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初中物理家庭用电

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1 1、科技的发展和人民生活水平的提高，旧的电网已越来越不适应人们生活用电的需要，为此很多地方都开始了电网改造，改造后的家庭电网大大改善了生活用电的需求，下列说法正确的是（ ）

A． 电能表的“容量”增大后，则允许更多的电器同时使用

B．导线改成了更粗的铜线后，导线上的发热损失减少了

C．空气开关取代闸刀开关和熔断器，不仅使用方便，而且可靠性强

D．导线铺设在优质的塑料套管内，增加了用电的安全性

2、门窗紧闭的厨房内一旦发生煤气大量泄露，极容易发生爆炸，当您从室外进入厨房嗅到极浓的煤气异味时，在下列操作中，你认为最合适的是（ ）

A．立即开启抽油烟机排出煤气，关闭煤气源 B．立即打开门和窗，关闭煤气源

C．立即打开电灯，寻找泄漏处

D．立即打电话求救

3、人体接触高于36V的电源就有触电危险，但有的电业工人，在3300V的高压线上工作，不停电，仍能带电作业，为什么不会触电？

4、高压输电线路的铁塔顶端有一条（或两条）比下面输电线细的金属线（如图1～图2 ），它的作用是（ ）

A．加强铁塔的稳定性B．传输零线的电流

C．防雷电起到避雷针的作用

作为备用线路，用于输电线断开时紧急情况下的应急使用

5、平时输送电能中，为了减少电能在线路中的损耗，通常采取的办法是（ ）

通过用高压输电来加大输送电流

C．用超导体输电 D．减少输送功率

6、远距离输电需要用高压输电，如果输送的电功率一定，将输电电压升到原来的10倍，则输电线上损失的功率将变为原来的 倍

7、庭电路的组成如下，顺序正确的是（ ）

电能表、总开关、保险装置、电灯、插座

总开关、保险装置、电能表、插座、电灯

C．电能表、总开关、保险装置、插座、电灯

D．保险装置、插座、总开关、电能表、电灯

关于家庭电路，下列说法正确的是：

一段导体两端电压与导体电阻关系：电压越大，电阻不一定更大；工作用电器数量影响总电阻：数量增加，并非意味着总电阻增大。

电能表用于测量总电功率。

卧室里装着三只额定电压均为220V的灯泡，通过同开关控制，它们并联连接。

关于家庭电路，下列说法中正确的选项是：

A．应将控制用电器的开关接在火线上B．熔丝熔断一定是电路中某处发生短路

只准将螺丝口灯座的螺旋套接在零线上

D．有金属外壳的家用电器，其插座应安装接地线

10、小明同学发现，每当晚上将标有220V 1500W的热得快接入电路时，房内的灯泡（220V 40W）就会变暗，他先后做了如下猜想，其中正确的是（ ）

A．通过灯泡的电流变小了 2 B．火线与零线间的电压变大了

干路中电流变小了

D．家庭电路中的总电阻变大了

11、家庭电路主要由进入 家庭的 进户线（电源线）、

、 、 、

开关、插座、 组成。

12、14、我们家中使用的电灯、电冰箱、洗衣机、电视机等电器都是 联的；公路旁的路灯同时亮、同时熄，它们都是 联的．教室里的日光灯都是 请提供需要优化语序的具体句子，以便我给出更精确的答案。

请使用笔画线替换导线，完成下图中带有开关的电灯与三孔插座的家庭电路接线.

14、（2010?黔南州）如图所示的家庭电路中，有两个器件连接错误，它们是（ ）

A．闸刀开关和带开关的灯泡

B．带开关的灯泡和带熔丝的二线插座

C．带开关的灯泡和三线插座 闸刀开关与三线插座

15. 如图甲所示为一个“一开三孔”开关（即一个开关和一个三孔插座连在一起），它连入电路如图乙所示．下列说法正确的是（ ）

A．灯和插座是串联的 B．灯和插座是并联的

C．开关只控制插座 D．开关同时控制灯和插座

在新购住房装修验收时，小茜在闭合开关S后，发现家中某照明电路的白炽灯L亮了一会儿熄灭。随后，使用测电笔对图中插座进行测试，发现两者均发光现象。她断开开关S并再次测试插座两孔，需要观察的具体情况未明确描述。

