吉安市吉安县七年级下学期语文期末考试试卷

第 1 页 共 9 页 吉安市吉安县七年级下学期语文期末考试试卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、 选择题 (共1题；共2分)

1. （2分） 下列句子中划线词语使用正确的一项是 （ ）

A . 最美女教师张丽莉在危急时刻鞠躬尽瘁 ， 她舍己救人的感人事迹激发了社会各界的爱心传递。

B . 亚马逊雨林遭破坏的数据已经引起了科学家和环保主义者的极大担忧，巴西人民多年来保护热带雨林的努力很有可能会化为乌有。

C . 他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。

D . 我们崇拜的是不爱财的文官，不怕死的武将，为民请命的读书人，断章取义的大英雄。

二、 句子默写 (共1题；共8分)

2. （8分） (2019·平阳模拟) 古诗文名句积累。

（1） 小文在整理诗句时，关注了古诗名句中的联想与想象，他将其整理成文：我们在诗歌中感受人生况味。在贺铸《陇西行》“可怜无定河边骨，①________”中体味战争的悲壮；在庄子的《北冥有鱼》“②________，水击三千里，持扶摇而上者九万里”中感受搏击长空的壮阔；在《渔家做》“③________，学诗漫有惊人句”中体会到李清照的彷徨；在《破阵子》“④________，五十弦翻塞外声”中领会辛弃疾的豪迈；在李白《行路难》“⑤________，⑥________”中体验行走的艰辛....作为莘莘学子，未来的大门在正向我们开启，我们定能通过中考抵达远方，用杜甫的那句“⑦________，⑧________”书写我们的壮志豪情。

（2） 小文阅读蔡志忠的《论语》时，想用一句话评价右图中的说话人，最恰当的一项是（ ）

A . 乡愿，德之贼也。

B . 唯仁者能好人，能恶人。

C . 中庸只为德也，其至矣乎。

D . 君子喻于利，小人喻于利。

三、 字词书写 (共2题；共6分)

3. （1分） (2017八上·扬州期末) 根据拼音写汉字。

我喜欢这个季节的瘦西湖。那湖面的烟，那萧条凛冽的景，还有那荡起涟yī________的舟……雪中的瘦西湖很美，是鹅黄娇nèn________的腊梅染雪怒放，是挺直高sǒng________的寒枝雪中坚韧，是飞yán________翘角假山 第 2 页 共 9 页 流水的江南柔情遇上雪色浪漫……扬州的雪也很少见，下了雪的扬州美得不像样！

4.

（5分） (2019八下·广州期中)

请用正楷抄写下列词语。

欺侮 闭塞 携带

________ ________ ________

四、 名著阅读 (共1题；共6分)

5. （6分） (2018·湖州模拟) 文学评论家金圣叹说：“《水浒传》写一百八人性格，真是一百八样。”很多人物形象深受人们喜爱。下面是中国邮政发行的《水浒传》邮票，读图后完成下列问题。

（1） 根据邮票画面及原著内容，将表格补充完整。

邮票 故事情节 人物形象

图1 花和尚A________ 力大无穷

图2 小李广梁山射雁 B________

图3 C________（人名）风雪山神庙 奋起反抗

图4 D________（绰号）斗浪里白跳 急躁莽撞

（2） 有人评价图3中这个人物既“忍”又“狠”。请结合相关情节，简要谈谈这个人物 “忍”与“狠”的表现。

五、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)

6. （7分） 古代诗歌鉴赏

春日五首（其一）

【宋】秦观

一夕轻雷落万丝，霁①光浮瓦碧参差。

有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。

【注释】①霁：雨雪停止，天放晴。

（1） 第 3 页 共 9 页 诗中写了哪些景物？这些景物构成了一幅图画，请为这幅图画拟一个标题（6个字以内）。

（2）

描摹传神是这首诗的特点。请对最后两句诗中的“含”“卧”二字作赏析。

六、 文言文阅读 (共1题；共16分)

