河北省雄县2017届九年级中考政治七下知识点复习导学案

2017届中考政治一轮复习实现我们的共同理想导学案新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2017届中考政治一轮复习实现我们的共同理想导学案新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为2017届中考政治一轮复习实现我们的共同理想导学案新人教版的全部内容。

2017届中考一轮复习：实现我们的共同理想一、知识梳理1、我们的最高理想是什么？共产主义是什么样子社会？2、在社会主义初级阶段我国各族人民的共同理想是什么？3、共同理想和最高理想的关系:4、“三步走"战略制定的目的？5、“三步走”战略:第一步：第二步，；第三步,6、艰苦奋斗集中表现为，创业实践需要创业精神的支持和鼓舞。

艰苦创业精神，而是的。

艰苦创业在 .二、合作探究易混点总体小康和全面小康区别:联系：三、拓展提升请阅读下面三段材料，结合材料回答问题：材料一：艰苦奋斗是我国的传统美德。

“文王拘而演周易,仲尼厄而作春秋。

屈原放逐，乃赋离骚。

左丘失明，厥有国语.孙子膑脚，兵法修列.不韦迁蜀，世传吕览。

韩非囚秦，说难孤愤。

诗三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。

”在苦难中发奋努力，古代伟人为我们作出了表率。

材料二:上海市复兴中学高三（1）班学生谈旭梅于1997年11月7日获得了上海市“逆境奋起靠自己”十佳称号。

从童年时代开始,谈旭梅就饱尝了生活的坎坷──父母离异、家境窘迫、母亲残疾、住房困难.谈旭梅4岁就必须学会自己料理生活，8岁就要学会烧饭做菜，照顾残疾妈妈.12岁起,谈旭梅凌晨五点就在马路边叫卖牛奶，卖一包挣7分钱，好交学费读书。

在母亲下岗，经济陷入困境时，她节衣缩食，以酱油下饭，为的是省下钱去买最便宜的参考书……梅花香自苦寒来，谈旭梅的学习成绩在学校名列前茅，在上海市理科竞赛中获奖，还被评为“十佳少年".材料三：党的十六大明确提出了全面建设小康社会的奋斗目标。

河北省雄县2017届九年级中考政治七下知识点复习导学案（无答案）编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（河北省雄县2017届九年级中考政治七下知识点复习导学案（无答案））的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为河北省雄县2017届九年级中考政治七下知识点复习导学案（无答案）的全部内容。

七年级下册一、感受法律的尊严（第七课)1、社会生活中的规则有哪些？（1)（2)（3）2、为什么社会生活离不开规则？3、法律的显著特征？（1）（2）(3）3、法律的作用?这些作用表现在哪些方面?(1）(2)4、法律如何维护公民的合法权益？法律通过和 ,维护公民的合法权益.5、青少年对待法律的态度?6、人们行为的底线是。

7、什么是违法行为？ .8、违法行为的类别？（1）(2）（3）9、不同的违法行为应承担的法律责任是什么？(1)刑事违法行为要受 .（2)民事违法行为要承担。

（3）行政违法行为要承担。

10、犯罪的含义及基本特征。

（1）含义：（2)基本特征:①②③11、刑罚的含义及种类？（1)含义：(2)种类:12、一般违法与犯罪的区别和联系？（1)区别：（2）联系：13、违法犯罪行为的危害？（1）对自己：(2）对他人：(3）对家庭:（4）对国家、社会：14、青少年如何加强自我防范？二、法律护我成长（第九课）1、法律为什么对未成年人给予特殊保护？2、专门保护未成年人的法律有哪些?3、保护未成年人的四道防线及基本内容？（1）（2）(3）（4）4、我们维护权益最有利的武器是：5、我们维护合法权益的有效途径有和。

其中最正规、最权威、最有效的是。

6、诉讼的三种类型：校园安全问题1、国家为什么高度重视校园安全?2、青少年应该怎么做？3、提建议？。

《知晓国情，报效祖国》导学案
【复习目标】
1、认识我国的基本国情及相关知识；
2、培养学生的开放意识和世界眼光、当今世界是开放的世界，随着经济全球化趋
势的不断发展，各国之间的联系日益增多，任何一个民族和国家要生存和发展都离不开世界。

