机械能和内能(3)

机械能和内能知识点一、机械能（一个物体如果能够对另一个物体做功，这个物体就具有能量）动能1、动能：物体由于而具有的能量。

2、影响动能大小的因素：和。

（要求会探究，注意控制变量法）（质量不同的小车从同一斜面的同一高度自由滑下，到达水平面时速度大小相等）势能1、弹性势能：物体由于发生而具有的能量。

2、在一定限度内，形变物体的越大，其能就越大。

3、重力势能：的物体具有的的能量。

4、影响重力势能大小的因素：和。

（要求会探究，注意控制变量法）机械能（要求会指出物体具有什么形式的机械能）统称为机械能。

动能和势能的转化（会从例子中指出能量的转化）二、内能1、内能：物体内所有做无规则运动的和的总和。

一切物体在任何时候，内能都不可能为零。

2、内能与温度的关系：物体的温度升高，其内能，反之内能。

物体的内能不只与温度有关：对于同一个物体，可以说温度越高，内能越大；但“温度越高的物体，内能就越大”这种说法是错误的。

3、热运动：物体内部大量分子的无规则运动。

“墨水在冷热水中的扩散”实验表明：温度越高，分子无规则运动得越快。

4、内能和机械能的关系：任何情况下，物体都具有内能；而在有的情况下，物体的机械能可能为零。

物体的内能与分子动能和分子势能有关；而机械能与物体的机械运动情况有关。

三、改变内能的两种方法1、热传递(能量的转移)①发生的条件：有温度差。

停止的条件：温度相等。

②热传递传递的是能量，而不是温度。

③当物体由于热传递改变它的内能时：内能若增大，则它的温度可能升高，也可能不变（晶体的熔化、液体的沸腾）；内能若减小，则它的温度可能降低，也可能不变（晶体的凝固）。

④叫热量。

（热量是一个过程量，一般说“吸收多少热量”、“放出/释放多少热量”，而不能说“有多少热量”、“含有/具有多少热量”、“···的热量是多少”。

）A、单位：焦（J）=∆B、计算公式：Q cm t2、做功（能量的转化）①机械能→内能：对物体做功，物体的内能增加；内能→机械能：物体膨胀对外做功，物体本身的内能减少。

苏科版九年级第十二章机械能和内能知识点汇总一、动能、势能、机械能1．一个物体能够做功，表明这个物体具有能量。

2．物体由于运动而具有的能量叫做动能。

1）质量不同的小车从斜坡的同一高度释放，运动到水平面时的速度的大小相等。

（2）运动物体的动能的大小跟物体的质量与速度有关，物体的质量越大，速度越大。

它具有的动能越大。

3．发生弹性形变的橡皮筋对卡片能做功，因此它具有弹性势能。

弹性势能的大小与形变大小有关，形变越大，弹性势能越大。

4．物体重力势能的大小跟质量与被提升的高度有关。

质量越大，提升的高度越大，物体具有的重力势能越大。

动能和势能统称机械能。

5．指出下列物体具有能的种类1）屋顶上的瓦片具有重力势能；(2)流动的河水具有动能；(3)空中飞行的足球具有重力势能和动能。

4）XXX诗词“XXX.雪”中有”一代天骄,XXX,只识弯弓射大雕”弯弓射雕说明弓具有弹性势能。

在空中匀速下落的降落伞,动能不变势能减小机械能减小。

6．观察摆球的动能和势能的变化1)使摆球偏离原来的位置（）到Ａ点．当摆球从Ａ点向下摆动时。

它的速度越来越大，动能逐渐增大势能逐渐减小当摆球到达最低点时。

它的动能最大，势能最小,在此过程中,摆球的势能逐渐转变成动能.2)然后摆球从O’点向B点运动时,它的速度越来越小，动能逐渐减小。

势能逐渐增大；当摆球到达最高点时B时,它的动能最小；势能最大。

动能转酿成重力势能；3）物体间的动能和势能是能够彼此转化的．若不计摩擦等阻力,动能和势能的转化进程中,机器能的总量保持稳定。

这就是机器能守恒定律。

机械能和内能复二、内能热传递1．运动的物体具有动能，相似的，物体内部的分子也在不停的作无规则运动，因而分子具有分子动能；2．被举高的物体与地球相互吸引而具有重力势能，被压缩的弹簧间相互排斥因而具有弹性势能，类似的，物体内部的分子之间也存在着相互作用的引力和斥力，因此分子具有分子势能；3．物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫做物体的内能。

