牢固树立“教书育人，管理育人，服务育人”的思想，倡导“以生为本，以德服人”的教育观念，努力创设师生平等、融洽的和谐人际关系。
通过开展法制教育、师德师风教育，开展“道德讲堂”，充分发挥课堂教育的主渠道的作用，以良好的师德促进学生品行的健康发展。
2.进一步加强班主任德育队伍建设。
除了坚持开好“四种会”即每周____次主题班会;每月____次班主任工作会议;每学年____次班主任经验交流会;每学期____次家长会。
这学期，学校还邀请了福建师范大学心理学教授、博士生导师、福建省学校心理健康教育指导中心主任叶一舵老师莅临我校，作了《做一个快乐教师——教师的心理健康与心理调适》的专题讲座，并请叶教授对我校的心理健康教育做指导。
多年来，我们坚持开展班主任工作培训会，努力提高班主任的工作能力，这学期我们仍将汇编《____八中德育论文集》，让班主任在交流中互学互进，共同提高。
3.在继续加强原有德育工作网络的分工合作、密切配合的基础上，进一步完善学生自我教育体系。
抓好团委会、学生会建设，定期召开学生干部工作会议，做好学生干部培训，鼓励、指导学生干部明确职责并积极主动地开展工作，不断提高自我教育、自我管理、自我服务、自我培养的能力，充分发挥其在学校、班主任工作中“得力助手”的作用。
二、以人为本，切实抓好常规管理1.新学期进行常规系列教育，各年级、班级根据本年级、班级实际情况，制定出切实可行的德育工作计划，确定不同学年段的德育内容和要求，改进教育工作的方式与方法，充分体现德育工作的整体性，阶段性和实效性。
3.加强家校联系工作。
帮助家长树立正确的教育思想，提高对素质教育的认识水平，抵制社会大小环境对学生的不良影响。
____组织班主任认真上好每一节班会，班主任老师认真设计班会内容，充分体现实效性和针对性，不失时机地对学生进行安全教育、理想教育、纪律教育、法制教育和养成教育。
2024年政教处工作总结范文政教处在学校领导的正确领导下，在全校班主任和各位级主任的辛勤工作下，在全体教师的积极参与下，____月份常抓德育队伍建设，开展了敬老院爱心帮扶，镇世纪广场义务清理环境卫生的学雷锋活动;紧抓常规德育管理工作，开展了培养学生更良好行为习惯专项整治周活动，现对____月份德育主要工作作如下总结：一、加强德育队伍建设，我们组织了全体班主任学习____月学雷锋活动月相应文件精神，要求各班进行广泛的宣传学习工作，要德育水平不断上进，就要抓住各种机会对学生进行教育工作，使学生能够时刻保持崭新的精神面貌，斗志昂扬，解放思想，自我加压，开拓进取，不断学习，提高自身修养。
二、温暖____月学雷锋迎着和煦的春风，学雷锋活动月悄然而至，在我校政教处和团委组织下，于____年____月____日和____日分别带领广大志愿团员到薛店镇敬老院和薛店镇世纪广场进行了“学雷锋做好事”活动。
在镇敬老院，广大团员志愿者帮助老人们打扫了卫生，整理日常内务，并和老人们进行了日常生活交流，受到老人们的好评，在世纪广场，团员志愿者对广场周边环境卫生进行了认真清理，垃圾袋、白色漂浮物都放进了垃圾箱中。
看着干净的广场，同学们的脸上露出欣慰的笑容。
通过此次活动，不仅使同学们体会到了助人为乐的快乐，也使雷锋精神深深扎根每个同学心中。
三、组织学习《中学生守则》《中学生日常行为规范》《薛店一、中学生一日常规》及学校的相关规章制度从规范学生行为习惯做起，培养全体学生良好的道德品质和文明行为，从提高基本素质做起，促进全体学生的全面发展，对学生日常行规以及对班级日常管理工作的考核要继续强化，加大力度，扣紧重点，注重实效。
做到要求明、检查细、考核严、奖罚清。
