福建省泉州市2014届普通中学高中毕业班单科质量检查语文试题

福建省泉州市2014届普通中学高中毕业班质量检测语文试题参考答案及评分标准一、（27分）（一）（6分）1．（6分）（1）此中有真意（2）钟鸣鼎食之家（3）白头搔更短（4）挟飞仙以遨游（5）拄杖无时夜叩门（6）手指不可屈伸（一处1分，有错、漏、添字的该处不得分。

）（二）（15分）2．（3分）C（穷：穷尽。

）3．（3分）B（②写世人奢华的物质生活；③写世人的贪得无厌。

）4．（3分）C（“借此表达了对乐观精神的赞美”误读文本。

）5．（6分）（1）（3分）如果人没有眼睛，怎么会有对天下色彩的喜爱？（句意对、语言通顺1分，“今”“何”各1分。

）（2）（3分）假使我在这身体之外还有其他拥有的东西，那么我的痛苦将哪里会有尽头。

（句意对、语言通顺1分，“其”“极”各1分。

）（三）（6分）6．（6分）（1）（3分）【要点】以孤舟、渔火和雨为主体，勾勒出诗人船中夜听江雨的画面，营造了一种孤寂、苍凉的意境，写出了诗人漂泊江中的凄苦情状。

（画面说明1分，画面赏析2分；意思对即可。

）（2）（3分）【要点】（2）以画屏精美秀丽、池塘生机盎然的安乐之景，与草木覆盖、了无人迹的荒凉之景作对比，抒发了对故园的思念与伤感之情。

（“对比”2分，“情感”1分；意思对即可。

）二、（16分）（一）（10分）7．（5分）B D（B.应是向琴倾诉；瑞珏没有听到。

D.拿酒、差点摔跤的是拿侬；葛朗台亲自修理楼梯。

）（答对一项得3分，答对两项得5分。

）8．（5分）（1）诸葛瑾。

（1分）【情节要点】他向孔明哭诉家小被孙权软禁，求孔明帮自己索回荆州。

（2分）他求得刘备归还荆州部分郡县的手书，但镇守荆州的关羽依孔明之计拒不归还。

（2分）（2）元春。

（1分）【情节要点】元春省亲时，要当面考察宝玉的文才，叫宝玉为大观园中的馆舍题诗。

（2分）宝钗帮宝玉改诗，宝玉称她“师父”，而不称她“姐姐”。

（2分）（二）（6分）9．（6分）（1）（2分）【要点】都批评了过分关注“利”的人。

保密★启用前泉州市2014届普通中学高中毕业班质量检查语文试题参考答案及评分标准一、（27分）（一）（6分）1．（6分）（1）唯昭质其犹未亏（2）星汉灿烂（3）古道西风瘦马（4）茕茕孑立（5）是故弟子不必不如师（6）宠辱偕忘（每处1分，有错、漏、添字的该处不得分。

）（二）（15分）2．（3分）B（却：退）3．（3分）D（①说的是医术；③说的是癖好；④说的是爱好。

）4．（3分）B（“艺术修养有米芾的风范”于文无据。

）5．（6分）（1）（3分）别人对这种烦琐的事会感到疲倦，但云谷却乐此不疲。

（意思对、语言通顺1分，“其”“而”各1分。

）（2）（3分）这难道是不读书、不懂得文墨的人能够说出的话语吗！（意思对、语言通顺1分，“是”“岂……哉”各1分。

）（三）（6分）6．（6分）（1）（3分）【要点】巧妙地从视觉、嗅觉等角度来描写梅，“一枝”从视觉突出梅的凌寒傲立，“和月香”从视觉和嗅觉写出梅的洁白与芬芳（2分），形象可感地描写出梅的形态与品质。