机械能与内能机械能与内能，是热力学中重要的两个概念。

机械能与内能的概念在日常生活中是否随处可见，它们在自然界中的具体表现也有很多种，例如汽车的速度、水波的振幅、溶液的浓度等等。

本文将从机械能与内能的含义、具体表现及联系等几个方面展开论述。

一、机械能的含义机械能是物体在运动中具有的能量，它是由于物体的位置和其速度而具有的能量。

机械能可以分为动能和势能两种，动能是由于物体运动而具有的能量，势能是由于物体所处的位置而具有的能量。

机械能的定义可以表示为：机械能=动能+势能。

二、内能的含义内能是物质分子所具有的能量，是由于分子间相互作用力所带来的能量。

内能的大小与物体处于的状态有关，与其位置或者速度没有关系。

当一个物体处于宏观上静止的状态时，其内能就是热能，是分子的随机运动所带来的能量；而当一个物体在发生相变时，其内能需要进行相应的调节才能满足守恒定律。

三、机械能的具体表现机械能在日常生活中的具体表现是非常显著的。

例如，当我们在路上开着汽车，汽车的速度和质量就是机械能的体现，因为汽车的速度和质量会影响汽车行驶时所需要的能量。

同样，在使用弹簧秤测量物体的重量时，秤弹所具有的能量也是机械能的表现。

四、内能的具体表现内能在物质中的表现非常广泛，几乎存在于任何一个体系中。

例如，一个玻璃杯中的水，水分子的运动和排列都是内能的体现；火焰的温度和热量也是内能的表现；空气的分子在密闭容器中振动和碰撞所带来的压力也是内能的表现。

五、机械能和内能的联系机械能和内能在很多方面都存在着联系。

机械能的大小与物体所处的位置和速度有关，而内能的大小则与物体的分子数和温度等因素有关。

机械能可以转化为内能，例如当物体受力运动产生摩擦时，机械能会转化为内能，并在物体中产生热量；同样的，内能也可以转化为机械能，例如蒸汽机的工作原理就是将水的内能转化为机械能。

