学生手册制度

高校学生手册中的规章制度是为了维护学校的正常教育教学秩序，保障学生身心健康，促进学生德、智、体全面发展而制定的。

本文将详细介绍高校学生手册中的规章制度，以帮助学生更好地了解和遵守学校的各项规定。

一、学生注册与请假制度1. 学生应在规定时间内完成注册手续，未经批准，不得逾期注册。

2. 学生因故不能按时注册，应向所在学院提出书面申请，并说明理由。

请假时间一般不超过两周。

3. 学生请假需经所在学院批准，并报学校备案。

请假期间，学生应履行相关手续，确保不影响学业。

4. 学生未经批准，不得中途退学。

确有特殊情况需退学的，应向所在学院提出书面申请，并报学校审批。

二、课堂教学纪律1. 学生应按时参加课程学习，不得迟到、早退、旷课。

2. 学生应尊重教师，保持课堂秩序，不得随意发言、打断他人发言、玩手机等。

3. 学生应积极参加课堂讨论，发挥自己的主观能动性，提高自身综合素质。

4. 学生应诚信考试，自觉遵守考试纪律，不得抄袭、作弊。

三、住宿管理制度1. 学生应按照学校安排入住指定宿舍，不得擅自调换宿舍。

2. 学生应自觉遵守宿舍管理规定，保持宿舍卫生、安全。

3. 学生不得在宿舍内吸烟、饮酒、赌博、焚烧物品、私拉电线等。

4. 学生应遵守宿舍作息时间，保持安静，不得大声喧哗、夜间扰民。

四、校园治安管理规定1. 学生应遵守国家法律法规，不得违法犯罪。

2. 学生应自觉维护校园治安秩序，不得打架斗殴、故意损坏公物。

3. 学生应保护自身安全，不得擅自离校、夜不归宿。

4. 学生应遵守校园交通规定，不得违规驾驶、停放车辆。

五、互联网使用管理制度1. 学生应合法、文明使用互联网，不得传播违法违规信息。

2. 学生应保护个人隐私，不得泄露身份证号、银行卡号等敏感信息。

3. 学生不得利用互联网进行赌博、诈骗等违法犯罪活动。

4. 学生应自觉维护网络安全，不得攻击、入侵他人计算机系统。

六、社团活动管理制度1. 学生应积极参加社团活动，提升自身综合素质。

学生手册制度规范一、引言学生手册是学校管理学生行为的重要依据和指南，它旨在规范学生的行为举止，培养学生良好的品德和习惯。

本文将探讨学生手册制度的重要性及其规范内容。

二、明确学生手册的定义学生手册是一本详细介绍学校规章制度及有关要求的手册。

它是学生与学校之间的沟通桥梁，帮助学生了解学校对他们的期望和要求。

三、规范学生基本行为学生手册中应明确学生在学校内的基本行为规范，包括遵守纪律、尊重师长和同学、重视学习等内容。

这些规范的遵守，有助于培养学生的自律能力和团队精神。

四、规范学生作业和考试行为学生手册中应明确学生在作业和考试方面的要求，包括按时完成作业、不抄袭作业内容、遵守考试纪律等。

这些规范的遵守，有助于培养学生的学习态度和自主学习能力。

五、规范学生社交行为学生手册中应明确学生在社交方面的行为规范，包括尊重他人、不侵犯他人隐私、和谐相处等。

这些规范的遵守，有助于培养学生的社交能力和团队合作精神。

六、规范学生校园活动行为学生手册中应明确学生在校园活动中的行为规范，包括参与积极、遵守活动规则、尊重组织者等。

这些规范的遵守，有助于培养学生的团队协作精神和领导才能。

七、规范学生使用网络行为学生手册中应明确学生在网络使用中的行为规范，包括不传播谣言、不侵犯他人隐私、正确使用互联网资源等。

这些规范的遵守，有助于培养学生正确使用网络的意识和技能。

八、制定学生奖惩制度学生手册中应明确学校对学生的奖惩制度，根据学生的表现和行为给予相应的奖励或惩罚。

奖惩制度的健全与执行，有助于调整学生的行为，推动学生良好行为的形成。

九、学生手册知情与接受学生手册应由学生和家长共同签字确认，并进行学生手册知情与接受，确保学生和家长都清楚学校的规章制度以及要求。

这样可以加强家校之间的沟通，形成良好的合作关系。

十、建立学生手册动态更新机制学生手册是一个生动的文档，需要与时俱进。

学校应建立学生手册的动态更新机制，将新的要求和规定及时纳入学生手册中，以确保其始终具有指导作用和实际性。

学生手册与规章制度（通用3篇）学生手册与规章制度篇1在管理科学与工程学院团总支的指导下，为了更好的促进学生会工作，进一步实现学生会内部管理规范化、制度化，完善学生会内部管理制度。

