各种交通标志图片超级大全讲课教案
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幼儿园小班安全教案:交通标志图教案题目:幼儿园小班安全教案:交通标志图教案目标:通过交通标志图的学习,引导幼儿认识常见的交通标志,加深对交通安全的认识,提高幼儿的自我保护意识。
教学重点:认识常见的交通标志,了解交通标志的含义及作用。
教学难点:理解交通标志的作用,培养幼儿对交通安全的主动关注和自我保护能力。
教学准备:交通标志图片、教具(玩具汽车、人物模型等)。
教学步骤:一、导入(5分钟)1. 教师展示一些常见的交通标志图片,引起幼儿的兴趣,让幼儿猜猜这些标志的含义。
2. 鼓励幼儿主动发言,根据自己的经验猜测交通标志的作用。
二、呈现(15分钟)1. 教师用教具(玩具汽车、人物模型等)模拟道路交通场景,然后展示相应的交通标志图片。
2. 教师解释交通标志的含义和作用,引导幼儿理解标志的用途和重要性。
三、活动(20分钟)1. 教师将幼儿分成小组,每组派一名队长,其他队员分别拿着交通标志图片。
2. 队长发出指令,其他队员迅速找到对应的交通标志,并将其放到指定位置。
3. 教师引导幼儿仔细观察交通标志,提醒幼儿注意不同标志的颜色、形状和图案的差异。
四、总结(10分钟)1. 教师与幼儿一起复习今天学习的交通标志,让幼儿说出每个标志的含义和作用。
2. 教师问一些扩展题,如:“你遇到过哪些交通标志?”“你遇到过交通标志有哪些作用?”等,促使幼儿进一步思考和总结。
五、延伸活动(10分钟)1. 教师引导幼儿观察幼儿园周围的交通标志,让幼儿找出并说出其含义和作用。
2. 教师带领幼儿在游戏中模拟过马路的场景,让幼儿根据所见的交通标志,判断过马路的安全与否。
教学反思:通过本次教学,幼儿对常见的交通标志的认识更加确切,了解了交通标志的含义及作用。
通过活动的形式,培养了幼儿的观察力和判断能力,提高了幼儿的自我保护意识。
但要注意用简单、生动的语言解释交通标志,避免过于复杂化,以便幼儿更好地理解和接受。
另外,教师还可以结合实际生活情境进行教学,让幼儿能够在日常生活中主动应用所学知识,形成更持久的安全意识。
交通标志大集合教案5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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大班社会课教案《交通标志》教案名称:交通标志适用年级:大班(3-5岁)教学时间:2课时教学目标:1.能够认识一些常见的交通标志,并了解它们的含义。
2.通过游戏和绘画等活动,培养孩子对于交通安全的意识和规则的遵守。
教学准备:1.图片或卡片:包括常见的交通标志。
2.绘画工具:颜色笔、纸张。
3.道具:玩具车、交通红绿灯模型。
教学步骤:第一课时1.引入活动:师生们坐在一起,教师向学生出示一些常见的交通标志图片,让学生观察,并引导他们猜测这些标志的含义。
然后,教师给出正确答案,并简单解释每个标志的含义。
例如:- 显示红圆圈的标志是什么?(红圈中有一个斜杠)这个标志告诉我们禁止做某件事情,禁止通行。
- 显示黄色标志的是什么?(黄色的三角形)这个标志是警告标志,告诉我们要小心,有危险。
- 显示蓝色和白色的标志是什么?(蓝色的正方形)这是道路指示标志,告诉我们应该怎样行驶。
2.游戏活动:将几个学生分成小组,让每个小组轮流选择一张交通标志图片,然后模仿这个标志的形状摆出相应的动作。
其他小组成员要猜测这是哪个交通标志。
猜对的小组获得一分,最后得分最高的小组获胜。
3.绘画活动:让学生用绘画工具在纸上画出自己喜欢的交通标志,然后交流展示自己的作品。
教师可以引导学生描述他们画的标志的含义和作用。
