高一语文上学期基础知识梳理课本必修一

高一语文必修1知识点总结高一语文必修1知识点总结高一语文必修1是学生高中语文教材的第一册，主要内容包括文学常识、文言文阅读和写作、现代文阅读和写作等方面的内容。

本文将对必修1中的知识点进行总结，以帮助学生系统地掌握这些知识点。

一、文学常识1.文学的概念：文学是人类社会的文化形态之一，通过语言艺术地表达人们的思想、感情和意志。

2.文学的分类：包括古代文学和现代文学，古代文学又可分为文言文和白话文，现代文学又可分为小说、散文、戏剧和诗歌等。

3.文学体裁：指文学作品按照构成形式、内容特点和表现手法等方面的不同而划分出的一种作品类型，如议论文、记叙文、描写文、说明文等。

二、文言文阅读和写作1.文言文的特点：文言文是古代的汉语文学体裁，有一定的古雅和庄重之美，包括古文常用的文体特点、词语特点以及句式特点。

2.文言文的阅读技巧：包括理解古文的字义、熟悉古文的词义、理解古文的句法以及把握古文的思想和主题等。

3.文言文的写作技巧：包括积累古文词汇、模仿古文写作、多读古文名篇以及培养独特的古文写作风格等。

三、现代文阅读和写作1.现代文的特点：现代文是指近代以来的文学形式，相较于古代文言文而言，现代文更注重表达个人情感和思想，更加自由灵活。

2.现代文的阅读：包括理解现代文的字面意思、理解现代文的修辞手法、理解现代文中的符号和象征等。

3.现代文的写作技巧：包括培养敏锐的观察力、锻炼自己的表达能力、学习修辞手法和修辞技巧等。

四、古诗词和现代诗的赏析1.古诗词的特点：古诗词通常由五言、七言或其他字数构成，形式上要求和声韵格律，内容上常包括对自然景物的描绘和表达个人情感。

2.古诗词的赏析：包括欣赏古诗词的艺术特点、理解古诗词的意境和情感、解读古诗词中的文化内涵等。

3.现代诗的特点：现代诗是近现代以来的一种文学形式，形式上不拘泥于五言或七言，内容上更注重个人的内心世界和情感表达。

4.现代诗的赏析：包括欣赏现代诗的艺术风格、理解现代诗的暗示和象征、解读现代诗中的意义和价值等。

高一语文第一册知识点总结高一语文第一册主要涵盖了语言文字基础知识、文学常识和阅读技巧等内容。

下面将对本册的重要知识点进行总结。

一、语言文字基础知识1. 词语的分类词语可分为名词、动词、形容词、副词、介词、连词、助词和叹词等。

不同词性的词语在句子中起到不同作用。

2. 词义的辨析有些词语在意义上相近，但用法和内涵略有差别。

例如“知道”与“了解”、“勇敢”与“坚强”等，需要根据语境选择正确的词语。

3. 词语的构词法构成词语的方法主要有前缀、后缀和词缀等。

例如，“可笑”中的“可”是前缀，“好心”中的“心”是词缀。

二、文学常识1. 古代文学作品了解古代文学作品的主要流派和代表作对于理解文学发展的脉络非常重要。

如《诗经》、《论语》、《红楼梦》等。

2. 古代文学艺术特点古代文学作品追求形式美和意境美，注重运用修辞手法和意象描写。

如修辞手法中的比喻、拟人、夸张等，以及意象描写中的景物描写和人物描写。

3. 现代文学作品了解现代文学作品的题材和风格，能够进一步拓宽对文学的理解。

如鲁迅、茅盾、郭沫若等作家的代表作。

三、阅读技巧1. 快速阅读快速阅读是为了获取整体理解，了解文章主旨，并能大致掌握文章的脉络和重点。

2. 精读与批判性阅读精读是为了深入理解文章，包括理解作者的写作意图、感受作者的情感和思想。

批判性阅读则是对文章进行分析、评价和批判。

3. 文章的结构分析文章的结构通常由导言、主体和结尾构成，通过分析结构能够更好地理解文章的逻辑关系和表达方式。

4. 文学常识的应用在阅读文学作品时，理解作品中的典故、象征和隐喻等文学常识，有助于理解作品的深层意义。

以上是高一语文第一册的重要知识点总结，通过学习这些知识，可以增强对语言文字的理解与运用能力，提高阅读理解和文学欣赏的水平。

希望同学们在学习语文的过程中，能够善于思考、积极阅读，不断提升自己的语文素养。

高一必修一知识点归纳一、语文。

1. 现代文。

- 字词积累。

- 重点生字词，如“彷徨（páng huáng）”“寂寥（jì liáo）”等，要准确掌握其读音、字形和字义。

- 词语辨析，像“遏制”与“遏止”，“遏制”着重于控制，“遏止”侧重于阻止。

- 文学体裁与手法。

2. 文言文。

- 实词虚词。

- 常见实词，如“爱”有“爱护”“喜爱”“吝惜”等义项，在“不爱珍器重宝肥饶之地”中是“吝惜”的意思。

- 虚词“之”的用法多样，可作代词（“君将哀而生之乎”中的“之”指代“我”）、助词（“师道之不传也久矣”中的“之”用于主谓之间，取消句子独立性）、结构助词（“古之学者必有师”中的“之”相当于“的”）等。

- 句式。

- 特殊句式包括判断句（“廉颇者，赵之良将也”）、被动句（“六艺经传皆通习之，不拘于时”）、倒装句（宾语前置“何陋之有”、状语后置“青，取之于蓝，而青于蓝”等）。

二、数学。

1. 集合。

- 集合的概念与表示。

- 集合是由一些确定的、不同的对象所组成的整体。

可以用列举法（如A = {1,2,3}）、描述法（如B={xx>0,x∈ R}）来表示集合。

- 集合间的关系。

- 包含关系：若集合A中的元素都在集合B中，则A⊆ B。

当A⊆ B且B⊆A时，A = B。

- 真包含关系：A⊂neqq B表示A是B的真子集，即A中的元素都在B 中，但B中存在元素不在A中。

- 集合的运算。

- 交集A∩ B={xx∈ A且x∈ B}，例如A = {1,2,3}，B={2,3,4}，则A∩ B = {2,3}。

- 并集A∪ B={xx∈ A或x∈ B}，对于上述A和B，A∪ B={1,2,3,4}。

- 补集，设全集为U，A是U的子集，则∁_UA={xx∈ U且x∉ A}。

2. 函数。

- 函数的概念。

- 设A,B是非空数集，如果按照某种确定的对应关系f，使对于集合A中的任意一个数x，在集合B中都有唯一确定的数y = f(x)与之对应，那么就称f:A→B为从集合A到集合B的一个函数。

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高中必修一语文基础知识点总结高一新生要作好充分思想准备，以自信、宽容的心态，尽快融入集体，适应新同学、适应新校园环境、适应与初中迥异的纪律制度。

