RJBBB【部编版】小学五年级下册【政治思品】道德与法制12、富起来到强起来第一课时教案
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部编版道德与法治五年级下册《富起来到强起来》PPT课件
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精
神 文
加强法制建设，
明
新 风
加大普法力度。
尚
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寻找精神文明的足迹
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近些年，国家坚持把保障和提高人民生活水平
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5 放在重要位置，坚定不移走共同富裕道路。主要表
6 现在就业规模不断扩大、
居民收入快速增长、养老
精
神 文
医疗保障水平提高、低收
明 新
入群体保障更加有力、居
风
尚 民生活质量明显提高。
代
目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。
1
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小小记者会：我是小记者
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4 1. 与小组成员合作完成 采访人：
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一份采访计划。
采访对象：
6 2. 根据采访计划，对家
采访时间： 采访内容：
长或老师进行采访。
1.您知道二十大召开的
走 进
3. 模拟一场新闻发布会，
时间吗？
新 时
将自己的采访结果与
2.您了解哪些二十大的
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改
革
创
新
谋
改革开放前的深圳
发
展
今天的深圳
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为什么深圳人
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5 要以拓荒牛为城市
6 的标志？
改 革 创 新 谋 发 展
敢为人先，拼搏进取
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2 查找资料，还有哪些体现改革创新的辉煌成就？
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科教兴国战略影
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“天河一号”超
一大批科技型企
级计算机是我国首台 业迅速崛起，成为 响并促进了各领域的
千万亿次超级计算机。 “中国创造”排头兵。
五年级道德与法治下册课件-富起来到强起来 -部编版
活动三：改革创新成就大
“天河一号”超级计算机是我国首台 千万亿次超级计算机，对航天、天气预报 等领域意义非凡。它的成功研制折射出我 国科技工作者勇于攻关、自主创新的精神。“天河一号”超级计算机
活动三：改革创新成就大
“天河一号”计算机的成功研制，使天气预 报预测得更加精准。
我的体会
“中国创造”走向世界
中国农村改革第一村——小岗村
1978年以前，小岗村是“吃粮靠返销，用钱 靠救济，生产靠贷款”的“三靠”村。那时，小 岗村和其他村一样，都是集中劳动，统一分配。 这种分配方式无法激发村民的劳动热情，辛苦干 一年，收入却不多。小岗村越来越穷，连温饱都 难以保障。1978年又遭遇了严重旱灾，让小岗村 人民的生活雪上加霜。
继完成人类基因组1%测序工作、水稻 基因组“框架图和精密图”之后，我国科 学家又率先成功完成了家蚕基因组“框架 图”绘制工作。这是我国科学家取得的又 一重大科研成果。家蚕基因组生物学国家重点实验室
活动三：改革创新成就大
中国天眼
作为全球最大且最灵敏的射电望远 镜——“天眼”工程圆满收官，意味着 中国重大科技基础设施进一步完善，人 类探索未知宇宙有了更深邃的视角。
我的发现
深圳的发展和变化 是由于十一届三中全会 的召开，使人们解放了 思想，转变了观念。
这是国家改革开放政策实 施取得的显著成效，更是具有 开拓精神的深圳人不懈努力、 敢为人先的成果。
站起 来
富起 来
强起 来
富起来到强起来
从深圳的飞速发展到沿海、沿江、沿边、内 陆地区相结合的对外新格局的形成，在一代代人 的共同奋斗下，中国经济发展迈上新台阶，改革 开放的脚步更加坚定！祖国发生的变化，让我们 感受到中国人民从站起来、富起来到强起来，当 代中国发展与进步的美好画卷正在徐徐展开。
“天河一号”超级计算机是我国首台 千万亿次超级计算机，对航天、天气预报 等领域意义非凡。它的成功研制折射出我 国科技工作者勇于攻关、自主创新的精神。“天河一号”超级计算机
活动三：改革创新成就大
“天河一号”计算机的成功研制，使天气预 报预测得更加精准。
我的体会
“中国创造”走向世界
中国农村改革第一村——小岗村