第二课时1.复习:让学生回顾上一节课学过的交通标志,教师出示一些标志图片,学生可以互相猜测标志的含义。
2.游戏活动:将几个学生分成小组,每个小组分配一辆玩具车和一个红绿灯模型。
教师充当交通警察的角色,让学生模拟交通流动的场景。
教师通过控制红绿灯的颜色来指挥玩具车的行驶方向,在行驶的过程中要求学生按照交通标志的要求进行操作。
例如,当红灯亮起时,停下来;当绿灯亮起时,可以通过。
3.总结:教师引导学生总结本节课所学的内容,复习并强调一些常见的交通标志。
提醒学生在出行时要遵守交通规则和标志,确保自己的安全。
拓展活动:1. 角色扮演:让学生分成小组,每个小组选择一个角色(交通警察、行人、司机等),通过角色扮演的形式演绎交通场景,强化对交通标志的理解和运用。
交通标志教案
教案内容:
目标:教会学生交通标志的意义,以及它们在日常生活中的应用。
一、引入
1. 给学生展示一组交通标志图片,并让学生观察并思考它们可能代表的意义。
2. 引导学生提出交通标志的作用,如提醒和警示驾驶员、规范交通行为等。
二、交通标志分类介绍
1. 将交通标志分为三个大类:禁令标志、指示标志和警告标志。
2. 分别向学生介绍每类标志的作用和一些典型的标志图案。
三、禁令标志
1. 向学生展示一些禁令标志的图案,并让学生猜测它们的意义。
2. 逐一解释每个标志的意义,并与学生进行互动讨论,确保学生理解。
四、指示标志
1. 向学生展示一些指示标志的图案,并让学生猜测它们的意义。
2. 逐一解释每个标志的意义,并与学生进行互动讨论,确保学生理解。
五、警告标志
1. 向学生展示一些警告标志的图案,并让学生猜测它们的意义。
2. 逐一解释每个标志的意义,并与学生进行互动讨论,确保学生理解。
六、游戏环节
1. 分成小组,让学生通过图片或描述的方式给出一个交通情景,其他小组的成员根据情景选择合适的交通标志,并解释为什么选择这个标志。
2. 通过游戏巩固学生对交通标志的理解和应用。
七、总结和回顾
1. 对学生进行提问,回顾今天所学的交通标志的分类和具体意义。
2. 强调交通标志在保障交通安全和规范行为中的重要作用。
八、作业布置
1. 让学生回家观察周围的交通标志,并记录下他们的具体意义和作用。
2. 下节课时,学生分享自己观察到的交通标志情况,并进行讨论。
活动教案:认识交通标志教学目标:1. 让学生了解和认识各种交通标志及其含义。
2. 培养学生遵守交通规则的良好习惯。
3. 提高学生自我保护意识,增强安全意识。
教学重点:1. 认识常见的交通标志。
2. 理解交通标志的含义。
教学难点:1. 交通标志的识别和应用。
教学准备:1. 交通标志图片卡片。
2. 交通标志实物模型。
3. PPT课件。
教学过程:一、导入(5分钟)1. 教师向学生展示一些交通标志,引导学生初步认识交通标志。
2. 学生分享自己对交通标志的了解和认识。
二、基本交通标志的认识(10分钟)1. 教师向学生介绍各种基本交通标志的含义,如禁止通行、禁止停车、减速让行等。
2. 学生跟随教师一起学习交通标志的含义,并在实物模型上进行操作演示。
三、交通标志的作用和重要性(10分钟)1. 教师向学生讲解交通标志在交通中的重要作用,如引导交通、提示危险等。
2. 学生讨论交通标志对于交通秩序和安全的重要性。
四、交通标志的记忆游戏(10分钟)1. 教师准备一些交通标志图片卡片,学生轮流抽取卡片并说出其含义。
2. 学生分组进行记忆游戏,看哪组能更快地找出相同含义的交通标志。
五、总结与反思(5分钟)1. 教师引导学生总结本次活动所学的交通标志及其含义。
2. 学生分享自己对交通标志的认识和感受,提出在日常生活中要注意遵守交通规则。
教学评价:1. 学生能正确识别和解释基本交通标志。
2. 学生了解交通标志的作用和重要性。
3. 学生能够在日常生活中遵守交通规则,提高安全意识。
