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任务编号课程名称已选名额地点时间学分授课教师面向专业201313610沟通零距离团体辅导3030大活210 7-14周星期二 5678节2袁圆-主讲201313611心灵成长团体辅导3030大活210 6-13周星期三 5678节2罗秀芬-主讲201313612人际关系成长团体辅导3030大活210 6-13周星期五 1234节2谢晨智-主讲201313613CET英语写作80802-107 7-14周星期六 1234节2方菲-主讲201313614美剧与美国社会文化90902-108 7-14周星期六 5678节2白阳明-主讲201313615制度经济学90902-502 6-16周星期一 NI节2吴建峰-主讲201313616中国饮食文化与营养保健90902-108 6-16周星期二 NI节2孙照勇-主讲,岳馨钰-主讲201313617世界经济漫谈2002001-003 7-14周星期六 1234节2胡渊-主讲201313618大学生人际沟通技巧200200文A-003 6-16周星期日 NI节2孙文建-主讲201313619微生物与人类健康1001002-411 6-13周星期日 5678节2吴刚-主讲201313620生物的诞生与进化2002002-004 7-14周星期六 5678节2岳晓丽-主讲201313621人体健康与常见疾病知识2002002-005 7-14周星期六 5678节2梅洪-主讲201313624环境保护与健康生活2002002-001 6-16周星期日 NI节2陈俊平-主讲201313625美容与养生保健90902-504 6-16周星期四 NI节2姚晓琳-主讲201313626健康与实用心理学100100文A-404 6-16周星期四 18:30-20:552罗秀芬-主讲201313627团体辅导：提升人际交往能力3030大活210 6-13周星期四 5678节2蔡宇轩-主讲201313628大众传媒100100文A-308 6-16周星期三 18:30-20:552张众-主讲201313629网络视频创作909016周 星期四 18:30-20:552张众-主讲201313631人文英语200200文A-001 6-16周 星期日 NI 节2陈认真-主讲201313662现代大学教育80802-102 6-16周 星期一 18:30-20:552马丹-主讲201313717汽车电子技术100100文A-304 6-16周 星期二 18:30-20:552王军德-主讲201313718知识产权远程教育培训88900网络学习 网址：http://hbu /public/i ndex 22013145023DS MAX 中文版三维仿真及三维动画设计基1501501-001 7-14周 星期六 5678节2罗宣梅-主讲201314504创业者企业经营管理模拟实训55556A4-1 10-11周 星期六日12345678节2何炳华-主讲201314505互联网产品设计30302-104 6-13周 星期四 18:30-21:452胡昌龙-主讲201314506创业资.本论50506A4-1 6-13周 星期四 18:30-21:452龙席强-主讲201314507IT 项目管理实战100100文A-406 6-16周 星期二 18:30-20:552孙雨生-主讲201314508办公自动化原理、应用与实训100100文A-406 6-16周 星期四 18:30-20:552孙雨生-主讲201314509大学生创业指导80802-302 6-16周 星期四 NI 节2王俊GS-主讲201314510大学生创造性思维与创新方法训练80802-309 6-16周 星期一 NI 节2王俊GS-主讲201314511专利实务1201202-414 7-14周 星期六 5678节2杨爱葵-主讲201314512大学生创业学50502-101 6-13周 星期日 1234节2王志伟-主讲201314513汽车技术20020014周星期六 18:30-21:452尹业宏-主讲201314514Matlab程序设计与工程应用90902-110 6-16周星期三 18:30-20:552左惟炜-主讲201314516心理测量与个人成长80802-103 