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第一章测试1.简笔画也称简笔画造型，是用相对简单的造型、色彩、运笔方法，形象概括地画出物象主要特征的绘画方式。
A:错B:对答案:B2.简笔画是利用点线面等符号来表现物象基本特性的。
A:错B:对答案:B3.简笔画具有以下几个特点：概括、形象、简练、实用、易学、好记。
A:错B:对答案:B4.简笔画因其简明生动而应用广泛，在教学中可以通过简笔画图例，化繁杂为浅显。
A:对B:错答案:A5.简笔画在运笔时尽量做到（），画线要一笔画成，形象准确。
A:不重笔B:大胆落笔C:流畅自然D:不修改答案:ABCD6.简笔画既要反应客观的真实，又要巧妙利用造型变化规律和方法，把事物的特征简练地刻画出来，区别事物的各种类型、属性。
A:对B:错答案:A7.概括法把形体几何化为圆形、方形、三角形、椭圆形等，其特点是降低绘画难度，能够快速把握物体的形态特征。
A:对B:错答案:A8.由于基本几何形具有抽象性、简洁性等特点，因此几何形在造型上有很强的概括性和包容性，往往可以表现出千姿百态的形象。
A:对B:错答案:A9.卡通式是指对物象即简化又加以夸张的形式。
A:错B:对答案:B10.廓线式是指在单线勾画的基础上，对物体形体结构长、宽、高比例的具体描绘。
A:对B:错答案:A第二章测试1.线是最主要的造型元素，它有（）之分。
A:曲直B:长短C:粗细D:平斜答案:ABCD2.器物的外观造型是经过人们设计和制作的，已经有一定的简化和概括，因此相对来说更容易表现。
A:对B:错答案:A3.在绘画之前，如果选择一个能突出物体特征、便于概括出基本型的恰当角度，可以起到事半功倍的效果。
A:错B:对答案:B4.对于很多器物的外形轮廓，我们要摒弃一些无关紧要的细节，只保留最直观的、最被人们认可的部分，将其归纳为圆形、椭圆形、三角形等。
A:对B:错答案:A5.“透视”是一种视觉现象，通过一个假设的透明的平面去看物象，把所看到的的物象的轮廓线，描画在透明的平面上，所得的图叫做透视图。
谈谈对设计素描中点线面的理解简介设计素描是设计师在创作过程中最常用的工具之一，它通过点、线和面的运用来表达目标对象的形状、结构和比例关系。
在设计过程中，点、线、面扮演着重要的角色。
本文将从点、线、面三个方面来探讨它们在设计素描中的作用和理解。
点在设计素描中的作用点是设计素描中最基本的要素之一。
它是一种没有长度、宽度和高度的单一位置。
在设计素描中，点的作用主要体现在以下几个方面：定位点可以用于定位其他要素。
在绘制素描时，我们可以通过点的位置来确定物体的中心、特征点或者关键点。
点的位置可以帮助我们构建正确的比例关系，使素描更加准确。
表示形状点的集合可以描绘出物体的形状。
通过在空间中选择合适的点并将它们连接起来，我们可以实现对物体形状的表达。
在素描中，点的集合经常被用来勾勒轮廓线或者描绘物体的特征。
表示细节点还可以用来表示细节。
在素描中，我们可以通过点的重复、稀疏程度、大小等方式来呈现物体的纹理、颗粒以及其他细节。
点的使用可以使素描更加生动、丰富，增加了观者的观感。
线在设计素描中的作用线是设计素描中最常见、最基本的要素之一。
它可以通过两个点的连接得到，是点的延伸。
在设计素描中，线的作用主要体现在以下几个方面：线可以勾勒出物体的轮廓，将不同的点连接起来形成有机的整体。
在素描中，我们使用线条来描绘物体的外形，通过线条的粗细、曲直来表达物体的立体感。
表示结构线可以用来表示物体的结构。
在设计素描中，通过使用线条的组合和交叉，我们可以描绘出物体的骨架以及内部的构造。
这种表示方式可以让观者更好地理解物体的复杂结构和组成方式。
表示运动线还可以用来表示物体的运动和动态。
通过线条的延伸、弯曲和排列，我们可以表现出物体的运动方向、速度以及变化。
线条的运用可以使素描更有生气、活泼。
表示纹理线条的表现形式可以丰富素描的纹理效果。
通过线条的交织、变化、层次感等手法，我们可以描绘出物体表面的纹理、光影以及其他细节效果。
面在设计素描中的作用面是设计素描中跨越点和线的要素，它是由多个相连的线构成的封闭区域。
如何教儿童黑白画的点线面对于儿童来说，黑白画是一种能够激发他们创造力和想象力的艺术形式。
而点、线、面作为黑白画的基本元素，掌握它们的运用对于儿童绘画能力的提升至关重要。
接下来，让我们一起探讨如何教儿童黑白画的点线面。
首先，要让儿童了解点的魅力。
点是绘画中最小的元素，但却有着不可忽视的作用。
可以通过一些有趣的小游戏来引入点的概念，比如让孩子们在纸上随意点上一些彩色的点，然后观察这些点组合在一起形成的效果。
接着，给他们一支黑色的笔，让他们尝试用黑色的点来创作一幅简单的画，比如一群黑色的小蝌蚪在水中游。
在这个过程中，要鼓励孩子们发挥想象，点可以有大有小、有疏有密，让他们感受点的变化所带来的不同视觉效果。
然后是线。
线有直线、曲线、折线等多种形式。
可以先让孩子们观察周围环境中的线，比如电线杆上的直线、树枝的曲线等。
准备一些不同类型的线条练习，比如让他们用直线画一个房子，用曲线画一朵花。
还可以引导孩子们用线条来表达情感，比如快速而有力的线条可能表示生气，轻柔而缓慢的线条可能表示温柔。
同时，要提醒孩子们注意线条的粗细和长短变化，这样可以让画面更加生动有趣。
接下来是面。
面是由线围合而成的。
可以通过折纸的方式让孩子们直观地感受面的形成，比如将一张正方形的纸对折，就形成了两个长方形的面。
然后让他们用黑色的笔在纸上画出各种形状的面，如圆形的太阳、三角形的风筝等。
在画的过程中，引导他们注意面与面之间的组合和搭配，比如大面和小面的对比、不同形状面的组合等。
在教学过程中，素材的选择也非常重要。
可以给孩子们提供一些简单的黑白画作品，让他们观察其中点线面的运用。
比如一些黑白装饰画、漫画等。
同时，也可以带孩子们去参观艺术展览，让他们亲身感受艺术作品中点线面的魅力。
此外，创意启发也是必不可少的环节。
鼓励孩子们将点线面与生活中的事物相结合，进行创意绘画。
比如用点组成星星、用线画出雨滴、用面构成云朵等。
还可以让他们尝试用点线面来表现一个故事或者一种心情。