六、实践活动:模拟交通场景(10分钟)活动准备:1. 教室内的模拟交通场景布置。
2. 交通标志牌。
3. 玩具车辆和行人。
活动过程:1. 教师带领学生来到模拟交通场景,布置好交通标志牌。
2. 教师引导学生扮演驾驶员和行人,进行模拟交通场景的实践。
3. 学生根据交通标志牌的指示,遵守交通规则,进行驾驶和行走。
4. 教师观察学生的表现,及时纠正不正确的交通行为。
一、教学目标1. 让学生认识并了解常见的交通标志及其作用。
2. 培养学生的交通安全意识,提高遵守交通规则的自觉性。
3. 培养学生观察、分析、判断的能力,提高学生在生活中的安全防范意识。
二、教学重难点1. 重点:认识并了解常见的交通标志及其作用。
2. 难点:培养学生遵守交通规则的自觉性,提高学生在生活中的安全防范意识。
三、教学对象小学三年级学生四、教学时间2课时五、教学准备1. 交通标志图片、PPT课件。
2. 交通标志实物(如:交通信号灯、人行横道、斑马线等)。
3. 交通安全知识卡片。
六、教学过程第一课时(一)导入1. 教师出示交通事故图片,引导学生思考:为什么会发生交通事故?2. 学生回答,教师总结:交通事故的发生往往是因为违反交通规则。
(二)新课讲授1. 认识交通信号灯a. 教师展示交通信号灯图片,引导学生观察并说出三种颜色信号灯的含义。
b. 学生回答,教师总结:红灯表示禁止通行,绿灯表示通行,黄灯表示警告。
2. 认识交通安全标志a. 教师展示交通安全标志图片,引导学生说出标志名称及作用。
b. 学生回答,教师总结:交通标志用于提醒、指示、限制和警告交通参与者。
(三)课堂活动1. 学生分组,每组选取一名代表,展示自己收集的交通标志图片。
2. 各组代表讲解所展示的交通标志,其他学生进行提问和补充。
第二课时(一)复习导入1. 教师提问:上节课我们学习了哪些交通标志?2. 学生回答,教师总结:交通信号灯、人行横道、斑马线等。
(二)实践操作1. 教师带领学生到校园内寻找交通标志,并引导学生说出标志名称及作用。
2. 学生分组,每组选取一名代表,展示自己找到的交通标志。
(三)总结提升1. 教师总结:交通标志在我们的生活中非常重要,我们要认识并遵守交通规则,确保自身和他人的安全。
2. 学生分享自己在生活中如何遵守交通规则,提高交通安全意识。
七、教学反思1. 教师在授课过程中,要注意引导学生观察、思考,提高学生的参与度。
教案设计:《交通标志》一、教学目标:1.让学生了解交通标志的种类、颜色、形状和含义,提高学生对交通安全的认识。
2.培养学生遵守交通规则的意识,养成良好的交通行为习惯。
3.提高学生的观察力、思维力和创造力,培养学生的团队协作能力。
二、教学内容:1.交通标志的种类:警告标志、禁令标志、指示标志、指路标志、旅游区标志、作业区标志等。
2.交通标志的颜色:红色、蓝色、绿色、黄色、黑色等。
3.交通标志的形状:圆形、三角形、矩形、正方形等。
4.交通标志的含义:各种交通标志所代表的具体含义。
三、教学方法:1.讲授法:讲解交通标志的种类、颜色、形状和含义。
2.演示法:展示交通标志的图片,让学生直观地了解交通标志。
3.情景教学法:创设交通场景,让学生在模拟环境中学习交通标志。
4.小组讨论法:分组讨论交通标志的作用和重要性。
四、教学步骤:1.导入新课:通过提问方式引导学生关注交通安全,引入交通标志的学习。
2.讲解交通标志的种类、颜色、形状和含义:通过讲解、演示、情景教学等方式,让学生全面了解交通标志的相关知识。
3.小组讨论:分组讨论交通标志在实际生活中的作用和重要性,培养学生的团队协作能力和思考能力。
4.情景模拟:创设交通场景,让学生在模拟环境中运用所学知识,提高学生的实践能力。
5.总结与反思:对本节课的学习内容进行总结,引导学生反思自己在交通安全方面的行为,培养学生的自我保护意识。