综上所述，机械能和内能是热力学中非常重要的两个概念，它们在物质的运动、相变等方面都有着显著的表现和作用。

《机械能和内能》知识总结（一）机械能1.1. 能（量）：一个物体如果能对另一个物体做功，这个物体就具有能（或能量）。

物体具有的能越多，它可以对其他物体做的功就越多。

能量的单位和功的单位一样是：焦耳（J）。

3.3. 机械能：动能和势能统称为机械能。

4.4. 机械能的相互转化：物体的势能和动能是可以相互转化的，如果没有摩擦等阻力，那么在势能和动能的相互转化过程中，机械能的总量保持不变。

内能一、分子热运动：1、物质是由分子组成的。

分子若看成球型，其直径以10-10m来度量。

2、一切物体的分子都在不停地做无规则的运动①扩散：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。

②扩散现象说明：A分子之间有间隙。

B分子在做不停的无规则的运动。

③课本中的装置下面放二氧化氮这样做的目的是：防止二氧化氮扩散被误认为是重力作用的结果。

实验现象：两瓶气体混合在一起颜色变得均匀，结论：气体分子在不停地运动。

④固、液、气都可扩散，扩散速度与温度有关。

⑤分子运动与物体运动要区分开：扩散、蒸发等是分子运动的结果，而飞扬的灰尘，液、气体对流是物体运动的结果。

3、分子间有相互作用的引力和斥力。

二、内能：1、内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。

2、物体在任何情况下都有内能：既然物体内部分子永不停息地运动着和分子之间存在着相互作用，那么内能是无条件的存在着。

无论是高温的铁水，还是寒冷的冰块。

3、影响物体内能大小的因素：①温度：在物体的质量，材料、状态相同时，温度越高物体内能越大。

②质量：在物体的温度、材料、状态相同时，物体的质量越大，物体的内能越大。

③材料：在温度、质量和状态相同时，物体的材料不同，物体的内能可能不同。

④存在状态：在物体的温度、材料质量相同时，物体存在的状态不同时，物体的内能也可能不同。

4、内能与机械能不同：机械能是宏观的，是物体作为一个整体运动所具有的能量，它的大小与机械运动有关内能是微观的，是物体内部所有分子做无规则运动的能的总和。

机械能和内能知识点一、机械能1.定义：机械能是指物体由于其位置或形状而具有的能量。

它可以分为动能和势能两个部分。

2.动能：动能是物体由于速度而具有的能量。

它的计算公式为：动能 =1/2mv²，其中m为物体的质量，v为物体的速度。

3.势能：势能是物体由于其位置而具有的能量。

常见的势能形式有重力势能、弹性势能和化学势能等。

- 重力势能：当物体在重力场中，其高度越高，具有的重力势能越大。

重力势能的计算公式为：重力势能 = mgh，其中m为物体的质量，g为重力加速度，h为物体的高度。

- 弹性势能：当物体具有变形能力时，其变形产生的势能为弹性势能。

弹性势能的计算公式为：弹性势能= 1/2kx²，其中k为弹簧的劲度系数，x为弹簧的变形量。

-化学势能：化学反应中，物质间的相互作用能称为化学势能。

通过化学反应产生或释放能量，以满足热力学第一定律。

4.机械能守恒定律：在没有外力和能量转化的封闭系统中，机械能守恒，即系统的总机械能不变。

二、内能1.定义：内能是物体分子内部运动和相互作用的能量。

它包括物体的热能、化学能、核能等多种形式。

2.热能：热能是由于物体分子的热运动而具有的能量。

热能的计算公式为：热能= mcΔT，其中m为物体的质量，c为物体的比热容，ΔT为物体的温度变化。

3.化学能：化学反应中，物质间的相互作用能可以存储为化学能。

当发生化学反应时，化学能可以被释放出来或被吸收。

4.核能：核反应过程中，原子核的结合能可以存储为核能。

核能的释放会引起核反应，如核裂变和核聚变等。

5.内能守恒定律：在没有能量传递和能量转化的封闭系统中，内能守恒，即系统的总内能不变。

6.热力学第一定律：热力学第一定律表明系统内能的变化等于对系统做功和系统吸收热量之和。

即ΔU=Q-W，其中ΔU表示系统内能的变化，Q表示系统吸收的热量，W表示对系统做的功。

总结：机械能和内能都是物体具有的能量，在物理学中有广泛的应用。

机械能是由位置和运动产生的能量，包括动能和势能两个部分。

第十章机械能、内能及其转化一、机械能知识点梳理（一）、能1.物体能对外做功，我们就说这个物体具有能。

2.物体能够做的功越多，它具有的能就越大。

3.所有能量（功、能、热量）的单位都是焦耳。

（二）、动能：1.物体由于运动具有的能叫做动能。

Ek=1/2 mv2流动的空气、抛出的保龄球、飞行的子弹、行驶的汽车、跑步的运动员2.质量相同的物体，运动的速度越大，它具有的动能就越大；3.运动速度相同的物体，它的质量越大，它具有的动能就越大。

4.物体的动能与物体的质量和速度有关。

物体的质量越大，速度越大，它具有的动能就越多。

5.在探究动能大小与什么因素有关的实验中，用到了控制变量法和转换法。

（三）、重力势能：1.受到重力的物体被举高后也具有能，这种能叫作重力势能。

Ep=Gh=mgh。

高处的砖块、高处的江水、高处的重锤、高处的铁块、瀑布、流星2.质量相同的物体，高度越高，它具有的重力势能就越大；3.高度相同的物体，质量越大，它具有的重力势能就越大；4.物体的重力势能与物体的质量和高度有关。

