2实际问题与反比例函数汇总

《实际问题与反比例函数》知识全解一、教学内容：反比例函数教学目标：1. 理解反比例函数、图像及其主要性质，能根据所给信息确定反比例函数表达式，画出反比例函数的图像，并利用它们解决简单的实际问题。

2. 初步了解数学在实际生活中的应用，增强应用意识，体会数学的重要性。

二、重点、难点：重点：1.能根据所给信息确定反比例函数表达式，画出反比例函数的图像，并利用它们解决简单的实际问题。

2、反比例函数的图像特点及性质的探究3、通过观察图像，归纳总结反比例函数图像难点：1、理解反比例函数的概念2、画反比例函数的图像，并从图像中获取信息3、从反比例函数的图像中归纳总结反比例函数的主要性质4.反比例函数的应用。

三、知识要点1、经历抽象反比例函数概念的过程，并能类推归纳出反比例函数的表达式2、一般地，如果两个变量x ，y 之间的关系可以表示成y=x k （k 为常数，k 不等于0）的形式，那么称y 是x 的反比例函数.从y=xk 中可知，x 作为分母，所以不能为零 3、画反比例函数图像时要注意以下几点a 列表时自变量的取值应取绝对值相等而符号相反的一对数值，这样既可以简化计算，又便于标点b 列表、描点时，要尽量多取一些数值，多描一些点，这样方便连线c 在连线时要用“光滑的曲线”，不能用折线4、反比例函数的性质 反比例函数()0≠=k x k y k 的取值范围 0>k 0<k图像性质 ①x 的取值范围是0≠x ，y 的取值范围是0≠y②函数图像的两个分支分别在第一、三象限，在每一个象限内y 随x 的增大而减小 ①x 的取值范围是0≠x ，y 的取值范围是0≠y ②函数图像的两个分支分别在第二、四象限，在每一个象限内y 随x 的增大而增大注意：1）反比例函数是轴对称图形和中心对称图形；2）双曲线的两个分支都与x 轴、y 轴无限接近，但永远不能与坐标轴相交；3）在利用图像性质比较函数值的大小时，前提应是“在同一象限”内。

26.2 实际问题与反比例函数-九年级数学下册（人教版）一、实际问题中的反比例关系在实际生活中，有很多问题可以通过反比例函数来描述和解决。

反比例函数是数学中的一种函数关系，可以表示为 y = k/x，其中 k 是常数。

例如，汽车行驶的速度与所用时间的关系就是一个典型的反比例关系。

当我们行驶的速度越快，所用的时间就越短；反之，当我们行驶的速度越慢，所用的时间就越长。

这种情况下，速度和时间之间的关系可以用反比例函数来描述。

在解决实际问题时，我们可以使用反比例函数来建立模型，从而帮助我们更好地理解和解决问题。

下面我们将通过几个实例来说明如何应用反比例函数来解决实际问题。

二、实例1：水果摊位上的价格假设在水果摊位上，某种水果的价格与购买的重量之间存在着反比例关系。

也就是说，购买的水果重量越多，每公斤的价格就越低；反之，购买的水果重量越少，每公斤的价格就越高。

现在我们想要买 5 公斤水果，而摊位上标价是每公斤 10 元。

那么我们需要支付多少钱呢？解决这个问题的关键是要建立水果价格与购买重量之间的反比例函数。

假设购买重量为 x 公斤，价格为 y 元。

根据反比例函数的定义，可以得到 y = k/x。

根据题意，我们可以得到 x = 5，y = 10。

将这些值代入反比例函数，我们可以求解得到常数 k 的值。

最后，根据反比例函数，我们可以计算出需要支付的金额。

具体计算步骤如下：1.建立反比例函数：y = k/x2.将 x = 5，y = 10 代入反比例函数得到：10 = k/53.解方程得到 k = 504.根据反比例函数，当购买 5 公斤水果时，需要支付的金额为：y = 50/5 = 10 元所以，我们需要支付 10 元。