（1分）（意思对即可。

）（2）（3分）【要点】写“怜”花又怨花，表达了词人对梅花的喜爱以及渴望得到关爱的情感（2分）；写独倚栏杆，深夜还在看梅，表达出词人内心的孤寂与希求温暖的情思。

（1分）（意思对即可。

）二、（16分）（一）（10分）7．（5分）B C（B.林佩瑶并没有把自己和雷鸣的私情合盘托出；C.伽西莫多并没有回答问题，不满的是预审官，民众只是觉得可笑。

）（答对一项得3分，答对两项得5分。

）8．（5分）（1）董卓。

（1分）【情节要点】吕布与貂蝉私会时被董卓看见，吕布转身就逃，董卓追不上，便拿画戟掷向吕布。

（2分）吕布与王允合谋，以拥立董卓为名，将董卓骗回京城，在董卓上朝路上设伏杀了他。

（2分）（2）英莲（香菱）。

（1分）【情节要点】元宵节晚上，家人带英莲看花灯，有事走开时，将她放在门槛上，英莲随后被人拐走。

（2分）拐子将英莲先卖给冯渊，后又偷卖给薛蟠，两家互不相让，薛蟠仗势打死冯渊，强买了英莲。

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时光飞逝，不管情愿与否，无论准备与否，我们已走进高三，走近我们的梦!祝愿决战2014高考的新高三学员能倍加努力，在2014年高考中也能取得优异的成绩。

2014年福建省高三年毕业会考语文试题参考答案及评分标准一、选择题(18分，每小题3分)1.A(B tuò—tà，ā—ē;C nuò—ruò，shě—shè;D jiàn—jiǎn，shǔ—shuò)2.D(A苍—沧，敬—儆;B燥—躁，瑕—暇;C井—阱，必—毕)3.D(ABC皆为判断句，D为被动句)4.C(ABD皆为古今异义词)5.C(樯橹：这里代指曹操的水军)6.D(“羽扇”句指周瑜)二、阅读下面文字，回答7～10题。

(12分，每小题3分)7. D (绝：横渡)8. C (C项是并列，其余是修饰连词)9. C (A“知”通“智” B“生”通“性” D“有”通“又”)10. D (“人的先天条件是决定因素”错)三、阅读下面的文字，完成11～13题(共8分)11.(凋得)慢、(来得)润、(显得)淡、(一点点)清凉、多雨、少风12.举例，如看很高的碧绿的天色，听青天下驯鸽的飞声，细数槐树叶底的日光，静对牵牛花的蓝朵;追求淡泊、恬静、悠闲的生活情趣。

13.运用衬托(或对比)手法，突出北国之秋“清、静、悲凉”的特点。

评分细则：11-13题共8分。

11题2分，写出一个得1分。

12题3分，举例1分，情趣2分。

13题3分，手法1分(不写具体手法而含“突出”之类意思的，也给分)，作用2分。

四、阅读下面文字，完成14-16题(共8分)14.如：阳刚、阴柔，雄浑、秀丽，刚健、典雅。

15.美主要有刚性美和柔性美，还有刚性和柔性的调和之美。

16.如苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》抒发豪放的情怀，柳永的《雨霖铃》情调婉约;铜管乐气势雄浑，小提琴曲调优雅。

