冀教版二年级上数学第3单元第4课时-5的乘法口诀 课件

10 15
12 18
14 21
16 24
18 27
2
4
5
6
7
4 5 6 7
8 10 12 14
12 15 18 21
16 20 24 28
20 25 30 35
24 30 36 42
28 35 42 49
32 40 48 56
36 45 54 63
8
8
16
24
32
40
48
56
9
91827源自364554 )
判断:在乘法口诀表中,知
道一个积时,我们只能写
出两个乘法算式。(
× )
学以致用
1. 幼儿园35个小朋友每人吃 1个鸡蛋，这些
鸡蛋够吗？
方法1：横着看
5×2＝10（个）
6×4＝24（个）
24＋10＝34（个）
方法2：竖着看
6×5＝30（个）
30＋4＝34（个）
学以致用
2. 一把椅子有3条腿，有25条椅子腿，
10个椅子面。工人 师傅想做7把椅子，
够吗？
7个＜10个
3×7＝21（条）
够
学以致用
3.把口诀补充完整。
四九（ 三十六 ）
（八）九七十二
五九（ 四十五 ）
（ 二 ）九十八
七（九）六十三
（ 三）九二十七
（四 ）九三十六
（ 六）九五十四
学以致用
4.花儿后面藏着谁？
63
9×7=
36
9×4=
72
9×8=
可以发现,从第2个数开始,每个数都比前面的
一个数多9,即
10+9=19,19+9=28,28+9=37……;也可以

典题精讲
解题思路：
每次吃4片，每天吃2次，就是求2 个4是多少，用乘法计算。
列式为：2×4=8（片） 或4×2=8（片）
-6 8 22
易错提醒
在括号里填上合适的数。
3×( 9 )=12
易错提醒
错解分析：
错误解答错在计算时把乘法看 成了加法。算式中的3是其中的一 个乘数,12是积,要正确填出另一个 乘数,只要背出相应的乘法口诀“三 四十二”,就可以知道括号里应该填 4。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月30日星期一2021/8/302021/8/302021/8/30 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/302021/8/30August 30, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/30
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
探索新知
自己编出4的乘法口诀。
用小棒摆正方形。
4+4+4=12 4×3=12 3×4=12

冀教版数学二年级上册第三单元
5的乘法口诀
---
教学目标
1、结合五星红旗每颗星有5个角的典型事例，经 历学习、总结5的乘法口诀的过程。 2、熟记5的乘法口诀，会用口诀进行计算。 3、结合国旗、福娃、数字诗等内容，使学生受 到热爱祖国的教育。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
数一数，算一算。
一颗星有 5个角。
两颗星有几个 角？三颗呢？四 颗呢？五颗呢？
---
5×1＝5
1×5＝5 一五得五
5×2＝10 2×5＝10 二五一十
5×3＝15 3×5＝15 三五十五
5×4＝20 4×5＝20 四五二十
5×5＝25 五五二十五
试一试 把口诀填完整。 一五（ ） 三五（ ）
二五（ ） 四五（ ） 五五（ ）
练一练
1.看图写出乘法算式和口诀。
2.青蛙过河。
3.一共有（ ）个萝卜。
4.这首诗一共有（ ）个字。
精品模板
学习就要掌握技巧，也不是死学要与世界上的万物联系在一起， 古人说的好活到老学到老，学习是无止境的。多观察、多吃苦、 多研究学识是不断深化人的精神，三字经说过“自不教父之过 教不严师之惰”看来我国在很久以前就非常注意教育，教育是 一个国家是一个国家民族进步的标准，人是在失败中长大，每 一个名人背后都有不为人知的故事寒窗苦的读圣贤书，既然我 们没在哪社会而感到高兴，既然古人为我们创造知识何必不去 珍惜古人的汗水。

