2017届高考历史二轮专题复习非选择题标准练四
- 格式：docx
- 大小：9.58 KB
- 文档页数：2
非选择题标准练(四)
满分37分，实战模拟，35分钟拿下高考主观题满分！
姓名： _________ 班级： __________
1. (2016安徽合肥一模，25,25分)阅读材料，回答下列问题。
材料一我们不能容忍任何外国，任何外国的主神向我们说： “怎么办？世界已经分割 完了！ ”我们不愿阻挠任何人，但我们也不容许任何人妨碍我们的道路。 我们不愿消极地站 在旁边……而让他人分割世界。
――德国外长皮洛夫 1899年12月在议会的演说
材料二作为一个务实的政治家，阿登纳很注重从历史出发来研究及处理法德两国的关 系。从近代以来，法德两国一直为争夺欧陆霸主地位而厮杀不休， 结下了深深的仇怨。 二战
以后，目睹德国战败的惨状，阿登纳深深地感觉到，法德之间的关系必须改善，必须走出冤 冤相报的怪圈。他认为，法德和解是欧洲和平与稳定的关键， 是联邦德国走出外交困境，获
取主权和实现经济复兴的重要途径， 也是未来欧洲一体化的基石， 是推动西欧联合的核心力
量。在这种思想的指导下，阿登纳审时度势，纵横捭阖，终于使法德两国消除了历史积怨， 两国关系也从“破冰解冻”发展到最终和解。
――摘编自梁瑞平《阿登纳与
法德和解(1949 — 1963)》
材料三 我们只要看看今日德国， 虽然两度沦为战败国， 又没有独立的军事力量， 今天 在欧洲的地位，却远比 1945年前军事强权的德国稳固多了。
——［英］霍布斯鲍姆《极端的年代 (1914 — 1991)》
(1) 结合所学知识，分析材料一中德国外交政策实行的历史背景。
(2) 与材料一相比，概括材料二中德国外交政策发生的变化，分析其原因。
(3) 根据材料三并结合所学知识，指出德国“今天在欧洲的地位……稳固多了”的主要
表现。概述二战结束后德国对欧洲发展的贡献。 综合上述材料，你对德国外交政策的调整有
何认识？
解析：第⑴问从时间信息入手，联系当时德国国家统一、经济发展和政治特点回答。 第(2)问根据材料二可知德国由对外侵略扩张到对外谋求和解，据此回答“变化”。从二战 后欧洲的变化入手，联系历史传统、现实、经济、文化、政治等因素分析“原因”。第 (3)
问从当今德国经济、政治和外交角度回答“表现”。从德国在欧洲走向联合的过程中发挥的 作用和在世界多极化趋势中的作用角度回答“贡献”； 第三小问认识，从国家利益、国际关
系、时代主题等角度回答。
答案：(1)背景：国家统一，确立君主立宪制，保留军国主义传统；第二次工业革命的 开展，资本主义经济发展；争夺殖民地和世界霸权。
(2) 变化：由对外侵略扩张到对外谋求和解。
原因：吸取历史教训；两极格局下， 面临保障自身安全和提高国际地位的需要；发展经
济的需要；执政者的战略眼光；共同的文化传统和心理认同。
(3) 表现：经济发达；政治较民主；与周边国家保持良好关系。
贡献：推动了欧洲的联合， 使欧洲在国际事务中发挥重要作用； 促进了欧洲的和平与稳
认识：顺应和平与发展的时代潮流；符合德国利益。
2. (2016安徽芜湖、马鞍山一模)阅读材料，完成下列要求。
材料有学者在探究工业文明因素的发育时构建了一个基本的模式，即
"工业牝"
(生产力发展| 两篆取策關幣| 度创新i
该模式强调社会生产力发展、国家政策激励及制度创新等因素对工业化进程具有重 大的推动作用。
请据此并结合所学知识，对近代中国的工业化进程进行探讨。 (说明：就结构图中的要 素与工业化之间的关系进行论证， 也可以对结构图中的要素进行补充， 并加以论述。要求观
点明确、史论结合、史实准确、表达清晰 ）
解析：总结材料中“社会生产力发展、 国家政策激励及制度创新等因素对工业化进程具
有重大的推动作用”的观点，运用近代中国工业化发展的史实进行说明论述， 要求观点明确，
史实准确，史论结合。
答案：提示：社会生产力发展、国家政策激励及制度创新等因素对工业化进程具有重大 的推动作用。
洋务运动时期，引进西方先进技术和设备，社会生产力发展迅速，开启了近代中国的工 业化进程。
甲午中日战争后，清政府放宽对民间设厂的限制和 20世纪初的“新政”等，使中国民
族资本主义得到初步发展。
辛亥革命推翻封建君主专制，建立中华民国，促进了民族资本主义的进一步发展。
（说明：如能以其他因素加以论述，或者从社会生产力受阻、政策失误、旧制度的约束 等角度来论述其对工业化进程的不利影响，且言之成理亦可酌情给分 ）
