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形容五四的古诗词名句五四运动是新文化运动的重要节点，它一改传统文化观念，加速了中国现代化进程。
在五四运动这一历史时刻里，许多文人墨客留下了许许多多耳熟能详的诗句，这些诗句展示了五四运动鼓舞人心、民族振兴的精神。
1.《狂潮》——艾青“我在狂潮里奔走，把芳华换取生命；我在狂潮里奔走，用汗水谱写热血史。
”这是五四运动时期艾青所作的一首诗，象征着五四时期青年的不屈不挠和对国家前途的追求。
2.《赠袁采青师》——徐志摩“何必问我青春多少，夜来风又吹了东，以梦为马，不负韶华，从此书空。
”这首诗是徐志摩赠送退役教师袁采青的作品，表达了他自我生成、热爱生命、憧憬未来的心态。
又因为五四运动，他对于国家前途、文化革新也充满热情。
3.《出师表》——范仲淹“壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。
诸侯事，不待於人废话！”虽然《出师表》与五四运动无关，但五四运动为我们提供了重新认识这篇名篇的机会。
五四时期的青年们在国家危难时刻挺身而出，哪怕付出生命的代价，也要为国家争取尊严，这就是五四时期新青年唤醒的民族精神和自我意识。
4.《七律·长征》——毛泽东“红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
”这是毛泽东所作的一首诗，献给长征。
五四时期以后，中国知识分子的身份得到了变革，他们走上了与民众同步的道路。
而毛泽东作为一个农民出身并经历了种种实践，对革命和革命胜利信心的坚持，也代表着五四运动后中国普通人对于自身地位的重新看待。
5.《静夜思》——李白“床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
”虽然《静夜思》与五四运动毫无关系，但是这首流传千古的古诗裹挟着中国特有的文化气息，它和五四文化运动并存于中国文化史的不同时期，但都表达了青年们关注作为中国人的身份和国家命运。
同时，李白题咏的也是中国文化传统中的对自然、人文、人情的阐发，这种文化自信心鼓舞了五四青年继承和发展传统文化，为国家的繁荣进取而努力。
五四遗事经典句子
1. “民主与科学是五四运动的旗帜。
”
2. “时代激情，外交失意。
”
3. “敢为天下先，敢为革命先锋。
”
4. “反对封建的黑暗，争取进步的曙光。
”
5. “推翻旧世界，创造新时代。
”
6. “燃烧理想，奋斗青春。
”
7. “为民族解放而斗争。
”
8. “自由、平等、民主，是我们奋斗的目标。
”
9. “精神解放，思想解放。
”
10. “学生应该成为社会的先锋。
”
11. “世界只有一个舞台，而我却腐烂在角落。
”
12. “知识分子应该担当起社会责任。
”
13. “自由之翼，绽放诗意。
”
14. “五四运动将激起一场思想的风暴。
”
15. “面对危机，我们只有解放思想。
”
16. “青年是时代的希望。
”
17. “我相信自由的力量。
”
18. “我们要建立一个新的社会。
”
19. “将理想变成现实，就是我们的使命。
”
20. “我们要追求真理，反对虚伪。
”
21. “勇敢迈出第一步，就是改变世界的开始。
”
22. “毁灭封建，筑起新大厦。
”
23. “我们要为自己的选择负责。
”
24. “五四运动是中国现代化进程的重要里程碑。
”。
重温“五四”十大人物经典言论作者：儒风君来源：《善天下》2019年第05期陈寅恪独立之精神，自由之思想。
书上有的不讲，别人讲过的不讲，自己讲过的也不讲。
国家可亡，国史不可亡。
士之读书治学，盖将以脱心志于俗谛之桎梏，真理因得以发扬。
思想而不自由，毋宁死耳。
梁启超少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
凡做事，将成功之时，其困难最甚。
行百里者半九十，有志當世之务者，不可不戒，不可不勉。
