药学综合知识与技能练习题 一
A 型题:
第1题 有关药品通用名称，以下说法错误的是
A.被药品标准采用的通用名称为法定名称
B.可用作商标注册
C.无论何处生产的同种药品都可用
D.按照“中国药典通用名称命名原则”制定的药品名称
E.中国药典委员会制定的药品名称
第2题 药品说明书在使用商品名时，还必须注明
A.英文商品名
B.国际非专利名
C.中文通用名
D.代号命名
E.英文通用名
第3题 新的药品批准文号中作为原批准文号来源代码的是
A.第5、6位数字
B.第7、8位数字
C.第1位数字
D.第1、2位数字
E.第3、4位数字
第4题 处方的法律意义主要是
A.因处方差错所造成的医疗差错或事故，医师和药师分别负有相应的法律责任
B.医师具有诊断权和开具处方权和调配处方权
C.药师具有审核、调配处方权和开具处方权
D.因处方所造成的医疗差错或事故，医师负有法律责任
E.因处方差错所造成的医疗差错或事故，药师负有法律责任
第5题 同一种药不同的商品名，如果处方名称与所配发药品商品名不同，必须
A.由执业药师修改商品名后配发
B.由发药药师修改商品名后配发
C.直接配发药品
D.由主任药师修改商品名后配发
E.由处方医师重新修改后配发
第11题 以下对新生儿用药特点的叙述不正确的是
A.新生儿总体液量相对成人的高，所以水溶性药物在细胞外液稀释后浓度降低，排出也较慢
B.新生儿的酶系统尚不成熟和完备，用药应考虑肝酶的成熟情况
C.新生儿体表面积相对成人大，皮肤角质层薄，局部用药应防止吸收中毒
药学综合知识与技能总括 药学综合知识与技能内容主要包括：
1.药学服务的内涵和服务规范。
2.处方审核与调配的有关知识。
3.临床常见病症的治疗和常用医学检查指标。 4.药学监护和特殊人群的药物治疗，临床常见中毒物质与解救。 5.药品保管的有关规定和技术要求。 6.治疗药物监测及个体化给药。 7.药物警戒和药品的临床评价方法与应用。 8.药物信息服务的有关知识。 9.医疗器械和保健食品的基本知识。 一、药事服务（一）药学服务的基本要求
1.药学服务的目标与基本要素（1）药学服务的目标（2）药学服务的基本要素 2.从事药学服务应具备的素质（1）药学专业基础知识与技能（2）处方审核技能（3）沟通技巧（4）药历的作用、主要内容和格式（5）药学服务中的投诉与应对 （二）药学服务的内涵 1.药学服务的内容 （1）药学服务的主要实施内容（2）药学服务的具体工作 2.药学服务的对象 药学服务的重要人群 3.药学服务的效果 （1）治疗学效果（2）安全性效果（3）经济学效果 （三）用药咨询服务 1.患者用药咨询（1）承接咨询的内容（2）特殊情况下提供的咨询及需要特别关注的问题 2.医师用药咨询
（1）提高药物治疗效果的咨询内容（2）降低药物治疗风险的咨询内容 3.护士用药咨询 （1）药物的适宜溶剂（2）稀释容积（3）注射药物的配伍禁忌（4）药物滴注速度 4.公众用药咨询 咨询的内容 二、处方调剂（一）处方概述 1.处方的定义、性质、分类与组成 （1）处方的定义（2）处方的性质（3）处方的分类 2.处方的书写（1）处方书写的要求（2）处方常见外文的缩写及含义（3）处方中容易混淆的中文药名 （二）处方审核
1.资质审查 （1）审核资质（2）审核内容 2.适宜性审核 （1）处方用药与病症诊断的相符性（2）剂量、用法和疗程的正确性（3）选用剂型与给药途径的合理性（4）是否有重复用药现象（5）对规定必须做皮试的药物，处方医师是否注明过敏试验及结果判定（6）是否有潜在临床意义的药物相互作用和配伍禁忌 3.审核结果分类 （1）合理处方（2）不合理处方（包括不规范处方、用药不适宜处方及超常处方）
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药圈，药学人员的圈子！第一章药学服务药学发展的历程：以药品供应为中心的传统阶段；参与临床实践，促进合理用药的临床药学阶段；以患者为中心，改善患者
生命质量的药学服务阶段药学服务含义：
是药师应用药学专业知识，向公众(包括医护人员、患者及家属)提供直接的、负责任的、与药物应用有关的服务，以期提高药
物治疗的安全、有效、经济和适宜性，改善和提高人类生活质量。药学服务的基本要素：以患者为中心，提供“与药物使用有关”的“服务”。主要用信
息和知识的形式，满足患者在药物治疗上的特殊需要药学服务的主要实施内容：与患者用药相关的全部需求
药学服务主要组成部分（一）药学监护（二）药学干预（三）药学咨询从事药学服务应具备的素质（一）药学专业知识（二）沟通能力（三）药历书写能力
（四）投诉应对能力（五）处方审核能力沟通能力（意义、技巧）
认真聆听、语言表达、非语言的运用、掌握时间关注特殊人群药历书写能力美国药历模式：SOAP模式、TITRS模式我国药历推荐模式：
基本情况病历摘要用药记录用药评价投诉应对：类型：服务态度及质量、药品数量、药品质量、退药、用药后发生严重不良反应、价格异议
处理：地点、时间、接待时行为举止、接待方式与语言、保存有形证据药学服务的具体工作：药，圈会员整理资料！1处方审核2处方调剂3参与临床药物治疗4治疗药物监测5药物利
用研究与评价6处方点评7不良反应监测和报告8药学信息服务9参与健康教育药学服务的对象：用药周期长或终生服药的患者
需同时应用多种药品的患者特殊人群（特殊体质者；肝、肾功能不全者；过敏体质者；小
儿、老年人、妊娠及哺乳期妇女；血液透析者）药学服务的效果：
治疗学效果安全性效果经济学效果用药咨询服务：
a患者用药咨询（咨询内容，特殊关注）b医师用药咨询（提高疗效，降低治疗风险）
c护士用药咨询（适宜溶剂，稀释溶剂，滴速、配伍禁忌）d公众用药咨询
- 1 - 药学综合知识与技能讲义
1. 药理学基础知识：包括药物的作用机制、药物与受体的相互作用、药物吸收、分布、代谢、排泄等方面的知识。
2. 药物治疗学：包括药物的适应症、用药原则、剂量计算、不良反应、药物相互作用等方面的知识。
3. 药物质量控制：包括药品生产质量控制、药品质量标准、药品检验、药品储存等方面的知识。
4. 药学计算：包括药品剂量计算、药品配制计算、药品浓度计算等方面的知识。
5. 药物管理：包括药品管理、药品采购、药品配送、药品使用、药品废弃等方面的知识。
6. 临床药学：包括药师在临床中的职责、药师与医生、护士、患者之间的合作关系、药师在医疗团队中的角色等方面的知识。
7. 药学研究：包括药物开发、药物筛选、药物评价、药物临床试验等方面的知识。
8. 中药学：包括中药的基本概念、中药的分类、中药的制剂及其应用等方面的知识。
9. 药物化学：包括药物的化学结构、药物合成、药物结构与活性的关系等方面的知识。
10. 药学伦理学：包括药品研究中的伦理问题、药品使用中的伦理问题等方面的知识。