1978年以前，小岗村是“吃粮靠返销，用钱 靠救济，生产靠贷款”的“三靠”村。那时，小 岗村和其他村一样，都是集中劳动，统一分配。 这种分配方式无法激发村民的劳动热情，辛苦干 一年，收入却不多。小岗村越来越穷，连温饱都 难以保障。1978年又遭遇了严重旱灾，让小岗村 人民的生活雪上加霜。
继完成人类基因组1%测序工作、水稻 基因组“框架图和精密图”之后，我国科 学家又率先成功完成了家蚕基因组“框架 图”绘制工作。这是我国科学家取得的又 一重大科研成果。家蚕基因组生物学国家重点实验室
活动三：改革创新成就大
中国天眼
作为全球最大且最灵敏的射电望远 镜——“天眼”工程圆满收官，意味着 中国重大科技基础设施进一步完善，人 类探索未知宇宙有了更深邃的视角。
我的发现
深圳的发展和变化 是由于十一届三中全会 的召开，使人们解放了 思想，转变了观念。
这是国家改革开放政策实 施取得的显著成效，更是具有 开拓精神的深圳人不懈努力、 敢为人先的成果。
站起 来
富起 来
强起 来
富起来到强起来
从深圳的飞速发展到沿海、沿江、沿边、内 陆地区相结合的对外新格局的形成，在一代代人 的共同奋斗下，中国经济发展迈上新台阶，改革 开放的脚步更加坚定！祖国发生的变化，让我们 感受到中国人民从站起来、富起来到强起来，当 代中国发展与进步的美好画卷正在徐徐展开。
人教部编版五年级下册道德与法治第12课《富起来到强起来》第2课时教案
第12 课富起来到强起来教学目标1.认识自己的新生活，感受到我们祖国的日益富强，激发学生的爱国热情。
2.了解今昔生活的差异，知道今天的幸福生活来之不易;能用自己的语言说出精神文明的重要性。
3.学生课前合作准备资料，课上对所取得资料进行分析。
4.通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。
教学重难点教学重点:体会我国改革开放以来取得的成就和社会生活各方面发生的变化，激发学生的民族自豪感和自信心。
教学难点：学会收集、整理信息，能够运用一些信息做简单的分析。
教学准备:教师课前制作课件、搜集资料，学生课前找找身边的文明人和文明事。
教学方法:启发式、自主学习法、讨论交流法课时安排:2 课时教学过程第二课时一、歌曲《世纪的约定》引入1.学生聆听《世纪的约定》，可以让学生跟着唱。
2.师：同学们，上节课我们感受到改革开放以来，我国人民的物质生活和精神生活发生了巨大的变化，大江南北，到处都可以感受到祖国的繁荣昌盛。
弘扬真善美、传播正能量、树立新风尚的精神文明建设一直发挥着非常重要的作用。
实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要强大的精神作支撑。
今天，我们就来了解我国在各方面的变化。
3.揭示课题：12 富起来到强起来二、新知探究。
活动一：精神文明新风尚（一）精神文明建设。
1.师：在课前，我们去调查和了解了身边的文明人和文明事，现在我们就来交流交流吧。
2.小组交流，全班汇报3.师小结：同学们课外收集到的资料真多！从大家的交流介绍中，我们切实感受到精神文明建设对于国家发展、社会进步和人民生活有着重要的影响。
乡村学校少年宫的开展，让孩子们放飞梦想；开展各种文明纪念活动，弘扬传承传统文化；社会主义核心价值观深入人心，争做文明人；礼让斑马线、排队上下车、果皮纸屑不乱扔等文明行动，让每位公民践行文明行动……（二）神州开遍文明之花1. 播放《2008年感动中国人物评选》片段2.请同学们思考“为什么2008年会将感动中国人物评选的特别奖颁发给全体中国人？这一年发生了什么、全体中国人是如何应对的”？3、在小组中分享与交流。
部编版五年级道德与法治下册第12课《富起来到强起来》教学设计及教学设计
部编版五年级道德与法治下册第12课《富起来到强起来》教学设计及教学设计一. 教材分析本课是部编版五年级道德与法治下册第12课《富起来到强起来》。
本课主要围绕我国改革开放以来取得的伟大成就，让学生了解我国从富起来到强起来的发展历程，培养学生的爱国主义情感和社会责任感。
教材内容主要包括：我国改革开放的背景、取得的成果、富起来到强起来的原因、青少年如何为国家强盛做贡献等。
二. 学情分析五年级的学生已经具有一定的历史知识储备，对我国改革开放有一定的了解。
但在理解富起来到强起来的原因、青少年如何为国家强盛做贡献等方面，还需要通过教学进行引导和深化。
此外，学生对于国家的发展成就，可能存在一定的陌生感，需要通过实例和教育引导学生感受国家的进步。
三. 教学目标1.知识与技能：了解我国改革开放的背景和取得的成果，理解我国从富起来到强起来的原因，明确青少年如何为国家强盛做贡献。
2.过程与方法：通过实例和教育引导学生感受国家的进步，培养学生的爱国主义情感和社会责任感。
3.情感态度与价值观：激发学生的爱国热情，增强学生的国家认同感，培养学生的社会责任感。
四. 教学重难点1.教学重点：我国改革开放的背景、取得的成果，富起来到强起来的原因，青少年如何为国家强盛做贡献。
2.教学难点：富起来到强起来的原因，青少年如何为国家强盛做贡献。
五. 教学方法1.情境教学法：通过实例和教育引导学生感受国家的进步，激发学生的爱国热情。
2.讨论教学法：学生分组讨论，引导学生明确青少年如何为国家强盛做贡献。
3.案例教学法：通过分析典型事例，让学生了解我国改革开放的成果和原因。
