七年级下册生物图形题(答案)

一、填图专题复习1、下图是人体内三种血管的模式图，请据图分析回答下列问题：⑴图中A 是动脉判断的依据是管壁厚，管腔小。

⑵图中B 是静脉判断的依据是管壁薄，管腔大。

⑶图中C 是毛细血管,判断的依据是管壁由一层上皮细胞构成。

⑷三种血管中，管腔内有瓣膜的是B （静脉）⑸血流速度最快的是A ，最慢的是C 。

2、右图为显微镜下的血涂片，请选用图中的数字填写在括号里，并回答下列问题。

⑴人体某处被细菌感染时，其数目会显著增加的是（①），它是白细胞。

⑵具有运输养料，废物和血细胞功能的是（④），它是血浆。

⑶男女间在数量上差异最大的是（②），它是红细胞。

⑷如果血型不合，会出现凝集成团的现象是（②）它是红细胞。

⑸具有止血作用的是（③）它是血小板。

3、右图是神经元结构模式图，据图回答问题：⑴图中A 是树突，B 是细胞体，C 是细胞核,D 是轴突,E 是轴突的末梢,F 是髓鞘。

⑵神经系统中，灰质主要是由细胞体构成的。

白质是由神经纤维构成的。

4、下图是条件反射的建立，是由于食物和灯光这两个刺激经过多次结合后形成的。

请根据图回答问题。

⑴这两个刺激结合，先给灯光，因为条件反射的基础是非条件反射。

⑵经过多次结合后，灯光就形成了条件刺激。

⑶灯光刺激引起视觉中枢产生兴奋，这一条件下反射弧的效应器是唾液腺。

⑷为了防止条件反射的消退，应经常用非条件（食物）刺激来强化条件（灯光）刺激。

5、右图是人体血液循环模式图,据图分析回答下列问题：⑴出图中各标号代表的结构名称。

A:头部和上肢的毛细血管B:肺部的毛细血管C:主动脉D:左心房E:左心室F:腹腔内各器官的毛细血管网G:下肢的毛细血管网H:上腔静脉I:肺静脉J:肺动脉K:右心房L:右心室M:下腔静脉⑵中进行气体交换的部位是A 、B 、F 、G ，交换后,动脉血变静脉血的部位是A 、B 、F ；静脉血变动脉血的部位是B ；⑶用图中标号写出肺循环的途径L →J →B →Ⅰ→D 。

