高一物理弹力和摩擦力练习题

高中1猜想04 重力、弹力、摩擦力和受力分析

1．有一种玩具摆件叫平衡鹰，如图所示，用手指顶在鹰嘴的下面，它可以稳稳地停在指尖

上而不掉落。下列说法正确的是（ ）

A．平衡鹰的重心一定在鹰的腹部

B．手指由于被压要恢复原状，对鹰产生向上的支持力

C．鹰受的重力就是地球对鹰的吸引力

D．鹰对手指的压力使鹰嘴产生形变

2．网上热传一段视频，唤醒了“80、90后”的童年，奶奶用杆秤给小孙子称体重，多才的网

友根据视频画了一幅漫画，如图所示。下列说法正确的是（ ）

A．小孩所受的重力等于地球对小孩的吸引力

B．秤钩对小孩的拉力是由于秤钩发生形变引起的

C．小孩的重心一定位于秤钩的正下方

D．凳子对奶奶的支持力与奶奶所受的重力是一对平衡力

3．如图是位于水平桌面上的玩具“不倒翁”摆动过程的示意图，O点是“不倒翁”的重心。将“不

倒翁”扳到位置1后释放，“不倒翁”向右摆动，经过竖直位置2到达另一侧最大摆角的位置3，

关于这一现象，下列说法中正确的是（ ）

题型一 重力

高中2A．“不倒翁”在位置3时，重力和支持力是一对平衡力

B．只有在位置2，“不倒翁”受到的重力方向才竖直向下

C．“不倒翁”之所以不倒是因为重心很低

D．“不倒翁”从位置2到位置3是受到水平向右的力的作用

4．如图所示，粗细均匀的直棒OAB由两种不同材料组成，长为L，OA＝AB，OA段的密度

是AB段的两倍，则直棒的重心距O点距离可能是（ ）

A．4LB．38LC．512LD．78L

5．“笔搁”又称“笔架”，即架笔之物，是中国传统文房常用器具之一。如图所示，毛笔的一

端A架在笔搁上，另一端B静止在水平桌面上，下列说法正确的是（ ）

A．毛笔B端对桌面的压力沿竖直向下的方向

B．毛笔B端对桌面的压力沿垂直于毛笔笔杆斜向下的方向

C．毛笔受到笔搁的支持力沿垂直于毛笔笔杆斜向下的方向

D．毛笔受到笔搁的支持力是由于笔搁发生形变引起的

6．某同学在做“探究弹簧弹力与伸长量的关系”实验时，得到一弹簧的弹力大小F与其伸长

八年级物理摩擦力练习2

班级_____________ 姓名_____________ 学号_____________

【当堂反馈】

1．滑动摩擦力的大小与__________、__________有关；接触面越粗糙、压力越大，滑动摩擦力越__________.在一定范围内，滑动摩擦力的大小与接触面积的大小__________.

2．将物体置于水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做_______________，此时弹簧测力计的示数__________物体所受滑动摩擦力的大小.

3．用手压在桌面上向前移动，会明显感觉到有__________的作用，手对桌面的压力越大，手的这种感觉越明显，这是因为_____________________________________.

4．用6N的水平拉力使木块在桌面上做匀速直线运动，这时物体受到的摩擦力为________；当物体受到的水平拉力增大为12N时，此时水平地面对木块的摩擦力的大小将__________（变大/变小/不变）.

5．几位同学在进行爬杆攀高比赛，若杆是竖直放置的，则使人上升的力是__________（摩擦力/人对自己的作用力）.

6．在水平桌面上有一质量为1kg的长方体.用4N的水平拉力向右拉，长方体静止不动，此时它所受的摩擦力为__________N；拉力增大至6N时长方体做匀速直线运动；若拉力增大到8N时长方体所受的摩擦力为__________N.

