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人与高等动物体内的激素种类、化学本质及生理作用一、人与高等动物体内的激素，可以分为下列四类激素类别激素举例类固醇类激素肾上腺皮质激素、雄激素、雌性激素多肽及蛋白质类激素各种垂体激素、各种下丘脑激素、降钙素氨基酸衍生物激素甲状腺激素、肾上腺髓质激素、松果体激素脂肪酸衍生物类激素前列腺激素二、激素的一般特征如下：１、构成神经－体液调节：激素由内分泌腺直接释放到血液和淋巴中，调节机体的生长发育和代谢速率．一般情况下，内分泌腺都是在中枢神经系统的调节下进行活动的，在机能上是神经系统的扩展，因此，体液调节又被称为神经－体液调节．２、具有特异性：某一种激素只能对某一特定的组织或某些特定的代谢过程发挥作用．甚至有的只对某一特定的酶的活性起调节作用．一般把激素能够作用的器官叫做＂靶器官＂或者＂靶细胞＂．３、激素只调节生理过程的速率：激素只调节靶器官或靶细胞特定的生理速率，而不能屐某一新的代谢过程，也不向组织提供物质与能量４、激素具有显著的生物学效应：各种激素在血液中的浓度极微，一般在每１００亳升血液中只有几微克甚至几毫微克，但对人与动物体的生理调节作用却非常重大．三、人与高等动物体内的内分泌腺及所分泌的激素列为下表，请参看内分泌腺激素名称化学本质主要生理功能垂体腺垂体促甲状腺激素糖蛋白促进甲状腺的增生与分泌促肾上腺激素39肽促进肾上腺皮质增生与糖皮质类固醇的分泌促性腺激素糖蛋白促进性腺生长、生殖细胞生成和分泌性激素生长素蛋白质促进蛋白质的合成和骨的生长催乳素蛋白质促进成熟的乳腺分泌乳汁神经垂体抗利尿素9肽促进肾小管重吸收不，使小动脉收缩升高血压催产素9肽促进妊娠末期子宫收缩甲状腺甲状腺激素氨基衍生物促进糖的吸收、肝糖原的分解、升高血糖；加强组织对糖的利用；促进脂肪缺货分解及生长发育三碘甲状腺原氨酸氨基酸衍生物提高神经系统的兴奋性甲状旁腺甲状旁腺素蛋白质促进骨钙溶解入血并抵制肾小管吸收磷而促进对钙离子的重吸收胰岛A细胞胰高血糖素29肽升高血糖B细胞胰岛素蛋白质降低血糖肾肾上腺皮质糖皮质激素类固醇升高血糖、抗过敏、抗炎症、抗毒性上腺盐皮质激素类固醇促进肾小管吸收钠和钾性激素类固醇分泌雄性激素的少量性激素，作用见性腺肾上腺髓质肾上腺激素儿茶酚胺增加心输出量，使血糖升高，舒张呼吸道和消化道的平滑肌去甲肾上腺素儿茶酚胺使小动脉收缩、血压升高性腺睾丸雄激素类固醇促进精子和副性器官生长发育，激发并维持男性的副性征卵巢雌激素类固醇促进卵巢、子宫、*****、乳腺生长发育，激发并维持女性副性征孕激素类固醇促进子宫内膜增生和乳腺泡发育四、常见的激素分泌不足或过多引起的病症激素名称相关内分泌腺分泌不足引起的疾病分泌过多引起的疾病生长激素垂体前叶侏儒症巨人症、肢端肥大症甲状腺素甲状腺呆小症、生理性便秘、水肿甲亢胰岛素胰岛糖尿病低血糖肾上腺皮质激素肾上腺皮质阿狄森氏症①甲状旁腺素甲状旁腺甲状旁腺搐②抗利尿素垂体后叶尿崩症注：侏儒症症状：侏儒症患者身材特别矮小，成人往往不足120厘米以下，生长发育迟缓或停滞，躯干、四肢短小，但均称，智力大多正常，而性发育往往停留在发病年龄的水平。
高中生物知识点：动物激素分类解读一、各内分泌腺及分泌的主要激素1.下丘脑：合成下丘脑调节性多肽(HRP)，包括促甲状腺激素释放激素(TRH)、促肾上腺皮质激素释放激素(CRH)和促性腺激素释放激素(LRH)。
2.垂体：由垂体合成并分泌的激素有四类：一是促激素，包括促甲状腺激素(TSH)、促性腺激素(促卵泡激素，FSH;促黄体生成激素，LH)、促肾上腺皮质激素(ACTH);二是生长激素(GH);三是催乳素(PRL);四是黑素细胞激素(MSH);下丘脑合成由垂体释放的激素有催产素和加压素两种。