从而能够调动各部位工作积极性和主动性，实现学生会工作的协调统一；全面了解、掌握学生干部的综合素质，帮助学生干部正确的认识自己，发扬优点，弥补不足，提高工作效率，确保各项工作顺利的开展。

对学生会干部、成员在学生会期间为学院所作的工作和工作中的表现，以考核的方式加以全面反映和鉴定。

为此制定了本量化考核制度，本细则所称量化考核是指对学生干部的各项工作成绩以分值的形式表现出来。

一、考核说明（一）学生会考核实行“八十分累加制”，基础分为80分；部门成员平均分为本部门分数。

（二）学生会干部如有违反我院相关规章制度，并受到处分的，上报我院学生工作领导小组。

（三）学生会考核工作由团总支学生会勤工助学部负责，考核中团总支、学生会互相监督。

（四）考核周期为每周一次。

每周六各部门将本部成员所做的工作发到邮箱里，若无工作也要发邮件说明具体情况，若无故不发该部门每人扣2分。

勤工助学部周日做表，周一公布结果。

（五）如有获证书者，期末上交复印件，统一加分。

（六）考核结果公开，并接受老师同学们监督，如有疑问可以直接反应。

（七）本规定解释权归院团总支、学生会主席团和勤工助学部。

（八）本制度自颁布之日起施行。

二、考核内容及标准学生会内部考核由以下部分组成：1、学生会工作考核2、本部门工作态度考核3、学习考核4、例会考核5、值班考核6、嘉奖方面（一）学生会工作考核1、具有一定的组织能力，具有全局观念，活动中等很好的协调部门之间、学生会干部之间的关系，部长可以适当给予加分（1—10分）；2、具有一定的文字表达能力，开展活动前制定工作计划，活动方案；提出创新的想法，经采纳部长给予适当加分（1—10分）；3、举办有影响的全院活动或传统活动，出现问题能及时向主席团或团委反映；能够对学生会工作及时提出意见和建议，视情况加（2—5）分；4、为维护学生会荣誉和整体利益而作出贡献者视情况加2—5分；5、主席团下达的任务能够顺利完，对分配到的工作认真负责、责任心强、成绩显著、突出者加（2—5）分；3、活动缺席者（无故缺席）每次扣4分，早退、迟到扣3分；无故请假者扣1分；4、参加学生会举办的活动时，应注意自己的形象，穿着得体，在工作中应积极配合其相关部门，违反者由部长或部长依情节扣分（2—5分）；6、凡院团总支、学生会主席团要求各部门上交的各类书面材料，没按规定时间上交部门，每人次扣2分；（含工作和活动总结报告在工作或活动后一周内交）；7、对团总支、主席团要求的工作任务（本部的、非本部的）无故不执行者扣2—5分，延误者扣3分；各部参照上述方法执行；8、对工作情况汇报不属实者，每人次扣2—4分；9、在每项活动过程中各部门要积极互相配合，如有不执行者每次扣5分；10、本部门干部因考试违纪或其他原因受到警告及以上纪律处分的，视情节由团总支和主席团处理；11、连续三次不参加学生会活动者劝退学生会；12、以上由部长加减分事宜，写清楚加减分原因上报勤工助学部。