三、实例2：工人完成工作的时间假设一项工作需要若干名工人共同完成，工人的数量与完成工作所需的时间之间存在着反比例关系。

也就是说，工人的数量越多，完成工作所需的时间就越短；反之，工人的数量越少，完成工作所需的时间就越长。

实际问题与反比例函数〔根底〕【学习目的】1. 能根据实际问题中的条件确定反比例函数的解析式，并能结合图象加深对问题的理解. 2．根据条件求出函数解析式，运用学过的函数知识解决反比例函数的应用问题，体会数学与现实生活的严密联络，增强应用意识.【要点梳理】【高清课堂实际问题与反比例函数知识要点】要点一、利用反比例函数解决实际问题1.根本思路：建立函数模型，即在实际问题中求得函数解析式，然后应用函数的图象和性质等知识解决问题.2.一般步骤如下：〔1〕审清题意，根据常量、变量之间的关系，设出函数解析式，待定的系数用字母表示.〔2〕由题目中的条件，列出方程，求出待定系数.〔3〕写出函数解析式，并注意解析式中变量的取值范围.〔4〕利用函数解析式、函数的图象和性质等去解决问题.要点二、反比例函数在其他学科中的应用1.当圆柱体的体积一定时，圆柱的底面积是高的反比例函数；2.当工程总量一定时，做工时间是做工速度的反比例函数；3.在使用杠杆时，假如阻力和阻力臂不变，那么动力是动力臂的反比例函数；4.电压一定，输出功率是电路中电阻的反比例函数.【典型例题】类型一、反比例函数实际问题与图象1、小明乘车从南充到成都，行车的平均速度y〔km/h〕和行车时间x〔h〕之间的函数图象是〔〕A B C D【答案】B；【解析】syx，而南充到成都的间隔 S为定值.【总结升华】对于函数图象的判断题，应首先求出函数解析式，分清函数的类型，然后再选择对应的图象，同时在实际问题中应注意自变量的取值范围.举一反三：【变式1】〔2019•广西〕矩形的面积为10，长和宽分别为x和y，那么y关于x的函数图象大致是〔〕A. B. C. D.【答案】C；提示：根据题意得：xy=10，∴y=，即y 是x 的反比例函数，图象是双曲线，∵10＞0，x ＞0，∴函数图象是位于第一象限的曲线；【高清课堂 实际问题与反比例函数 例6】【变式2】在一个可以改变容积的密闭容器内，装有一定质量m 的某种气体，当改变容积V 时，气体的密度也随之改变．与V 在一定范围内满足m v ρ=，它的图象如下图，那么该气体的质量m 为〔 〕.A. 1.4kgB. 5kgC. 6.4kgD. 7kg【答案】D ；提示：由题意知，当V ＝5时， ∴1.45m =，故7m =. 类型二、利用反比例函数解决实际问题2、某商场出售一批名牌衬衣，衬衣的进价为80元，在营销中发现，该衬衣的日销售量y 〔件〕是日销售价x 元的反比例函数，且当售价定为100元时，每日可售出30件． 〔1〕恳求出y 关于x 的函数关系式〔不必写自变量x 的取值范围〕；〔2〕假设商场方案经营此种衬衣的日销售利润为1800元，那么其单价应是多少元? 【思路点拨】〔1〕因为y 与x 成反比例函数关系，可设出函数式(0)k y k x=≠，然后根据当售价定为100元/件时，每天可售出30件可求出k 的值．〔2〕设单价是x 元，根据每天可售出y 件，每件的利润是〔x －80〕元，总利润为1800元，根据利润＝售价－进价可列方程求解．【答案与解析】解：〔1〕设所求函数关系式为(0)k y k x=≠， 那么因为当x ＝100时y ＝30，所以k ＝3000，所以3000y x=； 〔2〕设单价应为x 元，那么〔x － 80〕·3000x ＝1800， 解得x ＝200．经检验x ＝200是原方程的解，符合题意．即其单价应定为200元／件．【总结升华】此题考察反比例函数的概念，设出反比例函数，确定反比例函数，以及知道利润＝售价－进价，然后列方程求解的问题．举一反三：【变式】某运输队要运300吨物资到江边防洪．〔1〕根据运输时间t〔单位：小时〕与运输速度v〔单位：吨/时〕有怎样的函数关系?〔2〕运了一半时，接到防洪指挥部命令，剩下的物资要在2小时之内运到江边，那么运输速度至少为多少?【答案】解：〔1〕由得vt＝300．∴ t与v的函数关系式为300tv =．〔2〕运了一半后还剩300－150＝150〔吨〕．∴ t和v关系式变为150tv=，将t＝2代入150tv=，得1502v=，v＝75．∴剩余物资要在2小时之内运完，运输速度为每小时至少运75吨．3、某闭合电路中，电源电压为定值，电流I〔A〕与电阻R〔Ω〕成反比例函数．如下图表示的是该电路中电流I与电阻R之间函数关系的图象，那么用电阻R表示电流I的函数关系式为〔〕A．6IR= B．6IR=- C．3IR= D．2IR=【答案】A；【解析】设UIR=，由于点B〔3，2〕在反比例函数图象上，那么有23U=，可求得U＝6．从而可求得函数关系式为6IR =．【总结升华】从图象上可以看出，这是一个反比例函数关系的问题．电流I与电阻R成反比例关系，设UIR=，再求电压U.4、〔2019•衡阳〕某药品研究所开发一种抗菌新药，经多年动物实验，首次用于临床人体试验，测得成人服药后血液中药物浓度y〔微克/毫升〕与服药时间x小时之间函数关系如下图〔当4≤x≤10时，y与x成反比例〕．〔1〕根据图象分别求出血液中药物浓度上升和下降阶段y与x之间的函数关系式．〔2〕问血液中药物浓度不低于4微克/毫升的持续时间多少小时？【思路点拨】〔1〕分别利用正比例函数以及反比例函数解析式求法得出即可；〔2〕利用y=4分别得出x的值，进而得出答案．【答案与解析】解：〔1〕当0≤x≤4时，设直线解析式为：y=kx，将〔4，8〕代入得：8=4k，解得：k=2，故直线解析式为：y=2x，当4≤x≤10时，设直反比例函数解析式为：y=，将〔4，8〕代入得：8=，解得：a=32，故反比例函数解析式为：y=；〔2〕当y=4，那么4=2x，解得：x=2，当y=4，那么4=，解得：x=8，∵8﹣2=6〔小时〕，∴血液中药物浓度不低于4微克/毫升的持续时间6小时．【总结升华】此题主要考察了反比例函数的应用，根据题意得出函数解析式是解题关键．。

