2013年武汉小学毕业生跨区跨片须知

小升初申请跨区、片调拨管理办法
一、为保证小学毕业生按规定就近入学，特制定本办法。

二、申请跨区、片调拨的范围：
1.凡因搬迁等原因导致居住地不在原小学所在的区、片，或虽在原区，但与可能派位或调拨的中学距离4公里（乘公共汽车约8站）以上的学生可以申请跨区、片调拨。

相邻两片之间原则上不进行调拨。

2.户口属市内四区而在私立学校就读的小学毕业生，要求到户口所在地区、片公办学校就读初中的，可以申请跨区、片调拨。

三、申请手续如下：
1.学生家长于5月7日（星期一）持学生随父母或“四老”（祖父母、外祖父母）的户口簿和房产证明，到学生所在小学提出申请。

学校审查相关证件，确实符合规定的，发给《小学升初中跨区、片调拨申请单》（见附件5）。

2.家长按《小学升初中跨区、片调拨申请单》所列项目，如实详细填写，并附上户口和房产证明复印件，学校审查并加盖公章。

学校将《小学升初中跨区、片调拨申请单》和相关证明材料的原件及复印件，于5月11日（星期五）前报区教体局审批。

3.符合条件，申请在区内跨片、从外区跨入我区调拨的，由区教体局统一调拨至户籍所在地或居住地非热点公
办初中就读。

符合条件，申请跨往其他区的，由区教体局将相关材料报送至户籍所在区教体局，由户籍所在区教体局统一调拨至居住地非热点公办初中就读。

四、凡申请手续齐全且符合条件并按规定安排入学的学生，不参加电脑派位和整体调拨。

五、各小学应将上述规定提前传达至每位学生、家长，并督促和指导这类学生和家长及时办理手续。

凡未按规定提出申请的，不再予以办理。

武汉市中小学学籍异动办理有关要求（征求意见稿）根据教育信息化要求，本着服务家长服务学生的要求，尽量让信息跑路、减少家长为转学盖章奔波，逐步使学籍管理由纸质化向无纸化（信息化、网络化）过渡，其间，充分尊重各方要求和实际工作的需要，需要纸质、需要盖章一律予以配合。

结合我市实际，针对学籍异动常见问题，提出具体操作办法。

一、学籍异动流程及佐证材料根据管理权限，义务段由区教育局审核办理，高中段由市教育局审核办理。

（一）转学家长需要向转入学校提供转学佐证材料：学生基本信息表和说明转学原因的证明材料。

其中，学生基本信息表可由转出学校通过《全国中小学生学籍信息管理系统》（下面简称“国网”）打印，以证明学生学籍信息的真实性。

1、市内转学（1）义务段具体流程如下：A．由家长向学校提交转学申请和转学佐证材料。

B．转入学校、转入区教育局、转出学校、转出区教育局审核，在《武汉市中小学生转学申请表》（以下简称“转学申请表”）上签署意见，加盖学校公章和区教育局学籍管理专用章；C．转入学校在国网提交转学申请，上传四方盖章的转学申请表；转入区教育局国网核办。

D．转出学校、转出区教育局国网核办。

佐证材料：A.学籍准确信息学生基本信息表。

B.说明转学原因的证明材料户口（首页+监护人页+学生本人页）、房产证（无房户则提供无房证明或辖区内租房协议）；进城务工人员子女则提供监护人居住证、务工证等。

其他特殊情况需另附出生证明、离婚证、结婚证或抚养权的判决书等，供双方教育局审核。

（2）高中具体流程如下：A.由家长向学校提交转学申请和转学佐证材料。

B.转入学校、转入区教育局、转出学校、转出区教育局审核，在《武汉市中小学生转学申请表》（以下简称“转学申请表”）上签署意见，加盖学校公章和区教育局学籍管理专用章。

C.由区教育局到市教育局办理学籍异动审批表。

D.转入学校提交国网转学申请，上传市教育局异动审批表；市教育局国网核办。

2、市外转入不需要办理纸质转学申请表，国网线上操作，只需要转入学校在国网扫描上传转学佐证材料的原件。

武汉市小升初跨区转学手续流程《说说武汉市小升初跨区转学那点事儿》
嘿，各位家长朋友们！今天咱就来唠唠武汉市小升初跨区转学手续流程这个话题。

哎呀呀，这可真是一场“大战”啊！
要说这跨区转学，那可真不是件容易事儿，就像唐僧师徒西天取经一样，得历经九九八十一难呐！首先呢，你得像个侦探似的，把各种政策规定摸得门儿清，稍有不慎，那就可能掉进“坑”里。