6.课后作业:布置与交通标志相关的作业,巩固学生的学习成果。
五、教学评价:1.学生对交通标志的种类、颜色、形状和含义的了解程度。
2.学生在情景模拟中的表现,是否能正确识别和使用交通标志。
3.学生在小组讨论中的参与程度,是否能积极发表自己的观点。
4.学生在课后作业的完成情况,是否能独立完成作业并巩固所学知识。
六、教学资源:1.交通标志图片:用于展示交通标志的实物图片。
2.交通场景道具:用于创设交通场景,让学生在模拟环境中学习交通标志。
3.教学课件:用于辅助讲解交通标志的相关知识。
各种交通标志图片超级大全交通标志–警告标志十字交叉禁止驶入T形交叉T形交叉除了基本形十字路口外,还有部分变异的十字路口,如:五路交叉路口、变形十字路口、变形五路交叉路口等。
五路以上的路口均按十字路口对待。
丁字形标志原则上设在与交叉口形状相符的道路上。
右侧丁字路口,此标志设在进入T字路口以前的适当位置。
丁字形标志原则上设在与交叉口形状相符的道路上。
左侧丁字路口此标志设在进入丁字路口以前的适当位置。
丁字形标志原则上设在与交叉口形状相符的道路上。
此标志设在进入T字路口以前的适当位置。
Y形交叉环形交叉向左急弯路向右急弯路设在Y形路口以前的适当位置。
有的环形交叉路口,由于受线形限制或障碍物阻挡,此标志设在面对来车的路口的正面。
表向左急弯路标志设在左急转弯的道路前方适当位置。
向右急弯路标志,设在右急转弯的道路前方适当位置。
反向弯路连续弯路上陡坡下陡坡此标志设在两个相邻的方向相反的弯路前适当位置。
此标志设在有连续三个以上弯路的道路以前适当位置。
此标志设在纵坡度在7%和市区纵坡度在大于4%的陡坡道路前适当位置。
此标志设在纵坡度在7%和市区纵坡度在大于4%的陡坡道路前适当位置。
两侧变窄右侧变窄左侧变窄窄桥车行道两侧变窄主要指沿道路中心线对城缩窄的道路;此标志设在窄路以前适当位置。
表车行道右侧缩窄。
此标志设在窄路以前适当位置。
车行道左侧缩窄。
此标志设在窄路以前适当位置。
此标志设在桥面宽度小于路面宽度的窄桥以前适当位置。
双向交通注意行人注意儿童注意牲畜表双向行驶的道路上,采用天然的或人工的隔离措施,把上下行交通完全分离,由于某种原因(施工、桥、隧道)形成无隔离的双向车道时,须设置此标志。
一般设在郊外道路上划有人行横道的前方。
城市道路上因人行横道线较多,可根据实际需要设置。
此标志设在小学、幼儿园、少年宫、儿童游乐场等儿童频繁出入的场所或通道处。
此标志设在经常有牲畜活动的路段特别是视线不良的路段以前适当位置。
注意信号灯注意落石注意落石注意横风此标志设在不易发现前方位信号灯控制的路口前适当位置。
此标志设在左侧有落石危险的傍山路段之前适当位置。
此标志设在右侧有落石危险的傍山路段之前适当位置。
此标志设在经常有很强的侧风并有必要引起注意的路段前适当位置。
易滑傍山险路傍山险路堤坝路此标志设在路面的摩擦系数不此标志设在山区地势险要路段此标志设在山区地势险要路段此标志设在沿水库、湖泊、河能满足相应行驶速度下要求紧急刹车距离的路段前适当位置。
行驶至此路段必须减速慢行。
(道路外侧位陡壁、悬崖危险的路段)以前适当位置。
(道路外侧位陡壁、悬崖危险的路段)以前适当位置。
流等堤坝路以前适当位置。
堤坝路村庄隧道渡口此标志设在沿水库、湖泊、河流等堤坝路以前适当位置。
此标志设在不易发现前方有村庄或小城镇的路段以前适当位置。
此标志设在进入隧道前的适当位置。
此标志设在汽车渡口以前适当位置。
特别是有的渡口地形较位复杂、道路条件较差,使用此标志能引起驾驶员的谨慎驾驶、注意安全。
驼峰桥路面不平过水路面有人看守铁路道口此标志设在注意前方是拱度较大,不易发现对方来车,应靠右侧行驶并应减速慢行。
此标志设在路面不平的路段以前适当位置。
