书法社团活动记录表..

指导老师：王儒滋刘永臻
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书法
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刘永臻
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崇文中学
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2015.9。

书籍法社团活动记录表之阳早格格创做指挥熏陶：王儒滋刘永臻
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指挥熏陶：王儒滋刘永臻
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崇文中教
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指导老师：王儒滋永臻
指导老师：王儒滋永臻
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崇文中学
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2015.9。

学生社团活动记录
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学生社团活动记录
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金鸡滩镇中心小学2017--2018学年第二学期
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金鸡滩镇中心小学2017--2018学年第二学期
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金鸡滩镇中心小学2017--2018学年第二学期
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金鸡滩镇中心小学2017--2018学年第二学期
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金鸡滩镇中心小学2017--2018学年第二学期
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金鸡滩镇中心小学2017--2018学年第一学期
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金鸡滩镇中心小学2017--2018学年第一学期
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金鸡滩镇中心小学2017--2018学年第一学期
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金鸡滩镇中心小学2017--2018学年第一学期
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金鸡滩镇中心小学2017--2018学年第一学期
学生社团活动记录
金鸡滩镇中心小学2017--2018学年第一学期
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书法社团点到册
张
雪
梅
金鸡滩镇中心小学 2017年2月。

学校书法社团活动记录时间：2018年9月活动内容：知识讲座，工具介绍，书体简介，初步掌握立式书写的要领，研究写字的姿势及执笔方法。

活动过程：在这次活动中，学生们了解了中国书法的不同风格和独特韵味，找到了自己喜欢的风格，并且初步掌握了正确地执笔姿势。

同学们非常积极参与。

改写后：在这次书法社团活动中，我们首先进行了知识讲座，了解了书法工具的基本使用方法。

接着，我们研究了不同的书体风格，并且大胆选择和表述自己喜欢的字体。

在老师的帮助下，我们初步掌握了立式书写的要领和正确的执笔姿势。

整个活动过程中，同学们非常积极参与。

时间地点：2018年9月，教室活动内容：钢笔书法及其基础知识活动过程：在这次活动中，老师首先检查了我们的课前准备情况，然后宣布了教学内容和计划，并且宣布了纪律和要求。

接着，老师讲解了硬笔书法的工具和选贴，并进行了姿势和执笔的示范讲解，学生们跟着练，老师巡回指导。

最后，老师介绍了基本的笔画和结构，并布置了作业。

整个活动中，学生们专心听讲，认真练书写，积极性非常高，取得了良好的教学效果。

改写后：这次书法社团活动的主题是钢笔书法及其基础知识。

老师在活动开始前检查了我们的课前准备情况，并且宣布了教学内容和计划，强调了纪律和要求。

在讲解硬笔书法的工具和选贴后，老师进行了姿势和执笔的示范讲解，学生们跟着练，老师巡回指导。

最后，老师介绍了基本的笔画和结构，并布置了作业。

整个活动中，同学们认真听讲，积极练，取得了良好的教学效果。

时间：2018年10月活动内容：写字姿势和执笔方法活动过程：在这次活动中，老师首先组织教学，稳定情绪，巡视用具摆放位置。

然后，老师讲了一个书法家研究的小故事，并出示了坐姿挂图，让我们观察。

接着，老师讲解了新课，通过挂图和同学们一起总结出了正确的坐姿。

在巩固练环节，我们完成了硬笔部分的作业，老师巡视行间，纠正了一些毛病。

最后，老师总结展示了作业，给予了表扬，并号召我们在课下练写字姿势和执笔方法。

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一年级书法社团活动记录一、社团成立今天是我们一年级书法社团成立的第一天，大家充满了期待和激动。

