部编人教版七年级语文上册全册单元测试卷(共6套附答案)

部编版语文7年级上册第6单元·一、选择题(共12分)1．(本题3分)指出下列词语中加点字的读音、字形全都正确的一组是（）A．萌发（méng）棱镜（léng）粗犷（guǎng）迫不急待（jí）花苞（bāo）B．睫毛（jié）静谧（mì）凄冷（qī）莅临（lì）咄咄逼人（dūo）C．池畦（qí）冷冽（liè）干躁（zào）绿茵茵（yīng）娇媚（mèi）D．吝啬（lìn）高邈（miǎo）湛蓝（zhàn）姿容（zī）痒嗦嗦（yǎng）2．(本题3分)下列句子中，加点词语使用不恰当的项是（）A．原本只有40多人报名参加的慢跑活动，最后吸引了70多名选手，这让他喜出望外。

B．这两本成语词典各得其所，一本重视溯源，一本例句丰富，特色都很鲜明。

C．在那无边无涯的大海上，您微笑着静默倾听，这时我的歌以美妙的旋律喷薄而出，挣脱了歌词的束缚，自由得如同海浪。

D．这台实验仪器非常昂贵，使用时一定要小心翼翼，轻拿轻放，以免损坏。

3．(本题3分)下列语句中没有语病的一句是A．许多名人的经历告诉我们，成功与失败不是上天赋予的，而是个人努力的结果。

B．崀山的知名度在不断提高，具有湘西南特色的旅游项目日益受到众多外地游客。

C．通过观看电影《摔跤吧，爸爸》，使我重新认识了“虎爸狼妈”的必要性。

D．生活有多么广阔，语文世界就有多么广阔。

4．(本题3分)下列说法有误的一项是（）A．“老师安妮·莎莉文来到我家的这一天，是我一生中最重要的一天”中“是”是动词。

B．古人称谓有谦辞和敬辞的区别，如“尊君”与“家君”，前者称自己的父亲，后者称对方的父亲。

C．“水声在屋檐下，水花在窗玻璃上”中“上”和“下”是表示方位的名词。

D．“我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重”中“自然”的语境义为“理所当然”。

二、情景默写(共8分)5．(本题8分)根据提示默写。

第一单元测试卷(时间：120分钟满分：120分)一、积累与运用(25分)1．下列加点字的注音完全正确的一项是( C )(2分)A．酝酿．(liànɡ)窠．巢(kē)黄晕．(yùn)发髻．(jì)B．水藻．(zǎo) 看．护(kàn) 花苞．(bāo) 棱．镜(lén)C．静谧．(mì) 高邈．(miǎo) 莅．临(lì) 吝啬．(sè)D．卖弄．(lòng) 风筝．(zhēng) 咄．咄(duō) 菜畦．(qí)2．下列词语书写有误的一项是( A )(2分)A．朗润嘹亮抖擞干躁B．贮蓄喉咙睫毛响晴C．化妆粗犷干涩澄清D．屋檐凄冷碣石蟋蟀3．下列加点词语运用有误的一项是( B )(2分)A．上课铃响后，同学们兴奋地坐在教室里，迫不及待．．．．地想要见到新来的语文老师。

B．参加舞蹈表演的男女同学都做好了充分的准备，个个打扮得花枝招展．．．．。

C．教师节这天，我班男生都争．先恐后．．．地向校广播站投稿，表达对老师的赞美之情。

D．经过努力，张军终于考上了梦寐以求．．．．的一中，心里异常兴奋。

4．下列各句中标点符号使用不正确的一项是( C )(2分)A．野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

B．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

C．天空是暗的，但雨却闪着光，田野是静的，但雨在倾诉着。

D．乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着簑，戴着笠的。

5．下列句子没有语病的一项是( D )(2分)A．在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南的冬天真得算个宝地。