3.甲状腺：甲状腺激素(T4或T3)。
4.肾上腺：分为肾上腺皮质激素和髓质激素，其中皮质激素包括：性激素类(包括雌激素和雄激素)、盐皮质激素(醛固酮、去氧皮质酮)、糖皮质激素(可的松、皮质酮、氢化可的松);髓质激素包括：肾上腺素和去甲肾上腺素两种。
5.胰岛：包括胰岛素(胰岛B细胞分泌)和胰高血糖素(胰岛A细胞分泌)。
6.性腺：睾丸分泌雄激素，卵巢分泌雌激素和孕激素。
二、主要激素的功能及异常症1.促(甲状腺、性腺)激素释放激素：促进垂体合成与分泌相应的促(甲状腺、性腺、肾上腺皮质)激素，缺乏时表现为对应腺体分泌的激素缺乏症。
2.促(甲状腺、性腺等)激素：促进相应腺体的生长发育，调节相应腺体的激素的合成和分泌，缺乏时表现为对应腺体分泌的激素缺乏症。
3.生长激素：促进生长，主要是促进蛋白质的合成和骨的生长。
幼年时分泌不足会导致侏儒症，幼年时分泌过多导致巨人症，成年时分泌过多导致肢端肥大症。
4.催乳素：促进乳腺腺泡的发育，乳腺的合成与分泌。
缺乏时导致乳汁缺乏。
5.甲状腺激素：促进新陈代谢，促进生长发育，尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响，提高神经系统的兴奋性。
异常症包括：甲亢(分泌过多)、呆小症(胎儿分泌不足)、粘液性水肿(成年时分泌不足)、大脖子病(饮食缺碘→甲状腺激素分泌不足→地方性甲状腺肿)。
6.胰岛素：调节糖类代谢，降低血糖浓度，促进血糖合成为糖元，促进糖类的氧化分解，抑制非糖尿病物质转化为葡萄糖，从而使血糖浓度降低。
激素对动物生理和行为的调节作用激素是一类具有特定功能的化学物质，在动物体内起着重要的调节作用。
通过分泌到血液中，它们可以在整个机体范围内传递信号，并影响动物的生理和行为。
本文将讨论激素对动物生理和行为的调节作用，以及它们在不同动物群体中的作用。
一、激素对动物生理的调节作用激素可以通过影响机体的器官和系统来调节动物的生理功能。
下面我们将介绍一些常见的激素及其生理调节作用。
1. 生长激素（GH）生长激素是一种由脑垂体前叶分泌的激素，对动物的生长和发育起着重要的作用。
它可以促进骨骼和肌肉的生长，并影响身高和体重的增长。
在青春期，生长激素的分泌水平增加，促进青少年的骨骼生长和性成熟。
2. 甲状腺激素（T3和T4）甲状腺激素是由甲状腺分泌的激素，对代谢和能量平衡起着重要的调节作用。
它们可以提高基础代谢率，增加能量消耗，并促进脂肪和蛋白质的分解。
甲状腺激素还对神经系统的发育和功能有影响，对动物的认知和行为具有重要作用。
3. 雄激素（睾酮）雄激素是由睾丸分泌的激素，在雄性动物中起着重要的调节作用。
它们可以促进雄性特征的发育，如声音的改变、肌肉的增加和体毛的生长。
雄激素还可以影响动物的行为，如增加攻击性和争斗行为，促进繁殖行为等。
二、激素对动物行为的调节作用激素不仅对动物的生理起作用，还可以直接或间接地影响动物的行为。
下面我们将介绍一些激素在调节动物行为方面的作用。
1. 雌激素（雌二醇）雌激素是由卵巢分泌的激素，在雌性动物中起着重要的调节作用。
它们可以促进雌性特征的发育，调节生殖周期，并对母性行为起重要作用。
雌激素的水平在发情期间升高，促使雌性动物表现出求偶行为和繁殖行为。
2. 催产素催产素是一种由脑垂体后叶分泌的激素，对动物的社会行为和亲子关系具有重要作用。
在哺乳动物中，催产素可以促进产后子宫收缩，促进母乳分泌。
同时，催产素还可以加强动物之间的联系，促进亲子行为的产生。
3. 应激激素（肾上腺素和皮质醇）应激激素是由肾上腺分泌的激素，对动物的应激反应和适应性行为起着重要的调节作用。
高中生物动物激素分类及解读高中生物动物激素分类及解读生物激素是生物体内的一种化学物质，能够调节生物生长发育、代谢和行为等生物现象的发生。
