人教版新目标英语七年级上册Unit-6导学案优秀案
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1 / 6 七年级〔上〕英语 Unit 6 Do you like bananas?导学案
第1课时 Section A 1a-1c,p.31
教师寄语：Knowledge is power. 知识就是力量。
【学习目标】--明确目标，有的放矢。
1. 掌握本课的9个单词。 (知识目标)
2. 掌握可数名词和不可数名词以与可数名词复数的局部规那么。(知识目标)
3.学会用Do you like…?询问对方喜欢与不喜欢的食物。(能力目标)
4. 增强与他人交流，学会表达自己想法的同时聆听别人的想法。(情感目标)
重点：1、3、4难点：2
【自主学习】--先学后教，当堂训练。
1.自主预习：自学本课的9个生词，将课本p.31的课文翻译成中文，写在课本上。
〔独学〕
2.预习交流：〔1〕组交流学习单词的方法，相互对照课文翻译。〔群学〕
〔2〕就课文1a与同伴进展的对话。〔对学〕
〔3〕按照课文1c的要求与同伴编写新的对话。〔对学〕
A: ？
B: Yes,.
A: ？
B: No,.
3.预习检测：
〔1〕检查单词朗读情况。
〔2〕检查课文翻译情况：
①边读边翻译1a的10个单词，完成与图中物品配对。
②边读边翻译1a图中的句子。
〔3〕先听录音一遍、然后跟读一遍，完成1b，给对话编号。
〔4〕每组派两人轮流表演编写新的对话，完成1c。
【合作探究】--探究难点，共同提高。
一、表示人和事物的名称的词，叫______(名词/代词)，课本中的10个词都是名词。
观察课文中的10个词回答以下问题：
1. 可以直接用数目计算的名词，叫_________名词；它们有______数和_______数两种形式。这10个词中___________________________________________________________等6个词是可数名词的_________数形式。
2.无法用数目来直接计算的名词，叫做___________名词；它们没有_______形式。课文的10个词中___________________________________________________等4个词是___________名词。
【注意】不可数名词作主语时，谓语动词要用单数形式，用代词代替不可数名 . . . .
2 / 6 词时，用单数代词。
二、观察以下四组名词复数形式的构成规律，写出规那么的结论。
1. book—books, pear—pears, orange—oranges,
【结论1】多数名词直接加_____；
2. box—boxes, class—classes, watch—watches, brush—brushes
【结论2】以s, x, ch, sh结尾的名词加_____；
3. family—families,dictionary—dictionaries, strawberry—strawberries.
【结论3】以辅音字母加y结尾的名词，先改y为_____再加_____；
注意：tomato的复数是tomatoes.
顺口溜：英雄喜欢番茄和土豆。Heroes like tomatoes and potatoes.
●知识1.《课本》p.77～p.78名词。
2.《金太阳导学案》p.73知识超市。
【展示交流】--学会表达、质疑，我能行。
一、用单词的适当形式填空。
1. Four _____________ (strawberry) are on the table.
2. Bread ____________ (be) in the bag
3. She ____________ (like) bananas.
4. I __________ (not like) bread.
二、翻译以下句子。
1.我喜欢西红柿。__________________________
2.他喜欢汉堡。___________________________
3.Bob和Bill不喜欢橘子。_____________________________
4.Jenny不喜欢梨。_____________________________
三、单项选择。
1. He has _____ orange and _____pear.
A. an, an B.a, anC. an, a
2. Do you like strawberries? _______.
A. Yes, I am B. Yes, I do C. No, I’m not
3. Does your son like ice cream? _________.
A. Yes, he is B. No, he doesn’t C. No, she doesn’t
4. Do they like_______?
A. pear B. breads C. pears
四、句型转换。
1.We like hamburgers.(改为否认句)
_____________________________
2.Helen likes bread.(改为否认句)
_____________________________
3.Cindy and Alice like milk.(改为一般疑问句)
_____________________________
4.My father likes pears.(改为一般疑问句)
_____________________________
【我的收获】--学会体会，完善自我。
1. . . . .
3 / 6 2.
3.
七年级〔上〕英语 Unit 6 Do you like bananas?导学案
第5课时 Section B2a-2c,p.35
教师寄语：Believe in yourself. 相信你自己！
【学习目标】--明确目标，有的放矢。
1. 掌握本课的10个生词。 (知识目标)
2..初步掌握形容词good与副词well的用法区别。(知识目标)
3..学会阅读短文，找出关键信息和摘录信息。(能力目标)
4.通过交流学习，强化健康饮食的意识。(情感目标)
重点：1、3 难点：2
【自主学习】--先学后教，当堂训练。
1. 自主预习〔课前完成〕：
〔1〕自学本课的10个生词，将课本p.35课文翻译成中文，完成2a、2b、2c〔写在课本里〕。〔独学〕
〔2〕预习练习：翻译以下短语和句子。
①饮食习惯___________________ ②问某人关于某事_________________
③体育明星吃得好。______________________________________
④晚餐怎么样？_________________________________________
⑤我不想变胖。_________________________________________
2. 预习交流：
〔1〕组交流学习单词的方法，对照翻译课文的翻译。〔群学〕
〔2〕就课文2a与同伴进展的对话。〔对学〕
句型：Is fruit healthy? / Are hamburgers healthy?
〔3〕交流2b、2c和预习练习的答案，把问题和知识点记录下来。
3. 预习检测：
〔1〕检查、完成2a。
〔2〕检查课文翻译情况。
〔3〕检查、完成2b圈出食物名称。
〔4〕分角色朗读课文，检查、完成2c。
〔5〕检查上面“自主预习〔2〕〞的练习答案。
【合作探究】--探究难点，共同提高。
一、good(好的)与well(好)有什么区别？
good是______________(形容词/副词)，形容词常与 词或 词〔如be, sound, look〕连用。放在名词前叫定语，放在系动词之后叫表语。
well是______________(形容词/副词)，副词常与 动词连用。用来修饰动词叫状语。
二、试用good或well填空。
Linda is ________. She has a ________ family. She eats ________. And she plays . . . .
4 / 6 ________,too.
【展示交流】--学会表达、质疑，我能行。
一．按要求写出正确的单词
1. _______ (do) Bob have basketball?
2. She__________(don’t) eat chicken for breakfast.
3. My mother likes _____________ (vegetable).
4. I really don’t want _____________ (be) fat.
二、精挑细选。
( ) 1. Bob wants ________ an apple.
A. eat B. eats C. to eat
( ) 2. They have much food ________ dinner.
A. in B. at C. for
( ) 3. We have ________ the room.
A. breakfast in B. the breakfast on C. a breakfast in
( ) 4. I eat some salad, but I _________.
A. like it B. like them C. don’t like it
三、句型转换。
1. My sister likes apples.〔改为否认句〕
__________________________________________________
2. She likes salad for lunch.〔改为一般疑问句〕
___________________________________________________
3. We have rice and fish for dinner. 〔对划线局部提问〕
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4. Does Tom like eggs for breakfast? 〔否认回答〕
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