A．测试两孔时测电笔都发光 B．测试两孔时测电笔都不发光

当仅测试左侧孔时，测电笔会发光；相反，仅测试右侧孔时，它才会发光。

3

18、（2009?深圳）电灯、插座、电视机在家庭电路中的连接方式是（ ）

A．全部串联B．插座与电灯串联，与电视机并联

C．全部并联

D．电灯与电视机串联，与插座并联

19.如图所示的四个家庭电路，正确的是（ ）

20、下列关于生活用电的说法中，正确的是（ ）

A．灯与控制它的开关是并联的，与插座是串联的

B．高压设备只要不触摸，就不会有触电的危险

螺丝口灯座的螺旋套应只接中性线，不可连接相线。

D．三孔插座中的地线可以接在自来水管上

21,、教室的讲台旁边装有一盏白炽灯和白炽灯的控制开关，老师需要在讲台上安装一个插座，下面是几位同学的安装方案，其中正确的是（ ）

A．从白炽灯控制开关的两个接线柱上分别引出两根线将插座接入

从白炽灯灯头接线盒内，分别至两个接线柱引出电线；然后，将插座接入线路中。

C．如图：剥开a、b分别引出两根线将插座接

将D选项优化整合为：剥开绝缘层，引出两根电线并将插座接入。

22、）关于生活中的一些电路连接，下列判断正确的是（ ）

A．道路旁的一排排路灯，晚上同时亮，早晨同时灭，因此它们是串联的

B．家庭电路中，电视机与照明灯的工作互不影响，因此它们是并联的

C．由于某一盏灯短路使保险丝熔断时，其他所有用电器都会停止工作，因此保险线是接在干路上的

只有当楼道天暗且有声音时，声控灯才会亮，故声控、光控开关与灯串联。

23、在如图所示的电路中，安装两盏白炽电灯和两个插座，其中安装错的元件是（ ）

A．电灯L1和开关Sl B．插座a C．电灯L2和开关S2 D．插座b

24、如图所示，某家庭电路中安装了准备接大功率用电器的插座，为确保安全，专门配了保险盒．在下面四种电路中，最理想的是．（ ）

25、下列说法正确的是（ ）

A．电能表是用来测量电功率的，安装时要把它接在干路上 4 保险丝由电阻率大且熔点高的合金制成。

C．使用测电笔时，必须要用手或身体接触笔尾金属体

D．为了防止触电事故发生，检修电路时应该只用一只手接触电线

26、46、如图所示的家庭电路中，a是保险丝，b、e是插座，图中接错的元件是（ ）

A．a和b B．a和d C．b和c D．b和e

27、下面四个图是用两个单刀双掷开关控制一盏灯的电路．则符合照明电路要求的是（ ）

28、安装闸刀开关时，正确的安装法是使电源线的进线都接在（ ）

动触头上，静触头应在下方；反之，静触头上，动触头应置于下方.

C．动触头在左端，静触头在右端 D．动触头在右端，静触头在左端

29 不正确的家庭电路安装做法是？

A．插座应该与其他用电器并联B．开关应该与被控制的用电器串联

闸刀开关应位于电能表前，开关设置于火线与用电器间

随着人们生活水平逐步提升，家用电器日益增多，在家庭电路中，以下关于正确性的陈述是：

A．灯与与插座是串联的，火线可以接在灯头内的金属片上，也可以接在螺旋套上

使用测电笔时，务必手接触笔尾金属体以确保安全。

安装闸刀开关时，可将电源进线接于顶部两接线柱或底部两接线上

D．增加大功率用电器时，只需换上足够粗的保险丝即可，但不能用铜丝代替

31、在楼房竣工通电前，电工通常要检查家庭电路安装是否存在故障．在如图所示的家庭电路（部分）中，取下保险丝，在该处安装“220V 100W”的白炽灯Ll，然后将A、B接到220V的电源上，发现灯Ll正常发光．若此时闭合开关S，则灯L2（也是“220V 1OOW”）（ ）