B．当小草偷偷地从土里钻出来时，令小朋友在草地上快乐地踢球、赛跑、捉迷藏。

C．我国“蛟龙”号载人潜水器出征马里亚纳海沟，执行大约7000米左右的海试任务。

D．夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。

密 线学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题部编人教版2021—2022学年上学期七年级语文第一单元测试卷（满分：120分 时间：120分钟）题号一 二 三 四 五 总分 得分一、基础知识（共24分）1．下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（3分）A ．高邈．（miǎo） 酝酿．（niànɡ） 竦峙．（zhì） 水藻．（zǎo）B ．锥．形（zhuī） 薄．雪（bó） 烘．托（hōnɡ） 唱和．（hè）C ．吝啬．（sè） 嘹．亮（liáo） 禅．心（chán） 莅．临（wèi）D ．抚．摸（fū） 花苞．（bāo） 淅．沥（xī） 屋檐．（yán）2．下列句子的排列顺序准确的一项是（ ）（3分）①百般不能排解思情，不妨往诗文中寻个消遣处。

②王维的乡思亦有画意：来日绮窗前，寒梅著花未？ ③从古自今，乡愁是诗人的惆怅。

④没有什么再像乡愁一样令我悲伤，这么美丽的文字，这么伤感的情怀，只有诗人才能表达。

⑤诗云：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

A ．①③④⑤②B ．③⑤①②④C ．③①⑤②④D ．⑤①③④②3．下列各句中，没有语病的一项是（ ）（3分）A ．原创节目能否获得市场成功和良好反响，关键是能从观众观看愿望中寻找契合点。

B ．前不久，“中国品牌日”活动在上海举行，向全世界展示了中国产品的魅力。

C ．面对停车难的问题，多管齐下的治理方式，让青岛的停车现状大为提升。

D ．在大数据、人工智能等技术实现后，可以捕捉到用户心情、体温的变化，为用户提供更加个性化的服务。

4．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（3分）生活是一部百科全书，你 用心去钻研， 会领会其中的真谛。

生活是一片 的原野，你不应该只想着花前散心，月下漫步，还要时刻准备着狂风横刮，暴雨如注。

相信通过顽强的奋斗，你一定能在生活的原野上 到幸福的花朵。

完整版)部编人教版七年级语文上册全册单元测试卷1.选项C，正确注音为jié。

2.选项B，粗犷应该是形容豪放大气，而非粗鲁。

3.选项B，正确读法为“江春入/旧年”。

4.选项D，来自XXX的《将进酒》。

5.(1)拟人化 (2)比喻 (3)对仗。

6.选项A，诗人宽容对待批评家的攻击。

7.也许你无法拥有深邃的蓝天，但是你可以做飘逸的白云；也许你无法拥有浩瀚的大海，但是你可以做清幽的小溪；也许你无法拥有高大的树林，但是你可以做茂盛的草丛。

只要你满怀信心，善于发现，你会感受到生命的意义。

8.(1)“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

” (2)“XXX北定中原日，家祭无忘告乃翁。

” (3)“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

” (4)“小雨如鸟儿飞舞，密密层层地下着。

”一) 1.XXX去碣石观看沧海的目的是什么？答：观赏沧海的景色。

2.水和山岛的状态如何？答：水很平静，山岛高耸。

树木繁茂，草丛葱茏，秋风萧瑟，大浪滔滔。

日月行走其中，星汉闪耀其中。

这是一首表达景色美丽、壮阔的诗歌，同时也表达了诗人的豪情壮志。

这首诗描绘了大自然的美丽和壮阔，同时也表达了诗人的豪情壮志。

诗人通过描绘自然景色，表达了自己的情感和抱负。

其中”指的是天空，这几句诗表达了诗人对天空的想象和赞美。

青山不改，绿水长流”，这是XXX的诗句，表达了他对自然的赞美和对自己事业的坚定信念。

另一首是XXX的“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，表达了他对自由和独立的追求和坚定不移的信念。