下面是小编为大家整理的关于高中必修一语文基础知识点，希望对您有所帮助!高一上册语文必修一知识点《左传》是我国第一部叙事详尽的编年体史书，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作，又称《左氏春秋》、《春秋左氏传》。

因为《左传》、《公羊传》、《谷梁传》都是为解说《春秋》而作，所以它们又被称作“春秋三传”。

通假字今老矣，无能为也已(已同矣)行李之往来，共其乏困(共通供)秦伯说，与郑人盟(说通悦)失其所与，不知(知通智)一词多义辞辞曰：臣之壮也，犹不如人(推辞)其文约，其辞微，其志洁，其行廉(言辞，词句)《归去来兮辞》(一种文体)若若使烛之武见秦君，师必退(假如)徐公不若君之美也(及，比得上)山有小口，仿佛若有光(似乎，好像)微微夫人之力不及此(没有，用来表示一种否定的假设或条件)见其发矢十中_，但微颔之(稍微，略微)其文约，其辞微，其志洁，其行廉(深奥，微妙)动刀甚微(轻微)周室卑微，诸侯相并(衰败，衰弱)鄙越国以鄙远(边邑，以……为边邑)肉食者鄙，未能远谋(浅陋)蜀之鄙有二僧(边境)过我而不假道，鄙我也(轻视，看不起) 鄙臣不敢以死为我(谦辞，谦称自己) 古今异义若舍郑以为东道主古义：东方道路上(招待过客)的主人。

今义：请客的主人。

行李之往来，共其乏困古义：出使的人。

今义：出门时所带的包裹、箱子等。

微夫人之力不及此古义：那人。

今义：妻子。

词类活用名词做状语夜缒而出，见秦伯(在夜里)既东封郑，又欲肆其西封(在东面)名词做动词晋军函陵，秦军氾南(驻军)动词做名词且君尝为晋君赐矣(恩惠)形容词活用做动词邻之厚，君之薄也(加强，削弱)使动用法若不阙秦，将焉取之(使……消减)若亡郑而有益于君(使……灭亡)意动用法既东封郑，又欲肆其西封(以……为疆界)越国以鄙远，君知其难也(以……为边界)特殊句式判断句是寡人之过也省略句(烛之武)辞曰：臣之壮也若舍郑以(之)为东道主敢以(之)烦执事倒装句以其无礼于晋佚之狐言于郑伯曰夫晋，何厌之有高一语文必修一知识点《战国策》是中国古代的一部史学名著。

