重点小学2019年小升初语文毕业考试试卷新人教版(I卷) 含答案

第 1 页 共 12 页 重点小学2019年小升初语文毕业考试试卷新人教版（I卷） 含答案

班级:_________ 姓名:_________ 学号:_________

题 号 基础检测 积累运用 口语交际 阅读理解 作文 总分

得 分

试卷说明：

1、测试时间90分钟，测试题满分120分。

2、答题前，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。

3、答题时，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。

一、基础知识检测（本题共计30分，每小题5分）

1、写出下列人物的称号。

李白（ ） 李贺（ ） 王维（ ） 白居易（ ）

陶渊明一（ 先生） 苏轼一（ 居士） 王安石一（ 先生）

2、请根据具体语境，选择带点字的恰当意思，将对应的序号填在括号里。

1、

解： A.剖开 B.消除 C.解释 D.明白、懂 E.押送

①儿童不解春何在（ ） ②注解（ ） ③押解（ ）

2、 老 A 年岁大 B 有经验；老练 C 陈旧 D.经常 E.很；极

①少年易老学难成（ ） ②老脑筋 ③炒股老手（ ）

3、我会给下面每个字组词语。

锈（ ）燥（ ）减（ ） 揪（ ）乖（ ）

绣（ ）澡（ ）碱（ ） 瞅（ ）乘（ ）

4、关联词语填空。

不仅……而且 即使……也 虽然……但 要是……就 第 2 页 共 12 页 1.这位少年名叫大卫。他（ ）聪明机智，（ ）正直勇敢。

2.扫罗王说谁（

）打败了歌利亚，（ ）免除他家的赋税，还要把公主嫁给他。

3..（ ）扫罗王免除他家的赋税，将公主嫁给他，（ ）没有人敢去应战。

4.大卫说：“我（ ）年纪小，（ ）我力气很大。”

5、用“______”标出不同类的词。

（1）蒙古包 民居 竹楼 四点金 四合院

（2）京剧 藏戏 黄梅戏 越剧 戏剧

（3）虚伪 夸耀 勾当 当机立断

（4）平易近人 和颜悦色

斩草除根 循循善诱

6、下面的词语书写有对有错，对的在括号里打“√”，有错的在错字上打“×”，并把正确的字写在括号里。

1．凝然（ ） 摸仿（ ） 遮挽（ ） 沽萎（ ） 勿忙（ ）

2．支体（ ） 名义（ ） 优稚（ ） 堂惶（ ） 甜密（ ）

3．予备（ ） 稀奇（ ） 元霄（ ） 面俱（ ） 枚瑰（ ）

4．白瓷碗（ ）诳天桥（ ）小园圈（

）黑糊糊（ ）辩是非（ ）

二、知识积累运用（本题共计20分，每小题5分）

1、按要求写句子。

（1）闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用合适的关联词组成一句话）

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（2）老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改成间接引语）

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（3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）

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（4）月亮升起来了。（扩句） 第 3 页 共 12 页 _____________________________________________________

（5）小鱼在水里游来游去。（改写成拟人句）

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2、辨析选择。

1．朗读、说话都要注意语句的语气，请选出语气最重的一句。( )。

A．明天的会，你一定要参加。 B．明天的会，你不去不好。

C．明天的人，你非去不可。 D．明天的会，你能不参加吗？

2．一位总统候选人在竞选辩论中对他的对手说：“挣钱的办法有成千上万种，但只有一种是诚实的。”对手问：“哪一种？”他回答：“正好是您不知道的那一种。”他通过这些话讽刺了对手什么？（

）。

A．知识贫乏 B．不会挣钱

C．缺乏诚信 D．孤陋寡闻

3．下列修辞手法运用与语境不符的一项是（

）

A．向日葵花是骄傲的，快乐的；萝卜花却那样谦卑。

B．不知道为什么，原来挺敞亮的店堂变得特别黑暗了，牌匾上的金字也都无精打采了。

C．我走在乡间的小路上，心情无比舒畅，几只蝴蝶在菜花地里欢快地飞舞，树枝上的小鸟彷徨流浪。

D．常听一位老人说，每逢春秋两季，月圆的时候，你要是心细，有时会听见长城上发现很低很低的声音，像吟诗一样。老人说：这是长城在唱歌，唱的是古往今来的英雄好汉。

4．下列说法有错误的一项是（

）。

A．王冕的诗句“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”表面上写墨梅，实际上借花喻人，寄托着诗人的高尚节操。