实际问题与反比例函数知识点一：反比例函数的图象应用知识要点1.反比例函数图象的平移：（1（22.反比例函数图象的对称性：典例分析例1、反比例函数的图象经过点)32,3(-M ，将其图象向上平移2个单位后，得到的图象所对应的函数解析式为 _________ .例2、若将反比例函数xky =的图象绕原点O 逆时针旋转90︒后经过点A （-2，3），则反比例函数的解析式为__________.巩固练习：1.反比例函数的图象经过点)32,6(-M ，将其图象向右平移2个单位后，得到的图象所对应的函数解析式为______ .2.已知反比例函数xky =的图象经过点A （-2，3），将它绕原点O 逆时针旋转90︒后经过点A （-2，3），则旋转后的反比例函数的解析式为__________.知识点二：反比例函数的应用知识要点1.方式方法：把实际问题中寻找变量之间的关系，建立数学模型，运用数学知识解决实际问题。

2.常见题型：利用反比例函数求具体问题中的值，解决确定反比例函数中常数k 值的实际问题。

典例分析题型一：反比例函数的实际应用例1、京沈高速公路全长658km ，汽车沿京沈高速公路从沈阳驶往北京，则汽车行完全程所需时间t （h ）与行驶的平均速度v （k m /h ）之间的函数关系式为？例2、若r 为圆柱底面的半径，h 为圆柱的高．当圆柱的侧面积一定时，则h 与r 之间函数关系的图象大致是（ ）例3、小林家离工作单位的距离为3600米，他每天骑自行车上班时的速度为v （米/分），所需时间为t （分）（1）则速度v 与时间t 之间有怎样的函数关系？（2）若小林到单位用15分钟，那么他骑车的平均速度是多少？ （3）如果小林骑车的速度为300米/分，那他需要几分钟到达单位？巩固练习：1.一张正方形的纸片，剪去两个一样的小矩形得到一个“E ”图案，如图所示，设小矩形的长和宽分别为x 、y ，剪去部分的面积为20，若2≤x ≤10，则y 与x 的函数图像是（ ）A ．B ．C ．D ．2.某气球内充满了一定质量的气体，当温度不变时，气球内气体的气压P (kPa )是气体体积V (m 3)的反比例函数，其图象如图所示. 当气球内的气压大于140kPa 时，气球将爆炸，为了安全起见，气体体积应（ ）(第2题图) A ．不大于3m 3524 B ．不小于3m 3524 C ．不大于3m 3724D ．不小于3m 37243．你吃过拉面吗？实际上在做拉面的过程中就渗透着数学知识：一定体积的面团做成拉面时，面条的总长度y （m ）是面条的横截面积S （mm 2）的反比例函数，其图象如图所示．⑴写出y （m ）与S （mm 2）的函数关系式；⑵求当面条的横截面积是1.6 mm 2时，面条的总长度是多少米？4.正在新建中的饿某会议厅的地面约5002m ，现要铺贴地板砖. （1）所需地板砖的块数n 与每块地板砖的面积S 有怎样的函数关系？（2）为了使地面装饰美观，决定使用蓝、白两种颜色的地板砖组合成蓝白相间的图案，每块地板砖的规格为80×802cm ，蓝、白两种地板砖数相等，则需这两种地板砖各多少块？5.一场暴雨过后，一洼地存雨水20m 3，如果将雨水全部排完需t 分钟，排水量为a m 3/min ，且排水时间为 5～10min（1）试写出t 与a 的函数关系式，并指出a 的取值范围； （2）当排水量为3m 3/min 时，排水的时间需要多长？ （3）当排水时间4.5分钟时，每分钟排水量多少？题型二：反比例函数与一次函数的交点问题例1、如图，一次函数y =kx +5(k 为常数，且k ≠0)的图象与反比例函数y =-8x的图象交于A (-2,b )，B 两点. (1)求一次函数的表达式；(2)若将直线AB 向下平移m (m >0)个单位长度后与反比例函数的图象有且只有一个公共点，求m 的值.【思路点拨】(1)将点A 坐标代入反比例函数解析式得b ，将A 坐标代入一次函数解析式得k ； (2)联立两函数解析式，得一元二次方程，有一个公共解则Δ=0，即可求出m 的值. 【解答】（1）∵A (-2,b )在y =-8x上， ∴-2b =-8，b =4.