Word实用操作技巧之文字编辑
为了发挥Word 的强大功能，建议你在使用时试试以下的技巧，灵活运用这些技巧，可以使你迅速成为Word高手（这里我们以Word XP为例，其他版本请参考操作）。
今天我们介绍Word 实用操作技巧的第三部分——文字编辑类。
1、插入特定文字
对于要经常输入的文字段，每次都一个字一个字的敲入，确实很麻烦！其实你可以把它制成一个按钮放在工具栏里，以后需要时，用鼠标一点即可。方法是：在“插入”/自动图文集/自动图文集中添加一项“特定文字”，然后打开“自定义”对话框，选取“命令”选项，在“类型”列表框中单击“自动图文集”，在右边命令框中找到刚才添加的“特定文字”项，将其拖放到工具栏即可。
2、替换为特殊格式的字体
要将文档中的某个词或字统一替换为另一种格式，例如将“XP”改为斜体、下划线的字体格式，可以这样操作：单击菜单“编辑/替换”，在“查找内容”中输入“XP”，在“替换为”中同样也输入“XP”，然后打击“高级”选项，打开“格式”菜单，将字体设置为斜体、下划线，最后单击“全部替换”。
3、快速取消项目编号格式
当你在文档中输入了项目编号1和回车后，Word XP会自动生成项目编号2、3、
4„„，取消这些项目编号的方法是：将文档全选，然后剪切，再粘贴回去，接着在Word XP中的智能标记中选“仅保留文本”格式，即可快速取消项目编号。
4、快速还原图形尺寸
当你在文档中放置一些图片，对它们进行适当地修改之后，如果觉得不满意，还可以快速还原图形尺寸，方法是：按住Ctrl键，用鼠标双击该图片即可。
5、一次插入多个图片
要在文档中插入多个图片，没必要一个一个的插入，你可以单击菜单“插入/图片/来自文件”，然后在插入图片对话框中，按住Shift键的同时用鼠标逐个点击要添加的图片，最后按“插入”即可。
6、将文字替换为图片
具体方法是：先把图片复制到剪贴板中，然后打开替换对话框，在“查找内容”框中输入将被替换的文字，接着在“替换为”框中输入“^c”（注意：c必须是小写的半角字符），单击替换即可。“^c”的含义是让Word XP以剪贴板中的内容替换“查找内容”框中的内容，因此“^c”还可替换包括回车符在内的大段文本。
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. 专业word可编辑 .
课题：Word文本编辑
教学目标：
知识与技能：掌握word编辑、排版的操作方法；
了解“插入图片”、“图片格式”、“页面布局”的运用；
综合运用word进行文本创作。
方法与过程:情景导入，激发兴趣 ，提问，实例演示法， 指导法， 启发法 ， 鼓励法等。。。
情感态度与价值观：培养学生对Flash更浓厚的兴趣。通过同学之间的合作探究，培养学生互相帮助，增进同学之间的友好感情；给学生以方法、以胆量、以鼓励、以成功，让学生享受成就感，树立自信心。
教学重点：
1．页面布局的设置。
2．文字格式的设置。
3．图片格式的设置。
教学难点：
1.“页边距”的大小的文字的影响。
2.图片的环绕方式及移动，改变大小。
教具准备：极域电子教室，word
授课类型：新课 . . ..
