例题拓展_随机事件发生的可能性

小学六年级小升初数学专题复习（25）——事件发生的可能性大小与概率的认识知识归纳事件可分为确定事件和不确定事件，确定事件可分为必然事件和不可能事件．不确定事件又称为随机事件．常考题型例：一个盒子里面分别放了一些花，任意摸一朵的可能性会怎样？用线连一连【分析】根据可能性的大小进行依次分析：盒子有1朵白花，9朵红花，摸出一朵，因为9＞1，所以摸出红花的可能性大，白花的可能性小；盒子有5朵白花，5朵红花，摸出一朵，因为5=5，所以摸出红花的可能性大和白花的可能性一样；盒子里有9朵白花，1朵红花，摸出一朵，因为9＞1，所以摸出白花的可能性大，红花的可能性小；盒子里有10朵红花，摸出一朵，肯定是红花，不可能是白花，据此解答．解：根据分析，连线如下：【点评】此题应根据可能性的大小进行分析、解答．二、可能性的大小知识归纳事件的概率的表示方法：一般地，事件用英文大写字母A，B，C，…，表示事件A的概率p，可记为P（A）=P．必然事件的概率为1．常考题型例：从如图所示盒子里摸出一个球，有种结果，摸到球的可能性大，摸到球的可能性小．【分析】（1）右边盒子里只有白球和黑球，所以摸球的结果只有两种情况；（3）白球3个，黑球1个，3＞1，所以摸到白球可能性大，黑球的可能性小．解：（1）因为盒子里只有白球和黑球，所以摸球的结果只有两种情况．（2）因为白球3个，黑球1个，所以3＞1，所以摸到白球可能性大，黑球的可能性小．故答案为：两，白，黑．【点评】此题考查可能性的大小，数量多的摸到的可能性就大，根据日常生活经验判断．三、事件发生的可能性大小语言描述知识归纳定义：用语言描述事件的发生的可能性大小．例子：因为盒子里共有1000个红球，1个白球，则共有1001个球；任意摸一个球，白球摸到的概率为总球数的，红球占总球数的，白球摸到的概率很小，但也有可能．常考题型例：口袋中有4个红球，如果每次任意摸出一个球，要使摸出红球的可能性是，应再往袋中放个白球．要使摸到红球的可能性小于，至少要再放个黄球．【分析】（1）因为红球有4个，由题意知：要使摸出红球的可能性是，用除法求出球的总个数，再减去4即可；（2）假设摸到的红球的可能性是，则用除法求出球的总个数，再减去4，因为要使摸到红球的可能性小于，所以至少要再多放1个黄球．解：（1）4÷-4=6-4=2（个）答：应再从袋中放2个白球．（2）4÷-4+1=12-4+1=8+1=9（个）答：至少要再放9个黄球．故答案为：2，9．【点评】根据已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法解答，进而得出结论．四、概率的认识知识归纳1．一般地，在大量重复试验中，如果事件A发生的频率会稳定在某个常数p附近，那么这个常数p就叫做事件A的概率，记作P（A）=P，概率从某种数量上刻画一个不确定事件发生的可能性的大小．2．事件和概率的表示方法：一般地，事件用英文大写字母A，B，C，…，表示事件A的概率p，可记为P（A）=P．3．事件的概率：必然事件的概率为1，不可能事件的概率为0，随机事件A的概率为0．常考题型例：有一个箱子里放着一些黄色乒乓球，为了估计球的数量，我们把20个白色乒乓球放入箱子中，充分搅拌混合后，任意摸出30个球，发现其中有3个白球．你估计箱子里原来大约有多少个黄色乒乓球？【分析】根据概率的求法，找准两点：①全部情况的总数；②符合条件的情况数目；二者的比值就是其发生的概率，求出白球的概率之后，白球的数量已知，再除以概率，就是球的总量，减去白球的数量即为黄球的数量．解：摸到白球的概率是3÷30=20÷-20=200-20=180（个）答：估计箱子里原来大约有180个黄色乒乓球．【点评】此题考查了利用概率的求法估计总体个数，利用如果一个事件有n种可能，而且这些事件的可能性相同，其中事件A出现m种结果，那么事件A的概率P（A）= 是解题关键．一．选择题（共6小题）1．8个同学在一起，其中小希的年龄不是最大的，那么小希的年龄是最小的概率是（）A．B．C．D．2．给正方体涂上红蓝两种颜色，要使掷出红色的可能性比蓝色大一些，应该选择（）涂法．A．2面红色，4面蓝色B．3面红色，3面蓝色C．4面红色，2面蓝色3．一种彩票的中奖率是1%，那么买100张彩票是否会中奖？（）A．可能会中奖B．一定会中奖C．一定不会中奖4．任意转动转盘，转盘停止后，指针指向（）A．单数的可能性大B．双数的可能性大C．单、双数的可能性相同5．白菜（）是树上结的．A．一定B．很有可能C．不可能6．指针停在下面（）颜色上的可能性大．A．蓝色、紫色B．红色、黄色C．白色、绿色二．填空题（共6小题）7．把扑克牌中的红桃A、K和黑桃Q、J均匀混合后，从中任意抽出一张牌，如果按花色分类有种可能的结果；如果按字母分类有种可能的结果。