B．龚自珍的诗句“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”实际上是劝皇上，希望他能下决心改革，打破常规起用有才能的人来振兴国家。

C．王翰的诗句“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”表现的是一种“今朝有酒今朝醉”的消极生活态度，基调悲凉，伤感。

3、修改病句。

1．下岗女工在马路上协助交警保持交通秩序。 第 4 页 共 12 页

2．气象小组的同学每天都记录并收听当天的天气预报。

3．看了电影《生死抉择》后，受到了深刻的教育。

4．北京的秋天是个美丽的地方。

4、你知道下面的惯用语是什么吗？

（1）把足智多谋的人喻为………………………（ ）。

（2）把接待宾客的当地主人喻为………………（ ）。

（3）把公堂台阶下受审的囚犯喻为……………（ ）。

（4）把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为…………（ ）。

三、口语交际表达（本题共计10分，每小题10分）

1、随着“嫦娥一号”卫星的发射成功，作为中华少年的我们，面对祖国的飞速发展的科技，你想到了什么？想说点什么呢？

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四、阅读与理解（本题共计30分，每小题10分）

1、阅读短文《生命中的伞》，回答问题。 第 5 页 共 12 页 生命中的伞

在长长的一生中，有许许多多是可以淡忘的，但有些东西却无法忘却，譬如这生命中的伞。

许多年了，我依旧常常伫立雨中回味着这萦绕在心头的伞的故事，思绪明晰而鲜艳，仿佛又看见了朦胧的细雨中，一个苍老的身影向我走来。于是明白：一把伞是一份沉沉的情，一份浓浓的爱。每每走在飘雨的路上，望着迷蒙的远山近树便在心里说：父亲又送伞来了吗？在风中？在雨中？

那是读中学时候的一天，就在临近下课时，骤然间乌云压城。我不安而惶惶地收拾好书本准备回家，雨淅淅沥沥地下起来了。望着密密匝匝的细雨，我犹豫起来，到家定会浑身湿漉漉了。暮色愈来愈深，我硬着头皮冲进了雨里。

一路小跑。隐隐约约，我看见前面有个人，打着伞向我走来。走近了，才知道竟是父亲。父亲苍瘦的脸庞露出了微笑，站在那里等着我。我无言地从父亲手中接过了伞，父亲的嘴唇蠕动着似乎想说些什么但终究没有说。一路上，父亲和我一前一后的各自走着一段沉默的路。我只望着飞舞的雨花或想着自己的心事，仿佛忘了父亲走在我前面，就这样回到家中。

再后来，每逢下雨父亲总是默默地出现在我眼前。一次，两次，三次……我始终把这看成是父亲的义务。不要说亲昵，甚至连一句谢意的话都不曾说。每次父亲迈着沉重的步履将伞递给我时，我只是平淡地接过便无语地跟在父亲身后，似乎这一切都是父亲应该做的。

有一天下雨，父亲却没有来。走在雨中迟迟未见父亲，我不禁生起了父亲的气。跑回家中，却见父亲病恹恹躺在床榻上，青筋虬露的手握着一把伞，紧紧地。我呆呆地看着父亲，心底油然生出无限的歉意。母亲走过来，告诉我：“你爸爸刚才还嚷着送伞给你，谁知没走几步却倒在地上，到底是人老了，身体也每况愈下。”我猛地扑在床沿上，泪水小溪般地流了下来，看着脸上满是皱纹的父亲，为自己的懵懂无知，为错怪父亲的真情而无地自容了。父亲永远都在无言地呵护着我，可我却没有领悟这刻骨铭心的爱的方式。

淡淡的，淡淡的雨丝中可是父亲打伞来了？站在异地他乡的蒙蒙细雨中，我又想起了远方的父亲，想起了定格在我生命中的那把伞，永远地嵌在心灵深处。

1、短文第一段在文中起了什么作用？

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2、围绕伞，作者具体写了哪两件事？请用简洁的语言加以概括。

① _______________________________________________________________

② _______________________________________________________________ 第 6 页 共 12 页 3、每从父亲的手中接到伞后，只是平淡的感觉，便无语地跟在父亲身后，作者为什么认为“都是父亲应该做的”？

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