∴A (-2,4). ∵A (-2,4)在y =kx +5上， ∴k ＝12， ∴一次函数为y ＝12x ＋5. (2)向下平移m 个单位长度后，直线为y =12x +5-m ，由题意，得15.82y y x m x=-=+⎧⎪⎨⎪-⎪⎪⎩，整理得12x 2+(5-m )x +8=0， ∵平移后直线与双曲线有且只有一个公共点， ∴Δ=(5-m )2-4×12×8＝0，解得m ＝1或9. 方法归纳：解决一次函数和反比例函数的问题常常从反比例函数突破，求两函数的交点问题通常联立成方程组，转化为方程解决.若两函数图象有两个交点，则对应的一元二次方程的Δ>0;若两函数图象有1个交点，则对应的一元二次方程的Δ=0;若两函数图象没有交点，则对应的一元二次方程的Δ<0.巩固练习：1.如图，已知直线1y x m =+与x 轴、y 轴分别交于点A 、B ，与双曲线2ky x=（x <0）分别交于点C 、D ，且点C 的坐标为（-1，2）．⑴ 分别求出直线及双曲线的解析式； ⑵ 求出点D 的坐标；⑶ 利用图象直接写出当x 在什么范围内取值时，12y y >．2.反比例函数中y =5x-，当x <2时，y 的取值范围是 ；当y ≥-1时，x 的取值范围是 .3.一次函数y =kx+b 与反比例函数y =2x 的图象如图，则关于x 的方程kx+b =2x的解为( ) xyD CBAOA . x l =1，x 2=2B . x l =-2，x 2=-1C . x l =1，x 2=-2D . x l =2，x 2=-题型三：反比例函数求面积类问题例2、如图，点A 、B 在反比例函数ky x的图象上， A 、B 两点的横坐标分别为a 2a （a ＞0），AC ⊥x 轴于点C ，且ΔAOC 的面积为2． ⑴求该反比例函数的解析式；⑵若点（-a ，y 1），（-2a ，y 2）在该反比例函数的图象上，试比较y 1 与y 2的大小；⑶求ΔAOB 的面积．例3、如图，一次函数y =-x +2的图象与反比例函数y =-3x的图象交于A 、B 两点，与x 轴交于D 点，且C 、D 两点关于y 轴对称. (1)求A 、B 两点的坐标； (2)求△ABC 的面积.巩固练习：1.如图，在△AOB 中，∠ABO ＝90°，OB ＝4，AB ＝8，反比例函数y =kx在第一象限内的图象分别交OA ，AB 于点C 和点D ，且△BOD 的面积S △BOD ＝4. (1)求反比例函数解析式； (2)求点C 的坐标.2.如图，在直角坐标系xOy 中，直线y =mx 与双曲线y =nx相交于A (-1，a )、B 两点，BC ⊥x 轴，垂足为C ，△AOC 的面积是1. (1)求m 、n 的值； (2)求直线AC 的解析式.课后作业1．如图1，一次函数y x b =+与反比例函数ky x=的图象相交于A 、B 两点，若已知一个交点为A （2，1），则另一个交点B 的坐标为（ ）图1A . （2，－1）B .（－2，－1）C . （－1，－2）D . （1，2）2．点P 为反比例函数图象上一点，如图2，若阴影部分的面积是12个（平方单位），则解析式为 __________3.如图3，利用函数图象解不等式xx 1<，则不等式的解集为______________4．不解方程，利用函数的图象判断方程02=-x x的解的个数为_____________ 5.如图，在平面直角坐标系xOy 中，已知一次函数y ＝kx +b 的图象经过点A (1，0)，与反比例函数y ＝mx(x ＞0)的图象相交于点B (2，1). (1)求m 的值和一次函数的解析式；(2)结合图象直接写出：当x >0时，不等式kx +b >mx的解集.6.如图，一次函数y =kx +b (k ≠0)的图象过点P (-32，0)，且与反比例函数y =m x(m ≠0)的图象相交于点A (-2,1)和点B . (1)求一次函数和反比例函数的解析式；(2)求点B 的坐标，并根据图象回答：当x 在什么范围内取值时，一次函数的函数值小于反比例函数的函数值？7.已知一次函数y =kx -6的图象与反比例函数y =-2kx的图象交于A 、B 两点，点A 的横坐标为2. (1)求k 的值和点A 的坐标； (2)判断点B 的象限，并说明理由.。