六. 教学准备1.课件：制作富起来到强起来的相关课件，包括图片、视频等。
2.案例：收集我国改革开放以来的典型事例，用于教学。
3.讨论题目：制定讨论题目，引导学生思考青少年如何为国家强盛做贡献。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过课件展示我国改革开放以来的发展成就，引导学生了解我国的发展历程，激发学生的爱国热情。
富起来到强起来示范课教学课件人教部编版小学道德与法治五年级下册
志愿者开展便民服务
《感动中国》栏目
二、精神文明新风尚
发现身边的好人好事，说说他们的故事！
活动二：精神文明在身边
二、精神文明新风尚
近年来，助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等文明道德风气在全社会得到弘扬。在我们身边，就有很多平凡而伟大的人，他们来自各个行业、不同地区，用爱心和善良给我们温暖。
二、精神文明新风尚
央视“2008感动中国”特别奖颁给全体中国人
2008，咱们中国人真是同悲同喜，咱们曾经那么深情地互相凝视，曾经那么信赖地彼此温暖。在2008年，中国人不是一个又一个个体，而是一个团结在一起的整体。如果没有你，没有他，没有你们，没有他们，没有我们，没有咱们，就不会有这样的2008，就不会有这样的中国。我们完全有理由为我们自己感到骄傲。所以感动中国特别奖的获得者是中国人。
《世界是属于你们的》
二、做新时代的好少年
我们是祖国的未来和希望，党和政府一直以来都关心、关怀我们的健康成长。父辈们和老师们也对我们寄子厚望。采访家人、老师，了解他们对我们的嘱托和期望。
活动二：我们是早上八九点钟的太阳
我的采访记录
寄语人
寄语
二、做新时代的好少年
活动二：我们是早上八九点钟的太阳
一、改革创新谋发展
活动一：改革开放 焕发新颜
改革开放极大地调动了农民的生产积极性，中国农业进入一个新的发展阶段，农业机械化水平逐年提高，随处可见改革致富的新农村。
改革开放以来，我国工业化水平显著提高，主要工业产品产量迅猛增长。近年来，新能源、新材料、新医药等战略性新兴产业蓬勃发展，成为经济增长新亮点。
【我要这么做】
课堂小结
兴中华，责任重，我们要热爱祖国，热爱中国共产党，热爱社会主义，脚踏实地，勤奋学习，长大后为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
《感动中国》栏目
二、精神文明新风尚
发现身边的好人好事，说说他们的故事！
活动二：精神文明在身边
二、精神文明新风尚
近年来，助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等文明道德风气在全社会得到弘扬。在我们身边，就有很多平凡而伟大的人，他们来自各个行业、不同地区，用爱心和善良给我们温暖。
二、精神文明新风尚
央视“2008感动中国”特别奖颁给全体中国人
2008，咱们中国人真是同悲同喜，咱们曾经那么深情地互相凝视，曾经那么信赖地彼此温暖。在2008年，中国人不是一个又一个个体，而是一个团结在一起的整体。如果没有你，没有他，没有你们，没有他们，没有我们，没有咱们，就不会有这样的2008，就不会有这样的中国。我们完全有理由为我们自己感到骄傲。所以感动中国特别奖的获得者是中国人。
《世界是属于你们的》
二、做新时代的好少年
我们是祖国的未来和希望，党和政府一直以来都关心、关怀我们的健康成长。父辈们和老师们也对我们寄子厚望。采访家人、老师，了解他们对我们的嘱托和期望。
活动二：我们是早上八九点钟的太阳
我的采访记录
寄语人
寄语
二、做新时代的好少年
活动二：我们是早上八九点钟的太阳
一、改革创新谋发展
活动一：改革开放 焕发新颜
改革开放极大地调动了农民的生产积极性，中国农业进入一个新的发展阶段，农业机械化水平逐年提高，随处可见改革致富的新农村。
改革开放以来，我国工业化水平显著提高，主要工业产品产量迅猛增长。近年来，新能源、新材料、新医药等战略性新兴产业蓬勃发展，成为经济增长新亮点。
【我要这么做】
课堂小结
兴中华，责任重，我们要热爱祖国，热爱中国共产党，热爱社会主义，脚踏实地，勤奋学习，长大后为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
部编人教版五年级道德与法治下册第12课《富起来到强起来》优秀教学设计
部编人教版五年级道德与法治下册第12课《富起来到强起来》优秀教学设计一. 教材分析本课《富起来到强起来》是部编人教版五年级道德与法治下册的第12课。
本课主要让学生了解我国改革开放以来取得的伟大成就，以及人民生活水平的不断提高，从而激发学生的爱国情怀和自豪感。
教材通过生动的案例、丰富的图片和图表，展示了我国在经济、科技、教育、文化等方面的发展成果，使学生认识到改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。
二. 学情分析五年级的学生已经具有一定的认知能力，对我国的发展历程有一定的了解。
但在本题中，学生对改革开放的理解可能仍停留在表面，对其深刻内涵和意义还需进一步引导。
此外，学生对身边的成就可能司空见惯，缺乏发现和总结的能力。
因此，在教学过程中，教师需要善于激发学生的兴趣，引导学生关注身边的变化，从而深刻体会改革开放给国家和人民带来的成就。