4）图中流动脉血的部位有C 、D 、E 、Ⅰ，流静脉血的部位有H 、J 、K 、L 、M 。

生物七下图解练习题1、下图是胎儿发育期间营养供应的相关结构图，据图回答下列问题。

（1）请标出B和C的名称：[B]_______ [C]_________（2）受精卵分裂和胚胎发育初期的营养由_________提供。

（3）胚胎植入子宫内壁后，在胚胎与子宫壁接触的部分形成[A]_________。

（4）胎儿通过[A]和[B]，从母体内获得_______________，并将代谢产生的________气体和其他废物排入母体的血液，由母体排出。

2、下图表示消化系统结构模式图，据图回答下列问题．（1）写出图中各结构的名称（2）图中标号①、④、⑥所示器官属于消化系统的．（3）人每天吃进的食物主要在图中标号所示结构内被消化和吸收，然后随血液循环运往全身．（4）标号⑥所示器官除能分泌消化液消化食物外，还能分泌来调节血糖的浓度．（5）标号④所示器官分泌的消化液称为，它消化脂肪的方式属于．（6）人在进食时，若狼吞虎咽、暴饮暴食会增加图中标号所示器官的消化负担，容易使人患肠胃病．3、如图是人体呼吸系统组成图，请据图回答问题：（1）既是气体的通道，也是食物的通道的是[ ] ．（2）痰形成的部位是[ ] 和[ ] ．（3）完成气体交换的重要场所是[ ] ．（4）呼吸道中由许多软骨组成，能保证气流畅通的圆筒形管道主要是[ ] ．呼吸道不仅是气体的通道，它还能对吸入的气体进行处理，使气体变得温暖、、．（5）呼吸道感染时，常并发中；中耳炎．病菌是经[ ] 通过咽鼓管侵入中耳的．（6）[ ] 是呼吸系统的主要器官，其就发生在[3]肺泡和它外面缠绕的毛细血管之间．4、如图模拟的是呼吸时膈肌的运动情况，请根据图回答下列问题：（1）图中气球代表的是，瓶底的橡皮膜代表的是．（2）如图乙所示，用手下拉橡皮膜时气球会，这表示气的过程．在人体内，此过程进行时，橡皮膜代表的结构会（填“收缩”或“舒张”），其顶部下降，胸廓的上下径，使得胸腔容积，肺便扩张，肺内的气体压力相应，于是气体就被．（3）人体通过吸气和呼气实现了肺与的气体交换．5、图1是人体内的动脉和静脉的横切面图．图2是人体内血液与组织细胞之间的气体交换示意图．请据图回答有关的问题．（1）图1中的编号①血管是血管，图1中的编号②血管是血管，血液在该血管内流动的速度．（2）图2中的X气体是．（3）图2中的血管可以进行物质交换，原因是其表皮细胞是由层上皮细胞构成．（4）写出血液在这三种血管之间流动的方向：→→．6、如图是心脏结构模式图，请据图回答：（1）心脏壁主要是由组织构成．（2）心脏的四个腔分别是[ ] 、[ ] 、[ ] 、和[ ] ；与它们相连的血管对应分别是[ ] 、[ ] 、[ ] 、和[ ] ．（3）若把[9]用线扎紧，从[6]向心脏注水，水会从[ ] 流出．（4）下列选项中，正确表达心脏血流方向的是A．左心房→左心室→静脉B．右心房→右心室→动脉C．右心室→左心房→静脉D．右心室→右心房→动脉7、图为体内血液循环与气体交换的关系示意图，请据图回答下列问题：（1）在血管[5]、[6]、[7]、[8]中，流静脉血的血管有[ ]和[ ]（2）图中肺泡内的气体与外界环境之间的气体交换过程是通过（生理活动）实现的．（3）图中肺泡内的气体与周围毛细血管内的气体交换过程是通过实现的，此处进行完气体交换以后血液由血变成血．（4）图中组织细胞内的气体同其周围毛细血管内血液的气体交换结果使血液由血变成了血．（5）某人足部受伤发炎，医生在其左臂静脉滴注抗生素，药物到达足部的途径是（6）某同学患急性扁桃体炎发高烧，医生为其在手臂处进行点滴，药物要次经过心脏，才能到达患处．8、右图是人体肾单位结构模式图，请根据图回答：（1）在A、D、E、G的结构中，流血液的是；含原尿的是[ ] ；含尿液的是[ ] 。

第八章人体的营养、图一为人体消化系统部分形态结构示意图，图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲线图，请据图回答下列问题：（1）在图一中，【】唾液腺中分泌的消化液叫唾液，它内含有唾液淀粉酶，它能促进淀粉的分解为麦芽糖。

（2）图一中能够蠕动并将食物推入胃中的结构是【】食道（3）图一中标号【】唾液腺【】肝脏和【】胰腺都属于消化系统的消化腺。

（）图一中人体内最大的消化腺是【】肝脏，它能够分泌胆汁，其分泌的胆汁储藏在胆囊中，再经导管流入【】小肠内。

（）图一中胰腺所在的器官标号是【】，它所分泌胰液能够消化淀粉、蛋白质、脂肪。

（）从图二中可以看到蛋白质的消化曲线是，蛋白质的消化开始于【】胃。

该器官内腺体所分泌的消化液中含有胃蛋白酶。

（）图二，能够体现出营养物质被消化的主要部位是【】小肠，它在图一中对应的器官是【】。

它的消化液有肠液、胰液和胆汁。

（），图二中曲线所代表的物质是淀粉，，图二中曲线所代表的物质是脂肪，如图为消化系统部分结构示意图，请回答：（）在消化道内抽取内容物进行化验，结果发现脂肪食物还没有被消化，蛋白质却已被初步消化，那么消化道是胃。

