初中九年级化学上册第五单元复习学案

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第1页 第2页 人教版初 三 年级 化学 学科学案

学习内容： 第六单元复习 碳及其化合物 其他化合物 碳酸 不稳定 化学方程式为

碳酸钙 化学式为 是大理石、石灰石、鸡蛋壳的主要成分，能与稀盐 酸反应，化学方程式为

自主学习:(细心梳理,查漏补缺忆旧知!)

请从下列选项中选择相关物质的化学式，根据题意填空：

①C ②CO ③CO2 ④CaCO3 ⑤H2CO3

1．能使澄清石灰水变浑浊的是 ,该反应的化学方程式为: ,

2.具有可燃性的物质有 ,该物质燃烧的化学方程式为:

3.能使灼热的氧化铜还原为铜的物质有: 、 该物质与氧化铜反应的化学方程式分别是：

4.二氧化碳与水反应生成 ,它能使紫色石蕊试液变红,其反应的化学方程式为: ;它很不稳定,容易分解,其反应的化学方程式为: .

5.石灰石,大理石的主要成分是 ,实验室常用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,其反应原理为 .

6.可以用来灭火的气体是 ,对人体有毒的气体是 .

➢ 小组学习【相信集体的力量】

1、金刚石、石墨物理性质不同，是由于它们的

第四单元《自然界的水》复习导学案

【学习目标】

⒈知道水的物理性质,水与人类的关系,净化水的方法

⒉了解水的组成

⒊了解单质、化合物的概念

⒋知道过滤分离物质的方法

⒌知道常见元素的化合价、能正确书写化学式（分子式）

⒍知道相对原子质量、相对分子质量

⒎能利用相对原子质量、相对分子质量进行物质组成的计算

【新课预习】教材第四单元

【课堂导学】 知识点1 水 ⒈水的组成

⑴电解水的实验---目的：_____________________

A.装置---电解水装置

B.电源种类---____________ 电

C.加入硫酸钠或氢氧化钠的作用是：_________________________

D.化学反应方程式：_________________________________

位 置 负极 正极

体积比 （ ） ：（ ）

质量比 （ ） ：（ ）

E.检验：O2---出气口放一根带火星的木条---木条复燃

H2---出气口点燃---气体能燃烧，产生淡蓝色的火焰

⑵结论：①水是由 ___________________组成的。②1个水分子是由________和 ________构成的。③化学变化中，分子 _______而原子__________ 。

⒉水的化学性质

⑴通电分解化学方程式：_________________________________

⑵水可遇某些金属氧化物反应生成碱（可溶性碱），例如：_______________

⑶水可遇某些非金属氧化物反应生成酸，例如:______________________

一、 经典例题回顾：

1、下列化学现象描述正确的是（ ）

A.把盛有红磷的燃烧匙伸入氧气中，红磷立即燃烧

B.铝箔在氧气中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体

C.木炭在氧气中燃烧更旺，发出白光，并放出热量

D.硫在氧气中燃烧，火焰呈淡蓝色，生成一种无色的气体

2.一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物，它是无色气体，难溶于水、密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮。在实验室中，收集一氧化氮时可选用的收集方法是（ ）

A、排水集气法 B、向上排空气集所法

C、向下排空气集气法 D、排水集气法或向上排空气集气法

3. 下列关于电解水的叙述中错误的是 （ ）

A．为增强水的导电性，常在水中加入一定量的稀硫酸或氢氧化钠溶液

B．在水电解器中加满水，然后接通直流电源

C．电解水的实验证明水是由氢、氧两种元素组成的

D．与电源正极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃

4. 元素、原子、分子等概念之间有联系和区别，下列描述中正确的是（ ）

A．物质是由元素构成的

B．化学变化中元素种类、分子个数都保持不变

C．分子可以再分，原子不能再分

D．分子、原子都在不停地运动着

5. 二甲醚(C2H6O)具有清洁无污染、易于制造的特性，将有望成为一种全新的替代能源，在国内实现普及。下列有关二甲醚的说法错误的是（ ）

(A)二甲醚的相对分子质量为46

(B)二甲醚属于有机化合物

(C)二甲醚由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成

(D)二甲醚与甲烷完全燃烧后的产物相同

6. 钛和钛合金是21世纪的重要材料，具有很多优良性能。钛元素在化合物中一般显

+4价它在元素周期表中的部分信息见下图。下列说法中错误的是（ ）

A．钛元素原子的质子数为22

B．钛元素属于非金属元素

I

绪言

1.化学的概念：化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。

2.目前人类发现的元素只有一百多种，但人类发现和合成的物质已超过3000万种。

3到了近代，英国科学家道尔顿提出了近代原子学说；意大利物理学家、化学家阿伏伽德罗提出了分子的概念。

4原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学的基础。

51869年，俄国化学家门捷列夫发现了元素周期律并编制出元素周期表。

第一单元 走进化学世界

第一节 物质的变化和性质

一、物理变化和化学变化

二、物理性质和化学性质

氮气和稀有气体可以做保护气。这虽然不包含化学变化，但利用了它们的化学性质（稳定性）。

第二节 化学是一门以实验为基础的科学

一、蜡烛

1.石蜡不溶于水，石蜡密度小于水。

2.蜡烛燃烧时的火焰分三层，包括外焰、中焰和内焰。用一火柴梗平放入火焰中发现两端先 物理变化 化学变化

定 义 没有生成其他物质的变化叫物理变化 生成其他物质的变化叫化学变化

常见现象 物质的状态、形状可能发生变化，可能有发光、放热等现象出现 颜色改变、放出气体、生成沉淀等，并吸热、放热、发光等

本质区别 是否有新物质生成

实 质 构成物质的分子是否发生变化

联 系 发生化学变化时一定同时发生物理变化，而发生物理变化时不一定同时发生化学变化。

举例 石墨变金刚石的变化是化学变化。“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”指的是物理变化。

物理性质 化学性质

定 义 物质不需要发生化学变化就可以表现出来的性质 物质在化学变化中表现出来的性质

实 例 颜色、状态、气味；硬度、密度、燃点、沸点、熔点、溶解性、挥发性、导电性等 可燃性、氧化性、还原性、稳定性、活泼性、酸性、碱性、毒性等

区 别 这种性质是否需要经过化学变化才能表现出来

II

碳做，说明外焰温度最高。

3.点燃蜡烛后，用干冷烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁有水珠生成，说明蜡烛燃烧产生水；向烧杯中倒入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧产生二氧化碳。