到岗第一堂课方案制作建议

新任销售经理如何开展工作新任销售经理的第一堂课销售人员，作为厂家的代表承担着公司保持公司收入持续稳定增长的任务。

对于绝大多数人销售人员来讲，巨大的业绩压力和多变的市场环境也使这个群体成为职场上最不稳定的职业群体之一。

不管你是新手，还是业务老江湖，当你接管一个新的区域市场时，你将会面临什么样的问题？你应该如何尽快进入状态，展现自己的工作业绩？结合多年消费品行业的从业经验，本文将系统的梳理区域销售人员新人上任的第一堂应该关注的内容。

一、以职业化形象精彩亮相销售人员，是厂家和品牌在区域市场的最高代表，个人形象代表了公司形象。

新人到岗的闪亮登场非常重要，一个漂亮的亮相将会为下一步的工作开展带来一个良好的开端。

一言以蔽之，销售人员初到一个市场，要给客户一个职业化的形象。

对于销售人员来讲，职业化主要表现在以下三个方面：1、职业心态：积极主动、志在必得、职业道德2、职业形象：着装正式、表达清晰、言出必行3、职业技能：熟悉政策、发现机会、积极改进二、四个方面初步掌握市场销售如同打仗，知己知彼方能百战不殆。

销售人员刚接管一个新的区域市场，不要轻易对这个市场做任何结论性的主管判断，首先需要掌握更多的信息。

一个出色的销售人员要在最短的时间内掌握以下四个方面的信息。

1、市场环境作为一个区域市场的负责人，销售人员要尽快的了解自己负责的区域的基本市场状况，主要信息和了解渠道如下：※宏观数据：人口、GDP、行政区划、社会消费品零售总额、居民收入水平、产业结构（一、二、三产业的产值），此类数据可以查询当地政府统计年鉴，或百度※商业环境：商业中心、商业生态（百货、超市、便利店、批发市场的数量和规模），充分通过网络收集，重点可实地考察※竞争信息：主要竞争对手的销售规模、渠道模式和相关销售政策，此类信息可以从上级领导或者前任口头获取初步信息※消费习惯：消费者购买习惯、消费者当地文化习俗、消费者购买渠道，此类信息可以从上级领导或者前任口头获取初步信息，部分信息可以从出租车司机、路边饭馆获取2、公司资料作为新上任的销售人员，尤其初次转换工作的新人来说，尽快的了解公司资料给自己进入工作状态提供重要的支撑。

开学第一课教案设计建议展示开学第一课教案是学生们走进新学期的第一堂课，也是教师们展示自己的第一次机会。

一个好的教案设计不仅能够引导学生进入学习状态，同时也能够激发他们的学习兴趣。

本文将结合自己的教学经验和理论知识，为大家提供一些建议供参考。

一、明确教学目标开学第一课的教学目标应该是帮助学生适应新的学习环境，建立积极的学习态度，培养良好的学习习惯。

同时，还可以加入一些对本学科的引导性知识，增加学生对该学科的兴趣。

二、激发学生兴趣学生对一门学科的兴趣与否很大程度上决定了他们在该学科上的学习成绩。

在开学第一课中，可以使用一些趣味性强的教学方法，比如教师与学生互动、小组合作等，来吸引学生的注意力，增加他们的学习兴趣。

三、建立良好的教学氛围教师的态度和氛围对学生的学习影响很大。

在开学第一课中，教师可以用亲和力强、幽默的方式与学生交流，创造一个轻松又有序的教学环境。

同时，也要鼓励学生积极参与课堂活动，培养他们的自主学习能力。

四、提供适当的学习资源开学第一课中，可以提供一些学习资源，如教材、课件、互动课堂等。

这些资源可以帮助学生更好地理解教学内容，促进他们的学习效果。

同时，也可以引导学生主动探索和研究，培养他们的独立思考能力。

五、设置多样的学习活动通过设计多样化的学习活动，可以激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。