A．正常发光 B．能发光，但较暗C．不能发光 D．无法判断

32、75、下列关于电路连接的说法正确的是（ ）

A．圣诞树上的小彩灯是用并联的方法连接起来的 B．控制交通的红灯、黄灯、绿灯之间是串联的

C．电灯和控制它的开关是并联的 D．家庭电路中的各种家用电器是用并联的方法连接的

33、学了电学知识后，大伟将家里照明电灯的开关断开，从开关内引出两根电线接在一个插座上，然后将录音机的插头插入插座．此时录音机（ ）

A．有电流通过，不能正常工作B．有电流通过，能正常工作

C．没有电流通过，不能工作

有时能正常工作，有时无法正常工作

34房间里有一盏安装正确的40W吊灯，小莉自己动手安装了一个插座，以便加接一盏40W的台灯，使用时发 5 现，把台灯插头插入插座，只闭合吊灯或台灯的开关，灯都不亮，只要两个开关都闭合，两灯也同时发光，且光都很暗，断开吊灯开关，拔下台灯插头，用测电笔测试，只在插座的一个孔里氖管发光．这种现象的原因是（ ）

A．插座两孔直接与吊灯两端的电线并联了B．台灯插头短路

C．插座串联在吊灯开关与火线之间 D．插座串联在吊灯开关与灯头之间

35、关于家庭电路，下列说法中正确的是（ ）

空气开关主要作为空气保护，不同于保险丝；同时，控制电灯的开关需与电灯串联以确保安全通断。

C．我国家庭电路的电压是不高于36V D．电冰箱中的压缩机和照明灯是串联的

36、如图所示，甲鸟和乙鸟落在裸露输电线上，以下说法中正确的是（ ）

由于小鸟脚上角质绝缘，故甲鸟与乙鸟不会触电。

B．由于小马对电流的承受能力较强，所以甲鸟和乙鸟不会触电

C．甲鸟两脚间的电阻很小，电压也很小，几乎没有电流通过甲鸟，所以甲鸟不会触电，但与甲鸟情况相反的乙鸟会触电 D．由于输电线上没有绝缘皮，所以甲鸟和乙鸟会触电

对造成手麻原因进行以下四种猜想：1. 电冰箱漏电；2. 接触不良产生静电；3. 导线绝缘层受损；4. 手部皮肤敏感。在这些猜想中，认为最合理的可能是电冰箱漏电或导线绝缘层受损。

A．火线断路B．火线与电冰箱的金属外壳漏电

C．火线与零线相碰

电冰箱的金属外壳接地

38、以人为本，创建平安和谐校园”是构建和谐社会的重要组成部分，同学们在日常生活中必须注意安全，珍视生命．下列有关安全方面的说法，正确的是（ ）

A．雷雨天，人在高处打伞行走，一定不会被雷击中B．在两线插头的插排上，使用三线插头的用电器同样安全

C．学校新增了两个微机室．只更换顿定I电流较大的保险丝即可

D．如果发生触电事故，首先心立即切断电源，然后尽快联系医务人员进行抢救

小明家购买了功率为220V 1500W的热水器因安装位置远离固定插座，故前往商店选购了标有220V 6A的插座、220V 10A的两线插头及导线，并组装成了一个多孔移动插座。问题：

（1）这台热水器与其它家用电器之间的连接方式是

（2）从安全用电的角度指出这个移动插座存在问题的两个地方并说明原因：

① ②

小明同学学习家庭电路后为家安装电灯，闭合开关发现电灯未亮且配电箱内空气开关立即跳闸，可能原因包括：负载过载、线路短路或电灯及配件故障。

A．灯头内部短路 B．开关内部短路

C．灯泡的灯丝断了 D．开关接触不良

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初中物理生活用电所有知识点全整理

初中物理生活用电所有知识点全整理

初中物理生活用电所有知识点全整理

物理生活用电是指在日常生活中使用电力的一种形式，它广泛应用于家庭、学校、工厂等各个领域。以下是初中物理生活用电的各个知识点的整理：

1.电路与电流：电路是导体和电源的连接路径，电流是电荷的移动。电路中电路图的基本元件包括导线、电源、开关、电灯等。电流的单位是安培(A)。

2.电压与电阻：电压是电能量的大小，单位是伏特(V)。电阻是材料对电流的阻碍程度，单位是欧姆(Ω)。欧姆定律：U=IR，其中U表示电压，I表示电流，R表示电阻。

3.串联电路与并联电路：串联电路是将电阻、电灯等器件依次连接起来，电流只有一个通路。并联电路是将电阻、电灯等器件平行连接起来，电流可同时通过多个通路。串联电路总电压等于各个电阻分压之和，电流相等；并联电路总电流等于各个电阻分流之和，电压相等。