三. 教学目标1.知识与技能：了解我国改革开放以来取得的伟大成就，认识改革开放是强国之路。
2.过程与方法：通过调查、观察、讨论等方式，培养学生的实践能力和团队协作精神。
3.情感态度与价值观：激发学生的爱国情怀和自豪感，增强对党的信任和支持。
四. 教学重难点1.重点：了解我国改革开放以来的伟大成就。
2.难点：深刻理解改革开放的意义，认识到改革开放是强国之路。
五. 教学方法1.情境教学法：通过展示图片、视频等，营造生动的学习氛围，激发学生的学习兴趣。
2.案例教学法：分析典型事例，使学生直观地感受改革开放带来的成就。
3.讨论教学法：学生分组讨论，培养学生的团队协作能力和口头表达能力。
4.实践教学法：引导学生进行调查、观察，培养学生的实践能力。
六. 教学准备1.课件：制作与教学内容相关的课件，包括图片、视频等。
2.资料：收集我国改革开放以来的典型事例和数据。
3.调查表：设计调查表，用于学生调查身边的变化。
4.课堂练习题：准备与本课内容相关的练习题，用于巩固所学知识。
12富起来到强起来(教学设计)-2023-2024学年道德与法治五年级下册统编版
作业三：请学生思考我国未来发展的方向和目标，提出自己的建议和看法，要求有创新性，具备实践意义。
2. 作业反馈：
在批改作业时，我将关注以下几个方面：
内容完整性：检查学生是否完成了作业要求，内容是否完整，是否涵盖了所有相关知识点。
思考深度：评估学生对作业问题的思考深度，是否能够提出有见地、有深度的观点和见解。
3. 信息化资源：
- 在线视频和纪录片，关于我国改革开放的历程和成就
- 相关新闻报道和文章，展示我国的发展变化
- 教育软件和应用程序，用于辅助教学和学生的自主学习
4. 教学手段：
- 讲解和阐述，教师对教材内容进行详细讲解和解释
- 案例分析，通过具体的案例让学生了解我国的发展成就
- 小组讨论，学生分组讨论和分享对我国发展的看法和理解
四、教学过程
1.导入：通过图片或视频展示我国改革开放以来的发展变化，引发学生的思考。
2.新课导入：介绍我国改革开放的发展历程，让学生了解我国的发展变化。
3.案例分析：分析具体的案例，使学生了解我国的发展成就。
4.小组讨论：让学生分组讨论我国的发展成就，培养学生的合作意识。
5.总结提升：总结本节课的主要内容，引导学生理解富起来到强起来的意义。
5. 社会责任感：学生将认识到作为社会成员的责任，明白个人与社会的关系。他们将学会遵守法律、尊重他人，并积极参与社会公益活动，为社会的发展做出贡献。
作业布置与反馈
1. 作业布置：
作业一：请学生总结本节课我国改革开放的发展历程和主要成就，要求条理清晰，重点突出。
作业二：请学生结合自己的生活经验，举例说明我国改革开放对个人和社会的影响，要求真实具体，有深度。
6.课后作业：布置相关的作业，巩固学生对本节课内容的理解。
2. 作业反馈：
在批改作业时，我将关注以下几个方面：
内容完整性：检查学生是否完成了作业要求，内容是否完整，是否涵盖了所有相关知识点。
思考深度：评估学生对作业问题的思考深度，是否能够提出有见地、有深度的观点和见解。
3. 信息化资源：
- 在线视频和纪录片，关于我国改革开放的历程和成就
- 相关新闻报道和文章，展示我国的发展变化
- 教育软件和应用程序，用于辅助教学和学生的自主学习
4. 教学手段：
- 讲解和阐述，教师对教材内容进行详细讲解和解释
- 案例分析，通过具体的案例让学生了解我国的发展成就
- 小组讨论，学生分组讨论和分享对我国发展的看法和理解
四、教学过程
1.导入：通过图片或视频展示我国改革开放以来的发展变化，引发学生的思考。
2.新课导入：介绍我国改革开放的发展历程，让学生了解我国的发展变化。
3.案例分析：分析具体的案例，使学生了解我国的发展成就。
4.小组讨论：让学生分组讨论我国的发展成就，培养学生的合作意识。
5.总结提升：总结本节课的主要内容，引导学生理解富起来到强起来的意义。
5. 社会责任感：学生将认识到作为社会成员的责任，明白个人与社会的关系。他们将学会遵守法律、尊重他人，并积极参与社会公益活动，为社会的发展做出贡献。
作业布置与反馈
1. 作业布置：
作业一：请学生总结本节课我国改革开放的发展历程和主要成就，要求条理清晰，重点突出。
作业二：请学生结合自己的生活经验，举例说明我国改革开放对个人和社会的影响，要求真实具体，有深度。
6.课后作业：布置相关的作业，巩固学生对本节课内容的理解。
最新统编部编版道德与法治五年级下册《.富起来到强起来精神文明新风尚》优质教案
12.富起来到强起来-精神文明新风尚教学目标1.知道精神文明建设对于国家发展、社会进步和人民生活有重要影响。
2.参与观看视频、小组讨论、思辨等活动，知道什么是精神文明，感受到精神文明建设对国家、社会、人民的重要性。
3.懂得为建设文明社会做贡献。
教学重难点教学重点:知道精神文明建设对于国家发展、社会进步和人民生活有重要影响。
教学难点：懂得为建设文明社会做贡献。
教学准备:教师课前制作课件、搜集资料，学生课前找找身边的文明人和文明事。
教学过程一、课堂导入1.同学们，上节课我们已经知道什么是精神文明了，这节课老师来考考大家，谁愿意接受考验？2.游戏比拼。
二、探究与交流主题一：精神文明建设，我发现1.谈话：我们的国家为弘扬精神文明建设作了哪些事呢？我们的行动小组开展了调查活动，现在就请你们上台来展示。