概率初步【概率】1、事件①必然事件：在一定条件下，必然会发生的事件；②不可能事件：在一定条件下，一定不会发生的事件；③随机事件：在一定条件下，有可能发生，也有可能不发生的事件。

其中①和②为确定事件，③为不确定事件。

2、概率：表示随机事件发生的可能性的大小的数值叫做概率，必然事件的概率为1，不可能事件的概率为0，随机事件的概率在0和1之间。

【典型例题】例1. 从“不太可能”、“不可能”、“很有可能”和“必然”中选择适当的词描述下列事件．（1）在直线上任取一点作射线，得到两个和为180°的角；（2）任画两条直线与另一条直线都相交，得到两个彼此相等的同位角；（3）小强对数学很感兴趣，常钻研教材内容，在数学测验中取得好成绩；（4）在电话上随机拨一串数字，刚好打通了好朋友的电话；（5）互为倒数的两个有理数符号相同．例2. 2007年某校初中三个年级在校学生共796名，学生的出生月份统计如下，根据图中数据回答以下问题：（1）出生人数少于60人的月份有哪些？（2）至少有两个人生日在10月5日是不可能事件，还是可能事件，还是必然事件？例3. 从1，2，3，4，5这五个数中任意取两个相乘，问：（1）积为偶数，属于哪类事件？有几种可能情况？（2）积为奇数，属于哪类事件？有几种可能情况？（3）积为无理数，属于哪类事件？例4. 下列事件，哪些是必然发生的事件？哪些是不可能发生的事件？哪些是随机事件？（1）有一副洗好的只有数字1～10的10张扑克牌．①任意抽取一张牌，它比6小②一次任意抽出两张牌，它们的和是24．③一次任意抽出两张牌，它们的和不小于2．（2）在一个不透明的口袋中，装有10个大小和外形-模一样的小球，其中有5个红球，3个蓝球，2个白球，并在口袋中搅匀①从口袋中摸出一个球，它们恰好是白球②从口袋中任意抽出2个球，它们恰好是白球③从口袋中一次摸出3个球，它们的颜色分别是红色、蓝色、白色④从口袋中一次摸出5个球，它们恰好是1个红色、1个蓝色和3个白色例5. 一个不透明的袋子中装有6个红球和4个白球，请根据此信息设计一个随机事件、一个必然事件和一个不可能事件．例6. 指出下列事件是确定事件还是不确定事件：（1）地球绕着太阳转．（2）打开电视机，正在播报有关伊拉克的新闻．（3）小明用5秒就跑完了100米．例7. 下面第一排表示了5个可以自由转动的转盘，请你用第二排的语言来描述当转盘停止转动时，指针落在深色区域的可能性大小，并用线连起来．例8. 有12张标有数字2，2，2，3，3，4，4，4，5，5，6，7的卡片，从中任意抽取一张，（1）抽出的数字是4和5的可能性哪个大？（2）抽出的数字是奇数和偶数的可能性哪个大？（3）连续抽5次（抽出后不放回去），抽出的五个数组成的五位数最小可能是多少？例9. 下列8个事件中：（1）掷一枚硬币，正面朝上．（2）打开电视机，正在播电视剧．（3）随意翻开一本有400页的书，正好翻到第200页．（4）天上下雨，马路潮湿．（5）你能长到身高5米．（6）买奖券中特等大奖．（7）掷一枚骰子的得到的点数小于8．（8）2005年6月27日是星期一．其中（将序号填入题中的横线上即可）不可能事件为；必然事件为；不确定事件中，发生可能性最大的是，发生可能性最小的是．例10. 在“六•一”儿童节来临之际，某妇女儿童用品商场为吸引顾客，设立了一个可以自由转动的转盘（如图，转盘被平均分成20份），并规定：顾客每购物满100元，就能获得一次转动转盘的机会．如果转盘停止后，指针正好对准红色、黄色、绿色区域，那么顾客就可以分别获得80元、50元、20元的购物券，凭购物券可以在该商场继续购物．如果顾客不愿意转转盘，那么可直接获得15元的购物券．转转盘和直接获得购物券，你认为哪种方式对顾客更合算？请说明理由．例11. 一场篮球比赛离结束还有1min ，甲队比乙队落后5分，在最后1min 内估计甲队投3分球有6次机会，如果都投2分球则只有3次机会，已知甲队投3分球命中的平均概率为31，投2分球命中的平均概率为32，问选择哪一种投篮方式，甲队取胜的可能性大一些？例12. 鸟类学家要估计一下某森林公园内鸟的数量，你能为鸟类学家提出一种估计鸟的数量的方法吗（在一定的时期内，森林公园可以近似地看作与外部环境是相对封闭的）？例13. 判断下列说法是否正确，并说明理由．（1）“从布袋中取出一只红球的概率是1”，这句话的意思是说取出一个红球的可能性很大．（2）在医院里看病注射青霉素时，说明书上说发生过敏的概率大约为0.1%，小明认为这个概率很小，一定不会发生在自己的身上，不需要做皮试．（3）小华在一次实验中，掷一枚均匀的正六面体骰子掷了6次，有3次出现了“3”，小华认为“3”出现的频率为．【用列举法求概率】1、概率公式2、几何概率3、列表法与树状图法：借助列表或画树状图的方法把所有情况列举出来。

