湖北省鄂州市七年级下学期语文期中考试试卷

第 1 页 共 15 页 湖北省鄂州市七年级下学期语文期中考试试卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、 选择题 (共2题；共4分)

1. （2分） 下列划线成语运用有误的一项是（ ）

A . 目前，八桂大地上一场“美丽广西 清洁乡村”的活动正在热火朝天地开展着。

B . “神十”飞天，王亚平通过天地互动的形式，为我们上了一堂叱咤风云的太空公开课。

C . 中国女排聘请家喻户晓的郎平担任主教练，目的是使这支劲旅走出低谷，重振雄风。

D . 调查数据显示，南宁市样本学校小学生的近视率高达25%，这真是触目惊心。

2. （2分） (2020·龙湖模拟) 下列句子修改不正确的一项是（ ）

A . 作为一名新锐导演，她的第一部处女作就创造了票房纪录。(将“创造”改为“创新”)

B . 数学老师运用交通事故统计数据进行教学，使学生不仅增强了安全意识，还学会了计算方法。(将“增强了安全意识”与“学会了计算方法”互换位置)

C . 用手机微信付款的方式，普遍得到了广大年轻消费者的欢迎。(把“普遍”调到“欢迎”前)

D .

针对当前学术界急功近利甚至违背科学道德、弄虚作假事件屡有发生，国家应设立专门的独立机构负责调查处理。(在“发生”后面加上“的现状”)

二、 句子默写 (共1题；共5分)

3. （5分） (2019七上·瑶海期末) 默写诗文中的名句。

（1） 补写出下列名句中的上句或下句。

①________，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）

②晴空一鹤排云上，________。（刘禹锡《秋词》）

③________，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）

④不知何处吹芦管，________。（李益《夜上受降城闻笛》）

⑤________，切问而近思，仁在其中矣。（《论语》）

⑥王湾的《次北固山下》中“________，风正一帆悬”一句勾勒了江面宽阔、疾风劲驰的大江行船图，意境壮美，气象万千。

（2） 默写岑参《行军九日思长安故园》。

________，________。

________，________。

三、 字词书写 (共1题；共4分)

4. （4分） 按注音填字。

①以带为城，以dié________为械

②wǎng________不因势象形 第 2 页 共 15 页 四、 综合性学习 (共1题；共1分)

5. （1分） (2020九上·简阳月考)

唐诗宋词是文学宝库中的一颗灿烂的明珠，那诗词找那个的春夏秋冬就是中华文明的千年积淀，是陪伴我们一生的财富。请根据要求，完成下列题目。（不要求句式完全一致）

（1） 古代诗词中有无数诗人词人令人印象深刻。请仿照示例，从下面所给的人物中，任选一个，写一段话。

李白 杜甫 苏轼 李清照 柳宗元

示例：辛弃疾

他豪迈洒脱，执着于君前一诺；他，忧国忧民，征战沙场，不为功名利益；他才华横溢，胸怀天下。

人物：________,________；________；________。

（2） 结合下面的图表内容，探究中学生诵读经典古诗词的现状。

诵读古诗词原因调查表

选项 人数 百分比

吸收传统文化精华 26 14.61%

提高学习素养 58 32.58%

感受美的熏陶 38 21.35%

应付考试 56 31.46%

（3） 近年来诗词与流行音乐结合成为一道风景。有人认为借助流行音乐可以让经典焕发出新的魅力，也有人认为采用流行音乐来演绎古典诗词是一种“恶搞”，有损古诗词本身的高雅格调，破坏了传统文化的严肃性。不利于传承经典，对此你怎么看？

五、 课内阅读 (共1题；共8分)

6. （8分） 阅读《鲁相嗜鱼》，完成后面小题。

公孙仪相鲁而嗜鱼，一国尽争买鱼而献之，公孙仪不受。其弟子谏曰：“夫子嗜鱼而不受者，何也？”对曰：“夫唯①嗜鱼，故不受也。 夫即②受鱼，必有下人③之色；有下人之色，将枉④于法；枉于法，则免于相。虽嗜鱼，彼必不能长给⑤我鱼，我又不能自给鱼。既无受鱼而不免相，虽嗜鱼，我能长自给鱼。”

【注释】①唯:正因为。②即：假如。③下人：迁就他人。④枉：歪曲。⑤给（jǐ）：供给。

（1） 请解释下列句中划线词的意思。

①相鲁而嗜鱼（ ） ②故不受也（ ） ③其弟子谏曰（ ） ④则免于相（ ）

（2） 下列句中画线词的意义和例句相同的一项是（ ）

例句：夫子嗜鱼而不受者

A . 佣者笑而应曰

B . 收而攻蕲

C . 借第令毋斩，而戍死者固十六七 第 3 页 共 15 页 D . 为坛而盟

（3） 请用“/”划分下面句子的朗读节奏（停两处）。

一 国 尽 争 买 鱼 而 献 之。

（4） 请用现代汉语翻译下面的文言句。

①夫子嗜鱼而不受者，何也？

②率妻子邑人来此绝境，不复出焉。（陶渊明《桃花源记》）

（5） 请结合文章内容分析公孙仪的性格特征？

六、 课外阅读 (共1题；共11分)

7. （11分） (2018八下·芒市期中) 阅读下面两篇短文，完成下面小题。

小石潭记（节选）

柳宗元

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者，吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。

（1） 解释划线词语。

①潭中鱼可百许头 可：________

②以其境过清 以：________

（2） 请把下面的句子翻译成现代汉语。

①佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

②潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

（3） 文章第二段对游鱼进行了描写，这样写的作用是什么？

（4） 文章通过描写小石潭的景物，表达了作者怎样的思想感情？

七、 现代文阅读 (共2题；共45分)