4.电功与功率：电功是电流通过电阻产生的能量，单位是焦耳(J)。功率是单位时间内转化的能量，单位是瓦特(W)。功率的计算公式是P=IV，其中P表示功率，I表示电流，V表示电压。

5.电能与电量：电能是电流通过电器所做的功，单位是千瓦时(kWh)。电量是电流在单位时间内通过的电荷量，单位是安培时(As)。

6.电磁感应与发电：电磁感应是磁场与导体相互作用产生电流。发电是将机械能转化为电能的过程，常见的发电方式包括水力发电、火力发电、风力发电等。 7.家庭用电安全：使用家电时应注意安全，避免电源过载引发火灾。电源插座和导线要定期检查，不使用时及时断电。使用电器时要遵守使用说明书，不随意拆卸和修理。

8.节能用电：合理使用电器，选择节能型电器，随时关闭不必要的电器设备，充分利用自然光等，都是节能用电的方式。合理利用并尽量避免电能的浪费。

9.静电电荷：静电是指电荷的积聚在物体上而不流动。静电电荷可以通过摩擦、感应等方式产生。静电会带来电击感，应注意避免产生静电的积聚。

这些就是初中物理生活用电的知识点整理，通过了解这些知识点，可以更好地理解生活中常见的电器的工作原理，合理使用电力资源并注意电力安全。

初中物理《第五节家庭用电》优质课教案、教学设计

初中物理《第五节家庭用电》优质课教案、教学设计

沪科版九年级物理

一、教材分析：

家庭用电教学设计

本节课为上海科学技术出版社出版的义务教育物理课程标准实验教科书第十四章第五节的内容，是教材中“了解电路”、“探究电路”

之后的应用性较强的家庭用电知识，包含了学生急于想了解的实际电路知识，本节内容与实际生活联系密切，真正体现“从生活走向物 理，从物理走向生活”的科学理念。而且本节课为后面第十五章“从测算家庭电费说起”打下基础，为学生的动手实践提供安全保障。

本节课的特点是应用性强，需要有一定的动手操作的实践过程;

教学内容多、杂,会导致课堂容量大。为了达到提高教学效果，我对对 教材的内容进行整合，合理倒置教学顺序。

二、学生情况分析：

学习本节课的学生是九年级学生，他们已经具备了一定电学知识，而且，在日常生活中也积累了一定的生活常识，产生了一定的想法，他们迫切想了解有关知识并解决相关实际问题，所以拥有浓厚的学习兴趣。同时由于生活中各种现象的积累，他们知道家庭生活用电要注意安全，所以在动手操作时能够高度注意安全。而对于亲自组装家庭电路，学生的兴趣很高，但有畏难的情绪，克服困难后的积极性高涨。

三、设计意图及教学法分析：

1．设计意图

在本节课的教学，我对教材进行了一定的处理。先通过课件让学 生观察图片，培养学生的观察能力。通过实际操作测电笔，培养学生的动手操作能力和对事物的观察能力。在本节课中，我采用了让学生在严格遵守安全用电原则的基础上亲自组装家庭电路的方法，使学生经历由遇到困难到克服困难走向成功的心理历程，让学生感受到获得成功的喜悦，认识物理与生活紧密相连密不可分的。

总之，本节课注重时刻激发并保持学生的学习兴趣，注重从生活走向物理，从物理走向生活，采用多样化的教学手段，培养学生的探索精神、实践能力以及创新意识，培养良好的思维习惯和初步的科学实践能力。

另外我还把本节课的教学顺序进行了调整，让学生先学习了安全用电的知识后去组装模拟家庭电路，真正让学生把学到的知识应用到生活中，对学生今后的生活也有一定作用。

初中物理：家庭电路与安全用电

初中物理：家庭电路与安全用电

1 中考题欣赏(家庭电路与安全用电)

