沈阳工学院校徽校标
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沈阳工学院社团信息一.社团信息1.梦之翼动漫协会协会是校以来第一个最大的综合性动漫社团。
协会的组成是由很多社团联合构架起来的,除了自身成员外,经济管理系校内动漫社、信息工程系内动漫社、艺术设计系墨水动漫以及校外紫藤梦之翼动漫联盟的诸位动漫、cos爱好者并与院DEEP SOUL舞队、沈阳纵横广告公司、时代商报、中国青年报、辽宁电视台青少频道等保持良好合作关系。
2.数学建模协会社团旨在培养学生实际解决问题的能力,鼓励广大学生踊跃参加课外科技生活活动,开拓知识面,培养创新精神及合作意识。
是由数学教研室全体教师指导的社团组织。
于沈阳工学院成立后2012年晋升校级社团行列隶属于沈阳工学院大学生团体联合会(学团联或社团联)。
2015年从社团联规划至校学生会学习部,并实行院校共建实施两级管理(即沈阳工学院团委,基础教育学院团总支)。
2016年继续位于校级社团名列并挂靠在基础课部数理教研室。
3.军事爱好者协会军事爱好者协会是在沈阳工学院能源与水利学院弹药工程教研室老师带领下,于2014年由课余爱好军事的在校大学生自发组织起来的非营利性学生组织。
本协会旨在学习军事理论和军人优良作风,增强国防意识,参与国防建设,以激发我青年学子爱国之心,报国之志,效国之行,奋发进取之动力。
4.船钉志愿者协会协会是在沈阳工学院党委领导及团委的直接指导下,由学生自发组织,全校师生自愿参加,志愿服务于广大师生,奉献爱心于社会,倡导积极主流文化的大型群众性服务性组织。
5.武术协会沈阳工学院武术协会即沈工武协,是团委统一领导下的,由学生自发组织的体育健身类社团,是广大学生为弘扬中华武术,武以强身,以武会友的学生社团。
6.成功英语俱乐部成功英语俱乐部是在沈阳工学院校团委老师指导下成立的一个以大学生自由组织的校级社团,自成立十年来,培养了9800余名会员。
广东工业大学校徽_蓝色版广东工业大学校徽_红色版广东工业大学校徽_LOGO文字综合版校园门口图景色广东工业大学是具有50多年历史的一所以工为主、工理经管文法结合的、多科性协调发展的省属重点大学。
学校坐落在中国南方名城广州,地理位置优越,校园占地总面积2362055平方米,现有校舍建筑面积1615894平方米,有大学城校园及东风路、龙洞等多个校区,目前校本部设在大学城校园(广州市广州大学城外环西路100号)。
学校实行统一领导、统一管理,按统一的教学大纲和要求组织教学。
学校现有专任教师2170人,其中正高级职称230人,副高级职称704人。
设有19个学院,55个本科专业。
校区内全日制普通高校本科以上在校生38000余人,并招有不同层次的成人学历教育学生、港澳台生和外国留学生。
学校现有机械工程、控制科学与工程、材料科学与工程、化学工程、管理科学与工程5个学科教授评审权,机械工程博士后科研流动站,机械工程、管理科学与工程2个一级学科博士学位授权点,8个二级学科博士学位授权点,9个一级学科硕士学位授权点,51个二级学科硕士学位授权点(含MBA),13个工程硕士授予领域,并具有同等学力申请硕士学位授予权。
有省级重点、重点扶持、扶持学科9个,省级重点实验室2个,省教育厅重点实验室9个,广东省名牌专业13个,省级以上重点课程24门,省级精品课程11门,省级实验教学示范中心5个。
建有各类研究所和教育、研究中心。
用于教学、科研、管理的计算机10000多台套,教学、科研仪器设备总值3.2亿元。