在动物世界中，激素扮演着不可忽视的作用，它们控制着跨越不同器官和组织的信号传递，使得生物体内的生理功能可以相互协调并得以平衡。
本文将针对高中生物学的课程，对动物激素的分类及其作用进行一些简单的解读。
一、激素的分类1. 前腺激素：包括垂体分泌的生长激素(GH)、催乳素(PRL)、促卵泡激素(FSH)、促黄体激素(LH)、卵泡刺激素(AMH)和甲状腺刺激素(TSH)等。
这些激素主要负责鼓励细胞增殖、细胞分化、蛋白质合成和能量代谢等过程。
2. 原肾上腺激素：包括肾上腺素和去甲肾上腺素两种。
这两种激素主要涉及身体应激反应。
肾上腺素会在应激情况下快速释放，并刺激身体呼吸和心跳加速、体力提升等应对环境威胁的调节机制。
3. 甾体激素：包括类固醇、雌激素、睾酮等。
它们主要在生殖系统的作用中发挥重要作用。
雄激素的作用是在妊娠期滋养受精卵并促使胎儿生长，在出生后，它会调整男性生殖系统的发育；而雌激素则在女性中调整月经周期，促进女性性机能的恢复和发育。
4. 胶质激素：是由腺垂体前叶分泌的一种激素，它会刺激肾上腺分泌泌醇、皮质醇等激素。
这些激素的功能是抑制免疫系统、减缓身体负担，从而适应环境的变化。
5. 胰岛素和姑娘激素：对于糖代谢和食欲控制十分重要的激素。
它能促进血糖的吸收利用，在食欲控制中也起着重要作用。
二、激素的作用激素在动物身体的调节机制中发挥了至关重要的作用。
它们可以通过感知器官、热量和其他信号来刺激神经元和内分泌细胞合成或释放，从而控制它们的行为。
1. 生长发育：GH对于骨骼和软骨的发育至关重要。
它通过刺激生长板的增殖和软骨细胞分化，并促进骨骼横向、纵向的增加。
睾酮和雌激素则是在性腺培育中起主要作用。
2. 新陈代谢：胰岛素对于葡萄糖的吸收和利用起着重要作用。
该激素会刺激胰岛β细胞释放更多的葡萄糖，并促进糖原的合成过程。
人类和动物的激素调节机制的比较研究激素是一种以内分泌方式影响机体生理和行为的化学物质，可以被生物合成，通过循环系统运输，作用于靶组织的高分子化合物。
激素调节了几乎所有动物的各种生理特征的发展和表现。
人类和动物的激素调节机制是有相似之处，但也有很大的不同。
在本文中，将就此展开探讨。
激素的分类和功能激素广泛分类，基于它们的源、结构、模式以及功能，常被划分为：类固醇、多肽、氨基酸衍生物、生长素和激素类似物等。
类固醇 - 由胆固醇合成，包括睾丸酮、雌激素、皮质醇和孕激素等。
它们的作用包括调节身体的代谢、水平衡、睡眠和性别特异性等。
多肽- 由胰岛素、胰高血糖素、降钙素等分泌。
多肽激素主要作用在调节摄入、消化和代谢食物以及调节细胞生长。
氨基酸衍生物 - 主要由甲状腺素和肾上腺素组成。
此类激素影响新陈代谢的速度和心血管系统。
生长素- 主要调节生长和细胞分裂的速率，其影响始于胎儿期，持续到成年后。
激素类似物 - 例如荷尔蒙替代疗法中的人工雌激素，以及运动员使用的合成甾体等。
这些化合物的作用类似于其他激素，可能对身体产生负面影响。
人类和动物的激素调节机制人类和动物的激素调节机制的相同之处在于，激素的作用通常与神经系统紧密相关，两者工作协同以调节机体的生理功能。
在人类和动物中，脑下垂体是中枢神经系统和内分泌系统的重要交流中心。
下丘脑向脑下垂体释放释放因子。
脑下垂体釋放促腎上腺皮質激素（ACTH）、甲状腺刺激素（TSH）、生长激素（GH）和性關鍵期主管荷爾蒙（GnRH）。
同时，脑下垂体也能分泌抑制素来抑制这些激素的分泌。
其他激素也遵守着相似的机制。
从下丘脑到脑下垂体到靶腺，一共是一个向下的级联过程。
不同之处在于，不同动物会有不同的激素和不同的激素功能。
例如，昆虫使用的不同类型的类固醇激素被用于控制其生长，营养状况和蜕皮的速度。
