植物种植设计说明书
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植物园设计说明书篇一:各地植物园设计说明植物园规划设计是城市规划设计中一项很重要的内容。
一般综合性植物园规划有三个部分组成,即展览区、科研区、生活管理区。
1.科普展览区目的在于把植物世界的客观自然规律以及人类利用植物、改造植物的知识展览出来,供人们参观学习。
主要内容如下。
植物进化系统展览区该区是按照植物进化系统分目、分科布置,井然有序地反映出植物由低级到高级的进化过程,使参观者不仅能得到植物进化系统的概念,而且对植物的分类及种、属特征也有概括的了解。
但是往往在系统上相近的植物,对生态环境、生活因子要求不一定相近,在生态习性上能组成一个群落的植物,在分类系统上又不一定相近,所以在植物配置上只能做到大体上符合分类系统的要求,即在反映植物分类系统的前提下,结合生态习性要求和园林艺术效果进行布置。
这样做既有科学性,又切合客观实际,容易形成较完美的公园外貌。
经济植物展览区经过搜集以后认为大有前途,经过栽培试验确属有用的经济植物才栽入本区展览,为农业、医药、林业以及园林结合生产提供参考资料,并加以推广。
布置一般按照用途分区,如药用植物、纤维植物、芳香植物、油料植物、淀粉植物、橡胶植物、含糖植物等,并以绿篱或园路为界。
抗性植物展览区植物有吸收氟化氢、二氧化硫、三氧化硫、硫化氢、二氧化氮、溴、氯等有害气体的能力,但其抗有毒物质的强弱、吸收有毒气体的能力大小常因树种不同而不同,这就必须进行研究、试验,培育出对大气污染物质有较强抗性和吸收能力的树种,按其抗毒物质的类型、强弱,分组移植本区进行展览,为园林绿化选择抗性树种提供可靠的依据。
水生植物区根据植物有水生、湿生、沼泽生等不同特点以及喜静水或动水的不同要求,在不同深浅的水体里或山石涧溪之中布置成独具一格的水景,既可普及水生植物方面的知识,又可为游人提供良好的休息环境。
岩石园岩石园多设在地形起伏的山坡地上,用地面积不大,利用自然裸露岩石或人工布置山石,配以色彩丰富的岩石植物和高山植物进行展出,并可适量布置一些体形轻巧活泼的休息建筑,构成园内一个风景点。
园林种植设计程序一、设计前的准备工作1、接任务书设计者从设计委托方处接受图纸、各类资料,并充分了解委托方对设计的具体要求、愿望等,这是整个种植设计的前提。
(1)图纸资料由设计委托方提供设计地的地理位置图、现状图、总平面图、地下管线图等图纸资料。
(2)气象、植被、水文资料调查该设计地区的维度、温度、空气湿度、降水量、玫瑰风向、土壤、地下水位、水源、污染、植被(乡土树种、古树名木、外来树种、边缘树种、特色树种、抗性树种、临近的“自然保护区”森林植被、附近城市郊区山地农村野生树种)的生长状况、生态习性对环境污染物和合病虫害的抗性等。
(3)社会、人文资料县志、庙志、历史沿革、历史人物、典故、民间传说、名胜古迹、设计地周围环境、交通、人流集散方向、周围居民类型与社会结构,如工矿区、文教区、商业区等。
(4)听取设计委托方要求,签订合同设计者听取设计委托方的设计目的和要求、设计风格和形式、设计项目及付诸施工的可能性。
双方协议取得一致后,签订合同。
2、踏查对现场踏查,一方面核对与补充现状图所标注的内容,另一方面,设计者到现场,可以根据周围环境,进行艺术构思,并发现可借景的景物和不利或想象景观的物体,在规划方案过程中加以处理。
3、读图要读懂设计总平面图上所标注的各种图例和内容,根据比例及边界即可计算设计绿地的总面积,还要读出绿地入口、广场、道路、竖向山水、建筑、小品等位置、最后绘出种植绿二、绘制园林种植设计图1、作图需要绘制3张图纸,包括园林种植方案图、种植设计图以及种植施工图。
(1)种植方案图设计者根据设计委托方提出的设计要求及绿地性质、进行种植构思,进而作出功能分区、景观分区、视线分析、组织空间、确定主要植物材料。