社团成立的目的是培养同学们对书法的兴趣，提高书法技巧，让我们能够用美丽的字体表达自己的情感和思想。

二、书法基础知识学习在社团活动中，我们首先学习了书法的基础知识。

老师为我们介绍了书法的起源和发展历程，让我们了解到了书法的重要性和独特之处。

我们还学习了书法的基本构造，如横、竖、撇、捺等笔画的书写方法，并通过练习掌握了常用字的基本笔顺和结构。

三、临摹名家作品在掌握了书法基础知识后，我们开始临摹名家的作品。

通过临摹，我们不仅能够欣赏到优秀的书法作品，还能够提高自己的笔墨功底。

我们临摹了王羲之的《兰亭集序》、欧阳询的《九成宫醴泉铭》等名作，感受到了书法艺术的魅力和内涵。

四、创作个性作品在掌握了临摹技巧后，我们开始尝试创作个性作品。

老师鼓励我们发挥自己的想象力和创造力，通过书写自己的名字、写诗作文等方式，展现个性化的书法风格。

每个人都积极参与，展现了自己独特的艺术特点。

五、参观书法展览为了拓宽我们的视野，社团组织了参观书法展览的活动。

我们去了当地的艺术馆，欣赏了各种不同风格的书法作品。

通过观摩名家的作品，我们深刻感受到了书法艺术的博大精深，也激发了我们对书法的更深层次的热爱。

六、书法比赛在社团活动的最后阶段，我们举办了一次书法比赛。

比赛分为初级组和高级组，每个组别都有自己的题目和规则。

同学们积极备战，展现了自己的实力和才华。

比赛不仅考验了我们的书法技巧，更锻炼了我们的心理素质和比赛经验。

七、总结与展示在一年级书法社团活动结束之际，我们进行了一次总结与展示。

每个同学都分享了自己的收获和感受，大家纷纷表示通过社团活动，不仅提高了自己的书法水平，还培养了耐心、细致和自信等品质。

我们也将自己的作品展示出来，与大家分享自己的成果和进步。

八、展望未来一年级书法社团活动虽然结束了，但我们对书法的热爱和追求并没有停止。

我们希望通过持续的学习和练习，不断提高自己的书法水平，将书法艺术发扬光大。

以下是一个乡村少年宫硬笔书法兴趣小组活动记录的简单样本。

具体内容可以根据每次活动的实际情况进行调整：
---
乡村少年宫硬笔书法兴趣小组活动记录
日期：[活动日期]
活动主题：硬笔书法基础练习
活动时间：[开始时间] - [结束时间]
活动地点：[活动地点]
---
活动内容：
1. 签到和自我介绍：
- 参与学生在活动开始时进行签到，每人简单介绍自己。

2. 前期准备：
- 活动负责人确认书法工具准备情况，检查硬笔、毛笔、墨水等材料是否齐全。

3. 基础知识讲解：
- 指导老师对硬笔书法的基础知识进行简要讲解，包括基本笔画、结构等。

4. 练习环节：
- 学生们进行硬笔书法的基础练习，包括横、竖、撇、捺等基本笔画。

5. 书法作品展示与点评：
- 学生们展示自己的练习作品，大家一起进行欣赏和点评，互相学习。

6. 集体创作：
- 学生们集体进行一幅硬笔书法作品的创作，共同完成一幅小组作品。

7. 个人心得分享：
- 学生们分享在本次活动中的体会和心得，鼓励积极参与和表达。

8. 总结和展望：
- 活动负责人总结本次活动，对学生们的表现进行肯定，展望下次活动计划。

---
活动记录人：[记录人姓名]
备注：[特别情况或其他需要记录的信息]
---
这是一个简单的活动记录样本，你可以根据实际情况和活动内容进行适度的调整。

这样的记录有助于跟踪学生的学习进展和活动效果，同时也为未来的活动提供参考。

初中生书法兴趣小组活动记录
活动日期：XXXX年XX月XX日
活动地点：学校书法教室
参与人员：书法兴趣小组全体成员
活动目标：通过本次活动，使学生能够进一步提高书法技巧，培养对书法的兴趣，增强对传统文化的热爱。

活动过程：
1. 老师对上次课程进行回顾，强调了笔画和结构的重要性。

2. 老师进行了新笔画的教授，包括"撇"和"捺"。

他详细解释了这两个笔画的要领，并亲自示范。

3. 学生分组练习，老师逐一指导，纠正错误。

4. 老师引导学生欣赏了一幅书法作品，讲解了其特点和意义。

5. 学生自由创作，挑选自己喜欢的内容进行书写。

6. 老师对学生的作品进行了点评，并给出了建议。

活动总结：
本次活动进行得非常顺利，学生们对新笔画表现出浓厚的兴趣，积极参与练习。

在老师的指导下，学生们的书法技巧得到了进一步提升。

同时，通过欣赏书法作品，学生们对传统文化的理解也更加深入。

在今后的活动中，我们将继续注重实践与理论的结合，使学生们在愉快的氛围中提高自己的书法水平。

书法社团活动记录(教案)活动时间：9月17日应到学生数：18 实到数：18活动内容：写字活动地点：2教室活动过程及反思：过程：基本笔画-横的书写（2）一）讲解“横”书写要领：1.老师示范书写，指名说笔画名称，领读笔画名称。