物体质量越大，位置越高，它做功的本领就越大，物体具有的重力势能就越多。

5.在探究重力势能大小与什么因素有关的实验中，用到了控制变量法和转换法。

（四）、弹性势能：1.具有弹性的物体发生弹性形变后也具有能，这种能叫做弹性势能。

拉弯的弓、蹦床、皮筋、弹簧、篮球、撑杆、跳板2.同一弹性物体弹性形变越大，具有的弹性势能就越大。

（五）、机械能1.动能和势能〔重力势能、弹性势能〕统称为机械能。

(机械能E=动能Ek+势能Ep)。

2.物体动能和重力势能〔及弹性势能〕之间是可以发生互相转化的（六）、机械能守恒定律1.内容：物体动能和重力势能〔及弹性势能〕之间是可以发生互相转化的。

在只有动能和势能相互转化的过程中，机械能的总量保持不变，即机械能是守恒的。

2.物体初态的总机械能等于末态的总机械能。

3.物体减少的总重力势能等于物体增加的总动能。

（七）、功能关系1.当只有重力〔或弹簧弹力〕做功时，物体的机械能守恒。

第十二章机械能一、能的概念：一个物体能够，我们就说它具有能量。

能量的可用做功的多少来量度。

能量的单位是，用符号表示。

二、机械能：1、动能：物体由于而具有的能叫动能，质量越速度越，则物体动能越大。

2、势能：（1）重力势能：物体由于而具有的能，质量越举得越，重力势能越大。

（2）弹性势能：物体由于而具有的能，弹性形变越，弹性势能越大。

3、动能和势能的相互转化：动能和重力势能、弹性势能，可以相互。

4、机械能：和统称为机械能，与整个物体的情况有关。

动能和势能转化过程中，若不考虑其它能量损耗，则总机械能不变。

机械能＝＋。

分子动理论内能一、分子动理论：1、物质是由大量组成的；2、分子是在的作运动（宏观表现为）；3、分子间存在相互作用的和。

二、内能：物体的内能是指物体内部所有分子做无规则运动的和的总和。

物体内能的大小与物体的有关，所以内能也称能，分子的无规则运动也称为。

内能与物体内部分子的和分子间的相互作用情况有关，是不同于机械能的另一种形式的能量，机械能可以为零，但内能始终。

三、改变内能的两种方法1、做功：（1）外界对物体做功（压缩气体做功、克服摩擦做功），物体内能，此时能转化为能。

（2）物体对外做功（气体膨胀），物体内能，此时能转化为能。

2、热传递：是指能量从物体传到物体或者从同一物体的部分传到部分的过程；在热传递过程中，传递的多少叫热量，单位是。

做功和热传递对改变物体的内能是的。

四、比热容：的某种物质温度升高（或降低）℃时，吸收（或放出）的热量，叫做该种物质的比热容，用符号表示。

比热容的单位是，读作；水的比热容为，它表示：。

五、热量计算1、在热传递过程中，高温物体温度，内能，它要热量，此时放出的热量Q放= ；低温物体温度，内能，它要热量，此时吸收的热量Q吸= 。

如果用△t表示，则热量公式可写成：。

2、热平衡方程：在热传递过程中，热量总是从物体传到物体，直到两物体相同时为止，即达到热平衡，在此过程中若没有（或忽略）内能损失，则高温物体放出的热量低温物体吸收的热量，即：Q吸Q放。

12.4 机械能与内能的相互转化 (3)一、说课背景《江苏省镇江市丹徒区苏科版九年级物理上册》中的第12章讲述了机械能与内能的相互转化。

其中，12.4节是该章节中的第三节内容，主要介绍机械能与内能的转化过程和相关的实验。

在学习这一节课时，学生已经具备了一定的物理基础，包括对机械能和内能的概念有一定的了解，并且了解了机械能的守恒定律和能量转化的基本原理。

本节课通过实验的方式来更深入地理解机械能与内能的相互转化，培养学生的动手实践能力和科学思维能力。

二、教学目标1.知识目标：–了解机械能与内能的相互转化过程；–掌握机械能与内能的实验方法。

2.能力目标：–能够进行实验并观察实验现象；–能够提出合理的实验假设并进行实验验证；–能够分析实验结果，总结机械能与内能的相互转化规律。

3.情感目标：–培养学生的实验兴趣，增强动手实践能力；–提高学生的科学探究意识和实验思维能力。

三、教学重点与难点教学重点： - 机械能与内能的相互转化过程； - 实验方法和实验现象的观察。

教学难点： - 培养学生的实验思维能力和实验操作能力； - 分析实验结果，总结机械能与内能的相互转化规律。

四、教学内容与学法教学内容1.机械能与内能的相互转化过程；2.实验方法和实验现象的观察。

学法1.课堂讲授：通过讲解理论知识，让学生了解机械能与内能的相互转化过程。

2.实验操作：指导学生进行实验操作，并观察实验现象。

3.分组讨论：学生分组讨论实验结果，总结机械能与内能的相互转化规律。

五、教学过程1. 导入引入•通过提问复习上节课的内容，引出本节课的主题：机械能与内能的相互转化。

2. 理论介绍•通过讲解理论知识，介绍机械能和内能的概念，并解释它们的相互转化过程。

•引导学生思考：为什么能量会发生转化？转化的条件是什么？3. 实验操作•通过实验操作，观察机械能与内能的相互转化现象。

•学生按照一定的实验步骤进行操作，并记录实验数据。

4. 实验结果讨论•将学生分组讨论实验结果，并总结机械能与内能的相互转化规律。

第十二章《机械能和内能》知识点一、机械能（一）动能和势能的比较（二)动能和势能的转化1、动能和势能的转化情况(1)在一定条件下,动能和重力势能之间可以相互转换（2）在一定条件下，动能和弹性势能之间可以相互转换2、动能和势能的转化分析（1）分析决定动能、重力势能、弹性势能的因素怎样变化，判断动能和势能的大小如何变化。