天下事无所谓大小，只要在自己责任内，尽自己力量做去，便是第一等人物。
年轻人啊，你一定一定要很努力，但千万千万别心急。
誉满天下，未必不为乡愿;谤满天下，未必不为伟人。
陈独秀科学与民主，是人类社会进步之两大主要动力。
我们想求社会进化，不得不打破“天经地义，’、“自古如斯”的成见;决计一面抛弃此等旧观念，一面综合前代贤哲当代贤哲和我们自己所想的，创造政治上、道德上、经济上的新观念，树立新时代的精神，适应新社会的环境。
青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最宝贵之时期也。
青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在身。
道德为人类之最高精神作用，维持群益之最大利器。
野心用在占有欲固然不免令人厌恶，倘能用在创造欲上，便是伟大，向上，有志气等同义的名词。
蔡元培要有良好的社会，必先有良好的个人，要有良好的个人，就要先有良好的教育。
学生在学校内，既要有活泼进取的精神，又要有坚实耐烦的精神。
有第一种精神，所以有发明、有创造。
有第二种精神，利害不为动，牵制有不受，专心一志，为发明创造的预备。
教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。
教育者，养成人格之事业也。
入法科者，非为做官;入商科者，非为致富。
李大钊思想自由与言论自由，都是为保障人生达于光明与真实的境界而设的。
无论什么思想言论，只要能够容他的真实没有矫揉造作的尽量发露出来，都是于人生有益，绝无一点害处。
语录五四运动代表人物经典言论五四运动是中国近代史上的一场重要的爱国运动，为了寻找五四运动的代表人物，需要回顾当时的历史背景。
20世纪初，中国正处于半殖民地半封建社会，受到西方列强和日本的侵略和欺凌。
在这种情况下，五四运动成为了一次激发中国人民爱国精神和民族自尊心的伟大运动。
五四运动反映了中国人民对帝国主义及其在中国的代理人的强烈不满，其经典言论更是彰显了五四运动代表人物的思想精华和爱国情怀。
以下是几位代表人物的经典言论：1. 鲁迅鲁迅是中国现代文学的奠基人之一，也是五四运动中的重要人物。
他的言论多以深刻的真知灼见和犀利的文笔著称。
他曾说过：“精神空虚、道德沦丧，是当代中国最大的悲剧。
”这句话直接指出了中国社会的困境和他对社会现象的深刻认识。
2. 陈独秀陈独秀是中国共产党的创始人之一，也是五四运动的核心人物之一。
他曾经说过：“中华民族若毫无自信，豪情壮志一旦熄灭，更有何希望！”这句话表达了他对中国人民自信心和民族自豪感的重视，也表明了他对民族复兴的关切。
3. 胡适胡适是五四运动中的重要思想家和文化名人，对中国现代文化和教育的发展做出了巨大贡献。
他曾说过：“思想没有家产，思想应该无产阶级化。
”这句话强调了思想的自由和无拘无束的重要性，倡导独立思考和创新精神，对后来的文化发展起到了重要的推动作用。
4. 郭沫若郭沫若是五四运动中的积极分子和杰出的文学家，他的经典诗作《义勇军进行曲》激励了一代又一代的中国人。
他曾说过：“中华儿女多奇志，不爱红装爱武装。
”这句诗表达了中国人民对祖国的深情和对抵御外敌的坚决决心，激励着一代又一代的中国人前仆后继，为实现国家独立和强盛而奋斗。
5. 茅盾茅盾是五四运动后期的杰出作家之一，他的作品揭示了当时社会的黑暗和人民的真实生活。
他曾说过：“文学上的选择是进步或落后，是觉悟或自由。
”这句话强调了文学的社会责任和文学家对社会进步的责任感，呼吁作家关注社会现实，以文学唤起人民的觉醒。
“五四”新文化运动中的个人主义话语一周作人在他的《人的文学》和《平民文学》中大力提倡作家们创作平民文学。
正如他在《平民文学》中所说“第一，平民文学应以普通的文本，记普遍的思想和事实。
”[1]他的理论得到了很多作家的响应，这些作家因此?_始关注底层劳苦人民的生活，力求从这些不见经传的平民老百姓身上探索人道主义的价值意义。
杨振声的大量小说描写到了底层劳动人民的艰辛。