然后呢，就是各种资料准备，那真叫一个繁琐。

什么户口本啦、房产证啦、学籍证明啦，感觉自己就像个文件管理员，整天就忙着整理这些东西。

要是不小心弄丢一份，那可真是要了老命了，就得满世界去补办，感觉自己都能瘦个好几斤！
接下来就是跑腿环节啦！从这个部门跑到那个部门，感觉自己的腿都不是自己的了。

有时候遇到办事人员心情不好，还得陪着笑脸，小心翼翼地问这问那。

这时候心里就琢磨啊：“嘿，我这是招谁惹谁了，为了孩子上学，容易嘛我！”
等好不容易跑完了腿，交齐了资料，又开始担心审核能不能通过。

每天都像热锅上的蚂蚁，忐忑不安的。

要是能顺利通过还好，要是有点小问
题，那又得重新折腾一遍。

说真的，那段时间感觉自己的头发都掉了不少呢！
不过啊，虽然过程很辛苦，但一想到是为了孩子能接受更好的教育，能有个更好的未来，咬咬牙也就坚持下来了。

等所有手续都办完了，那心里呀，就像一块大石头落了地，别提多轻松了。

总之呢，武汉市小升初跨区转学手续流程虽然麻烦，但只要咱们家长有耐心、有毅力，一步一个脚印地去做，肯定能给孩子铺好这条求学路。

这也算是咱们为人父母的一种修行吧！最后啊，祝愿所有的孩子们都能顺利转学到心仪的学校，开启他们美好的初中生活！加油，家长们！。

武汉市小学转学生接收办法转学是指学生因家庭住址迁移且户籍变更，或确有其他特殊困难需要转学到其他学校接受义务教育。

一、学生转学坚持户籍与实际居住地一致依据“小学相对就近，初中相对分散”的原则，由区（市）县教育行政部门根据学位情况统筹安排。

非毕业年级接收转学生的工作，最迟不得晚于每学期开学第一周办理。

因特殊情况（须提供相关证明）需中途转学，经学校教育行政主管部门确认，方可办理学期中途转学。

学生在休学期间、受到处分期间予以转学。

公办中小学的六年级、九年级第二学期原则上不办理转学。

二、学生办理转学手续的流程：第一步、先由发送学校出示发送证明；第二步、经接收学校教育主管行政部门同意后；第三步、转回出来学校方可办理转回出来相关手续。

学生转入学校未落实之前，原校不得出具转学证明。

对没有申请转学的学生不得迫使其转学，由此造成学生辍学的，由原校承担责任。

三、学生由外省、市格洛比诺区本市及市域内横跨行政区转学应出具学生法定监护人与其子女或被监护人同一户籍的本市居民户口簿、实际居住地与户籍（地）一致的证明，向户籍所在区（市）县教育行政部门申请转学，经区（市）县教育行政部门核准后统筹安排入学。

本市学生转至外省、市或其他区（市）县，应当由学生法定监护人抱持户口证明（或监护人工作更改证明）、发送学校证明，向原就读于学校明确提出书面提出申请，学校核准后发给转学证明，经教育行政主管部门核准，可以办理转回出来相关手续。

四、转学需要的材料详细清单：（一）小学学生转学。

小学生质量综合评价手册、体质健康标准登记卡、体格检查表。

（二）初中学生转学。

学籍卡片原件（原校须复制一份留存）、体质健康标准登记卡、体格检查表。

共青团员组织关系按有关规定可一并随转。

（三）高中学生转学。

高中学生考试（考查）成绩登记表、高中学生评语表、中学生社会实践活动实践表、体格检查表、会考成绩。

共青团员组织关系按有关规定可一并随转。

（四）怎样办理复读相关手续。

申请在本市借读的.外地学生，应持学生常住户口所在地街道办事处或乡、镇人民政府开具的在当地就读有困难的证明（老家无监护人的证明）、父母双方身份证（暂住证）、父母一方的就业证（务工证）、学生的原籍户口本、学生成绩册。