(2)种植设计图a、绘图前的准备一般种植设计图以植物成年期景观为模式,因此需要对设计地的植物种类、观赏特性、生态习性十分了解,对乔灌木成年期的冠幅有准确的把握。
在绘制种植设计图之前,要熟读种植方案图,了解游园的种植构思、立意、景明含义、空间安排、视线走向、焦点景物、植物材料等。
植物种植设计说明书(一)一、项目概况1、绿地位置重庆文理学院星湖校区位于永川区卫星湖办事处,距永川城区10公里,与国家森林公园永川茶山竹海、重庆野生动物世界一线三点,黄金并列,本次我组所调查的路段始于星湖校区入口处,中间路段,左邻卫星湖,右靠自然山体,所测区域结束于一教学楼背后的一小块绿地。
2、周边环境:该调查路段中香樟大道为主要交通道路:其左侧大致是30度的坡地,绿化目的是护坡保坎、美化校园环境,增加游乐休憩空间,充分利用绿地资源;调查路段结束于该路段重要节点处,其左侧是一教学楼,周围植物众多,但是呈现杂乱景象。
3、自然条件①土壤:黄土和砂土为主②气候:亚热带季风性湿润气候,夏热冬暖,湿润多阴,气温高,雨季长,霜雪少,阴天多,湿度大③光照:光照充足,温度适宜植物生长④水:充足⑤地形:入口左侧半岛地势较平坦、视野开阔:中间路段已坡地为主,末端是一个半开放场地二、园林植物设计原则及设计依据植物配置时遵循的基本原则有功能性原则、适应性原则和经济性原则。
1、功能性原则功能性原则植物配置时,首先应明确设计的目的和功能。
要求所选择树种应当具备充分满足栽培目的所要求的形状及具备应有的观赏特性和生态环境效能。
熟练掌握各种植物材料的观赏特性和造景功能,对植物配置效果整体把握,根据美学原则和人们的观赏要求进行合理配置,丰富群落美感,提高观赏价值,渲染空间气氛。
2、适应性原则由于树木收到生态因子的限制,所以要做到“适地适树”,及栽植的树种的生态学特性和栽植地的立地条件相适应。
3、经济性原则在多种树种的选择条件下,要尽可能的减少施工与养护成本、选择来源广、繁殖比较容易、苗木成本低、成活率高、养护费用较低的树种或品种,尽量选择利于栽种的本地树种,并在尊重现有种植状况的基础上进行改造。
三、种植构思及立意1、植物造景的整体立意通过对植物的种植配置,表现整块场地疏密有致的情景,营造出开敞空间,半开敞空间等多种空间形式,增加整块场地的实用价值,同时考虑到整块场地位于一个自然风景区,种植方式应该与周围环境相适应,故在栽种时尽量选用自然式,营造一种舒适,自然的意境,致力打造生态校园。
中职园林绿化教案模板(共5篇)第1篇:中职园林专业五年制园林专业核心课程教学方案一、指导思想根据现代园林业的职业需求,本专业教学要以就业为导向,走产教结合的办学道路;以能力为本位,通过综合和具体的职业技术实践活动,帮助学习者体验实际工作过程,突出职业教育的特色,采用“宽基础、强技能”的教育方式,提升学生的全面素质和综合职业能力。
1.以全面素质为基础,以综合职业能力为本位以科学的劳动观与技术观为指导,帮助学生正确理解技术发展、劳动生产组织变革和劳动活动的关系,充分认识职业和技术实践活动对经济发展和个人成长的意义和价值,使受教育者形成健康的劳动态度、良好的职业道德和正确的价值观,全面提高劳动者素质。
要把提高学生的职业能力放在突出的位置,加强实践性教学环节,把学生培养成为行业、企业生产服务一线迫切需要的高素质劳动者。
2.以行业、企业需求为基本依据,以就业为导向将满足行业、企业的工作需求作为课程开发的出发点,全力提高教育与培训的针对性和适应性。
关注本行业生产消费需求变化,倾听并吸收业内人士对课程设置及教材建设的意见,根据行业、企业用人需求,调整专业方向,开发、设计实施性教育与培训方案。