这篇短文表达了孩子们发现春天的喜悦和惊喜。

他们从自己的课桌上发现了春天的痕迹，感受到了春天的气息。

孩子们用自己的方式表达对春天的喜爱和热爱。

从学生的课桌上，可以感受到春天的气息和变化。

孩子们发现了桌缝里的小草芽、小树枝和野花，用自己的方式表达了对春天的喜爱和热爱。

孩子们的行为也展示了他们的细心和耐心。

打碗花、紫地丁、映山红千娇百媚”，这些花朵的美丽和多彩，展示了春天的进程和孩子们的创造力。

部编版语文七年级上册第一单元达标测试卷时间：12分钟满分：150分一、语文知识及运用(30分)1．下列词语中加点字读音全部正确的一项是()(3分)A．高邈．(miǎo) 酝酿．(niànɡ) 竦峙．(zhì) 黄晕．(yùn)B．锥．形(zhuī) 薄．雪(bó) 宛．转(wǎn) 唱和．(hè)C．吝啬．(sè) 发髻．(jì) 禅．心(chán) 莅．临(wèi)D．抚．摸(fū) 花苞．(bāo) 淅．沥(xī) 屋檐．(yán)2．下列词语中字形全部正确的一项是()(3分)A．哄托陶冶束手无策呼朋引伴B．潦亮窠巢花枝招展抖擞精神C．和谐荟萃名副其实咄咄逼人D．水藻朦胧繁花嫩叶迫不急待3．下列句子中加点词语使用不正确的一项是()(3分)A．他犹豫．．了许久，终于鼓足勇气向老师承认了错误。

B．“一年之计在于春．．．．．．．”，十几岁的年纪，正是人生的春天，不要辜负大家的期望，行动起来，播种梦想吧！C．朱自清宁可饿死也不领美援面粉，彰显．．了中华民族“贫贱不能移”的气节。

D．他对自己已取得的那些成就总是津津有味．．．．。

4．“读书的时候要随处存疑。

”该句放入下面语段中最恰当的一处是()(3分)(A)我们读书，是要借了书本上的记载寻出一条求知的路，并不是要请书本来管束我们的思想。

(B)换句话说，要随处用自己的思想去批评它。

(C)我们只要敢于批评，就可分析出它的哪一句话是对的，哪一句话是错的，哪一句话是可以留待商量的。

(D)这些意思可以写在书上，或者写在笔记本上。

5．根据语境，续写两个分句，使之构成一个语意相关的排比句。

(4分) 美是游荡在蓝天上的几缕白云，美是依偎在山冈上的几点残雪，__________________________，__________________________。

6．阅读《朝花夕拾》中的两个文段，回答后面的问题。

部编版七年级语文上册单元测试题全册（含答案）（含期中期末试题，共8套）第一单元达标测试卷时间：100分钟满分：120分一、语文积累与综合运用(32分）1．下列加点字注音全对的一项是（)(3分）A．黄晕．(yūn)酝酿．(niànɡ）发髻．(jì）澄．碧(chénɡ）B．水藻．(zǎo)贮．蓄(zhù）啼．叫(tí）栖．息(xī）C．朗润．(rùn)莅．临(wèi)吝啬．(sè）高邈．(miǎo)D．看．护(kān)棱．镜(léng)抖擞．(sǒu)竦峙．(zhì）2．选出词语书写没有错误的一项（)(3分）A．哄托陶治束手无策呼朋引伴B．燎亮窠巢花枝招展抖擞精神C．和谐荟萃名副其实咄咄逼人D．水藻朦胧繁花嫩叶迫不急待3．下列加点词语运用有误的一项是（)(3分）A．秋季百花凋零，只有菊花精神抖擞．．．．地开着。

B．今天，张萌和李璐都打扮得花枝招展．．．．的，她们要在联欢会上表演节目。

C．小雨淅淅沥沥．．．．下个不停。

D．遇到困难，不要着急，不要慌乱，要闲情逸致．．．．地去解决。

4．下列句子没有语病的一项是（)(3分）A．屠呦呦从小草中萃取的青蒿素，使全世界亿万疟疾病人造福。

B．我国每年因吸烟引发疾病导致死亡的人数大约100万左右，控烟立法迫在眉睫。

C．为水上古城元宵灯会量身制作的融传统人文故事、地域特色于一体的花灯，体现出现代灯光技术与古典文化艺术的结合。

D．央视《中国诗词大会》的宗旨是能否通过具有普及性的诗词内容，打造一场全民参与的诗词文化盛宴。

5．请仿照画线的句子，在横线上补写句子。

要求语意连贯，句式一致。

(3分）聆听自然，万物皆有情。

春雨淅沥，泉水叮咚，诉说着心中的喜悦；________________，______________，__________________；红梅傲雪，白杏吐蕊，绽放着生活的芬芳。