《武汉市中小学生学籍管理暂行规定》各区教育局,直属中小学:现将《武汉市中小学生学籍管理暂行规定》印发给你们,请遵照执行.武汉市中小学生学籍管理暂行规定第一章总则第一条为规范全市中小学学籍管理工作,提高中小学学籍管理水平,保障适龄儿童、少年受教育的权利,根据《中华人民共和国义务教育法》及教育部《中小学生学籍管理办法》、《湖北省中小学生学籍管理实施细则》等政策法规,结合我市实际,特制定本规定（以下简称规定）.第二条本规定适用于我市所有由政府、企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的小学、初中、普通高中、特殊教育学校、工读学校（以下简称学校）和在这些学校就读的学生（以下简称学生）.第三条学生学籍管理在国务院教育行政部门领导下,实行分级负责、省级统筹、属地管理、学校实施的管理体制;采用信息化方式,统一使用全国中小学生学籍信息管理系统（以下简称国网）、湖北省学生学籍网络管理系统（以下简称省网）及武汉市配套开发的中小学生学籍管理系统（以下简称市网）,国网、省网、市网以下统称电子学籍系统.第二章管理职责第四条市教育行政部门负责统筹全市学生学籍管理工作,制定全市学籍管理工作相关规定,指导、监督、检查全市学生学籍管理工作.指导、督促区教育行政部门认真落实国家和省市关于学生学籍管理的各项规定和要求；负责普通高中学生学籍注册和审批管理,审核新生注册、学生异动、毕（结）业资格、关键数据变更等；负责处理问题学籍.负责市网电子学籍系统管理、运用和维护工作.第五条区教育行政部门负责辖区内学生学籍管理工作,督促学校做好学生学籍的日常管理,应用电子学籍系统进行相应管理.具体负责义务教育学籍管理,包括义务教育学生学籍注册、异动、毕业、关键数据变更等工作；负责处理问题学籍；协助管理高中学籍,监控高中学生修业状况,指导学校做好学生毕业工作,协助上级教育行政部门做好其他学籍管理工作等.第六条学校负责做好学生档案材料的建立、审核、管理和毕业证书的发放；学籍信息收集、汇总、校验、上报、更新,应用系统开展日常学籍管理工作,确保信息真实、准确、完整、及时.实行校长负责制,校长是学籍管理的第一责任人,分管校领导是主管责任人,学校学籍管理员是直接责任人.第三章学籍建立第七条全市义务教育年限为9年,实行六三制、九年一贯制；普通高中教育年限为3年.学生均须建有学籍.学籍仅反映学生在校期间的相关情况.第八条实行秋季入学集中注册制度.学生初次办理入学注册手续后,学校应采集录入学籍信息并留存学生的户口或身份证复印件,从学生入学之日起30天内为其建立学籍档案,通过电子学籍系统申请学籍号或接续已有全国幼儿电子学籍号.学生除了全国学籍号外,小学由区级下达区编学籍辅号；初中由市网下达市编学籍辅号；高中由省网下达省编学籍辅号.学籍主管部门应通过电子学籍系统及时核准学生学籍.学籍号以学生居民身份证号为基础生成,一人一号,终身不变.学籍号具体生成规则执行教育部有关规定.学生的户口或身份证复印件留存备查.其学籍档案由学校管理.逐步推行包含学生学籍信息的免费学生卡.无户籍学生办理学籍时,需父母或其他监护人提供相关机构出具的有效凭证,由学校审核后报学籍主管部门审批,通过电子学籍系统获得临时学籍号,同时学校做好相关证明材料及审批手续的存档.学生办理户籍后,将其身份证号等信息在电子学籍系统中进行变更,由教育部下发正式学籍号.外籍和港澳台籍学生,需父母或其他监护人提供相关机构出具的护照、境外永久居住证、香港特区护照/身份证明、澳门特区护照/身份证明、台湾居民来往大陆通行证等证件,由学校审核后报学籍主管部门审批,通过电子学籍系统获得临时学籍号,同时学校做好相关证明材料及审批手续的存档.进城务工随迁子女初次入学时,父母或其他监护人须提供居民户口簿原件和复印件（首页和学生信息页）、当地公安机关办理的居住证原件及相关证明[辖区内房产证（户主为法定监护人）或租房合同（承租人为法定监护人）、学籍证明（国网打印的学生基本信息页）、监护人工作单位证明、居住地社区证明]等.因疾病、伤残需缓学或因丧能需免于接受义务教育的适龄儿童、少年,由其家长或监护人提出申请,附区级以上医院出具的诊断证明,报户籍所在地街（乡、镇）政府或区教育行政管理部门批准后,发给缓学或免学证书.缓学期为1年.缓学期满仍不能入学的,应当重新提出缓学申请.残疾程度较重、无法进入学校学习的学生,由承担送教上门的学校建立学籍.第九条建立学生学籍审查制度.学籍主管部门和学校严格按政策规定招录新生和注册学籍,不得漏建学生学籍,不得以虚假信息建立学生学籍,不得重复建立学生学籍.对于没有按规定及时为学生注册学籍的,按教育部有关规定处理.第四章学籍变动第十条学籍变动包括转学、休复学、辍学、退学、升级、留级、跳级、出国、归国、毕（结）业、死亡及其他离校,均应及时通过电子学籍系统来完成数据更新,并将相关证明材料归入学生学籍档案.办理学籍异动,学籍需为在校生状态.学籍管理实行“籍随人走”.除普通学校接收特殊学校学生随班就读、特殊教育学校、工读学校外,学校不接收未按规定办理转学手续的学生入学.初中和高中毕业年级学生在中、高考报名后不再办理学籍转学异动（因病休复学除外）.小学毕业生完成小升初平台对应后不再办理转学异动.第十一条转学.（一）有下列情况之一,在原学校就读有困难者,经学生和家长申请,可以转学.1.家庭迁居,持有公安部门户口迁移证明者；高中学生需户口及家庭住址跨省、市、县迁移的学生,准予转学.2.部队转业干部子女随转,持有部队转业干部安置部门的证明者；3.其他有正当理由,义务段转学经双方学校和区（县）学籍主管部门核准者；高中转学经双方学校和市（州）学籍主管部门核准者.（二）义务段学生转学,由区教育行政部门按相对就近入学的原则,安排接收学校.对于符合转学条件的学生,任何学校不得予以限制.