四、学生行为习惯专项整治周就春天到来有不少学生开始吃冰淇淋、雪糕、小零食等现象越来越多，故此，在政教处组织下，由各班抽出学生在____月____月____日第六周组建了校园文明行为巡查小组，对学生的不良习惯进行了为期一周的专项整治，通过一周的加强监督管理，同学们的行为习惯有了良好改观，为健康生活，快乐学习提供了良好的基础。
学校政教处工作总结范文学校政教处是学校管理层中非常重要的部门之一，负责处理学校中的政治、宗教和思想道德教育等相关事务。
本文将以学校政教处工作总结为主题，总结近期的工作成果和经验，并提出进一步改进和发展的建议。
一、工作总结在过去的一年里，学校政教处紧密围绕学校发展目标，认真履行职责，取得了以下工作成果：1.加强政治理论教育政治理论教育是学校政教处的重要任务之一。
我们注重理论和实践相结合，通过举办专题讲座、开展政治知识竞赛等活动，加强学生对党的指导思想的学习和理解。
在今年的评比中，学生的政治理论水平明显提高。
2.加强宗教和思想道德教育宗教和思想道德教育是培养学生良好道德品质和健康心理的重要手段。
我们通过开展形式多样的宗教与思想道德教育活动，培养学生的道德情操和价值观念，增强他们的社会责任感和公民意识。
在学校的道德观察评比活动中，获得了良好的评价。
3.加强学校政策宣传政策宣传是学校政教处的一项重要任务，我们通过各种宣传形式，向学生、教职工传达学校的政策和规定，提高大家对学校政策的了解和遵守意识。
我们还开展了政策宣传知识竞赛，提高了大家对政策宣传的重视和参与度。
4.加强学生思想管理学生思想管理是学校政教处的重要职责之一。
我们注重引导和教育，通过开展心理健康教育、班级团结活动等，提高学生的思想品质和道德修养。
同时，我们还健全了学生思想报告制度，及时掌握学生的思想动态和问题，采取相应的措施加以引导和解决。
5.加强家教工作家教工作是学校政教处的重点项目之一。
我们通过开展家庭教育讲座、家长学校等形式，引导和教育家长正确的教育方式，建立和谐的家庭教育环境。
我们还定期组织家长学校活动，加强家校合作，共同关注学生成长成才的全过程。
以上是学校政教处近期的工作总结，通过加强政治理论教育、宗教和思想道德教育、政策宣传、学生思想管理和家教工作等方面的努力，取得了一定的成绩，但还存在一些问题和不足，需要进一步改进和发展。
二、改进和发展建议1.加强与学生的沟通和交流学校政教处应加强与学生的沟通和交流，了解他们的需求和困惑，及时解决他们的问题。
校内政教处工作总结范本五篇总结，就是把一个时间段的活动状况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总争辩，分析、缺乏、阅历等。
下面就是我给大家带来的校内政教处最新工作总结范本五篇，欢送查阅！校内政教处工作总结范本1在上级领导的亲切关怀和大力支持下，在宽敞教职工的团结协作下，我校政教工作得以顺当地开展并圆满地完成，收到了预期的效果。
本学期政教工作以爱国主义读书系列活动为主旋律，重视同学的政治思想教育，强化了常规管理，强化了平安教育，培育了同学良好的行为习惯，留意心理健康教育，进一步抓好社会实践活动，丰富了同学的文体生活。
一、德育教育为笼头做好同学的政治思想工作以“爱国主义读书系列活动〞为主线，有方案地对同学进行爱国主义、集体主义和立志成才、报效祖国的教育。
1、召开了校会，明确本学期的要求，向同学推举了一批爱国主义书目。
各班级结合爱国读书系列活动分别召开了主题班会、团队会，对本学期工作进行了具体部署。
2、各班依据本班特点召开了以“我们如何爱国〞，“为中华崛起而读书〞等为主题的班会、团队会。
3、充分支配好节日主题教育活动，国庆节政教处、团总支、语文组举办了全校性的爱国主义读书征文活动。