高一上学期语文知识点梳理必修1第一单元1.字音识记沁园春·长沙百舸．gě橘．子洲jú遒劲．qiú峥嵘．．zhēng róng 携．xié遏．è制漫．江mǎn 寥．廊liáo 挥斥．chì惆怅．chàng 稠．chóu密辟谣．．pì yáo诗两首彳亍chì chù 颓圮tuú pǐ 荇xìng大堰河——我的保姆瓦菲fēi 叱骂chì 凌侮líng wǔ 凄苦qī 火钵bō忸怩niǔ ní 典押diǎn yā 荆棘jīng jí 辉煌huīhuáng 苔tái苔藓tāi舌苔悄qiāo悄悄qiǎo悄然菲fēi芳菲fěi菲薄切qiè一切qiē切磋结jié结构jiē结实漂piāo漂浮piǎo漂白2.形近字辨析沁园春·长沙稠chóu 稠密惆chóu 惆怅绸chóu 绸缎寒hán 寒冬寨zhài 寨子诗两首消xiāo 消沉销xiāo 销毁绡xiāo 红绡婉wǎn 婉约剜wān 剜菜惋wǎn 惋惜大堰河——我的保姆尝cháng 尝试偿cháng 偿还膝xī膝盖漆qī漆布碾niǎn 碾场辗zhǎn 辗转棵kē一棵稞kē青稞己jǐ自己巳sì巳时已yǐ已经3.词语成语积累①层林尽染：山上一层层的树林经霜变红;都像染过一样..万类霜天竞自由：万物都在秋光中自由竞相地生活着..挥斥方遒：挥斥;奔放..遒;强劲..挥斥方遒;是说热情奔放;劲头正足..寥廓：宇宙的广阔..峥嵘岁月：不寻常的日子②叱骂：责骂辉煌：光辉灿烂..童养媳：领养人家的小女孩儿做儿媳妇;等儿子长大以后再结婚..这样的女孩儿叫童养媳..典押：典当..忸怩：形容不好意思或不大方的样子..荆棘：泛指山野丛生的带刺的小灌木..漂泊：比喻职业生活不固定;东奔西走..必修1第二单元1.字音识记烛之武退秦师泛fán南佚yì之狐缒zhuì共gōng 阙quē杞qǐ子逢páng孙不知zhì荆轲刺秦王樊於wū揕zhèn 拊fǔ心盛chéng 淬cuì之濡rú缕忤视wǔ变徵zhǐ瞋chēn目遗wèi 创chuāng 卒cù起陛bì下鸿门宴飨xiǎng 美姬jī鲰生zōu 当dāng 要yāo 卮zhī酒戮lù力郤xì樊哙kuaì玉玦jué2.形近字辨析烛之武退秦师敝bì敝帚自珍蔽bì遮蔽弊bì弊端瑕xiá瑕瑜互见暇xiá自顾不暇遐xiá遐思荆轲刺秦王戮lù屠戮戳chuō戳穿瞋chēn 瞋目嗔chēn 嗔怪袒tǎn 袒护坦tǎn 坦诚忤wǔ忤逆怃wǔ怃然仵wǔ仵作偈jì偈子揭jiē揭开拜yè拜谒淬cuì淬火猝cù仓猝粹cuì纯粹鸿门宴飨xiǎng 飨客飧sūn 食飧玦jué玉玦袂mèi 联袂抉jué抉择卮zhī漏卮厄è厄运瞋chēn 瞋视嗔chēn 嗔怪滇diān 滇池3.词语成语积累项庄舞剑意在沛公：比喻说话和行动的真实意图别有所指..秋毫不敢有所近：秋毫：鸟兽秋天新换的绒毛;比喻极细微的东西；犯：侵犯..指军纪严明;丝毫不侵犯人民的利益..必修1第三单元1.字音识记纪念刘和珍君虐nüè杀徘徊pái huái 编辑jí洋溢yì不惮dàn 绯fēi红洗涤dí立仆pū惩chéng创噩è耗长歌dāng当哭桀骜ào 喋di é血黯àn然浸渍zì山阿ē殒yǔn身不恤小狗包弟揪jiū出来舔舔tiǎn 作揖yī犬吠fèi 叱chì骂浩劫jié煎熬áo记梁任公先生的一次演讲显宦huàn 莅lì校叱chì咤zhà迥jiǒng乎不同箜kōng篌hóng涕泗sì戊戌xū蓟jì北屏bǐng息相干gān 干gàn练应当dāng 长歌当dàng哭山阿ē阿ā姨2.形近字辨析纪念刘和珍君戮lù杀戮戳chuō戳穿赁lìn 租赁凭píng 凭证翼yì羽翼冀jì晋察冀诽fěi 诽谤菲fěi 菲薄绯fēi 绯红损sǔn 损失殒yǔn 殒身不恤陨yǔn 陨石缕lǚ丝缕楼lóu 楼房偻lóu 佝偻3.词语及成语积累纪念刘和珍君寥落：稀少..长歌当哭：意思是用写文章来代替哭泣..长歌;引吭高歌;这里指写文章..当;当作..菲薄：这里是微薄的意思..微漠：依稀;淡薄..广有羽翼：到处都有帮凶..羽翼;鸟的翅膀;这里指帮凶..桀骜：形容性情倔强..骜;不顺从..喋血：流血满地..喋;血流出来的样子..惩创：惩罚;惩治..浸渍：小狗包弟款待：亲切优厚地招待..作揖：拱手行礼..胆战心惊：形容非常害怕..叱骂：责骂..浩劫：大灾难..逆来顺受：对外界的压迫或不公正的待遇顺从地忍受..记梁任公先生的一次演讲博闻强识：见闻广博;记忆力强..迥乎不同：形容差别很大..风和日丽：微风和煦;阳光明丽..叱咤风云：形容声势威力很大..必修1第四单元1.字音识记短新闻两篇掩映yìng 雏chú菊花窒zhì息炽chì热刊载zaǐ悄qǎo然婆pó娑suō起舞焚fén烧静qiāo悄悄悄qiǎo然包身工游说shuì轧gá票弄lòng堂蠕rú动咳ké嗽sòu 契qì约揩k āi拭账簿bù骷kū髅lóu 褴lán褛lǚ佳肴yáo 榨zhà干锭dìng子飞向太空的航程耸sǒng入云天翌yì年酝yùn酿横亘gèn2.形近字辨析短新闻两篇栗lì不寒而栗粟sù粟米娑suō婆娑裟shā袈裟包身工赚zhuàn 赚钱歉qiàn 道歉嗽sòu 咳嗽漱shù漱口拌bàn 搅拌绊bàn 绊脚瞌kē瞌睡溘kè溘然飞向太空的航程翌yì翌日坚jiān 坚定辉huī辉映晖huī朝晖疆jiāng 边疆僵jiāng 僵硬霄xiāo 云霄宵xiāo 宵夜3.词语及成语积累短新闻两篇易帜：改换旗子..陈迹：过去的事情..掩映：彼此掩盖而相互映衬..窒息：因外界氧气不足或呼吸系统发生障碍而呼吸困难甚至停止呼吸..包身工蠕动：像蚯蚓爬行那样动..骚动：搅乱;使地方不安宁；秩序混乱;动乱..褴褛：衣服破烂..荤腥：指鱼肉等食物..飞向太空的航程苛刻：条件、要求等过高;过于严厉、刻薄..尘封：搁置已久;被尘土盖满..惊天动地：形容声音特别大；形容声势浩大或者事业伟大..必修2第一单元1.字音识记荷塘月色蓊wěng蓊郁郁弥mí望袅miǎo娜惦diàn记踱duó步煤屑xiè脉mò脉斑bān驳bó梵婀ē玲妖童媛yuán女敛裾jū渺miǎo茫幽僻pì酣hān眠故都的秋潭柘zhè寺一椽chuán破屋喇lǎ叭疏shū落落蕊ruǐ细腻n ì夹jiá袄平仄zè歧qí韵橄gǎn榄lǎn 颓tuí废散文钞chāo 萧xiāo索普陀tuó山鲈lú鱼房檩lǐn 譬pì如混混沌沌dùn 廿niàn四桥囚绿记公寓yù瞥piē见了liǎo截淅xī沥lì涸hé辙揠yà苗助长婆娑suō葱茏lóng 猗yī郁蕈xù菌2.形近字辨析荷塘月色倩qiàn影靓liàng女绥靖jìng辍chuò学啜chuò泣点缀zhuì袅niǎo娜枭xiāo雄惦diàn记掂diā量故都的秋干gān戈干gàn练折shé耗折zhé叠泡pāo桐泡pào影卷juǎn曲开卷有益juàn落là在后面落lào枕落luò差囚绿记寓yù意愚yú钝偶ǒu然闲暇xiá瑕xiá不掩瑜遐xiá思催cuī促摧cuī残璀cuǐ璨漠mò视寂mò寞莫mò逆迁徙xī徒tú步跋山涉shè水3.词语成语积累荷塘月色蓊蓊郁郁：草木茂盛的样子..倩影：美丽的影子..渺茫：因遥远而模糊不清..袅娜：柔美的样子..丰姿：风度、仪态;一般指美好的姿态..斑驳：文中是深浅不一的意思..幽僻：幽静偏僻..故都的秋饱尝：尝得非常充分..混沌：形容糊里糊涂、无知无识的样子..领略：了解事物的情况;进而认识它的意义;或者辨别它的滋味..疏落：稀疏零落..囚绿记急不暇择：着急得没有时间选择..开释：打开释放..揠苗助长：比喻不管事物发展的规律;强求速成;反面把事物弄糟..揠;拔..必修2第二单元1.字音识记诗经两首蚩chī淇qí愆qiān期筮shì徂cú汤shāng汤渐jiān 车帷裳泮pàn 罔wǎng极夙sù兴夜寐狁yǔn 靡盬gǔ象弭mǐ棘jí孔疚jiù离骚修姱kuā謇jiān 蕙纕xiāng 揽茝chǎi 谣诼zhuó偭miǎm规矩忳tún郁邑侘chà傺chì溘kè死攘诟gòu 兰皋gāo 芰qí荷岌jí岌孔雀东南飞自缢yì公姥mǔ伶俜pīng 驰骋chěng 聘pìn请纨wán素磐pán石娉pīng婷赍jī赏遗wi施踯zhí躅zhú踟chí蹰chú箜kōng篌hóu 窈yǎo窕tiǎo 葳wéi蕤ruí诗三首涉shè呦yōu呦子衿jīn 鼓瑟sè掇duō吐哺bǔ契qiè阔谈讌yàn 羁jī鸟守拙zhuō暧ài暧狗吠fèi 樊fán笼荫yìn后檐2.形近字辨析诗经两首糜烂羁縻陨落殒命城垣永恒齐桓公愆期繁衍泮宫湖畔绊脚石搅拌离骚朝谇夕替鞠躬尽瘁憔悴纯粹荟萃侘傺差异姹紫嫣红叱咤风云修姱跨越垮台纨绔啄食琢磨涿州谣诼孔雀东南飞孺子相濡以沫腰襦嗫嚅儒家坚韧发轫缝纫万仞高山伶俜娉婷聘请驰骋诗三首笨拙相形见绌咄咄逼人暧昧温暖樊笼攀登掇取点缀啜泣辍学子衿矜持沉吟遗留溃败馈赠振聋发聩匮乏浩大皓首诰命必修2第三单元1.字音识记兰亭集序癸guǐ丑会kuài稽jī修禊xì游目骋chěng怀娱yú乐悟w ù言万殊shū合契qì嗟jiē悼dào 彭觞shāng 放浪形骸hái 赤壁赋壬rén戌xū袅niǎo袅渔樵qiáo 扣舷xián 正襟jīn危坐蜉fú蝣yóu 横槊shuò愀qiǎo然匏páo樽zūn 酾shī酒嫠lí妇麋mí鹿旌jīng旗窈yǎo窕tiǎo 幽壑hè江渚zhǔ桂棹zhào 舳zh ú舻lú扁piān舟枕藉jiè游褒禅山记梵fàn语庐冢zhǒng 仆pū道窈yǎo然怠dài而欲出罕hǎn 至无物以相xiàng之何可胜shēng道王回深父fǔ2.形近字辨析兰亭集序契约楔子彭觞砀山悼念掉包绰约赤壁赋壬戌戊戌戍边船舷弦外之音炫耀郦道元酾酒骊歌桂棹泥淖游褒禅山记禅院不惮掸子家庭庐冢必修2第四单元1.字音识记就任北京大学校长之演讲肄yì业提携xié弭mǐ谤造诣yǐ砥dǐ砺lì矫jiǎo正相勖xù訾zǐ詈lì店肆sì商榷què冶yě游切磋cuō我有一个梦想煎jiān熬áo 侈chǐ谈戳chuō子匿nì迹了liào望骇hài人听闻义愤填膺yīng 峰巅diān在马克思墓前的讲话繁芜wú忌jì恨估量liáng 诽fěi谤诅zǔ咒污蔑miè悼d ào词给gěi以回敬永垂不朽xiǔ浅尝辄zhé止衷zhōng心喜悦2.形近字辨析就任北京大学校长之演讲干禄劳碌琭琭如玉弭谤弥补后悔隐晦诲人不倦损害殒身不恤陨灭我有一个梦想言简意赅骇人听闻戳穿屠戮了望潦草缭乱磐石钟磬赎罪连篇累牍亵渎在马克思墓前的讲话着急支着着笔抹布抹黑拐弯抹角斗胆斗牛不可估量量力而行豁出去豁免浅薄流水浅浅3.词语成语积累就任北京大学校长之演讲干禄：求功名利禄..终南捷径：比喻达到目的的便捷途径..冶游：四处游玩..容有止底：或许能相当深..止底;深的意思..孜孜：勤勉不倦怠..开诚布公：诚意待人;坦白无私..訾詈：诋毁;谩骂..我有一个梦想义愤填膺：由不义的人和事所激发起的愤怒感情充满胸膛..骇人听闻：使人听了非常吃惊..公之于众：向公众公开..空头支票：不能生效的支票..气壮山河：形容气势恢宏..息息相关：形容关系极为密切..摇摇欲坠：形容非常危险;就要掉下来或垮下来..在马克思墓前的讲话豁然开朗：形容由昏暗窄小而变为明亮宽敞..也比喻经过别人提醒或自己的学习探索;突然明白一个道理..浅尝辄止：刚入门就不再钻研..卓有成效：办事有成绩;效果显着..污蔑：捏造事实;毁坏别人的名誉..诽谤：无中生有地说人坏话;毁人名誉..繁芜丛杂：原指草木茂盛繁密、杂乱而没有条理;文中是错综复杂的意思..永垂不朽：指光辉的事迹和伟大的精神永远流传;不会磨灭..。