比如，可以设置小组合作讨论、问题解决、实验探究等活动，让学生在实践中学习，培养他们的动手能力和创新思维。

六、反馈与评价开学第一课中，教师可以适时地给予学生反馈和评价。

通过及时的反馈，可以让学生了解自己的学习情况，发现自身的问题并及时改进。

同时，也可以鼓励学生保持积极的学习态度，激励他们更好地投入学习。

七、培养学习方法在开学第一课中，可以简单介绍一些有效的学习方法，帮助学生建立起科学的学习习惯。

比如，时间管理、记忆技巧、阅读理解等方面的培养，可以提高学生的学习效果和学习能力。

八、关注学生个体差异在开学第一课中，教师应该关注学生的个体差异，了解每个学生的特点和需求。

开学第一课教案示范指导开学季节，新的学期开始了，对于老师们而言，第一堂课的内容和教学方法至关重要。

一堂好的开学第一课不仅要能引起学生的兴趣，还要能够帮助学生适应新的学习环境。

下面是一份开学第一课教案示范指导，帮助教师们准备一堂成功的开学第一课。

第一部分：介绍自己开学第一课，教师首先要向学生介绍自己。

可以从自己的姓名、教龄、擅长的学科等方面入手，让学生对教师有所了解，并获得信任感。

第二部分：了解学生了解学生是开展一堂成功的开学第一课的基础。

教师可以通过个人介绍之后，向学生提问，了解他们的个人情况、兴趣爱好以及学习状况等信息。

这样有助于教师了解学生的差异和需求，为后续的教学做好准备。

第三部分：分享学习目标接下来，教师应当向学生分享本学期的学习目标。

这有助于学生清晰地知道学习的方向和目标，并激发学生对学习的积极性。

同时，教师还可以阐述学习目标的重要性，以及如何通过实际行动去实现这些目标。

第四部分：设立学习规则为了保持教学秩序和学生的学习效果，教师需要设立一些学习规则。

在这部分，教师可以与学生一起讨论并制定共同的学习规则，例如课堂纪律、作业要求等。

通过学生的参与和合作，学习规则将会更容易被学生接受和遵守。

第五部分：展示教学方法在开学第一课，教师可以向学生展示不同的教学方法，让他们了解到学习可以有不同的方式和形式。

例如，教师可以采用多媒体教学、小组合作学习、游戏化学习等方式，让学生在轻松、有趣的氛围中获得知识。

第六部分：呈现学习资源开学第一课中，教师可以向学生展示学习资源。

可以为他们介绍图书馆、网络学习平台、电子书籍等资源，并指导学生如何使用这些资源进行学习。

这有助于学生学会独立获取知识，提高自主学习能力。

第七部分：开展团队活动团队活动有助于增进学生之间的相互了解和合作意识。

在开学第一课中，教师可以组织一些团队活动，让学生进行团队合作，培养他们的沟通和协作能力。

例如，教师可以布置小组讨论题目或是进行团队项目。

新员工入职培训方案对待新员工既要调动新员工情绪，又要让新员工更快地适应企业环境，定然要制定新员工培训方案，而新员工的培训对于公司的管理更是重要，有了新员工培训方案，可以在事前就考虑清楚并准备好对于新员工培训要点，针对新员工的特点，进行有效的按步就班，对于人力资源更好的利用，起到一个指引规范的作用。

