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鲁科版生物七年级下册5.1.1-传染病和免疫巩固测试一、选择题1.每年的12月1日被定为世界艾滋病日，下列各种行为中，不会传播艾滋病的是（）A. 静脉注射毒品B. 不安全性行为C. 输入来历不明的血液和血液制品D. 共用卫生间2.下列关于艾滋病的说法,正确的是( )A. 艾滋病主要通过握手等体表接触而感染B. 艾滋病病毒携带者属于传染源C. 目前预防艾滋病的有效方法是注射疫苗D. 感染过艾滋病后, 机体就具有了抵抗艾滋病病毒的免疫力3.流行性感冒是一种常见传染病, 如果抵抗力弱的人与流感患者有近距离的接触, 流感病毒就会通过飞沫或空气进入前者的体内。
在这一过程中, “流感患者”“抵抗力弱的人”“流感病毒”和“飞沫或空气”依次是( )A. 传染源、易感人群、病原体、传播途径B. 病原体、传染源、易感人群、传播途径C. 易感人群、病原体、传播途径、传染源D. 传播途径、传染源、易感人群、病原体4.艾滋病(AIDS)是获得性免疫缺陷综合征的英文简称的音译，是一种对人类生命和健康危害极大的病毒性传染病。
为了宣传防艾，让人们都了解艾滋病知识，每年的12月1日被定为世界艾滋病日。
下列各项行为中，不会传播艾滋病的是（）A. 静脉注射毒品B. 不安全性行为C. 输入来历不明的血液和血液制品D. 握手和拥抱5.下列疾病中都属于传染病的是（）A. 乙型肝炎、夜盲症B. 艾滋病、流行性感冒C. 手足口病、糖尿病D. 色盲、肺结核6.引起人体患病的病毒是（）A. 传染病B. 传播途径C. 病原体D. 传染源7.某校多位同学患上了水痘病，学校要求每个班级在下课时开窗通风，并在放学后组织人员对教室进行消毒，该措施属于（）A. 控制传染源B. 切断传播途径C. 保护易感人群D. 增强机体免疫力8.手足口病是一种由肠道病毒引起的传染性、出疹性疾病，多发生于6岁以下的婴幼儿，可引起发热和手、足、口腔等部位的皮疹、溃疡，个别患者可引起心肌炎、肺水肿等并发症，严重时可危及生命。
第2节免疫与计划免疫一、单选题1. 我国科学家已研制成功H7N9禽流感疫苗，可注射疫苗来预防H7N9，从免疫和传染病的预防来看，注射的疫苗和采取的措施分别是（）A. 抗体，保护易感人群B. 抗原，保护易感人群C. 抗体，控制传染源D. 抗原，切断传播途径2.近来，“狗患”问题日益突出，如果不幸被疯狗咬伤，应及时就医并注射抗狂犬病血清．所注射的物质和采取的措施分别是（）A. 抗原切断传播途径B. 抗体切断传播途径C. 抗体保护易感人群D. 抗原保护易感人群3.体液中的溶菌酶能破坏多种病菌的细胞壁，从而使病菌溶解，这种免疫属于（）A. 后天性免疫B. 非特异性免疫C. 特异性免疫D. 计划免疫4.抗体和抗原发生的反应是（）A. 中和反应B. 凝集反应C. 免疫反应D. 化合反应5.当人体免疫功能过高时，会发生的疾病是（）A. 艾滋病B. 过敏反应C. 肺结核D. 肝癌6.正常情况下，人体能够识别并清除肿瘤细胞．这是由于免疫系统具有（）A. 特异性免疫功能B. 保持自我稳定功能C. 免疫监视功能D. 抗感染免疫功能7.有关抗原和抗体关系的叙述，错误的是（）A. 抗体是在抗原的刺激下产生的B. 一种抗体只能结合一定的抗原物质C. 抗原消失后，抗体便不再存在D. 抗原是外来物质，抗体是人体蛋白质8.动物常用沾满唾液的舌头舔伤口，有利于伤口的愈合，下列选项中的免疫类型与此相同的是（）A. 服用脊髓灰质炎糖丸预防脊髓灰质炎B. 接种卡介苗预防结核病C. 白细胞吞噬侵入组织内的病菌D. 注射乙肝疫苗9.下列措施中,不属于预防接种的是()A. 