3、让学生了解改革开放以来我国社会主义现代化建设所取得的巨大
成就，激发学生热爱祖国、热爱中国共产党的情感。

【复习重点、难点】基本国情、基本路线
复习过程：
一、自学与指导：
学生自学：学生独立自学，找出教学重点难点中问题的答案。

1、现阶段我国的基本国情是什么？为什么？
2、如何认识现阶段我国社会的主要矛盾？
3、我国取得成绩的表现、说明的道理及原因？
4、党的基本路线的核心内容。

5、一个中心两个基本点在国家中的地位。

6、为什么以经济建设为中心？
7、为什么坚持改革开放？
8、改革、发展、稳定之间的关系。

9、我国的民族政策、新型的民族关系和处理民族问题的原则。

10、为什么要维护民族团结？如何维护民族团结？
11、对“一国两制”的理解。

二、展示与点拨
1、小组合作：由组长主持组内交流成果，互帮互学，互相答疑。

2、、质疑问难：想想看还有什么没弄清楚提出来让大伙帮忙？（
3、自悟自得：知识梳理，这节课的收获、感悟提升（建立知识结构，实现德育目标）
三、训练与总结：
（一）、课堂检测：精确指导练习题
（二）总结：以你喜欢的方式说说本节课的收获。

参与政治生活学习目标：了解全国人民代表大会的职责，依法治国的意义要求了解公民行使政治权利的途径‘二、自学指导请同学们默读课本的内容,找到并解决以下问题同时在课本上做好标注。

用时10分钟。

1、如何理解“人民当家作主”?（地位？含义？本质？）2、人民代表大会与其它国家机关的关系？3、全国人民代表大会的地位？职能？4、我国公民享有哪些民主政治权利？5、公民行使建议监督权的途径有哪些？料6、公民如何正确行使自己的民主政治权利？三、展示与点拨1、小组内讨论展示的内容，成员间互帮、互教、互助答疑。

2、小组内做好分工确定展示内容，把自己认为最好的东西进行展示，然后各组间质疑、补充和评价。

四、训练与总结：（一）单选宪法规定：中华人民共和国的一切权力属于人民。

据此回答1-2题。

1、我国保证人民当家作主的根本政治制度是A．人民代表大会制度 B．依法治国 C．民族区域自治制度 D．社会主义公有制2、公民行使国家权力、参与国家管理的一项最基本的政治权利是A．监督权 B．财产所有权 C．智力成果权 D．选举权和被选举权3、“中华人民共和国的一切权力属于人民。

人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。

”我国宪法的这一规定表明①人民代表大会是人民行使国家权力的机关②人民代表大会制度是我国的根本政治制度③我国是人民民主专政的社会主义国家④人民代表大会是人民参加国家管理的唯一合法途径A. ①②④B. ①②③C. ②③④D. ①③④4、在每年召开的全国和地方各级人民代表大会上，政府、法院、检察院等机关都要向同级人民代表大会报告工作。

这是因为①政府、法院、检察院都是国家的权力机关②政府、法院、检察院都由人民代表大会产生，要对同级人民代表大会负责，并受它监督③人民代表大会制度是我国的根本政治制度④人民代表大会统一行使国家权力，代表人民利益，为人民负责A、①②③B、②③C、②③④D、①③④5、右侧漫画《敞开》的做法①说明了国家的一切权力属于人民②有利于全体人民享有直接管理国家和社会事务的权利③有利于人民行使监督权④有利于贯彻依法治国基本方略A．①③ B．②③④ C．①③④ D．③④6、衢州市教育局等政府职能部门接到一个以前从未有过的文件《关于举办市五届人大三次会议旁听公民意见建议的函》，旁听公民意见上了人大红头文件这在我省还是第一次。

九年级思想品德中考总复习导学案课题：复习2 培育健康心理班级姓名复习提示：复习导学案将以重难点知识提要的形式，对《思想品德》教材要求大家必须掌握的主干知识与核心内容进行了提炼、梳理、整合，主要方便同学们在以下三种情况下使用——（一）在中考冲刺阶段需要速记教材主干知识时。

