幼儿园微课教案范例

幼儿园优秀微课教案

对于幼儿园孩子的知识课堂教学,教师应当提早策划好自己的课堂教案内容。敲定一个活动教案,都需要做哪些准备呢?下面是由作者给大家带来的幼儿园优秀微课教案5篇，让我们一起来看看！

幼儿园优秀微课教案篇1

活动目标

1、帮助幼儿练习正确使用量词。

2、提高幼儿在生活中快速聆听和应对的能力，增进他们思维的灵敏性。

活动准备

1、图片-一副眼镜，一艘轮船，一辆汽车，一行树木，一把椅子，一个花瓶，一头牛等。

2、将操作卡片《造火车》剪成一张张图片放在一个篮子里。

3、准备一些能拼搭成小火车的积木。

活动进程

一、教师搭火车

教师一边用积木搭火车，一边要求幼儿说出老师正在做什么？

创设出一个游戏的氛围，激起幼儿参与游戏的愿望。

二、教师介绍游戏的玩法和规则。

教师告知幼儿由一人做火车头，其他小朋友都做小火车厢。

游戏开始时，大家一起念儿歌，由火车头边念儿歌边用手轮番点小朋友。 当小朋友念完后，点到 的小朋友站起身，从火车头的包里摸出一张图片，

并用“一X……”说出图上的物品，说对的小朋友站在火车头后做一节车厢；

说错了，不能做车厢，大家重新寻觅小车厢。

教师可以先示范说一次，从火车头的包里随便摸一张图，说：“一个苹果。”

教师再摸一张图片，请小朋友说一说，帮助幼儿知道如何说图上的东西。

三、教师带领幼儿游戏

教师在第一次游戏当中当火车头，带领大家边念儿歌边点将，尽量让每位幼儿都能成为小车厢。

对能力比较差的幼儿，教师应当计量用动作，手势，获得成功的快感。

四、幼儿自主游戏

教师请一位能力较强的幼儿扮火车头，由他带领其余幼儿边念儿歌边点车厢。

被点到的幼儿摸出图片后，说得正确与否，由做火车的幼儿判定。

说对了，扮火车的幼儿齐声说：“不对，不对，请你再来做车厢。

”没有说对的，则连续念儿歌的最后一句，并重新点将，让后面的幼儿再说这图片。

幼儿园优秀微课教案篇2

活动目标： 1、学习看图，寻觅发觉画面细节，通过看、听、说、演等多种通道了解故事内容。

《送元二使安西》微课教案

同学们，人生自古重离别，自古人生又伤离别。在浩如烟海的“送别诗”中，王维的《送元二使安西》成为送别诗中的极品。那么诗人王维究竟是怎样表达他对元二这份依依惜别之情的呢？这无疑是教学中的难点，下面咱们从如下三个方面突破这个难点。

首先我们来感悟渭城美景。

（出示图片） 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。古诗前两句写送别的时间，地点，环境。“朝雨”在这里扮演了一个重要的角色，朝雨乍停，天气清朗，道路显得格外洁净。仿佛天从人愿，特意为远行的人安排一条轻尘不扬的道路。从清朗的天宇，到洁净的道路，从青青的客舍，到翠绿的杨柳，构成了一幅色调清新明朗的图画。请同学们读诗，在读中感悟景色的美。

其次，让我们从美景的背后感受诗人淡淡的忧伤。

（出示图片） 此时的王维和元二正在喝送别酒，已经记不清喝了多少杯酒了。透过窗外，看到窗外的景色，这种难分难舍的情绪更为强烈。请同学们朗读诗句，体会哪些景物表现出他们的忧伤：雨，似乎老天也为他们的分别而伤心落泪；柳，古人有“折柳赠别’的风俗。再读诗句，读出这种淡淡的忧伤。

最后，让我们从地域上的距离和生活上的差异感受离别之情。

1、地域上的距离

老朋友元二西出阳关要去的地方是安西。那么安西离渭城到底有多远呢？请同学们看唐朝地图，（幻灯片出示唐朝地图）这距离大概有3000多公里，横穿了大半个中国。元二远去千里之外，与王维从此天各一方，诗人怎能不留恋呢？请同学们读出这种留恋之情吧!

