第7章 绿色植物与生物圈(基础过关)七年级生物上册单元测试(北师大版)(解析版)

一选择题。

（每题2分，共60分）1.我们常说绿色植物是“牛命之母”，主要是因为（）。

①绿色植物的光合作用为其他生物提供侑机物和能量②绿色植物的光合作用为其他牛物提供氧气③绿色植物的光合作用为其他生物提供水和无机盐④绿色植物的光合作用为其他牛物提供牛活环境A.①②B.③④C.②③D.①④2.不属于绿色植物在生物圈的作用的是（）A.维持大气的二氧化碳和氧的平衡B.肓接或间接的为地球上生物提供食物和能量C.通过呼吸作用放出大量的二氧化碳D.促进生物圈的水循环发挥重要的作用3.有人把森林称为天然氧吧，是因为（）A.绿荫遮挡太阳B.蒸腾作用蒸腾水分C.呼吸作用产生二氧化碳D.光合作用产生氧气4.提高植被覆盖率对保持人气氧气和二氧化碳含最的相对稳定有重人意义。

这是因为绿色植物能通过（）A.光合作用吸收二氧化碳，放出氧气B.光合作用吸收氧气和二氧化碳C呼吸作用吸收二氧化碳，放出氧气D.呼吸作用吸收氧气和二氧化碳5.下列关于绿色植物的说法績谡的是（）A.绿色植物在白天与黑夜都能进行光合作川。

B.绿色植物制造的氧气是地球上氧的主要源。

0.绿色植物是生物圈其他生物食物和能量的主要源。

D.绿色植物对于维持生物圈的平衡和稳定具有重要作用。

6.当你和同学们漫步在绿树成荫、遍地青草的林间小路上，你会感觉到空气特别清新和湿润，此时你会想到这是绿色植物的什么作用改善了空气质量（）A光合作用和呼吸作用B呼吸作用和运输作用C光合作用和蒸腾作用D蒸腾作用和运输作用7.下列各项不属于温室气体的是（）A.二氧化碳B.甲烷和低空臭氧C.氢气D.氮氧化物8.对于维持生物圈二氧化碳和氧气的平衡起最重要作用的是（）A燃烧B微生物的分解作用C植物的光合作用D动植物的呼吸作用9.降低人气的二氧化碳含蜃，减轻温室效应带的不利彫响，是全人类的共同责任。

下列做法无助于降低大气二氧化碳含量的是（）A.及时清理垃圾，维护环境卫生B.侣导节能减排，少开车多步行C.积极植树种草，增大绿化血积D.开发风能、太阳能等新型能源10•有一则公益广告：我国每年要消耗一次性木筷450亿双，相当于要砍伐600力•棵成年人树。

第6、7章绿色开花植物的生活史、绿色植物与生物圈单元测试卷（B）时间：45分钟满分：100分选择题（每小题2分，共40分。

每小题仅有一个选项符合题意）1．大豆种子的结构与玉米籽粒的结构相比，主要区别是大豆种子的（）。

A．胚有一片子叶B．营养物质贮藏在胚乳里C．外面具有种皮D．营养物质贮藏在子叶里2．我们生活中常吃的豆腐和玉米羹中的营养物质主要分别来自（）。

①种皮②胚芽③子叶④胚乳A．①和②B．②和③C．③和④D．①和④3．把煮熟的稻谷种到地里，一定不会长出水稻秧苗来，原因主要是（）。

A．温度还是太高B．缺少营养物质C．种子的胚已被破坏D．营养已被破坏4．一同学设计了一个探究阳光对大豆发芽的影响的实验。

在①和②两个花盆中种了大豆，并对阳光、温度、水等条件加以控制（如下表所示）。

另一同学看了设计后提出了一些意见，其中正确的是（）。

A．两个花盆都应放在向阳处B．两个花盆的温度都应当维持在0°CC．两个花盆都应保持充足的水分D．两个花盆都应放在暗室中5.下图所示实验装置和实验结果，可以证明（）是种子萌发的条件。

A.光B.温度C.水分D.空气6.右图所示是用显微镜观察根尖横切结构时看到的图像，该部分应该位于（）。

A.根冠B.成熟区C.分生区D.伸长区7.大豆根在土壤里生长，根冠的外层细胞常被土壤磨损，但根冠仍能保持原来的形状，这是因为（）A.分生区细胞的分裂B.伸长区细胞的伸长C.根冠细胞分裂D.根毛区细胞的突出8.被子植物的枝条及绿叶，都是由哪一部分发育而来的？（）。

A.幼根B.芽C.子叶D.胚乳9．能使果树多生分枝、多结果实的方法是（）。

A．摘除顶芽，保留侧芽B．顶芽、侧芽均摘除C．摘除侧芽，保留顶芽D．顶芽、侧芽均保留10．根尖的分生区和叶芽的生长点分别属于（）。

A．分生组织和营养组织B．营养组织和分生组织C．都是分生组织D．都是营养组织11．关于花的结构，下列说法中错误的是（）。

A．花一般具有花托、花萼、花冠和花蕊（花萼由萼片组成，花冠由花瓣组成）B．雌蕊具有柱头、花柱和子房C．子房内的胚珠和花粉结合形成受精卵D．受精后子房发育成果实12．—棵桃树的某枝条上开了四朵桃花，它们分别被害虫吃掉了花瓣、花萼、雄蕊和雌蕊，这一枝条上最多可结几个桃子？（）。