中考题欣赏：

1.(2011.18)如图，是某人连接的家庭电路，各元件及线路完好，下列说法正确的是( )

A.火线和零线间的电压为 22OV

B.开关S1 断开时，人接触a点会触电

C.开关 S1断开时，人接触b点会触电

D.三孔插座即使不接地，用电器也可以正常工作并且安全

2.（2013.8）下列做法中，符合安全用电原则的是（ ）

A、发现有人触电，直接用手去拉触电人

B、家中新买了大功率的用电器，只更换了更粗的保险丝

C、使用试电笔时，手接触笔尾金属体

D、控制电灯的开关接在零线上

3.(2013.18)周末，小明在家看电视时感到口渴，于是他想用“热得快”烧水，结果刚刚把“热得快”的插头插入插座，电视机就立即停止工作，小明去检查了一下保险丝，发现保险丝熔断了，造成这种现象的故障可能是_______（选填“插座”或“插头”）短路，保险丝是利用电流的________效应工作的。

4.（2014•20）小明无意间接触到了电动机的金属外壳，发生了触电事故，原因是金属外壳带电并且电动机的金属外壳

_________ ．在发生触电事故的现场，不要用手去拉触电的人，而是要立即 _________ ．

变式训练：

1.关于家庭电路中一些元件和工具的使用，说法正确的是（ ）

A．控制电路的开关应接在零线和用电器之间

B．三线插头中间较长的铜片应与用电器的金属外壳相连

C．熔丝（保险丝）熔断后可以用铜丝替代

D．在使用测电笔时，手不能接触笔尾金属体

2.如图所示的电路中，正常发光的三盏灯突然全部熄灭，经检查保险丝完好，用试电笔插进插座的两孔，氖管均发光。造成这一现象的原因是( )

A．插座发生短路了

B．进户的火线断了

C．进户的零线断了

D．某盏电灯的灯丝断了

3.如图所示，符合安全用电原则的是（ ）

2 4.下列做法中符合安全用电原则的是( )

初中物理综合实践家庭用电调查学生实验报告

初中物理综合实践家庭用电调查学生实验报告

初中物理综合实践家庭用电调查学生实验报告

实验背景和目的：

家庭用电是我们日常生活中不可或缺的部分，但是很多人对家庭用电的了解并不够深入。本次实验旨在调查家庭用电情况，探究家庭用电的安全和节能问题，使同学们更加了解家庭用电的重要性和正确使用方法。

实验方法：

1. 设计问卷：设计一份涵盖家庭用电情况、用电设备种类和用电习惯等方面的问卷，以了解被调查家庭的用电情况。

2. 调查家庭用电情况：以小组为单位，每组负责调查5户家庭，共计20户家庭。

3. 数据统计和分析：收集并整理调查问卷的数据，对得出的结果进行分析并总结。

实验过程： 我们小组共计4人，分别是小明、小红、小李和小刚。在老师的指导下，我们首先设计了问卷，包括以下几个方面的问题：

1. 家庭成员人数；

2. 家庭每月用电量；

3. 家庭主要用电设备；

4. 家庭每月电费支出；

5. 家庭对节能的重视程度。

我们按照计划，分头前往不同的家庭进行调查。在实地调查中，我们发现了一些有趣的情况。比如，有些家庭对节能意识很强，他们使用LED节能灯、节能冰箱等设备；而有些家庭则并不太关注节能问题，大量使用高耗能的电器，每月电费支出较高。

在调查结束后，我们小组汇总了数据，并进行了统计和分析。我们发现，绝大多数家庭的用电量主要集中在照明、空调和电视等设备上，这些电器的耗电量较高；同时，有些家庭的用电量远远超出了平均水平，这说明他们存在一定程度的浪费现象。此外，我们还发现一些家庭并不了解电器的安全使用方法，对插座、电线等问题存在一定的安全隐患。

结论和建议：

通过本次实验，我们对家庭用电情况有了更深入的了解。为了安全和节能起见，我们提出以下建议：

1. 提倡使用节能电器，如LED节能灯、节能冰箱等，以减少用电量；

2. 定期检查电器的安全状况，保证用电安全；

3. 合理规划用电时间，避免高峰用电，以节省电费；

4. 提高家庭成员的节能意识，共同保护环境。