（三）高中学生转学.以学校性质相同、年级相衔接为原则.示范高中学生可以转入一般普通高中,一般普通高中学生不得转入示范高中,市级示范高中学生不得转入省级示范高中.（四）特殊教育学校学生转入普通学校随班就读,或普通学校随班就读学生转入特殊教育学校就读,其学籍可以转入新学校,也可保留在原学校.（五）进入工读学校就读的学生,其学籍是否转入工读学校,由原学校与学生的父母或其他监护人商定.（六）转学必须严格按照下列要求和程序办理:1.由转学学生的父母或其他监护人向转入地学校提出书面申请,并提供证明材料；2.转入学校通过电子学籍系统启动学籍转接手续,经转出学校及双方学籍主管部门予以核办.转入、转出学校和双方学籍主管部门应当分别在10个工作日内完成电子学籍系统学生学籍转接手续.转入学校不得以借读名义要求原学校保留学生学籍,需同时在电子学籍系统提出转入申请.3.学生省内转学实行网上审批,学校和学籍主管部门通过电子学籍系统上传和提供相关证明材料.学籍主管部门和学校应制定内部工作流程和规范要求,严格审批手续,留存纸质证明材料.学生跨省转学,按相关省份学籍管理规定办理.4.严格控制学生在同一城区和同一乡镇（街道）内转学.第十二条休复学.（一）有下列情形之一的,学生可以申请休学:1.因病经诊断,需停课治疗休养占一学期总学时三分之一以上的.2.因其他不可抗拒原因确需休学的.（二）学生休学由父母或其他监护人提出书面申请,提交《休学、复学申请表》和有关证明材料,学校审核同意后,通过电子学籍系统报学籍主管部门登记.学生休学期间,学校应为其保留学籍.（三）因病提出休学的,需经区（县）级及以上医疗单位检查并出具证明及相关材料；因不可抗拒的原因提出休学的,需出具区（县）级及以上公安、民政等有关部门的证明.（四）复学时,学校应及时办理相关手续,可根据父母或其他监护人申请回原年级就读,也可以到下一年级就读.核准复学的学生,由学校通过电子学籍系统报学籍主管部门登记后做复学处理.学校应留存学生休复学纸质材料.（五）休学期限原则上为1年.休学期满仍不能复学的,应当由学生家长持相关证明向学校申请延长休学期,经学校同意并报经学籍主管部门核准后,可继续休学,连续休学原则上不超过2年.（六）高三毕业学生在省高中课改平台毕业生信息确认后,不再办理休学手续.第十三条出国、归国.学生到境外就读的,应当凭有效证件到现就读学校办理相关手续,回到境内后仍接受基础教育的,应接续原来的学籍档案.学生出国、归国由父母或其他监护人提出书面申请,提交《出国、归国申请表》和有关证明材料（学生本人护照复印件,户口簿复印件；随父母或其他监护人出国交流学习的,还需提供父母或其他监护人的出国公函及护照复印件）,学校审核同意后,通过电子学籍系统报学籍主管部门登记,学生在国外深造或交流学习期间,学校应为其保留学籍.学生在境外就读学习期限原则上为1年.学习期满仍不能回学校复课的,应当由学生家长或其他监护人持相关证明向学校提交延长申请,凭有效证件到现就读学校办理相关手续,经学校同意并报经学籍主管部门核准后,可继续办理出国异动手续,连续出国原则上不超过2年.第十四条辍学.（一）义务教育阶段学生辍学的,在义务教育年限内为其保留学籍,并利用电子学籍系统进行管理.学校应尽力做好学生劝返工作,并记录三次以上的与家长和学生的谈话记录,学生拒不返校的,学校应将情况依法及时书面上报当地乡镇人民政府（街道办事处）、区（县）级教育行政部门和学籍主管部门.（二）义务教育阶段外来务工人员随迁子女辍学的,就读学校的学籍主管部门应于学期末将学生学籍档案转交其户籍所在地区（县）级教育行政部门.（三）辍学学生返校就读,小学辍学不超过6年及年龄不超过15岁,初中辍学不超过3年及年龄不超过18岁,学校要予以接收,并在辍学前的年级作插班处理.若返校后跟不上原年级就读的,经区学籍主管部门核实电子学籍系统有辍学学生劝返工作过程记载,其学籍可按休学学生的学籍进行管理.第十五条退学.（一）学生在普通高中学习期间,有下列情形之一的,可以申请退学:1.因患不能治愈的重症或患严重的传染疾病已休学2年,不能坚持或不宜继续在校学习（须附区（县）级以上医疗单位证明）的.2.在学习期间因意外伤害性事故导致严重的智力障碍或生活不能自理（须附区（县）级及以上医疗单位证明）的.3.出国定居（须凭学生本人护照复印件,户口簿复印件）的.4.经司法部门判刑或被采取强制性教育措施等特殊原因要求退学的.5.其它原因需退学的.（二）由学生本人或监护人持相关证明向学校提出书面退学申请,并填写《普通高中学生退学申请表》,经学校审核同意并报学籍主管部门批准后,准予退学.（三）普通高中学生在一学期内连续无故旷课超过8周或累计旷课10周及以上,其间经学校与家长多次联系帮助教育无效者；或休学期满,经学校与家长联系后仍未复学或不按期办理继续休学手续的,经学校报请学籍主管部门批准,按开除处理.（四）学校应及时通过电子学籍系统对退学（开除）学生做异动处理.学校应视其他同级学生一样,保留学籍档案.第十六条留级、跳级.中小学校不设留级.义务教育阶段跳级设定由区教育行政部门规定.跳级需学生本人及家长或监护人提出书面申请,一般在秋季开学时办理.对设立跳级的,须建立学生身心发展情况专家测评机制,确认跳级的,经学校同意报区学籍主管部门审批同意后,报市学籍主管部门备案.第十七条死亡.学校应当凭相关证明在10个工作日内通过电子学籍系统报学籍主管部门注销其学籍.不属于转出、出国、休学、死亡、辍学、退学等类型的学生减少,需由学校通过系统申请登记为“其他离校”,经学籍主管部门审批后,完成登记.第十八条升级.学生正常升级,学籍信息由系统完成更新.小学升初中、初中升高中招生入学工作,在全省管理平台上进行,具体操作办法另行制定.普通高中新生入学,开学后两周内不到学校办理入学手续者,视作自动放弃入学资格.