下载文档原格式
旅游客源国与目的地国概况重点国际旅游业发展的基本格局：1、欧洲市场：总体不平衡，欧洲旅游业最发达，一直处在领先地位。
随着欧盟成员国的增加，欧洲市场还在扩大。
2、美洲市场：以美加（北美、加勒比）为主，国际旅游业发展水平仅次于欧洲和亚太地区3、亚洲及太平洋地区旅游市场：亚太国际旅游业发展迅猛，已跃居世界第二位。
4、非洲市场：整体水平最低，南强北弱。
5、中东市场：最不稳定，国际旅游业在二战进入快速发展。
国际旅游业发展的基本趋势：1、旅游业继续保持世界上最大产业的地位。
2、国际旅游区域的重心向东转移的速度加快。
3、国际旅游客源市场趋向分散化。
4、国际旅游方式趋向多样化。
5、中远程旅游渐趋兴旺。
经济的发展，（交通工具的发展）。
6、国际旅游对旅游安全更为重视。
（海外）客源市场分析：1、亚洲客源地持续增长且基数大。
2、欧洲客源地发展基本平稳。
3、美洲客源地持续平稳增长。
4、大洋洲和非洲客源地属于发展中的客源市场，是较为薄弱的地区中国入境旅游面临的严峻挑战：1、生态环境恶化问题。
2、旅游产品比较单一，缺乏趣味性、娱乐性和参与性。
3、旅游设施、服务水平较低4、促销缺乏力度5、旅游业现行体制不健全。
为此必须抓住机，遇迎接挑战，重点做好六方面工作：1.优化旅游大环境2.要深入研究中国海外客源市场，加大旅游创新力度，不断推陈出新，改进老的旅游产品，开发新的旅游产品，推出旅游精品，改善产品结构；3.进一步改善旅游基础设施4.加大管理力度，确保旅游服务质量上档次。
5.建立与国际旅游业相适应的的管理体制，它是提高中国国际市场竞争力的内在保证。
6.加大投资力度，积极开展境外旅游促销，加大宣传力度。
亚洲旅游区东北亚旅游区：中国、日本、朝鲜、韩国、蒙古东南亚旅游区（即东盟）：菲律宾、印度尼西亚、泰国、马来西亚、新加坡、东帝汶南亚旅游区：巴基斯坦、斯里兰卡、尼泊尔、印度、马尔代夫中亚：哈萨克斯坦、乌兹别克斯坦、土库曼斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦西亚（中东）：阿富汗、伊朗、伊拉克、叙利亚、黎巴嫩、约旦、阿曼、阿拉伯联合酋长国亚洲旅游区是现代三大宗教——基督教、伊斯兰教（发源于以色列）、佛教以及印度教、儒教、犹太教、道教等宗教的起源地和最大的传播区，宗教文化旅游资源极具特色。
中国主要旅游客源国与目的地概况(第二
版)(双语教学用书)
中国是一个拥有悠久历史和丰富文化的国家，吸引着来自世界各地的游客。
作为一个主要的旅游客源国，中国人民热爱旅行，探索世界各地的风土人情。
同时，中国也是一个备受世界瞩目的旅游目的地，吸引着大量外国游客前来观光游览。
中国的主要旅游客源国主要集中在亚洲和欧洲地区。
日本、韩国、马来西亚等亚洲国家是中国游客出境旅游的热门目的地。
随着中国经济的发展和人民生活水平的提高，中国游客出境旅游的数量不断增加，国外旅游目的地也在逐渐多元化。
同时，中国作为一个拥有悠久文化和壮丽自然景观的国家，也吸引着众多外国游客前来观光游览。
北京的故宫、长城，西安的兵马俑、杭州的西湖等景点都是外国游客向往的地方。
此外，中国的美食文化、传统手工艺等也吸引着许多外国游客前来体验。
在促进旅游交流的过程中，双语教学起着重要的作用。
通过学习他国语言，可以更好地了解他国文化，增进友谊，促进旅游业的发展。
因此，中国和其他国家之间开展双语教学交流是非常有意义的。
总的来说，中国作为一个旅游客源国和目的地，都具有丰富的旅游资源和潜力。
通过加强与其他国家的旅游交流合作，可以促进旅游业的繁荣发展，增进各国人民之间的了解和友谊。
相信在双语教学的推动下，中国和其他国家之间的旅游合作将更加紧密，为世界旅游事业的发展做出更大的贡献。
中国主要旅游客源国与目的地概况(第二
版)(双语教学用书)
简介：本书介绍了中国主要旅游客源国和目的地的情况，旨在帮助读者了解中国旅游业的发展现状和趋势。
本书采用中英文双语编写，内容涵盖了中国旅游业的发展历程、主要客源国和目的地的特点、旅游资源和文化等方面。
通过阅读本书，读者可以了解中国旅游业的发展现状和趋势，同时提高自己的英语水平。
本书特点：
11. 内容全面：本书介绍了中国主要旅游客源国和目的地的情况，包括各国的旅游资源、文化、历史等方面的内容，帮助读者全面了解中国旅游业的发展现状和趋势。
12. 双语教学：本书采用中英文双语编写，适合用于高校旅游管理、酒店管理等专业的双语教学，同时也可以作为旅游从业人员的参考用书。
13. 案例丰富：本书通过丰富的案例和数据，帮助读者更好地了解中国旅游业的发展现状和趋势，同时提高自己的分析能力和实践能力。