为青少年注射乙肝疫苗B. 幼儿口服脊髓灰质炎疫苗C. 为糖尿病患者注射胰岛素D. 婴幼儿注射百白破联合疫苗10.下列有关抗体的叙述，错误的是( )A. 抗体是由淋巴细胞产生的B. 抗体是一种蛋白质C. 一种抗体能消灭多种抗原D. 抗体是在抗原物质侵入人体后产生的11.下列为非特异性免疫的是（）A. 接种卡介苗和牛痘B. 患过天花的人不再患天花C. 泪液、唾液的杀菌作用D. 半岁内婴儿不易患天花12.人体内可以吞噬和消灭病原体的是( )A. 呼吸道黏膜B. 淋巴细胞C. 抗体和抗原D. 吞噬细胞13. 人体某种免疫过程如图，下列相关叙述正确的是（）A. 该过程属于特异性免疫B. 该过程能抵御多种病原体C. 图中细胞①表示淋巴细胞D. 该过程不是人体先天就有的14.当有人不小心被生锈的铁钉扎伤后，医生会给伤者注射破伤风抗毒血清，使可能侵入人体内的病原体直接失去致病性。
第一节传染病及其预防学习目标：1.使学生了解人类疾病的种类，即传染病与非传染病。
2.理解传染病流行的三个基本环节。
3.了解如何预防传染病，以及预防传染病的一些基本措施。
学习重点：1.传染病流行的三个基本环节。
2.传染病的预防途径和基本预防措施自主研习：1.病原体是_____________________________________________。
2.传染病的三个基本环节是____________、_____________、________。
3.预防传染病的措施有______________、_____________、__________。
4.传染病是___________________________________________________。
5.传染病的传播途径有_________、________、_________、________等。
合作解疑：1．将下列三个环节与相应的解释用线相连。
A．传染源 a.对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群B．传播途径 b.病原体离开传染源到达健康人所经过的途径C．易感人群 c.能够散播病原体的人或动物2．将下列传染病及其类型用连线归位。
A．非典型肺炎 a.体表传染病B．病毒性肝炎 b.呼吸道传染病C．出血热 c.消化道传染病D．狂犬病 d.血液传染病激情拓展：将下列A至H的内容，用代号填写在表中的有关栏目里。
感A．隔离传染病患者B．易感者不接触传染源C．消灭传播疾病的节肢动物D．对病人用过的器具、住过的房间进行消毒E．加强体育锻炼F．讲究个人卫生和环境卫生G．预防接种（如注射疫苗）H．及时处理患传染病的动物达标检测：1.为了防止艾滋病的感染和扩散，我国已禁止进口外来血液制品，这种做法属于（）A．保护易感人群B．控制传染源C．切断传播途径D．前三项都是2．细菌性痢疾（拉肚子）属于（）A．呼吸道传染病B．体表传染病C．血液传染病D．消化道传染病3．下列疾病中，哪一项不是传染病？（）A．流行性感冒B．肺结核C．麻疹D．心脏病4．生物媒介传播属于（）A．传染源B．传播途径C．易感人群D．前三项都是5．预防传染病有三个环节，在实际生活中，有效预防某种传染病应做到（）A．在三个环节中抓主要环节，做到综合措施和重点措施相合。
三.通过师生交流,生生交流,互相补充,对本节知识进行归纳总结。
1.传染病
概念:由病原体引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。
特点:传染性、流行性
2.传染病流行的基本环节
(1)传染源;(2)传播途径;(3)易感人群。
3.传染病的预防措施
四、当堂演练,课时巩固