此标志设在过水路面或漫水桥路段以前适当位置。
此标志设在不易发现的道口以前适当位置。
无人看守铁路道口注意非机动车事故易发路段慢行此标志设在道口以前适当位置。
此标志设在混合行驶的道路并经常有非机动车横穿、出入的地点以前适当位置。
此标志设在交通事故易发路段以前适当位置。
此标志设在前方需要减速慢行的路段以前适当位置。
左右绕行左侧绕行右侧绕行施工此标志表示有障碍物座左右侧绕行,放置在路段前适当位置。
此标志表示有障碍物左侧绕行,放置在路段前适当位置。
此标志表示有障碍物右侧绕行,放置在路段前适当位置。
此标志可作为临时标志设在施工路段以前适当位置。
注意危险斜杠符号斜杠符号斜杠符号此标志设在以上标志不能包括在其他危险路段以前适当位置。
表示距无人看守铁路道口的距离为50m。
表示距无人看守铁路道口的距离100m。
表示距无人看守铁路道口的距离为150m。
叉形符号表示多股铁道与道路交叉设在无人看守铁路道口标志上端。
交通标志–禁令标志禁止通行禁止驶入除公共汽车外禁止机动车通行表示禁止一切车辆和行人通行。
此标志设在禁止通行的道路入口处。
表示禁止车辆驶入。
此标志设在禁止驶入的路段入口处。
表示禁止某种机动车通行。
此标志设在禁止机动车通行的路段入口处。
表示禁止载货机动车通行。
此标志设在载货机动车通行的路段入口处。
禁止三轮机动车通行禁止大型客车通行禁止小型客车通行禁止汽车拖、挂车通行表示禁止三轮机动车通行。
此标志设在禁止三轮机动车通行的路段入口处。
表示禁止大型客车通行。
此标志设在禁止大型客车通行的路段入口处。
表示禁止小型客车通行。
此标志设在禁止小型客车通行的路段入口处。
表示禁止汽车拖、挂车通行。
此标志设在禁止汽车拖、挂车通行的路段入口处。
禁止拖拉机通行禁止农用车通行禁止二轮摩托车通行禁止某两种车通行表示禁止拖拉机通行。
此标志设在禁止拖拉机通行的路段入口处。
表示禁止农用运输车通行。
此标志设在禁止农用运输车通行的路段入口处。
表示禁止两轮摩托车通行。
此标志设在禁止两轮摩托车通行的路段入口处。
表示禁止某两种车通行。
此标志设在禁止某两种车通行的路段入口处禁止非机动车通行禁止畜力车通行禁止人力货运三轮车通行禁止人力客运三轮车通行表示禁止非机动车通行。
此标志设在禁止非机动车通行的路段入口处。
表示禁止畜力车通行。
此标志设在禁止畜力车通行的路段入口处。
表示禁止人力货运三轮车通行。
此标志设在禁止人力货运三轮车通行的路段入口处。
表示禁止人力客运三轮车通行。
此标志设在禁止人力客运三轮车通行的路段入口处。
禁止人力车通行禁止骑自行车下坡禁止骑自行车上坡禁止行人通行表示禁止人力车通行。
此标志设在禁止人力车通行的路段入口处。
表示禁止骑自行车下坡通行。
此标志设在禁止骑自行车下坡通行的路段入口处。
表示禁止骑自行车上坡通行。
此标志设在禁止骑自行车上坡通行的路段入口处。
表示禁止行人通行。
此标志设在禁止行人通行的路段入口处。
禁止向左转弯禁止向右转弯禁止直行禁止向左向右转弯表示前方路口禁止一切车辆向左转弯。
此标志设在禁止向左转弯的路口前适当位置表示前方路口禁止一切车辆向右转弯。
此标志设在禁止向右转弯的路口前适当位置。
表示前方路口禁止一切车辆直行。
此标志设在禁止直行的路口前适当位置。
表示前方路口禁止一切车辆向左向右转弯。
此标志设在禁止向左向右转弯的路口前适当位置。
禁止直行和向左转弯禁止直行和向右转弯禁止掉头禁止超车表示前方路口禁止一切车辆直行和向左转弯。
此标志设在禁止直行和向左转弯的路口前适当位置。
表示前方路口禁止一切车辆直行和向右转弯。
此标志设在禁止直行和向右转弯的路口前适当位置。
表示前方路口禁止一切车辆掉头。
此标志设在禁止掉头的路口前适当位置。
表示该标志至前方解除禁止超车标志的路段内,不准机动车超车。
此标志设在禁止超车的起点。