4、组织初一班级师生前往老干部活动中心、农场鲜切花基地参观学习。
5、政教处充分利用每周升旗仪式并结合时事、纪念活动和实际，对同学进行时事政治、思想政治教育及爱国主义、集体主义和××教育。
充分利用国旗下的讲话的号召力，激发同学乐观发奋向上，努力营造“刻苦攻读，立志成才〞的校内文化气氛。
6、举办“弘扬民族精神立志报效祖国〞演讲竞赛，同学们乐观性很高，各踊跃参与。
二、常规管理为抓手，做好同学的日常行为标准工作我们认为，对学校同学来说，在他们之中开展爱国主义、集体主义的教育是必要的。
但依据学校同学的心理特点、智力开展水平，我们认为对学校同学进行根底道德教育，夯实他们学会做人的根底。
而日常行为标准那么是对学校同学进行最起码做人道理的教育和要求。
2024年学校政教处年度工作总结一、加强良好行为的教育与培养本学期初期，我校积极在全体学生中开展“学守则、做诚实守信好学生”活动，该活动取得了显著成效，有效促进了学生良好行为的形成。
鉴于部分学生法制观念薄弱的现状，本学期我校特邀请法制副校长——解放路派出所张所长，来校举办法制教育讲座。
我们还荣幸地邀请到了离休老干部刘村夫老先生，为学生们带来了一场别开生面的法制教育及自我保护专题会，旨在加深学生对法律知识的理解，强化其法律意识和自我保护能力。
我们充分利用各类节日活动等契机，积极开展各类主题活动，旨在进一步增强学生的文明意识、节约意识和荣校意识等，全面提升学生素质，以形成良好的校风。
二、持之以恒推进养成教育，积极实施“日行一善，日积一语”活动本学期，我们继续加强课间纪律管理，政教处人员频繁巡视走廊、校园，有效改善了学生在校园内大声喧哗、打闹的现象，为学习营造了良好的氛围。
我们充分利用“大课间操”时间，组织体育组教师与班主任紧密合作，确保学生整队集合迅速、安静、整齐，做操动作标准、优美。
这不仅锻炼了学生的身体，还增强了其组织性和纪律性，使“大课间操”成为我校的一大亮点。
为切实培养学生的良好行为习惯，我校积极推行“日行一善，日积一语”活动。
该活动旨在引导学生回顾前一天的行善经历或改掉不良习惯的经历，并记录下自己的感受。
我们为学生提供了一系列具体可行的行为习惯标准，如主动问好、物归原处、准备文具、认真听讲等，鼓励学生从点滴小事做起，逐步养成良好的行为习惯。
班主任每日利用晨会检查学生的完成情况，并做好记录；政教处则每月进行一次检查，作为考核的依据。
三、强化班主任、班干部及学生会干部的培养与管理我们依据《班主任工作考核细则》和《班级评比量化细则》，对班级进行月度评比，并对优秀班主任进行奖励。
评比结果向全校公示，以鼓励先进、督促后进，并接受全校师生的监督，确保评比工作的公平、公正、公开。
在学期末，我们根据各班级本学期的总分评选出校级文明班级，并继续做好市级文明班级的评选工作。
2024年学校政教处工作总结精选一、活动组织与学生德育我校成功举办了包括“中华魂‘美丽中国，我的中国梦’”和“广播操比赛”在内的一系列大型活动，学生普遍展现出高度的参与热情。
每次活动，政教处均设定明确的德育目标，经过精心策划和认真组织，学生的思想认识得到了显著的提升，进而促进了良好学风的形成。
此外，学校积极倡导节俭之风，帮助学生树立节俭意识，并开展了“文明餐桌行动”，将节俭教育作为今后工作的重点之一。
二、班主任培训与工作能力提升鉴于班主任工作是学校工作的核心环节，我校高度重视并加强了对班主任的培训。
通过召开多次班主任工作例会，制定《班主任工作手册》，要求班主任从日常细节做起，认真填写。
经过一系列培训活动，班主任的工作能力得到了显著提升，进而改善和提高了学生的思想道德素质。