1.下列各组疾病中,属于传染病的是( A )
A.肺结核与乙肝
B.近视眼与色盲
C.坏血病与肿瘤
D.高血压与贫血
2.健康人、流感、流感病人、流感病人的飞沫、流感病毒分别属于( D )
①传染源②病原体③传播途径④传染病⑤易感人群
A.⑤④③①②
B.⑤②③④①
C.①⑤④③②
D.⑤④①③②
3.下列生物中,属于病原体的是( D )
A.老鼠
B.苍蝇
C.蚊子
D.流感病毒
五．作业
完成课本课后练习题。
第一章传染病与免疫一、单选题1. 艾滋病是人体感染了艾滋病病毒（HIV）所导致的传染病．下列有关叙述正确的是（）A. 艾滋病的病原体是HIV，艾滋病的传染源是艾滋病病毒B. 艾滋病的传播途径主要是接触传播、性传播、母婴传播C. 目前预防艾滋病采取的普遍措施是接种预防艾滋病的疫苗D. HIV攻击和杀伤人体内的免疫细胞，使人体的免疫功能缺损2.在吸毒人群中，艾滋病的感染率往往较高，分析其产生的主要原因是（）A. 吸毒人群常共用餐具B. 吸毒人群常共用注射器C. 吸毒人群常共用洗浴用品D. 吸毒人群相互拥抱3.人患急性炎症时，会出现白细胞数目增多，这种现象从免疫角度看，属于（）。
A. 特异性免疫B. 非特异性免疫C. 自然免疫D. 人工免疫4.下列疾病中，哪一项不是传染病？（）A. 流行性感冒B. 肺结核C. 麻疹D. 心脏病5. 人之所以能在大量病原体存在的环境中健康生活，是人体的免疫系统在发挥作用，下列有关免疫的漫画中，能形象描述人体第三道防线的是（）A. B. C. D.6.属于特异性免疫的是（）A. 体液中含有杀菌物质B. 皮肤和呼吸道纤毛能阻挡病原体的侵入C. 脾脏和淋巴中有吞噬细胞D. 婴儿接种卡介苗后，可预防结核病7. 下列有关传染病和免疫的说法，正确的是（）A. 引起传染病的传染源就是病原体B. 胸腺、淋巴结和脾等器官中分布有吞噬细胞C. 抗体是在淋巴细胞刺激下由抗原产生的一种特殊蛋白质D. 疫苗能杀死病原体，所以接种疫苗可有效预防传染病8.甲和乙是八年级同班同学。
由于甲患了流感后使乙被传染也患了流感，那么乙在患流感前后的身份分别属于（）A. 易感者、传染源B. 传播途径、易感者C. 传染源、传播途径D. 易感者、传播途径9. 寨卡病毒是由蚊子传播的．母亲感染了寨卡病毒可致胎儿小头畸形．以下有关寨卡病毒的叙述正确的是（）A. 寨卡病毒结构简单，细胞内没有成形的细胞核B. 在传染病流行的三个基本环节中，寨卡病毒属于传染源C. 侵入人体细胞的寨卡病毒在免疫中属于抗体D. 消灭蚊子可以切断寨卡病毒的传播途径10.下列有关免疫的叙述中，正确的是（）A. 人体保卫自身的三道防线都是人生来就有的B. 人体保卫自身的三道防线都是有特异性C. 抗体与抗原结合后还需吞噬细胞才能将抗原清除D. 抗原初次和再次侵入人体时，机体产生抗体的速度没有差异11.下列各项属于非特异性免疫的是( )A. 体液中的吞噬细胞能吞噬病菌B. 新生儿从母体获得抗体C. 患过麻疹的人不再患麻疹D. 淋巴细胞吞噬侵入人体的病菌12.患流行性感冒的病人是传播疾病的（）A. 传染源B. 易感人群C. 传播途径D. 三者都不是13.下列不属于免疫的是A. B型血的红细胞在A型血中凝集B. 某些人对花粉的过敏性反应C. 人体的T淋巴细胞杀伤病原细菌D. 肝脏将有毒的氨转变为尿素14. 捕杀家禽预防禽流感的传播属于预防传染病措施中的（）A. 控制传染源B. 切断传播途径C. 保护易感人群D. 隔离传染病患者15.烧伤病人常用自身的皮肤进行植皮治疗，而不移植外来皮肤．这是因为（）A. 会产生免疫反应B. 神经、血管不易接通C. 外来皮肤含菌量大D. 外来皮肤含有抗体16.皮肤能防止病菌侵入人体，与这种免疫属于同种类型的是（）。