解除禁止超车禁止车辆临时或长时停放禁止车辆长时停放禁止鸣喇叭表示禁止超车路段结束。
此标志设在禁止超车的终点。
表示在限定的范围内,禁止一切车辆临时或长时停放。
此标志设在禁止车辆停放的地方。
禁止车辆停放的时间、车种和范围可用辅助标志说明。
禁止车辆长时停放,临时停放不受限制。
禁止车辆停放的时间、车种和范围可用辅助标志说明。
表示禁止鸣喇叭。
此标志设在需要禁止鸣喇叭的地方。
禁止鸣喇叭的时间和范围可用辅助标志说明。
限制宽度限制高度限制质量限制轴重表示禁止装载宽度超过标志所示数值的车辆通行。
此标志设在最大允许宽度受限制的地方。
以图为例:装载宽度不得超过3米表示禁止装载高度超过标志所示数值的车辆通行。
此标志设在最大允许高度受限制的地方。
以图为例:装载高度不得超过3.5米。
表示禁止总质量超过标志所示数值的车辆通行。
此标志设在需要限制车辆质量的桥梁两端。
以图为例:装载总质量不得超过10t。
表示禁止轴重超过标志所示数值的车辆通行。
此标志设在需要限制车辆轴重的桥梁两端。
以图为例:限制车辆轴重量不得超过7t。
限制速度解除限制速度停车检查停车让行表示该标志至前方限制速度标志的路段内,机动车行驶速度不得超过标志所示数值。
此标志设在需要限制车辆速度的路段的起点。
以图为例:限制行驶时速不得超过40公里。
表示限制速度路段结束。
此标志设在限制车辆速度路段的重点。
表示机动车必须停车接受检查。
此标志设在关卡将近处,以便要求车辆接受检查或缴费等手续。
标志中可加注说明检查事项。
表示车辆必须在停止线以外停车了望,确认安全后,才准许通行。
停车让行标志在下列情况下设置:(1)与交通流量较大的干路平交的支路路口;(2)无人看守的铁路道口;(3)其他需要设置的地方。
减速让行会车让行禁止运输危险物品车辆驶入标志表示车辆应减速让行,告示车辆驾驶员必须慢行或停车,观察干路行车情况,在确保干道车辆优先的前提下,认为安全时方可续行。
此标志设在视线良好交叉道路的次要路口。
表示车辆会车时,必须停车让对方车先行。
设置在会车有困难的狭窄路段的一端或由于某种原因只能开放一条车道作双向通行路段的一端。
表示禁止运输危险物品车辆驶入。
设在禁止运输危险物品车辆驶入路段的入口处。
交通标志–指示标志直行向左转弯向右转弯直行和向左转弯表示只准一切车辆直行。
此标志设在直行的路口以前适当位置。
表示只准一切车辆向左转弯。
此标志设在车辆必须向左转弯的路口以前适当位置。
表示只准一切车辆向右转弯。
此标志设在车辆必须向右转弯的路口以前适当位置。
表示只准一切车辆直行和向左转弯。
此标志设在车辆必须直行和向左转弯的路口以前适当位置。
直行和向右转弯向左和向右转弯靠右侧道路行驶靠左侧道路行驶表示只准一切车辆直行和向右转弯。
此标志设在车辆必须直行和向右转弯)的路口以前适当位置。
表示只准一切车辆向左和向右转弯。
此标志设在车辆必须向左和向右转弯的路口以前适当位置。
表示只准一切车辆靠右侧道路行驶。
此标志设在车辆必须靠右侧行驶的路口以前适当位置。
表示只准一切车辆靠左侧)道路行驶。
此标志设在车辆必须靠左侧行驶的路口以前适当位置。
立交直行和左转弯行驶立交直行和右转弯行驶环岛行驶步行表示车辆在立交处可以直行和按图示路线左转弯行驶。
此标志设在立交左转弯出口处适当位置。
表表示车辆在立交处可以直行和按图示路线右转弯行驶。
此标志设在立交右转弯出口处适当位置。
表示只准车辆靠右环行。
此标志设在环岛面向路口来车方向适当位置。
表示该街道只供步行。
此标志设在步行街的两端。
鸣喇叭最低限速单行路向左或向右单行路直行表示机动车行至该标志处必须鸣喇叭。
此标志设在公路的急转弯处、陡坡等视线不良路段的起点。
表示机动车驶入前方道路之最低时速限制。
此标志设在高速公路或其他道路限速路段的起点。
表示一切车辆向左或向右单向行驶。