因此，新员工培训方案无疑被寄予了更多的厚望。

以下是关于新员工入职培训方案，欢迎阅读，仅供参考!新员工入职培训方案【1】一、培训目的1、让新员工了解集团,公司概况,规章制度,组织结构,使其更快适应工作环境2、让新员工熟悉新岗位职责,工作流程,与工作相关的安全,卫生知识以及服务行业应具备的基本素质.二、培训程序1、大学生或合同工人数多,文化层次,年龄结构相对集中时,由集团职校与用人单位共同培训,共同考核.(不定期)2、人数较少,分散时,由具体用人单位从中心→具体班组负责培训,培训结果以单位和员工书面表确认为证,职校负责抽查.三、培训内容1、中心(公司)岗前培训 --中心准备培训材料.主要是要对新来员工表示欢迎;按照各中心(公司)行业特点组织结构,工作性质,中心(公司)有关规章制度和本公司服务行业基本素质准备手册或专人讲解;指定新员工工作部门的经理或组长作为新员工贴身学习的辅导老师;解答新员工提出的问题.2、部门岗位培训 --新员工实际工作部门负责.介绍新员工认识本部门员工;参观工作部门;介绍部门环境与工作内容,部门内的特殊规定;讲解新员工岗位职责要求,工作流程,工作待遇,指定1名老职工带教新员工;1周内,部门负责人与新员工进行交换意见,重申工作职责,指出新员工工作中出现的问题,回答新员工的提问;对新员工1周的表现进行评估,给新员工下1步工作提出1些具体要求.3、集团整体培训:集团职校负责--不定期分发《员工培训手册》--(简述东南大学的历史与现状,描述东南大学在南京市地理位置,交通情况;集团历史与发展前景,集团的企业文化与经营理念;集团组织结构及主要领导,集团各部门职能介绍,主要服务对象,服务内容,服务质量标准等;集团有关政策与福利,集团有关规章制度,员工合理化建议采纳的渠道;解答新员工提出的问题.)四、培训反馈与考核1、各中心(公司)制作的培训教材须经过集团职工培训学校的审核,并交集团培训学校存档,所进行的中心(公司)→部门培训应在集团职工培训学校指导下进行.各中心(公司)每培训1批新员工都必须完成1套"新员工培训"表,部门→中心(公司)→集团职校的培训链,应环环相扣,层层确认2、培训实施过程应认真严格,保证质量,所有培训资料注意保存,并注意在实施过程中不断修改,完善.3、培训结果经职校抽查后,统1发放培训结业证书;职校对各中心新员工培训情况每学期给各中心总结反馈1次.五、新员工培训实施1、召集各中心(公司)负责培训人员,就有关集团新职工培训实施方案,征求与会者意见,完善培训方案。

开学年级第一课教学方案一、引言新学年的第一课是开启全新征程的重要一课，在这一节课中，我们需要为学生营造一个积极向上的学习氛围，激发他们对知识的热爱，同时也需要让他们了解自己在新学年中的目标和计划。