A. 青霉素的过敏反应B. 接种卡介苗预防结核病C. 吞噬细胞清除病原体D. 得过麻疹后不再患此病17.生吃不干净的蔬菜瓜果，容易得蛔虫病，其原因是（）A. 蛔虫的幼虫进入体内B. 蛔虫的受精卵进入体内C. 蛔虫的感染性虫卵进入体内D. 蛔虫的未受精的卵进入体内18.下列不属于传染病的是A. 蛔虫病B. 狂犬病C. 沙眼D. 心绞痛19.下列与艾滋病患者的哪些接触行为不会导致被感染（）①交谈②共餐③握手④共用注射器⑤拥抱⑥共用牙具⑦一起学习．A. ①③⑤B. ①②③⑤C. ①②③⑤⑥⑦D. ①②③⑤⑦20.传染病具有传染性和流行性的特点，以下措施中，属于切断传播途径的是（）①给病人服用药物②给婴儿注射疫苗③对高烧的病人隔离观察④注意周围环境卫生，及时消灭蚊虫⑤经常开窗通风A. ①②B. ③④C. ④⑤D. ①③21.按照国务院确定的医改近期重点工作，2009年开始启动为15岁以下人群补种乙肝疫苗项目。
下列关于乙肝的叙述不正确的是A. 乙肝属于消化道传染病B. 接种乙肝疫苗是保护易感人群的重要手段C. 乙肝疫苗对儿童来说是抗体D. 接种疫苗后获得的免疫属于特异性免疫22.血吸虫侵人人体的途径是（）A. 由皮肤侵入B. 由不洁的河蚌食入C. 由鼻腔吸入D. 由生菜食入23.人体的免疫功能是指（）A. 防御感染B. 保持自我稳定C. 免疫监视D. 以上都是24.甲型H1N1流感患者属于（）A. 病原体B. 传染源C. 病毒D. 传染病25.我国早在10世纪，人们就已经采用将轻症天花病人的痘浆接种到健康人身上的方法，来预防天花．这里所说的痘浆和这种方法分别属于（）A. 抗体非特异性免疫B. 抗体特异性免疫C. 抗原非特异性免疫D. 抗原特异性免疫二、非选择题26.手足口病是由肠道病毒（EV71）引起的一种传染病.5岁以下儿童容易感染此病，患者的症为手、足和口腔等部位出现疱疹（如图所示）．病毒寄生在患儿的咽部、唾液和粪便中，不仅可通过唾液、喷嚏、说话时的飞沫传染给别人，还可通过生活用品及餐具等间接传染。
（1）引起手足口病的肠道病毒（EV71）是________ （填“病原体”或“传染源”）．该病毒没有细胞结构，由________ 外壳和内部的遗传物质组成。
（2）患过手足口病的人不易再感染肠道病毒（EV71），这是因为人体产生了一种特殊蛋白质的叫________ （“抗原”或“抗体”）．从免疫角度讲，机体获得了________ 性免疫。
（3）手足口病是传染病，具有传染性和________ 性的特点，请你写出一条预防措施________ 。
27.计划免疫的概念：根据某些传染病的发生规律，有计划地给儿童进行预防接种，以达到________、________和________相应传染病的目的。
28.引起传染病的细菌、病毒和________ 等生物，称为病原体。
29.患过麻疹的人，以后不会再患麻疹，这属于________免疫。
30.阅读材料, 回答下列问题材料一、巴斯德将狂犬的唾液注射到兔的体内, 兔患狂犬病而死, 他将死兔的脑和脊髓通过处理, 弱化成疫苗, 注射到正常狗的体内, 狗获得了对该病的免疫力。
后来, 一男孩被狂犬咬伤, 不治必死, 在狂犬病发病潜伏期内, 巴斯德多次对其接种弱化病毒, 男孩果然平安无事。
材料二、狂犬病是由狂犬病病毒引起的, 它和传染性非典型肺炎、艾滋病、禽流感等同属于乙类传染病, 发病后几乎全部死亡。
（1）狂犬病病毒属于________（填“传染源”或“病原体”）（2）巴斯德为发病前的男孩接种弱化病毒,从免疫的角度分析，弱化病毒疫苗属于________，男孩获得免疫力的方式属于________免疫。