（）在小肠内，胆汁能使脂肪变成微小颗粒，从而增加脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化。

这种消化方式属于物理消化。

（）水是生命的源泉。

能吸收水的部位是（图中字母和名称）胃小肠大肠。

（）化道中最长的部分是【】小肠，它内含有的消化液有哪些肠液，胰液，胆汁。

、营养元素缺乏症状无机盐的种类缺乏时的症状维生素的种类缺乏时的症状含铁的无机盐贫血维生素夜盲、干眼症含磷的无机盐厌食、贫血、肌无力维生素神经炎、脚气含碘的无机盐地方性甲状腺肿维生素坏血，抵抗力下降含钙的无机盐佝偻(儿童)、骨质疏松（成人）维生素佝偻、骨质疏松症如图是小肠绒毛的结构模式图，据图分析作答：（）小肠绒毛是小肠内表面皱襞上的绒毛状突起，这种突起大大地增加了消化和吸收的面积．（2）图中数字【】所示结构是小肠腺，它的主要功能是分泌肠液（）小肠绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都很薄，它们都仅由一层上皮细胞构成．（))营养物质中的葡萄糖、氨基酸成分的吸收，由图中数字【】小肠绒毛所示结构完成．如图表示人体消化、吸收的生理过程，序号①至⑤表示的是消化液，其中⑤为肠液．纵向箭头表示消化液对相应营养物质的消化作用，字母、、分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物．分析下图回答问题：、消化液【②】能初步消化蛋白质．、已知消化液【③】可以乳化脂肪，那么【③】胆汁与其它消化液不同之处是不含消化酶．3、如图所示消化液【④】含有消化淀粉，蛋白质，脂肪的消化酶，如果消化液【④】是通过导管进入十二指肠（小肠一个部分），那么它是胰液。

七年级下册生物识图题1、下图是女性生殖系统示意图，请据图回答问题：产生卵细胞和分泌雌性激11 ] ）女性的主要性器官是__[ 卵巢，作用是（素；（2）精子和卵细胞结合的场所是输卵管。

（3）胚胎发育的场所是子宫。

（）胚胎发育成胎儿后，最后通_胎盘和脐___从体中获得所需的营养物质和氧。

（5）看图描述受精的大致过程卵细胞从卵巢产生并排除，输卵管中与精子细胞结合形成受精卵（6）胎儿发育 266 天发育成熟，成熟的胎儿和胎盘从母体阴道排出体外的过程叫分娩2、图中的曲线表示食物通过消化道时，糖类、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化，分析并回答下列问题：（1）甲表示（脂肪）的消化曲线，因为其到了（小肠）才开始消化。

（2）丙表示（蛋白质）的消化曲线，因为其在（胃）就开始消化。

（3）这三种营养物质在（小肠）中都可以被消化，而在（咽、食道和大肠）中则都不能被消化。

（4）甲、乙、丙三种物质在消化道内被消化成甘油和脂肪酸、葡萄糖、氨基酸3、根据下表列出的实验方法步骤，填写实验现象，再根据实验现象分析原因。

试管编注入浆加清加入唾振荡摇放在37 ℃水中恒冷却后加碘现象号糊水液匀温液12亳升2亳升0亳升10分钟2滴1．滴2亳升20亳升2亳升10分钟2唾液淀粉酶，淀粉未被 ((1)1号试管内的浆糊淀粉)，未加唾液蓝色。

酶分解，所以淀粉遇碘显酶在适宜的温度下唾液 (2)2号试管内因为加了，唾液淀粉液后不变蓝。

分解成了麦芽糖，所以，加碘将淀粉、下图是消化系统的结构图，据图回答问口写出各部分的名称：1 ）食肝大小肠 1开始被消化，吃下去的鸡蛋在23小吸收5 143某人因患急性阑尾炎，须开刀切除的器官阑但分泌的消化液不4对食物的消化有重要作用，，分泌的消肝脏10 ）消化酶。

该结构是（胆汁。

化液为组成，消化道5.消化系统是由和消化腺长、是吸收的主要器官，原因是其中小肠。

营皱襞和小肠绒毛、绒毛中丰富的毛细血管氨基养物质在消化道内经过消化，最终被分解成等能被人体吸收的营养物质。

人教版七下生物课后练习题参考答案第一章人的由来第一节人类的起源和发展观察与思考1. 现在的大猩猩生活在非洲西部和东部赤道地区一带；黑猩猩生活在非洲中部和西部的热带森林中；长臂猿生活在南亚、东南亚地区以及我国的云南省；猩猩生活在亚洲的加里曼丹和苏门答腊的热带森林中。