反比例函数实际应用一、知识点详解在中考试题中对反比例函数应用的考查主要有两种形式， 一是确定实际问题中的反比例函数解析式， 这类问题一般属于跨学科问题， 除了要了解一些基本生活常识外还要掌握常见的物理学公式； 二是判断实际问题中的函数图象， 这类问题一般会综合考查一次函数和二次函数，正确解答这类问题的关键是确定函数关系式，同时注意自变量的取值范围。

二、知识点拨1、实际问题中常见的反比例关系现实世界中有许多含有反比例函数关系和性质的现象，常见的主要有以下几种： （ 1）面积 S 一定，长方形的长 a 与宽 b 之间的反比例函数关系：a ＝ S。

b（ 2）体积 V 一定，圆柱体的底面积S 与高 d 之间的反比例函数关系：S ＝Vd ；（ 3）压力 N 一定，压强 P 与接触面积 S 之间的反比例函数关系：P ＝ NS ；（ 4）质量 m 一定，气体压强 p 与气体体积 V 之间的反比例函数关系： p ＝m； V（ 5）功率 P 一定，速度 v 与所受阻力 F 之间的反比例函数关系：v ＝P；F（ 6）路程 S 一定，匀速行驶速度v 与时间 t 之间的反比例函数关系： v ＝ St ；（ 7）电压 U 一定，电路中电流I 与电阻 R 之间的反比例函数关系：I ＝UR ；2、反比例函数模型的建立1. 条件：实际问题中的两个变量在变化过程中，它们的积为定值；2. 过程：（ 1）用两个不同字母表示变量； （ 2）确定 k 的值； （ 3）建立函数关系式；（ 4）利用图象及其性质解决问题。

3、实际问题中反比例函数的特点1. 实际问题中反比例函数自变量的取值是有一定范围的，一般情况取正数，有时取正整数，所以在实际问题中，具体问题需要具体分析其自变量、函数的取值。

2. 实际问题中反比例函数的图象往往是在第一象限中的部分或其中的某一段，这与自变量的取值范围有关。

三、经典例题 能力提升类例 1填空题（ 1）在对物体做功一定的情况下，力 F （牛）与此物体在力的方向上移动的距离 s （米）成反比例函数关系，其图象如图所示， P （ 5， 1）在图象上，则当力达到10 牛时，物体在力的方向上移动的距离是__________ 米。