本文将探讨一个开学年级第一课的教学方案，旨在帮助教师为学生打下坚实的学习基础。

二、课堂氛围制造为了让学生们愿意主动参与到课堂活动中来，我们需要营造一个轻松愉快的学习氛围。

首先，可以以一些有趣的故事或趣味小游戏开始课堂，引发学生对话题的兴趣。

其次，可以通过音乐、图片等多媒体元素来丰富课堂环境，让学生在温馨中感受到学习的快乐。

三、目标明确在开学的第一次课中，我们应该明确向学生传达我们对他们的期望。

通过简单地介绍本学期的目标和重点，让学生对未来学习有一个初步的认知。

同时，鼓励他们树立正确的学习态度，培养自主学习的能力，帮助他们树立自信心和动力。

四、激发兴趣为了让学生对学习抱有浓厚的兴趣，我们可以通过一些有趣的案例或生活经历引发学生的思考。

引导他们积极参与讨论和分享，培养他们对学习的热爱。

同时，教师还可以通过展示一些有趣的实物或多媒体资料，让学生在观察、思考和动手实践中感受到知识的魅力。

五、合作学习开学初期，学生之间的相互交流和合作学习尤为重要。

可以通过分组活动或小组竞赛等方式，激发学生的团队合作精神，培养他们的沟通和合作能力。

同时，教师也应该充分发挥学生的主体性，让他们在合作学习中充分发挥自己的才能。

六、思维训练开学年级第一课要培养学生的思维能力，这对他们以后的学习有着重要的影响。

可以通过一些启发性问题或思维导图等方式，引导学生进行思考和探索。

在课堂上，鼓励学生提出问题和表达个人观点，培养他们的批判性思维和创造性思维。

七、知识讲解在开学年级第一课中，教师应该精确传达本学期的知识内容和要求。

要以简洁清晰的语言，向学生讲解重点知识，确保他们在理解内容的同时，不会感到过于压抑和困惑。

通过图表、示例等生动形象的方式，帮助学生理解和掌握知识。

开学第一堂课教学方案开学第一堂课是学校教育活动中的重要环节，它既标志着新学期的开始，也为学生们树立了新的学习目标和方向。

为了让学生们能够积极投入到新的学习中，我制定了以下开学第一堂课的教学方案。

一、建立和谐的课堂氛围开学第一堂课，学生们之间往往存在着一定的陌生感和疏离感，因此，首先我会通过巧妙的教学设计和活动来改善这种情况。

我计划组织学生参与一些团队合作的小游戏，让他们能够更好地交流和合作。

同时，我会鼓励学生们互相介绍自己，增进互相之间的了解，培养良好的班级氛围。

二、激发学生的学习兴趣开学第一堂课的目的之一就是激发学生的学习兴趣。

为了达到这个目标，我打算以寓教于乐的方式进行教学。

例如，我可以通过一些趣味性的教学游戏、故事讲解等方式，引起学生的好奇心和探索欲望，激发他们对学习的兴趣。

三、设定明确的学习目标在开学第一堂课中，我会向学生们明确表达本学期的学习目标。

我会告诉他们我们所学的知识和技能将如何与实际生活相结合，以及通过学习可以获得的成就感和满足感。

这样做可以让学生们在学习中更加明确目标，增强学习的动力。

四、梳理上学期的知识为了帮助学生们温故知新，我会在开学第一堂课中对上学期的知识进行简要回顾。

通过梳理上学期的知识，可以帮助学生们更好地了解本学期所学的知识的延续性和重要性，为新的学习做好铺垫。

五、展望本学期的学习内容开学第一堂课中，我会向学生们介绍本学期的学习内容。

我会与学生们一起查看教材和课程表，详细解释每个学科的学习内容和要求。

通过这样的介绍，可以让学生们预先了解学习的内容和重点，为之后的学习做好准备。

六、制定学习计划在开学第一堂课中，我还将与学生们一起制定个人的学习计划。

我会告诉学生们制定学习计划的重要性，并指导他们如何制定具体的学习目标和时间安排。

通过制定学习计划，可以帮助学生们提高学习效率，合理安排时间，更好地利用课余时间进行自主学习。

七、培养学生的学习方法和策略在开学第一堂课中，我会向学生们介绍一些学习方法和策略。

新进员工培养方案为贯彻执行公司以人为本的精神理念，体现公司对员工的人性化管理和关怀，并以此增进员工对公司的认同感和归属感，为规范新员工入职培训管理工作，使入职新员工快速熟悉工作岗位的业务知识，尽快融入公司文化及工作环境，适应岗位工作的要求，尽快适应新的工作环境，尽快融入公司这个大家庭特制订本方案。

一、目的：1、跟踪新进员工专业能力和综合素质，确认新进员工与岗位的匹配度；2、促进新进员工与企业的相互了解，帮助新进员工更快更好的融入企业；3、深入了解员工的成长情况，对于表现好的优秀新员工做好干部储备。

二、此建议方案仅为拟定一些举措或服务办法:1、各部门必须高度重视人员岗前培训、留住员工，让员工招得进、留得住、用得上，要求各部门配合综合办公室加大对新进员的培训力度。

2、从员工应聘之时起，公司任何工作人员不得对应聘人员或新进人员有冷漠对待、苛刻责备、嘲讽讥笑等行为。

3、要关心新进员工的工作和生活，帮助新员工解决生活上、工作中遇到的困难和困惑，从正面积极地宣传好公司的核心价值观等。

4、从把握新进员工的职业素养、思想动态、专业能力、技术水平等方面，帮助新进员工有效地融入公司，充分发挥其工作潜能，弥补其缺陷和不足，打造适合公司经营发展需要的团队。