三、先进表彰与榜样树立政教处对班级量化考核内容进行了细化，通过一周一统计、一月一小结的方式，对考核结果和班主任津贴进行挂钩。
每周分年级组排名，每级评出文明班级一个。
对在活动中表现突出的个人和集体，以及各班评选出的文明星，均给予奖励并在校园内公示，以此发挥榜样的力量，规范学生的言行，树立学习的榜样，进而推动了学校精神文明建设。
四、学生自主化管理通过学生自主化管理的方式，从日常生活细节如吃饭、打水排队等入手，让学生全员参与管理。
经过一学期的努力，学生的行为习惯得到了明显改善，校园内读书氛围浓厚，吵闹声减少，学风得到了转变。
五、入学教育与养成教育开学初，政教处详细安排了入学教育工作，将仪容仪表检查作为德育第一课，并将开学前四周定为入学教育月，以纠正学生假期中养成的不良习惯。
通过每周一个工作重点、每月一个工作主题的方式，加大对学生空档时间的管理，确保校内秩序井然。
六、卫生工作与学生习惯为培养学生爱清洁、讲卫生的习惯，政教处多次召开会议，要求学生不乱扔纸屑、果皮，并充分发挥监督作用，确保校园整洁。
同时，通过卫生检查人员的日常检查和评比，促进了学生良好卫生习惯的养成。
政教处学期工作总结本学期，教务处在校长室的领导和指导下，在全体教师的积极支持下，根据学期初明确的“以全面实施素质教育为核心，以培养和提高学生的创新精神和实践能力，提高教学效率和质量为目标，以优化教育教学管理为重点，以加强队伍建设为保障”的基本思路，较好地发挥了教导处的管理、指导和服务职能，在学校的教育教学工作管理、校本教研，提升师生的整体素质等方面，做了大量的、具体的工作。
现总结如下：一、加强校本教研，促进专业成长，提升学校的办学品位。
教师是开展学校工作的主体，只有有一支稳定的可持续发展的教师队伍，学校的工作才有活力，办学品位才有提升。
加强校本教研，开展校本培训是建立一支稳定的可持续发展的教师队伍的重要途径之一。
基于这样的认识，开学初就制定了校本教研计划。
一是，建立了“有效教学”教研工作制度，实施“青蓝工程”，逐月对教师参加教研活动、培训学习、论文撰写、听评课等情况进行考评，促进年轻教师的专业成长;二是，开展形式多样的“自我反思、同伴互助、名师引领”活动，促进了年轻教师专业素养的提高;三是，在全校范围内发出了了“自主学习、修我内功、强我素质”的倡议，现在，读专著、看实录、抒感想、写反思已成年轻教师的自觉行为。
二、优化教学管理，规范教学行为，提高课堂教学的有效性。
教学质量是学校的根本，有有效的课堂教学才有质量的根本，而这离不开有效教学管理和规范的教学行为。
本学期依据《河北省中小学管理规范》，结合我校实际情况修订了《东罗中心小学教育教学管理制度》、《东罗中心小学教学五认真实施细则》和《教学、教研工作月查月评方案》，以此来强化师生的法规意识，规范教师的教学行为，严格教学五认真管理，具体做到“三抓”，即抓备课、抓课堂、抓作业。
抓备课。
每个月通过定期、不定期的进行了备课检查，看是否达到备教材、备学生、备教法学法，勤反思的要求;抓课堂，规定校长主任每周深入课堂不少于两次，教师每周听课不少于一节，主要查课前准备是否充分，听师生互动是否和谐，看课堂教学是否有效;抓作业，主要查学生每天作业是否达到“五严”规定要求，看学生书写是否规范，老师批改、反馈是否及时。
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【导语】为了不断地吸取经验教训，切实做好⼯作，我们的⼯作总结都需要⽤⼼去写。
《学校政教处⼯作总结》是⽆忧考为⼤家准备的，希望对⼤家有帮助。
【篇⼀】学校政教处⼯作总结 20XX年XX⽉是中学政教处成⽴的⽇⼦。