图书馆拥有藏书260多万册、电子文献100多万册,并采用共享方式,多渠道、大幅度拓展了信息资源使用范围。
学校以“团结、勤奋、求是、创新”为校训,始终坚持为地方经济建设、社会发展和科技进步服务的办学宗旨,创建优良的校风,提高教育质量和科技水平,使学生成为德智体全面发展的复合型、应用型的社会主义建设人才。
这些好看的大学校徽,每一个都想拿来当头像作者:顾栀来源:《求学·新高考版》2021年第04期大学校徽不仅是一所大学的勋章,也是一所大学的代表性标志,其承载着厚重的校园精神文化底蕴,小小的图标里展示的是一所大学的缩影。
因为校徽承担着这种重要的任务,所以很多大学都会从构造、形態、寓意、美感上费尽心思地提高它的辨识度,提炼它的精神价值。
同时,校徽作为大学的“外貌担当”,常常被高考考生们设为自己的头像、壁纸、背景图,也被考生们视为是考上梦想大学的“精神御守”。
那我们就来看看有哪些颜值与内涵俱佳的校徽吧!西藏地区一直以来民族传统色彩浓厚,西藏大学是国家重点建设的“211工程”大学。
在校徽的设计上,西藏大学充分结合西藏地区长久以来的民族传统文化特色,在校徽的色彩上选用黄色和蓝色进行搭配,在符合当地的文化色彩的同时,还展现了学校所在地的神秘与传奇的风格特色。
西藏大学校徽的外形采用标准的圆环形,寓意是学校希望学子们功德圆满、学业有成。
校徽的中心圆中的字体采用篆体,同时融入藏文字写法的特点构成“藏大”二字。
校徽的最外围的环形内文字采用的是“藏大”的藏文写法,表达西藏大学的国家级重点优势学科是中国少数民族语言文学(藏语言文学)。
“藏大”二字视觉上展现沉稳、大气的特点,表达学校的师生都具有能吃苦、奉献、忍耐、团结的精神,同时呼应西藏大学艰苦奋斗、齐心协力、改革创新的办学宗旨。
东南大学的校徽可以说是众多高校校徽中的“优等生”,也许是整体设计契合年轻人的审美观感。
东南大学是一所“985工程”与“211工程”高校,于1902年洋务运动时期就已经创办。
东南大学的校徽在1997年由东南大学艺术系的张道一教授设计完成。
校徽的颜色选用了中国传统色——黄色和充满生机的绿色,表示学校位于六朝古都——南京,学校历史文化源远流长,如今仍风华正茂。
除了选用明亮的颜色,校徽的主体图案是东南大学里的大礼堂。
校徽整体造型选用同心圆与倒三角,我们仔细观察可以发现内部的倒三角的下面一角是冲破了内圆的,这体现东南大学“遵守规则又敢于创新”的教育理念。
白山黑水天地精华东北大学的荣辱史同济大学机械能源学院任雁1352072 内容摘要:1 序言校徽校徽颜色校训校风校歌2 东北大学历史沿革东北大学名称变更,创刊东北大学著名校长,校内人士3 东北大学历史回眸东北大学历史上的两个“特殊”时期东北大学知名校友二三事4 东北大学现况5 总结6 注解一、序言“我的家在东北松花江上,那里有森林煤矿,还有那满山遍野的大豆高粱。
我的家在东北松花江上,那里有我的同胞,还有那衰老的爹娘。
九一八,九一八,从那个悲惨的时候!九一八,九一八!从那个悲惨的时候,脱离了我的家乡,抛弃那无尽的宝藏”当这首歌想起的时候,一个特定的历史呈现在世人的面前,一群求学的大学生,一群有爱国热情的青年,从东北自己的家园,向大西北、大西南流浪。
穿过历史的风烟,当一个全新的国家建立以后,同样是这片沃野,风采完全不同,“千里冰封,万里雪飘,玉树银花,松江雾凇”,把北方的冬季渲染的冰清玉洁,玲珑剔透。
千里沃野,一马平川,正是这片黑土地上的绝美风采。
东北以他的博大、厚重正走在历史的潮流之中。
