音体美组教研工作计划

2008——2009学年第一学期

音体美组教研工作总结

一学期即将过去，在学校领导的关心下，本教研组全面贯彻党的教育方针，结合我校实际情况，根据工作安排和音体美学科特点，全面推行素质教育，促使学生在德、智、体、美、劳全面发展，圆满地完成了各项工作任务，现总结如下：

一、思想政治工作:

在本学期中，作为教研组组长，积极配合学校教导处开展各项教研活动，以身作则，带头参加各种业务培训，认真钻研教材、严格执行教学进度计划，上好每一节课。积极开展信息技术与音体美学科的教学研究，提倡教师制作课件，多听取其他学科教师的多媒体课，加强多媒体教学交流研讨。

二、音体美教学常规:

1、认真学习、贯彻新课程标准，领会其新的教学思路和精神，注意对照新旧课程标准异同点，切实把握新课程标准的脉络，为教学工作打下坚实的基础。

2、狠抓常规管理，定期对教研组教师的教学进度、教案、听课记录、教学课后反思等进行督促检查，，定期开展教研活动。

3、全组教师认真执行教务处工作计划，同时做到相互多听课，互相学习，共同进步。

三、“三操一课”和班级比赛:

1、本学期，全组教师齐心协力，积极参与对低年级学生进行为期两周的军训工作，并通过两个月的教学训练，使六年级学生圆满完成新韵律操的学习。

2、通过“三操一课”，即早操、课间操、眼睛保健操，体育课。培养学生自觉参加体育锻炼的习惯，增强学生体质，本年度体育达标力争达98%以上。

3、根据学校工作安排，积极组织了丰富多采的班级体育竞赛，即队列队形比赛，冬季越野赛，拔河比赛等。在很大程度培养了学生顽强的拼搏精神、竞争意识、集体主义精神。

四、定期开展教研活动，组织全组成员积极参加教研活动，按时完成下达的各项工作。

1、扎扎实实进行教研教改，在原来的继续实行了分层教学，探索以学生的发展为本的理论与实践研究的新思路、新方法，用新理念，新思想来武装每一个教师，进一步提高了我组教师的业务素质和能力。

2011--2012学年第二学期音体美教研组工作计划

紧紧围绕课改理念与精神，转变教学观念，更新教学行为。与时俱进，进一步深化教改，坚持“以德立校，以爱育人”的教学理念，提高学生健康水平与综合学力。

1、在 教育、教学工作方面， 进一步学习、理解、领会课改的精神，积极探索、大胆创新，尽最大的努力，排除困难，实施好课程标准，为学校音体美教学及早创出亮点与特色打下基础。 努力做好育人工作，寓德教于教学中.

2. 在 教研工作 方面 坚持两周开展一次教研活动，力求每次有针对性与实效性，切实分析和解决一些教学上、活动中存在的疑难、困惑问题。

3、在 课余训练与比赛方面，努力做好农三师体育和文化艺术比赛的训练工作。

音体美组

2012年2月

日期 具体内容 负责人

第一周 制定教研组计划，做好教学准备 本组成员

第二周 选拔田径比赛人员，做好训练计划 体育教师

第三周 选拔乐队人员，进行定期练奏 音乐教师

第四周 反馈参加师比赛准备工作 本组成员

第五周 校本研修 王映红

第六周 体育比赛：铁饼 标枪 体育教师

第七周 公开课：王映红 王映红

第八周 公开课：杨 红 王映红

第九周 公开课：吕继萍 邓世健 王映红

第十周 体育比赛：跳高 跳远 体育教师

第十一周 教学反思 王映红

第十二周 公开课：何乃林 陈浩 王映红

第十三周 公开课：葛国强 张富强 王映红

第十四周 体育比赛：100米往返跑 王映红

第十五周 迎接 六一 乐队强化训练 音乐教师

第十六周 教学反思 全体成员

第十七周 体育比赛：投篮 游戏比赛 体育教师

第十八周 期末考试 全体成员

寿王坟镇中心校

2017-2018学年度第二学期

音体美教研组工作计划

陈相茵

一、指导思想

严格执行学校的各项规章制度，推进新课程标准的实施，以提高音体美教学质量为重点。解放思想、更新观念、提高课堂教学质量和管理水平，加强校园体育文化建设，促进我校音乐、体育、美术教学工作健康、快速地发展。