5、新员工上岗后落实推行《***公司导师管理办法》。

5.1目标：通过导师对新员工进行一对一的指导，帮助新员工尽快适应工作环境，融入我公司文化氛围；导师通过对新员工实际工作进行指导，传授其知识技能和工作经验，帮助新员工在较短的时间内掌握工作技能，尽快胜任其工作岗位；为新员工提供职业生涯指导，促进其职业生涯的发展；增强公司核心骨干作为导师的荣誉感，提升导师沟通能力、管理能力等多方面素质；为培养人才，有效开发、留住人才，及配合员工个人的职业发展需求，实现员工与公司共同发展。

6、凡有新员工到岗第一个月之内，部门负责人须做不低于3次的访谈，及时了解新员工的思想状态，及时做好沟通引导工作，并体现在《新员工反馈表》上。

开学第一堂课教学安排开学第一堂课是学生们迎接新学期的开始，也是教师们为学生制定教学安排的关键时刻。

一个良好的开学教学安排能够为学生带来积极的学习体验，并为他们在新学期中奠定基础。

本文将从多个方面展开，详细描述了开学第一堂课教学安排的必要性和方法。

一、准备积极的教学氛围新学期的开端对教师来说是一个展示风采的好机会。

通过在教室布置一些温馨的装饰和学生喜爱的元素，教师可以营造一个积极向上的教学氛围。

此外，教师需要在上课前为学生们准备一些小礼物或者音乐，以增强学生们对学习的兴趣和期待。

二、介绍教师、班级规则和学习目标在开学第一堂课中，教师应该准确地介绍自己，并简要说明班级的规则和学习目标。

这样能够帮助学生们更好地了解教师的期望和班级的要求，从而提高学生们的纪律和学术水平。

三、拉近与学生的距离建立良好的师生关系是一个良好学习环境的基础。

在开学第一堂课中，教师可以组织一些互动活动，如游戏或小组讨论，以帮助学生们相互了解，并拉近彼此的距离。

这样有助于减少学生对陌生环境的不适感，并且培养学生们的团队合作能力。

四、培养学习习惯和学习方法开学第一堂课是教师为学生们培养良好学习习惯和学习方法的好时机。

教师可以通过分享一些学习技巧和经验，帮助学生们学会如何高效地学习和记忆。

同时，教师应该鼓励学生们制定个人学习计划，并且在学期结束时对学习成果进行总结和评估。

五、激发学生的学习兴趣学习兴趣是学生们进一步探索和学习的动力。

在开学第一堂课中，教师可以引入一些有趣和富有挑战性的教学活动，以激发学生们的学习兴趣。

例如，教师可以设计一些趣味性的小游戏或实验，让学生们积极参与并从中学到知识。

六、引导学生制定学习目标为了帮助学生们更加明确学习方向，教师可以引导学生们制定个人的学习目标。

学生们需要根据自己的兴趣和特长，制定切实可行的目标，并在学期结束时进行回顾和评估。

这样能够培养学生们的自我管理能力和自主学习意识。

七、提供动手实践的机会开学第一堂课中，教师可以安排一些动手实践的机会，让学生们亲自操作和实践所学知识。

开学第一课教案建议随着新学年的来临，开学第一课对于学生的学习意义重大。

它不仅为教师提供了了解学生的契机，还为学生们明确了新学年的目标和期望。

因此，本文将从多个角度提出一些建议，帮助教师们设计一堂既富有意义又生动有趣的开学第一课。

一、建立和谐的学生关系开学第一课是了解学生的好时机，教师应该利用这个机会向学生介绍自己，并了解学生的兴趣爱好和特长。

可以通过小组活动或问答的方式，让学生们相互了解，从而帮助建立和谐的师生关系。

二、设定明确的学习目标开学第一课应该明确学生的学习目标，帮助他们认识到新学年对于他们的重要性。