因故不能如期办理入学手续者,须在开学后两周内持有关证明向学校申请延期办理入学手续.第十九条毕（结）业.（一）义务教育阶段学生完成九年义务教育后,颁发义务教育完成证书；毕业考试合格后颁发初中毕业证书,毕业考试不合格者颁发初中结业证书.（二）普通高中学生在校学习期间,达到省教育行政部门规定的毕业标准的,准予毕业.修业期满,但未达到毕业要求,由学校颁发结业证书.（三）义务教育毕业证书、结业证书、义务教育完成证书等均由省教育厅统一制定,学校签发,经区学籍主管部门审核、编号、验印,方为有效.高中毕（结）业证书经市学籍主管部门审核、验印,方为有效.（四）学生毕业证书遗失,只出具毕业证明书,不补发毕业证原件（仅只证明一次）.由遗失者本人提出申请,说明理由,经毕业学校校长审查后,义务教育报区学籍主管部门办理遗失证明；普通高中由区学籍主管部门报市学籍主管部门核实后,补发毕业证明书.第五章学生档案和档案管理第二十条学生学籍档案内容包括:1.学籍基础信息及信息变动情况；2.学籍信息证明材料（户籍证明、转学申请、休复学申请等）；3.综合素质发展报告（含学业考试信息、体育运动技能与艺术特长、参加社区服务和社会实践情况等）；4.体质健康测试及健康体检信息、预防接种信息等；5.在校期间的获奖信息；6.享受资助信息.学籍基础信息表采用国务院教育行政部门统一制定的表格.转学申请表、休（复）学申请表、普通高中学生退学申请表等由省级教育行政部门统一制定.毕业生留存表、毕（结）业生名册、中小学生学籍情况登记表、初级中学学生学籍档案、在籍学生名册、学生分班名册、小升初学生分配表等由市教育行政部门统一制定.其他表册由区教育行政部门自行制定.第二十一条中小学校、区教育行政部门、市教育行政部门综合档案室学籍档案归档内容由市教育行政部门统一制定（见附件11-13）.第二十二条普通高中实行学生学籍档案电子化管理.义务教育阶段逐步实现学生学籍档案电子化管理.学籍档案分为电子档案和纸质档案.电子档案纳入电子学籍系统管理,纸质档案由学校学籍管理员负责管理.逐步推进学籍档案电子化,同时保留必要的纸质档案.普通高中实行学生学籍档案电子化管理,分别在国网、省网、市网中进行操作和湖北省高中课程改革网中进行操作.义务教育阶段逐步实现学生学籍档案电子化管理,分别在国网、市网中进行操作.学校合并的,其学籍档案移交并入的学校管理.学校撤销的,其学籍档案移交上级教育行政部门指定的单位管理.学校拆分的,其学籍档案按“籍随人走”管理.第二十三条学生父母或其他监护人提出修改学生基础信息的,凭《居民户口簿》、居民身份证或其他证明文件向学校提出申请,并附《居民户口簿》、居民身份证或户籍部门其他证明的复印件,由学校审核变更学籍信息,报学籍主管部门核准.学生毕业（结业）后,其原学籍信息不得修改.第二十四条所有普通中小学生均应按规定建立学生档案,配齐全部表格,按时记载签章.学生转学、升学、就业等均应提供完整档案.第二十五条学生档案应指定专人管理.档案要内容真实,按时记载,不得弄虚作假或突击填写.第六章保障与措施第二十六条各级教育行政部门和学校应当为学籍管理提供必要的保障条件,配备学籍管理员,完善管理制度,建立工作机制.学校学籍管理员属学校教务管理人员.学籍管理员工作量可根据学校规模纳入学校工作量考核.学籍管理员实行备案制,应先培训后上岗,保持相对稳定.若更换学籍管理员,要提前一个学期向上一级学籍主管部门报备.学籍管理员工作电话应保持相对稳定和联系畅通,如电话号码变更应及时报上一级学籍主管部门备案.第二十七条各级学籍管理员应在每个工作日登陆电子学籍系统和学籍管理工作群,及时处理学籍相关业务,了解最新学籍管理动态.各级教育行政部门和学校应当每学期复核学生学籍,确保学籍变动手续完备、学生基本信息和学籍变动信息准确.第二十八条各级教育行政部门和学校要为学籍管理提供必要的保障条件,包括学籍管理专用办公室、接待室及电脑、扫描仪、数码相机或高清摄像头、打印机、传真机等设备,做到专室专机专用,完善管理制度.第二十九条各级教育行政部门和学校要严格按照《教育部办公厅关于进一步加强全国中小学生学籍信息管理系统安全工作的通知（教基一厅〔2015〕3号）》的要求做好学籍信息安全工作,要建立严格的学籍信息保密制度.非经学籍主管部门书面批准,学籍信息一律不得向外提供,严防学籍信息外泄和滥用.第三十条教育行政部门和学校违反本规定,有下列情形之一的,要立即改正,并视情节轻重,依法依规严肃追究相关人员责任:1.新生入学后不建立学籍档案的；2.以虚假信息建立学籍或学籍档案的；3.不及时把学籍变动信息纳入学籍档案的；4.不及时报告义务教育阶段学生辍学情况的；5.学生转学不为其办理转学手续的；6.不按规定为学生转接学籍档案的；7.泄露或非法使用学生学籍信息的；8.擅自更改或处理学生学籍信息的；9.违反本规定的其他行为.第三十一条外籍学生和港澳台及华侨学生学籍管理,参照本规定执行.归国人员申请在我市中小学校接受教育获准后,没有学籍的,应新建学籍.第三十二条本规定自2015年11月10日起执行,有效期2年.此前下发的学籍管理有关文件与本规定不符的,以本规定为准.附件:1.中小学生转学申请表2.中小学生休学、复学申请表3.普通高中学生退学申请表4.1武汉市小学毕业生留存表4.2武汉市初中毕业生留存表4.3武汉市普通高中毕业生留存表5.1武汉市小学毕业生名册5.2武汉市普通初级中学毕业生名册5.3.1武汉市普通高中毕业生名册5.3.2武汉市普通高中毕业生名册6.武汉市中小学生学籍情况登记表7.武汉市初级中学学生学籍档案8.武汉市中小学在籍生名册9.武汉市中小学生分班名册10.武汉市小升初学生分配表11.武汉市中小学学籍档案类目、范围及保管期限一览表12.区教育局中小学学籍档案类目、范围及保管期限一览表13.市教育局普通高中学籍档案类目、范围及保管期限一览表。

