幼儿园示范课教案

幼儿园优质课教案【优秀5篇】

幼儿园优质课教案篇一

活动目标：

1、让孩子们知道方形的特征。

2、锻炼孩子们的肌肉。

3、学会区分各种大小的方形并能按大小分类。

4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。

5、乐意大胆地把自己的想法告诉大家。

活动准备：

方形的物品，各种大小的方形箱子，各种样式的砖块，彩纸，胶水活动内容：

[导入]

通过唱"长方形"这首歌提高孩子们的注意力。

我是一个长方形请你把我要记清四条边，四个角对边，对角都相等。

[展开]

1、找一找周围的方形物体。

我们教师里有哪些东西是方形的？

一起来观察老师准备的方形物品。（书，手册，练习册，日历，方形的色盘，纸抽）2、研究一下方形的物品，它们有什么共同的特征。

观察书，手册，练习册等等物品，它们有什么共同点？

3、印出各种方形。

①准备好各种种类的方块。（正方形，长方形，大小不一的方形）②是包装纸贴在墙上。（先画好作为背景的包装纸。） ③用方块蘸上颜料印在包装纸上。

4、把盖子正确的盖好。

①把有各种大小盖子的箱子准备好。

②把箱子和盖子打乱分开，然后再把正确大小的盖子盖回箱子上。

5、用活动纸中的材料表现出方形。

①读动画书引发孩子们的好奇心。（小猪三兄弟）(我们来给第三只小猪建一座坚实的房子吧。）②准备一张和活动纸中砖墙一样大小的彩纸。

③用彩色贴在小猪的砖墙上。

[总结]

1、让孩子们把自己的作品介绍给朋友们

2、总结活动[活动图片]

【教学反思】

活动第一环节：找梯形。我制作了课件，出示小猪的图片，为活动创设“小猪告诉大家好消息，它家造新房子”的活动情景，激发活动兴趣。然后让幼儿找一找这幢房子的房顶特别之处，然后引出梯形，并让幼儿认识梯形。本环节中，我重点让幼儿感知梯形倒着放、斜着放，还是梯形。这里自我感觉对梯形的介绍不精炼，没有把梯形和长方形作一个透彻的比较，所以部分幼儿还不能把长方形和梯形区分出来。接着是认识直角梯形和等腰梯形。这里方老师也提出了建议，活动中，我太强调让幼儿认识直角梯形和等腰梯形。的确，我把目标定得太高了，不符合中班幼儿的接受能力。

幼儿园讲课教案（优秀10篇）

幼儿园教案 篇一

目标：

1、能根据物体的多少进行分类。

2、通过活动，培养幼儿的分析、比较能力。

准备：

1—5的各类实物卡若干，1——5的数字卡、泡沫板各一，大头针若干。１－５元的钱币若干。

过程：

1、教师出示带有１－５数字的泡沫板，请幼儿准确读出数字，然后每人拿一张画有不同数量物体的卡片，看看自己的卡片应该放在泡沫板的什么位置。老师和幼儿共同检查，请幼儿讲讲你拿的卡片上有几个什么？你把它放在哪里？为什么？