教师可以与学生一起制定学习计划，让学生们分析自己的弱点并设定改进目标。

通过让学生认识到自己的潜力和目标，激发他们的学习动力。

三、引导学生制定学习规划开学第一课还可以帮助学生制定学习规划，指导他们如何合理安排学习时间和应对压力。

教师可以与学生一起讨论并分享一些学习方法和技巧，帮助学生形成良好的学习习惯和学习计划。

四、培养学生的团队合作能力开学第一课可以通过小组合作活动培养学生的团队合作能力。

教师可以设计一些小组讨论和合作的任务，让学生在相互协作中学会沟通、合作和解决问题。

这不仅有助于加强学生的社交能力，还能培养学生的团队合作意识。

五、加强学习方法的引导开学第一课可以引导学生掌握一些有效的学习方法。

教师可以通过示范和演示，向学生介绍一些快速记忆、归纳总结等学习方法。

这些方法的掌握将帮助学生更高效地学习和复习课程内容。

六、开展学科知识的导入开学第一课可以通过生动有趣的教学引入学科知识。

教师可以设计一些互动的小游戏或有趣的实验，引起学生的兴趣并激发他们学习的热情。

通过引导学生主动思考和探索，开学第一课可以为后续学习打下良好的基础。

七、鼓励学生展示个人才艺开学第一课还可以为学生提供展示个人才艺的机会。

教师可以为学生创造一个展示的舞台，让他们展示自己的特长，如唱歌、舞蹈、朗诵等。

通过鼓励学生展示个人才艺，可以增强他们的自信心和表达能力。

开学第一课教案布置方案第一节：介绍开学第一课的重要性开学第一课是新学期的开始，对于学生来说具有重要的意义。

它不仅是学生重新进入学习状态的标志，也是培养学生学习兴趣和积极态度的重要途径。

因此，合理布置开学第一课的教案至关重要。

第二节：确定教学目标在布置开学第一课的教案时，首先要明确教学目标。

教师可以通过分析学生的学习需求和教材的要求，制定明确的教学目标。

例如，提高学生的学习能力和自主学习能力，培养良好的学习习惯等。

第三节：设计教学内容针对开学第一课的教学内容，可以包括学生感兴趣的话题，如新学期的计划、目标和期望等。

同时，可以结合教材内容和学生的实际情况，设计一些生动有趣的学习任务，提高学生的主动参与度。

第四节：确定教学方法在教学方法的选择上，有多种可行的方式。

例如，可以采用讲授、讨论、小组合作等方式，激发学生的参与兴趣。

同时，还可以融入一些游戏和趣味性的元素，使学生在轻松的氛围中掌握知识。

第五节：选择教学资源在布置开学第一课的教案时，也要考虑选择适合的教学资源。

包括课件、图片、视频等多种形式的辅助材料，可以提高学生对知识的理解和记忆。

第六节：安排教学时间在制定教案时，要合理安排教学时间。

根据开学第一课的内容和教学目标，确定每个环节的时间分配，保证每个环节都能得到充分的展开和学习。

第七节：组织教学活动在布置开学第一课的教案中，还需要组织一些教学活动，以增加教学的实效性。

教师可以设置小组活动、角色扮演等形式，让学生进行实践操作和互动交流，提高他们的学习积极性。

第八节：评价学生学习成果教案的制定还应包括对学生学习成果的评价方式。

可以包括考试、作业、小组报告等多种形式。

评价的内容应与教学目标相一致，能够全面反映学生对知识的掌握情况。

第九节：反思与调整开学第一课的教案布置完毕后，教师要及时进行反思与调整。

根据教学效果和学生的反馈，发现问题并进行修改，以不断提高教学质量。

第十节：与班级培训结合为了更好地实施开学第一课的教案，可以与班级培训相结合。