6-16周星期四 NI节2李璟璐-主讲201314518社会心理学2002002-002 6-16周星期日 18:30-20:552陈新祥-主讲201314519创新思维训练100100文A-306 7-17周星期一 18:30-20:552黄东斌GC-主讲201314520宋词赏析2002002-002 6-13周星期日 5678节2金虎-主讲201314521中国文学史2002002-002 6-13周星期日 1234节2金虎-主讲201314522期货投资学90902-501 6-13周星期三 NI节2丁文斌-主讲201314526业余投资者炒股技巧2002002-005 8-15周星期日 5678节2李文芳-主讲201314527语言表达与艺术90902-107 6-16周星期三 NI节2孙文建-主讲201314528公司法90902-503 6-16周星期四 NI节2孙耀胜-主讲201314529循环经济与可持续发展90902-504 6-16周星期三 NI节2王宇波-主讲,彭贤则-主讲201314530从政行为与廉政心理90902-507 6-16周星期三 NI节2吴建峰-主讲201314532股市技术分析实战技法200200文A-001 7-14周星期六 5678节2陈之宜-主讲201314533仰望星空-天文学简介90902-107 6-16周星期二 18:30-20:552邓罡-主讲201314534数学文化90902-108 6-16周星期一 18:30-20:552李逢高-主讲201314536数学模型与应用2002002-004 6-13周星期日 5678节2周宁琳-主讲,商豪-主讲201314538趣味哲学100100文A-106 6-16周星期五 NI节2陈涛-主讲201314540酿酒与酒文化90902-109 6-17周星期一 NI节2黄煌-主讲201314541哲学与人生2002002-003 7-14周星期六 1234节2江瑜-主讲201314544中外饮食文化2002002-008 7-14周星期六 5678节2汪超-主讲201314546生命科学概论2002002-001 7-14周星期六 5678节2杨波-主讲201314547版式设计与应用50506-A3-1 6-16周星期一 18:30-20:552李昌-主讲201314548矢量动画的制作与技巧50506-A3-1 6-13周星期二 18:30-21:452李昌-主讲201314549Solidworks数控编程35356A2-3 7-14周星期六 5678节2张诚-主讲201314550逆向工程技术及应用30306A4-3 7-14周星期六 1234节2张诚-主讲201314551唱歌减压与潜能激发2002002-008 6-16周星期日 18:30-20:552刘建-主讲201314552看电影学商业智慧2002002-001 7-17周星期六 18:30-20:552刘建-主讲201314553人际沟通与行为科学2002002-001 6-13周星期日 5678节2刘建-主讲201314554用音乐训练大脑智能2002002-002 7-14周星期六 5678节2刘建-主讲201314555现代生活方式与健康80802-102 6-16周星期五18:30-20:552李沛-主讲201314556先进成图技术与三维建筑信息建模50502-101 6-13周星期四 18:30-21:452吕小彪-主讲201314557生活中的色彩90902-502 6-16周星期四 18:30-20:552孙皓-主讲,赵丽芳-主讲,刘佳TJ-主讲201314558世界建筑艺术之旅2002004-001 7-17周星期六 18:30-20:552夏广政-主讲201314559园林与文化2002004-001 6-13周星期日 5678节2夏广政-主讲201314560中国民居2002004-001 6-16周星期日 18:30-20:552夏广政-主讲201314562女性学2002002-003 6-13周星期日 NI节2胡波莲-主讲201314563性别文化2002002-002 7-17周星期六 NI节2胡波莲-主讲201314564实用翻译80802-102 6-16周星期三 NI节2匡桂阳-主讲201314566从零开始学日语1992002-004 