7. （16分） 阅读下文，回答下列问题。

常羊学射

常羊学射于屠龙子朱。屠龙子朱曰：“若欲闻射道乎？楚王田①于云梦，使虞人②起禽而射之，禽发，鹿出于王左，麋交于王右。王引弓欲射，有鹄拂王旃③而过，翼若垂云。王注矢于弓，不知其所射。养叔进曰：‘臣之射也，置一叶于百步之外而射之，十发而十中。如使置十叶焉，则中不中非臣所能必④矣。’”

【注】①田：同“畋”，打猎。②虞人：掌管山泽的官。③旃（zhān）：红色曲柄的旗。④必：完全肯定。

（1）

解释下列句子中划线的词。

王引弓欲射 ________

如使置十叶焉 ________

（2）

将文中画线的句子翻译成现代汉语。

若欲闻射道乎？

译文：________

（3）

从养叔的话中，你领悟出一个什么道理？

答：________

七、 现代文阅读 (共2题；共28分)

8. （11分） 阅读下文，回答问题

春雪

刘白羽

①入春以来，接连下了几场大雪。每次看到这一片白茫茫的世界，心头总涌出无限的欣喜。

②我生在北国，从小爱看雪。少年熟诵“为嫌诗少幽燕气，故向冰天跃马行”的诗句，至今记忆犹新。今年正月初三那头一场春雪，我住在高楼上，从窗上望出去，阳台栅栏上堆积着厚绒绒的一层雪，是那样温润滋融，带来清新的春的消息。天清气朗，从我这窗口，可一目望到苍翠的西山。而这一天，北京城一片洁白，一望无际、鳞次栉比的积雪的屋脊，黑白相间，构成一幅十分别致的画，好看极了。 第 4 页 共 9 页 ③这春雪，引起我喜悦，引起我深思。我静静伫立窗前久久凝望，我想起我一生中难忘的几场春雪。

④在延安搞大生产的那个早春，那是如何艰苦而雄伟的时代呀！我们为了战胜饥饿，为了把火与血的战斗进行下去，但等天暖，我们就要开荒下种。恰恰在这个时候，一场大雪忽然从空中飘飘扬扬洒落下来。我奔出窑洞，用炽热的两颊，迎接冰冷的雪花。我写了一篇小文章，其中有这样的意思：雪，一点一滴深深渗入土地，滋润着种子，让它早日发芽。我现今还记得那年的春朝，曙光微放，延安山岭上这里，那里，一行行蜿蜒蠕动的人影。然后，飞扬的锄头，挥洒的汗水，令人真正体会到“劳动人民创造新世界”的畅快。

⑤已近三月末，早该下雨，谁知今早起来一看，又是一场好雪。大概因为温度上升，雪花都粘连在树身上，远远近近的树木，有如一丛丛雪白的白珊瑚，好看得很。这雪树使我想起另一段艰苦而雄伟的生活，那是东北解放战争最困难的时候。松花江边，二三月还是满天风雪，雪深没膝，行军人，一脚拔上来，一脚陷下去，尽管是零下四十度的严寒，由于艰难跋涉，却还是一身热汗淋漓。但一眼看见东北人叫作“树挂”的奇景，一株株树从树身到每一纤细枝条，都像冰雪精雕细刻出来的，晶莹婀娜。我就带着这美的心境穿过风雪，走进硝烟，这又是何等英雄而豪迈的生活啊！

⑥而今年这几场雪，一次比一次更接近温暖的阳春。这纷纷扬扬的雪花啊，它，似乎在催着我飞马扬鞭、冲击向前。

⑦我静静地凝视着，这春雪啊，一点动静也没有，绵绵落了一夜，又绵绵落了一天，这雪多么洁白纯净，如花似玉。当我从窗口望着白杨树，我却被一种天工造化，神妙奇绝的景象所惊住。原来，白杨树身、树枝上融化得发温发黑，已经静悄悄地长出梢头的茸茸嫩蕊上却沾着雪，像千千万万点洁白的花，那样密，那样美。一刹那间，我仿佛到了苏州的香雪海，看见千树万树的白梅。今天，只有今天，这绵密的春雪，使我竟暂时忘记了我心头上呼啸的暴风雪，使我更加深沉地喜爱起春雪来了……没一点风，我静静走到一株高大的白杨树下，一片积雪、又一片积雪，从树顶上扑突一响，扑突一响，跌落下来，立刻溶入潮湿的黑土。我忽然想起“落红不是无情物，化作春泥更护花”，当然，用落花比拟雪花很不确切，可是，以生命肥沃着大地的雪花，不正在催发着即将开放的春花吗？