7．小明用图示装置探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系.下列操作正确的是（ ）

A. 在木块上加放砝码

B. 保持接触面粗糙程度不变

C. 使木块侧放减小接触面积

D. 沿水平方向匀速拉动木块

【课后作业】

1．在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想：

A. 与物体运动的速度有关

B. 与物体间的接触面积大小有关

高一物理。重力 弹力 摩擦力 练习卷及详细答案

A.静摩擦力的大小与物体的质量成正比

B.静摩擦力的方向总是与物体表面接触面垂直

C.静摩擦力的大小与物体之间的接触面积成正比

D.静摩擦力的大小与物体之间的相对速度有关

10.下面关于动摩擦力的说法正确的是（）

A.动摩擦力的方向总是与物体表面接触面垂直

B.动摩擦力的大小与物体之间的接触面积成正比

C.动摩擦力的大小与物体的速度成正比

D.动摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反

11.下面关于重力的说法正确的是（）

A.重力只存在于地球表面

B.重力的大小只与物体的质量有关

C.重力的方向总是指向物体的重心

D.重力的大小与物体之间的距离有关

12.下列几种情况中，哪些情况下物体的机械能守恒：（）

A.物体在水平面上匀速运动

B.物体在竖直向上抛掷 C.物体在竖直向下自由落体运动

D.物体在竖直向上上升

A。静摩擦力的方向总是与物体运动方向相反。

B。静摩擦力的方向总是与物体间相对运动的趋势方向相反。

C。静摩擦力既可以是阻力，也可以是动力。

D。静摩擦力的方向可能与物体运动的方向垂直。

关于滑动摩擦力，以下哪个说法是正确的？

A。两物体间的接触面积越大，滑动摩擦力就越大。

B。物体的运动速度越大，滑动摩擦力就越大。

C。两接触面间的滑动摩擦力越大，说明两接触面越粗糙。

D。滑动摩擦力大小不仅与两接触面的粗糙程度有关，还与它们间的正压力有关，而与接触面积的大小无关。

关于动摩擦因数μ，以下哪个说法是正确的？

A。两物体间没有摩擦力产生说明两物体间的动摩擦因数μ=0.

B。增大两物体的接触面积，则两物体间的动摩擦因数增大。 C。增大两物体间的正压力，则两物体间的动摩擦因数增大。

D。两物体的材料一定，两物体间的动摩擦因数仅决定于两接触面的粗糙程度。

放在水平地面上的物体M上表面有一物体m，m与M之间有一处于压缩状态的弹簧，整个装置处于静止状态，如图，则关于M和m受力情况的判断正确的是：

八年级物理摩擦力练习1

班级_____________ 姓名_____________ 学号_____________

【当堂反馈】

1．下列摩擦各属于哪一种摩擦？

⑴用圆珠笔写字时，笔尖与纸面间的摩擦是____________.

⑵用橡皮擦字时，橡皮与纸面间的摩擦是____________.

⑶用手拿笔写字时，手与笔杆间的摩擦是____________.

⑷用卷笔刀旋削铅笔时，铅笔与卷笔刀孔间的摩擦是____________.

2．下列事例中，属于有害摩擦的是（ ）

A. 走路进鞋底与路面间的摩擦 B. 机械运转时轴承与滚珠间的摩擦

C. 拿东西时手与物品间的摩擦 D. 写字时粉笔与黑板间的摩擦

3．在如图所示的两种方式下推动同一个箱子，这种现象说明（ ）

A. 压力小，摩擦力小

B. 滚动摩擦比滑动摩擦小

C. 推力大，摩擦力小

D. 滑动摩擦比滚动摩擦小

4．下列实例中，为了增大摩擦的是（ ）

A. 车轮上刻有凹凸不平的花纹 B. 移动重物时，在它下面垫上钢管

C. 在机器的转动部分装滚动轴承 D. 给自行车轴加润滑油

5．下列事例中，能减小摩擦的是（ ）

A. 运动鞋底有花纹 B. 行李箱下安装两个轮子

C. 骑自行车刹车时用力捏闸 D. 在冰冻的路面上撒沙子

6．在世界体操锦标赛上，体操运动员在上单杠之前，总是要在手上抹些镁粉，而在单杠上做回环动作时，手握单杠又不能握得太紧，这样做的目的是（ ）

A. 前者是为了增大摩擦，后者是为了减小摩擦

B. 前者是为了减小摩擦，后者是为增大摩擦

C. 两者都是为了增大摩擦 D. 两者都是为了减小摩擦

【课后作业】

1．下列摩擦中，属于滚动摩擦的是（ ）

A. 拧螺丝时，螺丝钉在螺母中转动时产生的摩擦

B. 旱冰鞋的轮子与地面间的摩擦 C. 在皮带传动中，皮带与轮子之间的摩擦