第七章绿色植物与生物圈一、单项选择题1 •下列关于绿色植物在生物圈中的作用，说法错误的是（）A. 绿色植物参与生物圈中的水循环B. 绿色植物为生物圈中的其他生物提供了物质和能量C. 绿色植物维持大气中的碳--氧平衡D. 绿色植物的蒸腾作用能够调节大气湿度，减少降水量2. 种子和植物能够较长时间保持正常的生命活其中, 动，反映了光合作用对于自然界具有重大意义,光合作用对于生物圈的“碳-氧平衡”起到关键作用的主要原因是（）A. 吸收水分、释放氧气B. 吸收水分、合成有机物C.吸收二氧化碳、释放氧气D. 吸收二氧化碳、合成有机物3. _____________________ 绿色植物的有助于维持生物圈中的碳一氧平衡A. 呼吸作用B. 光合作用C. 蒸腾作用D. 吸收作用4. 下列表述错误的是（）A. 植物能维持大气中的碳一氧平衡，其原因是植物能进行呼吸作用B. 化石燃料燃烧以及植物、人和动物呼吸都可以使大气中的二氧化碳增加C. 对森林和草原资源的不合理利用，能引起碳一氧平衡失调D. 温室效应与大气中的二氧化碳浓度增加有关5. 有关绿色植物在生物圈中的作用，下列说法正确的是A. 绿色植物的呼吸作用养育了生物圈中的其他生物B. 绿色植物的呼吸作用能维持生物圈中的碳一氧平衡C. 绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，减少降水D. 绿色植物在保持水土、防风固沙、调节气候等方面起重要作用6. 关于我国植被特点的描述不正确的是（）A.草原沙漠化严重B. 人均森林面积少C.我国植被中，草原占据了主体D. 森林生态系统呈现衰退的趋势7. 博白县植物种类丰富，植被四季常绿，请问傅白植被类型主要属于（）A.热带雨林B. 常绿阔叶林C. 落叶阔叶林D. 针叶林&雅安的植被类型主要是（）A.热带雨林B. 常绿阔叶林C. 针叶林D. 落叶阔叶林9.北京周边地区的森林植被类型是（）A.热带雨林B. 落叶阔叶林C. 寒温带针叶林D. 温带荒漠10•分布在高温多雨的地区，植物种类特别丰富，终年常绿，大部分植物都很高大，这样的植被类型是A.热带雨林B. 常绿阔叶林C. 落叶阔叶林D. 针叶林11•关于生物圈中碳一氧平衡的说法，正确的是（）A. 碳一氧平衡被破坏是导致酸雨多发的重要原因B. 大规模植树造林是减缓碳一氧平衡被破坏的根本措施C. 动、植物的呼吸作用与维持碳一氧平衡无关D. 藻类植物对维持大气中碳一氧平衡贡献率最高12•人类保护森林资源的最佳方案是（）A.禁止砍伐树木，防止生态平衡被破坏B.根据需求随意采伐树木C.有计划、有选择地采伐树木D. 一次性采伐、一次性造林,省工省时13•以下哪项不是植树造林在保护环境方面的作用A.调节气候B. 提供足够的木材C. 维持碳一氧平衡D. 防风固沙14.下列对森林的保护措施，正确的是A.为了保护森林，不能砍伐树木B. 为了保护森林，要合理开发和利用森林资源C.为了保护森林资源，要多种树少种草D. 为了保护森林资源，要多种草少种树15 .青岛世界园艺博览会于2014年4月25 日开幕，本届世园会以“让生活走进自然”为主题，倡导人与自然和谐相处的绿色发展观念，下列叙述中不符合这一理念的是（）A.提倡骑自行车或步行的方式出行B. 发展生态农业，提高废弃物的再循环率C.多开采森林木材，改善我们的生活D.建立自然保护区，保护生物多样性二、综合题16•生物体是一个开放的系统。

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第 7 章绿色植物与生物圈（时间： 60 分钟，满分： 100 分）一、选择题（本大题共25 小题，每题 2 分，共 50 分。

）1.往常说绿色植物是生物圈中的“生产者”，这主假如因为绿色植物能经过光合作用制造（）A. 氧气和水B. 二氧化碳C.水和无机盐D.淀粉等有机物2.地球上能量的最后本源是（）A.植物的光合作用B.生物体合成和地球内储藏的能量C.太阳光能D.呼吸作用开释的能量3. 以下各项中能正确描绘水分在无机环境和生物界中循环门路的是（）A.大气→植物根系→植物叶片→大气B.大气→自然降水→植物根系→植物叶片→大气C.植物叶片→植物根系→大气D.自然降水→植物叶片→植物根系→大气4.树木拥有很强的降尘能力，以下哪一项不是树木能够降尘的主要原因？（）A.枝叶旺盛，能减小风速，使大气中的大粒尘埃下降到地面上B.植物的叶表面粗拙，并且多生有茸毛C.能分泌油脂和黏性物质D.叶表面生有大批的气孔5.我国是生物种类最丰富的国家之一。

以下四栽种物中，哪栽种物是我国独有的珍稀植物？（）A. 银杏B. 雪松C.银杉D. 侧柏6.我国西部有连绵不停的天然草地，构成了我国重要的绿色屏障，同时该地域又是我国生态环境最为柔弱、荒漠化和水土流失最为严重、沙尘暴屡次发生的地域。

你以为我国实行西部大开发战略，第一要做好（）A.鼎力发展工业生产，增强经济实力，而后考虑生态环境建设B.鼓舞农民不停发展畜牧业，大幅提升经济收入C.开发和利用草地，鼎力发展农牧业D.鼎力植树种草，创建山川秀美的环境，走发展生态经济之路7.要保证城市居民每日能呼吸到新鲜的氧气，应采纳的举措是（）A.多盖高楼，居住在高层B.清理垃圾，增添美术作品C.每户一个四合院，使生活空间扩大D.多设置草坪，多栽花草树木8.以下植被种类中有陆地上最大的“储碳库” 和最经济的“吸碳器” 之称的是（）A.草原B. 荒漠C.丛林D. 湿地9.海南岛尖峰岭的植被种类属于（）A. 热带雨林B. 落叶阔叶林C. 亚寒带针叶林D.温带荒漠10.以下表达中属于荒漠的特色的是（）A.以松、杉等针叶树为主B.植被稀少，植物种类困穷C.以冬天完整落叶的阔叶树为主D.以适应干旱、半干旱天气条件的草本植物为主11.以下哪项不利于环境保护？（）A. 鼎力植树造林B. 退耕还林还草C.使用电子贺卡D.使用一次性筷子12.常绿阔叶林散布在什么样的环境中？（）A.半干旱天气的地域B.天气比较酷热、润湿的地域C.四时分明，夏天酷热多雨，冬天寒冷干燥的地域D.夏天温凉、冬天寒冷的地域13.以下植被中，被称为“地球之肺”的是（）A. 针叶林B. 热带雨林C.草原D. 常绿阔叶林14.以下对校园绿化设计的表达，不正确的选项是（）A.减少地面的裸露，防止刮风时灰尘飞扬B.选择一些拥有环保作用的植物C.必定要栽种一些珍稀的植物D.要设计出一个踊跃向上、活力勃勃、和睦美好的境界15.以下对于我国植被问题的表达，错误的选项是（）A.我国是土地荒漠化比较严重的国家之一B.目前，我国丛林生态系统呈衰败趋向C.我国人均丛林面积约为世界人均水平的一半D.我国丛林覆盖率大大低于世界均匀水平16.（河北承德）最近几年来，国家出台了退耕还林等很多鼓舞性政策，以进一步扩大绿地面积。