不同的类型的类固醇激素可以在同一物种内发生变化，以响应不同的生理需求或环境条件。
不同的激素也与不同物种间的生态适应和进化有关。
七年级生物激素知识点总结生物激素是一种影响生物体生长、发育和代谢等生理活动的化学物质。
它们是人体内的化学信使，通过血液循环系统将信息传递给特定的器官或组织完成调节。
了解生物激素的特征和功能对于学习生物学至关重要。
在这篇文章中，我们将讨论七年级生物学中的激素知识点总结。
一、什么是激素？激素是由特定的内分泌腺分泌的化学物质，它们可以影响身体内的各种生理过程。
血液携带着激素，将它们从腺体传送到特定的器官或组织，完成生理调节作用。
激素可以影响代谢、生长、发育、饥饱感等多种生理活动。
二、激素的种类常见的激素种类包括：1.生长激素：生长激素由下丘脑释放激素控制生长激素分泌。
它促进骨骼、肌肉和其他组织的生长发育。
2.泌乳素：泌乳素是前垂体分泌的激素，它刺激乳腺发育和母乳产生。
3.促甲状腺激素：促甲状腺激素由下丘脑释放激素控制，它促进甲状腺合成以及甲状腺激素的分泌。
4.胰岛素：胰岛素是胰腺分泌的激素，它可以将血糖转化为能量并促进血糖的吸收和使用。
5.肾上腺素和去甲肾上腺素：这些激素由肾上腺分泌，它们可以增强心跳和呼吸，帮助身体应对危机。
6.雌激素和睾酮：雌激素和睾酮是由卵巢和睾丸分泌的激素，它们促进生殖器的发育和功能，同时也影响身体的其他方面，如骨质密度和心血管健康。
三、激素在身体中的作用不同种类的激素有不同的功能。
以下是一些常见的激素作用：1.生长激素可以促进生长和发育。
2.泌乳素可以促进母乳分泌。
3.促甲状腺激素可以促进甲状腺合成和分泌。
4.胰岛素可以降低血糖。
5.肾上腺素和去甲肾上腺素可以增强心跳和呼吸。
6.雌激素和睾酮可以促进生殖器的发育和功能。
四、激素失调激素失调是指激素分泌过多或过少，导致生物体出现异常的状态。
常见的激素失调疾病包括甲状腺功能减退、糖尿病和甲状腺功能亢进等。
在日常生活中，可以通过注意饮食和锻炼来促进激素的平衡。
此外，如果出现疑似激素失调症状，可以考虑去医院进行检查。
总的来说，激素是人体内的重要调节因素。
动物激素的种类及作用动物体内的激素是由各种内分泌腺分泌的化学物质，通过血液或体液传递到靶组织或靶器官，影响细胞功能和代谢活动。
动物激素的种类很多，下面将介绍几种常见的动物激素及其作用。
1. 生长激素（Growth hormone，GH）：生长激素由垂体前叶分泌，作用于体内各组织和器官，具有促进生长和发育的作用。
它能刺激骨骼和肌肉细胞的增殖，促进蛋白质合成，提高氨基酸运输率，增加脂肪酸的氧化，促进骨骼的延长和肌肉的增长。
生长激素还能在胎儿的成长过程中促进细胞分化和组织成熟。
此外，它还能促进免疫细胞的活化和分泌免疫因子。
2. 甲状腺激素（Thyroid hormones）：甲状腺激素由甲状腺分泌，包括T3（三碘甲状腺原氨酸）和T4（四碘甲状腺原氨酸）。
它们是维持机体基础代谢速率的重要激素，调节体温、能量代谢和脂肪、蛋白质、糖的合成与分解。
甲状腺激素还影响中枢神经系统和心血管系统的发育和功能，并在胎儿的神经系统发育中发挥重要作用。
3. 雌激素（Estrogens）：雌激素主要由卵巢分泌，包括雌二醇、雌三醇和雌酮等。
它们是影响女性第二性征发育和控制生理周期的重要激素。
雌激素调节女性生殖器官的发育和功能，促进乳腺的发育和妊娠过程中子宫内膜的增生。
此外，雌激素还对骨骼、肌肉和心血管系统有保护作用。
4. 子宫激素（Progesterone）：子宫激素主要由卵巢的黄体和胎盘分泌，对子宫、乳腺和生殖系统的功能发生影响。
子宫激素主要是为了维护和促进妊娠发生和继续，通过影响子宫内膜的增生和减少子宫肌肉的收缩来创造有利于胎儿生长的环境。
此外，子宫激素还能调节乳腺的发育和功能。