它们都依靠从森林中获取果实、嫩芽、昆虫等食物生存。

它们没有制造工具和改善生存环境的能力，也不能进行人类那样的语言和文字的交流。

2. 人类具有发明和创造各种科学技术的本领，使得人类适应自然环境、改造自然环境、改善生存条件以及利用医药卫生加强自身保健的能力不断加强，这些都促使人类的数量急剧增加。

相反，现代类人猿不具备这些能力；加之人类不断开发现代类人猿赖以生存的森林，以及人类对现代类人猿的乱捕滥杀和严重的环境污染等，这些都使得现代类人猿的数量日益减少。

3. 现代类人猿与人类的根本区别主要在于：(1) 运动方式不同。

类人猿主要是臂行；人类则是直立行走。

(2) 制造工具的能力不同。

类人猿可以使用自然工具，但是不会制造工具；人类可以制造并使用各种简单和复杂的工具。

(3) 脑发育的程度不同。

没有语言文字能力；具有很强的思维能力和语言文字能力。

资料分析1. 就“露西”的骨骼化石看，她的上肢比较细短，下肢比较粗长。

“露西” 的下肢骨具有较为粗壮的股骨，骨盆的髋骨前后扁、左右阔，这说明她很可能采取直立行走的运动方式。

2. 图中的石块明显经过加工，分别呈斧状和凿状，可以当作工具，用来砍砸和削刮物体。

由此可以推测“东非人”在逐渐适应直立行走的过程中，手的解放使他们已经初步具有制造和使用工具的能力练习;1. 人类在起源和发展过程中，体形、使用工具和是否着衣这三个方面逐渐发生了变化：从半直立行走到直立行走；从不会使用工具，到使用天然工具，再到制造和使用简单工具，直到制造和使用包括电脑在内的各种复杂的现代工具；从赤身裸体到懂得御寒、遮羞。

2.1 000万〜2 000万年前的地质变化，导致了地球上自然环境的改变，一部分森林古猿下到地面生活以适应变化了的生活环境，从而使人类起源成为可能。

七下生物重点（图形填空题1）第一章1.（2008·常德中考）如图表示消化系统结构模式图，据图回答下列问题。

（1）图中标号①、④、⑥所示器官属于消化系统的_______。

（2）人每天吃进的食物主要在图中标号________所示结构内被消化和吸收，然后随血液循环运往全身。

（3）标号④所示器官分泌的消化液称为_______，它消化脂肪的方式属于________。

（4）人在进食时，若狼吞虎咽、暴饮暴食会增加图中标号______所示器官的消化负担，容易使人患肠胃病。

你可一定要注意啊！2.根据消化系统模式图，分析回答下列问题：（1）消化食物和吸收营养物质的主要场所是［］_________。

（2）分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是［］________，它所分泌的消化液的名称和作用分别是__________________________________。

（3）淀粉开始消化的部位是______，蛋白质开始消化的部位是［］_________，脂肪开始消化的部位是［］__________。

3.（2008·天津中考）如图中的曲线表示食物通过消化道时，淀粉、蛋白质和脂肪被消化的过程中数量的变化，请分析并回答下列问题：（1）甲表示______的消化曲线，乙表示______的消化曲线，丙表示_____的消化曲线。

（2）这三种营养物质在________中都可以被消化，而在______中都不能被消化。

（3）由图中可以看出，食物消化的主要场所是__________。

4.如图为消化系统部分结构示意图，请回答：（1）在消化道A内抽取内容物进行化验，结果发现脂肪食物还没有被消化，蛋白质却已被初步消化，那么消化道A是________。

（2）在小肠内，胆汁能使脂肪变成微小颗粒，从而增加脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化。