《渔家》里的“屋漏偏逢连夜雨”，各种苦难一起涌向贫苦的家庭；《一个兵的家》中当兵的儿子在战场上死去，只剩下了贫弱的老小，在下着雪花的寒夜里艰难的讨生活……即使是这样，残酷的现实也没有放过他们，只有在他们死去，现实又会去找新的一无所有的替代品。
不只是杨振声，“五四”时期的很多作家都表现出了对下层民众、国计民生的关注，比如王鲁彦、徐钦文等人的作品。
但这些作家在表现下层人民的生活时大都是白描式的刻画，使得作品的深度不够。
而如果看蒋光慈、鲁迅等作家的描写底层人民的小说，却能有不同的感受，产生更加深切的思考。
蒋光慈的《少年飘泊者》虽然也写了下层人民的艰辛，但他与广阔的社会背景相联系，对庞杂的现实进行了全方位的刻画。
鲁迅的作品，同样是描写农民生活的困苦，却把笔墨集中在了对“人”的深入刻画上，通过对人物形象的变化来透视外界对人心的影响。
鲁迅笔下的祥林嫂、闰土、豆腐西施杨二嫂等可怜的人们，都有着中国农民的苦难，他为我们展示了在旧文化或社会整体舆论导向下精神的麻木和自我意识的丧失。
二“五四”新文化运动的到来，掀起了女性解放的热潮。
在儒家文化和传统封建思想的长期压制下，中国的女性一直处于卑下的境遇，在此时却被打开了新的局面。
尤其是受过良好教育的一些年轻作家，在启蒙的道路上注意到了女性长期以来的悲惨命运，开始为其著书立说，率先举起了女性解放的大旗。
继而，一些女性作家也发现了女性的主体意识，对女性命运产生了思考，并发出了自己的声音。
这些文化先驱们致力于反抗封建专制，主张爱情自由、婚姻自主。
高考语文五四运动相关名人名言集锦超实用的写作素材2019年高考写作素材——五四运动2019年是“五四运动”100周年。
“五四运动”展现的青年人的品质，我认为与我们同学们的关系更为密切。
我们需要思考的是：1、五四运动展现了青年人的何种品质？2、五四运动对我们现代青年的成长有何意义？3、五四运动对中华民族的发展起到了什么作用？整理一些素材，供大家使用。
五四不仅是一种运动，更是一种精神，一个时代。
一、陈独秀中国近现代史上伟大的爱国者、伟大的革命家与改革家、伟大的民主主义者、伟大的启蒙思想家。
新文化运动的发起者，20世纪中国第一次思想解放运动的倡导者，五四运动总司令，五四运动思想指导者。
经典语录：1.科学与民主，是人类社会进步之两大主要动力。
2.世界文明发源地有二：一是科学研究室，一是监狱。
我们青年要立志出了研究室就入监狱，出了监狱就入研究室，这才是人生最高尚优美的生活。
从这两处发生的文明，才是真正的文明，才是有生命有价值的文明。
3.我们想求社会进化，不得不打破“天经地义”、“自古如斯”的成见；决计一面抛弃此等旧观念，一面综合前代贤哲当代贤哲和我们自己所想的，创造政治上、道德上、经济上的新观念，树立新时代的精神，适应新社会的环境。
4.青年如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最可宝贵之时期也。
青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在人身。
新陈代谢，陈腐朽败者无时不在天然淘汰之途，与新鲜活泼者以空间之位置及时间之生命。
人身遵新陈代谢之道则健康，陈腐朽败之细胞充塞人身则人身死；社会遵新陈代谢之道则隆盛，陈腐朽败之分子充塞社会则社会亡。
——陈独秀《敬告青年》经典诗作：《咏鹤》陈独秀本有冲天志，飘摇湖海间。
偶然憩城郭，犹自绝追攀。
寒影背人瘦，孤云共往还。
道逢王子晋，早晚向三山。
二、蔡元培革命家、教育家、政治家。
中华民国首任教育总长，1916年至1927年任北京大学校长，革新北大开“学术”与“自由”之风。
蔡元培任北大校长后，延聘陈独秀、胡适、李大钊、鲁迅等新派学人为北大教员，使新文化运动的力量汇聚到北大。
鲁迅五四青年节寄语五四青年节是中国青年人纪念五四运动的日子，也是纪念伟大的文化先驱鲁迅先生的日子。
作为五四运动的精神领袖，鲁迅先生为中国的现代文化发展做出了巨大贡献。
他的作品深刻地揭示了社会的黑暗面，激发了无数青年人的觉醒和反抗精神。
鲁迅先生的思想和精神一直都是我们青年人学习的楷模，他的寄语也一直激励着我们继续前行。