5. 肾上腺皮质激素（Adrenal corticosteroids）：肾上腺皮质激素由肾上腺分泌，包括糖皮质激素（例如皮质醇）、盐皮质激素（例如醛固酮）和性激素（例如雄激素）。
糖皮质激素参与体内的糖、脂肪和蛋白质代谢，抑制炎症反应和免疫系统的功能。
动物激素及化学本质一、肽类和蛋白质类激素1. 垂体分泌的激素（1）生长激素：由垂体分泌，作用于全身，功能是促进生长，主要是促进蛋白质的合成和骨的生长。
（2）促甲状腺激素：由垂体分泌，作用于甲状腺，功能是促进甲状腺的生长发育，调节甲状腺激素的合成和分泌。
（3）促性腺激素：由垂体分泌，作用于性腺，功能是促进性腺的生长和发育，调节性激素的合成和分泌等。
（4）促肾上腺皮质激素：由垂体分泌，作用于肾上腺，功能是促进肾上腺皮质合成和分泌肾上腺皮质激素。
（5）催乳素：由垂体分泌，功能是调控某些动物对幼仔的照顾行为，促进某些合成食物的器官发育和生理机能的完成，如促进哺乳动物乳腺的发育和泌乳，促进鸽的嗉囊分泌鸽乳等。
2. 下丘脑分泌的激素（1）抗利尿激素：由下丘脑神经细胞分泌，垂体后叶释放，作用于肾小管和集合管，功能是促进肾小管和集合管对水分的重吸收。
（2）促甲状腺激素释放激素：下丘脑分泌，作用于垂体，功能是促进垂体合成和分泌促甲状腺激素。
（3）促性腺激素释放激素：下丘脑分泌，作用于垂体，功能是促进垂体合成和分泌促性腺激素。
3. 胰岛分泌的激素（1）胰高血糖素：胰岛A细胞分泌，功能是保进糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖升高。
（2）胰岛素：胰岛B细胞分泌，功能是调节糖类代谢，降低血糖含量，促进血糖合成糖元，抑制非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖降低。
二、氨基酸衍生物类激素1. 甲状腺激素：由甲状腺分泌，功能是促进新陈代谢和生长发育，尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响，提高神经系统的兴奋性。
2. 肾上腺素：由肾上腺髓质分泌，功能是促进肝糖元分解为葡萄糖，从而使血糖含量升高。
三、固醇类激素1. 雄激素：主要由睾丸分泌，功能是促进雄性生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持雄性的第二性征。
2. 雌激素：主要由卵巢分泌，功能是促进雌性生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持雌性的第二性征和正常的性周期。
高中生物课本中有关“素”的归纳激素、色素、维生素、抗生素、纤维素、毒素、干扰素、矿质元素等有关的素，学生容易混淆，容易遗忘。
在高三总复习阶段，对这些有关的“素”进行归类，通过对比明确异同点，有利于学生落实知识点，并灵活运用。
一.人和高等动物的激素人和高等动物的激素是由专门的器官（即内分泌腺）分泌，对生物体的新陈代谢、生长、发育和繁殖等生命活动具有调节作用的化学物质。
激素直接进入腺体的毛细血管，随血液循环分布在全身各处。
但是，不同的激素有特定的作用器官和组织细胞，这些组织细胞被称为激素的靶细胞。
例如，促甲状腺激素作用于甲状腺细胞。
抗利尿激素作用于肾小管和集合管的管壁细胞。
因此，激素的作用具有特异性，这与靶细胞上的受体有直接关系。
激素在血液中的含量极少，但是调节作用非常显著，所以，激素也是一类具有高效性的化学物质。
动物激素是通过血液循环（体液的传送）从产生部位运输到作用部位。
下面把在高中生物课本中出现过的激素进行列表比较，对几种“重点激素”的生理作用，结合课本内容进行具体归纳，有利于学生记忆，并更好地运用到具体解题过程中。
