人教版小学语文四年级下册 触摸春天习题

最新精选小学语文四年级下册第五组15 触摸春天人教版习题精选第三篇第1题【填空题】选择合适的字填在横线上。

拢扰①人们都在午休，小声点儿说话，不要打______他们。

②春天到了，小鸟儿、小昆虫都不约而同地聚______到田野上。

竟竞③这究______是怎么回事？大家感到好奇。

④江面上百舸争流、百帆______发。

【答案】：【解析】：第2题【填空题】【答案】：【解析】：第3题【填空题】在横线上填上恰当的词语______地感受______地感受______地避开______地避开______的花香______的花香______的信息______的信息【答案】：【解析】：第4题【填空题】读句子，联系上下文理解划线词语的意思。

①蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。

惊讶：______。

②我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界。

多姿多彩：______。

【答案】：【解析】：第5题【填空题】按课文《触摸春天》内容填空后，再细细体会。

许久，她张开______，蝴蝶______飞走了，安静仰起头来______。

【答案】：【解析】：第6题【填空题】按课文《触摸春天》内容填空后，再细细体会。

此刻安静的心上，一定划过一条______，蝴蝶在她八岁的人生划过一道______，述说着______。

【答案】：【解析】：第7题【填空题】加偏旁，变新字。

宾——______、______ 又——______、______ 半——______、______ 瓜——______、______ 【答案】：【解析】：第8题【填空题】多音字组词。

悄qiǎo______ qiāo______ ；奇jī______ qí______ ；划huá______ huà______【答案】：【解析】：第9题【填空题】改错别字。

①邻居的小孩安静，是个肓童。

______②安静在一珠月季花前停下来。

______③蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊芽。

《触摸春天》文段选读练习（二）（30分）
在春天的深处，安静细细地感受着春光。

许久她张开手指、蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。

此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧（hú hū）线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔（xiáng qi áng）的概（gài kài）念。

我没有惊动安静。

谁都有生活的权利，谁都有可以创造一个属（shǔ sǔ）于自己的缤纷世界。

在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。

1、我会划去文中括号内不正确的读音。

（4分）
2、我会写出反义词。

（6分）优美（）仰起（）张开（）
3、照样子写词语。

（3分）清香袅
袅：、、
4、我会在括号里填上适当的词语。

（6分）
（）弧线（）曲线（）世界（）早晨（）深处（）权利
5、安静捉住蝴蝶后的恶感受到什么？她后来为什么要放走蝴蝶？（4分）
6、在这个清香袅袅的早晨，安静告诉大家一个什么的道理？（3分）
7、你想对安静说些什么话？（4分）。

人教版四年级下册语文触摸春天课后练习
题
1.读拼音，写词语。

chuān suōliú liánliú chànɡkē kē bàn bàn
( )( )( )( )
qiǎo ránlínɡ xìnɡfēi xiánɡhuā fán yè mào
( )( )( )( )
2.形近字组词。

肠( ) 喋( ) 宾( ) 孤( )
汤( ) 谍( ) 滨( ) 狐( )
畅( ) 蝶( ) 缤( ) 弧( )
句段集锦
1、按课文内容填空。

(1)安静的手指( )合拢，( )拢住了那只蝴蝶，真是一个( )!
(2)许久，她张开手指，蝴蝶( )着翅膀飞走了，安静( )来张望。

(3)我仿佛看见了她( )的内心世界，( )，我深深地
感动着。

2、改错别字。

(1)邻居的小孩安静，是个肓童。

( )
(2)安静在一珠月季花前停下来。

( )
(3)蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊芽。

( )
(4)这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体检过的地方。

( )
以上就是为大家整理的四年级下册语文触摸春天课
后练习题，怎么样，大家还满意吗?希望对大家的学习有所帮助，同时也祝大家学习进步，考试顺利!
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_四年级下册语文书第17课触摸春天课后练习题四年级下册语文书第17课《触摸春天》课文用生动细腻的笔触描写了八岁的盲女安静用心灵触摸春天。