⾃从政教处成⽴以来，制定了切实可⾏的⼯作计划，坚持以学校校训“求知为根⽴⼈为本”为依据，以继续开展精神礼貌创⽴活动为主要资料，教育学⽣树⽴正确的世界观、⼈⽣观、价值观、是⾮观、美丑观，对学⽣进⾏政治思想品德教育，培养学⽣良好的品德修养。
狠刹在部分学⽣⾝上存在的歪风邪⽓，矫正学⽣的不良⾏为习惯，促进校风的根本好转。
现将本学期以来的⼯作总结如下： 1、本学期初，政教处就贯彻学校是“教书育⼈”的地⽅，把成才、成⼈作为德育⼯作的重点，把礼貌礼貌教育作为以德治校突破⼝，严抓细管，学⽣的礼貌礼貌习惯⼤⼤加强，按照“爱国守法，明礼诚信，团结友爱，勤俭⾃强，敬业奉献”的道德规范⽬标，继续开展讲礼貌、懂礼貌、⽐修养，树新风系列活动，全⾯提⾼学⽣的⽂化素养和礼貌习惯。
2、建⽴健全德育组织。
成⽴了由政教主任领导负责，政教处⼯作⼈员牵头，各部负责⼈、班主任参加的德育⼯作领导⼩组，定期研究分析校内外德育情景和学⽣思想状况，疏通德育渠道，促使德育⼯作正常开展。
构成主要由政教处、教务处、保卫科、班主任“三位⼀体”(政教处、保卫科、班级)的管理体系。
对进⾏了深⼊细致的教育，负责德育⽇常管理及对各年级、各班级的德育⼯作及效果进⾏考核评⽐。
3、每⽉召开各年级班主任暨班级管理⼯作会议。
重新修订颁发了《海南鲁迅中学⽇常⾏为规范量化细则》，必须程度上调动了班主任⼯作进取性，有⼒的督促班主任对班级管理⼯作。
使班主任进取担负起“教书育⼈”的双重职能，经过⼀段时期的管理，学校的风貌⼤有改观。
4、继续实施《中学⽇常⾏为规范量化细则》，严抓学⽣仪容仪表，⾏为举⽌、礼貌⽤语，严历查处不礼貌现象，该扣分的扣分，该处分的处分，对差、乱相对较集中的班级，及时找班主任谈话，提出整改措施，尽量杜绝差班、乱班的出现。
学校政教处工作总结模板一、工作概述政教处是学校的重要职能部门之一，负责学校的思想政治工作和德育工作。
本学期，我在政教处担任干部，主要负责学校的德育工作和校园文化建设。
在这一学期的工作中，我充分发挥自己的专业优势和团队合作能力，积极履行职责，取得了一定的成绩。
二、工作详述1. 德育工作作为政教处的一员，我的主要职责是组织学校的德育活动。
本学期，我紧密结合学校的实际情况，组织了一系列德育活动，以促进学生的思想道德素质的全面发展。
首先，我组织了一场主题为“树立正确的人生态度”的主题班会活动。
通过在班会上播放影片、分享个人经历和开展小组讨论，有效引导学生理解人生的价值和意义，树立正确的人生观和价值观。
此外，在学校篮球比赛期间，我联合体育教师组织了一场主题为“团队精神”的德育活动。
通过设置合作比赛、团队讨论和奖励激励等方式，培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。
另外，我还参与了学校的心理健康教育活动，为学生提供心理咨询和心理健康教育指导。
通过与心理健康教师的密切合作，我积极关注学生的心理健康状况，为他们提供必要的帮助和支持。
2. 校园文化建设除了德育工作，我还参与了学校的校园文化建设工作。
在政教处的指导下，我与部门内的同事合作，共同策划组织了一系列校园文化活动，提高了学校的整体文化氛围。
首先，我参与了学校的迎新活动策划和组织工作。
我们在新生报到期间设置了欢迎仪式、导览服务和新生入学教育等环节，积极帮助新生适应大学生活，融入学校大家庭。
此外，我还参与了学校的校庆活动，协助组织校庆晚会和校园展览。
通过丰富多彩的文艺节目和展览活动，我们展示了学校的办学成果和校园文化特色，进一步激发了师生对学校的认同感和荣誉感。
3. 其他工作除了以上的工作外，我还参与了学校的一些其他工作，如学生干部培训、安全教育和校内环境整治等工作。