预设小组展示：生1：“社会主义核心价值观”。
生2：“班级经典诵读、文化类电视节目”。
生3：“垃圾分类”。
生4：分享“雷锋纪念馆免费开放等信息”。
生5：其他方面。
2.小结：无论是社会主义核心价值观、文明行为习惯的养成，还是文化类综艺节目的推出，精神文明建设都极大地充实了人们的生活，让我们的生活更有道德、更有文化、更有价值！（板书：生活有提升）主题二：精神文明建设，我感受1.谈话：同学们，还记得2020年我们经历了什么吗？（新冠疫情）2.在这场抗击疫情的战斗中，你印象最深的是什么？预设：自己呆在家里不能出门。
预设：许多志愿者为抗击疫情作出贡献。
预设：医生和护士英勇无畏。
预设：火神山、雷神山10天左右建成。
3.视频：让我们回顾当时的画面。
4.小结：生活在这样团结、强大的中国，你感受到了什么？预设：自豪。
预设：骄傲。
预设：很有安全感。
预设：很幸福。
……5.小结：是的。
正是这些来自各个行业、不同地区的平凡人，用他们的爱心带给我们温暖。
也正因为这些平凡人的伟大善举，让助人为乐、见义勇为、敬业奉献等文明道德风气在全社会得到弘扬，我们的社会才更加温暖和谐。
部编版道德与法治五下 富起来到强起来
活动一：中国工农业的发展
思考：今天，中国工农业发 展取得的成就是改革创新的有力 见证。阅读教材活动园的资料， 找找其中的变化，说说你的发现。
杂交水稻之父——袁隆平
袁隆平,中国杂交水稻育种专家， 中国研究与发展杂交水稻的开创者， 首届国家最高科学技术奖得主。几 十年来，袁隆平不断探索创新，不 畏艰难，反复试验，使我国的杂交 水稻研究保持世界领先水平。被誉 为“世界杂交水稻之父”、“当代 神农”
深圳“拓荒牛”标志
“拓荒牛”精神就 是不畏艰难、吃苦耐劳、 开拓、奉献的精神。正 是由于深圳人民的拓荒 牛精神，才有了如今大 家看到的深圳。因此深 圳以拓荒牛为城市标志。
从深圳的飞速发展到沿海、沿江、沿边、内 陆地区相结合的对外开放新格局的形成，见证 着一代代人的共同奋斗。如今，中国经济发展 迈上新台阶，改革开放的脚步更加坚定！
改革创新的实践以及“科教兴国”战略的提出， 不仅促进了经济领域的飞速发展，也促使科技、 文化、生活等各个领域取得了辉煌成就，不断 推动社会的进步和国家的富强。
“天河一号”超级计算机
“中国创造”走向世界
家蚕基因组生物ห้องสมุดไป่ตู้国家重点实验室 享受义务教育的小学生
思考：这些成就与我们国家的发展、人民 的生活有什么关系？
国社会指明了未来的奋斗目标， 描绘了未来的发展蓝图。要实现 中华民族伟大复兴的中国梦，中 华儿女必须同心同德，坚持党的 领导。
活动四：做新时代的好少年
世界是属于你们的 世界是你们的，也是我们的，但是 归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬 勃，正在兴旺时期，好像早晨八、九点 钟的太阳。希望寄托在你们身上。世界 是属于你们的。中国的前途是属于你们 的。
PREFACE
部编版五年级道德与法治下册第三单元 12.富起来到强起来 第一课时 第二课时
部编版道德与法治五年级下册《12富起来到强起来》第1课时(说课稿)
部编版道德与法治五年级下册《12 富起来到强起来》第1课时(说课稿)一. 教材分析《富起来到强起来》是部编版道德与法治五年级下册的一课时内容。
本课时主要让学生了解我国改革开放以来取得的伟大成就，以及人民生活水平的不断提高。
通过学习，让学生认识到我国综合国力的增强，培养学生的民族自豪感和自信心。
教材内容紧密联系学生的生活实际，具有一定的时代性和生活性。
二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的生活经验和认知能力，对我国改革开放的成就有一定的了解。
但部分学生对改革开放的历史背景和伟大意义认识不够深刻。
此外，学生在学习过程中，容易将注意力集中在具体的成就上，而忽视了成就背后的原因和意义。
因此，在教学过程中，需要引导学生从多角度、深层次去认识和理解改革开放的重要性。
三. 说教学目标1.知识与技能：了解我国改革开放以来取得的伟大成就，认识我国综合国力的增强。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探究等方式，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生的民族自豪感和自信心，激发学生热爱祖国、为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的情感。
四. 说教学重难点1.教学重点：我国改革开放以来取得的伟大成就及其原因。
2.教学难点：引导学生从多角度、深层次认识和理解改革开放的重要性。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用自主学习、合作探究、案例分析等教学方法，引导学生主动参与、积极思考。
2.教学手段：利用多媒体课件、视频资料等手段，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示我国改革开放以来的发展历程，引导学生回顾祖国的伟大成就。
2.自主学习：让学生通过阅读教材，了解我国改革开放的成就，培养学生自主学习的能力。