3.适应行业技术发展的需要,体现教学内容的先进性和实用性关注本行业及相关高新技术的最新发展,通过校企合作等形式,结合行业发展的潜在需求调整课程设置,及时将本领域的较为成熟的、有较大应用潜力的知识和技术融入教材,突出本专业领域的新知识、新技术、新流程和新方法,改变过去教材中理论过多,技能操作知识相对较少的现象,强调实践性教学,真正体现职业教育的特点。
4.以学生为主体,体现教学需求的灵活性根据各地经济技术的发展情况、充分考虑学生的认知水平和已有知识、技能、经验与兴趣,体现学生的主体性,为每一个学生提供适应劳动力市场需要和有职业发展前景的、模块化的学习资源。
采用“大专业、小专门化方向”的课程组织模式,用本专业职业知识能力结构中通用部分构筑知识能力通用平台,用灵活的模块化课程结构,结合学分制管理制度,以满足学习者的不同需要。
苗圃设计说明资料一:上海东郊(三岔港)森林公园设计说明这一项目是以苗圃改造为主的公园规划,设计目标锁定为保护具有地域性、多样性和自我演替能力的生态系统,提供与自然生态过程相和谐的游览、休憩、教育、实践等活动的森林公园。
景观面貌上采用保护性设计,即最大限度地参与自然,营造具有野趣的景观。
这种景观空间为生物多样性的发展提供了良好的生存环境,从而带来了生趣。
当人的活动介入到公园中,就产生了情趣。
野趣,生趣,情趣可以和谐共存时,人和自然之间也就达成了某种默契,形成了一个欣欣向荣,生生不息的生命的圈。
这种设计理念体现在形态上就是出于对原有基地的尊重而形成的在原有肌理和脉络上进行新一轮的设计叠加。
基地的现有特征,作为历史记忆的片段,保留了人类对这块地的开发痕迹。
方格网状的道路及块状用地布局是苗圃的一大特征,石油加工厂反映了人们对这块地的破坏,原有防洪堤的保留反映了这块地的形成过程.这些反映基地变迁过程的特征,在这次规划中都予以适当的保留和利用。
新一轮的设计基本保留原有方格网(水网,路网),改良形成新颖的游览车道,并在水陆交汇处形成标识广场,同时采用大胆的圆弧和斜线将原有肌理加以打破,形成现代感极强并个性鲜明的新设计骨架,其中最有代表型的就是直通江边的,在草地和林间穿越的800米钢木栈道(尽端有面江的通透观景塔)和栈道分支伸出的观景平台所行成的空中步行网络,以及限定核心区域(生态艺术展示区)的环形林荫大道生命圈。
新与旧景观元素的穿插叠加,形成传统与现代意识在同一场所中的有趣对话,从而实现以改造为主,推陈出新的造园理想。
本方案的定位是从城市生态、可持续发展的高度着手,建设上海水上门户景观和集休闲观赏、科普教育、文化健身、生态保护等功能为一体的综合性郊野公园。
运用国际最新的环保、生态理念,对原基地的植被情况进行了详尽的调查,注重对原有良好植被资源和滨江景观资源的保留、开发和利用。
贯彻“自然、生态、野趣、保护、创新、发展”的主题,整体规划设计理念可概括为:景观和历史文化融为一体,体现地方精神和场地记忆,用园林的手法延续历史发展脉络,为上海创造一座独特的,有生态、景观和文化历史内涵的郊野森林公园。
XX县能源林基地2017年度造林工程作业设计X X县能源基地2017年度造林工程作业设计设计部门:设计文号:部门负责人:设计负责人:调查设计人员:制图:审核:设计时间:前言1、调查设计时间及过程2、设计范围、面积概要3、地方政府、林业部门支持及参与设情况4、设计目的,与地方哪些林业项目相结合5、其他情况目录每一部分设计说明书第二部分附表1、立地类型表2、造林类型表3、造林小班现状调查登记表4、造林作业设计表5、用工、材料需要量及经费预算表第三部分附图1、基地造林位置示意图2-1、挖穴整地造林典型图式2-2、鱼鳞坑整地造林典型图式3、造林小班设计图县级造林作业设计提纲县级造林作业设计文件,由三部分组成。
即:第一部分:造林作业设计说明书;第二部分:造林作业设计表;第三部分:造林作业设计图(小班造林作业设计图、造林典型设计图式)。
第一部分:作业设计说明书××县××年度造林作业设计说明书1 概述造林作业区范围:阐述所在的行政区域涉及的乡、村、组。