7-14周星期六 1234节2李晓雪-主讲201314567英语词汇学2002002-004 6-13周星期日 NI节2刘学思-主讲201314572应用心理学100100文A-306 7-14周星期三 18:30-21:452袁圆-主讲201314574设计竞赛手绘基础2002002-005 6-13周星期日 18:30-21:452刘涛-主讲201314576书法篆刻鉴赏与练习80802-102 7-11;13-15周星期六1234节2周承君-主讲201314577中国画鉴赏与练习79802-201 7-11;13-15周星期六5678节2周承君-主讲201314578大学生创新教育与创业教育200200文A-002 6-16周星期日 NI节2陈玉梅-主讲201314579大学生休闲教育200200文A-002 7-17周星期六 NI节2陈玉梅-主讲授课对象：全体学生，一、二年级为佳授课对象：全体学生，一、二年级为佳授课对象：全体学生，一、二年级为佳授课对象：非管理学院学生需相应教材授课对象：理工类学生有一定证券基础知识学生选限：理、工科学生选授课对象：非生物类专业授课对象：机类。
2011秋通识选修课课程安排表（普本）教务通知【打印】【保存】2011秋通识选修课课程安排表（普本）发布时间：2011-08-26 浏览次数：110课程号课序号课程名称课容量主讲教师周次分布星期节次教室gxk0111011汉字与文化150张振羽2-17周周一晚上9、10节1603gxk070291诗学原理与古诗鉴赏150黄萍2-17周周三下午78节附101 gxk070301现代秘书实务150阳萍2-17周周五下午78节1603gxk0927111经典电影赏析160刘进华2-17周周六上午34节9B110gxk0928121四书选读150阳卓军2-17周周六上午34节1603gxk0942271硬笔书法150廖俊2-17周周一晚上9、10节9A509gxk0211021数学模型基础120向宇2-17周周四下午78节3307gxk05241多媒体课件制作120周震2-17周周四下午78节3308gxk0311031大学生职业发展与就业指导150张国宏2-17周周一晚上9、10节招生就业处多功能厅gxk0932161信息技术软件仿真与实践120刘三军2-17周周六上午34节9B310gxk05571课件及专题网站的制作120刘信平2-17周周六下午56节2107 gxk070351化学与生活120李耀华2-17周周六上午12节2107gxk05061家庭医生150黄德斌2-17周周一晚上9、10节8204gxk0511041皮肤美容150李慧2-17周周六上午34节9B109gxk0511051围产期保健120袁超燕2-17周周六下午78节9B109gxk070521大学生性病防治150黄筱钧2-17周周六上午34节9B209gxk070651医学营养学150郭有锋2-17周周六上午34节9B210gxk09351寻找生命的逻辑150詹光杰2-17周周四晚上9、10节8102 gxk2010031医学史120刘可云2-17周周五晚上9、10节8102gxk2010041药用植物的识别与应用技术120文德鉴2-17周周三晚上9、10节8204gxk080071精神卫生与常见精神疾病的防治150谭斌2-17周周二晚上9、10节8102gxk080091行为生活方式与健康150覃思2-17周周六上午34节9B309 gxk0611061管理学原理120牟超兰2-17周周六下午78节附303gxk0611081《消费者行为学》120袁久和2-17周周六下午78节9B210 gxk2010151证券投资学160李毅2-17周周一晚上9、10节9A510gxk05481区域经济学120袁久和2-17周周六下午56节9B110gxk080111市场营销理论与实务150李永诚2-17周周六下午78节9B310 gxk05421茶文化120陈根洪2-17周周六上午12节9B110gxk070191人与自然150武芸2-17周周六上午12节9B109gxk070421饮食健康与食品文化120程超2-17周周六下午56节9B310gxk070441花木盆景学120冯国宣2-17周周六晚上9、10节9B210gxk070461旅游学120宋鄂平2-17周周六上午12节9B209gxk070471药用植物开发与利用120刘金龙2-17周周日上午34节9B110 