【趣味链接】一天，阿凡提牵着自己心爱的小毛驴，背着一袋金币往家赶。

刚到村口，就碰到那个贪财、吝啬的大财主。

他看到阿凡提手里的一袋金币就眼红。

眼珠转了转，对阿凡提说：“如果你能把口袋里的金币往空中一抛，落下后个个都是正面朝上，那么这些金币就是你的了。

如果不是，哼！哼！那它就是我的。

【知识梳理】一定确定事件不确定事件：可能不可能【经典例题】【例1】在横线上，填上“一定”、“可能”、“不可能”.（1）两位数比一位数大，两位数比三位数大。

（2）两位数加两位数的和是两位数，两位数减两位数的差是两位数。

（3）太阳从东方升起。

（4）一班比二班多2人，二班比三班多1人，三班比一班少3人。

（5）线段有两个端点，射线有两个端点。

（6）长方形的四个角相等，正方形的四个角不相等。

【例2】看图连线【例3】老师把小精灵的眼睛蒙上，在3个杯子中放了一些球。

一号杯放有红球、黄球、蓝球；二号杯里全部是红球；三号杯放了黄球和蓝球。

现在有3个问题请同学们来解决。

①在哪个杯子里小精灵一定能摸到红球？②在哪个杯子里小精灵不可能摸到红球？③在哪个杯子里小精灵可能摸到红球？【例4】（1）从一个装着3个红球和2个黄球的口袋里摸球，摸到红球的可能性是多少，摸到黄球的可能性是多少？（2）要从一个口袋里摸球，使摸到红球的可能性是27，摸到黄球的可能性是57，应该怎么放球呢？【例5】（1）把牌洗一下反扣在桌上，从中任意摸一张，摸到红桃A的可能性是几分之几？摸到黑桃2的可能性是几分之几？每张牌被摸到的可能性一样吗？是多少？（2）摸到红桃的可能性是多少？摸到黑桃的可能性是多少？红桃黑桃【课堂练习】1、填空：（1）盒子里有6个白球，4个黄球，任意摸一个球，摸到白球的可能性是（），摸到黄球的可能性是（）。