造林面积:阐述设计的造林小班总数、造林面积;各林种和亚林种的造林面积。
经营权所有人:××公司;法人代表:×××。
施工单位:单位名称、法人。
如系个人应注明姓名、性别、年龄、职业与住址;如系村委会或林业局、林业站等则直接注明单位名称。
(不明确则本小节删除)2 县域自然社会经济情况项目县地理位置:省市县,四至、经纬度,国土面积等。
自然条件:地形地势、气候、土壤水系等情况林业情况:森林资源情况,林业企业情况,木材消耗量等社会经济情况:乡、村人口数,农业人员数,国民产值,财政收入,农民人均收等等。
3 造林作业区现状立地条件:主要介绍作业小班的平均情况:包括地貌类型、海拔、坡度、土壤名称、土层厚度、石砾含量、母(质)岩等情况。
植被现状:群落名称,主要植物(优势种与建群种)种类及其、盖度、高度、分布状况、对造林整地的影响等。
一前言二基本概况(一) 自然条件:淳化县位于陕西省中部偏西、咸阳市北部,地处东径108°18′—50′,北纬34°43′—35°03′。
北接旬邑、南连泾阳、礼泉,东与三原、耀县毗邻,西隔泾河与永寿、彬县相望。
距咸阳市75公里、西安市85公里。
造林作业区位于淳化县枣坪沟流域,海拔900—1300米,地貌为“U”形沟壑,沟谷陡而深,相对高差150—180米,具有典型的黄土高原特性。
土壤疏松干旱,土层薄、裸岩多、植被稀少,水土流失较为严重,沟头不断向前发展,原面遭受蚕蚀,属中度侵蚀区,土壤类型主要有白善土、黄善土、褐土型石渣土、普通褐土。
无天然森林植被,主要植物群落为酸枣、蒿类,分布较为均匀,盖度70%左右,该立地类型适宜栽植防护林树种较多,整地难度较大。
(二) 气候条件:℃,≥19℃活动积温3200℃(三) 社会经济情况:作业区共有人口9326人,3668名劳力,农村剩余劳动力1172人,农民纯收入1077元,主要收入来源为农业,居住相对集中,交通比较方便。
淳化县属于国家贫困县,县财政收入仅保党政事业单位工资,投资林业生产资金不足。
但群众具有投身林业,热爱林业,发展林业的积极性。
1980年、2004年二度被评为“全国林业先进县”。
随着西部大开发战略的实施,全县实施以林业统揽全县大局的思路,使林业生产在区域经济发展中有了更加重要的地位。
每年投入到林业生产的时间为两个多月,其造林组织方式主要以乡为单位集中劳力,集中时间,集中整地造林和雇请专业队整地造林。
作业区的技术力量比较雄厚,林业技术人员和广大群众在长期的林业生产实践中,总结推广了容器育苗,裸根苗带土包装,鱼鳞坑集水整地、穴底植苗、埋小土丘截杆造林以及ABT 生根粉,保水剂等化学药品的应用等一系列配套抗旱造林技术措施,在过去的工程造林中发挥了巨大的作用。
特别是近几年来,淳化县出台了宜林“四荒地”使用权拍卖办法,加之禁牧力度加大,提高了造林保存率,使群众个人、下岗职工、党政企事业单位投身林业的积极性空前高涨,为三北四期工程建设任务的顺利完成创造了良好的社会环境。
植物栽种方案及质量保证举措一、本工程中,有部分苗木会反季节栽种,有必定栽种难度,针对以上施工难点,我企业将对反季节栽种苗木及规格较大的苗木,提早准备。
用专业的技术手段对苗木起掘、运输、栽种,严格把关,将苗木在栽种前受损的机率降到最低,在现场为栽种这种苗木供给更充足的小环境,如对反季节苗木和大规模供给更精心的栽种及保养。
二、因为该工程土质的特别性,为保证花木的成活,我企业采纳回填栽种土,土壤办理及采纳垃圾场生长的树种,增强栽种和栽种后的管理,在起苗过程中,增大花木土球直径,以保证苗木栽种后成活率高,快速展现成效。
三、土壤办理,整地方案,施肥方案土壤办理:地表下深度≥ 30cm 的土质应改换为沙质土壤,应保证无砖头石块及其余杂物。
关于土壤造坡高度达到设计要求,地形起伏自然、不得有坑洼处、排水优秀。