3.合作探究：学生分组讨论，探讨我国改革开放取得成就的原因，培养学生合作探究的能力。
4.案例分析：通过分析具体案例，让学生深刻认识到改革开放的重要性，培养学生的分析问题的能力。
部编版道德与法治五年级下册《12 富起来到强起来 》第3课时(说课稿)
部编版道德与法治五年级下册《12 富起来到强起来》第3课时(说课稿)一. 教材分析《富起来到强起来》是人教版道德与法治五年级下册的一篇课文。
本课主要介绍了改革开放以来，中国在经济、科技、教育等方面取得的巨大成就，以及人民生活水平的不断提高。
课文通过具体的事例和数据，让学生感受到国家的富强和民族的振兴，培养学生的爱国主义情感。
二. 学情分析五年级的学生已经具有一定的认知能力，对国家的发展和成就有一定的了解。
但他们对改革开放的具体内容和成就的深度理解还不够。
此外，学生对身边的例子和数据较为敏感，喜欢通过实际事例来认识问题。
因此，在教学过程中，我将以身边的事例为切入点，引导学生了解改革开放的成就和国家的发展。
三. 说教学目标1.知识与技能：通过本课的学习，使学生了解改革开放以来我国取得的巨大成就，理解富起来到强起来的意义。
2.过程与方法：通过观察、分析、讨论等方式，培养学生独立思考和合作交流的能力。
3.情感态度与价值观：激发学生的爱国主义情感，增强民族自豪感，培养学生的社会责任感和使命感。
四. 说教学重难点1.教学重点：了解改革开放以来我国取得的巨大成就，理解富起来到强起来的意义。
2.教学难点：引导学生从身边的事例中感受到国家的富强，培养学生的爱国主义情感。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用问题驱动法、案例分析法、讨论法等，引导学生主动参与课堂，培养独立思考和合作交流的能力。
2.教学手段：利用多媒体课件、图片、数据等资源，生动形象地展示改革开放的成就，激发学生的学习兴趣。
六. 说教学过程1.导入新课：以我国经济发展的高速列车为例，引导学生关注国家的富强和成就。
2.学习课文：通过阅读课文，了解改革开放以来我国在经济、科技、教育等方面取得的巨大成就。
3.分析讨论：分组讨论身边的事例，让学生感受到国家的富强，培养学生的爱国主义情感。
4.总结提升：引导学生理解富起来到强起来的意义，培养学生的社会责任感和使命感。
统编人教部编版小学五年级下册道德与法治12.富起来到强起来课件
祖辈
父辈
自己
改革创新成就大
改革开放，创新发展，促进我国在各个领域取 得辉煌成就。只有不断地改革创新才会推动社会的 进步和国家的富强。
活动二： 寻找精神文明的足迹
文明的创建需要国家政策的保障和社会的推 动。用眼睛去观察，用心去感受国家和社会在文 明创建中的行动吧！
寻找精神文明的足迹
你能说出社会主义核 心价值观的内容吗？我国 为什么提出培育和践行社 会主义核心价值观？你是 怎样理解的？
国家出台政策 保障精神文明建设。
寻找精神文明的足迹
社会多种 方式推动精神 文明建设。
精神文明建设在社会主义现代化建设中发挥 着非常重要的作用。弘扬真善美、传播正能量、 树立新风尚的道德风气在全社会蔚然成风。
我的微文明
文明，有时就体现在力 所能及的小事上。你想怎样 践行文明呢？和同学们交流 一下，记录下你的微文明， 马上行动起来吧！
当今，“中国梦”已深入人心，你对“中国梦”是怎样理 解的？你的梦想是什么？与同学交流一下。
我的中国梦就是希望每个 人都能自觉遵守社会公德。
我的中国梦是希望国家能 够再多制定一些惠民政策。
……
党的十九大的召开，为中国社会指明了未来的 奋斗目标，描绘了未来的发展蓝图。要实现中华民 族伟大复兴的中国梦，中华儿女必须同心同德，坚 持党的领导。
第三单元 百年追梦 复兴中华
-
12 富起来到强起来
活动一： 改革成就我知道
改革开放以来，我国在发展建设中都取得了 哪些成就呢？下面让我们去调查了解一下吧。
从以下资料中，你了解到哪些信息？
中国农村改革第一
“杂交水稻之父”
村——小岗村
袁隆平使我国杂交水
农民生产积极性提高， 稻研究保持世界领先
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再出示一组今天深圳经济飞速发展的图片，学生自由观察，并把这组图片与改革开放前的深圳图片进行对比，进一步体会改革开放前后，深圳发生的巨大变化。
出示：
改革开放以来，深圳已由昔日仅有3万人口的小镇，渐成为高楼林立、市场繁荣、人口超过千万的现代化大城市，被人们称为“一夜崛起的城市”，创造了举世闻名的“深圳精神”。
教师出示一组小岗村农村改革之后的图片，引导学生看一看，进一步体会农村改革给小岗村带来的变化。
农村改革之后，我国农业发展取得了巨大成就。
出示袁隆平图片，引导学生说一说袁隆平的资料，其他同学认真倾听，明白我国杂交水稻研究保持世界领先水平，进一步体会袁隆平为我国杂交水稻研究所做的贡献。
出示一组体现我国农业发展的图片，引导学生看一看，进一步体会我国农业发展的迅速。
扎根地下、抗拒出土的树根，实际上象征着固步自封的旧思想、束缚进步的旧观念。老牛拼命拉出这些树根，不仅是要排除妨碍建设特区的障碍，更重要的是要扫除阻碍前进的思想桎梏，解放思想，放飞心灵，打开国门，睁开眼睛看世界，让中华民族再次走上复兴的道路。
以拓荒牛为城市的标志,代表深圳从0开始,默默耕耘，“拓荒牛”代表着深圳敢想敢试、勇于先行的“特区精神”。