鲁迅先生在他的作品和演讲中给青年人提出了许多寄语，其中最为著名的一句就是：“青年应该有朝气，却不应该只有朝气。
”这句话简洁而深刻地表达了鲁迅先生对青年人的期望和警示。
他希望青年人不仅要有朝气和激情，还要有理智和思考的能力。
年轻人是社会的希望，但也容易受到各种诱惑和迷惑，只有理智思考、明辨是非，才能真正成为对社会有益的人。
鲁迅先生还说过：“青年应该有独立的思考能力，不要盲从。
”这句话告诫青年人要有自己的独立思考能力，不要盲目追随潮流。
年轻人往往容易受到外界的影响和引导，但只有保持独立思考，才能真正发现问题、解决问题。
青年人要勇于发表自己的意见和观点，不要因为害怕被异议而选择沉默。
只有敢于表达，才能获得他人的认同和尊重。
鲁迅先生还强调了青年人的责任和使命：“青年应该有社会责任感，要关心国家和民族的发展。
”青年人是国家和民族的未来，他们肩负着重大的责任和使命。
鲁迅先生希望青年人能够关心社会问题，积极参与社会实践，为国家和民族的发展贡献自己的力量。
只有具备社会责任感，才能成为真正有价值的人。
鲁迅先生的寄语饱含着对青年人的期望和指引，他希望青年人能够勇敢地面对现实，坚持自己的信念，不被外界的诱惑和干扰所动摇。
他认为青年人应该有独立思考能力，不要盲从，要勇于发表自己的观点和意见。
同时，他强调了青年人的社会责任感，希望他们能够积极关心社会问题，为国家和民族的发展贡献力量。
在当代社会，青年人面临着更多的机遇和挑战。
我们生活在一个信息爆炸的时代，知识和信息的获取变得更加容易，但也更容易迷失自己。
我们需要像鲁迅先生一样，有独立思考的能力，不被外界的声音所左右。
1. 五四运动，是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动，是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动和新文化运动，以磅礴之力鼓动了中国人民和中华民族实现民族复兴的志向和信心。
2. 五四运动，孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神，其核心是爱国主义。
面对国家和民族生死存亡，一批爱国青年挺身而出，全国民众奋起抗争，誓言“国土不可断送、人民不可低头”，奏响了浩气长存的青春壮歌。
3. 五四运动，激发了追求真理、追求进步的伟大觉醒。
在追求真理中传播新思想新文化，勇于打破封建思想的桎梏，猛烈冲击了几千年来的封建旧礼教、旧道德、旧思想、旧文化。
4. 五四运动，培育了永久奋斗的伟大传统。
早在80年前，毛泽东同志就指出：“中国的青年运动有很好的革命传统，这个传统就是‘永久奋斗’。
”中国社会发展，中华民族振兴，中国人民幸福，必须依靠自己的英勇奋斗来实现。
5. 五四运动以来的100年，是中国青年一代又一代接续奋斗、凯歌前行的100年，是中国青年用青春之我创造青春之中国、青春之民族的100年。
6. 新时代中国青年运动的主题，新时代中国青年运动的方向，新时代中国青年的使命，就是同人民一道，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。
7. 青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年。
今天，新时代中国青年处在中华民族发展的最好时期，既面临着难得的建功立业的人生际遇，也面临着“天将降大任于斯人”的时代使命。
8. 新时代中国青年要树立远大理想。
青年的理想信念关乎国家未来。
青年理想远大、信念坚定，是一个国家、一个民族无坚不摧的前进动力。
青年志存高远，就能激发奋进潜力，青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定。
正所谓“立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣”。