（2）学校举行蓝球比赛，裁判员抛硬币来决定谁开球，出现正面的可能性与出现反面的可能是（），都是（）。

2、从1-9共9个数字中任取一个数字，则取出的数字为偶数的可能性为（）。

随机事件的概率-例题解析1.有了概率的统计定义,我们可以通过频率与概率,估计不同事件发生的可能性的大小. 【例1】 为了确定某类种子的发芽率,从一大批种子中抽出若干批做发芽试验,其结果如下.从以上的数据可以看出,这类种子的发芽率约为0.9.比较本例和教科书中的“掷图钉试验”的结果,我们可以说,这类种子的发芽率比“钉尖朝上”的概率(约为0.6)要大得多.2.对随机事件和基本事件的理解既是一个重点,也是一个难点.我们可以把随机事件理解为基本事件空间的子集.下面通过一个例子来说明什么是基本事件、基本事件空间和怎样用基本事件来表示一个事件.【例2】连续掷3枚硬币,观察落地后这3枚硬币是出现正面还是反面. (1)写出这个试验的基本事件空间;解：用(正,反,正)来表示连续掷3次硬币,第一次出现正面,第二次出现反面,第三次出现正面. 这个试验的基本事件空间用Ω表示.Ω={(正,正,正),(正,正,反),(正,反,正),(正,反,反),(反,正,正),(反,正,反),(反,反,正),(反,反,反)};(2)求这个试验的基本事件的总数; 解：基本事件的总数是8;(3)“恰有两枚正面朝上”这一事件包含哪几个基本事件?解:“恰有两枚正面朝上”包含以下3个基本事件:(正,正,反),(正,反,正),(反,正,正).典型例题规律发现【例题】掷一枚硬币，出现“正面朝上”的概率是21，是指一枚硬币掷两次恰好出现1次“正面朝上”吗?如果不是，应如何理解?分析：前提是掷一枚硬币，出现“正面朝上”的概率是21，后面的解释偷换概念，误解了概率的意义.解：不是.掷一枚硬币，出现“正面朝上”的概率为21，是指抛掷一次的话，其可能性是21；若抛掷多次，出现“正面朝上”的可能性是21.也就是说，重复多次这样的试验，“正面朝上”的次数接近一半.概率是对一件事是否发生而言的，是一种预测，不是一种结果.【例1】甲、乙两人做出拳游戏(锤子、剪刀、布).求:(1)平局的概率; (2)甲赢的概率; (3)乙赢的概率.解:甲有3种不同的出拳方法,每一种出法是等可能的,乙同样有等可能的3种不同出法.一次出拳游戏共有3×3=9种不同的结果,可以认为这9种结果是等可能的,所以一次游戏(试验)是古典概型,它的基本事件总数为9.平局的含义是两人出法相同.例如都出了锤.甲赢的含义是甲出锤且乙出剪,甲出剪且乙出布,甲出布且乙出锤这3种情况.乙赢的含义是乙出锤且甲出剪,乙出剪且甲出布,乙出布且甲出锤这3种情况.设平局为事件A ,甲赢为事件B ,乙赢为事件C.甲布剪锤※※※☉☉☉△△△ 由上图容易得到:(1)平局含3个基本事件(图中的△); (2)甲赢含3个基本事件(图中的☉); (3)乙赢含3个基本事件(图中的※). 由古典概率的计算公式,可得P (A )=93=31;P (B )=93=31;P (C )=93=31.【例2】 抛掷两枚骰子,求: (1)点数之和出现7点的概率;解：作图,从图中容易看出基本事件空间与点集S ={(x ,y )|x ∈N ,y ∈N ,1≤x ≤6,1≤y ≤6}中的元素一一对应.因为S 中点的总数是6×6=36(个),所以基本事件总数n =36.Ox123456记“点数之和出现7点”的事件为A ,6个:(6,1)、(5,2)、(4,3)、(3,4)、(2,5)、(1,6),所以P (A )=366(2)出现两个4点的概率.解:记“出现两个4点”的事件为B ,则从图中可看到事件B 包含的基本事件数只有1个:(4,4).所以P (B )=361.。

随机事件的概率典型例题例1说明下列事件的可能性，并标在图中：（1）青岛市与北京市联合举办2022年奥运会；（2）一个三角形的内角和为181°；（3）现将10名同学随机分成两组进行劳动，同学甲被分到第一组。

例2如图所示，一个可以自由转动的转盘被分成8个相等的扇形，利用这个转盘，甲、乙两人做下列的游戏：（1）甲自由转动转盘，指针指向大于4的数，则甲获胜，否则乙获胜．（2）甲自由转动转盘，指针指向质数，则甲获胜，否则乙获胜．（3）乙自由转动转盘，指针指向大于2的偶数，则乙获胜，否则甲获胜．（4）乙自由转动转盘，指针指向3的倍数时，则甲获胜，否则乙获胜．在以上4个游戏中，对甲、乙双方都公平的游戏为________（写出序号即可）；对甲、乙双方不公平的游戏为_________，其中对甲有利的游戏为________，而对乙有利的游戏为_________。