福建省2014届高三语文质量检查试卷分析及答案试卷分析：今年的省质检语文试卷题型设置大致与往年相同。

严格遵循考纲、考点要求，结构和题目设置规范严谨，富有科学性，能力考查全面而均衡。

能很好地检测学生对各考点知识掌握情况。

默写、名著、经典、诗歌鉴赏、阅读、语用等试题题型设置均没有怪题、偏题、难题。

作文材料仍是新材料作文。

材料内容是“莠草，农人整个夏天锄它，然而它仍旧旺盛……。

有人用卑贱或用雅致的的名字称呼它们”，要求学生阅读材料写记叙文或者议论文。

该文题仍是引导学生从自然中获得人生启示，关注草根阶层的生命状态，体会世态人情冷暖，感受生命成长中的独特价值。

意蕴丰富。

可写的角度不单一，思考层次也较突出。

既可写生命顽强的生存状态，“除”亦仍旧“旺盛”、“卑贱”“高雅”毁誉无损;亦可写“农人”“有人”对莠草的评价，从哲学、审美层面思考立场、态度与称谓之辩证关系。

写作空间较大，可让不同层次和个性的学生发挥水平，有较好的区分度。

变化：今年的省质检语文试卷文言文较往年简单，文言文《周书·列传第七》回归传记文本，符合浅易文言文要求;一句话概述材料内容，回归筛选概括能力考查，语用考查点增加。

科普实用文《中国城市的雾与霾》取代传统的传记实用文本阅读，扭转长期以来只选实用传记文本的现象，科普、文学文本阅读将会引起更多关注。

文本阅读“章太炎的背书经历”取代往年时评题的“时事热点”材料，这无疑让这一题目有了新的生命力。

复习建议：1.文言文阅读在关注多种文体类型训练的同时，更应关注教材文言文知识的梳理。

2.现代文阅读不能只关注实用类传记文本的训练，要各种文体并重。

同时应对各类文体的知识点、答题思路进行系统梳理，让答题思路更加清晰、答题更加规范。

3.写作训练，仍需细心指导学生审题，引导学生深层次把握材料寓意，提升立意高度。

一、古代诗文阅读(27分)(一)默写常见的名句名篇(6分)1.补写出下列名句名篇中的空块部分。

(6分)(1)户庭无尘杂，_______________________。

洛江质检语文参考答案1．（1），、（2）B试卷A. 瑰宝（gui‰）更正为 A. 瑰宝(gu‰) （3）示例：不可，用“健在”拟人化，富有人情味，换成“存在”表意比较刻板，缺乏情趣。

2．①雪拥蓝关马不前②八百里分麾下炙③甲光向日金鳞开④树林阴翳，鸣声上下⑤雉从粱上飞⑥无可奈何花落去⑦必有我师焉，择其善者而从之⑧征于色，发于声，而后喻3．示例一：慷慨送来肉和贺礼，日称“贤婿老爷，”称赞“才学又高”“品貌又好”，说是“果然天上文曲星”，一路低头扯范进滚皱的衣裳。

4. （1）示例：刺桐花开，桑开白莲，铸铁香炉，双塔高擎（2）示例：唐宋以来，泉州是“万国商”的聚集地，人员和文化交流促进了中外饮食文化的交汇。

（3）示例：人物对白幽默诙谐，人物表情和身段动作滑稽逗人，夸张性大，节奏明朗，舞蹈性强等。

5. 孙悟空“大闹”天宫或五庄观武松“大闹”飞云浦鲁宾逊“智救”星期五格列佛“智救”小人国皇城失火 6. （1）有一只猫非常凶，他吃老鼠吃腻了，想换换口味。

（2）他指责公鸡在夜晚打鸣，使人不能安睡，人们都讨厌公鸡。

我们鸡类从古至今群居在一起，已是约定俗称，人类从来没有说过我们的不是呀！（3）寓意：坏人干坏事总是能找到借口的。

7. 此人可就见／不可屈致也／将军宜枉驾顾之／由是先主遂诣亮／凡三往／乃见。

8．（1）感动奋起（2）奔走效劳（3）顷覆，失败9．B10．（1）我本来是个平民，亲自在南阳耕种。

（注意关键词“布衣”、“躬”和判断句式）（2）我没有衡量自己的德行能否服人，估计自己的力量能否胜人，想要为天下人伸张正义。

注意关键词“度”、“量”、“信”和倒装句式。

11．示例：诸葛亮自比管仲（辅佐齐恒公）和乐毅（辅佐燕昭王）名至实归，他们胸有韬略，人品高尚，受到徐庶等名士的推崇，刘备三次到他隐居地方拜访，他畅论天下形势十分中肯，他出山为蜀国的崛起鞠躬尽瘁，死而后已。

12. 表意大体合理即可。

示例：从文章表达的中心看，说法相同。

2014年福建省普通高中毕业班质量检测语文参考答案及评分标准1．（6分）（1）虚实有余闲（2）响穷彭蠡之滨（3）大漠孤烟直（4）钩心斗角（5）春花秋月何时了（6）虽一毫而莫取（一处1分，错、漏、添字的，该处不得分。