2、两地生活的差异

渭城这儿此时春雨绵绵，安西那儿会是什么样子呢？（出示安西的荒漠图片）安西那儿却正是黄沙漫天，满目荒凉。

想到朋友即将远去塞外荒漠，孤身飘泊，前途渺茫，这种难分难舍的情绪全都在酒里。临别依依，要说的话很多，但千头万绪，一时竟不知从何说起。这临行之际“劝君更尽一杯酒”，就像是浸透了诗人深挚情谊的一杯浓郁的感情琼浆。让我们再读诗句，更深刻地体会诗人与元二的依依惜别之情，

第1篇

一、课程背景

随着社会的发展，法治意识逐渐深入人心。为了提高幼儿的法治观念和安全意识，培养他们自我保护的能力，幼儿园开展了法治安全教育微课。本微课旨在通过生动有趣的方式，让幼儿了解基本的法律知识和安全常识，增强他们的法治观念和安全意识。

二、课程目标

1. 让幼儿了解基本的法律知识，知道什么是法律，法律的作用是什么。

2. 培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

3. 教育幼儿遵守社会公德，尊重他人，树立正确的价值观。

4. 增强幼儿的法治观念，为他们的健康成长奠定基础。

三、课程内容

1. 法律的定义和作用

（1）通过图片、故事等形式，让幼儿了解什么是法律。

（2）讲解法律的作用，如保护公民的合法权益，维护社会秩序等。

2. 基本法律知识

（1）介绍幼儿常见的法律，如《未成年人保护法》、《道路交通安全法》等。

（2）讲解法律在生活中的具体应用，如交通安全、网络安全等。

3. 安全常识

（1）讲解幼儿日常生活中可能遇到的安全隐患，如交通事故、火灾、溺水等。

（2）教授幼儿应对各种紧急情况的方法，如拨打报警电话、逃生自救等。

4. 社会公德和价值观

（1）教育幼儿遵守社会公德，尊重他人，如排队、不插队、不乱扔垃圾等。

（2）培养幼儿的集体意识，学会关心他人，乐于助人。 四、教学方法

1. 情景模拟：通过模拟生活场景，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习法律和安全知识。

2. 故事讲解：通过讲述有趣的故事，让幼儿在故事中学习法律和安全知识。

3. 角色扮演：让幼儿扮演不同角色，体验不同情境下的法律和安全问题。

4. 互动问答：设置问题，引导幼儿积极参与，提高他们的法治观念和安全意识。

五、课程实施

1. 每周开展一次法治安全教育微课，每次30分钟。

2. 教师根据课程内容，制作PPT、视频等教学资料。

3. 在课堂上，教师通过情景模拟、故事讲解、角色扮演等方式，让幼儿学习法律和安全知识。

4. 家长参与：鼓励家长关注孩子的法治教育，共同参与孩子的成长。

第1篇

标题：幼儿园安全教育——守护孩子快乐成长

一、开场白

（主持人站在幼儿园教室内，面带微笑，与孩子们打招呼）

主持人：大家好！今天我们来进行一堂有趣的安全教育微课，让我们一起学习如何保护自己，快乐成长。请小朋友们坐好，准备好听故事啦！

二、导入

（主持人拿起一本绘本，展示给孩子们看）

主持人：看，这是一本关于安全的小绘本，它告诉我们很多安全知识。今天，我们就从这本书里学一些重要的安全知识吧！

三、安全知识讲解

1. 防拐骗安全

（主持人翻开绘本，指向防拐骗的部分）

主持人：小朋友们，你们知道什么是拐骗吗？拐骗是指坏人用各种方法把你们从爸爸妈妈身边带走。那我们该怎么办呢？

（展示绘本中的防拐骗方法）

主持人：绘本里告诉我们，如果有人要带我们走，我们要大声说“我不去”，然后跑向爸爸妈妈或者老师身边。如果坏人用好吃的、玩具诱惑我们，我们也要坚决说不。

2. 交通安全

（主持人翻到交通安全部分）

主持人：接下来，我们来看看交通安全。小朋友们，过马路时要注意什么呢？

（展示绘本中的交通安全规则）

主持人：过马路时要走斑马线，红灯停，绿灯行。不要在马路上奔跑、玩耍，要紧跟在爸爸妈妈身边。 3. 消防安全

（主持人翻到消防安全部分）

主持人：火灾是非常危险的，我们该如何预防火灾呢？

（展示绘本中的消防安全知识）

主持人：不要玩火，不玩易燃物品。如果家里着火了，我们要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头，快速撤离到安全的地方。

4. 食品安全

（主持人翻到食品安全部分）

主持人：小朋友们，你们知道什么是食品安全吗？

（展示绘本中的食品安全知识）

主持人：我们要吃新鲜、干净的食物，不吃过期、变质的食物。在吃饭时，要细嚼慢咽，不要边吃边跑。

5. 个人卫生

（主持人翻到个人卫生部分）

主持人：保持个人卫生对我们的健康非常重要。我们该如何做呢？

（展示绘本中的个人卫生知识）

主持人：每天早晚要洗脸、刷牙，勤洗手，剪指甲。不乱摸鼻子、眼睛，不捡地上的东西吃。