715教育技术学专业基础

340艺术基础《艺术学概论》彭吉象著，北京大学出版社343汉语基础汉语语言学基础知识；汉语应用能力；汉语语言分析360高等数学A《高等数学》（少学时本）同济大学编，高教出版社，2006年第三版361高等数学B（含线性代数）《高等数学》盛祥耀主编，高教出版社；《高等代数》北京大学数学几何教研室代数小组编，高教出版社701马克思主义哲学《辩证唯物主义和历史唯物主义原理》李秀林等主编，中国人民大学出版社，2004年第五版702法学基本理论《法理学》张文显著，法律出版社，2007年三版703政治学原理《现代政治学》李爱华主编，北京师范大学出版社，2009年第二版704中国马克思主义《邓小平理论与“三个代表”重要思想概论》田克勤主编，高等教育出版社，2003年版。

705思想政治教育《思想政治教育学原理》陈万柏、张耀灿主编，高等教育出版社，2007年二版。

706公共管理学《公共管理学》，黎民主编，高等教育出版社，2003年版707传媒学理论《传播学教程》郭庆光著，中国人民大学出版社；《媒介管理学》邵培仁主编，高教出版社708文艺基本理论《艺术学概论》，彭吉象著，北京大学出版社；《文学理论教程》童庆炳著，高教出版社709教育技术理论（含教育技术学导论、教学设计《教育技术学》尹俊华主编，高教出版社，第二版；《教学系统设计》何克抗等编，北京师范大学出版社；《教育研究方法》袁振国主编，高教出版社，2000年版710体育学综合（含学校体育学、体育心理学、人《学校体育学》潘绍伟等主编，2005年7月版；《体育心理学》马启伟主编，1996年4月第1版；《人体生理学》王步标主编，1995年版。