年小升初马上就要到了，有家长为择校而忙碌，但是在择校之前，家长们都要先了解下对口初中地情况，如果对口初中地环境已经相当满意了，那就不必参加浩浩荡荡地择校大军了，什么样才对口学校呢，需要什么条件呢.现在为你揭开谜团.在武汉，学校对口主要分为三种形式：【第一种】小学对口学校对口就是指不管户籍在哪里还是住在哪个区，只要你是在这个学校读书，都可以进这个小学所对口地地中学；【第二种】跨区对口（即户口居住地对口）例如：地户口在汉阳，现在想回汉阳读初中（即跨区对口入学，但非择校），那么就要在月日到日之间将户口复印件、住房证复印件以及家长申请三样交到房产证所属区域地教育局，由教育局分配，分配到本区内人数最少地学校（指定地中学不包括热门中学）.文档来自于网络搜索【第三种】双重对口（即首先要学校是对口，然后要户口对口.）例如：武汉小学对口地中学有三所：武珞路、梅苑中学、中.也就是说武汉小学毕业后可上这三所学校中地一所，但具体是哪一所就看你户口所在地了，如果你地户口是中北路，那么你地对口学校就是中.文档来自于网络搜索“‘小升初’自主招生名额，一般给三类学生，一类是在初中私下组织地摸底考试中成绩优异者，一类是在小学数学竞赛中获奖和具有体、艺特长地学生，第三类是培训机构推荐地学生.”昨日，武汉一所民办初中校长透露.文档来自于网络搜索记者了解到，每年月份起，民办初中便开始按照一定地范围，在区内私下组织小学毕业生参加考试，经过一轮轮测试，成绩优异且稳定地学生，可得到自主招生地“指标”.如果拿到这一“指标”，相当于提前被热点初中“预录”.文档来自于网络搜索此外，一些培训机构也暗中组织各类测试，选拔优秀地学生，并将这些学生名单交给相关民办初中.一般而言，培训机构提交地学生如果进入初中后成绩不错，民办初中会追加培训机构次年提交地学生名单数量.“近年来，由于小学生源减少，重点初中之间生源竞争也很激烈，报名登记时间也越来越早.”部分民办初中负责人表示，由于民办初中不像公办初中那样“划片就近入学”，要靠升学率形成良好地社会口碑，学校希望能招到更多优秀地生源.“只有学生‘入口’好，升学地‘出口’才会好，这样，才能吸引更多、更优秀地学生到校就读，形成良性循环.”文档来自于网络搜索万小学毕业生升初中.【入学原则】“划片对口、免试就近”入学，实行政府通知入学制度，严禁以各种学科考试、测试成绩作为学生入学条件；坚持面向全体学生，确保“一个都不能少”.文档来自于网络搜索择校学生坚持政府通知入学在先、择校入学在后.【入学流程】类型一：就近入学月－日，各区教育局向社会公示公办学校服务范围.月日前，各区教育局向适龄学生发放《义务教育入学通知书》.月日，初中新生凭入学通知书到校报名.类型二：择校入学择校生按民办学校入学程序进行.凡到民办学校报名地学生，必须先持《义务教育入学通知书》到政府指定地学校报到，办理有关手续.全市民办学校报名时间为月日全天.不得设置报名资格条件限制，每位学生只能选报一所民办学校.民办学校（含公参民学校）报名小于招生计划数，采取登记入学方式；学生报名数大于学校招生计划数，采取电脑派位和自主招生相结合地方式，其计划比例原则上按：安排.文档来自于网络搜索月日为全市统一地民办学校电脑派位时间.对于小升初时地具体流程，很多家长都是一头雾水，我现在就来谈谈所知道地一些小升初地情况，希望对大家有所帮助，说地不对地，请知道地朋友指正.文档来自于网络搜索一、学籍移交所有小升初地学生，他地档案、学籍在小学毕业后都会由原小学移交到对口地中学！比如小明，就读于一小，而一小对口地初中是一中，那么他小学毕业后，一小就会将他地档案、学籍送到对口地中学，并上报到区教委，区教委再上报到市教委.因为初中还是义务教育，教委要根据学校地人数拨经费到学校.文档来自于网络搜索二、新生报到不管择不择校，都要到对口中学办手续.小明小学毕业后，不管择不择校，都要到一中去办手续.因为他如果不报到，一中就流失了一个义务教育阶段地学生，所以才有这项规定，凡要择校到民办学校地学生，必须先持《通知书》到政府指定地学校报到，办理有关手续.只不过小明要向一中说明，他要参加民办中学二中地摇号，一中就会给小明办理相关手续.另一方面，也可以控制小明只能参加一个民办学校地择校.文档来自于网络搜索这个通知书是由一小发到小明地手里.三、择校结果择校结果，一分为二.小明选择了择校，他到民办学校二中去报了名.接下来就会有两种结果，一种是小明参加摇号成功了，二中会通过教委将小明在一中地学生档案，学籍划到二中.一种是参加摇号不成功，那么小明就只有回到原来对口地一中就学.四、继续择校痴心不改，继续择校小明摇号没有成功，但是也不想去一中上学，他该怎么办呢？这时候小明地家长找到了教育质量比一中好地三中，三中经过考虑同意了小明到三中就读.但这种就读，只能属于借读地性质.小明地学籍还是在原来对口地一中，中考时要到一中考试.同时小明地家长还要到一中去办理保留学籍地手续，费用要交多少，就看家长地谈判艺术.文档来自于网络搜索小明地爷爷后来找到一个关系，直接找到市教委，最后将小明地学籍转到了三中.五、自由招生命运掌握在自己手上大家都知道了，年小升初电脑摇号与自主招生地比例是：.这里面就有很大地操作空间.小明有两个表哥，小华和小刚.小刚地家长能力很强，早早就搞定了二中地一个自主招生名额.小华则是靠自己地实力，有多个奥数一等奖，从而被二中预定为火箭班成员.当然他们地学籍也是由二中统一办理.文档来自于网络搜索六、跨区入学跨区入学，提前办理小明还有一个表姐，名叫小莉.现就读于区二小，她们家购买了区地新房，而且全家地户口已迁到了区.如果按政府规定地对口范围，小莉新家地对口初中应该是四中.而年地规定是月日各区办理跨区入学登记手续.文档来自于网络搜索她地妈妈月日到小莉现在就读地二小提出了申请，并且填写登记表，二小同意后，于月日和日分别到区教育局和区教育局办理跨区入学手续.区教育局，根据相对就近地原则，将小莉安排到四中就读，也没有收取任何费用.当然小莉也想择校，于是小莉地妈妈月日又到四中办了手续，准备参加二中地摇号.其它地流程就和小明一样了.文档来自于网络搜索美加市示范高中录取资格线为分（含分），人占一般公办普通高中录取资格线为分（含分）人，占武珞路中学：参考人数人，最高分分，其中分以上人，分以上名网招生），分以上人（含个网招生），过普高线地有人（含网招生）.过线率达湖北华一寄宿学校：参考人数人，最高分分，分以上人，分以上人，分以上人，另有人被提前网招录取.过市级示范线（分）地有人（不含网招）.过线率达.武汉二中广雅中学：最高分分.武钢实验学校：参考人数余人，分以上人.普高线上人、市级示范线上人.初三（）班参加中考地名学生，成绩全部在分以上，其中两人位列青山区三甲.过线率达武汉第三寄宿中学：参考人数人，示范线上考生为人.最高分分，以上人，分以上人，上示范线人数人.水果湖二中：参考人数人，最高分是分，有人提前被网招.分以上人，分上有人，分以上有人，过市级示范线人.水果湖一中：参考人数人.最高分分.分以上地人，以上人，以上人，过普高线地有人（含个提前被网招地学生）.武昌梅苑中学：参考人数人，分以上人，分以上人，分以上人，过普高线地有人.过线率达武汉初级中学：参考人数有人，另有名网招生提前被录取.最高分，分以上地有人，市级示范率.武大外校：人参考，分以上人，分以上人，过市示范线地人，占.武汉一初慧泉中学：参考人数人，最高分分，分以上人，分以上人（含个网招生），分以上人，过普高线地有人.武汉十一初中：参考人数多人，最高分分，分以上接近人.武汉中居仁初中：参考人数人，最高分分.武汉二十七中：参考人数人.最高分分，分以上有多人.中学：参考人数人，最高分分，其中分以上人，分以上人，分以上人，分以上人，以上数据均不包括名在中考前就被网招地学生.英格中学：名学生参考，分以上人，其中张晗以分地成绩摘得洪山区中考最高分.文档来自于网络搜索。