gxk0711091科学与家庭生活120郑小江2-17周周日上午34节9B210 gxk0711101植物识别及家庭养花120郑小江2-17周周日上午12节9B110 gxk0711111揭秘生活中的误区120郑小江2-17周周六上午12节9B210 gxk0711121微量元素与人体建康120张驰2-17周周六下午56节9B109 gxk0711131营养师基础120董静洲2-17周周六晚上9、10节9B109gxk0711141《人类遗传与健康》120傅悦2-17周周六下午78节9B209 gxk0711151生物信息学与功能基因组学120刘永清2-17周周日上午12节9B210gxk0711161植物检疫学120刘永清2-17周周日上午34节9B310gxk07111713S与战争120马友平2-17周周日上午12节9B310gxk0923071免疫与营养健康150李伟2-17周周日上午12节9B109gxk0924091趣味昆虫学120王维2-17周周六上午12节9B406gxk080141生物安全120张驰2-17周周六下午78节9B309gxk0811181韩语入门120黄仙姬2-17周周六下午78节6401gxk2010111俄语入门120刘波2-17周周五下午56节6401gxk05131日语入门120姚晓静2-17周周六上午34节6401gxk080211初级法语入门120万恩莉2-17周周六下午56节6401gxk2010141太极拳70李金容2-17周周四下午78节塑胶操场10gxk05411健美操70陈梦2-17周周四下午56节塑胶操场10gxk1011191葫芦丝技巧与演奏30王一芳2-17周周四晚上9、10节7201 gxk1011201中国民族民间舞蹈40王松2-17周周三晚上9、10节7号楼舞蹈房1gxk1011211中国古代文学简史120崔蕤2-17周周五下午56节72010 gxk1011221二胡25李跃东2-17周周五晚上9、10节7402gxk080171舞蹈基训40唐嘉2-17周周一晚上9、10节7号楼舞蹈房1 gxk05201教育心理学120殷波2-17周周六上午12节9A509gxk070091犯罪学120邓浩2-17周周六上午12节9B310gxk070101大学生心理健康180冉兴国2-17周周六上午34节9B406gxk10121国家赔偿法120郑洲蓉2-17周周日下午56节9B310gxk1111231中国民俗风情与旅游120韩敏2-17周周日下午56节9B210 gxk1111241保险法150李凌云2-17周周六上午12节9B309gxk1111251大学生心理健康教育120马一波2-17周周六上午12节9B407 gxk1111261演讲与口才150唐卫青2-17周周日上午12节9A510gxk1111271当代国外社会思潮引介120罗成富2-17周周六上午12节71010gxk1111281土家语60谭志满2-17周周日上午12节9B206gxk1111291毛泽东的诗词人生120邓辉煌2-17周周六上午34节9B407 gxk1111301社会性别研究120黄力2-17周周日下午78节9B110gxk1111311压力管理与身心健康120张航2-17周周六上午34节9A509 gxk1111321心理健康与社会适应80谭杰华2-17周周日上午34节9B109 gxk11231婚姻家庭法120尹建元2-17周周日上午34节9B209gxk1111331中国教育思想史120王世枚2-17周周日上午12节9A509 gxk-ey011俄语(1)（为高考语种俄语学生必修课程)50刘波2-17周周三晚上9、10节6101gxk-ey031俄语(3)（为高考语种俄语学生必修课程)50刘波2-17周周四晚上9、10节6103gxk-ry011日语(1)（为高考语种日语学生必修课程)50陈红娟2-17周周一晚上9、10节6103gxk-ry031日语(3)（为高考语种日语学生必修课程)50陈红娟2-17周周三晚上9、10节6103tybj-011体育保健(1)（因故不能上大学体育学生的必修课）60郭维2-17周周一下午78节9B307tybj-031体育保健(3)（因故不能上大学体育学生的必修课）60万利2-17周周二下午78节9B307。