这种消化方式属于______。

（3）水是生命的源泉。

能吸收水的部位是（图中字母）_______。

2019-2020学年度七年级下册生物第一章第一节习题一、单选题1．存关人类的起源和发展的说法正确的是（）A．人类起源于现代类人猿B．人类的发展与环境的变化无关C．人类是由神创造的D．人类是由森林古猿经过长期进化而来的2．现代类人猿和人类共同的祖先是（）A．猴子B．黑猩猩C．森林古猿D．北京猿人3．通过对黑猩猩的骨骼和人的骨骼的比较，可以得出的结论是（）A．黑猩猩可以进化成人B．人和黑猩猩是由共同的祖先进化来的C．人和黑猩猩是一种生物D．人可以进化成黑猩猩4．森林古猿进化成人的特定环境因素不包括( ) A．地壳剧烈运动B．恐龙灭绝C．部分森林变成稀树草原D．气候发生变化5．第一次提出人猿同祖的生物学家是（）A．孟德尔B．林奈C．赫胥黎D．达尔文6．科学研究发现，在人类的进化过程中，最先出现和最后出现的分别（）A．直立行走和使用工具B．直立行走和产生语言C．制造工具和大脑发达D．使用工具和能够用火7．在哺乳动物中与人类亲缘关系最近的可能是（）A．猕猴B．金丝猴C．长臂猿D．黑猩猩8．对森林古猿进化成人类的叙述不正确的是（）A．由于森林的大量消失，使部分森林古猿不得不下地生活B．下到地面上生活的森林古猿，其身体向直立行走方面发展C．森林古猿之间在下地之前就有本质的区别D．环境决定了森林古猿的进化方向9．下列陈述中，属于事实的是（）A．亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的B．古人类化石“露西”是在非洲发现的C．人类起源于类人猿D．北京猿人是中国人的祖先10．直立行走使古人类能够（）A．将果实从树上摘下来B．保护环境，减小对环境的依赖C．将前肢解放出来，使用工具D．扩大活动范围，利于生存11．关于现代类人猿与人类的区别的叙述，不正确的是（）A．运动的方式不同B．脑发育程度不同C．制造工具的能力不同D．祖先不同12．人类祖先与猿分界的重要标志是（）A．由树栖变为地面生活B．由四肢着地变为两足直立行走C．前肢解放，能够制造和使用工具D．由采摘野草生活变为狩猎生活13．图为人类起源与发展示意图，请据图回答下列问题。

七年级（上）植物细胞膜式图动物细胞模式图1.植物细胞有但是动物细胞没有的结构是：细胞壁，液泡，叶绿体。

2.细胞膜的作用：控制物质尽出，细胞核是遗传信息库。

3.西瓜之所以甘甜可口，是因为液泡中有细胞质。

4.细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体。

5.叶绿体将光能转化成化学能，储存在它所制造的有机物中。

6.无论植物还是动物细胞中都有线粒体。

7.根主要吸水部分是成熟区，因为有大量的根毛。

8.根尖的分生区属于分生组织。

9.根生长最快的部分是伸长区。

10.根生组织的的细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力。

1草履虫的结构示意图11.草履虫是单细胞动物。

身体由一个细胞构成。

菜豆种子和玉米种子的结构示意图12.种子的表面的一层皮是种皮。

13.胚实际上是一个生命体，包括胚芽，胚轴，胚根，和子叶，有的种子还有胚乳。

14.玉米种子实际上是一个果实。

2桃花的基本结构15.一朵花是由花托，萼片，花瓣，雄蕊和雌蕊组成的。

16.雄蕊包括花药和花丝，雌蕊包括柱头，花柱，子房。

17.对于植物繁衍后代来说，花的雄蕊和雌蕊是最重要的。

受精的过程18.花粉落到柱头上后，在柱头黏液刺激下开始萌发，长出花粉管。

花粉管穿过花柱，进入子房，一直达到胚珠。

19.胚珠里有卵细胞，它跟来自花粉管的精子结合，形成受精卵。

20.子房发育成果实，子房壁发育成果皮，受精卵发育成胚，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮。

木本植物幼茎的切面示意图21.韧皮部的筛管由上往下运输有机物。

22.木质部的导管由下往上运输水和无机盐。

23.形成层的细胞不断的分裂，形成新的木质部细胞的韧皮部细胞。

3叶片的结构示意图24.气孔是植物蒸腾失水的门户，也是气体交换的窗口。

它是由一对半月形细胞——保卫细胞形成的空腔。

25.叶片下表皮气孔孔比上表皮的多。

26.蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水，七年级（下)子宫内的胎儿，胎盘，和脐带27.陪盘成扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官。