科学课件： 物理课件：
化学课件： 生物课件：
地理课件：
历史课件：
你现在知道4的乘法口诀了吗？
得八 十二 十六
同学们都学过哪些 乘法口诀？
1×1＝1 一一得一
一一得一 一二得二 二二得四 一三得三 二三得六 三三得九 一四得四 二四得八 三四十二 四四十六
Байду номын сангаас
练一练 1.看图写出乘法算式和口诀。
2.算一算。
2.说口诀算得数。
3×5＝ 15 5×2＝10 5＋5＋5＋5＝ 20
5×1＝ 5 5×5＝ 25
3＋3＋3＝ 9
用小棒摆正方形。
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PPT课件：
语文课件： 数学课件：
英语课件： 美术课件：
4×2＝ 1×1＝ 3×3＝
3×2＝ 4×1＝ 2×2＝
1×3＝ 4×3＝ 2×1＝
2×3＝ 3×4＝ 4×4＝
3.找朋友。
4.看图列式计算。
冀教版数学二年级上册第三单元
4的乘法口诀
教学目标
1、在摆正方形的数学学习活动中，经历4的乘法 口诀的归纳过程。 2、熟记4的乘法口诀，能用口诀进行计算。 3、在归纳口诀和编儿歌的过程中，初步体会总 结归纳乘法口诀的方法。
1.对口诀。
三三 十二 二三 得二 四四 得四 二四
得九 三四 得六 一二 十六 二二 得八

3.一共有（ ）个萝卜。
4.这首诗一共有（ ）个字。
5×1＝5
1×5＝5 一五得五
5×2＝10 2×5＝10 二五一十
5×3＝15 3×5＝15 三五十五
5×4＝20 4×5＝20 四五二十
5×5＝25 五五二十五
试一试 把口诀填完整。 一五（ ） 三五（ ）
二五（ ） 四五（ ） 五五（ ）
练一练
1.看图写出乘法算式和口诀。
2.青蛙过河。
冀教版 二年级数学上册
表内乘法
5的乘法口诀
教学目标
1、结合五星红旗每颗星有5个角的典型事例，经 历学习、总结5的乘法口诀的过程。 2、熟记5的乘法口诀，会用口诀进行计算。 3、结合国旗、福娃、数字诗等内容，使学生受 到热爱祖国的教育。
数一数，算ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ算。
一颗星有 5个角。
两颗星有几个 角？三颗呢？四 颗呢？五颗呢？

自己编出4的乘法口诀。
用小棒摆正方形。
4+4+4=12 4×3=12 3×4=12
三四十二
4+4+4+4=16 4×4=16
四四十六
典题精讲
看图写算式。
典题精讲
解题思路：
看图写乘法算式时,我们要先确定 是不是求几个相同的加数的和。只有 求几个相同的加数的和时,才可以根据 乘法的意义写出乘法算式。如果加数 不同，可以通过变形，变成加数相同 才能写出乘法算式。
1×3＝3 2×3＝6
复习导入
2.根据口诀，填一填。
3×（2 ）＝6 （ 1 ）×3＝3 （3 ）×3＝9
2×（ 3 ）＝6 2×（ 2 ）＝4 （ 1 ）×1＝1
情景导入
自己编出4的乘法口诀。
用小棒摆正方形。
4 1×4=4 4×1=4
一四得四
4+4=8 2×4=8 4×2=8
二四得八
探索新知
学以致用
4 6
12
9
4.回家。
8 2
4×3＝ 2×4＝ 2×3＝ 1×2＝ 3×3＝ 4×1＝
学以致用
5.一共有多少盒？
4 4 16
课堂小结
你学会了哪 些知识？
几的口诀就有 几句。
1. 4的乘法口诀:一四得四 二四得八 三四十二 四四十六
2. 4的乘法口诀中,每相邻的两句口诀的得 数相差4。一般每句口诀能列出2个乘法 算式。
冀教版
二年级 数学 上册
第3单元 表内乘法（一）
3 4的乘法口诀
学习目标
1. 理解4的乘法口诀的推导过程。 2. 掌握4的乘法口诀,并能运用口诀 计算有关的乘法算式题。
3. 能运用所学知识解决生活中的 一些实际问题。

）个字。
• 1、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。——爱迪生 • 2、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。 ——查尔 斯· 史考伯 • 3、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根 • 4、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。 ——白哲特 • 5、流水在碰到底处时才会释放活力。——歌德 • 6、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出 来的。——莎士比亚 • 7、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想 的事情。 ——戴尔· 卡耐基 • 8、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳 • 9、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰 色而已。——里希特 • 10、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。——培 根
5×1＝5
5×2＝10 5×3＝15 5×4＝20
1×5＝5
2×5＝10 3×5＝15 4×5＝20
一五得五
二五一十
三五十五
四五二十Leabharlann 5×5＝25五五二十五
试一试 把口诀填完整。
一五（
二五（
）
）
三五（
四五（
）
）
五五（
）
练一练
1.看图写出乘法算式和口诀。
2.青蛙过河。
3.一共有（
）个萝卜。
4.这首诗一共有（
冀教版数学二年级上册第三单元
5的乘法口诀
教学目标
1、结合五星红旗每颗星有5个角的典型事例，经 历学习、总结5的乘法口诀的过程。
2、熟记5的乘法口诀，会用口诀进行计算。
3、结合国旗、福娃、数字诗等内容，使学生受
到热爱祖国的教育。
数一数，算一算。