而今我在东方明珠的同济大学上学,且选择了《同济大学史》,美丽的校园,悠远的历史,让我对同济充满了向往,在了解同济大学历史的时候,作为东北——白山黑水来的孩子,我也想向大家介绍我家乡的一所大学——东北大学,她在建校以来的变迁兴盛。
那就先说说她的底蕴:1、东北大学的校徽:白山黑水是学校校标的主题。
校标的原设计是中国国徽的设计者著名建筑学家林徽因教授于1929的作品。
现在的校标在此基础上做了个别修改,主要是加入了张学良老校长1992年为东大题写的校名。
2、东北大学校徽颜色:东北大学采用蓝色作为标准色。
蓝色代表理智和科技感。
3、东北大学校训:“自强不息,知行合一”4、东北大学校风:“献身、求实、团结、创新”5、东北大学校歌:词刘半农曲赵元任白山兮高高,黑水兮滔滔;有此山川之伟大,故生民质朴而雄豪。
地所产者丰且美,俗所习者勤与劳。
中国知名大学的校名,都是谁来题写的?北京大学(毛泽东)1949年12月,北京大学筹备第51周年校庆期间,决定用北大全体师生的名义,给毛泽东写封信,请他回来参加校庆,并请他给北大校徽题字。
毛泽东外访近三个月后回国才收到信,仅在12天之后,3月17日,毛泽东经中共中央办公厅秘书室把亲笔书写的四个遒劲有力的校徽题字“北京大学”函发到了北大校长办公室,毛泽东青年时,曾就职北大图书馆管理员,“北京大学”四个大字,饱满生动,一气呵成。
清华大学(毛泽东)1950年6月,毛泽东应张奚若教授转达清华师生员工的请求,为清华大学题写了校名,他一连写了六个“清华大学”,谦逊地自荐“右下草书似较好些”。
如今,毛主席亲笔题写的原件,珍藏在清华大学档案馆,“清华大学”四字清秀飘逸,是毛字中的精品。
北京师范大学(毛泽东)1950年8月30日,在举国上下喜气洋洋迎接新中国诞生一周年之际,北京师范大学拟改换校徽。
林砺儒校长致函毛主席,请主席题字。
不日,毛主席为北京师范大学题写的校名送到学校。
毛主席共写了三行,横书,由上至下一行较一行字稍大,右上角写有“送师大林校长”,并在其中一行字后划一圆圈,写着“一般用”,即表示他较满意的一行题字。
北京师范大学成为毛主席最早题写校名的高等学校之一。
中央戏曲学院(毛泽东)毛泽东接见戏剧学院学生1949年11月,受命担任中央戏剧学院院长的着名老戏剧家欧阳予倩上书毛泽东主席,请他为中央戏剧学院题写校名,不久,主席回信曰:“信已收到,照写如另纸。
”纸上用毛笔写着4条“国立戏剧学院”,供选用。
后来中央戏剧、美术、音乐诸学院统一称谓,“中央戏剧学院”即用现名,在制作校徽、校牌时,“戏剧学院”4字选用毛主席原书,“中央”二字参照中央美术学院集字。
中央美术学院(毛泽东)新中国成立后,徐悲鸿被中央人民政府任命为中央美术学院院长,1949年11月29日,毛泽东为“国立美术学院”题字并致信徐悲鸿。
1950年4月国立北平艺术专科学校与华北大学三部美术系合并正式成立中央美术学院,挂起毛主席为中央美术学院的题词。
沈阳城市建设学院--- 走进校园一、学校概况1、学校简介沈阳城市建设学院,成立于2000年7月,经过十三年的办学积累,2013年经教育部批准升格为独立设置普通高校。
学院是一所以培养建筑设计、城市规划、土木工程、道路交通、工程管理、机械制造、电子信息、艺术设计等方面人才的全日制本科学校,现有本科生7345人。
2、地理位置学院位于美丽的历史文化名城沈阳市,坐落在大浑南核心区由八所大学组成的大学城中,与沈阳化工大学科亚学院、辽宁师范大学海华学院、辽宁中医药大学杏林学院相拥为伴,与东北大学、沈阳体育学院、鲁迅美术学院、沈阳音乐学院新校区,国家大学科技园隔路为邻,处于沈阳新行政、文化区域的中心位置。
