电子工业出版社第七册《智能手机小电脑》教学设计
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课题：智能手机小电脑
执教者：杜全发
工作单位：舒城县城关第三小学
二○一四年九月二十七日
教学目标：
1．让学生了解常见的智能手机品牌和它们的常用功能，知道常见的智能手机操作系统。
2．让学生学会用数据线连接智能手机和电脑，下载安装常用的智能手机软件。
3．让学生在实际操作中学会智能手机的使用方法，养成良好的使用习惯，体会信息技术带给人类的便捷。
教学重点：了解常见的智能手机品牌和使用功能，知道常见的智能手机操作系统。
教学难点：学会用数据线连接智能手机和电脑，下载安装常用的智能手机软件。
教学过程：
一、情境导入，明确目标
教师：同学们，生活中你们都是怎么和朋友以及远方的亲戚联系的？
学生：发邮件
学生：打电话
学生：用QQ
学生：……
教师：是的，如今，信息技术飞速发展，传统的联络方式，像写信、发电报等正在退出我们的生活，取而代之的是现代通信工具的广泛应用，今天咱们就来认识一下我们平时经常使用的智能手机。
板书：智能手机小电脑
二、自主探究，学习新知
（一）活动一：智能手机大展示
1．手机品牌知多少
如今，智能手机的大家族中有很多的成员，你都知道哪些品牌的智能手机。
学生回答，教师板书。
2．手机功能我知道
尽管智能手机的家族中成员很多，但很多功能都是相似的，像拨打电话、智能闹钟、电子阅读、手机上网、听音乐、看图片、玩游戏……
3．手机系统
电脑上装有Windows操作系统，智能手机也有操作系统，常见的手机操作系统有以下几种。
（二）活动二：下载安装手机软件
1．连接手机和电脑
教师演示：用数据线完成手机与电脑的硬件连接。
2．下载安装手机软件
演示安装“360手机助手”完成手机与电脑的连接。
学生自主操作，查找并安装“UC浏览器”、“墨迹天气”等。
指名学生演示，教师指导。
3．学习图片浏览
用智能手机拍照，并放大、缩小查看图片，体验多点触控的操作。
三、认识智能手机上的按键
教师出示课件
1．返回键
返回到上一操作屏幕画面，或退出程序。
2．主屏幕键
直接返回到待机的主屏幕。
3．选项键
打开手机的选项列表，其中最重要的是手机的“设置”功能。
四、课堂总结、师生评价。
这节课，我们学习了什么？你有什么收获？
完成教材第70页“评一评”。
五、知识拓展与延伸
阅读教材70页“阅览室”，进一步了解智能手机的操作系统。
板书设计：
第8课智能手机小电脑
手机品牌：苹果诺基亚联想华为小米
手机功能：拨打电话智能闹钟电子阅读手机上网听音乐看图片玩游戏……。