高一语文必修第一册知识点《高一语文必修第一册》是高中语文教材中的必学课程之一，主要涵盖了语文学科的基础知识点。

通过学习这本教材，学生将能够系统地了解语文的基本概念、语言表达技巧和文学鉴赏能力。

下面将介绍《高一语文必修第一册》中的知识点。

一、古代文学黄金时期《高一语文必修第一册》第一模块主要介绍了中国古代文学的黄金时期，包括先秦文学和汉代文学。

学生将了解到先秦时期的诸子百家思想和从汉代开始兴起的文学创作。

这些知识点将帮助学生更好地理解中国古代文学的发展历程和文化传统。

二、唐宋诗词欣赏《高一语文必修第一册》的第二模块主要介绍了唐宋时期的诗词欣赏。

学生将学习到唐宋时期的文学特点、经典作品和著名诗人。

这些名诗名句的欣赏将培养学生的审美能力和文学修养。

三、元曲欣赏在《高一语文必修第一册》的第三模块中，学生将学习到元曲欣赏。

元曲是中国文学史上的瑰宝，代表了中国古代戏曲艺术的高峰。

通过学习元曲，学生将了解到元曲的发展历史、艺术特点和知名作品，进一步提升他们的文学素养和艺术鉴赏能力。

四、明清小说《高一语文必修第一册》中的第四模块讲述了明清时期的小说。

明清时期是中国小说发展的重要时期，涌现了大量优秀的小说作品。

通过学习这些作品，学生将了解到明清小说的兴起、特点和经典作品，进一步提高他们的文学素养和阅读能力。

五、红楼梦欣赏《高一语文必修第一册》的最后一个模块是红学课程，主要介绍了中国古代长篇小说《红楼梦》的解读和欣赏。

《红楼梦》是中国古代文学的瑰宝，也是世界文学史上的经典之作。

通过学习《红楼梦》，学生将了解到小说的结构、人物形象和情节发展，在阅读中提高他们的悟性和鉴赏能力。

在学习《高一语文必修第一册》的过程中，学生不仅会掌握到语文学科的基本知识，还会培养他们的文学修养和审美能力。

通过学习古代文学、诗歌、戏曲、小说等不同的文学体裁，学生将拓宽自己的文化视野，提高综合素质。

总之，通过学习《高一语文必修第一册》中的知识点，学生将能够理解和欣赏中国古代文学的精华，培养综合语文能力和文学修养。

高一年级上册语文必修一知识点(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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高一上册语文必修一知识点整理【导语】高一新生要作好充分思想准备，以自信、宽容的心态，尽快融入集体，适应新同学、适应新校园环境、适应与初中迥异的纪律制度。

记住：是你主动地适应环境，而不是环境适应你。

由于你走向社会参加工作也得适应社会。

以下内容是作者为你整理的《高一上册语文必修一知识点整理》，期望你不负时光，努力向前，加油！1.高一上册语文必修一知识点整理1、《左传》的作者，相传是鲁国的史官左丘明。