湖北工业大学关于编写2011级本科实践教学大纲的通知各学院（部、中心）：实践教学大纲是执行实践教学计划，实现培养目标要求的教学指导性文件，是编写教材、组织教学、进行课程教学质量评估和教学管理的主要依据之一。
目前，2011级人才培养方案已有效实施并发挥着积极作用。
为落实深化本科教学改革，创新人才培养模式的相关要求，提高人才培养质量，请尽快编写制订2011级本科实践教学大纲，现就有关事项通知如下：一、实践教学大纲编写依据根据“立足湖北、服务工业、面向基层、凸显轻工，培养具有创新精神和创业能力的高素质应用人才”的目标定位，依据2011级人才培养方案，对其课程体系结构框架中包含的所有理论课程（通识教育课程、学科基础课程、专业课程，集中实践教学、专业选修课）、集中实践教学（入学教育及军事训练、实习、毕业设计（论文）、其他）、创新素质教育等进行编写。
二、实践教学大纲编写范围1.实验教学大纲（包括开放实验课教学大纲）；2.实习教学大纲（包括金工实习、认识实习、社会实践、生产实习、毕业实习）；3.课程设计教学大纲（含毕业设计教学大纲）；4.其它集中实践教学环节大纲（编写格式同实习教学大纲编写格式）；三、实践教学大纲编写格式见附件1编写格式发布在教务处教学管理群及教务处网站-管理资料-常用资料与表格汇总栏目中。
四、提交形式提交纸质材料一份。
具体内容包括：各种实践教学环节大纲文字稿。
提交与纸质材料相对应的电子文档一份，电子档以实践课程名来命名（实践课程名必须与人才培养方案完全一致）。
五、完成时间此项工作要求在11月22日前完成，同时提交文字材料及对应的电子文档。
六、要求实践教学大纲应根据本科人才培养方案，切合当今时代要求，根据专业特点，本着认真负责的态度，修订、编写好实践教学大纲。
1.教学大纲必须由多人参与、集体编写。
2.教学大纲必须经院、系、负责人审核同意后签字认可。
附：实践教学大纲标准格式1．实验教学大纲格式2．实习教学大纲格式3．课程设计大纲格式教务处二〇一二年十月二十四日附件1：实验教学大纲格式《XXXX》实验教学大纲（宋体三黑）开课院、系：（承担教学单位名称）（按专业培养计划中规定的专业名称填写，若同一课程适用不同的专业只编写一门实验大纲，按实验学时最多的专业编写，适应两个以上专业的依次填写专业名称，并注明不同专业实验内容的课时）。
湖北工业大学《大学英语》课程分级教学方案（试行）湖工大教[]号为不断深化教学改革，完善学分制，提高大学英语课程的教学质量和教学效率，结合我校情况，特制定本方案。
一、分级教学的指导思想和基本原则遵循“以人为本”、“以学生为中心”的教学理念，贯彻“因材施教”的原则，根据教育部关于《大学英语》课程教学的总体要求，构建适合学生个性发展的《大学英语》课程教学新体系，以不断提高学生的综合英语应用能力。
二、分级教学的教学目标学校按照《大学英语》课程教学大纲分别制定大学英语课程、、、级（以下简称“大学英语分级课程”）的教学大纲和教学要求。
本科学生应在二年内修完大学英语分级课程并通过水平测试，鼓励学生提前完成大学英语分级课程的学习。
三、分级教学的主要内容、分级标准：将大学英语课程划分为级、级、级、级，分别与培养计划中的大学英语第一学期、第二学期、第三学期、第四学期的教学目标和考核难度水平相对应。
、课程设置：每学期学校同时开设四个级别的大学英语课程，课程分别为大学英语级、大学英语级、大学英语级、大学英语级。
每个级别用的教材与《大学英语》第一册、第二册、第三册、第四册相对应。
与此同时，为了满足大学英语级以上水平的学生学习需要，学校每学期开设和备考班、高级英语口语与高级英语阅读等英语提高班，做到英语教学不断线。
、选课：学校按照“循序渐进”的原则安排大学英语分级课程的教学，由学生根据自己的学习基础与条件选择修读。
学生每学期必须且只能修读一个级别的大学英语课程，选课应按级别顺序进行，选择修读某级课程的条件是已修读了其低一级的课程或已通过了低一级的水平测试。
选课时间安排在每学期期末。
新生第一学期由学校根据高考英语成绩或入学英语水平测试成绩直接编排到相应级别课程学习，个别要转入到低一级课程学习的，可在开课后三周直接到教务处申请办理。
、开课：大学英语分级教学一般在每学期的第周开课，至周前结束。
学生原则上不得申请调动到其它级别学习。