教师小结：不仅仅是深圳，其他的一些城市，如珠海、汕头、厦门等等，从深圳的飞速发展，到今天沿海、沿江，沿边、内陆地区相结合的对外开放新格局的形成，在一代一代人的共同奋斗和见证之下，经济发展迈上新台阶，中国改革开放的步伐迈得更加坚定。
改革创新的实践和科教兴国战略
教师引导：改革创新促进了经济领域的飞速发展，使我国科技文化生活等各个领域都取得了辉煌的成就。
通过查阅资料，了解改革开放对我国国家发展和人们生活水平的提高发挥的巨大作用。
通过实地考察、访谈等方式，对祖辈父辈以及自己三代人的衣食住行等方面做一个调查，并完成课本上的调查表。
教 学 过 程
旁 注
一、导入新课
我们通过上一节课的学习，知道我们国家在新中国成立之后，在工业、国防科技等领域取得了飞速发展，在外交上奉行独立自主的和平外交政策，取得了巨大的成就，中国的国际地位不断提高。不过，仅仅做到这些还不够，从1978年开始，我国就开始进行改革创新以谋求发展。
教学难点
懂得改革创新的实践以及科教兴国战略的提出，不仅促进了经济领域的飞速发展，也促进了中国的科技文化生活的各个领域的辉煌成就。
体会精神文明新风尚对改革开放和社会主义现代化建设发挥的重要作用。
教学准备
多媒体课件，课本插图等等。
预习要求
阅读课本86-91页的内容，初步体会我国改革开放取得的巨大成就，体会精神文明新风尚在社会主义现代化建设中发挥的重要作用。
学生读一读这段文字，进一步体会，改革开放前后深圳发生的巨大变化。
全班交流：同学们，你们知道深圳为什么会发生这样巨大的变化吗？
预设：
深圳发生巨大变化，是国家改革开放政策实施取得的显著成效，更是具有开拓精神的深圳人不断努力、敢为人先的成果。
是的，深圳人不懈努力、敢为人先，以著名的“深圳精神”把一个边陲小镇建成了一个现代化大都市。
工业发展
除了农业发展之外，改革开放以来，我国工业化水平也显著提高，主要工业产品产量迅猛增长，近年来新能源、新材料、新医药等战略性新兴产业蓬勃发展，成为经济增长的新亮点。
关于我国工业发展，大家课前收集到哪些资料呢？下面请大家把收集的资料与同学们分享分享。
教师相机出示一组反映我国工业迅速发展的图片，引导学生看一看，进一步体会我国工业的蓬勃发展。
课 题
12、富起来到强起来
课时
2-1
日期
教学目标
知道1978年12月，中共十一届三中全会召开，我国开启了改革开放和社会主义现代化建设的新征程。
通过查阅资料，比较一下改革开放前后我国发生的巨大变化，进一步体会改革开放对我国经济发展和人民生活水平的提高所起的巨大作用。
知道改革创新的实践以及科教兴国战略的提出，不仅促进了经济领域的飞速发展，也促进了中国科技文化生活等各个领域取得了辉煌的成就，推动了社会的进步和国家的富强。
经济特区
为了进一步促进经济的发展，1980年中央决定建立深圳、珠海、汕头、厦门4个经济特区，这4个城市迅速崛起，成为中国对外开放的窗口，加快了中国走向世界的进程。
下面我们以深圳为例，体会一下改革开放前后深圳发生的巨大变化。
出示一组改革开放前的深圳图片，引导学生看一看，体会深圳这个边陲小镇昔日的风貌。
今天这节课，我们就来了解这方面的资料。
板书课题：12、富起来到强起来
二、改革创新谋发展
农业的发展
教师引导：从1978年12月，中共十一届三中全会召开，开启了改革开放和社会主义现代化建设的新征程。
出示中共十一届三中全会召开的图片，引导学生了解中共十一届三中全会的内容。
“中国农村改革第一村”小岗村
出示小岗村图片，引导学生看一看，并读一读下面的文字，初步了解小岗村实行农村改革之后发生的变化。
出示深圳人的标志——一头拓荒牛，引导学生看一看，认识这头拓荒的牛，想一想：深圳人为什么要以拓荒牛为城市的标志？
预设：
在深圳市委大院大门口，有一座青铜雕塑拓荒牛。只见它努力将身后的一个巨大的树根拉出地面。树根扎根很深、盘根错节，老牛为拉出它，勾头蹬腿，筋肉暴起，浑身使力，喘着粗气，树根已经被拉出了一大半。青铜雕塑的创作者是广东著名雕塑家潘鹤。
除了天河1号超级计算机和家蚕基因组学国家重点实验室之外，还有一大批科技型企业迅速崛起，快速成长为中国创造的排头兵。
体会在改革开放和社会主义现代化建设中，弘扬真善美，传播正能量，树立新风尚的精神文明建设，一直发挥着非常重要的作用。
引导学生不断弘扬助人为乐、见义勇为、诚实守信等文明道德新风尚，使人们生活得更有道德，更有文化，更有价值。
教学重点
引导学生体会改革开放对我们国家经济发展和人民生活的改善所取的巨大作用，懂得社会主义现代化建设离不开精神文明新风尚。
出示天河1号超级计算机的图片，引导学生看一看，并读一读旁边的文字，初步了解天河1号超级计算机的有关资料，懂得天河1号超级计算机的研制成功，反映出了我国科工作者勇于攻关、自主创新的精神。
出示家蚕基因组学国家重点实验室的图片，引导学生看一看，并读一读旁边的文字，进一步了解我国在基因方面取得的研究成果。
出示：
改革开放以来，深圳已由昔日仅有3万人口的小镇，渐成为高楼林立、市场繁荣、人口超过千万的现代化大城市，被人们称为“一夜崛起的城市”，创造了举世闻名的“深圳精神”。
教师出示一组小岗村农村改革之后的图片，引导学生看一看，进一步体会农村改革给小岗村带来的变化。
农村改革之后，我国农业发展取得了巨大成就。
出示袁隆平图片，引导学生说一说袁隆平的资料，其他同学认真倾听，明白我国杂交水稻研究保持世界领先水平，进一步体会袁隆平为我国杂交水稻研究所做的贡献。