《左传》是我国第一部详细完全的编年体历史著作，为“十三经”之一。

由于《左传》和《公羊传》《谷梁传》都是为解说《年龄》而作，所以它们又被称作“年龄三传”，《左传》又名《年龄左氏传》。

《左传》以《年龄》的记事为纲，以时间先后为序，详细地记述了年龄时期各国内政外交等大小事实(起于鲁隐公元年，终于鲁哀公二十七年)。

记事比《年龄》详细而具体(字数近二十万，超过《年龄》本文十倍)。

2、《战国策》是战国末年和秦汉间人编辑的一部重要的国别体历史著作，也是一部重要的散文集。

作者已不可考。

最初有《国策》《国事》《短长》《事语》《长书》《修书》等名称，经过汉代刘向整理编辑，始定名为《战国策》。

全书共三十三篇。

《战国策》擅长议论和叙事，文笔流畅，生动活泼，在我国散文具有重要的地位。

3、《史记》是我国第一部纪传体通史，作者是西汉史学家司马迁。

全书由十二“本纪”、十“表”、八“书”、三十“世家”、七十“列传”五部分组成，计一百三十篇，五十二万余字。

它不仅是一部相当完备的古代史书，同时又是我国古代史传文学成绩的代表作品。

鲁迅先生曾誉它为“史家之绝唱，无韵之《离骚》。

”这正说明了《史记》在史学和文学上的伟大成绩。

2.高一上册语文必修一知识点整理一、通假字1.今老矣，无能为也已(通“矣”)2.行李之往来，共其乏困(通“供”，供给)3.秦伯说(同“悦”)4.失其所与，不知(同“智”，明智)二、古今异义1.夫人(古义为“那个人”，今义为“妻子”的尊称)2.行李(古义为“出使的人”，今义为“出门时所带包裹”)三、词类活用1.晋军函陵、秦军汜南(名词用作动词，驻扎)2.既东封郑(封，使…成为疆界;东，在东边)3.且贰于楚也4.越国以鄙远(鄙，意动，把…当作边邑;远，远地，形作名)5.烛之武退秦师(使动，使…撤兵)6.共其乏困(乏用—缺少的东西)7.与郑人盟(盟—订(建)立同盟)8.因人之力而敝之，不仁(形容词作动词，侵害)四、一词多义封既东封郑(做疆界，动词)肆其西封(疆界，名词)若：若舍郑以为东道主(假设)山有小口，好像若有光(好像)余悲之，且曰：“若毒之乎?”(你)望洋向若而叹(海神名)以为莫己若者(及、比得上)说：秦伯说，与郑人盟(通“悦”)故为之说，以俟夫观人风者得焉(“杂说”，文体的一种) 及郡下，诣太守，说如此(陈说)辞：辞曰：“臣之壮也，犹不如人。

高一语文上册必修一知识点归纳总结高一语文必修一知识点《烛之武退秦师》1、《左传》是我国第一部叙事详尽的编年体史书，相传是春秋末年鲁国史官左丘明所作。

全称《春秋左氏传》，别称《左氏春秋》，和《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”。

2、春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵位。

3、子：古代对男子的尊称。

4、寡人：诸侯谦称，寡德之人。

5、执事：办事的官吏，也用于对对方的敬称。

6、大夫：官职等级名。

夏商周时，官分卿、大夫、士三级，大夫又分上、中、下三等。

后来成为对有官位者的通称。

《荆轲刺秦王》1、《战国策》是中国古代的一部历史学名著。

它是一部国别体史书，又称《国策》。

由西汉刘向所整理编写，共33篇，分为十二策。

2、卿：古代对人的敬称。

如燕人称荆轲为荆卿。

3、竖子：对人的蔑称。

除此之外还有“童仆”和“小孩”的意思。

4、祖：临行祭路神，引申为饯行和送别。

5、古代音乐分宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵七音。

变徵是徵的变调，音调悲凉;羽，声调激愤。

6、中庶子：管理国君的车马之类的官。

7、郎中：宫廷的侍卫。

民间又称医生。

8、箕踞：坐在地上，两腿张开，形象像箕，是一种轻慢傲视对方的姿态。

《鸿门宴》1、《史记》是我国第一部纪传体通史，上起传说中的黄帝，下到汉武帝。

分本纪、世家、列传、书、表五类，共130篇，50余万字。

本纪记帝王，世家述诸侯，列传叙人臣，书记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利等，表记各个时期的简单大事记。

鲁迅评价该书为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。

2、关中：函谷关以西，今陕西一带。

3、山东：崤山以东，即函谷关以东的地区。

4、季父：叔父。

古代兄弟或姊妹间长幼排序为伯、仲、叔、季。

5、河：特指黄河。

江，特指长江。

6、亚父：对对方的敬称，意为仅次于父亲。

7、参乘：亦作“骖乘”，古代乘车，站在车右担任警卫的人。

8、窃：私下，常用作表示个人意见的谦词。

高中语文阅读题答题技巧一、叙述人称1.第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。

【导语】⾼⼀新⽣要作好充分思想准备，以⾃信、宽容的⼼态，尽快融⼊集体，适应新同学、适应新校园环境、适应与初中迥异的纪律制度。

记住：是你主动地适应环境，⽽不是环境适应你。

因为你⾛向社会参加⼯作也得适应社会。

以下内容是⽆忧考为你整理的《⾼⼀上册语⽂必修⼀知识点》，希望你不负时光，努⼒向前，加油！1.⾼⼀上册语⽂必修⼀知识点 《左传》是我国第⼀部叙事详尽的编年体史书，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作，⼜称《左⽒春秋》、《春秋左⽒传》。

因为《左传》、《公⽺传》、《⾕梁传》都是为解说《春秋》⽽作，所以它们⼜被称作“春秋三传”。

通假字 今⽼矣，⽆能为也已（已同矣） ⾏李之往来，共其乏困（共通供） 秦伯说，与郑⼈盟（说通悦） 失其所与，不知（知通智） ⼀词多义 辞 辞⽈：⾂之壮也，犹不如⼈（推辞） 其⽂约，其辞微，其志洁，其⾏廉 （⾔辞，词句） 《归去来兮辞》（⼀种⽂体） 若 若使烛之武见秦君，师必退（假如） 徐公不若君之美也（及，⽐得上） ⼭有⼩⼝，仿佛若有光（似乎，好像） 微 微夫⼈之⼒不及此（没有，⽤来表⽰ ⼀种否定的假设或条件） 见其发⽮⼗中_，但微颔之 （稍微，略微） 其⽂约，其辞微，其志洁，其⾏廉 （深奥，微妙） 动⼑甚微（轻微） 周室卑微，诸侯相并（衰败，衰弱） 鄙 越国以鄙远（边⾢，以……为边⾢） ⾁⾷者鄙，未能远谋（浅陋） 蜀之鄙有⼆僧（边境） 过我⽽不假道，鄙我也（轻视，看不起） 鄙⾂不敢以死为我（谦辞，谦称⾃⼰） 古今异义 若舍郑以为东道主 古义：东⽅道路上（招待过客）的主⼈。