第7章绿色植物与生物圈（北师大版）能力提升卷班级___________ 姓名___________ 学号____________ 分数____________（考试时间：60分钟试卷满分：100分）注意事项：1．本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。

答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、学号填写在试卷上。

2．回答第I卷时，选出每小题答案后，将答案填在选择题上方的答题表中。

3．回答第II卷时，将答案直接写在试卷上。

第Ⅰ卷（选择题）一、选择题：本题共20个小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.下列关于绿色植物在生物圈中的作用说法错误的是( )A. 绿色植物为生物圈中的其他生物提供了物质和能量B. 绿色植物可以维持生物圈中的碳—氧平衡C. 绿色植物能够提高大气温度，增加降水量D. 绿色植物在保持水土、防风固沙等方面起着重要作用【答案】C【解析】本题主要考查绿色植物在生物圈中的作用。

解题的关键是掌握绿色植物在生物圈中的作用。

A.绿色植物通过光合作用制造的有机物为人类和其它生物提供食物来源，人类和其它生物直接或间接地以植物为食，故A正确；B.绿色植物能通过光合作用吸收二氧化碳，制造有机物，释放氧气，维持生物圈中碳-氧相对平衡，故B正确；C.植物通过蒸腾作用增了加大气中的水分，增加了降水量，同时降低植物周围温度，故C错误；D.绿色植物具有发达的根系，能够牢牢地抓住土壤，有效地防止水土流失，绿色植物可以降低风速，起到防风固沙的作用，故D正确。

故选C。

2.下列有关绿色植物生理作用的叙述中，错误的是( )A. 绿色植物的蒸腾作用能提高空气湿度，增加降水量，促进生物圈的水循环B. 水分是植物进行光合作用的原料，植物吸收的水分主要用于光合作用C. 呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量D. 绿色植物的光合作用对维持生物圈的碳－氧平衡起了重要作用【答案】B【解析】本题考查绿色植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的过程和作用，难度一般。

第6、7章绿色开花植物的生活史、绿色植物与生物圈单元测试卷（A）时间：45分钟满分：100分―、选择题（每小题2分，共40分。

每小题仅有一个选项符合题意）1. 通常所说的“新生植物体的幼体”是指（）。

A.胚B.子叶C.胚乳D.胚芽2.取一粒浸软的玉米种子(果实），用刀片将种子从中央纵向剖开。

在剖面上滴一滴稀释的碘酒，再用放大镜仔细观察，被碘酒染成蓝色的是（）。

A.果皮和种皮B.胚C.胚乳D.胚芽、胚轴、胚根、子叶3.用超市里专用的饺子而粉包成的饺子，吃起来特别“筋道”，这是因为这种面粉里“面筋，，的含量高。

“面筋”是种子成分中的（）。

A.淀粉B.蛋白质C.脂肪D.无机盐4.被虫蛀过的种子，一般不能萌发的原因是（）。

A.种子被细菌感染B.种子的胚被咬坏C.种皮被破坏D.种子萌发的环境条件不适宜5．在我国农耕早春播种以后，常采用“地膜覆盖”的方法促进作物种子提早萌发，其主要原因是（）。

A．可以为种子保温、保湿，以提高发芽率B．可以防止鸟类取食种子C．可以杀死农田害虫D．可以给种子提供一种黑暗的环境6．深层施肥有利于农作物根系伸向土壤深处。

这能说明根的生长特性包括（）。

A．向地生长B．向水生长C．向肥生长D．固着植株7．在蚕豆根尖表面画上等距离的细线，培养一段时间后就会发现，细线之间距离最大的是（）。

A．根冠B．分生区C．伸长区D．成熟区8．细胞壁薄、细胞小、细胞核大、细胞质浓、有很强的分裂能力，这是根尖中什么结构的特点?（）。

A．成熟区B．伸长区C．分生区D．根冠．．9.绿色开花植物的许多花具有花柄、花托、花瓣、雄蕊、雌蕊等结构。

从花的主要功能看，花的主要部分是（）。

A.花柄B.花托C.花瓣D.雄蕊、雌蕊10. 大田种植玉米常发现其果穗有缺粒现象。

下列解释正确的是（）。

A.有些玉米花的子房内没有胚珠B.玉米为风媒花，开花时连日阴雨影响了传粉C.玉米果穗中某些籽粒刚刚形成就被害虫吃掉了D.玉米属于雌雄异株植物，由于缺少花粉而造成果穗有缺粒现象11. 有一个描述花生的谜语:“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子。

第7章绿色植物与生物圈（时间：60分钟，满分：100分）一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。

）1.通常说绿色植物是生物圈中的“生产者”，这主要是因为绿色植物能通过光合作用制造（）A.氧气和水B.二氧化碳C.水和无机盐D.淀粉等有机物2.地球上能量的最终来源是（）A.植物的光合作用B.生物体合成和地球内蕴藏的能量C.太阳光能D.呼吸作用释放的能量3.下列各项中能正确描述水分在无机环境和生物界中循环途径的是（）A.大气→植物根系→植物叶片→大气B.大气→自然降水→植物根系→植物叶片→大气C.植物叶片→植物根系→大气D.自然降水→植物叶片→植物根系→大气4.树木具有很强的降尘能力，下列哪一项不是树木能够降尘的主要原因？（）A.枝叶茂盛，能减小风速，使大气中的大粒灰尘降落到地面上B.植物的叶表面粗糙，而且多生有茸毛C.能分泌油脂和黏性物质D.叶表面生有大量的气孔5.我国是生物种类最丰富的国家之一。

下列四种植物中，哪种植物是我国特有的珍稀植物？（）A.银杏B.雪松C.银杉D.侧柏6.我国西部有绵延不断的天然草地，组成了我国重要的绿色屏障，同时该地区又是我国生态环境最为脆弱、荒漠化和水土流失最为严重、沙尘暴频繁发生的地区。