例3下面两排数是一种游戏，游戏的方法是：甲、乙分别扔骰子，如果骰子上面的数是几就从他们对立的格中的那个数后面的数开始向后数几个数，（如甲扔骰子上面是3，甲从4开始数三个数对应的数就是6）如果对应的数是偶数就和1分，如果对应的数是奇数就不得分．问这种游戏对甲、乙二人是否公平为什么甲：1乙：1例4小明和小刚在玩摸球游戏，从一个共装有10个球，其中有3个白球，3个红球，4个黑球的袋子里往外摸球，摸到后再放回去，另一个人再摸，两人各摸一次．现有两个规则，请问哪一个规则对双方公平哪一个不公平为什么规则（1）：摸到白球小明赢，摸到红球小刚赢．（2）摸到白球小明赢，摸到黑球小刚赢．例5街头有两个摆一种游戏，自为白方，游戏的方法是投两枚骰子，如果两枚骰子投一次点数之和是2，3，4，10，11，12这六种情况红方胜，而当两枚骰子点数之和是5，6，7，8，9时，白方胜，问这种游戏对双方公平吗如不公平哪方占便宜．参考答案例1分析：（1）是必然事件，可能性为100％即1；（2）是不可能事件，可能性为0；（3）同学甲有可能被分到第一组也有可能被分到第二组，1．这两种可能性相同均为50％即21解：（1）1（2）0（3）2如图：例2分析：在解决此题时，必须明确游戏的规则．因为8个扇形都相等就确保了游戏的随机性，所以只要知道游戏中指针指向相关扇形数的多少，便可以判断游戏对甲、乙双方是否公平．解：（1）∵在1～8这8个数中，大于4的数有5、6、7、8这4个数，∴指针落在大于4的扇形的可能性与落在其他扇形的可能性一样大，即对甲、乙双方是公平的．（2）∵在1～8这8个数中，质数只有2、3、5、7这4个数，∴指针落在质数的扇形可能性与落在其他扇形的可能性一样大，即对甲、乙双方是公平的．（3）∵在1～8这8个数中，大于2的偶数有4、6、8这3个数，∴指针落在大于2的偶数扇形可能性小于落在其他扇形的可能性，因此游戏时双方不公平，并且对乙不利，对甲有利．（4）在1～8这8个数中，是3的倍数有3、6这2个数，“．指针落在3的倍数扇形可能性小于落在其他扇形的可能性，因此游戏对双方不公平，并且对甲不利，对乙有利．由上可知：对甲、乙双方公平的游戏为（1）（2）；对甲、乙双方不公平的游戏为（3）（4）；其中对甲有利的游戏为（3）；而对乙有利的游戏为（4）．例3分析：观察甲乙各自的一排数可以看出当甲投出的骰子，不论上面的数是几，他得到的数都是偶数即甲P （偶数）＝1；而乙投出的骰子，不论上面的数是几，他得到的数都是奇数，即乙P （偶数）＝0，所以乙甲PP >．不公平． 解：对甲乙二人是不公平的；因为甲P （偶数）＝1，乙P （偶数）＝0；所以乙甲P P >．说明：几个人玩的一种游戏，对所有人是否公平，关键就看这几个人赢得概率是否相等．例4分析：游戏公不公平，关键是看摸到不同颜色的球的可能性是否一样，在规则（1）中，摸到白球和红球的可能性均为103是相等的，故游戏对对方公平．在规则（2）中摸到白球的可能性是103，摸到黑球的可能性是104即52，10352>，所以小刚赢的可能性大于小明赢的可能性，故而游戏对双方不公平．解：规则（1）对双方公平，规则（2）对比方不公平．原因是规则（1）中双方获胜的可能性均为103，是相等的，规则（2）中双方获胜的可能性一个是103，另一个是52，二者不等．例5分析：两枚骰子掷出后的点数和有下面11种情况，：2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12．为了说明是否公平就必须计算出这11种情况，每种情况出现的概率．（1）投掷后出现2点，只能两枚骰子都出现一点，每个骰子出现一点的概率是61，所以两枚骰子同时出现一点的概率是3616161)2(=⨯=P ． （2）投掷后出现3点，有两种情况：①第一枚骰子出现1，第二枚骰子出现2，这时概率为361；②第二枚骰子出现1，第一枚骰子出现2，这时概率为361，故181361361)3(=+=P ； 同理可得121)4(=P ，91)5(=P ，365)6(=P ，61)7(=P ，365)8(=P ，91)9(=P ，121)10(=P ，181)11(=P ，311)12(=P ． 因此，白方获胜的概率32913656136591)9()8()7()6()5(=++++=++++=P P P P P P 而红方获胜的概率)12()11()10()4()3()2(P P P P P P P +++++=31361181121121181351=+++++= 由计算可以看出红方吃亏，白方占便宜．解：（计算略） 因为白方获胜的概率是32=P ，而红方获胜的概率是31=P ，所以这个游戏对双方是不公平的，红方吃亏，白方占便宜．说明：在计算概率时要把发生的可能性考虑全面．。