2.讲解笔顺（从左到右）。

3.再次范写，让学生说说自己看到的“横”有什么特点，分小组讨论。

4.教师分析讲解：书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。

横的书写要领是：起笔重——行笔轻——收笔重。

详细讲解：起笔稍重、行笔向右较轻，收笔略向右按一下，整个笔画呈左低右高、向下俯势的形态。

由于人的视觉的错觉，横画不能写成水平，而应写成左低右高，收笔时稍按一下笔，使笔画变重些，这样，看起来才显得平稳。

所以，人们常说的“横平竖直”，不是指横水平书写，而是要求看上去平稳的意思。

5.指名说一说横怎样书写。

6.师边讲解边示范。

二）学生练书写横，师行间巡视辅导，展示优秀的学生作业。

三）研究书写带“一”的字-五上：1.出示范字。

2.指名认读。

3.指名说笔顺，书空。

4.带领学生分析“上”的书写要领。

5.演示“上”的书写过程。

6.用同样的方法教“五”的书写。

小结：今天我们研究了横的书写方法，还研究怎样写“上”和“五”，请告诉老师，你今天有什么收获吗？反思：大部分学生已基本掌握了笔画的写法，个别学生掌握的不够好，应加强练。

4、教师分析讲解：书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。

详细讲解：撇画在一个字中很有装饰性，如能写得自然舒展，会增加字的美感，有时还与按画相对称起着平衡和稳定重心的作用。

撇有斜撇、竖撇、短撇之分。

斜撇的写法是，下笔稍重，由重到轻向左下行笔，收笔时出尖。

竖撇，下笔稍重，由重到轻向下行笔，行至撇的长度大半部分处，向左下撇出，收笔时出尖。

短撇，写法同斜撇，只是笔画较短。

5、指名说一说斜撇、竖撇、短撇怎样书写。

书法 社 团 活 动 记 录 表指导老师：赵磊活动 时间三堂镇第九小学 学年第二学期参加 人数 活动 目标 活动 内容 缺席人 及原因钢笔书法钢笔书法及其基础知识活动过程一、 检查课前准备情况。

二、教师宣布教学内容、教学计划 三、教师宣布纪律及要求 四、教师讲解硬笔书法的工具和选贴 五、教师示范讲解姿势和执笔 学生练习，教师巡回指导 六、教师介绍基本的笔画和结构 七、教师总结，布置作业活动小结 本节课学生能够专心听讲，认真练习 书写，积极性高，取得了良好的教学 效果。

书法社团活动记录表指导老师：赵磊三堂镇第九小学书法 社 团 活 动 记 录 表指导老师：赵磊活动 时间三堂镇第九小学 学年第二学期参加 人数 活动 目标 活 动 笔画书写 — 竖的写法 内容 缺席人 及原因笔画书写 —竖的写法活动过程一、检查课前准备情况。

二、检查上节所学。

三、教授本节所学。

1、教师示范书写2、讲解规范、要领及注意事项。

3、教师再次示范书写4、学生练习书写，教师巡回指导。

四、教师总结，布置作业。

本节课学生能够专心听讲，认真练习活动 书写，积极性高，取得了良好的教学效果。

小结书法社团活动记录表指导老师：赵磊三堂镇第九小学书法 社 团 活 动 记 录 表指导老师：赵磊活动 时间三堂镇第九小学 学年第二学期参加 人数 活动 目标 活动内容 缺席人 及原因笔画书写 — 捺的写法笔画书写 —捺的写法活动 小结一、检查课前准备情况。

二、检查上节所学。

三、教授本节所学。

1、教师示范书写2、讲解规范、要领及注意事项。

3、教师再次示范书写4、学生练习书写，教师巡回指导。

四、教师总结，布置作业。

本节课学生能够专心听讲，认真练习书 写，积极性高，取得了良好的教学效果。

三堂镇第九小学一、检查课前准备情况。

二、检查上节所学。

三、教授本节所学。

1、教师示范书写2、讲解规范、要领及注意事项。

3、教师再次示范书写4、学生练习书写，教师巡回指导。

书法社团活动记录表指导老师：王儒滋刘永臻活动时间参加人数活动目标全体社团人员活动内容缺席人及原因活动小结钢笔书法及其基础知识、??检查课前准备情况。

、教师宣布教学内容、教学计划三、教师宣布纪律及要求四、教师讲解硬笔书法的工具和选贴五、教师示范讲解姿势和执笔学生练习，教师巡回指导六、教师介绍基本的笔画和结构七、教师总结，布置作业本节课学生能够专心听讲，认真练习书写，积极性高，取得了良好的教学效果。