你认为我国实施西部大开发战略，首先要做好（）A.大力发展工业生产，增强经济实力，然后考虑生态环境建设B.鼓励农民不断发展畜牧业，大幅提高经济收入C.开发和利用草地，大力发展农牧业D.大力植树种草，营造山川秀美的环境，走发展生态经济之路7.要保证城市居民每天能呼吸到新鲜的氧气，应采取的措施是（）A.多盖高楼，居住在高层B.清理垃圾，增加美术作品C.每户一个四合院，使生活空间扩大D.多设置草坪，多种花草树木8.下列植被类型中有陆地上最大的“储碳库”和最经济的“吸碳器”之称的是（）A.草原B.荒漠C.森林D.湿地9.海南岛尖峰岭的植被类型属于（）A.热带雨林B.落叶阔叶林C.亚寒带针叶林D.温带荒漠10.下列叙述中属于荒漠的特点的是（）A.以松、杉等针叶树为主B.植被稀疏，植物种类贫乏C.以冬季完全落叶的阔叶树为主D.以适应干旱、半干旱气候条件的草本植物为主11.下列哪项不利于环境保护？（）A.大力植树造林B.退耕还林还草C.使用电子贺卡D.使用一次性筷子12.常绿阔叶林分布在什么样的环境中？（）A.半干旱气候的地区B.气候比较炎热、湿润的地区C.四季分明，夏季炎热多雨，冬季寒冷干燥的地区D.夏季温凉、冬季严寒的地区13.下列植被中，被称为“地球之肺”的是（）A.针叶林B.热带雨林C.草原D.常绿阔叶林14.下列对校园绿化设计的叙述，不正确的是（）A.减少地面的裸露，避免起风时尘土飞扬B.选择一些具有环保作用的植物C.一定要种植一些珍稀的植物D.要设计出一个积极向上、生机勃勃、和谐美好的意境15.下列关于我国植被问题的叙述，错误的是（）A.我国是土地沙漠化比较严重的国家之一B.目前，我国森林生态系统呈衰退趋势C.我国人均森林面积约为世界人均水平的一半D.我国森林覆盖率大大低于世界平均水平16.（河北承德）近年来，国家出台了退耕还林等许多鼓励性政策，以进一步扩大绿地面积。

北师大版七年级生物上册第七章质量检测卷(一)绿色植物与生物圈班级___________ 姓名___________ 学号____________ 分数____________（考试时间：60分钟试卷满分：100分）注意事项：1．本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。

答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、学号填写在试卷上。

2．回答第I卷时，选出每小题答案后，将答案填在选择题上方的答题表中。

3．回答第II卷时，将答案直接写在试卷上。

第Ⅰ卷（选择题）一、选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.“绿水青山就是金山银山”，保护生态环境就是造福子孙后代。

下列相关说法错误的是（）A. 生物圈是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园B. 过度放牧造成草场的土地沙化，能通过草场的自动调节快速恢复原样C. 发展生态农业有助于改善农村生态环境质量D. 建立返湾湖国家湿地公园是保护生态系统的有效措施2.下列有关生物多样性及保护的说法，正确的是（）A. 生物多样性是指生物种类的多样性B. 引入世界各地不同的生物，以增加我国的生物多样性C. 保护生物多样性的根本措施是建立自然保护区D. 生态系统的多样性受到影响，生物种类的多样性和基因的多样性也会受影响3.环境污染、过度采伐等会导致地球生物多样性锐减，保护生物多样性刻不容缓，下列说法不正确的是（）A. 生物多样性是指生物种类的多样性B. 生物种类的多样性实质上是基因的多样性C. 建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施D. 生物的种类越丰富，生态系统越稳定4.在维持生物圈的碳-氧平衡中，起重要作用的是（）A. 呼吸作用B. 光合作用C. 蒸腾作用D. 分解作用5.下列有关光合作用的叙述，错误的是（）A. 绿色植物所有的器官都能进行光合作用B. 光合作用是一切生物生存的根本保障C. 光合作用能维持大气中的碳--氧平衡D. 合理密植有利于提高光合作用的效率6.农民伯伯采取的农业生产措施与所依据的生物学原理不一致的是（）A. 人工辅助授粉--提高植物的结果率B. 给庄稼施肥--为植物生长提供有机物C. 白天为大棚作物补充二氧化碳--增强光合作用D. 把农作物种子播种在湿润的土壤中--利于种子萌发7.下列关于绿色植物在生物圈中的作用，说法错误的是（）A. 绿色植物参与生物圈中的水循环B. 绿色植物为生物圈中的其他生物提供了物质和能量C. 绿色植物维持大气中的碳--氧平衡D. 绿色植物的蒸腾作用能够调节大气湿度，减少降水量8.关于谚语、俗语所蕴涵的生物学知识，下列说法错误的是（）A. “山上多种树，胜似修水库”说明植物能涵养水分，保持水土B. “有收无收在于水，收多收少在于肥”说明水和无机盐对植物生长有重要作用C. “螳螂捕蝉，黄雀在后”所蕴涵的食物链是：蝉→螳螂→黄雀D. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”说明非生物因素影响生物的生长发育9.下列有关植物参与自然界中水循环的叙述，错误的是（）A. 通过根吸收水分B. 通过筛管运输水分C. 通过气孔散失水分D. 蒸腾作用提高大气湿度10.下列措施中，与应用光合作用原理来提高产量无关的是（）A. 降低夜间温度，减少有机物的消耗B. 增强光照强度，提高光合作用的效率C. 合理密植，使作物的叶片充分接受光照D. 大棚作物施农家肥，适当增加二氧化碳浓度11.下列有关生物多样性的叙述，错误的是（）A. 栖息地的破坏和丧失是生物多样性面临威胁的主要原因B. 就地保护是保护生物多样性的根本途径C. 外来物种的合理引进能丰富我国生物的遗传多样性D. 将荒山改造为桃园减少水土流失，体现了生物多样性的直接使用价值12.近年来。

北师大版七年级上册生物第七章绿色植物与生物圈单元测试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 前日，江苏地区出现了严重的雾霾天气．下面说法中不正确的是（）A．雾霾天气空气质量差，会影响人的呼吸系统健康B．雾霾天气的形成可能与煤等燃料燃烧有关C．实行秸秆禁烧，可以缓解雾霾D．雾霾的形成与植物的呼吸作用有关2 . 秋天农民收割的秸秆可以燃烧，释放的热量，可以让水沸腾。

植物中能量最终来源是A．水B．阳光C．细胞D．叶绿体3 . 有关绿色植物在生物圈中的作用，下列说法正确的是（）①制造有机物②促进水循环③缓解温室效应④满足人衣食住行的需要⑤动物的食物和生存环境A．①②④B．①②③C．②③④⑤D．①②③④⑤4 . 一位同学在显微镜下观察到一种细胞,这个细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡。