理解和掌握了这些重难点知识，也就基本把整套教材装在了“胸”中。

（二）在开卷考试考场上需要速查教材知识时。

这些重难点知识没有按照单元、课、框的顺序排列，而是依据课标和《考试说明》对知识进行分类归置，以问题、关键词（见文中楷体部分）为索引语，非常方便同学们在短时间内迅速查到所需知识。

（三）在开卷考试考场上回答与热点相关问题需要联系教材知识时。

今后我们将在导学案中归纳20XX年中考重点关注的热点事件，列举每个事件可能会出现的考查角度，并指出回答这些问题应该联系哪些教材知识。

将重难点知识提要与热点事件归纳配合使用，将使同学们在考场上应对自如。

知识要点归纳第一部分培育健康心理（一）了解青春，认识自己1.青春期的生理变化：身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟。

2.青春期的心理变化：青春期心理充满着矛盾，这是我们成长过程中正常的心理现象。

3.正确认识青春：真正的个性在于从内心深处散发的魅力；真正的独立是逐步摆脱依赖，勇于为自己行为负责任的精神。

4.全面认识自己：既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质；既要看到自己的优点，也要看到自己的不足。

5.认识自己的途径：通过自我观察认识自己，通过他人了解自己，通过集体了解自己。

6.发掘自己的潜能：经常给予自己积极的暗示，在实践中激发自己的潜能。

（二）调控情绪，培养高雅情趣7.情绪的作用具有两重性：积极的情绪可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长；消极的情绪会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。

8.调节情绪的方法：注意转移法、合理发泄法、理智控制法等。

可持续发展战略复习目标：1.通过知识要点的回顾，能准确说出本节涉及知识点的内容。

2.通过小组的合作探究，能够学会运用所学知识解决社会的实际问题，同时提高学生的应考能力。

3.激情参与，快乐学习，培养学生热爱自然，保护环境和节约资源的意识，自觉树立科学发展观，走可持续发展的道路。

复习重点、难点：能够学会运用所学知识解决社会的实际问题，同时提高学生的应考能力。

复习过程：-一、复习与指导：要求：认真阅读课本第四课，找出重难点，勾画下列问题并标注，并能熟练掌握这些基础知识：是什么（1）计划生育：我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的重要国情之一。

我国人口现状：我国人口形势严峻性表现在哪些方面：实行计划生育的目的、具体要求及意义：（2）保护环境：什么是环境问题：我国环境问题主要表现在哪些方面：（3）节约资源：我国资源的基本状况与形势：我国应怎样建设资源节约型、环境友好型的生态文明社会：（4）可持续发展战略：实施可持续发展战略的必要性：可持续发展的含义：可持续发展的要求：为什么（1）我国为什么必须毫不动摇的坚持计划生育的基本国策？（2）为什么要坚持保护环境的基本国策（怎样正确认识和处理经济建设与保护环境的关系）？（3）为什么说我国实施可持续发展战略是正确的选择？怎么做(1) 怎么解决人口老龄化给我们带来了沉重的社会压力？(2)在实施可持续发展战略的过程中，中学生应该怎么做？（节约资源、保护环境，青少年怎么做）？二、展示与点拨：1、小组内互助检查，汇报复习成果，师傅帮助学友，共同完成任务。

2、小组内有解决不了的问题，其他小组补充，都解决不了的问题，老师适时点拨。

三、训练与总结：复习达标--- 夯实基础步步为赢1、面对人口、资源、环境问题，谋求可持续发展已成为人们的共识。

下列措施能体现我国实施可持续发展战略的有：（）①全国42个重点城市发布空气质量日报②我国颁布实施《国家通用语言文字法》③“南水北调”、“西气东送”工程实施④我国进行第五次人口普查⑤全国范围内开展“严打”整治斗争⑥国务院批准实施六大林业重点工程A、①②B、③⑥C、②⑤D、①④2、从水资源的总量看，我国是一个水资源大国，但人均占有水资源只相当于世界的24%，位于全球的第88位，加上分布不平衡和污染问题，联合国粮农组织已将我国列入世界12个贫书国之一。

河北省雄县2017届九年级中考政治我们的人身权利复习导学案（无答案）编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（河北省雄县2017届九年级中考政治我们的人身权利复习导学案（无答案））的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为河北省雄县2017届九年级中考政治我们的人身权利复习导学案（无答案）的全部内容。