在这些工作中，我认真负责、积极投入，并取得了一定的成效。
三、心得体会通过这一学期的工作，我深刻体会到了政教处工作的重要性和挑战。
学校政教处工作总结（精选3篇）学校政教处工作总结本学期，政教处在学校工作统一安排部署下，紧紧围绕学校的“狠抓常规，提高教学质量”工作中心，以全面提高学校声誉为动力，以全面提高学生综合素质为工作重点，“抓管理，促教学”的原则，不仅从学生养成教育入手，并着重在探索民主、科学的管理方法，调动广大班主任的积极性等方面，进行了大胆的尝试，具体工作总结如下：一、重视德育工作，德育工作放在首位。
本学期学校通过开展不同式的活动，促进学生逐步形成了积极、健康的人生观和世界观。
通过很抓常规，逐步改变学生的行为习惯，养成良好的学习、生活氛围。
1、通过召开主题班会，对学生进行思想教育。
主题班会是学生思想政治教育的重要阵地，本学期，政教处充分利用了班会这个主要教育阵地，要求各班主任老师对班会课认真组织、精心设计，并确保班会课主题鲜明，内容充实，形式活泼，从而进一步提高班会课的质量，起到教育学生的目的。
政教处专门派人进行了检查和摄像，每周进行统计和公布。
2、“双管齐下，加强管理”本学期通过年级组和政教处错时检查、记录，进行公布，各班级查找差距，进行反思和总结，我们将检查结果纳入班主任的绩效考核。
以促进各班级高度重视。
做到常抓不懈。
3、利用每周一次升旗仪式，结合上周出现的情况和下周的安排对学生进行教育。
我们邀请年级组长、班主任、学生代表以及学校的领导、法制副校长进行国旗下讲话，一方面对学生取得的成绩加以鼓励和表扬另一方面对管理中出现的问题进行分析和打算，提出解决的方法和处理的措施。
要求学生努力改正积极投入进来齐抓共管，为我们校园创立一个良好的学习、生活氛围。
4、本学期初期，在学生中积极开展“学守则、抓行为习惯”活动，取得了良好的效果。
学校要求每个班级将《学生手册》发到每位学生手中，班主任给以解读，进而召开班级主题班会，最终制定班级管理条例或班级公约。
5、针对学生法制观念、交通安全不强的具体情况，本学期学校多次邀请了学校法制副司法局副局长刘新江到学校召开法制教育讲座，另外，我们学校还邀请了陆航旅的政委到学校进行了一场别开生面的法制教育和如何学会保护自己的专题会。
加深生对法律知识的理解，强化学生法律意识及自我保护意识。
6、充分利用各种节日活动等有利时机，积极开展各项活动，进一步加强学生的文明意识、节约意识、荣校意识等，使学生的素质全面提高，从而进一步形成良好的校风。
本学期我们开展了许多丰富多彩的课外活动，如：摄影、书法、才艺大奖赛；十二•九大合唱比赛、交通劝导义务活动、跑操比赛、区法制歌曲大赛、读书节畅想中国梦征文活动、科普周活动、安全网络知识竞赛和暑期安全知识竞赛、税收国家文明征文、环保先进学生、三人篮球赛等，通过这些活动一方面能让学生有充分展示自我的机会，另一方面又能激发学生强烈的集体荣誉感，从而使学生不自觉的形成良好的心态和积极向上的氛围。
二、养成教育常抓不懈，积极推行"每日检查、每日公布"的活动1、本学期继续加强了课间纪律的管理。
利用课间，政教处人员及学生检查人员经常在走廊、校园，检查、督促，使学生在走廊、校园大声喧哗、打闹的现象得到了进一步改善，保证了良好的学习氛围。
政教处专人负责全校的卫生检查和考核，做到每月进行统计和公布。
2、继续充分利用年级组的直接管理的作用。
政教处的工作离不开年级组，由于年级组直接参与年级管理，政教处与年级组紧密合作，对学生中出现的问题我们和年级组互相沟通，进行合作共同制定具体的办法，做到及时反馈、及时沟通、及时处理。
充分尊敬年级的意见和做法，对一些分歧做到互相沟通，共同协商，取长补短。