这里交通便捷、设施完备,这里教育、文化氛围浓厚,这里是给人以发展和创新,充满生机和活力的地方。
二、学校标志1、校徽沈阳城市建设学院校徽由文字和图案部分组成,文字部分为学院全称的中英文,图形中的圆形齿轮代表学院是一所以工为主的普通高校。
内部的“心”形图案由汉语拼音“c j ”的创意组成,代表“城建”二字,同时赋予爱心寓意,突出用“心”关爱师生。
“心”形下方的数字“2000”代表学院建院年份。
校徽主体颜色为紫红色,色彩为暖色调,代表和谐、诚信、关爱。
2、校训校训脱胎于韩愈《进学解》。
业精弘德:《进学解》开篇“业精于勤,而荒于嬉;行成于思,而毁于随。
”意在学校的事业、教师的业务和学生的学业追求卓越,精益求精。
《进学》“荀卿守正,大论是弘”。
希望全院师生能恪守正道、弘扬美德。
学勤出新:韩愈说,“要师古圣贤”,但要“师其意,不师其辞”。
希望学生学业、教师学术勤奋努力,勤勉治学,培养师生的创新精神和创新能力。
三、办学理念在办学过程中,我们秉承积极推进素质教育和人才培养模式创新,形成以提高学生的事业心和社会责任感为核心、以增强学生的创新能力和工程实践能力为重点、以提高学生的身体素质、心理素质和文化素质为内容的育人模式。
沈阳城市建设学院全体教职工将继续贯彻党的教育方针,开创育人办学新局面!。
部分著名大学校徽赏析清华大学的校园文化具有悠久的历史,个性鲜明,丰富多彩,在众多大学中独树一帜。
校训:自强不息厚德载物起源:1914年,梁启超先生到清华以“君子”为题做演讲,以《周易》“乾”、“坤”二卦“天行健、君子以自强不息”、“地势坤、君子以厚德载物”为中心内容激励清华学子发愤图强。
此后,学校即以此八字尊为校训,制定校徽。
1917年修建大礼堂即以巨徽嵌于正额,以壮观瞻。
北京大学的校徽由鲁迅先生于1917年8月设计完成。
“北大”两个篆字的上下排列,其中“北字”构成背对背的两个侧立的人像,而“大字”构成了一个正面站立的人像。
校徽突出一个办学理念,即大学要“以人为本”。
大学,因大师而大,更因大学生而大。
也有人说,上面的是学生,下面的是老师,教师就是要甘为人梯;学生站在巨人的肩膀上,就是要青出于蓝胜于蓝。
其图案以篆体的“北大”二字构成一个圆形,便于制作圆形的徽章。
巧妙的是:下面的“大”字像一个人,上面的“北”字又像两个人,这样就构成了“三人成众”的意象。
又有如一人而背负二人之象,给人以“北大人肩负重任”的想象。
在艺术处理上,这枚徽章构图简洁大气,线条流畅规整,蕴涵丰富。
复旦大学创建于1905年,原名复旦公学,是中国人自主创办的第一所高等院校,创始人为中国近代知名教育家马相伯。
校名“复旦”二字选自《尚书大传·虞夏传》中“日月光华,旦复旦兮”的名句,意在自强不息,寄托当时中国知识分子自主办学、教育强国的希望。
浙江大学的校徽分内外两圈,两圈之间的中英文浙江大学字形内含着今日之浙江大学已走向世界,1897表示浙江大学的创建年代可追溯至求是书院,校徽中央展翅飞翔的求是鹰代表浙大的“求是”精神,寓意着浙江大学师生,继承发扬“求是创新”的优良传统,严谨治学,锐意进取,勇攀科学高峰,为将浙江大学建设成世界一流大学,为中华民族的伟大复兴而努力拼搏的精神风貌。
南京大学校徽由艺术系教授陈之佛设计,时间应该是在1933年。
辽宁大学校徽辽宁大学(Liaoning University)是辽宁省人民政府主管的一所具备文、史、哲、经、法、理、工、管、艺等九大学科门类的综合性重点大学,是国家“211工程”重点建设院校,是卓越法律人才教育培养计划入选院校,是设有国家经济学基础人才培养基地的十三所高校之一。