武汉市教育局关于做好2023年义务教育阶段新生入学招生工作的通知文章属性•【制定机关】武汉市教育局•【公布日期】2023.04.20•【字号】武教基〔2023〕4号•【施行日期】2023.04.20•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文武汉市教育局关于做好2023年义务教育阶段新生入学招生工作的通知武教基〔2023〕4号各区教育局，局直属有关单位：根据《中华人民共和国义务教育法》《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《中共中央办公厅国务院办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》精神及教育部、省教育厅关于义务教育阶段入学招生工作统一部署，为依法保障全市适龄儿童、少年平等接受义务教育权利，健全公平入学长效机制，助推“双减”政策落地见效，营造促进学生健康成长的良好生态，现就做好2023年全市义务教育阶段新生入学招生有关工作通知如下，请切实遵照执行。

一、依法做好义务教育阶段新生入学工作严格实行义务教育政府通知入学制度，切实履行政府职责。

各区教育局要在本区人民政府领导下，坚持免试就近入学原则，根据人口分布及学校布局状况，合理制定2023年义务教育阶段新生入学招生实施方案，认真做好《义务教育入学通知书》（以下简称《通知书》）宣传、发放工作。

（一）登记造册，做到无遗漏依法依规确定《通知书》发放对象，确保义务教育政府通知入学率100%。

各区教育局按照《中华人民共和国义务教育法》第十一条“凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育”的规定（周岁的计算以每年的8月31日为时限），对辖区内适龄儿童、少年调查摸底、登记造册，做到无遗漏。

全市小学新生登记注册工作统一使用《武汉市中小学入学招生学籍一体化管理平台》（以下简称“入学招生平台”）进行，于5月5日—20日实行网上办理。

按照《中华人民共和国义务教育法》第十二条“地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学”的规定，户籍和房产证一致的，安排对口入学；户籍和房产证不一致的，由户籍所在地区教育局统筹安排入学；特殊情况由区教育局组织有关部门甄别认定后处理。

教育部关于印发《中小学生学籍管理办法》的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 教育部关于印发《中小学生学籍管理办法》的通知（教基一[2013]7号）各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：现将《中小学生学籍管理办法》（以下简称《办法》）印发给你们，请遵照执行，并就贯彻落实工作通知如下。