湖北工业大学综合教务管理系统与教学管理平台说明一、研制教学管理平台的目的和意义该项目研究的目的在于为高等学校的教学管理提供一个全面的解决方案。
近十多年来计算机与网络技术取得极其辉煌的成就。
计算机的应用也以惊人的速度逐渐进入管理领域，给管理带来了深刻影响。
从微型机用于文档管理、电算，到逐渐用于管理数据，从单机应用逐渐走向网络应用，计算机及网络技术给高校的教学管理工作带来了深刻的变革。
和日益进步的管理环境和工具比较，现代教学管理的思维和方法，近十年并没有取得根本性的进步。
计算机和网络技术方面的取得的巨大成就，已经和正在改变着人们的思维方式、生活方式，促进社会的进步和发展。
那么在教学管理领域，计算机和网络技术方面的取得的三大成就，必然会在管理思想、理论、方法和技术应用方面带来新的变化。
该成果的意义在于：以“七值模型”为核心的模型化管理思想，是对当前教育教学管理思想的继承和发展。
在教育管理信息化过程中，对于指导管理软件的规划、设计有重要的现实意义；对加强学校的教学管理，加强地区教育行政管理，加速教育信息化进程也有着重要的指导意义。
二、研究背景近十多年来计算机与网络技术取得极其辉煌的成就，三个方面取得了巨大进步：一是存储技术向微型化方向发展。
将大英图书馆的所有馆藏文献，存放到一块集成蕊片上已成为现实；二是网络传输速率的飞速发展；三是运算速度的提高。
658，277tpmc运算速度的实现，使得许多数学和工程领域的计算问题迎刃而解。
1993年以后，微型机以惊人的速度逐渐进入管理领域，给管理带来了深刻影响。
从微型机用于文档管理、电算，到逐渐用于管理数据，从单机应用逐渐走向网络应用，计算机及网络技术给高校的教学管理工作带来了深刻的变革。
走进任何一个学校，比较其现在的管理实务与十年前的管理实务，将不可能同日而语。
最大的变化莫过于许多的业务更加依赖计算机和网络。
和日益进步的管理环境和工具比较，现代教学管理的思维和方法，近十年并没有取得根本性的进步。
湖北工业大学课程建设管理办法湖工大教[2005]21号第一章总则第一条为了加强我校课程建设的管理工作，确保课程建设工作顺利进行并达到预期目标，特制定本办法。
第二条我校设置的课程及相应的教学环节，是学校教学工作的主体。
课程的质量与水平是学校师资水平、教学过程、学生质量、教学条件及管理能力的综合反映。
第三条课程建设的主要目的是继续深化以学分制为核心的教学改革，不断提高教学质量。
讲授、辅导、实验、考试等是完成教学过程的重要环节。
更新教学内容、改进教学方法、提高课堂讲授质量、改善教学手段是提高教学质量的重点，也是课程建设的重要内容。
第二章课程建设的原则与内容第四条课程建设与管理由开设该课程的系（教研室）实施，实行校、院二级管理。
第五条课程建设的内容非常广泛，主要包括以下几个方面：1、教学队伍建设。
形成由学术造诣较高、具有丰富授课经验的教授或副教授主持，结构合理、人员稳定、教学水平高、教学效果好的教师梯队。
2、教学内容和课程体系改革。
准确定位课程在各专业课程体系和人才培养过程中的地位及作用，正确处理单门课程建设与系列课程改革的关系；教学内容要先进，要及时反映学科领域的最新科技成果，要广泛吸收先进的教学经验，积极整合优秀教改成果，体现新时期人才培养的新要求。
3、教学方法和手段改革。
合理运用现代教育信息技术，改革传统的教学观念、教学方法、教学手段和教学管理；使用网络等先进技术手段进行教学与管理，相关的教学大纲、教案、习题、实验指导、参考文献目录等实现上网开放，鼓励将网络课件、授课录像等上网开放，实现优质教学资源的共享，带动其它课程的建设。
4、教材建设。
加强教材适用性研究，充分吸收学科领域的最新科技成果和优秀教改成果，优先选用国家级优秀教材和国外高水平原版教材，应用多种媒体技术的立体化教材，鼓励自编出版教材，创建自编的省级、国家级优秀教材。
5、理论教学与实践教学并重。
主讲教师要亲自主持和设计实践教学，要大力改革实验教学的形式和内容，鼓励开设综合性实验、创新性实验和研究型实验，鼓励本科生参与科研活动，通过实践培养和提高学生的动手能力和创新能力。