人教部编版七年级语文上册全册课后习题含答案（30套）第一单元测评(时间:90分钟满分:100分)一、积累与运用(25分)1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )(3分)A.着落(zháo)枯涸(hé)吝啬(sè)润湿(rùn)B.酝酿(niàng)筋骨(jīn)水藻(zǎo)应和(yīng)C.黄晕(yùn)蓑衣(suō)暖和(nuǎn)贮蓄(zhù)D.淅沥(xī)捉迷藏(cáng)静谧(bì)梦寐(mèi)2.下列词语中有三个错别字,把它们找出来并改正。

(3分)山岛耸峙一截断茎披蓑带笠倾盆瓢泼抖擞精神一年之季在于春3.下列句子中没有语病的一项是( )(3分)A.能否熟练规范地书写汉字,是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。

B.福州市民如愿以偿地观赏到了日环食奇观。

C.各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。

D.因为被评为“生态宜居城市”,使玉溪的知名度越来越高。

4.下列说法不正确的一项是( )(3分)A.李白,字太白,号香山居士,唐代诗人。

B.《济南的冬天》是现代作家老舍,他的原名叫舒庆春,字舍予,代表作品有小说《骆驼祥子》和话剧《茶馆》等。

C.刘湛秋的《雨的四季》一文通过对雨在四季中的不同特点的描绘,抒发了对雨的爱恋之情,感情真挚而浓烈。

D.朱自清的《春》是一篇写景抒情散文,通过对春天景物的描写,抒发了对春天的喜爱、赞美之情。

5.默写。

(5分)(1)春天像小姑娘, ,笑着,走着。

(朱自清《春》)(2)曹操《观沧海》中极写大海吞吐日月、含蕴群星的壮阔气势的诗句是: , ; ,。

(3)王湾《次北固山下》中的“, ”以大景与小景互相映衬,写出了江面的开阔。

(4)古代诗歌中,有一类诗句以名词组合而成,展现了情景交融的美妙境界,如马致远《天净沙·秋思》中的“枯藤老树昏鸦, ”。

(5)古诗中,“月”常被诗人用作寄托思念朋友情感的载体。

部编人教版七年级上册语文各单元检测试卷及答案七年级上册语文第一单元检测试卷一、积累与运用（44分）1、给下面的拼音写出准确的汉字：（20分）（1）山lǎng rùｎ( )起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

（2）风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里yùn niàng（）。

（3）舒活舒活筋骨，dǒu sǒu dǒu sǒｕ（）精神，各做各的一份儿事去。

（4）一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和ān shì（）地睡着（5）看吧，由chéng qīng（）的河水慢慢往上看吧，（6）雨，似乎也像出嫁生了孩子的母亲，显得duān zhuāng（）而又沉思了。

（7）那种清冷是柔和的，没有北风那样duō duō bī réｎ（）。

（8）它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或xī　xī　lì　lì（），它显出一种自然、平静。

（9）雨仍然偶尔造访大地，但它变得更lìn sè（）了。

（10）春天像小姑娘，huā zhī zhāo zhǎｎ（）的，笑着，走着。

2、按要求古诗文默写：（20分）（1）水何澹澹，。

树木丛生，。

（曹操）（2）晴空一鹤排云上，。

（刘禹锡）（3），却话巴山夜雨时。

（李商隐）（4）夜阑卧听风吹雨，。

（陆游）《观沧海》中展示诗人博大胸襟的诗句是：，；，。

（5）《天净沙秋思》点明主旨的句子是：，。

（6），秋风吹散马蹄声。

（谭嗣同《潼关》）（7）把王湾的《次北固山下》的颔联和颈联补充完整：客路青山外，行舟绿水前。

，。

，。

乡书何处达？归雁洛阳边。

（8）默写李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，。

，。

3.仿写句子（4分）春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。

秋天像，。

第一单元综合测试 2021—2022学年部编版七年级语文上册一、单选题（本题共计 6 小题，共计17分，）1. （2分）下列词语中，划线字注音全都正确的一项是（）A.静谧（mì）花苞（bāo）高邈（miǎo）咄咄逼人（duō）B.甘露（lù）干涩（sè）粗犷（kuàng）毫不掩饰（shì）C.凄冷（qī）莅临（wèi）吝啬（lìn）干净利落（luò）D.池畦（wā）草垛（duò）萌发（méng）倾盆瓢泼（piáo）2. （3分）下列句子中标点使用有误的一项是（）A.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