青年的人生目标会有不同，职业选择也有差异，但只有把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，与时代同步伐、与人民共命运，才能更好实现人生价值、升华人生境界。
五四文学革命强调白话文代替文言文胡适倡导白话代替文言的文学革命，建构了中国现代文学的谱系，使中国现代文学进入到世界文学的体系中，对中国文化的现代化进程具有不可低估的作用，这早已成为不证自明的事实：1917年1月，《新青年》发表了胡适的《文学改良议》，=月又登载了陈独秀的《文学革命论》，正式举起了文学革命的大旗。
胡适在妓学改良刍议》中，提出文学改良应从“八事入手”，即“须言之有物，矗不摹仿古人”、“须讲求文法抄，“不作无病之呻吟弦、“务去烂调套语，“不用典力、露不讲对仗”、材不避俗字俗语一，这些都是针对文言文而立足予语言文字和文体的解放的。
胡适遮篇文章在当时可算是一个大胆而进步的设想，被陈独秀赞扬胡适是“首举义旗的急先锋。
胡适在“五四”前后，就文学革命和文艺理论方面，写了许多文章、通信和札记，做了多次讲演。
胡适为了贯彻自己的文学主张，促使新文学运动开花结果，还从事创作实践，用白话写出了我国第一部新诗集《尝试集》和第一个独幕话剧《终身大事》。
胡适所主张的文章要有感情和思想，是针对八股文提出来的，是有具体内容的。
胡适在一九一六年《藏晖室札记》中《论译书寄陈独秀》里，提出了：“今日欲为祖国造新文学，宜从输入欧西名著入手。
”一九一六年七月他在《藏晖室札记·觐庄对余新文学主张之非难》里，明确提出，《儒林外史》、易卜生、肖伯纳等的作品是“有功世道人心”之文学。
胡适还在一九一八年《建设的文学革命论》中，主张应使“今日的贫民社会，如工厂之男女工人，人力车夫，内地农家，各处大负贩及小店铺，一切痛苦的情形”，“在文学上占有一位置”。
也就是作为新文学的内容之一。
胡适提倡白话文是从新内容的要求出发的，他看到了文言文这一旧形式束缚新思想，这一认识在当时来说是创新的。
一九一九年胡适在《谈新诗》中说：“形式和内容有密切关系。
形式上的束缚，使精神不能自由发展，使良好的内容不能充分表现。
若有一种新内容和新精神，不能不先打破那些束缚精神的枷锁镣铐。
五四青年节鲁迅语录五四青年节是中国青年的节日，纪念1919年五四运动爆发，标志着中国现代青年运动的起点。
鲁迅作为中国现代文学的奠基人之一，对五四运动和青年一直保持着深刻的关注和思考。
以下是一些鲁迅的语录，展示了他对五四青年节的理解和对青年的期望。
1. '五四运动是中国青年的自强运动，是中国青年唤醒自我意识、争取民族独立的伟大历程。
'这句话直接点出了五四运动的核心意义，即青年自强、唤醒自我意识，争取国家独立。
鲁迅赞赏五四运动中青年学生的奋斗精神和对民族独立的追求。
2. '青年应该接受现实的教育，但不应该被教育机构所束缚。
'鲁迅认为，青年需要通过教育来增加知识和提升素质，但同时也要保持独立思考的能力，不被教育机构所束缚。
他鼓励青年要勇于独立思考，不盲从，为社会的进步做出贡献。
3. '现在的青年应该承担起自己的责任，为国家和社会的进步而努力。
'在鲁迅看来，青年是国家的未来和希望，应该肩负起自己的责任，为国家和社会的进步而努力。
他希望青年能够积极参与社会事务，为民族独立、人民解放和社会进步做出贡献。
4. '青年应该保持对社会现象的敏感，勇于揭露社会的丑陋和不公。
'鲁迅认为，青年应该保持对社会现象的敏感，敢于揭露社会的丑陋和不公。
他鼓励青年要有勇气发出自己的声音，用自己的行动改变社会的现状，推动社会的进步和改革。
5. '青年要坚持真理，与虚伪和假道德作斗争。
'鲁迅强调青年要坚持真理，与虚伪和假道德进行斗争。
他认为，只有坚持真理和正义，才能推动社会的进步和发展。
青年应该在实践中锤炼自己的品格和信念，以真理为指引，为社会的正义而奋斗。
以上是一些鲁迅关于五四青年节的语录，展示了他对青年的期望和青年应该承担的责任。
鲁迅对青年的期望不仅仅停留在思想上，更强调行动和实践，希望青年能够积极投身社会，为国家和民族的独立、进步和发展贡献自己的力量。