这个细胞肯定不是（）A．洋葱表皮细胞B．迎春叶肉细胞C．番茄果肉细胞D．人口腔上皮细胞5 . 在绿色植物各项生理作用的叙述中，错误的是（）A．植物吸收的水分主要用于蒸腾作用B．呼吸作用是所有动植物的共同特征C．光合作用在碳－氧平衡中起重要作用D．呼吸作用释放的能量全部用于生命活动6 . 农谚说“有收无收在于水，收多收少在于肥”，这说明植物生长需要（）A．蛋白质B．水和无机盐C．淀粉D．维生素7 . 验证绿色植物在光照下制造淀粉时，实验前将植物放在黑暗处一昼夜，是为了（）A．消耗掉叶肉细胞内贮存的淀粉B．减少蒸腾作用消耗的水分C．避免光合作用原料不足D．降低植物体的温度8 . “儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻｡”下列关于黄粉蝶和油菜的叙述不正确的是A．油菜和黄粉蝶结构和功能的基本单位都是细胞B．油菜叶片表皮有气孔，可控制水分散失和气体进出C．黄粉蝶体表有外骨骼，可以防止体内水分的散失D．黄粉蝶的生活需要营养物质，而油菜不需要9 . 下述有关校园绿化应注意的问题，说法不正确的是（）A．充分考虑学校实际，尽量不对学校布局做大的调整B．注意花草树木的生长周期，使校园春秋花不断，四季绿满园C．注意在教学楼内尽量配置名贵花木，适当搭配普通花木D．注意绿化树种在形态选择和空间安排上高低、大小和色彩的搭配10 . 手足口病是由肠道病毒引起的以手、足、口腔发生疱疹为主要特征的传染病。

第7章绿色植物与生物圈测试卷一．选择题（每题2分，共60分）1．绿色植物有助于维持生物圈中的碳﹣氧平衡。

这是由于绿色植物能进行（）A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．吸收作用2．关于绿色植物在生物圈中的作用，描述错误的是（）A．绿色植物的呼吸作用为其它生物提供氧气B．绿色植物是生物圈中有机物的制造者C．绿色植物维持生物圈中的碳﹣氧平衡D．绿色植物参与生物圈中的水循环3．绿色植物在生物圈水循环中起着非常重要的作用。

下列有关生物圈水循环的描述，错误的是（）A．植物通过根尖成熟区吸收土壤中的水分B．植物通过筛管将根部吸收的水分运输到叶片C．叶片中的绝大部分水分以水蒸气形式通过气孔散失到大气中D．大气中的水蒸气冷凝成水落入土壤供植物吸收4．下列关于绿色植物在生物圈中的作用说法错误的是（）A．绿色植物为生物圈中的其他生物提供了物质和能量B．绿色植物可以维持生物圈中的碳﹣氧平衡C．绿色植物能够提高大气温度，增加降水量D．绿色植物在保持水土、防风固沙等方面起着重要作用5．桫椤是国家一级保护植物，有根、茎、叶，没有种子。

桫椤属于（）A．苔藓植物B．蕨类植物C．裸子植物D．被子植物6．我国植物资源十分丰富，有植物界“活化石”之称，又称为中国鸽子树的是（）A．樟树B．珙桐C．马尾松D．侧柏7．“绿水青山就是金山银山”。

下列选项中不符合此理念的是（）A．垃圾分类，变废为宝B．围湖造田，扩展耕地C．植树造林，净化空气D．节能减排，绿色出行8．地球是人类赖以生存的共同家园，保护地球的生态环境人人有责。

下列人类活动属于保护生态环境的是（）A．乱砍滥伐B．乱排废气C．捕杀动物D．植树造林9．下列人类行为中，对维持生态系统稳定性有利的是（）A．对森林中的树木大量砍伐，以满足家具生产的需要B．将生活污水和工业废水直接排入江河中C．在草原周围营造防护林D．增加城市私家车数量，利于人们的出行10．有人说，绿色植物是“生命之母”，这种说法主要是基于绿色植物（）A．吸收二氧化碳、甲烷、氮氧化物和低空臭氧等温室气体，有效保护环境B．能够净化空气、保持水土、涵养水分、调节气候C．通过光合作用几乎为所有生物提供了能量来源D．保护环境，为生物的进一步进化提供有利条件11．在生物圈的水循环中，被称为“绿色水库”的是（）A．草原B．森林C．荒漠D．陆地12．“雨多它能吞，雨少它能吐”，这句话主要说明了绿色植物的哪种功能（）A．防风固沙，保持水土B．保持水土，涵养水分C．调节气候，净化空气D．保持水土，净化空气13．如图中不能表示绿色植物参与生物圈中水循环的是（）A．B．C．D．14．当踏入山林时，会感到空气特别地清新和湿润。

第三单元第7章绿色植物与生物圈同步练习（含解析）北师大版七年级上册北师大版七年级上第7章绿色植物与生物圈（共13题）一、选择题（共10题）下列叙述不属于光合作用对自然界意义的是A．为其它生物提供有机物和能量B．维持大气中二氧化碳和氧气平衡C．是生物圈中生物生存、繁衍和发展的基础D．加重温室效应“三北”防护林是世界上最大的人造林，我国大力推进人造林的目的是A．改善生态环境B．获取大量木材C．开发旅游D．保护动物夏日，当我们走进茂密的森林，顿感空气清新湿润，这主要得益于绿色植物的A．光合作用和蒸腾作用B．光合作用和呼吸作用C．光合作用和吸收作用D．茂盛的林木遮住了大部分阳光落叶阔叶林的特点不包括A．植物主要是冬季落叶的阔叶树B．植物以常绿阔叶树为主C．分布区夏季炎热多雨，冬季寒冷D．分布区四季分明养金鱼的人，总要在鱼缸里放一些新鲜水草，这样做的生物学原理是A．清洁鱼缸里的水B．使鱼缸观赏性更强C．供给鱼新鲜食料D．增加水中氧的含量绿色植物在生物圈中的作用有①是动物的食物及生存环境；②制造有机物维持正常生命活动；③维持碳—氧平衡；④人的衣食住行；⑤促进水循环A．③④ B．①② C．④⑤ D．以上都是被誉为植物界的“大熊猫”的植物是A．珙桐B．银杉C．水杉D．桫椤下列关于植物光合作用的叙述，正确的是A．在液泡发生B．分解物质C．制造有机物D．释放能量下列资源中，取之不尽的是A．太阳能B．生物C．水D．各种矿物在密闭、透明的玻璃罩内放入一只小白鼠和一盆绿色植物后置于阳光照射处，小白鼠能正常生活一段时间，这是因为A．小白鼠不需要氧气B．玻璃罩中原有氧气足够小白鼠呼吸所需C．绿色植物的光合作用为小白鼠提供氧气D．绿色植物的呼吸作用为小白鼠提供氧气二、综合题（共3题）图甲表示绿色植物进行的三种生理活动，图乙表示一株植物在一天中进行的光合作用和呼吸作用。