今义：请客的主⼈。

⾏李之往来，共其乏困 古义：出使的⼈。

今义：出门时所带的包裹、箱⼦等。

微夫⼈之⼒不及此 古义：那⼈。

今义：妻⼦。

词类活⽤ 名词做状语 夜缒⽽出，见秦伯（在夜⾥） 既东封郑，⼜欲肆其西封（在东⾯） 名词做动词 晋军函陵，秦军氾南（驻军） 动词做名词 且君尝为晋君赐矣（恩惠） 形容词活⽤做动词 邻之厚，君之薄也（加强，削弱） 使动⽤法 若不阙秦，将焉取之（使……消减） 若亡郑⽽有益于君（使……灭亡） 意动⽤法 既东封郑，⼜欲肆其西封 （以……为疆界） 越国以鄙远，君知其难也 （以……为边界） 特殊句式 判断句是寡⼈之过也 省略句（烛之武）辞⽈：⾂之壮也 若舍郑以（之）为东道主 敢以（之）烦执事 倒装句以其⽆礼于晋 佚之狐⾔于郑伯⽈ 夫晋，何厌之有2.⾼⼀上册语⽂必修⼀知识点 《沁园春·长沙》 对⽐⼿法的运⽤。

高一语文必修一复习知识点梳理（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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高一第一课语文知识点梳理一、古文阅读古文是中学语文课程的重要组成部分，高中一年级的学生将开始接触和学习古文。