（摘自《刘白羽散文集》，有删节）

（1） 作者在文中描写了哪些时段的春雪？感受分别是怎样的？

（2） 按要求赏析下列句子。

①我奔出窑洞，用炽热的两颊，迎接冰冷的雪花。（从描写方法的角度赏析）

②原来，白杨树身、树枝上融化得发温发黑，已经静悄悄地长出梢头的茸茸嫩蕊上却沾着雪，像千千万万点洁白的花，那样密，那样美。（从修辞手法的角度赏析）【详见本课“考点链接”】

（3） 第③段在全文中的作用是什么？请结合文章内容简要分析。

（4） 文章多处引用古典诗歌，这样写有何好处？

9. （17分） (2017七下·山西期中) 阅读文段，回答问题。

邂逅霍金

①自从《时间筒史》在中国翻译出版后，知道霍金的人越来越多。青年人争相阅读《时间简史》，一时颇有洛 第 5 页 共 9 页 阳纸贵之势。我没有看过这本书，但我对霍金以高度残疾之身写出如此经典著作的精神和业绩，却充满了深深的敬意。

②我知道霍金是剑桥大学的，想不到在来剑桥的第二周就见到了他。

③那天下午，当我们经过剑桥河边的时候，忽然我见到前面缓缓驶来一辆轮椅车，上面坐的正是霍金--和以前在照片上见到的完全一样。

④车驶近了，我却呆滞了。是敬仰，是震惊，是凝视，是沉思?都是，或许都不是。在他经过我身边的那段时间，我什么也没有做，只是目送他静静地过去。

⑤这是一个弱小的身躯，稍向右侧倾斜地靠在—或者说是被安放在——轮椅车背上。除了他的目光，似乎见不到他有其他动作。他的目光显得异乎寻常，显示着超常的魅力：我想走上前去。又下意识地摸着照相机。但我既没有移步,也没有拍照，连拍一下他的背影的念头也很快被自己否定了。

⑥或许是霍金独特的形象震撼了我。对于这样一位随时面对逼近的死神却依然像超人那样奋斗的人，对他的任何干扰都是一种罪恶，更不用说任何好奇的举动或过分热情的表现。

⑦或许是周围的人感染了我。当霍金经过时，一切都是那么平静，认识他的和不认识他的人都毫无异样，就连照料他的老护士也不靠近他的轮椅，只是默默地跟着，大家都尊重他作为一个正常人的生存权利。

⑧霍金的轮椅渐渐消失了，就像路上无数过往的行人一样。

⑨霍金是不幸的，在风华正茂时遭遇了罕见的疾病。他要用很大的努力才能举起头来；他不能写字;看书必须依赖一种翻书页的机器，读文献时必须让人将每一页摊平在一张大办公桌上，然后他驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读。

⑩然而，就是这样一位被疾病固定在轮椅上三十多年的人，却坚持说自己是个快乐的人。他的思维穿越时间和空间，追寻着宇宙的尽头、黑洞的隐秘。他凭着敏锐的直觉和严密的推理，直接挑战已被人广泛认同的传统量子力学、大爆炸理论甚至爱因斯坦的相对论。

⑪霍金是幸运的。他生活在一个人的价值得到充分尊重的时代，他也生活在一个科学技术高度发达的时代。要不，他如何能完成他的著作，如何能继续他的生命和工作？他的轮椅上装满了大大小小的机械和电脑，他的身前就有显示屏和特殊的键盘，这是IBM公司专为他设计制造的，所以他才能自如地操纵轮椅，才能传达自己的思维，才能延续他的生命。

⑫我更庆幸霍金生活在剑桥，他完全可以像常人一样生活，不必随时面对镜头、鲜花、握手和掌声，不用应付集会、宴请、报告和表彰，因为大家都懂得个人的价值和时间的宝贵。

⑬愿霍金在平静中度过他不平凡的一生。