(2）注意在动能和势能相互转化过程中有没有能量补充或损失，判断机械能总量改变还是不变。

例如:“物体沿水平方向上滑动”,则机械能不变;“物体在斜面上匀速下滑”，则机械能减少。

二、内能（一）定义：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。

(二)注意：内能是一种与热运动有关的能量,任何一个物体都具有内能。

（三）影响物体内能大小的因素1、温度:在物体的质量、材料、状态相同时,温度越高,内能越大。

2、质量：在物体的温度、材料、状态相同时，质量越大，内能越大。

3、材料:在物体的温度、质量、状态相同时,材料不同,内能可能不同。

４、状态：在物体的温度、材料、质量相同时，状态不同,内能也可能不同。

(四）内能的改变1、内能改变的外部表现物体温度升高（降低)→物体内能增大(减小）物体状态改变(如熔化、汽化、升华）→内能改变反过来，不能说内能改变必然导致温度变化（内能的变化有多种因素决定）。

2、改变内能的二种方式:热传递和做功(对改变内能来说,这二种方式是等效的。

)（1）热传递的实质：内能在物体间的转移(吸收热量，内能增加;放出热量,内能减少。

) (2）做功的实质:内能和其他能的转化(对物体做功，内能增加;物体对外做功,内能减少) 三、热量（一）热量定义：物体在热传递过程中转移能量的多少叫做热量。

（热量的国际单位是焦耳) （二)与热量相关的物理量１、比热容(1）表示：质量相等的不同物质,升高(降低）相同的温度，吸收（放出）的热量不相等。

(2）定义:单位质量的某种物质，温度升高(降低)1℃吸收（放出）的热量叫做这种物质的比热容。

机械能和内能14.1内能1．内能：在物理学中，把物体内所有的分子动能与分子势能的总和叫做物体的内能。

一切物体在任何情况下都具有内能。

内能的单位是焦（J）2．影响内能大小的因素之一是： ， 越高，分子无规则运动越剧烈，分子动能越大，物体的内能也越多。

这说明， 的内能是随 的变化而变化的。

3．改变物体内能的方法是：① ；② 这两种方式对于改变物体的内能是 的。

4．对物体做功，物体的内能 ，温度 ；物体对外做功，自身内能 ，温度5．热传递发生的条件是：两个物体有 ；热传递的方式有：传导、对流和辐射；发生热传递时，热量（内能）从高温物体传向低温物体，高温物体放出热量，低温物体吸收热量，直到温度相同时，热传递才停止。

6.动能是物体由于运动而具有的能量，决定其大小的因素：物体 越大、 越大，动能就越大7.重力势能是物体由于被举高而具有的能量，物体质量越大、举得越高，势能就越大14.2热量与热值1．热量：在物理学中，把在热传递过程中物体内能改变的多少叫做热量。

物体吸收热量，内能增加；放出热量，内能减少。

2．热量用字母Q表示，单位是焦（J）。

一根火柴完全燃烧放出的热量约为1000J。

3．实验表明：对同种物质的物体，它吸收或放出的热量跟物体的质量大小、温度的变化多少成正比。

4．热值：把1kg某种燃料在完全燃烧时所放出的热量叫做这种燃料的热值。

5．热值是燃料的一种属性，与质量、是否完全燃烧等没有关系，只与有关，不同燃料的热值一般不同。

6．燃料完全燃烧放出热量的计算公式：Q= 或Q= 7．Q表示热量，单位是焦（J），q表示热值，单位是焦/千克（J/kg）或焦/米3（J/m3）；m表示质量，单位是千克（kg）；V表示体积，单位是米38．氢气的热值很大，为q氢=1.4×108J/m3，表示的物理意义是：9．提高炉子效率的方法：①改善燃烧条件，使燃料尽可能充分燃烧；②尽可能减少各种热量损失14.3研究物质的比热容1．比热容：单位质量的某种物质，温度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的热量，叫这种物质的比热容。