《医学统计学》课件完整版

医学统计学试题及答案

医学试题精选 2009-12-20 12:28:11 阅读6171 评论0 字号：大中小 订阅

第一套试卷及参考答案

一、选择题 （40分）

1、根据某医院对急性白血病患者构成调查所获得的资料应绘制（ B ）

A 条图 B 百分条图或圆图 C线图 D直方图

2、均数和标准差可全面描述 D 资料的特征

A 所有分布形式 Ｂ负偏态分布 Ｃ 正偏态分布 Ｄ 正态分布和近似正态分布

3、要评价某市一名5岁男孩的身高是否偏高或偏矮，其统计方法是（ A ）

A 用该市五岁男孩的身高的95%或99%正常值范围来评价

B 用身高差别的假设检验来评价

C 用身高均数的95%或99%的可信区间来评价

D 不能作评价

4、比较身高与体重两组数据变异大小宜采用（ A ）

A 变异系数 B 方差 C 标准差 D 四分位间距

5、产生均数有抽样误差的根本原因是（ A ）

A.个体差异 B. 群体差异 C. 样本均数不同 D. 总体均数不同

6. 男性吸烟率是女性的10倍，该指标为（ A ）

（A）相对比 （B） 构成比 （C）定基比 （D）率

7、统计推断的内容为（ D ）

A.用样本指标估计相应的总体指标 B.检验统计上的“检验假设”

C. A和B均不是 D. A和B均是

8、两样本均数比较用t检验，其目的是检验（ C ）

A两样本均数是否不同 B两总体均数是否不同

C两个总体均数是否相同 D两个样本均数是否相同

9、 有两个独立随机的样本，样本含量分别为n1和n2，在进行成组设计资料的t检验时，自由度是（ D ）

42 例17-4 Vandenbroucke等人采用病例对照研究，研究避孕药与Fcator V Leiden等位基因在静脉血栓发生中的作用。共调查324人，其中病例155人，对照169人，数据见表17-9。试对避孕药与基因的交互作用进行分析。

表17-9 Fcator V Leiden等位基因与口服避孕药的病例对照研究频数表

口服避孕药 病例组（Z1=1）

对照组（Z2=0）

Fcator V（+）

Leiden Fcator V（-）

Leiden Fcator V（+）

Leiden Fcator V（-） Leiden

（Y1=1） （Y2=0） （Y1=1） （Y2=0）

+（X1=1） 25 84 2 63

-（X2=0） 10 36 4 100

合 计 35 120 6 163

资料来自Jan P Vandenbroucke, Ted Koster, Ernest Briet, etc. Increased risk of venous

thrombosis in oral-contraceptive users who are carriers of factor V Leiden mutation.

THE LANGET,1994, 344:1453-1457

（一） 单项选择题

3．抽样的目的是（b ）。

A．研究样本统计量 B. 由样本统计量推断总体参数

C．研究典型案例研究误差 D. 研究总体统计量

4．参数是指（b ）。

A．参与个体数 B. 总体的统计指标

C．样本的统计指标 D. 样本的总和

5．关于随机抽样，下列那一项说法是正确的（ a ）。

A．抽样时应使得总体中的每一个个体都有同等的机会被抽取

B．研究者在抽样时应精心挑选个体，以使样本更能代表总体

C．随机抽样即随意抽取个体

D．为确保样本具有更好的代表性，样本量应越大越好

6.各观察值均加（或减）同一数后（ b ）。

A.均数不变，标准差改变 B.均数改变，标准差不变

C.两者均不变 D.两者均改变

7.比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用（ a ）。

A.变异系数 B.差

C.极差 D.标准差

8.以下指标中（ d）可用来描述计量资料的离散程度。

A.算术均数 B.几何均数

C.中位数 D.标准差

9.偏态分布宜用（ c）描述其分布的集中趋势。

A.算术均数 B.标准差

C.中位数 D.四分位数间距

10.各观察值同乘以一个不等于0的常数后，（ b）不变。

A．算术均数 B.标准差

C.几何均数 D.中位数

11.（ a ）分布的资料，均数等于中位数。

A.对称 B.左偏态

C.右偏态 D.偏态

12.对数正态分布是一种（ c ）分布。

A.正态 B.近似正态

C.左偏态 D.右偏态

《医学统计学》课程简介

《医学统计学》课程简介（一）

课程编号：BJ020541

课程名称：《医学统计学》

英文名称：《Medical Statistics》

开课单位：基础学院预防医学教研室

课程性质：必修课

总 学 时：36学时；其中理论学时：30学时；实验学时：6学时

学 分：2学分

适用专业：医学影像学、口腔医学、护理学等专业

教学目的：本课程的学习目的是掌握医学统计学的基本理论和方法，建立概率论的分析思想，能准确、及时、合理地搜集、整理和分析资料，正确地选用统计学指标进行描述、估计、比较和预测，了解实验设计和调查设计的基本方法和内容。

课程内容简介：医学统计学是应用概率论和数理统计的基本原理和方法，研究医学领域中数据的收集、整理和分析的一门科学，较完整地介绍了医学研究中的数据整理、分析方法及统计设计。医学的研究对象是人体以及与人体健康有关的各种因素，由于研究对象的变异较大，各种影响因素又错综复杂，故需应用统计学方法透过偶然现象探测其规律。

考核形式：考查

教 材：《医学统计学》（第一版），倪宗瓒，高等教育出版社，2003年

主要参考书目：《卫生统计学》(第五版)，主编：方积乾；

《医学统计学》(第一版)，主编：孙振球

主讲教师：钟振伟，副教授

《医学统计学》课程简介（二）

课程编号：BJ020542

课程名称：《医学统计学》

英文名称：《Medical Statistics》

开课单位：基础学院预防医学教研室

课程性质：必修课

总 学 时：70学时；其中理论学时：46学时；实验学时：24学时

学 分：4学分

适用专业：信息管理与信息系统（医学信息管理）和医学检验专业

教学目的：本课程的学习目的是掌握医学统计学的基本理论和方法，建立概率论的分析思想，能科学地进行实验设计和调查设计，准确、及时、合理地搜集、整理和分析资料，正确地选用统计学指标进行描述、估计、比较和预测。