小学学生手册管理规定一、引言学生手册是小学教育管理的重要组成部分，它对于规范学生行为、引导学生成长、促进学校秩序的稳定具有重要意义。

为了更好地发挥学生手册的作用，保障学生的权益，提高教育教学质量，特制定本管理规定。

二、学生手册的内容1、学校概况介绍学校的历史、办学理念、校训、校徽等基本信息，让学生了解学校的文化和传统。

2、学生的权利和义务明确学生在学校享有的权利，如受教育权、参与学校活动权等；同时规定学生应履行的义务，如遵守纪律、尊重师长、努力学习等。

3、行为规范涵盖学生在校园内的言行举止、着装要求、文明礼仪等方面的规范，培养学生良好的品德和行为习惯。

4、学习要求对学生的学习态度、学习方法、作业完成等方面提出要求，鼓励学生积极进取，提高学习成绩。

5、奖惩制度明确学校对学生的奖励和处罚标准，激励学生积极向上，纠正不良行为。

6、安全须知包括校园安全、交通安全、食品安全等方面的知识和注意事项，保障学生的生命安全和身体健康。

7、家校合作强调家长在学生教育中的重要作用，提供家校沟通的方式和途径，促进家校共育。

三、学生手册的制定与修订1、成立工作小组由学校领导、教师代表、家长代表和学生代表组成学生手册制定与修订工作小组，负责相关工作。

2、广泛征求意见在制定和修订学生手册的过程中，通过问卷调查、座谈会等形式，广泛征求师生、家长的意见和建议。

3、审核与批准工作小组根据征求到的意见和建议，对学生手册进行修改完善，经学校行政会议审核通过后实施。

四、学生手册的发放与宣传1、新生入学时，学校统一发放学生手册给每位学生，并要求家长与学生共同阅读。

2、班主任要组织学生学习学生手册的内容，通过主题班会、课堂讲解等方式，让学生熟悉并理解其中的各项规定。

3、学校可以通过宣传栏、校园广播、校报等多种渠道，对学生手册的重要内容进行宣传，营造良好的氛围。

五、学生手册的执行1、教师要以身作则，严格遵守学生手册中的规定，为学生树立榜样。

2、教师在日常教育教学中，要依据学生手册对学生的行为进行规范和引导，及时纠正学生的不良行为。

中学生学生手册一、校园规章制度1.1 上学时间：学生应按时到校，晨读时间为7:30-7:50，上午第一节课准时上课。

1.2 课间休息：每节课结束后有10分钟休息时间，学生不得在教室内吃东西或吵闹。

1.3 实验室使用：学生在实验室内必须遵守实验室操作规范，注意实验安全。

1.4 图书馆规定：学生进入图书馆应保持安静，不得随意乱放书籍或在书本上涂写。

1.5 校园环境保护：学生应保持校园环境整洁，不乱扔垃圾，爱护花草树木。

1.6 课外活动参与：学生鼓励积极参加学校组织的各类课外活动，提高综合素质。

二、学生行为准则2.1 尊重师长：学生应尊重老师，听从老师的教导和管理，并与老师保持良好的沟通。

2.2 同学相处：学生应友善待人，互相帮助，不欺负同学，共同营造和谐的校园氛围。

2.3 遵守纪律：学生应遵守校园纪律，不打架斗殴、不偷窃、不欺凌他人，任何情况下不得使用暴力。

2.4 诚实守信：学生应诚实守信，不抄袭作业、不作弊，遵守考场规则。

2.5 着装规范：学生应穿戴整洁，不穿违反校规的服装，注意个人形象的塑造。

三、学习与管理3.1 课堂习惯：学生应按时完成作业，积极参与课堂讨论，认真听讲，不打瞌睡或上课迟到早退。

3.2 学习计划：学生应合理安排学习时间，提前预习和复习课堂知识，养成良好的学习习惯。

3.3 借阅图书：学生可以凭借学生证在图书馆借阅图书，借书期限为两周，逾期需按规定支付逾期费用。

3.4 学生评价：学校将进行定期的学生评价，根据学生的学习成绩和综合素质进行评定和奖励。

