美术项目考核方案

第 1 页 共 2 页 小学第一学段(1~2年级)美术考核方案

小学第一学段美术考核方案

一、绘画技巧与素描

1、线条基础

小学一、二年级学生是美术启蒙的阶段，对于线条的掌握至关重要。可以通过教学绘制简单的实物，要求学生观察并用直线、曲线勾勒出轮廓。

2、色彩基础

引导学生了解基本的色彩概念，通过搭配几种基本颜色的组合，让学生感受不同色彩带来的情绪变化。同时，可以进行一些简单的色彩填充和调配练习，培养学生的色彩感觉。

3、素描能力

通过引导学生进行简单的素描练习，如绘制简单的几何形状、水果等。着重培养学生对形状、轮廓的观察和表达能力，以及对明暗、阴影的把握。

二、造型与剪纸

1、造型练习

引导学生使用各种材料，如黏土、纸板等进行造型创作。可以鼓励学生按照自己的想象和观察绘制一些生活中的事物，培养学生的想象力和观察力。

2、剪纸技巧

通过教学学生基本的剪纸技巧，如折叠、剪接等。鼓励学生进行简单的剪纸创作，例如剪贴简单的动物形象、花草等，以培养学生的手眼协调能力和创造力。 第 2 页 共 2 页 三、手工制作

1、纸板手工

引导学生使用纸板等材料进行手工制作，如制作简单的盒子、风车等。通过手工制作的过程，培养学生的动手能力和空间想象力。

2、竹木手工

通过教学学生使用竹木材料进行手工制作，如竹碗、竹筷袋等。通过手工制作的过程，培养学生的耐心和精细动作能力。

四、艺术欣赏与创作

1、观察与描述

引导学生仔细观察艺术作品，通过描述作品的特点、色彩运用等，培养学生对艺术的理解和鉴赏能力。

2、作品创作

鼓励学生进行自由创作，给予他们足够的自由度和创作空间。通过创作，培养学生的想象力和创造力，同时也提高他们的表达能力。

五、展示与评价

1、展示作品

定期组织学生进行美术作品的展示，让学生展示自己的作品，增加他们的自信心和表达能力。

2、评价方式

可以采用互评、自评和教师评价相结合的方式进行评价。给予学生合理的评价，鼓励他们在艺术创作中不断进步。

游戏美术效考核方案表

相对于策划和开发，美术算是比较好做绩效考核的了。

个人觉得从两点考虑：质量和效率

1质量： 质量很好理解，看最后输出的品质，是否达到项目制定的美术标准，这个标准是主美主策制作人联合制定的。

2 效率：多少天能完成某个需求，比如 一张立绘6个工作日，一套动作5个工作日之类的。

同为管理职位，这个问题自己也思考过，目前也在实践中。

问题1:初创公司是否应该做考核？

da: 其实从个人角度，我是不建议初创公司做绩效考核，但是这里有2个前提。

我指的初创是完完全全的初期创业团队，公司的第一个项目等等，还有一个前提这个初创团队需要完完全全都是高手组成，各个职位都是有多年从业经验，除了能cover住手里的需求，还能有一定能力的覆盖面，比如主美能否熟悉整个游戏的开发流程;主策除了能输出系统，数值能不能看下，平时对于美术风格有没有自己的看法;主程序有没有资源管理经验和一定的计算机图形知识等等等等。

以上所说这些都是希望初创团队的核心成员除了自身的技能专精以外，整个游戏的开发其他环节都要有所了解，目的是为了减少沟通成本。 如果策划老是说“感觉不对”，而不能相对专业的站在对方角度指出问题，大家就会耗在不停沟通的漩涡之中。

回到主题，这个阶段就是靠大家高效的沟通和不停的输出东西，这个时候做绩效没有必要。大家的能力保证和责任心为最大前提保障。

楼主公司初创1年就30+美术人员，估计以上没有太多参考性。

问题2:游戏美术该如何做考核？

da：见第一段

问题3:有无其他游戏公司的考核例子？他们怎么做考核的？

da：我呆过国际知名手机游戏公司，也呆过国内最大的互联网公司游戏研发部门，也呆过初创公司。其中老外的公司貌似对绩效不太看重。其他国内厂商都是有的。

老外公司这个多说两句：不是说不看重绩效就不看重效率，反而是很重视效率，但是不是通过制度来实现，而是通过人治。我呆的这家公司采用小团队开发制度，一个项目一般8-10个人，进度比较赶才会用到15-20人。

一、考核目标

1.培养学生对美术的基本认识和兴趣。

2.培养学生的观察力、想象力和创造力。

3.培养学生的绘画技巧和表现能力。

4.培养学生的艺术鉴赏能力。

二、考核内容

1.美术常识和基础概念

2.视觉表现能力

3.色彩运用和组合

4.创作能力和想象力

5.艺术鉴赏

三、考核形式

1.笔试：了解学生的美术常识和基础概念。

2.作品展示：学生通过绘画作品展示视觉表现能力、色彩运用和组合能力以及创作能力和想象力。

3.口头答辩：学生对所创作的作品进行解释和表达，展示艺术鉴赏能力。

四、考核流程

1.考前准备：提前为学生准备所需的美术工具和材料。 2.笔试：学生在规定的时间内回答美术常识和基础概念相关的问题。

3.作品展示：学生使用自己喜欢的材料进行创作，展示自己的美术才能。

4.口头答辩：学生逐个介绍自己的绘画作品，并对其进行解释和表达，回答老师提出的问题。

五、考核标准

1.美术常识和基础概念的笔试成绩占总分的30%。

2.作品展示的绘画技巧、表现能力和创作能力占总分的40%。

3.口头答辩的艺术鉴赏能力和表达能力占总分的30%。

六、考核时间与场地

1.考试时间为一个上午或下午，约2小时。

2.考试场地为美术教室或学校会议室。

七、考核评价与奖励

1.考核结果将以成绩单的形式向学生反馈，并将成绩与作品一同寄存在学生档案中。

2.对成绩优秀的学生可以发放奖状和奖品，以鼓励学生的努力和创造。

八、考核后的指导与评估

1.对于考核成绩不理想的学生，进行个别辅导和指导，帮助其提高绘画技巧和表现能力。 2.定期举办艺术展览，展示学生的作品，激发学生的创作热情并提供更多的艺术交流和学习机会。

以上是一年级美术一试考核方案，旨在培养学生的艺术兴趣并提升他们的美术绘画技巧与创作能力。希望能得到您的认可和采纳。

安站镇辛庄小学美术考查方案

（2017—2018学年度上学期）

一、考查形式：

各班分成若干组，现场抽取一组，然后组中的每个成员依次抽取六套试题中的一套试题，抽过的不再重复抽取。

二、评分标准：

绘画作品：

1、主题鲜明，画面整洁，构图饱满，色彩协调、均匀。（85分以上）

2、主题较鲜明，色彩搭配较协调匀称，画面比较整洁干净。（75至84分）

3、主题不突出，色彩较乱，构图整体不饱满，画面不很整洁干净。（60至74分）

4、作品不成形，整体效果很差。（60分以下）

5、不参加为0分。

手工制作：

1、动作熟练到位，主题鲜明，立意深刻，作品生动形象，作品整体效果好，精致美观。（85分以上）

2、动作较熟练，主题较鲜明，创意较好，作品整体效果较好。（75至84分）

3、动作不熟练，主题不明确，作品整体效果不明显。（60至74分）

4、作品不成形，整体效果很差。（60分以下）

5、不参加为0分。

三、各年级考查内容：

由各年级美术教师拟定考查试题。