在古文阅读中，需要理解古文的意思，掌握古文的语法和修辞手法，并能灵活运用。

以下是高一第一课语文古文知识点的梳理：1. 古文基础知识- 理解古文的结构，包括句子和段落的组织方式。

- 记忆并认识常用的古文词汇，如“岂”、“焉”、“曷”等。

- 掌握古文中常见的表示时间、地点等的词语，如“昔”、“故”、“此”等。

2. 修辞手法- 熟悉古人常用的比喻、夸张、反问等修辞手法，能够准确理解并解释古文中的修辞表达。

- 学习一些古文中的典故和成语，以便更好地理解古文的意义和蕴含的文化内涵。

3. 阅读技巧- 练习快速阅读古文，提高整体理解的能力。

- 注意理解古文中的上下文逻辑关系，包括因果关系、转折关系等。

- 掌握根据古文的语境猜测词义的技巧，养成查字典的好习惯。

二、现代文阅读除了古文阅读，高一语文还将涉及现代文的阅读和分析。

现代文是指现代时期创作的文学作品，如小说、散文、诗歌等。

在现代文阅读中，需要理解文本的主题和情感表达，掌握分析文章结构和语言运用的能力。

以下是高一第一课语文现代文知识点的梳理：1. 文章结构- 阅读文章时要注意整体结构，包括开头、主体和结尾，并理解作者采用该结构的目的。

- 分析文章段落之间的过渡和联系，理解作者运用的手法和技巧。

2. 语言运用- 理解作者使用的修辞手法，如比喻、拟人、象征等，分析其在文中的作用和效果。

- 掌握作者使用的重点词语和句式，理解其意义和表达方式。

- 注意作者使用的描写手法，如景物描写、人物描写等，分析其表达的意境和情感。

3. 主题和情感表达- 理解文章的主题和核心思想，把握作者的观点和态度。

- 分析作者运用的情感表达手法，如抒情、抨击、议论等，准确理解情感的内涵和表达方式。

三、写作技巧高一语文课程也注重培养学生的写作能力，以下是一些写作技巧的梳理：1. 文章结构- 写作时要有明确的开头、主体和结尾，确保思路清晰、逻辑严谨。

2024年高一语文必修一知识点总结人教____年高一语文必修一知识点总结（人教版）第一篇：古代文学常识1. 文言文基本功：古文阅读技巧、词语解释、古文翻译。

2. 古代文学概述：古代文学的发展阶段、主要流派及代表作家。

3. 唐宋词：词的定义、特点、鉴赏方法，唐宋词的代表作品及作者。

4. 宋元话本小说：话本小说的定义、特点，代表作品及作者。

5. 传统戏剧：元曲、元杂剧的特点、代表作品及作者。

6. 古代散文：散文的定义、特点，古代散文的代表作品及作者。

第二篇：古代诗歌鉴赏1. 五言绝句：五言绝句的定义、特点，五言绝句的鉴赏方法。

2. 七言绝句：七言绝句的定义、特点，七言绝句的鉴赏方法。

3. 诗歌写景：景物描写的基本方法，运用修辞手法写景的技巧。

4. 唐人的爱情诗：唐代爱情诗的特点、写情一般技巧。

5. 唐咏史诗：唐代咏史诗的特点、写史的一般技巧。

第三篇：现代文学常识1. 白话文阅读：现代白话文阅读技巧、文学鉴赏方法。

2. 新诗：新诗的定义、特点、鉴赏方法，新诗的代表作家及代表作品。

3. 小说：小说的定义、特点，代表作品及作家，小说鉴赏方法。

4. 戏剧：现代戏剧的发展历程，代表作品及作家。

5. 散文：现代散文的特点、代表作家及作品，散文鉴赏方法。

第四篇：古代诗歌与现代诗歌的构造方式对比1. 古代诗歌的构造方式：五言绝句、七言绝句的构造方式。

2. 现代诗歌的构造方式：自由诗与固定诗的构造方式。

3. 句式与篇章结构：古代诗歌与现代诗歌在句式与篇章结构上的对比。

4. 诗歌语言与意象：古代诗歌与现代诗歌在语言与意象上的对比。

第五篇：现代新表达形式分析1. 新闻报道与特写报道：新闻报道的定义及特点，特写报道的定义及特点。

2. 读后感与观后感：读后感的写作要求与技巧，观后感的写作要求与技巧。

3. 书信：书信的种类与格式，书信的写作技巧与注意事项。

4. 广告语：广告语的构造特点，广告语的鉴赏方法。

5. 网络语言与宣传文案：网络语言特点与宣传文案的写作技巧。

高一上册必修一语文知识点归纳高一上学期，语文课程是学习必修一，这篇文章将对该学期语文课程中的重要知识点进行归纳总结。

以下是高一上学期必修一语文知识点的概述：篇章阅读与写作1. 文言文阅读：学习古代文化，了解古代文学作品和人物，培养文言文阅读能力。

2. 现代文阅读：从现代文选材中掌握文章的结构、段落之间的逻辑关系以及文章的修辞手法等。

3. 写作能力：学习常用的写作技巧，如议论文的论点与论据的提出，说明文的问题分析和解决方法等。

古代文学与人物1. 《古文观止》：学习并阅读古代名篇，了解古代文学的发展历程和作品特点。

2. 《红楼梦》：了解中国古代经典小说，分析小说中的人物形象、情节和文化内涵。

3. 《诗经》：学习古代诗歌的形式与特点，理解其中的意境和感情表达。

现代文学与人物1. 20世纪文学作品欣赏：阅读现代文学作品，了解不同的文学流派和作家风格。

2. 新文化运动与五四运动：了解中国近代文学的发展历程，分析不同文学流派对社会进步的影响。

3. 鲁迅与毛泽东：学习两位重要的中国现代文化与政治领袖，了解他们的思想与文学成就。

修辞与表达1. 修辞手法：学习修辞手法的种类和运用，例如比喻、夸张、拟人等，提高语言表达的艺术性。

2. 议论文的写作：学习如何明确自己的立场并通过论据和例证来支持观点，加强说服力。

3. 说明文的写作：学习如何条理清晰地阐述问题并给出解决方案，提高说明文的逻辑性。

句子成分与基本句式1. 句子成分：学习句子的主谓宾结构，理解各种句子成分的语法作用。

2. 句子基本句式：了解简单句、并列句、复合句等基本句式的构成和运用。

词语解释与造句1. 常用语义辨析：学习词语的不同含义和用法，提高阅读理解和写作中的词汇运用能力。

2. 造句训练：通过造句练习加深对词语的理解，并锻炼句子的组织和表达能力。

以上仅是高一上学期必修一语文课程的一部分知识点，通过对这些知识点的学习，相信同学们能够在语文学习中取得更好的成绩。

高中语文第一册知识梳理一、常见常用字的分辨1. 多音字的分辨攒攒射（cuán）沓拖沓（tà）积攒（zǎn）一沓（dá）难以数计（shǔ）便便宜（pián）数数见不鲜（shuò）方便（biàn）数量（shù）芳菲薄（fěi）弄弄堂（lòng）芳菲（fēi）弄潮（nòng）给给予（jǐ）脉脉搏（mài）给以（gěi）脉脉含情（mò）孱孱头（càn）豁豁然开朗（huò）孱弱（chán）豁出去（huō）颤颤抖（chàn）参加（cān）颤栗（zhàn）参人参（shēn）参差（cēn）抹杀（mǒ）抹抹布（mā）倔倔强（jué）拐弯抹角（mò）倔头倔脑（juè）擂大吹大擂（léi）栅栅极（shān）擂台（lèi）栅栏（zhà）俩俩人（liǎ）期不期而遇（qī）伎俩（liǎng）期年期月（jī）没没齿难忘（mò）塞款塞入朝（sài）没有（méi）塞住（sāi）不塞不流（sè）屏屏风（píng）屏息（bǐng）单单于（chán）姓单（shàn）处处罚（chǔ）骑胡服骑射（qí）怔怔住（zhèng）处所（chù）铁骑（jì）怔忡（zhēng）2形近字的分辨荫庇（bì）惴惴（zhuì）瑕疵（cī）揣摩（chuǎi）端详（duān）刚愎自用（bì）相悖(bèì) 心腹（fù）脖颈(bó) 崎岖（qí）众口铄金,矍铄(shuò) 倚马可待（yǐ）闪烁(shuò) 骑兵（qí）瓦砾(lì) 绮丽（qǐ）一诺千金（nuò）淆乱乾坤（xiáo）偌大（ruò）肴馔（yáo）喏喏连声（nuò）半晌（shǎng）不容置喙（huì）响遏行云（xiǎng）如椽大笔（chuán）军饷（xiǎng ）缘木求鱼（yuán）掾吏（yuàn）绵亘（gèn）城垣（yuán）气馁（něi）永恒（héng）绥靖（suí）齐桓公（huán）肆无忌惮（dàn）耸峙（zhì）殚精竭虑（dān）持久（chí）邯郸（dān）侍奉（shì）弹药（dàn）恃才傲物（shì）箪食壶浆（dān）长篙（gāo）汩汩（gǔ）枯槁（gǎo）汨罗江（mì）缟素（gǎo）频频（pín）稿酬（gǎo）濒临（bīn）诅咒（zǔ）沮丧（jǔ）狙击（jū）咀嚼（jǔ 楔子（xiē）朗照（lǎng）锲而不舍（qiè）琅琅（láng）自诩（xǔ）残羹冷炙（zhì）栩栩如生（xǔ）针灸（jiǔ）翌日（yì）一番（fān）踱着（duó）藩篱（fān）忖度（duó）蕃衍（fán）惦念（diàn）蹩进（bié）掂量（diān）一瞥（piē）踮脚（diǎn）撇捺（piě）悼词（dào）估量（gū）棹桨（zhào）沽酒（gū）泥淖（nào）怙恶不悛（hù）二.常见常用字形的分辨敞（敞）开僻（僻静）缀（点缀）敝（敝帚自珍）避（躲避）辍（辍学）蔽（遮蔽）啜（啜泣）弊（针砭时弊）掇（拾掇）铄（众口铄金）泻（倾泻）倩（倩影）烁（闪烁）泄（发泄）靖（绥靖）砾（瓦砾）. 躁（烦躁）靓（靓丽）谐（和谐）燥（枯燥、干燥）婧（婧女）楷（正楷）噪（噪音）辨（辨别）采（神采）髓（脑髓）辩（辩论）彩（彩色）隋（隋朝）蹩（蹩进、蹩脚）镂（镂空）晤（晤见）瞥（瞥见）褛（褴褛）梧（梧桐）缕（丝缕）芜（芜杂）嫉（嫉恨）竟（竟然）怃（怃然）疾（疾病）竞（竞争）频（频繁）嬉（嬉戏）嘉（嘉宾）濒（濒临）嘻（嘻嘻哈哈）佳（佳丽）驿（驿站）砺（砥砺）遐（遐想）绎（演绎）厉（严厉）暇（闲暇）怿（不怿）寥（寂寥）蔼（和蔼）喋（喋血）廖（姓廖）霭（暮霭）谍（间谍）牒（通牒）污（玷污）黯（黯然）囿（苑囿）诬（诬陷）暗（暗淡）宥（宽宥）殒（殒命）弦（弦歌）怯（怯懦）陨（陨落）舷（舷窗）祛（祛除）销（积毁销骨）侍（侍奉）宵（宵衣旰食）消（消化）恃（恃才傲物）霄（霄壤之别）悚（毛骨悚然）竦（竦身一摇）三.词语解释1. 峥嵘：不平凡，不寻常。