8. （25分） 阅读下文，回答相关问题。

花落的声音

张爱玲

①家中养了玫瑰，没过多少天，就在夜深人静的时候，听到了花落的声音。起先是试探性的一声“啪”，像一滴雨打在桌面。紧接着，纷至沓来的“啪啪”声中，无数中弹的蝴蝶纷纷从高空跌落下来。

②那一刻的夜真静啊，静得听自己的呼吸犹如倾听涨落的潮汐。整个人都被花落的声音吊在半空，尖着耳朵， 第 4 页 共 15 页 听得心里一惊一惊的，像听一个正在酝酿中的阴谋诡计。

③早晨，满桌的落花静卧在那里，安然而恬静。让人怎么也无法相信，它曾经历了那样一个惊心动魄的夜晚。

④玫瑰花瓣即使落了，仍是活鲜鲜的，依然有一种脂的质感，缎的光泽和温暖。我根本不相信这是花的尸体，总是不让母亲收拾干净。看着它们脱离枝头的拥挤，自由舒展地躺在那里，似乎比簇拥在枝头更有一种遗世独立的美丽。

⑤这个世界，每天似乎都能听到花落的声音。像樱、梨、桃这样轻柔飘逸的花，我从不将它们的谢落看作一种死亡。它们只是在风的轻唤声中，觉悟到自己曾经是有翅膀的天使，它们便试着挣脱枝头，试着飞，轻轻地就飞了出去……

⑥有一种花是令我害怕的。它不问青红皂白，没有任何预兆，在猝不及防间整朵整朵任性地鲁莽地不负责任地骨碌碌地就滚了下来，真让人心惊肉跳。

⑦曾经养过一盆茶花，就是这样触目惊心的死法。我大骇，从此怕茶花。怕它的极端与刚烈，还有那种自杀式的悲壮。不知那么温和淡定的茶树，怎会开出如此惨烈的花。

⑧只有乡间那种小雏菊，开得不事张扬，谢得也含蓄无声。它的凋谢不是风暴，说来就来，它只是依然安静温暖地依偎在花托上，一点点地消瘦，一点点地憔悴，然后不露痕迹地在冬的萧瑟里，和整个季节一起老去。

（1） 赏析①段画线句子的表达效果。

（2） 文章依次写了四种不同类型的花落花谢方式，请分别简述其落花的不同特点。

（3） “诗言志，文表情”，结合文本，分析作者运用了什么写作手法来抒写不一样的人生观？

（4）

作者说：“这个世界，每天似乎都能听到花落的声音。”根据文章，结合生活，你认为怎样的人才能听到花落的声音？

9. （20分） 阅读《林中小溪》节选，完成文后题目。

①太阳所反映的水上涟漪的影子，像轻烟似的总在树上和青草上晃动着。在小溪的淙淙声中，饱含树脂的幼芽在开放，水下的草长出水面，岸上青草越发繁茂。

②这儿是一个静静的旋涡，旋涡中心是一棵倒树，有几只亮闪闪的小甲虫在乎静的水面上打转，惹起了粼粼涟漪。水流在克制的嘟哝声中稳稳地流淌着，它们兴奋得不能不互相呼唤：许多支有力的水都流到了一起，汇合成了一股大的水流，彼此间又说话又呼唤——这是所有来到一起又要分开的水流在打招呼呢。

③水惹动着新结的黄色花蕾，花蕾反又在水面漾起波纹。小溪的生活中，就这样一会儿泡沫频起，一会儿在花和晃动的影子间发出兴奋的招呼声。有一棵树早已横堵在小溪上，春天一到竟还长出了新绿，但是小溪在树下找到了出路，匆匆地奔流着，晃着颤动的水影，发出潺潺的声音。有些草早已从水下钻出来了，现在立在溪流中频频点头，算是既对影子的颤动又对小溪的奔流的回答。

④就让路途当中出现阻塞吧，让它出现好了!有障碍，才有生活：要是没有的话，水便会毫无生气地立刻流入大洋了，就像不明不白的生命离开毫无生气的机体一样。是的，要是每一步没有这些障碍，水就会立刻流走了，也就根本不会有生活和时间了……小溪在搏斗中竭尽力量，溪中一股股水流像肌肉似的扭动着，但是毫无疑问的是， 第 5 页 共 15 页 小溪早晚会流入大洋的自由的水中，而这“早晚”就正是时间，正是生活。

⑤一股股水流在两岸紧夹中奋力前进，彼此呼唤，说着“早晚”二字。这“早晚”之声整天整夜地响个不断，当最后一滴水还没有流完，当春天的小溪还没有干涸的时候，水总是不倦地反复说着：“我们早晚会流入大洋。”

⑥途中有一片宽阔的洼地。小溪毫不吝啬的将它灌满水，并继续前行，而留下那水塘过它自己的日子。

⑦流净了冰的岸边，有一个圆形的水湾。一条在发大水时留下的小狗鱼，被困在这水湾的春水中。……有时一些强大的水流，或者有两股水的小溪，呈斜角形汇合起来，全力冲击着被百年云杉的许多粗壮树根所加固的陡岸。真惬意啊：我坐在树根上，一边休息，一边听陡岸下面强大的水流不急不忙地彼此呼唤，听它们满怀“早晚”必到大洋的信心互打招呼。

⑧流经小白杨树林时，溪水溶溶像一个湖，然后集中向一个角落，从一米高的悬崖上落下来，老远就可以听见哗哗声，那小湖却悄悄地泛着涟漪，密集的小白杨树被冲歪在水下，像一条条蛇似的一个劲儿想顺流而去，却又被自己的根拖住。

（1） 以上文字用溪水流淌的声音来表现它的流向和水情的变化，请你根据下面揭提示，找出相关的语句。

①从克制到兴奋：