为大家整理了四年级下册语文书第17课《触摸春天》课后练习题，供大家参阅学习，希望对大家有帮助!<h2>四年级下册语文书第17课《触摸春天》课后练习题1</h2>轻松入门一、照样子组词.例：畅流畅舒畅畅想欢畅1 .奇________ ________ ________ ________2 .感________ ________ ________ ________3 .确________ ________ ________ ________4 .灵________ ________ ________ ________二、选择合适的字填在括号里.1 .拢扰(1 )人们都在午休, 小声点儿说话, 不要打( )他们.(2 )春天到了, 小鸟儿、小昆虫都不约而同地聚( )到田野上.2 .竟竞(1 )这究( )是怎么回事?大家感到好奇.(2 )江面上百舸争流、百帆( )发.三、区别下面的词语, 选取合适的填在括号里.1 .画划(1 )她用彩笔( )了几条美丽的弧线.(2 )漆黑的天空中, 流星( )过一道美丽的弧线.2 .伸向升向(1 )袅袅炊烟徐徐( )空中.(2 )新修建的公路( )群山中.3 .诉说述说(1 )从盲童的神情中, 我们可以看出她的内心在( )着对生活的渴望和追求.(2 )奶奶在( )着旧社会悲惨的遭遇.快乐晋阶读句子, 按要求作答.1 .(1 )我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界.(2 )许久, 她张开手指, 蝴蝶扑闪着翅膀飞走了, 安静仰起头来张望.(3 )此刻安静的心上, 一定划过一条美丽的弧线, 蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线, 述说着飞翔的概念.这三句话中哪些句子是作者的想象?从哪些词语可以看出?请写下来.________________________________________________________________2 .安静在花丛中穿梭. 她走得很流畅, 没有一点儿磕磕绊绊.(1 )“穿梭”的原意是像织布的梭子来回活动. 在这句中是指________.(2 )从“穿梭”“流畅”“没有一点儿磕磕绊绊”这些词语看出安静虽然是盲童, 但是________. 从中我们可以体会到, 她是个________.3 .在这个清香袅袅的早晨, 安静告诉我这样的道理.(1 )“这样的道理”是指________.(2 )安静是怎样告诉“我”这样的道理的?________________________________________________________________生活拓展联系课文内容回答问题.1 .展开想象, 续写一段话.许久, 她张开手指, 蝴蝶扑闪着翅膀飞走了, 安静仰起头来张望. 她仿佛看到__________________________________________________ ______.2 .这篇课文的题目是《触摸春天), 你认为还有其他较贴切的题目吗?想好后写下来.__________________________________________________ ______________<h2>四年级下册语文书第17课《触摸春天》课后练习题2</h2>一、看拼音，写词语。

班级：四年级（5）班 姓名：
《触摸春天》课堂练习
1、随堂书写生字：
2、用自己喜欢的词语造句。

3、填空。

安静是一位（ ），一个春天的早晨，她在（ ），拢住了（ ），许久，她张开手指，（ ）。

4、一个小生命在她手中扑腾，柔柔的，痒痒的，安静是多么惊讶，这是她从来没体验过的。

此时如果安静和蝴蝶能都对话，那么他们会说些什么呢？请简单地写下来。

安静轻轻地合拢手指，蝴蝶在她手间扑腾，安静惊讶地说：
“ 。

”蝴蝶 地说：“ 。

”
3、放飞蝴蝶的瞬间，安静用心看到了什么？
她仿佛看到了
4、课后作业
（1）熟读自己喜欢的句子，积累下来。

（2）积累描写花草树木的词语。

（3）积累描写春天的古诗词。

四年级下《触摸春天》练习题《触摸春天》练习题1：一、看拼音，写词语。

li C h inag xi mg j shn ji a nnqU hi iXi naf e i Xng b in f onn k e b二、比一比，再组词。

径()畅( )绊( )弧( )经()汤( )伴( )孤( )三、在括号里填上合适的词语。

( )的花香( )的小径( )的地方( )的心灵( )的灵性( )的经历( )的曲线( )的世界一( )曲线一( )经历一( )香味一( ) 蝴蝶一( )月季花一( )奇迹四、在括号中写出带点词的近义词。