一、建立统一规范的学籍信息管理制度。

出台《办法》是加快推进教育现代化、提高科学管理水平、深入实施素质教育的客观要求，是转变管理方式、改进工作作风的重要内容。

要按照《办法》要求加快建设全国中小学生学籍信息管理系统，建立全国统一、规范的学籍信息管理制度，提高学籍管理服务工作水平。

学生学籍号是学籍信息的核心要素，以学生居民身份证号为基础，从幼儿园入园或小学入学初次采集学籍信息后开始使用，基础教育、高等教育、职业教育、成人教育有机衔接，终身不变。

二、抓紧制订或完善《办法》实施细则。

《办法》确定了省级统筹、属地管理的基本原则。

已出台省级学籍管理办法的省份要按照《办法》的规定进行完善和调整，尚未出台省级学籍管理办法的省份要根据《办法》要求抓紧研究出台实施细则，明确各类学籍变动的具体条件和操作办法。

三、有效开展《办法》教育培训。

要按照职责划分组织对学籍管理人员和学籍系统技术支持人员进行培训。

主要内容是，加强学籍管理的重要意义、《办法》的基本内容、学籍系统的基本功能、学籍信息采集的基本要求、学籍变动操作办法等。

对省级培训由教育部教育管理信息中心实施。

四、建立加强学籍管理的长效机制。

要加快制订实施工作方案，明确责任人、工作任务和时间表。

要建立学籍核准制度、信息保密制度、责任追究制度，严肃追究违反规定人员的责任。

武汉市教育局关于进一步规范全市普通中小学入学招生行为的通知文章属性•【制定机关】武汉市教育局•【公布日期】2019.07.30•【字号】•【施行日期】2019.07.30•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文武汉市教育局关于进一步规范全市普通中小学入学招生行为的通知各区教育局，局直属学校：近年来，全市普通中小学入学招生工作改革稳步推进，取得了重要阶段性成果，有效缓解了“择校热”，对规范教育秩序、营造良好教育生态发挥了重要作用。

为深入贯彻党的十九大精神，落实全国教育大会部署，进一步巩固成果、深化改革，促进教育公平，提高教育质量，现就进一步规范全市中小学入学招生行为通知如下：一、基本原则1.坚持育人为本。

全面落实党的教育方针，坚持立德树人，把促进学生健康成长成才作为工作的出发点和落脚点，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

2.坚持依法依规。

严格遵守《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国民办教育促进法》等国家法律，进一步完善监管机制，确保招生入学工作高效、有序实施。

3.坚持公平公正。

把公平公正作为招生入学工作的基本价值取向，着力健全体制机制，着力完善制度规则，严格规范管理，切实维护学生合法权益，切实保障招生入学机会公平、程序公开、结果公正。

二、主要任务1.坚持全面贯彻党的教育方针。

深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，认真开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动，进一步更新教育思想，转变教育观念，树立科学的教育政绩观、评价观，推进教育公平，发展素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

2.坚持推进教育资源优质扩容发展。

实施优质均衡工程，落实六大工作机制（学区制推进机制、城乡学校共同发展机制、学校主动内生优质发展机制、干部教师交流补充机制、经费保障及使用机制、评价促进机制）。

实施优质扩容工程，继续推动优质教育资源共享、增值和均衡化，增加学位供给，努力办好老百姓家门口的每一所学校，努力从根本上解决“择校热”问题。

市教育局关于进一步规范2013年义务教育阶段新生入学管理工作的通知武教基〔2013〕18号作者: 发布时间:2013年4月28日来源:/news/2013428/n69182635.html各区教育局，局直属有关中小学：根据《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》及《民办教育促进法实施条例》和教育部、省教育厅关于义务教育阶段新生入学工作的意见和精神，按照“依法组织入学、坚持以区为主、保持政策稳定、优化工作程序、均衡配置资源、分散热点问题”的总体要求，进一步规范2013年义务教育阶段新生入学管理，现将有关事项通知如下：一、依法做好义务教育阶段新生入学工作严格执行《中华人民共和国义务教育法》，实行义务教育入学通知书制度，切实体现政府行为，强化政府责任。

各区教育局要在区人民政府领导下，根据本地区人口分布及学校布局状况，在坚持相对就近入学的前提下，合理制定2013年义务教育新生入学实施方案，并认真做好《义务教育入学通知书》（以下简称《通知书》）的宣传、发放工作。

（一）登记造册，做到无遗漏各区教育局要根据义务教育入学年龄规定，对辖区内适龄儿童、少年登记造册，做到无遗漏，对空户、搭户、假户，要通知其回户籍所在地登记，杜绝漏登、瞒登、错登、假登行为。

依法依规确定《通知书》发放对象，确保义务教育政府通知入学制度执行率100%。

“人户分离”的适龄儿童、少年，原则上应回户籍所在地入学。

对因旧城改造、拆迁过渡或其他特殊原因造成人户分离的，其父母或其他监护人可提供相关证明材料（如拆迁证明、租房协议等），向居住地区教育局提出申请，由居住地区教育局安排其入学。

户籍不在我市但持有居住证的进城务工人员随迁子女，由居住地区教育局根据市教育局有关规定安排其入学。

进一步简化进城务工人员随迁子女入学手续，由学生家长或其他监护人在规定时间内，持居住证、务工证（或经营许可证），直接到暂住地区教育局指定的对口服务学校办理入学手续。