3、做好期中、期末学生表彰和总结工作我们利用期中、期末中涌现的优秀学生给以“三星”表彰，学校设定了“学习之星”、“文明之星”、“进步之星”的表彰具体要求和评选办法，每次由政教处进行全校的隆重表彰仪式，以此来激发学生的学校热情和拼搏的动力，我们认真做好总结工作，让学生能找到自身的问题，下一阶段进行努力改正，让每个学生充满希望。
对年级前十名的“学习之星”学校给予奖金鼓励。
大大激发了学生的学习热情，我们还邀请家长参加，家长代表发言。
以此让家庭和学校能共同努力，目标一致全力投入到学生的管理中去。
三、安全法制教育高度重视当前，安全工作在学校工作中的地位日显突出。
在新的形势下，我校坚持“安全重于泰山，人人高度重视，事事认真落实”的理念，采取了行之有效的一系列措施。
完善安全制度，签订责任书。
本学期初，学校政教处都会进一步制定和强化“安全教育与管理标准化建设”工作计划。
汇编制定各类安全教育读本，印刷成册并发给学生。
同时，学校还与家长及学生、班主任、科任教师、后勤职工、保卫人员、门卫人员等层层签订安全责任书，重点落实了食堂饮食安全责任和走读生的家长接送责任制，使学校安全工作管理有章可循，我们将安全管理60条分到学校各个领导，做到责任明确。
逐步明确门卫负责制，定期给门卫开会明确责则和任务，自查问题，做到谁当班谁负责。
建立明确的考核制度。
定期召开住宿生会议进行安全教育，逐步养成学生自觉遵守纪律的好习惯，增强学生的安全防范意识。
坚持安全隐患排查，逐步实现“人防、技防、物防”。
积极准备进行安全演练和安全知识竞赛，邀请法制副校长和部队领导来校进行安全知识讲座或国旗下讲话。
四、加强了班主任、班干部及学生会干部的培养和管理。
1、我们继续根据已制定的《班主任工作考核细则》和《班级评比量化细则》，对班级进行评比。
每月考评结果优秀的班级直接对班主任进行奖励，考核结果向全校公示，以鼓励先进，督促不足，同时让全校师生监督，真正体现公平、公正、公开的原则。
在学期末，根据每个班级本学期的总分进行学校班文明班级的评选，使评比工作有据可查，真正地让事实说话。
并继续作好了“星级班主任”的评选工作。
2、对班主任进行了培训，并且分别从师德修养、班主任工作艺术、个别问题问题学生转化、班干部的使用、青春期的教育、管理的艺术等方面进行知识培训，切实提高班主任的整体素质。
3、认真搞好班主任经验交流。
本学期结合教科室组织班主任通过加强学习，不断提高管理水平，在工作的同时，不忘科研。
组织班主任教师结合教科室的研究课题及学校具体情况，找出在班级管理中的困惑及先进经验，确定研究课题，并通过交流评选出优秀论文进行奖励，力争使班级管理更上新台阶。
4、定期召开班主任会议，加强领导与班主任之间的沟通，发现问题及时解决。
通过班主任会既解决了实际问题，总结了前段工作，同进又及时安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。
总之，本学期，政教处紧紧围绕学校工作重点，在学校领导正确指导下，努力与各部门密切合作，为学生营造了一个更加舒适、温馨、安全的学习、生活环境。
今后，政教处全体成员会一如既往的努力工作，力争取得更好的成绩。
学校政教处工作总结本学期政教处工作在学校的领导、各部门的配合、全体班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下，经过全体师生的共同努力，我们即将圆满、顺利地结束本学期工作。
回首静思，其中充满着太多的艰辛和不易，但更预示着美好的前景和希望。
良好思想品德的形成是由学生亲身感受，身临其境以后经觉悟产生的内心需求，要达到这个目标则需要用纪律约束和规范学生的行为，在规范的过程中实现领悟、觉醒、滋生需要，基于这种认识，本学期主要抓了以下几件事。