我司将对场所进行翻耕、耙细平坦、镇压等工序达到平、松、匀、细的土壤要求。
初次翻耕深度应达到 25—30cm,再次翻耕进行深度为 15—20cm 浅耕一次,浅耕后即进行耙地、耙平川面、切碎土块,消除残根,深度为 15cm 左右。
土块直径不超出 1.5cm。
翻耕前,每平方米用 5%的锌硫磷颗粒剂 1.5 克,与基肥(发酵鸡粪)混拌平均撒在地表,联合翻耕施入土中。
栽种前 5— 7 天,用 1—3%的硫酸亚铁溶液洒在土面上,每平方米用15—22.5 克,实质用量依据现场而定,应防止药害。
施肥:在换土深度达到40cm 施足基肥。
施肥应在阴天或雨后土壤湿度不大时进行,切忌雨天施肥,施肥前要先行除草,切忌板施、表施,免得养分流失。
四、植物栽种方案a、景观大树移植:不论常绿或落叶大树均采纳带土移植法。
移植前准备工作:按设计要求品种、规格及选苗标准(生长正常的幼、壮龄树,未感得病虫害,未受机械操作的,树形雅观、树冠完好的树)号苗。
移植行进行修剪:修剪量控制在三分之一左右。
完成后用麻绳将树冠收拢,绳子与树皮接触处要垫上软物。
发掘前从大树地基到分枝点用草绳将树干卷围,草绳间不留空隙。
植物种植设计说明书
目的要求
为了配合成都理工大学校园将来的园林生态校园的建设,美化校园环境,考虑到学校附近的东风渠环境很差,针对性的对此进行种植设计并且为以后的养护工作作出相应的考虑。
通过对东风渠成都理工大学地段园林绿化地段的调查,根据适地适树和景观配置原则,设计出改段园林植物种植配置及养护措施。
仪器工具
罗盘仪、皮尺、花杆、计算器、绘图工具、土壤ph试剂、钢卷尺、游标卡尺、挖锄等。
一、基本情况
(一)、资料收集
1、图面材料收集收集有关该地段的各种规划设计图面资料
地形:为堤坝式结构
成都理工大学位于成都的位置
东风渠要设计处理地段:
2、自然情况资料收集气象、土壤、植被、水文、地质等资料
(1)、气候待点:夏无酷暑,冬少冰雪,气候温和,夏长冬短,无霜期长,秋雨和夜雨较多,风速小,湿度大,云雾多,日照少,有利于农业生产。
(2)、水源:东风渠水来自于都江堰,常年都有流水,但冬季水量较小。
3、社会经济资料收集收集人口、土地、劳力、交通运输等资料
(二)、外业调查
1、勘察有设计人员同施工人员和经营人员到确定的地方进行实地踏勘和调查访问工作,了解规划设计地的现状、历史、地势、土壤、植被、水源、交通以及周围环境。
2、测绘地形图平面地形图是设计的的依据。
因对东风渠的地势及周边情况比较清楚,故省略测绘地形。
3、土壤调查
由于是人工建筑的堤坝,所以土壤多为黄黏土
4、植被调查
校门口附近有几棵法国梧桐,其他地段多位杂草
5、病虫害调查
病虫害:导致土壤病虫害感染的害虫有天牛、毒蛾、地老虎、金龟、红蜘蛛等害虫,因此在整地的同时也应对土壤进行全面的消毒。
6、其他
横跨在东风渠之上有三座桥,东风渠靠近学校部分是一小路,大约有3米左右,另一侧是一些商铺。
二、园林植物设计原则、依据
1、目的性原则
要求所选择树种应当具备充分满足栽培目的所要求的形状、及具备应有的观赏特性和生态环境效能。
2、适应性原则
因为树木受到生态因子的限制,所以要做到“适地适树”,及栽植的树种的生态学特性和栽植地的立地条件相适应。
3、经济性原则
在多种树种的选择条件下,要尽可能的减少施工与养护成本、选择来源广、繁殖比较容易、苗木成本低、成活率高、养护费用较低的树种或品种。
三、园林植物配置与造景
要坚持突出生态,尽量保留原有的植物群落和生态群落,做到乔、灌、草、花卉合理搭配,切实发挥绿化的生态功能,而且要注重运用建筑小品、城市雕塑等造园的手段,表现具有深厚文化内涵的园林景观。
把自然山林中有价值的东西带回城市,引入城区。
1、植物造景的时空序列节奏与其自然美
植物在景观表现上有很强的自然规律性和“静中有动”的时空变化特点。
“静”是指植物的固定生长位置和相对稳定的静态形象构成的相对稳定的物境景观。