二、工作思路和工作目标

概括为“一坚持，两改革，四加强，五特色”。“一坚持”即坚持“以人为本，健康第一”的课程教育理念，充分调动师生教与学的积极性，切实发挥教师的主导作用和学生的主体作用。“两改革”即改变观念，推进研究性、集体性的教学方法；改进教学模式，努力探讨高效的课堂教学模式。“四加强”一是要加强政治素质、业务理论学习；二是要加强师德规范的培训与学生沟通的技巧；三是要加强集体教研、备课活动与相互听课、评课、议课、课后反思的交流；四是要加强教研、课题、特长生的突破；五是要努力形成以艺术、美术、足球、篮球等为主要的活动特色。

三、工作重点和举措

1、强化常规教学管理，做好课常规教学安排。

（1）认真制定各项教学计划。 根据学期总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学期教学计划、教学进度计划、教学进度安排表、单元教学计划和课时计划。一丝不苟地做好各种档案资料的整理和管理工作，不断充实，完善体育资料库、资源库、学生成绩数据库。

（2）加强集体备课管理制度、加大教学检查力度。

全体教师要熟悉、掌握教学课标和教材，明确教学目的、任务。根据《课程标准》和各年级学生的实际情况与目标，各教师按年级教学进度安排表和单元教学计划，提前一周写出设计方案和课时计划，制定执行教案。认真检查教学设计方案、课时计划。查看课后小结，促进各教师学习和提高。

（3）加强课堂常规管理，提高教学质量。

进一步完善教师岗位制度，严格规范教学常规行为，各年级教师，根据学生实际情况，认真抓好课堂常规管理与教学质量，提高学生身体素质和各项技能。

中学音体美教研组工作计划

综述：

中学音体美教研组是一个旨在促进学校音体美课程发展，提高教师教育教学质量的重要机构。本工作计划旨在制定明确的工作目标和计划，确保中学音体美教研组工作高效有序地推进，为学校教育教学事业做出积极贡献。

一、工作目标

1. 进一步改进和优化中学音体美课程体系，培养学生的个性、特长和综合素质。

2. 提高中学音体美教师的专业素养和教育教学水平，推动中学音体美教育教学事业的健康发展。

3. 开展多样化、富有特色的中学音体美课程建设和教研工作，提升中学音体美教育教学水平和质量。

二、工作计划

1. 搭建平台

（1）组织中学音体美教师开展交流互动活动，如教育教学经验分享、教学案例研讨和校本资源共享等。

（2）组织中学音体美教师参观其他学校、机构的音体美教育教学，进行教育教学交流。

（3）定期举办中学音体美教育教学大会、研讨会、展览等活动，促进教学理念的交流和共识的形成。

2. 课程设计

（1）针对中学音体美课程特点，对课程开设、教学方法、教学内容等进行研究和探讨。

（2）建立中学音体美课程设计标准和评估体系，并定期评估课程教学效果。

（3）推广跨学科教学、项目式教学等创新教学方式，创造多元化的教学环境和体验式的学习氛围，激发学生的兴趣和学习动力。

3. 教学研究 （1）组织中学音体美教师开展教育教学研究，对于音体美教学理念、教学内容、教学手段和教学效果等方面的问题进行深入探讨和研究。

（2）开展教育教学实验课，进行教学效果的实证分析。

4. 教学改革

（1）促进中学音体美教师的教学改革意识，鼓励教师探索教学新方法、创造新体验。

（2）利用信息技术手段，探索新型教学模式，提高教学效率。

5. 质量评估

（1）制定中学音体美教育教学的质量评估标准和方法，并定期进行自我评估和互评。