书法 社团活动记录表指导老师：王儒滋刘永臻笔画书写一横的写法（一、检查课前准备情况。

二、检杳上节所学。

活 三、教授本节所学。

动 1教师示范书写过 2、讲解规范、要领及注意事项。

程3、教师再次示范书写4、学生练习书写，教师巡回指导。

四、教师总结，布置作业。

活动 本节课学生能够专心听讲，认真练习书写，积极性小结高，取得了良好的教学效果笔画书写 横的写法全体社团人员缺席人及原因书法 社团活动记录表指导老师：王儒滋刘永臻笔画书写一竖的写法活动 时间 参加 人数 活动 目标 全体社团人员活动内容缺席人 及原因活动 小结笔画书写一竖的写法、检查课前准备情况。

、检查上节所学。

、教授本节所学。

1教师示范书写2、3、4、讲解规范、要领及注意事项。

教师再次示范书写 学生练习书写，教师巡回指导。

四、教师总结，布置作业。

本节课学生能够专心听讲，认真练习书写，积极性高，取得了良好的教学效果。

书法 社团活动记录表指导老师：王儒滋刘永臻笔画书写一撇的写法、检查课前准备情况。

、检查上节所学。

、教授本节所学。

1教师示范书写2、讲解规范、要领及注意事项。

3、教师再次示范书写4、学生练习书写，教师巡回指导。

四、教师总结，布置作业。

书法--- 社团活动记录表活动 时间 参加 人数 活动目标全体社团人员活动内容缺席人 及原因笔画书写一撇的写法活动 小结本节课学生能够专心听讲，认真练习书写，积极性高，取得了良好的教学效果指导老师：王儒滋刘永臻活动 时间活动 内容缺席人 及原因全体社团人员无活动小结取得了良好的教学效果。

周次1活动时活动四二班间地点活动人25辅导许雅冰姚云霞数教师王妞张亚辉活动内毛笔书法及其基础知识容一、检查课前准备情况。

活二、教师宣布授课内容、授课方案动三、教师宣布纪律及要求过四、教师讲解毛笔书法的工具和选贴程五、教师示范讲解姿势和执笔记学生练习，教师巡回指导录六、教师介绍根本的笔画和结构七、教师总结，部署作业活动本节课学生能够专心听讲，认真练习书写，积极性收效高，获取了优异的授课收效。

周次2活动时活动四二班间地点活动人25指导教师许雅冰数王妞活动内笔画书写—横的写法容活动过程记录一、检查课前准备情况。

二、检查上节所学。

三、教授本节所学。

1、教师示范书写2、讲解标准、要领及本卷须知。

3、教师再次示范书写4、学生练习书写，教师巡回指导。

四、教师总结，部署作业。

活动本节课学生能够专心听讲，认真练习书写，积极性收效高，获取了优异的授课收效。

周次3活动活动四二班时间地点活动人25指导教师许雅冰数王妞活动内笔画书写—竖的写法容活动过程记录一、检查课前准备情况。

二、检查上节所学。

三、教授本节所学。

1、教师示范书写2、讲解标准、要领及本卷须知。

3、教师再次示范书写4、学生练习书写，教师巡回指导。

四、教师总结，部署作业。

活动本节课学生能够专心听讲，认真练习书写，积极性收效高，获取了优异的授课收效。

周次4活动活动四二班时间地点活动人25指导教师许雅冰数王妞张亚辉活动内笔画书写—撇的写法容活动过程记录一、检查课前准备情况。

二、检查上节所学。

三、教授本节所学。

1、教师示范书写2、讲解标准、要领及本卷须知。

3、教师再次示范书写4、学生练习书写，教师巡回指导。

四、教师总结，部署作业活动本节课学生能够专心听讲，认真练习书写，积极性收效高，获取了优异的授课收效。

“墨韵飘香〞书法社团活动记周次5活动活动四二班时间地点活动人25指导教师许雅冰数王妞张亚辉活动内笔画书写—捺的写法容活动过程记录一、检查课前准备情况。

二、检查上节所学。