3.5 班级管理：学生所在班级设立班干部，协助老师管理班级事务，维护班级秩序。

四、安全与应急预案4.1 火灾逃生：学生应熟悉学校的火灾逃生路线，发生火灾时保持冷静，按照指引有序撤离。

4.2 突发情况：学生应遵守学校应急预案，在地震、台风等突发情况下保持冷静，按照老师的指示行动。

4.3 突发疾病处理：学生如突发疾病应及时向老师或校医报告，并遵守医疗人员的指导进行处理。

学生手册规定与制度一、导言学生手册是学校制定的重要规定和制度的集合，其目的在于帮助学生顺利适应校园生活，确保学校秩序和学习环境的正常运行。

本文将从学生手册中涉及的各项规定和制度，探讨其对学生生活和学习的影响。

二、上课纪律学生手册规定了上课纪律，包括迟到、早退、假装上课等行为的处罚措施。

这些规定使得学生在上课期间有了更好的自律性和遵守规则的意识，从而有助于创造良好的学习氛围。

同时，这些规定也提醒了学生要尊重教师和班级同学的学习权益，培养了学生守时守纪、尊重教师的习惯。

三、校园安全学生手册规定了有关校园安全的制度，包括宿舍管理、防火安全等方面的规定和要求。

这些规定的目的是确保学生的人身财产安全，防止各类意外事件的发生。

通过建立这些规章制度，学校可以提高学生的安全意识，培养他们正确的安全行为习惯，同时也为校园的安全管理提供了一套科学的指导。

四、操行评定学生手册规定了操行评定的相关细则和标准。

这是对学生道德品质和行为表现的考核和评价，对学生成长起到了重要的推动作用。

通过操行评定，学校可以对学生的品行进行正向激励和引导，进一步促进学生的健康成长和全面发展。

五、作业和考试学生手册中对于作业和考试也有详细的规定和制度。

这些规定在一定程度上规范了学生的学习行为，确保了公平公正的评估体系。

通过规定作业的提交时间和要求，学校可以提高学生的学习效率和责任感。

而考试方面的规定则能够培养学生的考试技巧和应变能力，帮助他们更好地面对学术压力。

六、校园生活学生手册中还对校园生活中的方方面面进行了规定，如饮食、着装、娱乐等。

这些规定在一定程度上约束了学生的行为，但也为学生提供了一种安全健康的生活环境。

学校可以通过这些规定培养学生良好的生活习惯和品质，加强对校园文明的建设。

七、社团活动学生手册规定了学生参加社团活动的相关制度。

社团活动是学校丰富学生课余生活的重要方式，通过社团活动，学生可以拓展自己的兴趣爱好，锻炼自己的组织和社交能力。

注：请大家认真阅读，认真对待这次考试
学生手册考试规章制度
一、考生应持学生证（身份证）在考前15分钟进入考场，按间位或编号就坐，并听从监考教师的座位调遣。

凡未带规定证件的学生，监考老师将要求其离开考场。

二、考生进入考场后，除必要的文具（钢笔、圆珠笔、直尺、三角板等）可以带到座位外，不得携带任何通讯工具（如手机等），或有存储、编程、查询功能的电子用品。

考生带入的非考试答题必需品一律放置于讲台位置。

凡带手机进场又未按规定放于指定地点者，作考试违纪处理。

三、考生拿到试卷后，应首先填写姓名、学号、学院、专业、年级，不到规定的开考时间，考生不得答题。

四、开考30分钟后，未进入考场的考生，取消其考试资格。

五、因试题分发错误或字迹模糊不清，考生可举手询问，但涉及试题内容的问题不得发问。

六、考试中，考生如需添加答题纸、草稿纸，可举手向监考教师领取，不得随意使用其它纸张代替。

七、考试过程中，考生不得有夹带、交头接耳、传递、窥视、互对答案以及其它作弊或违纪行为违者按照《西南财经大学考试违规处理办法》的规定给予相应的纪律处分，并通报全校。