辽宁大学初创于1948年11月东北人民政府在沈阳建立的商业专门学校,建校之初即招收四年制本科生。
1958年9月15日,东北财经学院、沈阳师范学院和沈阳俄文专科学校合并,组建成辽宁大学,朱德同志亲笔题写了校名。
截至2013年5月,学校有三个校区,即沈阳崇山校区、沈阳蒲河校区和辽阳武圣校区,教学区占地面积2016亩,建筑面积61.8万平方米;有全日制在校学生近2.8万人,其中本科生近2万人,研究生近6700人,外国留学生近1100人。
历史沿革学校前身原沈阳师范学院1951年5月21日东北教育学院建立。
1953年9月16日,东北行政委员会教育局转中央教育部通知:为统一师范院校名称,决定将东北教育学院更名为沈阳师范学院。
郭沫若同志亲笔为沈阳师范学院题写了校名,9月17日,经过改选,成立了中共沈阳师范学院总支委员会。
1958年7月,沈阳师范学院参与组建辽宁大学。
原沈阳师范学院的政教系、外语系的俄语专业、教育教研室和张萃中、刘平之为首的部分干部,调出另行组建新的沈阳师范学院;图画科师生调给鲁迅美术专科学校;函授教育处调出,单独成立辽宁函授师范学院,1962年迁安东(今丹东),改为辽宁函授学院。
原东北财经学院1952年11月29日,在全国高等院校调整中,根据中央教育部的决定,由原东北计划统计学院、东北财政专门学校、东北银行专门学校合并建立东北财经学院。
1953年8月,东北商业专门学校、东北合作专门学校并入东北财经学院。
1954年1月,东北财经学院划归东北行政委员会财委直接管理。
后因大区撤销,同年8月,又收归高教部直接领导。
1954年6月,根据中央高教部全国财经院系调整和专业设置计划,东北人民大学(现吉林大学)的工业经济专业,长春会计统计专门学校的工业统计、工业会计两个专修科。
1北京大学2 清华大学3复旦大学4浙江大学5上海交通大学6 南京大学7中山大学8 武汉大学9中国科技大学10吉林大学11华中科技大学12 四川大学13中国人民大学14 山东大学15南开大学16中南大学17北京师范大学18 哈尔滨工业大学19西安交通大学20 厦门大学21同济大学22东南大学23天津大学24 北京航空航天大学25大连理工大学26 华东师范大学27中国农业大学28华南理工大学29兰州大学30 西北工业大学31湖南大学32 北京理工大学33重庆大学34东北大学35华东理工大学36 北京科技大学37东北师范大学38 中国地质大学39华中师范大学40西北大学41中国矿业大学42 华中农业大学43东华大学44 西南大学45中国海洋大学46南京航空航天大学47电子科技大学48 中国石油大学49长安大学50 武汉理工大学51南京理工大学52西南交通大学53北京交通大学54 上海大学55南京农业大学56 南京师范大学57苏州大学58北京化工大学59西安电子科技大学60 郑州大学61河海大学62 西北农林科技大学63云南大学64合肥工业大学65湖南师范大学66 北京邮电大学67暨南大学68哈尔滨工程大学69 北京林业大学70北京工业大学71 福州大学72南昌大学73江南大学74 陕西师范大学75华南师范大学76中国政法大学77首都医科大学78 华南农业大学79内蒙古大学79 新疆大学81中央民族大学82上海财经大学83中南财经政法大学84 南京医科大学85太原理工大学86 山西大学86广西大学88南方医科大学89哈尔滨医科大学90 河南大学91贵州大学92 南京工业大学92中央财经大学94辽宁大学94华北电力大学96 安徽大学97中国医科大学97 扬州大学99燕山大学100浙江工业大学101昆明理工大学102 