高一语文必修1知识点总结第一章字词1. 汉字的结构特点汉字是中国的传统文字，每个汉字都有其特定的结构特点。

汉字的结构包括：声旁、形旁、义旁、会意、形声、转注等。

2. 基本字词的组合汉字是由基本字和基本词组成的。

基本字是最小的书写单位，而基本词则是由基本字组合而成的，有的基本词形成了一个单独的字。

3. 同音字、谐音词和多音字同音字指读音一样、意义不同的字。

谐音词指读音相似的词语。

多音字指一个字有几种不同的读音。

4. 词义辨析词义辨析指相似或近义的词语之间的用法和差异。

例如“上路”和“走路”、“诚实”和“真实”等。

第二章词语的意义1. 实义词和虚词实义词是词的主体，代表了具体的事物或抽象的概念。

虚词则是实义词的配套词语，如助词、虚词等。

2. 词语的内涵和外延词语的内涵指词语所包含的意义和概念，外延指词语所指涉的具体事物或概念。

3. 词语的派生词语的派生指从一个词语衍生出新的词语。

例如，“美丽”的派生词有“美化”、“美观”等。

第三章词语的语法功能1. 词语的词性词性是词语在句子中所起到的作用和功能。

汉语的词性包括名词、动词、形容词、副词、代词、连词、助词、介词等。

2. 词语的功能特点词语的功能特点指词语在句子中所表示的功能和作用。

例如，名词在句子中表示主语、宾语、定语等。

第四章词语的使用1. 词语的选择词语的选择是指根据语境和表达需要来选择合适的词语。

例如，描述事物时，选用形容词；表示动作时，选择动词。

2. 词语的搭配词语的搭配指在句子中合理组合使用词语，以达到表达意思清晰、准确的目的。

3. 词语的拼写词语的拼写是汉语书写的基本要求，也是语言表达的基础。

需要注意词语的正确书写和用法。

第五章句子1. 句子的基本特点句子是一个完整的语言单位，具有主语、谓语和宾语等要素。

2. 句子成分句子成分包括主语、谓语、宾语、表语、状语、补语等。

3. 句子的结构句子的结构指句子中各成分的组成和排列方式，包括简单句、并列句、复合句等。

高一语文上学期基础知识梳理课本必修一《沁园春长沙》百舸．（）寥廓．．（）（）遏．止（）遒．劲（）．．（）（）峥嵘寥廓峥嵘遒劲遏制风华正茂《相信未来》灰烬．（）笔杆．（）惆．怅（）轻蔑．（）脊．骨（）不屈不挠．（）、灰烬摇曳曙光笔杆瞳孔《让我们一起奔腾吧》矿藏．（）闪烁．（）震颤．（）战栗．（）憎．恨（）栖．息（）倔．强（）金碧辉煌《十八岁和其他》迷惘．（）炫．耀（）沉湎．（）眷．恋（）溺．爱（）抹煞．（）翱．翔（）迷惘炫耀晨曦沉湎眷念惆怅干涉譬如（）抹煞急躁慈祥摭．拾（）鞭笞．（）洋溢琐碎废寝忘食引吭．试啼（）《我的四季》汗流浃．背（）感慨．（）企．望（）愚昧．（）干瘪．（）磕．绊（）敷衍入不敷出召．唤（）厌倦．（）藐．视（）恪．尽职守（）吮．吸（）教诲．（）啮噬（）（）妄自菲薄战战兢兢完美无瑕《我的五样》斟．酌（）水泵．（）雏．形（）纤．细（）忐忑．．（）（）抉．择（）瞠．目结舌（）奢侈．（）商榷．（）思忖．（）苟延残喘．墓冢．（）斑斓百无聊赖不可或缺忐忑不安瞠目结舌苟延残喘四肢百骸《获得教养的途径》狭隘．（）跋．涉（）慰藉．（）时髦．（）望洋兴叹《想北平》什刹．．海（）（）僻．静（）菜圃．（）黏．合（）《我心归去》别墅．（）逃遁．（）惦．念（）贫瘠．（）悲怆．（）悲怆（）矫饰（）《乡土情结》酒阑灯灺．（）搭讪．（）崎岖．．（）濡．染（）烙．印（）缔．造（）方兴未艾．（）翘首（）搭讪（）融化熔化溶解魂牵梦萦铩羽而归寄人篱下衣锦夜行含辛茹苦休戚相关《前方》迁徙．（）撼．动人心（）按捺．不住（）颠簸．（）颠簸（）《今生今世的证据》烟垢．（）打夯．（）坍塌（）《江南的冬景》涮．（）蛰．居（）丰腴．（）绿．林（）曝背谈天直截了当《西地平线上》惊骇．（）安谧．（）瘴．气（）停滞．（）蓦．地（）诳语（）雾霭（）回光返照《神的一滴》蓊．郁（）游弋．（）徜．徉（）惬．意（）涟漪．（）吞噬．（）一瞥．（）引擎．（）《像山那样思考》嗥．叫（）残羹．（）毛骨悚．然（）饿殍．（）迸发（）湍急（）蜿蜒蠕动疲惫毛骨悚然无动于衷文化常识1、词，起初是称、，后来也称作、。

人教版高一语文必修一知识点整理1.人教版高一语文必修一知识点整理词类活用予分当引决(名词作状语，按名分)诡踪迹(形容词作动词，诡秘，隐蔽)草行露宿(名词作状语，在草丛里，在露天)道海安、如皋(名词作动词，取道)庐陵文天祥自序其诗(名词作动词，为。

作序)去今之墓而葬焉(名词作动词，修墓)其疾病而死(名词作动词，患疾病)缇骑按剑而前(名词作动词，走上前)以大中丞抚吴者为魏之私人(名词作动词，抚慰)众不能堪，而仆之(动词使动用法，使。

倒地)买五人之头而函之(名词作动词，用盒子装)不敢复有株治(动词作名词，株连治罪的事情)不能容于远近(形容词作名词，远近的百姓)则尽其天年(形容词作动词，享尽)人皆得以隶使之(名词作状语，像对待奴仆那样)安能屈豪杰之流(动词使动用法，使。

屈身)哀斯墓之徒有其石也，而为之记(名词作动词，作记)晋军函陵(名词作动词，驻军、驻扎在函陵)邻之厚，君之薄也(形容词作动词，变雄厚，变削弱)若亡郑而有益于君(动词使动用法，使。

亡)越国以鄙远(名词意动用法，以。

为鄙，形容词用作名词，远地)阙秦以利晋(动词使动用法，使。

损害;形容词使动用法，使。

受益)既东封郑，又欲肆其西封(名词作状语，在东方、在西方;名词使动用法，使。

为边境)赵王于是遂遣相如奉璧西入秦(名词作状语，向西)间至赵矣(名词作状语，从小路)卒廷见相如(名词作状语，在朝廷上)相如视秦王无意偿赵城，乃前曰(名词作动词，走上前)怒发上冲冠(名词作动词，向上，竖起)臣乃敢上璧(名词作动词，献上)舍相如广为传(名词作动词，安置住宿)乃使其从者衣褐，怀其璧(名词作动词，穿，怀里藏着)赵王鼓瑟(名词作动词，弹)秦御史前书曰(名词作动词，走上前)左右欲刃相如(名词作动词，用刀杀)臣舍人相如止臣曰(使动用法，使。

止，阻止)宁许以负秦曲(使动用法，使。

承担)归璧于赵(使动用法，使。

归)臣请完璧归赵(使动用法，使。

完整)大王必欲急臣(使动用法，使。