请据图回答：(1) 甲图中，该植物晚上能进行生理活动是。

(2) 合理密植是利用图乙曲线[ ] 生理过程，甲图中维持生物圈碳氧平衡的生理活动[ ]。

北师大版【最新】七年级上册生物单元测试：第3单元第7章绿色植物与生物圈学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．植物在自然环境中的作用有（）A．吸附灰尘、降低噪音B．制造氧气、吸收有毒气体C．保持水土、调节气候D．以上三项都是2．我国著名的生态林工程“三北”防护林，主要分为________阶段进行。

（）A．一B．二C．三D．四3．中科院院士袁隆平在培养超级杂交水稻时，专门挑选叶片直、窄、厚的水稻植株，其目的是（）A．促进植物的呼吸B．减少二氧化碳的吸收量C．加快蒸腾作用D．叶片互不遮挡，有利于进行光合作用4．植树造林，绿化祖国，是我们每个中国公民义不容辞的责任。

下列移栽植物所采取的措施中，哪一组不利于植物的成活？（）①带土移栽②移栽后过量施肥③剪掉部分枝叶④在强光下移栽⑤适量浇水A．①③B．②④C．③⑤D．①⑤5．杏仁桉树一般都高达100米，其中有一株高达156米，树干直插云霄，有五十层楼那么高在人类已测量过的树木中，它是最高的一株一棵几十米高的大树，水分能从根部一直上升到树的顶端，其主要动力是（）A．呼吸作用B．光合作用C．蒸腾作用D．蒸腾作用和呼吸作用6．如图是某科研小组研究某植物吸水速率与蒸腾速率关系时绘制的曲线图，图中两曲线表示一天内光照和黑暗环境下吸水速率与蒸腾速率的变化过程，请据图分析，下列说法错误的是（）A．图中c点表示a时刻蒸腾速率等于吸水速率B．图中a到b时间段内，蒸腾速率大于吸水速率C．有光照时，蒸腾速率有可能会大于吸水速率，黑暗时吸水速率总是小于蒸腾速率D．有光照时，蒸腾速率有可能会小于吸水速率，黑暗时吸水速率总是大于蒸腾速率7．下列能证明植物是人类赖以生存的基础的是（）A．植物能为人类提供氧气B．植物能为人类提供有机物C．植物在环境保护、维护生态平衡方面有重要作用D．以上观点都可以论证8．被誉为“世界林业生态工程之最”的是（）A．罗斯福大草原工程B．长江中上游防护林工程C．“三北”防护林工程D．北非五国“绿色坝建设”9．某种植物在阳光照射不充分的地方生长，其叶片的面积和厚度比在阳光充足的地方生长时的变化是（）A．叶面积减小，叶肉增厚B．叶面积增大，叶肉增厚C．叶面积减小，叶肉变薄D．叶面积增大，叶肉变薄10．我国第一大植树造林工程是（）A．平原绿化工程B．长江中下游防护林建设工程C．沿海防护林体系建设工程D．“三北”防护林工程11．下列叙述中，错误的是（）A．森林为人类提供了取之不尽、用之不竭的木材原料B．森林优化了我们的居住环境C．森林是野生动物栖息的家园D．森林有利于稳定地球上的碳氧平衡和水循环12．以下不属于“三北”防护林工程的是（）A．天山阿尔泰山山地防护林B．松花江嫩江流域防护林C．辽河流域防护林D．太行山绿化工程13．生物兴趣小组的同学进行校园绿化设计，下列做法不妥当的是（）A．要多种花期长、花朵鲜艳的花卉，不种高大的乔木B．在调查的基础上，画出校园绿化现状图C．教室周围绿化要保证教室内的通风、采光D．将设计好的校园绿化方案上交学校领导，并对学校绿化提出建议14．关于我国颁布保护植物资源的法律法规，实施生态工程的目的说法不正确的是（）A．保护现有的生态环境B．改善现存的生态环境C．实现资源利用的可持续发展D．杜绝人们利用植物资源15．植物体在进行下列活动时，受到气孔开闭影响的是（）①水分的吸收和运输②无机盐的运输③光合作用④呼吸作用⑤蒸腾作用。

2022年北师大版七年级上《第7章绿色植物与生物圈》同步练习（卷二）试卷考试总分：100 分考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题（本题共计 8 小题，每题 5 分，共计40分）1. 下列物质中，可用于检验二氧化碳的是（）A.酒精B.碘液C.生理盐水D.澄清的石灰水2. 我国的植树节是每年的（）A.3月12日B.3月15日C.5月1日D.6月1日3. 从今年起，某市将全面实施“三年增绿”计划，大面积增加绿地植被，积极创建生态文明典范城市，下列有关绿色植物在生物圈中作用的叙述，错误的是（）A.绿色植物制造的有机物质养育了生物圈中的其他生物B.绿色植物能维持生物圈中的碳—氧平衡C.绿色植物能够提高大气温度，增加降水量D.绿色植物在保持水土、防风固沙等方面起重要作用4. 在维持生物圈中的碳一氧平衡的过程中，起重要作用的是（ ）A.各种动物B.各种微生物C.细菌和真菌D.绿色植物5. 下列哪项不是我国植被面临的主要问题（ ）A.我国的植被类型单一B.我国的森林覆盖率低C.土地沙漠化，荒漠化严重D.对植物资源利用不合理6. 以松、杉等植物为主的植被是（ ）A.针叶林B.荒漠C.落叶阔叶林D.常绿阔叶林7. 绿色植物在生物圈中作用极其重要，下列相关叙述正确的（）A.没有绿色植物，生物圈中的水循环就不可能实现B.动物的食物直接来源于绿色植物C.藻类植物在维持生物圈的碳—氧平衡中贡献最大D.绿色植物加剧了温室效应8.在“绿叶在阳光下制造有机物”的实验中，将绿叶放在酒精中隔水加热（如图所示），其目的是（ ）A.使淀粉变蓝色B.溶解淀粉C.清洗叶片D.溶解叶绿素二、解答题（本题共计 4 小题，每题 10 分，共计40分）9. 根据如图回答问题：（1）如图中属于植物细胞的是________图。