七年级下册识图题1.如图是人类进化过程示意图，据图分析同答问题。

(1)人类进化中的一个重要因素是____。

(2)生活在世界各地的人类，虽然在体质特征上有所不同，但从生物分类学上来说，他们同属于一个物种即_______。

(3)人类起源的最直接证据是_______。

(4)人类科学家将是否____ 作为人猿分界的一个重要标准。

(5)人和现代类人猿的共同祖先是_______。

2.下图是女性排卵、受精和怀孕示意图，请据图回答问题．（1）（2分）写出下列标号的结构名称：②③（2）（1分）图中④结构的生理功能是（3）（2分）胚胎发育初期由提供营养；等胚胎植入子宫内壁后，胎儿通过脐带和胎盘从内获得各种养料和氧气．（4）（1分）如果某女性⑤的结构堵塞，在自然状态下，她能否怀孕？3.如图是“子宫内的胎儿、脐带和胎盘”示意图，请据图回答下列问题：（1）一般来说，怀孕到第熟了．成熟的③和）从母体的阴道排出，这个过程叫做（2）如果孕妇喝酒、吸烟或者吃了某些药品，酒精、烟草和这些药品中的有害物质，就会通过（填序号）到达③的体内，对③的生长发育产生不良影响．4.下图所示是男女主要生殖器官的发育趋势图，请据图回答问题：（1）图中曲线A和曲线B分别表示什么的发育趋势______A．卵巢和睾丸B．睾丸和卵巢C．卵巢和阴道D．睾丸和尿道（2）由图知，童年期性器官的生长发育______A．完全处于停滞状态B．迅猛增长C．较迟缓，几乎处于停滞状态D．先迅猛增长，后处于稳定状态（3）女性生殖器官大约从____岁开始发育，是由____激素促进发育的。

男性生殖器官发育大约从____岁开始，是由____激素促进发育的，表明此时已进入____期。

（4）该时期女孩和男孩分别开始出现什么生理现象______A．月经和遗精B．喉结和遗精C．月经和叛逆D．独立意识增强和叛逆（5）该时期的女孩和男孩应该_____A．将大量的时间和精力放在与异性交往上B．尽量减少休息时间，抓紧时间学习C．养成良好的生活习惯，把精力集中在学习上D．所有的枣都不与家长沟通，自己解决（6）图中A所表示的器官是，B表示的器官是。

生物七下画图试题及答案一、根据所学知识，画出细胞的基本结构图，并标注各部分名称。

答案：细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核。

细胞膜是一层透明的薄膜，包裹着细胞内部的结构，具有保护和控制物质进出的功能。

细胞质是细胞膜内、细胞核外的透明胶状物质，其中含有细胞器。

细胞核是细胞内最大的结构，通常呈圆形或椭圆形，含有遗传物质DNA。

二、绘制并标注植物细胞与动物细胞的区别。

答案：植物细胞与动物细胞的主要区别在于植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞则没有。

植物细胞的细胞壁位于细胞膜外侧，起到保护和支撑作用。

液泡是植物细胞内的一个大型膜结构，负责储存水分、营养物质和废物。

叶绿体是植物细胞中进行光合作用的细胞器。

动物细胞则没有这些结构，但两者都具有细胞膜、细胞质和细胞核。

三、画出线粒体的结构图，并简述其功能。

答案：线粒体的结构包括内外两层膜，内膜折叠形成嵴，内膜和外膜之间以及嵴与内膜之间的空间分别称为线粒体基质和线粒体内腔。

线粒体的主要功能是进行有氧呼吸，将营养物质转化为细胞所需的能量，因此被称为“细胞的发电厂”。

四、绘制DNA分子的双螺旋结构图，并说明其复制过程。

答案：DNA分子由两条反向平行的链组成，这两条链以螺旋形式缠绕在一起形成双螺旋结构。

每条链由磷酸、脱氧核糖和四种碱基（腺嘌呤A、胸腺嘧啶T、胞嘧啶C、鸟嘌呤G）组成。

DNA复制过程中，双螺旋结构解开成两条单链，每条单链作为模板，通过碱基配对原则（A与T配对，C与G配对）合成新的互补链，最终形成两个相同的DNA分子。

五、画出光合作用过程中光反应和暗反应的图解，并说明其主要过程。

答案：光合作用分为光反应和暗反应两个阶段。

光反应发生在叶绿体的类囊体膜上，主要过程包括光能的吸收、水的光解和ATP与NADPH的生成。

暗反应发生在叶绿体的基质中，主要过程包括二氧化碳的固定和三碳化合物的还原，最终生成葡萄糖等有机物。

光反应和暗反应通过ATP和NADPH的生成与消耗相互联系，共同完成光合作用的全过程。