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. 专业word可编辑 . 课时安排：1课时
教学过程（“自主研学五步法”） 复备栏
说明：
教学过程：
1.情景引学（预习展示、目标激活）
首先，老师考大家一个问题，中国唐朝有一位大诗人，他被尊称为诗仙。有人知道他是谁吗？
李白的佳作有很多，其中有一首《静夜思》不仅被广为流传，还收录到我们的语文课本里。有许多人还用这首诗制作装饰画、扇面和古诗学习卡片。
下面我们就来看一看一些流传的样品。
展示《静夜思》系列。
这节课我们学习的内容就是制作一张古诗学习卡片。
自测题（三）
1．Word具有的功能是＿。
A．表格处理 B．绘制图形 C．自动更正 D．以上三项都是
2．在Word编辑状态下，绘制一文本框，应使用的下拉菜单是
A．“插入” B．“表格” C．“编辑” D．“工具”
3． Word的替换功能所在的菜单是＿。
A．“视图”B．“编辑”C．“插入”D．“格式”
4．在Word编辑状态下，若要在当前窗口中打开（或关闭）“绘图”工具栏，则可选择的操作是单击＿菜单项。
A．“工具”→“绘图” B．“视图”→“绘图”
C．“编辑”→“工具栏”→“绘图” D．“视图”→“工具栏”→“绘图”
5．在Word编辑状态下，若要进行字体效果的设置（如上、下标等），首先应打开＿下拉菜单。
A．“编辑” B．“视图” C．“格式” D．“工具”
6． Word文档中，每个段落都有自己的段落标记，段落标记的位置在＿。
A．段落的首部 B．段落的结尾处
C．段落的中间位置 D．段落中，但用户找不到的位置
7．在Word编辑状态下，对于选定的文字不能进行的设置是__。
A．加下划线 B．加着重号 C．动态效果 D．自动版式
8．在Word编辑状态下，对于选定的文字＿。
A．可以移动，不可以复制 B．可以复制，不可以移动
C．可以进行移动或复制 D．可以同时进行移动和复制
9．在Word编辑状态下，若光标位于表格外右侧的行尾处，按Enter（回车）键，结果为＿。
A．光标移到下一列 B．光标移到下一行，表格行数不变
C．插入一行，表格行数改变 D．在本单元格内换行，表格行数不变
10．关于Word中的多文档窗口操作，以下叙述中错误的是＿。
A． Word的文档窗口可以拆分为两个文档窗口
B．多个文档编辑工作结束后，只能一个一个地存盘或关闭文档窗口
C． Word允许同时打开多个文档进行编辑，每个文档有一个文档窗口
如何通过Word进行多人协作编辑
Word是一款功能强大的文字处理软件，它不仅可以用来个人编辑文档，还可以支持多人协作编辑。多人协作编辑是指多个人同时编辑同一份文档，可以大大提高工作效率。本文将介绍如何通过Word进行多人协作编辑。
一、使用共享功能
在Word中，有一个“共享”功能可以帮助多人协作编辑文档。具体操作如下：
1. 打开Word文档：首先，打开要进行多人协作编辑的文档。
2. 点击“共享”：在Word工具栏上，点击“共享”按钮，然后选择“共享文档”。
3. 输入共享人员：在弹出的共享设置窗口中，输入要邀请的人员的邮箱地址或用户名。可以选择设置权限，例如只读或者可编辑等。
4. 发送邀请：点击“发送”按钮，系统会自动发送邀请邮件给被邀请人员。
5. 共同编辑：被邀请人员接收到邀请邮件后，点击邮件中的链接即可进入共享编辑状态，多人可以同时编辑同一份文档。
二、使用修订功能
除了共享功能，Word还有一个非常实用的修订功能，可以方便地记录每个编辑者对文档所做的修改。具体操作如下： 1. 打开文档：首先，打开要进行多人协作编辑的文档。
2. 设置修订：在Word工具栏上，点击“审阅”选项卡，然后在“跟踪”组中选择“修订”。
3. 多人协作编辑：每个编辑者打开文档后，开始进行编辑。Word会自动记录每个编辑者所做的修改，以不同颜色的文字显示出来，方便其他人员查看。
4. 接受或拒绝修改：其他人员打开文档后，可以选择接受或拒绝每个编辑者所做的修改。这样，文档就可以逐步完善，达到多人协作编辑的效果。
三、使用评论功能
除了共享和修订功能，Word还有一个评论功能，可以方便多人在文档中进行讨论和交流。具体操作如下：
1. 打开文档：首先，打开要进行多人协作编辑的文档。
2. 添加评论：在需要讨论的内容处，选中文本或者插入光标，点击Word工具栏上的“审阅”选项卡，然后在“注释”组中选择“新建评论”。