你的判断依据是该细胞有________（任写两项结构名称）。

第7章绿色植物与生物圈一、选择题1.（2020·上海·同步练习）我国政府为把2008年的北京奥运会办成绿色奥运，目前正在北京地区实施大规模的绿化工程。

绿化北京的根本目的是为了A．调节北京地区的温度和湿度B．美化环境C．调节北京地区氧气和二氧化碳的浓度D．以上都对2.（2020·北京昌平区·模拟）2019年9月开始，澳大利亚森林大火持续近半年时间，对当地生态系统造成巨大破坏。

森林大面积减少不会造成A．动物栖息地减少B．生态系统积累的有机物减少C．影响自然界碳−氧平衡D．周围空气湿度增大3.（2019·广州市荔湾区·期末）关于绿色植物在生物圈中作用的说法中，正确的是A．绿色植物是生产者B．绿色植物维持大气中的二氧化碳和氧的平衡C．绿色植物促进生物圈的水平衡D．包括以上三者4.（2018·深圳市福田区·期末）绿色植物参与生物圈的水循环的途径，主要是通过A．呼吸作用B．光合作用C．蒸腾作用D．循环作用5.（2019·云南昆明市·真题）绿色植物有助于维持生物圈中的碳—氧平衡，原理是绿色植物通过光合作用A．消耗氧气，释放二氧化碳B．消耗二氧化碳，释放氧气C．消耗氧气，制造有机物D．分解有机物，释放二氧化碳6.（2020·黑龙江鸡西市·真题）低碳生活，从我做起；植树造林，造福子孙。

绿色植物对于低碳生活具有重大意义，因为A．绿色植物能够维持碳—氧平衡B．绿色植物能够制造有机物C．绿色植物能够增加大气湿度D．绿色植物能够产生二氧化碳7.（2019·云南昆明市·模拟）绿色植物通过下列哪项作用参与了生物圈的水循环A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．吸收作用8.（2020·黑龙江双鸭山市·真题）习总书记曾明确指出“绿水青山就是金山银山”。

以下对绿色植物在生物圈中作用的叙述，正确的是A．绿色植物制造的有机物只能为人类提供物质和能量B．绿色植物对维持生物圈碳−氧平衡起重要作用C．绿色植物呼吸作用是大气中二氧化碳浓度升高的主要原因D．植物主要通过呼吸作用产生水，促进生物圈的水循环9.（2019·成都市武侯区）下列叙述中正确的是A．要提高产量，应尽量增加单位面积上栽种的植株数量B．绿色植物在黑暗条件下也能进行光合作用C．光合作用是地球上一切生命生存、繁荣和发展的基础D．农作物的大部分叶片被虫吃掉后不会造成减产10.（2019·昆明市盘龙区·期末）为了提高植被覆盖率，下列做法可取的是A．围湖造田B．退耕还林C．开荒造田D．在山林中兴建“农家乐“11.（2017·深圳市南山区·期末）下列关于我国植被问题的叙述，错误的是A．我国植被中，森林占据了主体B．我国植被保护面临的形势十分严峻C．过度放牧已使许多草场退化、沙化D．我国人均森林面积已接近或超过世界人均水平12.（2018·深圳市宝安区·期末）不属于绿色植物在生物圈中的作用的是A．维持大气中的二氧化碳和氧的平衡B．直接或间接的为地球上生物提供食物和能量C．通过呼吸作用放出大量的二氧化碳D．促进生物圈的水循环发挥重要的作用13.（2019·昆明市五华区·模拟）下列关于绿色开花植物光合作用的叙述，错误的是A．以二氧化碳和水作为原料B．光合作用的主要器官是叶片C．光合作用不利于维持生物圈的碳—氧平衡D．制造的有机物不仅供自身利用，还为其他生物提供了能量来源14.（2018·真题）下列关于绿色植物在自然界中作用的叙述，错误的是A．为生物圈中其他生物提供有机物B．为其他生物的生命活动提供能量C．维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡D．只产生氧气，不产生二氧化碳15.（2019·专项）绿色植物在生物圈的水循环中起着重要的作用，主要是因为它具有A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．吸收作用16.（2020·山东滨州市·真题）下列关于“绿水青山就是金山银山”所蕴含生物学知识的叙述，不正确的是A．绿色植物能固定太阳能，直接或间接为其它生物的生命活动提供能量B．绿色植物进行光合作用，吸收氧气释放二氧化碳，维持大气中的碳—氧平衡C．绿色植物通过蒸腾作用提高大气湿度、增加降雨量，促进生物圈的水循环D．绿色植物能够净化空气：有的能吸收二氧化硫等有害气体，有的能阻滞和吸附灰尘17.（2019·北京西城区）下图是“生物圈中碳一氧平衡”示意图，下列说法正确的是A．A过程代表的是呼吸作用B．生物圈中物质是循环的，能量也是循环的C．植物体中控制氧气和二氧化碳进出的是不同结构D．碳氧平衡主要是指生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡18.（2020·山东潍坊市·真题）成熟的安丘蜜桃果面底色为黄绿色。

第7章绿色植物与生物圈一、选择题1．实验中，天竺葵的叶片见光部分遇到碘液变成了蓝色，说明光合作用产生的物质中含有大量的（）A．蛋白质B．脂肪C．淀粉D．无机盐2．我们常说绿色植物是“生命之母”主要因为（）①绿色植物光合作用为其他生物提供有机物和能量②绿色植物光合作用为其他生物提供生活环境③绿色植物光合作用为其他生物提供水和无机盐④绿色植物光合作用为其他生物提供氧气．A．①②B．③④C．②③D．①④3．蘑菇是我们地区广泛栽培的一种食用菌，营养价值较高，口味较好，是许多家庭餐桌上常见的菜肴．蘑菇生长需要的有机养料归根结底（间接）来源于（）A．自身光合作用制造B．培养基中吸收C．绿色植物的光合作用D．植物呼吸作用4．动物生活所需要的营养物质最终来自于（）A．绿色植物的光合作用B．本身的呼吸作用C．各种草食性动物 D．各种肉食性动物5．绿色植物通过作用和作用，参与生物圈的氧循环，通过作用，稳定了水循环。