1、我仿佛( )看见了她多姿多彩( )的内心世界，一瞬间( )，我深深地感动着。

2、浓郁( )的花香吸引着安静。

3、在春天的深处，安静细细地感受( )着春光。

4、蝴蝶在她的手指间扑腾( )，安静的脸上充满了惊讶( )。

5、此刻安静的心上，一定划过一条美丽( )的弧线。

五、用词语组成通顺的句子。

1、安静邻居盲童小孩一个是的2、浓郁安静每天花香吸引的着3、仿佛世界内心看见多姿多彩我了她的六、把课文中你喜欢的句子抄写下来，再有感情地读一读。

七、阅读理解(一)在春天的深处，安静细细地感受着光。

许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。

此刻安静地心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。

我没有惊动安静。

谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。

在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。

1、用“ 画掉加点字的错误读音。

/ ”翅膀(ch C ) i仰头(yang r a n g )2、多音字组词。

戈［J hu ()创chu ng ()hu ( ) chu a n g ()3、正确解释下列词语的含义。

(1)缤纷：。

(2)袅袅：。

4、请你结合课文说说对这句话的理解。

谁都有生活的权利，谁者可以创造一个属于自己的缤纷世界。

（二）征眼岁月年过八旬的婆婆到新加坡来小住，我们到飞机场去接她。

人教版四年级下册语文触摸春季练习题
一、仍旧子组词 .
例：畅流利愉快畅想欢快
1 .奇________ ________ ________ ________
2 .感________ ________ ________ ________
3 .确________ ________ ________ ________
4 .灵________ ________ ________ ________
二、选择适合的字填在括号里.
1.拢扰
(1 )人们都在午睡 , 小声点儿说话 , 不要打 ()他们 .
(2 )春季到了 , 小鸟儿、小昆虫都不谋而合地聚()到野外上 .
2.竟竞
(1 )这究 ()是怎么回事 ?大家感觉好奇 .
(2 )江面上百舸争流、百帆 ()发.
三、差别下边的词语 , 选用适合的填在括号里 .
1.画划
(1 )她用彩笔 ()了几条漂亮的弧线 .
(2 )乌黑的天空中 , 流星 ()过一道漂亮的弧线 .
2 .伸向升向
(1 )袅袅炊烟渐渐 ()空中 .
(2 )新修筑的公路 ()群山中 .
3 .诉说陈述
(1 )从盲童的神态中 , 我们能够看出她的心里在()着对生活的盼望和追求 .
(2 )奶奶在 ()着旧社会凄惨的遭受 .。

17、《触摸春天》一、我会读拼音，写词语。

liúlián liú chànɡchuān suōkē kē bàn bàn( ) ( ) ( ) ( )línɡxìnɡqiǎo rán fēi xiánɡhuā fán yè mào （）（）（）（）二、我能比一比再组词。

径（）缤（）绊（）弧（）经（）滨（）伴（）孤（）畅（）磕（）瞬（）翔（）肠（）瞌（）舜（）祥（）三、我能根据课文内容，进行词语搭配。

浓郁的权利花香中停下来神奇的花香小径上穿梭全新的灵性花丛中流连生活的经历月季花前做操四、我能读句子并选择正确的字、词填空。

1.拢扰◆人们都在午休, 小声点儿说话, 不要打（）他们。

◆春天到了, 小鸟儿、小昆虫都不约而同地聚（）到田野上。

2.竟竞◆这究（）是怎么回事？大家感到好奇。

◆江面上百舸争流、百帆（）发。

3.画划◆她用彩笔（）了几条美丽的弧线。

◆漆黑的天空中, 流星（）过一道美丽的弧线.。

4.伸向升向◆袅袅炊烟徐徐（）空中。

◆新修建的公路（）群山中。

5.诉说述说◆从盲童的神情中, 我们可以看出她的内心在（）着对生活的渴望和追求。

◆奶奶在（）着旧社会悲惨的遭遇。

五、课内阅读我最棒。

早晨，我在绿地里面的小径上做操，安静在花丛中穿梭。

她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。

安静在一（）月季花前停下。

她（慢慢地渐渐地）伸出双手，在花香的引导下，极其（正确准确）地伸向一（）沾着露珠的月季花。

我几乎要喊出声来了，那朵月季花上，正停着一只花蝴蝶。

1按原文填上量词。

2用“/”画去括号中不恰当的词。

3短文中“流畅”的意思是（）。

A流利；通畅。

指走路很快，匆忙 B流利；通畅。

指动作协调步履轻盈。

4文中画“___”的句子与文中“__________________________”句相照应，同时又为下文安静神奇地捕捉到蝴蝶作好了铺垫。

最新精选人教版小学语文四年级下册15 触摸春天习题精选六十五第1题【填空题】给划线的字选择正确的解释①安静的手指悄然合拢。

______A．凑起，总合B．收束使不松散C．合上，聚拢②浓郁的花香吸引着安静。

______A．忧愁，愁闷B．有文采C．形容香气【答案】：【解析】：第2题【填空题】选出正确读音，并选择恰当的解释，将序号填在横线上。

传：A、传布B、传授C、传导D、解释经文的传记E、传记①读了伟大的传（chuán zhuàn）记，我受益匪浅。

______、______②木雕艺术经历代传（chuán zhuàn）承，至今已有千年的历史。

______、______载：A、记载B、年C、又，且D、装载E、充满③中国申奥代表团体从莫斯科载（zǎi zài）誉归来。

______、______④《青年文摘》上刊载（zǎi zài）的《世界杯，我们来了》这篇文章很有可读性。

______、______? 【答案】：【解析】：第3题【填空题】读一读，填一填安静的手指______合拢，______拢住了那只蝴蝶，真是______!许久，她张开手指，蝴蝶______着翅膀飞走了，安静______张望。

我仿佛看见了她______的内心世界，______，我深深地感动着。

【答案】：【解析】：第4题【填空题】形近字组词。

肠______ 喋______ 宾______ 孤______汤______ 谍______ 滨______ 狐______畅______ 蝶______ 缤______ 弧______【答案】：【解析】：第5题【填空题】读课文《触摸春天》给下列句子加上标点。

① 我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界______一瞬间______ 我深深地感动着______②许久______她张开手指______蝴蝶扑闪着翅膀飞走了______安静仰起头来张望______此刻安静地心上______一定划过一条美丽的弧线______蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线______述说着飞翔的概念______?【答案】：【解析】：第6题【填空题】选词填空。