）2．（3分）C（诚：实在）3．（3分）D（①说的是寇洛的父亲；②是说寇洛率领乡亲躲避战乱；⑤是说贺拔岳被害后情势危急。

）4．（3分）B（寇洛是在统领贺拔岳部属被提拔为右大都督之后，跟随太祖平定叛军的。

）5．（6分）（1）（3分）魏帝因为寇洛有保全军队的功劳，任命他为武卫将军。

（“以”“除”各1分，意思对、语句通顺1分。

“以”译为“认为”亦可。

）（2）（3分）这样的人如果不加奖赏，用什么激励后来的人？（“何以”“将来”各1分，意思对、语句通顺1分。

“此而不赏”译为“有这样的功劳却不加赏赐”亦可；“何以”译为“怎么”亦可。

）6．（6分）（1）（2分）写了木叶脱落后寒林的疏朗，（1分）使寒林有了人的情貌与神采。

（1分）（意思对即可。

）（2）（4分）①状写了斜阳落霞映现于澄碧江水中的倒影之美；②透露出词人以山林秋水为朋，物我共适的人生意趣。

(第一点1分，第二点3分。

意思对即可。

）7．（5分）A E（A项，琴因母亲的反对没有剪发；E项，葛朗台没有答应，克罗旭也没去巴黎，最后是银行家格拉桑不要路费去巴黎代办。

）（答对一项3分，答对两项5分。

）8．（5分）（1）第一问：骗太守马遵出城，乘虚夺取天水。

（2分）第二问：【情节要点】①佯攻冀城，逼姜维去保冀城；②传递姜维降蜀的假消息，派人假扮姜维攻城；③魏军认为他已降蜀叛国，姜维走投无路，只好投降。

（一点1分。

）（2）第一问：黛玉以“好姻缘”奚落宝玉。

（2分）第二问：【情节要点】①宝玉赌气摔玉；②黛玉大哭大吐，剪穿玉的穗子；③薛蟠生日，二人都不去看戏。

（一点1分。

）9．（6分）（1）（2分）君子要有诚信。

（2）（4分）【要点】①孔子把诚信分为大信和小信，主张君子在原则上要讲求大信，而不要拘泥于小信。

福建省泉州市2014届高三1月期末质检语文试题解析（解析版）本试卷满分150分。

注意事项：1．答题前，考生务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的准考证号、姓名。

考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名”与考生本人准考证号、姓名是否一致。

2．用0．5毫米黑色签字笔在答题卡上书写作答，在试题卷上作答，答案无效。

做选做题时，用2B铅笔把答题卡上对应题目的标号涂黑。

3．考试结束，考生必须将本试卷和答题卡一并交回。

一、古代诗文阅读（27分）（一）默写常见的名句名篇（6分）1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（6分）（1）将子无怒，。

（《诗经·氓》）（2）故木受绳则直，。

（《荀子·劝学》）（3），少长咸集。

（王羲之《兰亭集序》（4）江山如画，。

（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）（5）峰峦如聚，波涛如怒，。

（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）（6），化作春泥更护花。

（龚自珍《己亥杂诗（其五）》）（二）文言文阅读（15分）阅读下面的文言文，完成后面的问题。

游爱莲亭记[清]邱兢郡①之北郭有水滢然，曰萧湖。

湖之北，舍舟步行，不五六里，曰后湖。

湖与运河止间．一堤，南始伏龙洞，北抵钵池山，东绕盐河一带，周环约十数里，淮之胜境也。

余生长于淮，未获一至其地。

癸巳秋七月，溽暑初伏，凉风暂起，买舟于菰蒲曲之港口。

菰蒲曲者，水南程先生别业，切近伏龙洞者也。

舟行数十弓②，左转石桥，云景波光，千顷一碧。

济南大明湖、杭州西子湖，向之叹为澄涵沱澹者，仿佛遇之。

于是载沉载浮，与波上下，推篷四望，旷然神怡。

钓艇横烟，遥歌断续，菱汊也；蔬篱茅茨，数家掩映，蒲洲也；禅林道院，隐隐丛丛，柳湾也；绿树红桥，蔼蔼宛宛，爱莲亭也。

亭四面皆种莲花，故因以名，风景清绝，冠全湖之胜。

阎省庵题联句云：“五六月间无暑气，二三更后有渔歌。

”盖实景也，亭虽小而杰出于湖中。

甫．登舟遥望焉，以为即之甚易，乃度渔梁③，穿荻港，沿荇田，凡经数十转，而后得造斯亭。

福建省泉州市2014届普通中学高中毕业班质量检测语文试题整理录入：青峰弦月一、古代诗文阅读（27分）（一）默写常见的名句名篇（6分）1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（6分）（1），欲辨已忘言。