14. 注重实践：本书注重理论与实践相结合，通过分析中国旅游业的发展现状和趋势，引导读者思考如何提高自己的英语水平和旅游服务水平。
《中国旅游客源地和目的地概况》课程实施报告（2023年版）一、指导思想本标准依据《中等职业学校旅游服务与管理专业教学标准（试行）》中的人才培养规格要求和对《中国旅游客源地概况》课程教学目标要求而制订。
用于指导《中国旅游客源地概况》课程建设与课程教学。
二、整体教学设计（一）教学分析《中国旅游客源地概况》是中等职业学校旅游服务与管理专业的一门专业核心课程。
其任务是：使学生了解中国主要客源地的地理环境、历史文化、政治经济、民俗风情和旅游业发展等基本情况，掌握旅游业发达国家和地区的经验，帮助学生尽快适应未来在旅游行业的工作，为入境游客提供更优质的服务，为拓宽我国的海外客源市场和目的地市场打好基础。
1.教学内容《中国旅游客源地与目的地概况》介绍了我国主要旅游客源国与目的地的40个国家和我国的港、澳、台地区。
全书共分15章，第一章介绍国际旅游业的概况和中国出/入境客源市场的历史、现状以及今后的发展趋势；第二～十四章按照东亚太、南亚、西亚、欧洲、美洲以及非洲六大旅游区域，分别就这些国家和地区的国情、政治经济、文化教育、民俗风情、旅游观光及旅游须知等作了比较详细的介绍；第十五章对我国港、澳、台地区的经济、文化教育、民俗风情、旅游观光及旅游须知等进行了介绍。
2.教学目标分析《中国旅游客源地概况》是中等职业学校旅游服务与管理专业的一门专业核心课程。
其目标是：使学生了解中国主要客源地的地理环境、历史文化、政治经济、民俗风情和旅游业发展等基本情况，掌握旅游业发达国家和地区的经验，帮助学生尽快适应未来在旅游行业的工作，为入境游客提供更优质的服务，为拓宽我国的海外客源市场和目的地市场打好基础。
通过教、学于一体的项目训练，使学生具备以下知识、技能、素质：（1）知识目标①了解中国主要客源地的地理环境、历史文化、政治经济、民俗风情和旅游业发展等基本情况；②掌握旅游业发达国家和地区的经验，帮助学生尽快适应未来在旅游行业的工作，为入境游客提供更优质的服务，为拓宽我国的海外客源市场和目的地市场打好基础。
客源国概况1.6个旅游区：非洲，美洲，东亚太地区，欧洲，中东，南亚2.东亚太分为经济发达国家，如澳大利亚，日本，新西兰；新型工业国家，如新加坡，韩国；发展中国家。
近30年来，东亚太地区旅游业大发展超过世界平均速度，居世界之首。
出境旅游主要目的地是欧洲和美洲3.欧洲是希腊罗马古典文明和日耳曼文化的发源地，也是世界资本主义发展最早，最发达的地区。
也是近代旅游业的发源地，当代世界旅游业最发达的地区4.中东除以色列为犹太人，信仰犹太教外，其余国家都为阿拉伯人，信仰伊斯兰教。
中东是基督教，伊斯兰教，犹太教的发源地和圣地5.南亚是佛教和印度教的发源地日本1.是世界上少有地单一民族国家，为大和族，也是单一语言国家，通用语言是日本语。
2.首都：东京，被称为世界第一大城市，千年古都3.国民经济的构成特点：第三产业特别是服务业占主要地位，且在产业中所占比重继续呈上升趋势，传统的工业，制造业占较重要的地位，但比重趋向下降，高新技术和现代农业发达4.国花是樱花，皇室家徽是菊花5.国技：相扑和棒球6.忌讳4和9，荷花，忌送易破碎物品为结婚礼物，忌绿色7.传统饭菜有生鱼片，寿司，天妇罗，鸡素烧8.最大众化是绿茶9.最大的博物馆：东京国立博物馆10.自1964年日本实行海外旅行自由化以来，出境旅游人数迅速增加，日本人出国旅游前往最多的是美国，其中近半数去夏威夷度假，其次是中国，韩国，东南亚，中国香港和中国台湾，平均旅行天数为8天，明显的特点是出境旅游增长的速度大大超过了入境旅游增长的速度，从一个国际旅游收支的顺差国变为逆差国韩国朝鲜1.韩国国旗：太极旗国花：木槿花国树：松国兽：虎国鸟：鹊2.韩国首都：首尔，以“皇宫之称”著称，市中心有景福宫，德寿宫，昌庆宫，昌德宫等宫殿，崇礼门是首尔的象征3.韩国是世界上姓氏最少的民族之一，金李朴崔郑为五大姓，占全体朝鲜人数一半以上4.传统服装以白色和浅色为主，妇女喜欢压翘板，荡秋千，男子喜欢摔跤和打球5.庆州：朝鲜半岛历史文化最为悠久，丰富的城市，被誉为“没有围墙的文化博物馆”6.釜山：韩国最大的海港，也是仅次于首尔的第二大城市7.济州岛：喊过第一大岛，岛上的汉拿山为韩国最高峰8.开城板门店：在军事分界线上蒙古1.首都：乌兰巴托2.传统的国民经济产业是畜牧业3.较隆重的礼仪是交换鼻烟壶和献哈达4.“那达慕”大会是蒙古民族传统的群众性节庆活动，届时会有摔跤，赛马，射箭的“男子三竞技”新加坡1.地处太平洋与印度洋之间的航运要冲，为马六甲海峡出入口的咽喉要地，有“东方直布罗陀”，和“远东十字路口”之称。