对于激素分泌失常引起的失调症状，应该根据该激素的主要作用去推理。
所以，记住每种激素的生理作用是解决“激素相关习题”的基础。
表1 人和高等动物的激素激素名称化学本质分泌器官主要生理作用促甲状腺激素释放激素蛋白质下丘脑促进垂体合成分泌促甲状腺激素促性腺激素释放激素蛋白质下丘脑促进垂体合成和分泌促性腺激素抗利尿激素蛋白质下丘脑促进肾小管和集合管对水分的重吸收，减少尿的排出。
简记为“保水作用”促甲状腺激素蛋白质垂体促进甲状腺的生长和发育，调节甲状腺激素的合成和分泌。
促性腺激素蛋白质垂体促进性腺的生长和发育，调节性激素的合成和分泌。
生长激素蛋白质垂体促进生长，主要促进蛋白质的合成和骨的生长。
甲状腺激素氨基酸的衍生物甲状腺促进新陈代谢，促进幼小动物的发育，促进神经系统的发育，提高神经系统的兴奋性。
人与高等动物体内的激素种类、化学本质及生理作用二、激素的一般特征如下１、构成神经－体液调节：激素由内分泌腺直接释放到血液和淋巴中，调节机体的生长发育和代谢速率．一般情况下，内分泌腺都是在中枢神经系统的调节下进行活动的，在机能上是神经系统的扩展，因此，体液调节又被称为神经－体液调节．２、具有特异性：某一种激素只能对某一特定的组织或某些特定的代谢过程发挥作用．甚至有的只对某一特定的酶的活性起调节作用．一般把激素能够作用的器官叫做＂靶器官＂或者＂靶细胞＂．３、激素只调节生理过程的速率：激素只调节靶器官或靶细胞特定的生理速率，而不能屐某一新的代谢过程，也不向组织提供物质与能量４、激素具有显著的生物学效应：各种激素在血液中的浓度极微，一般在每１００亳升血液四、常见的激素分泌不足或过多引起的病症注：侏儒症症状：侏儒症患者身材特别矮小，成人往往不足120厘米以下，生长发育迟缓或停滞，躯干、四肢短小，但均称，智力大多正常，而性发育往往停留在发病年龄的水平。
呆小症症状：（1）身体矮小，上身长，下身短，并常伴有四肢骨畸形等。
因为甲状腺激素和主长激素一样是长骨生长和骨骼正常发育所必需的因素。
（2）表情淡漠，精神呆滞，动作迟缓，智力低下，并常可有耳聋。
这主要是由于神经细胞树突与轴突的形成，髓鞘与胶质细胞的生长，神经系统机能的发生、发展，脑的血流供应等，均有赖于适量的甲状腺激素。
甲状素激素缺乏则导致这一系列过程的障碍。
（3）常伴有体温偏低，毛发稀少，面部浮肿等一系列甲状腺功能低下的一般症状。
水肿症状：成人甲状腺功能不全时，则可引起粘液性水肿。
五、关于促……激素释放激素本质的解析问：促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素、促肾上腺激素释放激素的化学本质是什么？析：促甲状腺激素释放激素(thyrotrophin-releasing hormone,TRH)最初是从羊和猪的下丘脑中提取并分离纯化的3肽。
TRH与垂体前叶促甲状腺激素细胞表面特异性受体结合，刺激促甲状腺激素(TSH)的合成和分泌。
动物及人体内主要内分泌腺分泌的激素及其主要生理作用动物和人体内的主要内分泌腺分泌着多种激素，这些激素在维持正常生理功能和调节生理过程中起着重要的作用。
以下是动物和人体内主要内分泌腺分泌的激素及其主要生理作用的综述。
1.下丘脑-垂体系统：下丘脑-垂体系统是人体内分泌调节的中枢系统，它包括下丘脑和垂体两部分。
下丘脑通过释放激素来刺激垂体，垂体则分泌多种激素来调节其他内分泌腺的功能。
主要激素和其作用包括：-生长激素（GH）：促进骨骼和肌肉生长，刺激蛋白质合成。
-促肾上腺皮质激素（ACTH）：刺激肾上腺皮质分泌皮质醇，抗炎和应激反应。
-甲状腺刺激激素（TSH）：促进甲状腺分泌甲状腺激素，调节新陈代谢和体温。
-催乳激素（PRL）：促进乳腺发育和乳汁分泌。