B.“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。

C.他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。

”D.它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。

3. （3分）下列句子中画线的词语使用不恰当的一项是（）A.到了客人家应守规矩，有礼貌，如果喧宾夺主，就太失礼了。

B.世上不知有多少人，因为过于疏懒而耽误了自己的人生。

C.面对小区保安的盘问，作案后的小偷义愤填膺，反应相当激烈，然而，在铁证面前不得不束手就擒。

D.老师三言两语的指点，使我顿开茅塞，找到了研究工作难于突破的关键所在。

4. （3分）下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）①当它们在林地上爬行时，身体可能会沾上偏侧蛇虫草菌的孢子。

②木匠蚁一般生活在树冠上层，平时只有觅食的工蚁会外出。

③感染孢子两天后，即便回到树冠的木匠蚁也会独自离开位于树冠的蚁巢。

④奇怪的是，接下来它们会爬到一个温度和湿度非常适合偏侧蛇虫草菌生存的高度，直到死去。

⑤它们在爬行过程中全身抽搐，很容易从树干、树枝上跌落到地面。

A.②⑤①③④B.②①⑤③④C.③⑤①②④D.③⑤②①④5. （3分）下列句子中没有语病的一项是（）A.在当地最热门的职业是考公务员，其次是事业单位工作人员、国企白领。

最新部编版七年级语文上册单元测试题及答案全套（含期中期末试题，共8套）七上语文第一单元检测题时间：150分钟满分：150分班级：______姓名：______卷Ⅰ一、积累与运用(40分)(一)选择题(每题3分，共30分)1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是(A)A．粗犷．(guǎng)高邈．(miǎo)烘．托(hōng)B．黄晕．(yūn) 菜畦．(qí) 凄．冷(qī)C．贮．蓄(chǔ) 抖擞．(sǒu) 伦敦．(dūn)D．澄．清(chéng) 肌．肤(jī) 静谧．(nì)【解析】B项“晕”应读yùn；C项“贮”应读zhù；D项“谧”应读mì。

2．下列词语书写没有错别字的一项是(D)A．鸟巢撩亮莅临人间B．襄上发髻咄咄逼人C．屋檐琅润呼朋引伴D．水藻两鬓花枝招展【解析】A项“撩”应为“嘹”；B项“襄”应为“镶”；C项“琅”应为“朗”。

3．下列加点词语使用不当的一项是(B)A．春天像小姑娘，花枝招展．．．．的，笑着，走着。

B．卢沟桥上的石狮子，千态万状，绘声绘色．．．．。

C．有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋．．．．的枝干就是一幅好画。

D．你也许有困惑，而今天困惑中的探索正是明天豁然开朗．．．．的准备。

【解析】“绘声绘色”的意思是：把人物的声音、神色都描绘出来了。

形容叙述或描写生动逼真。

用在B项中形容狮子不恰当，可改为“惟妙惟肖”。

4．下列句子中，没有语病的一项是(D)A．通过设立交通安全宣传站，发放安全材料，讲解交通安全常识，使市民增强了安全意识。

B．导致青少年营养不良的原因主要是偏食挑食，吃零食过多，为追求身材过度节食造成的。

C．很多人喜欢运动，但专家提醒，适量运动才能增加人体的免疫力，运动要讲究科学性。

D．除工艺放鱼环节外，本届太白湖放鱼节，还有少儿超模大赛、航空模型展演等活动。

【解析】A项，滥用介词“通过”“使”，去掉一个；B项，句式杂糅，“主要原因是吃零食过多造成的”；C项，搭配不当，“增加”不能和“免疫力”搭配，应改为“提高”。