我们的人身权利复习目标：⒈知道法律保护公民的生命健康权，学会运用法律保护自己和他人的生命健康；⒉了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯，能够自觉尊重他人，运用法律维护自己的人格尊严；⒊知道法律保护公民个人隐私，任何组织和个人不得侵犯未成年人的个人隐私,能够自觉地尊重他人的隐私。

复习重点：生命健康权、隐私权复习难点:隐私权复习过程：一、复习与指导：学生独立阅读八年级下册第二单元，复习本单元的知识点并构建知识网络结构体系，从整体上把握知识脉络。

把不懂得问题勾画出来，并尝试自己解决，自己解决不了的，8分钟后寻求同组师友互助。

二、同组师友互助检查1、小组内互助检查，汇报复习成果，师傅帮助学友，共同完成任务。

2、小组内有解决不了的问题，其他小组补充，都解决不了的问题,老师适时点拨.三、展示与点拨：(一）、走进生活，合作探究：1、说说你知道的侵犯生命健康权的事例.2、根据刚才大家列举的事例,请设计几个问题，并给出答案。

(二）、实地调查,学以致用：1、学生在组间成员、师生之间进行有关隐私权调查。

2、调查结果说明了什么？3、当我们的隐私权受到侵犯时，应该怎么办？4、我们应如何更好地保护自己的隐私？（三）、展示与点拨:1、根据学习任务,小组间展开讨论，解决问题，5分钟后以各种形式展示。

课题：九年级第七课维护合法权益编号: 17 班级：姓名：学号：【考点及知识能力要求】【复习方法指导】本课主要从法律角度保护我们自身的合法权益，主要讲财产继承权，知识产权和参与民主监督，维护人民当家作主的权利，让权力为人民服务。

【导学过程】一、自主落实考点1．依法享有财产继承权（★P85-88）（1）经济权利的地位及其内容？P85（2）财产所有权的范围和含义。

（3）遗产、继承权、法定继承人范围、继承顺序？（4）分配遗产的原则（5）青少年应树立怎样的财产观？P86（6）公民的合法财产所有权权受法律保护。

（7）公民的合法财产权利遭到侵害时怎么办？2．维护知识产权（★★P89-90）（1）为什么要保护维护知识产权（维护知识产权的重要性）？（2）什么是智力成果权？包括哪些内容？P89知识链接（3）法律是如何保护公民著作权的？（4）法律保护公民的发现权和发明权。

（5）未成年人的知识产权受到侵犯时，应如何维权？3．参与民主监督（★★P95）（1）公民行使监督权的作用？（2）公民行使民主监督权正确的方法及必须注意的问题？（3）青少年在参与民主监督方面可以做些什么？二、误区点拨我国公民遗产继承有法定继承和遗嘱继承，此外有遗赠和遗赠抚养协议。

不属于继承范围内的人可以通过遗赠或遗赠抚养协议获得遗产。

遗嘱继承先于法定继承。

法定继承人又分为第一顺序和第二顺序继承人，同一顺序继承人中，他们的权利是平等的，不分先后，一起参与继承。

三、拓展延伸（一）中考考查视角依法享有财产继承权，更多地从具体的案例来考查知识的掌握情况，以选择题为多。

维护知识产权可以出问答题，以打击侵犯知识产权案为背景，保护知识产权的意义，著作权受侵犯如何维权，提出保护知识产权的建议或青少年如何做等出题。

参与民主监督可以与第九课内容结合起来考，此部分内容越来越重要。

（二）知识贯通参与民主监督，主要讲公民行使监督权的作用和正确行使方法，公民的监督权的内容见第九课P118(三)热点追踪材料：2010年11月5日，国务院在北京召开全国知识产权保护与执法工作电视电话会议，温家宝总理作重要讲话。

初三中考思想品德总复习导学案课题：七年级下册二单元做自立自强的人主备人：周爱宏备课组组长签名教导处签名学习方法：1.自主学习：结合复习要求和导学案，独立整理知识点并熟记。