-促卵泡激素（FSH）和黄体生成素（LH）：调节生殖系统功能，促进卵巢和睾丸的发育和功能。
2.甲状腺：甲状腺分泌甲状腺激素，包括三碘甲状腺原氨酸（T3）和四碘甲状腺原氨酸（T4），对全身的新陈代谢和生长发育起着重要调节作用。
主要激素和其作用包括：-甲状腺激素：调节体温、基础代谢率、心率和蛋白质合成，对中枢神经系统的发育和功能也起重要作用。
3.肾上腺：肾上腺分为肾上腺髓质和皮质两部分，分泌多种激素。
主要激素和其作用包括：- 肾上腺素（epinephrine）和去甲肾上腺素（norepinephrine）：调节心率、血压和应激反应。
- 糖皮质激素（corticosteroids）：包括皮质醇等，调节糖代谢、蛋白质分解和抑制免疫反应。
4.胰岛：胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素，分别调节血糖水平。
-胰岛素：促进葡萄糖的转运和利用，降低血糖水平。
-胰高血糖素：促使肝脏释放葡萄糖以提升血糖水平。
5.生殖腺：生殖腺包括卵巢和睾丸，分泌多种激素。
主要激素和其作用包括：-雌激素：促进性腺发育、第二性征形成，调节月经周期。
-孕激素：促进子宫内膜增厚，维持妊娠。
-雄激素：促进性腺发育、第二性征形成，调节精子生成和性欲。
高中生物动物激素分类解读知识点小结一、动物激素分类表二、各内分泌腺及分泌的主要激素1.下丘脑：合成下丘脑调节性多肽(HRP)，包括促甲状腺激素释放激素(TRH)、促肾上腺皮质激素释放激素(CRH)和促性腺激素释放激素(LRH)。
2.垂体：由垂体合成并分泌的激素有四类：一是促激素，包括促甲状腺激素(TSH)、促性腺激素(促卵泡激素，FSH;促黄体生成激素，LH)、促肾上腺皮质激素(ACTH);二是生长激素(GH);三是催乳素(PRL);四是黑素细胞激素(MSH);下丘脑合成由垂体释放的激素有催产素和加压素两种。
3.甲状腺：甲状腺激素(T4或T3)。
4.肾上腺：分为肾上腺皮质激素和髓质激素，其中皮质激素包括：性激素类(包括雌激素和雄激素)、盐皮质激素(醛固酮、去氧皮质酮)、糖皮质激素(可的松、皮质酮、氢化可的松);髓质激素包括：肾上腺素和去甲肾上腺素两种。
5.胰岛：包括胰岛素(胰岛B细胞分泌)和胰高血糖素(胰岛A细胞分泌)。
6.性腺：睾丸分泌雄激素，卵巢分泌雌激素和孕激素。
三、主要激素的功能及异常症1.促(甲状腺、性腺)激素释放激素：促进垂体合成与分泌相应的促(甲状腺、性腺、肾上腺皮质)激素，缺乏时表现为对应腺体分泌的激素缺乏症。
2.促(甲状腺、性腺等)激素：促进相应腺体的生长发育，调节相应腺体的激素的合成和分泌，缺乏时表现为对应腺体分泌的激素缺乏症。
3.生长激素：促进生长，主要是促进蛋白质的合成和骨的生长。
幼年时分泌不足会导致侏儒症，幼年时分泌过多导致巨人症，成年时分泌过多导致肢端肥大症。
4.催乳素：促进乳腺腺泡的发育，乳腺的合成与分泌。
缺乏时导致乳汁缺乏。
5.甲状腺激素：促进新陈代谢，促进生长发育，尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响，提高神经系统的兴奋性。
异常症包括：甲亢(分泌过多)、呆小症(胎儿分泌不足)、粘液性水肿(成年时分泌不足)、大脖子病(饮食缺碘→甲状腺激素分泌不足→地方性甲状腺肿)。