一、狠抓政教队伍建设，彻底转变政教工作作风把学生德育工作放在了教育工作的首位，政教全体工作人员及班主任明确分工，密切配合，抓好全校学生的德育工作。
按照“处处有人管、时时有人管”的要求，政教处对工作人员进行合理分工，既有分工，又有协作，明确各自责任，协同搞好学生的教育工作。
具体分工为。
韩玉明：全面主持政教处工作及校园网络、网站更新维护工作。
连维平：全面负责学生安全工作、学生会工作、各班勤、纪、卫的检查并填写政教处校务日志，公布值周检查、评比结果。
学生早操、集会时的督促和组织管理工作，督促保洁员做好查漏补缺。
张菊：政教干事，学生早操的管理，早操的检查并及时记录；班级晨午检学生异常纪录的收集，学校人口与计划生育国情教育、师生健康档案、疫情防控、加碘盐知识宣传工作；负责档案管理。
王天忠：主办干事，负责各班教室布置的检查，协助连维平搞好各班勤、纪、卫的检查；负责主题班会、黑板报专栏的督促、检查和落实；政教处会议纪录，校园广播、升降国旗准备、政教处各班级检查结果的上板公布。
王玉华：男生学生宿舍管理员，负责男生宿舍卫生、住校学生管理、宿舍财产安全；协助学生早操、集会时的督促和组织管理工作。
校园内东侧花园的养护。
祁文兰：女生学生宿舍管理员，负责女生宿舍卫生、住校学生管理、宿舍财产安全；协助学生早操、集会时的督促和组织管理工作。
校园内东侧花园的养护；张润虎、马兴正：夜间值班教师，负责夜间住校学生的常规管理和安全管理工作。
马金萍：负责学校卫生保洁，做好教学办公楼过道和门厅卫生的保洁和校园内卫生的查漏补缺。
因政教干事具体负责学生的思想工作、纪律卫生、安全管理、班级管理、宿舍管理等事宜，每人身兼几项工作，因此，每个政教人员既要有责任心，又必须吃苦耐劳，在管理过程中找出最佳的管理办法，同时还要团结协作，群策群力，树立良好的教育氛围，切实提高德育工作的针对性、时效性和主动性，进一步强化班级管理，努力解决德育工作中的难题，切实提高教育质量。
二、安全教育放在首位1、开展安全宣传教育。
我们时刻把安全放在首位，牢固树立安全第一的思想，为切实消除校园安全故事的发生，积极开展安全教育工作，根据我校实际，刚开学，就向全校学生提出要求，并给家长写了一封公开信，通过班主任会议、全体同学及住校生专题会议、主题班会等形式，在潜移默化的教育中加强了安全的重要性，收到了较好的效果。
2、开展安全督查，树立安全意识。
安全无小事。
学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首要大事，学校的每一个地方，学生在校的每一个时间都有老师值勤。
3、开展防火防震自救逃生演练活动，我校于5月19日下午对全体师生员工进行防火自救逃生演练， 19日下午4点30分，学校拉响警报，开始演练。
学生都能自觉成队快速撤到操场，报数给总指挥，经清点，无一人摔倒、受伤。
本次活动的开展，对学生进行防震自救逃生训练，使学生懂得了简单的逃生常识，掌握逃生方法，提高了心理素质。
三、完善各项规章制度，切实抓好团队的基础教育建设1、抓好升旗仪式和国旗下讲话重要的德育阵地。
每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气。
每周都有班级认真准备好演讲内容，围绕“安全、卫生、文明守纪、学习，感恩教育”等方面开展对学生教育。
从思想到品质、从安全到卫生、从守纪到常规等多方面，强化学生认知，营造积极、健康、文明、向上的校园氛围，让学生作国旗下发言，激发学生的五爱热情，使师生受到一次又一次的教育。