（）A．光合作用蒸腾作用呼吸作用B．呼吸作用光合作用光合作用C．光合作用呼吸作用蒸腾作用D．蒸腾作用光合作用呼吸作用6．把叶片放入酒精中隔水加热的目的（）A．溶解叶片中的淀粉，避免将叶片烫死B．用酒精杀死叶片细胞，以免继续进行光合作用C．溶解叶片的叶绿体，避免酒精过度挥发D．溶解叶片的叶绿素，避免酒精过度挥发7．对维持生物圈中氧气和二氧化碳的平衡起重要作用的生理活动是（）A．绿色植物的光合作用B．绿色植物的呼吸作用C．绿色植物的蒸腾作用D．动物的呼吸作用8．绿色植物对于维持生物圈中碳﹣﹣氧平衡起重要作用的生理过程是（）A．光合作用吸收二氧化碳，释放氧气B．光合作用释放氧气，呼吸作用吸收氧气C．呼吸作用吸收氧气，释放二氧化碳D．光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用释放二氧化碳9．下列各项中能正确描述水分在无机环境和生物界中的循环途径的是（）A．大气→植物根系→植物叶片→大气B．大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→大气C．植物叶片→植物根系→大气D．自然降水→植物茎叶→植物根系→大气10．“绿叶在光下制造有机物”的实验操作顺序依次是（）①光照②暗处理③叶片脱色④选叶遮光⑤滴加碘液⑥清水冲洗．A．①②③④⑤⑥B．④②①③⑤⑥C．②④①③⑤⑥D．④①②③⑥⑤11．下列装置中，能够快速、安全地脱去叶片中叶绿素的是（）A．B．C．D．12．大力植树造林，可以改善气候的原因是（）①蒸腾作用旺盛，使大气湿度增加②呼吸作用旺盛，产生的水量增多③光合作用旺盛，维持氧气与二氧化碳的平衡④可以保持水土，防风固沙A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④13．绿色植物能参与生物圈的水循环，以下结构与这一过程无关的是（）A．根毛B．筛管C．导管D．气孔14．在探究“绿叶在光下产生淀粉”的实验中，实验步骤的正确排序是（）①把天竺葵放在阳光下照射②用酒精隔水加热，脱去叶片中的叶绿素③用黑纸片对天竺葵叶片进行部分遮光④把生长旺盛的天竺葵放到黑暗处一昼夜⑤把部分遮光的叶片h摘下，去掉黑纸片⑥用清水冲洗叶片后，滴加稀碘液A．④③①⑤②⑥B．④③⑤①⑥②C．④⑤②③①⑥D．①②④③⑤⑥15．绿色植物对生物圈有着重大作用，绿色植物的作用表现在（）A．为许多生物提供食物和能量B．促进生物圈中的水循环C．有助于维持生物圈中的碳﹣氧平衡D．以上说法都正确16．有关“绿叶在光下制造有机物”一实验中，隔水加热的装置设计正确的是（）A．B．C．D．17．绿色植物参与生物圈中的水循环，主要是通过绿色植物的（）A．蒸腾作用B．呼吸作用C．光合作用D．吸收作用18．生物的呼吸，自然界中有机物的分解以及燃料的燃烧都大量消耗氧，产生二氧化碳，但生物圈中的碳﹣﹣氧仍能维持相对平衡，其中起着重要作用的是（）A．人类B．动物C．绿色植物D．分解者19．取一盆银边天竺葵（边缘无叶绿素），并选取一片叶片做如图所示的处理，你认为利用A区和B区对比、B区和遮光部分对比能证明（）①光合作用产生淀粉②光合作用产生氧气③光合作用需要二氧化碳④光合作用需要光⑤光合作用需要叶绿体A．②③⑤B．①④⑤C．①③④D．①②⑤20．关于用天竺葵验证“绿叶在光下制造有机物”的实验，下列说法错误的是（）A．遮光处理之前要将天竺葵暗处理一昼夜B．水浴加热时，用酒精进行脱色处理C．实验结果应该是叶片遮光部分变蓝，见光部分不变蓝D．本实验能证明光合作用产生淀粉和需要光二．非选择题21．某校生物教研组设计A、B组实验，如图所示，请据图回答相关问题．（1）装置A中的甲叶与丙叶对照时，你探究的问题是，同时该实验可验证的是．（2）用装置B可以验证植物的．（3）装置A中乙叶可以直接验证植物，而该实验的塑料袋内壁出现水珠，又可证明植物的．22．观察下面“绿叶在光下制造淀粉”实验操作环节示意图，回答下列问题：（1）本实验的顺序是．（填标号）（2）图⑦中用黑纸片遮住部分叶片的做法目的是．（3）实验中将盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜的目是．（4）图⑥中叶片在酒精中隔水加热的目的是．（5）从图①中部分叶片加碘变蓝来看，实验说明了．23．如图一是利用天竺葵探究光合作用的实验装置，图二是大豆在25℃不同光照强度条件下，光合作用速率变化曲线。

2022年至2022年生物北师大版初一上册第三单元第七章绿色植物与生物圈章节检测选择题下列动物中，属于杂食性动物的是( )A、马B、狗C、羊D、老虎【答案】B【解析】试题分析：动物根据食性不同可以分为草食性动物，肉食性动物和杂食性动物。

马、羊属于草食动物，老虎属于肉食性动物，狗属于杂食性动物。

故选B。

选择题人类生长和发育所需的能量有赖于绿色植物的( )A. 吸收作用B. 呼吸作用C. 光合作用D. 蒸腾作用【答案】C【解析】试题分析：绿色植物能通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，人类生存和发展所需要的能量依赖于绿色植物的光合作用制造的有机物，选C绿色植物的蒸腾作用可以（）A．降低植物叶片表面及其周围环境的温度B．增加空气的湿度，有利于形成降雨C．促使水的吸收与运输D．以上三项都是【答案】D【解析】试题分析：植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%参与植物体的构成，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，这不是对水的浪费，蒸腾作用有其重要的意义，一是为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输．二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水．三是蒸腾作用能带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死。

四是促进了生物圈的水循环。

选择题当你一同学们漫步绿树成荫、遍地青草的林间小路上，你会感觉到空气特别地清新和湿润，这是由于绿色植物的A. 光合作用和呼吸作用B. 呼吸作用和运输作用C. 光合作用和蒸腾作用D. 蒸腾作用和运输作用【答案】C试题绿色植物通过蒸腾作用将大量的水分散失到大气中，增加了大气的湿度，使空气变得湿润，同时，绿色植物通过光合作用释放氧气，吸收二氧化碳，使大气变得清新，其次，树叶上面的绒毛、分泌的粘液和油脂等，对尘粒有很强的吸附和过滤作用，因此漫步绿树成荫、遍地青草的林间小路上，你会感觉到空气特别地清新和湿润，故选C。