湖北工业大学管理学院管理信息系统课程设计办公自动化系统姓名：胡学志班级：08信管1班学号：0810831110目录目录 ........................................................................................................................................ 摘要 .. (3)1. 绪论 (3)2. 需求分析 (5)2.1 需求背景 (5)2.1.1 系统环境 (5)2.1.2 系统功能规划 (5)2.1.3 系统功能要求 (7)2.2 可行性分析 (7)2.2.1 操作可行性分析 (7)2.2.2 管理可行性分析 (8)2.2.3 技术可行性分析 (8)2.2.4 经济可行性分析 (8)3. 系统分析 (8)3.1 系统结构分析 (8)3.2 运行环境 (9)3.3 设计思想 (9)3.4 系统功能模块图 (11)3.5 系统权限控制图 (12)4. 系统设计与实现 (13)4.1 员工信息管理模块 (14)4.1.1 员工信息查询 (14)4.1.2 员工信息修改 (14)4.1.3 员工信息增加 (14)4.1.4 员工信息删除 (15)4.2 财务信息管理模块 (15)4.2.1 财务记录增加 (15)4.2.2 财务记录修改 (15)4.2.3 财务项目增加 (15)4.2.4 财务项目删除 (15)4.2.5 财务报表生成 (16)4.3 内部信息交流模块 (16)4.3.1 通知公告功能 (16)4.3.1.1 通知公告增加 (16)4.3.1.2 通知公告修改 (16)4.3.1.3 通知公告删除 (17)4.3.1.4 过期通告清空 (17)4.3.2 内部意见功能 (17)4.3.2.1 内部意见发送 (17)4.3.2.2 内部意见处理 (17)4.3.3 内部投票功能 (17)4.3.3.1 内部投票发起 (17)4.3.3.2 内部投票开始 (18)4.4 页面逻辑结构 (18)4.5 数据库设计 (18)4.5.1 数据库选择 (18)4.5.2 数据库物理设计 (19)4.5.3 数据库结构设计 (19)5. 服务器和数据库配置 (21)5.1 后台服务器配置 (21)5.2 后台数据库配置 (22)6. 前端页面开发与设计 (24)6.1 网页结构图 (24)6.2 各功能模块对应的网页 (24)6.3 页面设计与介绍 (25)7. 系统测试 (27)7.1 出错信息 (28)7.2 补救措施 (28)7.3 系统维护 (28)8. 总结与收获 (28)摘要互联网技术日益普及的今天，硬件软件都有了很大的发展，给我们的工作生活带来了极大的方便。
《马克思主义基本原理概论》教案 第一部分 课程简介课程名称：马克思主义基本原理概论英文名称：The principle of Marxism开课单位：马克思主义学院课程编号：108106课程类别：公共基础课；必修课学时学分：3.0学分；学时为48学时适用专业：全校本科各个专业先修课程：《思想道德修养与法律基础》、《中国近代史纲要》、《毛泽东思想与中国特色社会主义理论概论》 课程目的与任务：《马克思主义基本原理概论》是高校思想政治理论课程体系的主干课程，课程的目的是对学生进行系统的马克思主义理论教育，帮助学生掌握马克思主义的世界观和方法论，树立马克思主义的人生观和价值观，学会用马克思主义的世界观和方法论观察和分析问题，培养和提高学生运用马克思主义理论分析和解决实际问题的能力。
为学生确立建设有中国特色社会主义的理想信念，自觉地坚持党的基本理论、基本路线和基本纲领打下扎实的理论基础。
课程的基本要求：《马克思主义基本原理概论》是从整体上来介绍马克思主义基本理论的课程。
通过本课程的学习，要使学生完整地把握马克思主义基本理论，使学生认识到马克思主义是科学的世界观和方法论，是我们从事社会主义革命和社会主义建设指导思想和理论基础。
要求学生要掌握和了解马克思主义哲学、马克思主义政治经济学以及科学社会主义的基本理论，在实践中学会运用马克思主义的基本原理认识和分析各种社会实际问题， 正确认识人类社会的本质、社会发展动力和社会发展基本规律，正确认识资本主义和社会主义在其发展过程中出现的各种新情况、新问题，认识社会主义代替资本主义的历史必然性，从而坚定对社会主义和共产主义的信念。
与其他课程的联系和分工：《马克思主义基本原理概论》与《近现代史纲要》、《毛泽东思想与中国特色社会主义理论概论》等几门课程一起，构成马克思主义政治理论课。
这些课程的共同任务是对青年学生进行马克思主义基本原理和基本理论的教育，帮助学生正确的世界观和人生观，坚定对社会主义和共产主义的信念。