“动”则包括两个方面:一是当植物受到风、雨外力时,它的枝叶、花香也随之摇摆和飘散。
二是植物体在固定位置上随着时间的延续而生长、变化,由发芽到落叶,从开花到结果,由小到大的生命活动。
2、植物造景的独立景观与表现形式
(1).孤植树,是单形体的树木型态与色彩的景观表现形式。
一般配植在
开阔空间中或视线开朗的山崖坡顶处,往往是所在空间的主景和焦点。
不同的空间形式和树种,具有不同的景观效果。
(2).树丛,是按形式美的构图规律,既表现树木群体美,又烘托树木个体、美的丛状组合形式。
在形态上有高低、远近的层次变化;色彩上有基调、主调与配调之分。
群体的疏密错落布局形成明显的空间划属关系,随着观赏视点的变换和植物季相的演变,树丛的群体组合形态,色彩等景象表现也随之变化。
(3).花坛,是以草本花卉为主的众多植株的集合体。
以艳丽的花卉群体色彩表现花坛的图案纹样或模拟造型,具有工艺美的表现特点。
(4).树群,是以树木群体美为主的树丛群体的扩展形式。
可采用纯林,更宜混交林。
由乔、灌、花草共同组成自然式树木群落,具有曲折迂回的林缘线,起伏错落的林冠线和疏密有致的林间层次,立体感强。
3、园林植物与其他景观材料的组合
(1)、植物造景对园林建筑景观的作用
a、园林植物造景对园林建筑的景观有着明显的衬托作用。
b、园林植物造景对园林建筑有着自然的隐露作用。
c、植物造景能改善园林建筑的环境质量。
(2)、植物造景对山石水体的作用
“山本静水流则动,石本顽树活则灵”。
虽然山石水体是自然式园林的骨架,还须有植物、建筑’和道路的装点陪衬,才会有“群山郁苍、群木荟蔚、空亭翼然、吐纳云气”的景象和“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的境界。
(3)、植物造景对园林道路的组景作用
园林道路除必要的路,面用硬质材料铺装外,路旁均以树木、草皮或其他地被植物覆盖。
游览小路也以条石或步石铺于草地中,才能达到“草路幽香不动尘”的环境效果、。
4、植物造景体现园林特色与地方特色
利用园林植物突出个性,表现地方特色早为前人所运用。
由于不同地区的地理、气候条件各异,园内应有本地区的代表性观赏植物。
地区性的乡土树种是体现园林地方特色的最好材料。
这种因自然条件形成的地方性特征,也是园林植物自然美素质的表现。
四、园林植物的养护措施
考虑到设计以后的养护工作可以交给学校的后勤部门,外加园林专业学生的辅助工作,可以解决其后期的养护工作。
这些工作包括:
1、浇水
浇花的水质以软水为好,一般使用河水,其次为池水及湖水。
取东风渠的水即可。
就浇水的时间和次数来说,应注意以下几点:在夏秋季节,应多浇,在雨季则不浇或少浇;在高温时期,中午切忌浇水,宜早,晚进行;冬天气温低,宜少浇,并在晴天上午十点左右浇;春天浇花宜中午前后进行.每次浇水不宜直接浇在根部,要浇到根区的四周,以引导根系向外伸展。
每次浇水过程中,按照“初宜细、中宜大、终宜畅” 的原则来完成,以免表土冲刷。
2、施肥
3、中耕除草
中耕除草是花卉养护的重要环节,如果忽视会影响其生长发育。
4、修剪
有时一些花卉植物枝叶生长过于繁茂,内部通风透光受阻,易引起病虫害,为了调节植株各部的生长,促进开花,防止病虫害,就要对它们进行修剪,这是非常重要的工作。
五、设计图部分
1、现状图
目前东风渠的现状就是脏、乱、差,更谈不上说景观了。
而其周围的店铺和餐馆的服务卫生条件更是差。
2、设计改造意象图
通过改造种植设计以后的东风渠,是以石块堆砌的岸边,又考虑到学校的人流量比较大,所以加以护栏,保护学生。
护栏旁边以花坛与座椅结合的方法美化护岸。
沿河是两条绿化带,可以给在东风渠边上休息的人一个相对封闭的空间,同时又可以在草坪上休息。
3、CAD设计图(1)、总平面
(2)分段扫描图a段
b段
c段。