1×5=5
5×1=5
一五得五
5+5=10
2×5=10 5×2=10
二五一十
5+5+5=15
3×5=15 5×3=15
三五十五
5+5+5+5=20
4×5=20 5×4=20
四五二十
5+5+5+5+5=25
5×5=25
五五二十五
5的乘法口诀
小手图形
乘法算式
5×1=5 1×5=5 5×2=10 2×5=10 5×3=15 3×5=15 5×4=20 4×5=20
二年级上册数学 《5的乘法口诀》 冀教版 28张
二年级上册数学 《5的乘法口诀》 冀教版 28张
用口诀
（ 5 ）×（ 4 ）= （ 20 ） （ 4 ）×（ 5 ）= （ 20 ）
口诀： 四五二十
二年级上册数学 《5的乘法口诀》 冀教版 28张
二年级上册数学 《5的乘法口诀》 冀教版 28张 二年级上册数学 《5的乘法口诀》 冀教版 28张
四五（ 二十 ）
二年级上册数学 《5的乘法口诀》 冀教版 28张
5×
12 345 ( 5 ) (10 ) (15 ) (20 ) ( 25 )
二年级上册数学 《5的乘法口诀》 冀教版 28张
二年级上册数学 《5的乘法口诀》 冀教版 28张
2×5=（10 ），用的乘法口诀是（ 二五一十 ） 5×3=（15 ），用的乘法口诀是（ 三五十五 ） 1×5=（ 5 ），用的乘法口诀是（一五得五 ） 4×5=（20 ），用的乘法口诀是（四五二十 ） 5×5=（25 ），用的乘法口诀是（二年级上册数学 《5的乘法口诀》 冀教版 28张

4 × 5 = 20
5 × 4 = 20
孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。
4×5=20（个） 5×5=25（个）
说一说
同学们，通过本节课的 学习，你有哪些收获呢？
5的乘法口诀
你能把下面的表格填完整吗？
手的只数 1
2
3
4
5
手指的个数 5 10 15 20 25
想一想
2×5= 10 5×3= 15 1×5= 5 4×5= 20 5×5= 25
口诀：（ 二五一十 ） 口诀：（ 三五十五 ） 口诀：（ 一五得五 ） 口诀：（ 四五二十 ） 口诀：（五五二十五）
算一算
每只小兔拔5个 。 3只小兔拔 15 个。 4只小兔拔 20 个。 5只小兔拔 25 个。
快乐大转盘
1
5 5× 2
4
3
快乐大转盘
1
5 5× 2
4
3
快乐大转盘
1
5 5× 2
4
3
快乐大转盘
1
5 5× 2
4
3
快乐大转盘
1
5 5× 2
4
3
快乐大转盘
1
பைடு நூலகம்5 5× 2
4
3
快乐大转盘
1
5 5× 2
4
3
快乐大转盘
1
5 5× 2
4
3
快乐大转盘
1
5 5× 2
4
3
快乐大转盘
1
5 5× 2
4
3
快乐大转盘
1
5 5× 2
4
3
赛一赛
0123456789
3 × 5 = 15

冀教版数学二年级上册第三单元
5的乘法口诀
PPT教学课件
教学目标
1、结合五星红旗每颗星有5个角的典型事例，经 历学习、总结5的乘法口诀的过程。 2、熟记5的乘法口诀，会用口诀进行计算。 3、结合国旗、福娃、数字诗等内容，使学生受 到热爱祖国的教育。
数一数，算一算。
一颗星有 5个角。
两颗星有几个 角？三颗呢？四 颗呢？五颗呢？
5×1＝5
1×5＝5 一五得五
5×2＝10 2×5＝10 二五一十
5×3＝15 3×5＝15 三五十五
5×4＝20 4×5＝20 四五二十
5×5＝25 五五二十五
试一试 把口诀填完整。 一五（ ） 三五（ ）
二五（ ） 四五（ ） 五五（ ）
练一练
1.看图写出乘法算式和口诀。.青蛙过河。3.一共有（ ）个萝卜。
4.这首诗一共有（ ）个字。
谢谢大家
谢谢
谢谢大家