2.小组讨论、合作探究：组长组织组员对导学案进行讨论，高效完成学习任务。

复习要求：1.了解自立、自强的含义、表现。

2.懂得培养自立、自强的方法。

一、自主学习（要求：回忆教材，梳理基础知识）知识点：第二单元做自立自强的人第三课走向自立人生第一框自己的事情自己干第一目自立人生少年始1、何为自立？P342、人的成长过程，就是一个不断提高的__________过程。

例如？P343、自立生活的表现？P35第二目人生需自立1、有人说，_______是我们成长的摇篮，_______是我们成长的温室，我们还要走进________，经风雨，见世面。

P362、自立的重要性与必要性？P363、自立作为成长的过程，是我们_____________的锻炼的过程，也是我们___________________________的锻炼过程。

P363、自立所需要能力的表现？P38★为什么说人生需自立？P36~38第二框告别信赖走向自立1、自立与帮助、信赖的关系？P392、自立不是拒绝________，依靠不是________。

我们成长正在经历这样的时期：告别________，走向_________。

P393信赖心理的危害性表现？P40第二目自立与自主1、如何成为真正自立的人？P412、什么是自主？P423、自己的事情自己负责的前提是要_______。

P424、自立与自主的关系？P42第三目多实践多锻炼1、如何培养自立的能力？P43~442、培养自立能力最基本的就是要__________________________________。

P433、P45教材陆游的一段话说明了什么？P45第四课人生当自强第一框人生自强少年始第一目自强,进取的动力1、自强的含义？P472、自强的表现？P483、自强对个人、国家的作用？P48第二目自强，通向成功的阶梯1、自强与成功的关系？P502、自弃与自强是对立的，如何理解？P503、何为自弃？P50第二框少年能自强第一目理想，自强的航标1、理想与自强的关系如何？（理想的作用？）P512、要自强，首先就要树立坚定的_________。

《学法知法依法自护》复习目标：1、知道法律是一种特殊的行为规范，理解法律在社会生活中的作用。

2、了解我国法律对未成年人的特殊保护，学会运用法律维护自己合法权益。

3、了解我国法律对预防未成年人犯罪的规定，增强自我防范意识。

复习重点：了解我国法律对未成年人的特殊保护，学会运用法律维护自己合法权益。

复习难点：知道法律是一种特殊的行为规范，理解法律在社会生活中的作用。

复习过程一、复习指导（一）用时7分钟，阅读七年级上册第四单元的内容，找出下列知识点。

1、我们身边的不良诱惑有哪些？2、不良诱惑都有哪些危害？3、赌和毒有哪些危害？赌是一种恶习，容易使人滋生不劳而获的思想，败坏社会风气，甚至会诱发其他违法犯罪。

毒品严重地危害身体健康，破坏家庭幸福，诱发其他违法犯罪，危害社会治安，危及国家和民族。

4、我们应如何自觉抵制不良诱惑？5、我们未成年人容易受到的侵害有哪些？6、遇到不法侵害时，我们怎样保护自己？复习指导（二）用时7分钟，阅读七年级下册第四单元的内容，找出下列知识点。

1、法律的特征？2、我国法律的作用？3、判断是非善恶的标准是什么？（社会生活中的规则有哪些？）4、什么是违法行为？违法行为可分为几类？5、什么是犯罪？它有哪些特征？其中最本质的特征是什么？6、一般违法与犯罪的区别和联系？7、青少年应如何防患于未然？8、法律为什么对未成年人进行特殊保护？9、家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的内容。

10、我们获得法律帮助的的方式和途径有哪些？（诉讼、法律服务、法律援助等）11、青少年如何同违法犯罪行为作斗争？二、合作探究一材料一“不能让孩子输在起跑线上”的奇谈怪论盛行；“绿领巾”、“蓝校服”、“三色作业本”怪象频出；“天价”补习班泛滥；“虎妈”、“狼爸”家庭教育方式被追捧……材料二“报班多，作业多，考试多；锻炼少，睡眠少，做家务少”已成为当前我国中小学生生活状态的真实写照！分数至上、拔苗助长现象屡见不鲜。

压力与日俱增，学生不堪重负，身心健康受到无情摧残！一位中学生在升旗仪式上大声疾呼：“我们是人，不是机器！”许多教育专家和有识之士发出了振聋发聩的呼吁：“绝不能让孩子伤在起跑线上！”结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：（1）请分析上述现象带来的危害。