人与高等动物体内的激素种类、化学本质及生理作用二、激素的一般特征如下１、构成神经－体液调节：激素由内分泌腺直接释放到血液和淋巴中，调节机体的生长发育和代谢速率．一般情况下，内分泌腺都是在中枢神经系统的调节下进行活动的，在机能上是神经系统的扩展，因此，体液调节又被称为神经－体液调节．２、具有特异性：某一种激素只能对某一特定的组织或某些特定的代谢过程发挥作用．甚至有的只对某一特定的酶的活性起调节作用．一般把激素能够作用的器官叫做＂靶器官＂或者＂靶细胞＂．３、激素只调节生理过程的速率：激素只调节靶器官或靶细胞特定的生理速率，而不能屐某一新的代谢过程，也不向组织提供物质与能量４、激素具有显著的生物学效应：各种激素在血液中的浓度极微，一般在每１００亳升血液中只有几微克甚至几毫微克，但对人与动物体的生理调节作用却非常重大．三、人与高等动物体内的内分泌腺及所分泌的激素四、常见的激素分泌不足或过多引起的病症注：侏儒症症状：侏儒症患者身材特别矮小，成人往往不足120厘米以下，生长发育迟缓或停滞，躯干、四肢短小，但均称，智力大多正常，而性发育往往停留在发病年龄的水平。
呆小症症状：（1）身体矮小，上身长，下身短，并常伴有四肢骨畸形等。
因为甲状腺激素和主长激素一样是长骨生长和骨骼正常发育所必需的因素。
（2）表情淡漠，精神呆滞，动作迟缓，智力低下，并常可有耳聋。
这主要是由于神经细胞树突与轴突的形成，髓鞘与胶质细胞的生长，神经系统机能的发生、发展，脑的血流供应等，均有赖于适量的甲状腺激素。
甲状素激素缺乏则导致这一系列过程的障碍。
（3）常伴有体温偏低，毛发稀少，面部浮肿等一系列甲状腺功能低下的一般症状。
水肿症状：成人甲状腺功能不全时，则可引起粘液性水肿。
高考生物——人体主要的激素和激素调节的特点知识梳理 知识梳理1．促胰液素的发现(1)沃泰默观点：胰腺分泌胰液只受神经调节。
(2) 斯他林和贝利斯⎩⎪⎨⎪⎧ 假设：在盐酸的作用下，小肠黏膜可能产生 了一种化学物质，这种物质进入血液后， 随血流到达胰腺，引起胰液的分泌实验： ⎭⎪⎬⎪⎫稀盐酸小肠黏膜――→混合研磨提取液――→注入静脉―→ 促进胰腺分泌胰液(3)结论：胰液的分泌是促胰液素调节的结果。
2．主要内分泌腺及其分泌的激素与靶器官(靶细胞)(1)(2)(3)甲状腺：甲状腺激素――→靶细胞几乎是全身的细胞(4)(5)睾丸：雄性激素――→靶细胞几乎是全身的细胞卵巢：雌性激素――→靶细胞几乎是全身的细胞(6)肾上腺①髓质：分泌肾上腺素，具有促进产热、升高血糖、增强心脏活动等作用。
②皮质：分泌肾上腺皮质激素，具有调节血糖和无机盐代谢的作用。
(7)胸腺：分泌胸腺激素等，与免疫功能密切相关。
拓展延伸 动物激素的应用实例(1)正面实例①补充人体缺乏的激素治疗疾病：如注射胰岛素治疗糖尿病。
②给动物注射促性腺激素或类似物：促进动物卵子和精子的成熟，进行人工授精。
③割除家畜、家禽的生殖腺(阉割)：有利于动物的育肥和驯化。
④给家畜注射生长激素或导入生长激素基因：促进生长，提高产量。
(2)反面实例①动物性食品中残留性激素，引起儿童性早熟。
②过量使用激素类药物，导致人体自身内分泌功能紊乱，引起多种疾病。
3．激素间的相互作用(1)协同作用：不同激素对同一生理效应都发挥相同的作用，从而达到增强效应的结果，如图所示。
(2)拮抗作用：不同激素对同一生理效应发挥相反的作用，如胰岛素与胰高血糖素(或肾上腺素)。
4．激素调节(1)概念：由内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质进行调节。
(2)特点：微量和高效；通过体液运输；作用于靶器官、靶细胞。
(1)促胰液素是人们发现的第一种动物激素(√)(2)所有的活细胞都能产生酶，但只有内分泌器官(或细胞)才能合成激素(×)(3)下丘脑、垂体和甲状腺都能分泌多种激素(×)(4)各种激素都可以用双缩脲试剂进行检测(×)(5)人在幼年时缺乏生长激素将患侏儒症，其身材矮小，且智力发育不正常(×)特别提醒关于激素调节的3点说明(1)激素只作用于靶细胞≠只运输给靶细胞：激素产生后，可随血液流经全身各处，但由于激素分子的特异性，只有细胞膜上具有相应受体的细胞——靶细胞才能特异性地结合激素分子。