小结：个别幼儿放错的原因。

２、幼儿再取卡片，分组进行比赛，看谁放的对又快，对优胜者奖红五星。

３、对幼儿的出色工作发奖金：每人一张写有１－５元的钱币。 看看你是几元？老师说请把三元的钱举起来，拿三元钱币的幼儿举起卡片，看谁举得对，反复多次。

４、活动延伸：在角色中幼儿可以用钱币去买商品。

幼儿园课程教案 篇二

教学内容：

学唱《快乐的doremi》

识记doremi三个音

教学目标：

演唱歌曲《快乐的doremi》感受和表现歌曲欢快活波的情绪。

认识和演唱唱名doremi。

教学重点难点：

识记doremi三个音。

切分音和跳音的演唱。

教具准备：

卡片、录音机、电子琴

教学过程：

一、 师生相互问好、导入

这节课老师给大家带来几位新朋友看看谁能最先和它们成为好朋友。

出示三座小房子doremi ,这可不是普通的房子。你们听听，它们都是有音高的。

师弹奏生模唱。

师：你们知道吗？小音符还有专用的手势来表示呢！我们一起来唱一唱、练一练（柯尔文手势）。

游戏：好朋友

幼儿园示范课：中班科学《多变的云》教案

一、教学目标

1. 知识目标：让幼儿认识和了解云的形态和特点，知道云是大气中的水蒸气凝结而成的。

2. 技能目标：培养幼儿观察云的能力，学会用简单的词语描述云的形态和变化。

3. 情感目标：激发幼儿对科学的兴趣，培养他们热爱大自然、探索未知的情感。

二、教学重点与难点

1. 教学重点：让幼儿认识和了解云的形态和特点。

2. 教学难点：学会用简单的词语描述云的形态和变化。

三、教学准备

1. 物质准备：天空图片、云朵图片、画纸、画笔、彩泥等。

2. 环境准备：宽敞的教室，安静的氛围。

四、教学过程

1. 导入：教师展示天空图片，引导幼儿观察天空中的云朵，激发幼儿对云的好奇心。

2. 基本概念：介绍云的形态和特点，让幼儿知道云是大气中的水蒸气凝结而成的。

3. 观察与描述：让幼儿观察云朵图片，学会用简单的词语描述云的形态和变化。

4. 实践活动： a. 画云：教师分发画纸和画笔，引导幼儿画出自己观察到的云朵。

b. 制作云朵：教师分发彩泥，引导幼儿制作出自己喜欢的云朵形状。

5. 总结与展示：让幼儿展示自己画的云朵和制作的云朵，大家一起来欣赏和学习。

五、教学评价

1. 观察幼儿在实践活动中的表现，评价他们对云的认知和描述能力。

2. 收集幼儿的画作和制作作品，评价他们的创作能力和想象力。

3. 倾听幼儿的讨论和提问，了解他们对云的兴趣和探究欲望。

六、教学延伸

1. 科学小实验：让幼儿观察水的蒸发过程，模拟云的形成。

2. 户外活动：带领幼儿到户外观察天空中的云朵，培养他们的观察能力。

七、作业设计

1. 绘画作业：让幼儿回家后画出自己看到的云朵，并描述一下云朵的特点。

2. 观察日记：鼓励幼儿回家后观察天空中的云朵，记录下云朵的变化。

八、教学反思

1. 教师要关注幼儿在教学过程中的表现，及时发现并解决问题。

2. 教学内容要符合幼儿的认知水平，注重培养幼儿的观察和描述能力。

泥塑教案（通用11篇）

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，往往需要进行教案编写工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。教案应该怎么写呢？下面是为大家整理的泥塑教案（通用11篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

泥塑教案1

活动目标

1、学会用水滴形、扁圆制作乌龟造型。

2、尝试运用材料和工具大胆装饰出各种花纹的乌龟。

3、愿意与同伴分享制作乌龟的经验。

活动准备

泥工板、泥工工具、泥块、范例一个，海底世界的录像。

活动过程

一、观看视频图片，了解乌龟的身体特征。

1、播放海底世界的录像，幼儿仔细观察。

说一说看到海底世界有哪些动、植物？ 2、再次欣赏录像，重点观察乌龟的形态特点。

请幼儿说说乌龟主要的外形特征。

（一对眼睛、四条腿、硬硬的壳、一条小尾巴。）

二、学习制作小乌龟

1、鼓励幼儿尝试说说制作乌龟需要哪些造型

水滴形、扁圆形等。

2、教师讲解制作要求

重点指导乌龟四肢和头部均匀分泥的方法；乌龟壳和四条腿的连接。（把壳和头、尾巴、腿稍微用力地按上去。）

3、幼儿动手操作，教师指导。

提醒幼儿可以利用工具在乌龟的背、脚划出相应的花纹，也可以制作圆点花纹。

指导能力较弱的幼儿制作出简单的动物形象；指导能力强的幼儿表现出有情节的性的画面。通过制作，水纹波及草等使画面更加完整。

三、作品交流与分享 1、幼儿自由欣赏同伴作品

2、鼓励幼儿相互评价同伴作品

3、教师小结

总结制作效果较好的技巧方法和存在的问题。

活动效果

本节活动内容生动、有趣，能吸引幼儿的兴趣和注意力，大部分幼儿都能在不断的学习与尝试制作的过程中学习均匀分泥、合理搭配、有序黏贴等操作技巧，顺利完成小动物——乌龟的制作活动。

泥塑教案2

活动目标

1、练习巩固球、柱、水滴等基本造型的塑型手法。