西南财经大学103东北林业大学104 北京中医药大学105首都师范大学106天津医科大学107海南大学108 宁夏大学109对外经济贸易大学110 湘潭大学111重庆医科大学112江苏大学113黑龙江大学114 山东师范大学115四川农业大学116 福建师范大学117中国药科大学118西南政法大学119东北农业大学119 上海师范大学119深圳大学122 山东农业大学123河北大学124北京外国语大学125大连海事大学126 延边大学127东北财经大学128 西北师范大学129安徽师范大学130河北工业大学131石河子大学132 广州中医药大学132西安理工大学134 内蒙古农业大学135西安建筑科技大学136天津师范大学137沈阳农业大学138 汕头大学139上海外国语大学140 上海中医药大学141湖南农业大学142武汉科技大学143青岛大学144 成都理工大学145湖北大学146 河南师范大学147山东科技大学148云南师范大学149青岛科技大学150 南京林业大学151青海大学152 福建农林大学152安徽医科大学154河北师范大学155天津工业大学156 西藏大学157兰州理工大学157 河北医科大学159华侨大学159兰州交通大学161长沙理工大学162 江西师范大学163江西农业大学164 东北石油大学164宁波大学164中北大学167河南理工大学168 天津中医药大学168云南农业大学170 浙江师范大学171江西财经大学171南京邮电大学171沈阳药科大学174 辽宁师范大学175西南石油大学176 上海理工大学177浙江理工大学178温州医学院178哈尔滨理工大学180 河南农业大学181新疆医科大学182 安徽农业大学183河北农业大学184南京中医药大学184首都经济贸易大学184 长春理工大学187广东工业大学187广州大学189 成都中医药大学190西南科技大学191 广西师范大学192辽宁工程技术大学192南京信息工程大学194 天津财经大学195浙江工商大学195四川师范大学195曲阜师范大学198 徐州师范大学199哈尔滨师范大学200 华东政法大学201广州医学院201广西医科大学203杭州师范大学204 沈阳工业大学205南华大学206 杭州电子科技大学206福建医科大学206吉林农业大学209山西医科大学210 济南大学211山西农业大学212桂林理工大学213 河南工业大学214中南林业科技大学214 甘肃农业大学216安徽理工大学217新疆农业大学217 上海海事大学219大连医科大学220西安科技大学221江西理工大学221 天津科技大学223湖南科技大学223 内蒙古师范大学225广东外语外贸大学225河南科技大学225华东交通大学228 山东中医药大学229南通大学230 北京语言大学231天津理工大学231长江大学231东华理工大学231 陕西科技大学235三峡大学235 北京工商大学237黑龙江中医药大学237山西师范大学239山东理工大学239 重庆师范大学241河北科技大学242 石家庄铁道大学242重庆交通大学244烟台大学244昆明医学院246 南昌航空大学247聊城大学247 贵州师范大学249安徽工业大学250内蒙古工业大学251新疆师范大学252 湖南中医药大学252温州大学254 太原科技大学255桂林电子科技大学256武汉工程大学257内蒙古科技大学257 中南民族大学259上海海洋大学260 浙江中医药大学260青海师范大学262重庆工商大学262宁夏医科大学262 武汉纺织大学265中国计量学院265 