八、在考试进行中，考生一般不得离开考场，如需上厕所，应经监考教师同意，并以1次为限（国家考试则按国家考试的规定执行）。

九、提前交卷（开考后20分钟）的考生，应立即离开考场，不得在考场附近逗留和大声喧哗（国家考试则按国家考试的规定执行）。

十、考试结束时间一到，考生必须立即停止答卷，并将试卷连同草稿纸整理好待教师收卷后，方可离开考场。

试卷和草稿纸一律不准带走，带离考场的试卷作废卷处理。

十一、考试形式为闭卷
十二、请将手机静音。

学生手册制度与规定引言：学生手册是学校为规范学生行为、弘扬校园文化而制定的一系列准则和规定的集合。

学生手册既是学生管理的有效工具，也是培养学生良好品德和行为习惯的重要途径。

本文将就学生手册制度与规定展开讨论，从不同角度探讨其意义、构建方式、实施效果以及改进方法。

一、学生手册的意义学生手册的制定有助于规范学生行为，明确师生双方的权利和义务。

通过学生手册的引导，学校能够为学生营造良好的学习和生活环境，提高教育质量，发挥教育育人的作用。

二、学生手册的构建方式学生手册的构建方式应该考虑学生的特点和需求，并充分倾听学生的意见。

可以通过学生代表参与制定、广泛征求意见、经过层层审批等方式，确保学生手册的公平性和合理性。

三、学生手册的内容和规定范围学生手册应包含学校的管理要求和政策规定，以及学生的权利和义务。

例如，对于学生的课堂表现、校园行为、安全保卫、道德规范等方面进行详细规定，为学生提供明确的行为准则和责任要求。

四、学生手册的实施效果评估学生手册的实施效果可以通过学生的行为表现、纪律记录、学业成绩等方面进行评估。

通过不断的总结和反思，学校可以针对问题进行调整和改进，提高学生手册的实施效果。

五、学生手册的改进方法为了不断提高学生手册的适用性和有效性，学校应积极倾听学生的意见和建议，并根据实际情况进行改进。

可以举办学生座谈会、开展问卷调查等形式，建立良好的反馈机制，及时纠正和完善学生手册。

六、学生手册与学生自主管理学生手册的制定与学生自主管理密切相关。

通过学生手册的规定，学生可以更好地管理自己的行为和学习，培养自觉遵守规则和秩序的能力，并逐渐形成自主管理的习惯。

七、学生手册与校园文化建设学生手册的规定也是校园文化建设的一部分。

学校可以通过学生手册传承和弘扬校训、校风，培养学生的道德观念和价值观，构建积极向上的校园文化。

八、学校与家庭的协同育人学生手册的实施需要学校和家庭的共同努力。

学校可以通过与家长的沟通和合作，让家长了解学生手册的内容和意义，积极参与学生行为管理，共同培养学生成为有品德的公民。

小学学生手册管理规定一、总则为了规范学生的行为，促进学生的全面发展，维护学校正常的教育教学秩序，根据《中华人民共和国教育法》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》等法律法规和规章制度，结合我校实际情况，特制定本管理规定。

本管理规定适用于我校全体在校学生，对学生的品德、学习、生活、纪律等方面提出了明确的要求和规范，是学生在校期间必须遵守的行为准则。

二、学生的权利和义务（一）学生的权利1、学生享有接受平等教育的权利，学校不得因学生的家庭背景、种族、性别、宗教信仰等因素歧视学生。

2、学生享有参加学校组织的各种教育教学活动的权利，学校应当为学生提供丰富多彩的活动机会，促进学生的全面发展。

3、学生享有对学校和教师的工作提出意见和建议的权利，学校应当尊重学生的意见和建议，不断改进工作。

4、学生享有在学业成绩和品行上获得公正评价的权利，学校应当按照规定的程序和标准对学生进行评价。

5、学生享有法律、法规规定的其他权利。

（二）学生的义务1、学生应当遵守国家法律法规，遵守社会公德，遵守学校的各项规章制度。

2、学生应当尊敬师长，团结同学，关心集体，爱护公物，保护环境。

3、学生应当努力学习，完成规定的学习任务，不断提高自身的综合素质。

4、学生应当积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，培养自己的劳动观念和实践能力。

5、学生应当自觉遵守公共秩序，维护学校的安全和稳定。

三、品德规范1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。

尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼。

2、尊老爱幼，平等待人。

同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。

不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。

尊重残疾人。

尊重他人的民族习惯。

3、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。

不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。

考试不作弊。

4、讲文明，懂礼貌。

使用礼貌用语，不说脏话，不打架，不骂人。

不涉足未成年人不宜的活动和场所。

中学学生手册制度1. 引言学生手册作为中学教育管理的一项重要制度，旨在规范学生的行为和提供必要的指导。

它对学生的日常生活、学业、社交等方面起到了积极的影响。

本文将从多个角度探讨中学学生手册制度的重要性以及其在培养学生健康成长中的作用。

2. 规范行为中学学生手册制度的首要目标是规范学生的行为。

学生手册明确了一系列行为规范，如着装要求、守时守纪、言行举止等。

通过这些规范，学生能够养成良好的行为习惯，增强团队合作意识，并为未来的职业和社会生活打下基础。

3. 提供指导学生手册还为学生提供了必要的指导。

手册中通常包括学习方法、课外活动安排、心理健康指导等内容，帮助学生更好地适应学习和生活的新环境。

这些指导性的内容能够提高学生的学习效果，增强他们的问题解决能力和自我管理能力。

4. 培养自律意识学生手册制度有助于培养学生的自律意识。

通过要求学生按时归寝、合理安排作息时间等，学生能够培养自我约束和自律习惯，提高时间管理能力。

这种自律意识将为学生未来的学业和生活奠定基础。

5. 促进校风建设学生手册制度对于促进校风建设也起到积极的作用。

手册规定了学生与老师之间的相处方式，强调尊重、宽容和团结的价值观。

学生通过学习手册中的规定，能够更好地理解和遵守学校的规章制度，加强和老师的良好互动，从而建立更和谐的校园氛围。

6. 增强安全意识学生手册制度还能帮助学生增强安全意识。

手册中通常包括有关交通安全、网络安全等方面的指导，提醒学生在日常生活中注意安全问题。

通过学习相关知识，学生能够提高自我防范和保护自己的能力。

7. 培养社会责任感学生手册制度有助于培养学生的社会责任感。

手册中通常包括社会实践、志愿服务等内容，鼓励学生参与社会活动，了解社会问题，培养关爱他人，关注社会的意识和习惯。

这将有助于学生形成积极向上的人生态度，成为有益于社会的一员。

8. 促进家校合作学生手册制度还能促进家校合作。

家长可以通过学生手册了解学校对学生的要求和管理方式，在与学校合作的过程中更好地引导孩子，共同关注孩子的学习和成长。