（3）现在，很多人喜欢养狗、猫等宠物，这为狂犬病传播带来隐患。
近年来狂犬病发病率呈上升趋势。
请结合所学知识谈一谈如何防治狂犬病________。
31.某中学突然出现10名流感患者，学校迅速采取了如下措施：①对该10名学生劝其离校治疗②要求学生们戴口罩，在教室等公共场所消毒③建议与该10名患者有密切接触的学生注射流感疫苗请分析回答下列问题（1）学校采取的措施②在传染病的预防措施中属于________。
（2）流感病毒进入人体，首先要突破的第一道防线是________。
（3）流感病毒是一类没有________结构的生物。
（4）注射流感疫苗使人获得免疫属于________(填“特异性”或“非特异性”)免疫。
32. 请阅读以下资料并回答问题．寨卡病毒病，是由寨卡病毒引起并通过蚊媒叮咬传播给人类的病毒性传染病．美洲多个国家相继出现该病的病例，约75%至80%的被感染者会出现发烧、头痛、关节痛及皮疹等症状，皮疹是最显著特征．这种病毒虽对普通人群威胁不大，但小儿感染病例还会出现神经系统、眼部和听力等改变．孕妇感染寨卡病毒可能导致新生儿小头畸形甚至胎儿死亡．眼下，医学界并没有针对寨卡病毒的疫苗和有效疗法．12月1日，世界卫生组织发布了关于寨卡病毒的全球警告．因此，我省正在积极开展病媒生物防治工作，号召大家除“四害”，在针对预防虫媒传染病的措施中，提倡广大群众“齐动手，清积水”，清理蚊虫滋生场所，以达到预防虫媒传染病的目的．（1）寨卡病毒由蛋白质外壳和内部的________组成，没有________结构，必须寄生在其他生物的活细胞内．（2）从图可以看出，传播寨卡病毒的伊蚊个体发育过程属于________变态．（3）根据资料可知蚊子属于传染病流行三个基本环节中的________．（4）在预防寨卡病毒病措施中，提倡大家“齐动手，清积水”，这一预防措施属于________．（5）象寨卡病毒病这一类由病毒引起的传染病，能通过使用抗生素进行治疗吗？________．原因是________．33.请阅读下面有关艾滋病的资料，分析并回答问题：世界卫生组织将每年的12月1日定为世界艾滋病日。
艾滋病是由艾滋病病毒引起的。
当艾滋病病毒侵入人体后，会破坏人体的免疫系统，降低人体抵御疾病的能力，最终，患者易发生多种感染导致死亡。
（1）艾滋病能够在人与人之间传播，属于________。
（2）艾滋病患者是引起艾滋病的________。
（3）艾滋病病毒没有________结构，它主要由蛋白质外壳和内部________构成。
（4）作为中学生，你觉得应该用什么态度对待艾滋病患者？________34.阅读材料，回答下列问题：[材料一] 巴斯德将狂犬的唾液注射到兔的体内，兔患狂犬病而死，他将死兔的脑和脊髓通过处理，弱化成疫苗，注射到正常狗的体内，狗获得了对该病的免疫力。
后来，有一男孩被狂犬咬伤，不治必死，在狂犬病发病潜伏期内，巴斯德多次对其接种弱化病毒，男孩果然平安无事。
[材料二] 狂犬病是由狂犬病病毒引起的，他和传染性非典型性肺炎、艾滋病、禽流感等同属于乙类传染病，发病后几乎全部死亡。
[材料三] 湖南浏阳某乡3岁幼女被恶狗严重咬伤，当日在诊所注射狂犬病疫苗，但20天后仍不幸死亡。
专家分析，对创伤深广、严重者，除按要求注射狂犬疫苗外，还应在24小时内注射高效抗病毒血清一剂，才能有效防治。
（1）引起动物患狂犬病的病毒特点是________。
（2）巴斯德为发病前的男孩接种弱化病毒，从免疫的角度分析，弱化病毒疫苗属于________，男孩获得免疫力的方式属于________免疫。
（3）从免疫角度分析，材料三中所用的抗毒血清，与巴斯德给男孩接种的弱化病毒的不同是________。