浙江农林大学265江西中医学院268青岛理工大学269沈阳师范大学269 重庆理工大学271湖北中医药大学271 郑州轻工业学院273重庆邮电大学274西安石油大学274西南民族大学276 国际关系学院277云南民族大学277 中国民航大学279西北政法大学280西北民族大学281西华师范大学282 西华大学283云南财经大学283 集美大学283大连交通大学286辽宁科技大学286山东建筑大学286 贵阳医学院286河北联合大学290 北京建筑工程学院291沈阳建筑大学292青岛农业大学292大连大学294 西安工程大学294吉林师范大学296 西安工业大学297广西民族大学297山东轻工业学院297东北电力大学297 沈阳航空航天大学。
世界名校校徽及其文化象征意义校徽文化象征意义盾形校徽中间,有三个皇冠,皇冠上有十字架。
当时英国国教是基督教,国王也是国教的首领。
学生以热爱知识的浓厚气氛著称,而典型的哥大学生也是文弱睿智、满怀激情的知识分子。
哥伦比亚大学白底蓝杠交错,是苏格兰王室标记;其上紫色蓟花,乃是苏格兰国花;其下则为苏格兰首府爱丁堡的地标——建于中世纪的古堡,再加上徽章中心,象征知识的书本。
爱丁堡大学斯坦福大学是斯坦福为了纪念夭折的爱子而建立的,它坐落在帕拉托市(PaloAto),PaloAto指旧金山湾的红杉树。
斯坦福大学的校徽以及体育运动标志中就有红杉的形象。
斯坦福大学的校徽上写着大学的格言:“Die Luft der Freiheitwe”。
这是—句由拉丁语翻译成的德文,意思是“自由之风劲吹”,出自16世纪人文主义学者乌尔里希·冯胡顿。
由于这一格言代表斯坦福大学的精神,因此自建校以来它一直出现在学校的校徽上。
斯坦福大学中央是讲台,标明1861建校年,另有常青藤及两位男女学者。
以“理工与人文相通,博学与专精兼取,教学与实践并重”为教育理念。
麻省理工学院校徽中鹰代表的是一只被饿死的鹰。
鹰为了实现飞遍全世界的远大理想,它苦练各种飞行本领,结果它忘记的觅食的技巧,最后在踏上征途的第五天就饿死了。
而那匹奔马是一匹被剥了皮的马。
都灵大学的创办者为的就是提醒学生们真正能把人们从饥饿、痛苦和贫困中解救出来的是劳动和生存的技能,而不是不切实际的知识。
都灵大学也一直把这两尊雕塑作为激励,教授教给学生的永远是实际而有用的知识,而学生学的知识也以能服务社会为主。
都灵大学为社会培养出了越来越多的实用性人才。
都灵大学像加拿大其它大学的校徽一样,多伦多大学校徽也是盾形图案,上面有动物,书本及皇冠意象。
校徽上方有一棵大树。
皇冠下方是两本翻开的书和一个河狸。
下边的饰带上写有拉丁文校训,意为“像大树一样经受岁月的风雨而不摧”。
多伦多大学剑桥大学的校徽,其实是中世纪时期纹章,一个独特的符号,用来代表一个人、一个家族、一个市政当局甚至是国家。
文档编号:0000 89
VI设计
沈阳工学院
(蓝图VI设计内部资料)
一个优秀的VI设计是可以将学校的办学理念得以充分的展现,是高度发展信息社会需要的,它可以使学校的面貌更加光彩照人,有利于学校建立良好的形象,并将学校形象能得到具体的视觉展示,从而更容易被社会接受和认可。
大学校园VI设计(LOGO)的目的和宗旨,就是将大学校园形象要素,包括各种深层的形象和表层形象内涵要素,通过标准化、统一化的视觉识别形象体系VI,展现给全社会公众,使社会公众产生一致的认同感,从而形成良好并且具鲜明个性特点的高校校园形象。
VI使人们产生联想,并能感受到该学校文化的巨大影响力。
沈阳工学院校徽
沈阳工学院校名。