（陶渊明《饮酒》）（2）闾阎扑地，；舸舰弥津，青雀黄龙之舳。

（王勃《滕王阁序》）（3），浑欲不胜簪。

（杜甫《春望》）（4），抱明月而长终。

（苏轼《赤壁赋》）（5）从今若许闲乘月，。

（陆游《游山西村》）（6）天大寒，砚冰坚，，弗之怠。

（宋濂《送东阳马生序》）（二）文言文阅读（15分）阅读下面的文言文，完成2-5题。

无斋记[清]刘大槐天下之物，无则无忧，而有则有患。

人之患，莫大乎有身，而有室家即次之。

今夫无目，何爱于天下之色？无耳，何爱于天下之声？无鼻无口，何爱于天下之臭味？无心思，则任天下之理乱、是非、得失，吾无与于其间，而吾事毕矣。

横目二足之民，瞀然①不知无之足乐，而以有之为贵。

有食矣，而又欲其精；有衣矣，而又欲其华；有宫室矣，而又欲其壮丽。

明童艳女之侍于前，吹竽击筑之陈于后，而既已有之，则又不足以厌其心志也。

有家矣，而又欲有国；有国矣，而又欲有天下；有天下矣，而又欲九夷八蛮之无不宾贡；九夷八蛮无不宾贡矣，则又欲长生久视，历万祀②而不老。

以此推之，人之歆羡于富贵佚游，而欲其有之也，岂有终穷乎？古之诗人，心知其意，故为之歌曰：“隰有苌楚，猗傩其枝。

夭之沃沃，乐子之无知③。

”夫不自明其一身之苦，而第以苌楚之无知为乐，其意虽若可悲，而其立言则亦既善矣。

余性颛④而愚，于外物之可乐，不知其为乐，而天亦遂若顺从其意，凡人世之所有者，我皆不得而有之。

上之不得有驰驱万里之功，下之不得有声色自奉之美，年已五十余而未有子息。

所有者惟此身耳。

呜呼!其亦幸而所有之惟此身也，使其于此身之外而更有所有，则吾之苦其将何极矣；其亦不幸而犹有此身也，使其并此身而无之，则吾之乐其又将何极矣!旅居无事，左图右史，萧然而自足。

啼饥之声不闻于耳，号寒之状不接于目，自以为无知，而因以为可乐，于是以“无”名其斋云。

泉州市2014届普通中学高中毕业班质量检查语文试题一、古代诗文阅读（27分）（一）默写常见的名句名篇（6分）1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（6分）（1）芳与泽其杂糅兮，。

（屈原《离骚》）（2）日月之行，若出其中；，若出其里。

（曹操《观沧海》）（3）。

夕阳西下，断肠人在天涯。

（马致远《天净沙·秋思》）（4）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，，形影相吊。

（李密《陈情表》）（5），师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

（韩愈《师说》）（6）登斯楼也，则有心旷神怡，，把酒临风，其喜洋洋者矣。

（范仲淹《岳阳楼记》）（二）文言文阅读（15分）阅读下面的文言文，完成2～5题。

鲁云谷传[明]张岱会稽宝祐桥南，有小小药肆，则吾友云谷悬壶地也。

云谷深于茶理，相知者日集试茶，纷至沓来，应接不暇。

人病其烦，而云谷乐此不为疲也。

术擅痈疽，更专痘疹。

然皆以聪明用事，医不经师，方不袭古，每以劫剂臆见，起死回生。

人终疑其游戏岐黄①，不尊不信，故凡患痘之家，非极险极逆时，医之所谢绝者，决不顾吾云谷也。

云谷也诊视灵敏，可救则救，不可救则望之却走，未尝依回盼睐，受人一钱。

性极好洁，负米颠②之癖，恨烟，恨酒，恨人撷花；尤恨人唾洟秽地。

故非解人韵士，不得与之久交。

自小多艺，凡羌笛、胡琴、凤笙、斑管，无不精妙。

而尤喜以洞箫和人度曲。

向与李玉成竹肉③相得，后惟王公端与之合调，余皆非其敌手也。

其密友惟陆癯庵、金尔和与余三人，非大风雨，非至不得已事，必日至其家，啜茗焚香，剧谈谑笑，十三年于此。

今年三月之晦，二鼓方寝。

次日呼之不起，排闼而入，则遗蜕④在床矣。

余与尔和闻之惊诧，仓皇走视，痴病植立，惝恍久之。

谓生死大事，迅速若此，真如梦幻，痛悼不已。

归坐山斋，忆其生平，遂为作传。

张子曰：云谷居心高旷，凡炎凉势利，举不足以入其胸次。

故生平不晓文墨，而有诗意；不解丹青，而有画意；不出市廛，而有山林意。

至其结交良友，直是性生，非由矫强。