出示一组体现我国农业发展的图片，引导学生看一看，进一步体会我国农业发展的迅速。
扎根地下、抗拒出土的树根，实际上象征着固步自封的旧思想、束缚进步的旧观念。老牛拼命拉出这些树根，不仅是要排除妨碍建设特区的障碍，更重要的是要扫除阻碍前进的思想桎梏，解放思想，放飞心灵，打开国门，睁开眼睛看世界，让中华民族再次走上复兴的道路。
以拓荒牛为城市的标志,代表深圳从0开始,默默耕耘，“拓荒牛”代表着深圳敢想敢试、勇于先行的“特区精神”。
教师小结：不仅仅是深圳，其他的一些城市，如珠海、汕头、厦门等等，从深圳的飞速发展，到今天沿海、沿江，沿边、内陆地区相结合的对外开放新格局的形成，在一代一代人的共同奋斗和见证之下，经济发展迈上新台阶，中国改革开放的步伐迈得更加坚定。
改革创新的实践和科教兴国战略
教师引导：改革创新促进了经济领域的飞速发展，使我国科技文化生活等各个领域都取得了辉煌的成就。
通过查阅资料，了解改革开放对我国国家发展和人们生活水平的提高发挥的巨大作用。
通过实地考察、访谈等方式，对祖辈父辈以及自己三代人的衣食住行等方面做一个调查，并完成课本上的调查表。
教 学 过 程
旁 注
一、导入新课
我们通过上一节课的学习，知道我们国家在新中国成立之后，在工业、国防科技等领域取得了飞速发展，在外交上奉行独立自主的和平外交政策，取得了巨大的成就，中国的国际地位不断提高。不过，仅仅做到这些还不够，从1978年开始，我国就开始进行改革创新以谋求发展。
教学难点
懂得改革创新的实践以及科教兴国战略的提出，不仅促进了经济领域的飞速发展，也促进了中国的科技文化生活的各个领域的辉煌成就。
体会精神文明新风尚对改革开放和社会主义现代化建设发挥的重要作用。
教学准备
多媒体课件，课本插图等等。
预习要求
阅读课本86-91页的内容，初步体会我国改革开放取得的巨大成就，体会精神文明新风尚在社会主义现代化建设中发挥的重要作用。
学生读一读这段文字，进一步体会，改革开放前后深圳发生的巨大变化。
全班交流：同学们，你们知道深圳为什么会发生这样巨大的变化吗？
预设：
深圳发生巨大变化，是国家改革开放政策实施取得的显著成效，更是具有开拓精神的深圳人不断努力、敢为人先的成果。
是的，深圳人不懈努力、敢为人先，以著名的“深圳精神”把一个边陲小镇建成了一个现代化大都市。
工业发展
除了农业发展之外，改革开放以来，我国工业化水平也显著提高，主要工业产品产量迅猛增长，近年来新能源、新材料、新医药等战略性新兴产业蓬勃发展，成为经济增长的新亮点。
关于我国工业发展，大家课前收集到哪些资料呢？下面请大家把收集的资料与同学们分享分享。
教师相机出示一组反映我国工业迅速发展的图片，引导学生看一看，进一步体会我国工业的蓬勃发展。
课 题
12、富起来到强起来
课时
2-1
日期
教学目标
知道1978年12月，中共十一届三中全会召开，我国开启了改革开放和社会主义现代化建设的新征程。
通过查阅资料，比较一下改革开放前后我国发生的巨大变化，进一步体会改革开放对我国经济发展和人民生活水平的提高所起的巨大作用。
知道改革创新的实践以及科教兴国战略的提出，不仅促进了经济领域的飞速发展，也促进了中国科技文化生活等各个领域取得了辉煌的成就，推动了社会的进步和国家的富强。
经济特区
为了进一步促进经济的发展，1980年中央决定建立深圳、珠海、汕头、厦门4个经济特区，这4个城市迅速崛起，成为中国对外开放的窗口，加快了中国走向世界的进程。
下面我们以深圳为例，体会一下改革开放前后深圳发生的巨大变化。
出示一组改革开放前的深圳图片，引导学生看一看，体会深圳这个边陲小镇昔日的风貌。
今天这节课，我们就来了解这方面的资料。
板书课题：12、富起来到强起来
二、改革创新谋发展
农业的发展
教师引导：从1978年12月，中共十一届三中全会召开，开启了改革开放和社会主义现代化建设的新征程。
出示中共十一届三中全会召开的图片，引导学生了解中共十一届三中全会的内容。
“中国农村改革第一村”小岗村
出示小岗村图片，引导学生看一看，并读一读下面的文字，初步了解小岗村实行农村改革之后发生的变化。
出示深圳人的标志——一头拓荒牛，引导学生看一看，认识这头拓荒的牛，想一想：深圳人为什么要以拓荒牛为城市的标志？
预设：
在深圳市委大院大门口，有一座青铜雕塑拓荒牛。只见它努力将身后的一个巨大的树根拉出地面。树根扎根很深、盘根错节，老牛为拉出它，勾头蹬腿，筋肉暴起，浑身使力，喘着粗气，树根已经被拉出了一大半。青铜雕塑的创作者是广东著名雕塑家潘鹤。
除了天河1号超级计算机和家蚕基因组学国家重点实验室之外，还有一大批科技型企业迅速崛起，快速成长为中国创造的排头兵。
体会在改革开放和社会主义现代化建设中，弘扬真善美，传播正能量，树立新风尚的精神文明建设，一直发挥着非常重要的作用。
引导学生不断弘扬助人为乐、见义勇为、诚实守信等文明道德新风尚，使人们生活得更有道德，更有文化，更有价值。
教学重点
引导学生体会改革开放对我们国家经济发展和人民生活的改善所取的巨大作用，懂得社会主义现代化建设离不开精神文明新风尚。
出示天河1号超级计算机的图片，引导学生看一看，并读一读旁边的文字，初步了解天河1号超级计算机的有关资料，懂得天河1号超级计算机的研制成功，反映出了我国科工作者勇于攻关、自主创新的精神。
出示家蚕基因组学国家重点实验室的图片，引导学生看一看，并读一读旁边的文字，进一步了解我国在基因方面取得的研究成果。