以上均为高教出版社。

711文学理论与写作《文学理论教程》童庆炳主编，高教出版社，1998年修订版或2004年修订二版712语言学理论与写作《语言学纲要》叶蜚声、徐通锵主编，北京大学出版社713新闻史论《中国新闻事业史》丁凎林主编，高等教育出版社，2002年版；《理论新闻传播学导论》童兵主编，中国人民大学出版社，2000年版714基础英语水平能力测试，无参考教材715基础俄语《大学俄语》（东方，1-8册），外研社716基础日语水平能力测试，无参考教材717艺术学与中外美术史《艺术学概论》彭吉象著，北京大学出版社；《中国美术简史》薛永年等著，中国青年出版社；《外国美术简史》中央美术学院美术史系编写，高等教育出版社718音乐基础理论《曲式与作品分析》吴祖强著，人民音乐出版社；《和声基础教程》张准、李志伟著，山东大学出版社；《中国音乐通史简编》孙继南等著，山东教育出版社1991年版；《西方音乐简史与欣赏》宋莉莉著，山东大学出版社719舞蹈基础与作品分析《舞蹈艺术概论》隆荫培徐尔充著；《中外舞蹈作品赏析》（1-5册）刘青弋，上海音乐出版社720高等代数与解析几何《高等代数》北京大学代数几何教研室编，高教出版社，2003年版；《解析几何》吕林根、许子道编，高教出版社，2001年版721普通物理A（含电磁学、光学）《电磁学》梁灿彬、秦光戎、梁竹健编，高教出版社；《光学教程》姚启钧原著，华东师大改编，2002年第三版722无机化学《无机化学》武汉大学、吉林大学等合编，高教出版社，第三版723生物化学《生物化学》王镜岩主编，高教出版社，2002年第三版724高等数学A《高等数学》（少学时本）同济大学编，高教出版社，2006年第三版801西方哲学史《西方哲学史》张志伟主编，中国人民大学出版社，2002年版802中外法律思想史《西方法律思想史》谷春德著，中国人民大学出版社，2006年版；《中国法律思想史》武树臣著，法律出版社，2004年版803环境法学理论《环境法学基本理论》陈泉生等著，中国环境科学出版社，2004年版804马克思主义发展史《简明马克思主义史》，庄福龄主编，人民出版社，2004年第三版805近现代中国社会发展史《近现代中国社会》许庆朴、张福记主编，齐鲁书社，2002年版806世界政治经济与国际关系《当代世界政治经济概论》王慧媞，韩玉贵主编，山东大学出版社，2001年版；《国际经济政治概论》程毅，韩玉贵主编，高等教育出版社，2000年版807行政管理学《行政管理学》，夏书章主编，高等教育出版社、中山大学出版社，2003年第三版808传媒技术基础《摄影技艺教程》颜志刚著，复旦大学出版社；《电视数字制作技术》孟群著，北京师范大学出版社；《计算机文化基础》郝兴伟等著，高教出版社809数字电视技术与写作《电视艺术学》高鑫著，北京师范大学出版社；《Adobe数字艺术中心PhotoshopCS标准教材》人民邮电出版社；《电视数字制作技术》孟群著，北京师范大学出版社；《现代写作教程》董小玉等著，高等教育出版社810软件设计（含C语言程序设计、网络技术基础《C语言程序设计》谭浩强主编，清华大学出版社；《计算机网络实用技术》洪志全主编，南京大学出版社811美学《美学基本原理》刘叔成、夏之放、楼昔勇等著，上海人民出版社，2001年版；《美学概论》李戎主编，齐鲁书社，1999年修订版812汉语（含古代汉语和现代汉语）《古代汉语》郭锡良主编，商务印书馆，1999年修订版；《现代汉语》黄伯荣、廖序东主编，高教出版社，2007年版813古文阅读《古代汉语》郭锡良主编，商务印书馆，1999年修订版；《中国文学史》游国恩主编，人民文学出版社814中国古代文学（含中国文学史、中国古代文学《中国文学史》游国恩主编，人民文学出版社或《中国文学史》（第二版），袁行霈主编，高等教育出版社；《中国古代文学作品选》，袁世硕主编，人民文学出版社815中国现当代文学《中国现代文学史实用教程》朱德发主编，齐鲁书社；《中国当代文学50年》王万森、吴义勤、房福贤主编，青岛海洋大学出版社816外国文学史《西方文学经典导论》王化学著，山东人民出版社，2005年版817新闻实务（含新闻写作、编辑、评论）《新闻写作教程》方延明主编，高等教育出版社，2005年版；《报纸编辑学》，郑兴东等主编，中国人民出版社，2001年版；《新闻评论学教程》，秦珪等主编，中国人民大学出版社，1998年版818影视学概论《影视艺术新论》张凤铸著，北京广播学院出版社，2004年再版819综合考试A（含英美概况、文学常识、现代汉《英美概况》（新版）莱安方编，大象出版社；《外国文学史（欧美部分）》朱维之等编，南开大学出版社，第三版；《现代汉语》黄伯荣、廖序东主编，高教出版社，增订版820综合考试C（含俄语语言文化知识、19世纪俄《俄国文学史》曹靖华主编，人民文学出版社；《俄罗斯国情》金亚娜主编，哈尔滨工业大学出版社；《俄语与俄罗斯文化》吴国华主编，军事谊文出版社；《现代汉语》黄伯荣、廖序东主编，高教出版社，增订版821综合考试B（含日本概况、文学常识、现代汉《日本》（上、下册）大森和夫编著，外研社，1999年版；《日本近代文学史》（修订版）--高等学校日语专业教材，谭晶华编，上海外语出版社，2008年7月版；《现代汉语》黄伯荣、廖序东主编，高822美学基本原理《美学导论》张法著，中国人民大学出版社，2004年版823素描与专业技能美术学专业技能01方向为工笔写生；02、03方向为色彩写生；设计艺术学专业技能01方向为命题基础；02方向为命题摄影824西方音乐史《西方音乐通史》于润洋主编，上海音乐出版社825中国音乐史《中国近现代音乐史》汪毓著，人民音乐出版社826音乐美学《音乐美学基础》张前、王次昭著，人民教育出版社1992年版，《音乐美学基础》冯长春著，南京师范大学出版社2008年版827和声《和声学教程》斯波索宾等著，人民音乐出版社;《音乐创作与作品分析》杨儒怀著，人民音乐出版社828声乐无829钢琴无830手风琴无831扬琴无832视唱练耳无833舞蹈表演无834数学分析《数学分析》华东师大编，高教出版社，1991年版835量子力学《量子力学简明教程》周世勋著，高教出版社，1999年版836物理光学《物理光学》梁铨廷主编，电子工业出版社，2008年第三版837普通物理B《普通物理》（二、三册）程守株编，第五版838电子线路基础《电子线路基础》，万嘉若编，高教出版社839信号与系统《线性系统分析》吴大正编，高等教育出版社，2005年版840物理化学《物理化学》傅献彩编，高教出版社，第五版841分析化学《分析化学》（不含仪器分析）武汉大学编，高教出版社，四版842有机化学《有机化学》邢其毅编，高教出版社843区域经济学《区域经济学》吴殿廷主编，科学出版社，2003年版844经济地理《中国经济地理》华东师大出版社；《世界经济地理》陈才主编，北京师大出版社845自然地理学《自然地理学》伍光和等编，高教出版社，2008年第四版846人文地理学（含经导）《人文地理学》赵荣、王恩涌等编，高教出版社第二版；《经济地理学导论》高师合编，华东师大出版社847地理信息系统《地理信息系统概论》黄杏元等编，高等教育出版社，2002年版848环境学概论《环境学概论》刘培桐等编，高教出版社1995年第二版849旅游学基础（含旅游学、旅游经济学）《旅游学》李天元主编，高等教育出版社，2005年版；《旅游经济学》林南枝、陶汉军主编，南开大学出版社，2000年版850土地管理学《土地管理学》陈红生编，中国农业出版社，2002年版；《管理学原理》余秀江、张光辉著，中国人民大学出版社，2004年版851植物学（植物形态、解剖学）《植物学》王全喜等编，科学出版社，2004年版852动物学《普通动物学》刘凌云、郑光美主编，高教出版社，1997年第三版853微生物学《微生物学》（第二版）周德庆主编，高等教育出版社，2002年版；《微生物学》沈萍主编，高等教育出版社，2002年版854植物生理与遗传《植物生理学》潘瑞炽主编；《遗传学》刘祖洞主编，高教出版社，第四版855细胞生物学《细胞生物学》翟中和主编，高等教育出版社，2007年第三版856分子生物学《现代分子生物学》朱玉贤编，高教出版社857普通生态学《生态学》林育真主编，科学出版社，2004年版858食品卫生学《食品卫生学》中国轻工业出版社859西方经济学《现代西方经济学教程》（前十四章）张宗斌主编，北京师范大学出版社，2002年版860中外政治思想史《中国政治思想史》曹德本编，高教出版社，1999年版；《西方政治思想史纲》马啸原著，高教出版社1997年版861数据结构《数据结构》（C语言或PASCAL版均可）严蔚敏编，清华大学出版社862离散数学《离散数学》左孝凌编，上海科技文献出版社863资源与环境学《环境学概论》刘培桐主编，1995年第二版864中国哲学史《新编中国哲学史》（上、下）冯达文、郭齐勇主编，人民出版社2004年版865管理学《管理学》周三多主编，复旦大学出版社，第四版901思想政治教学论《中学德育课程与教学研究》卢少军著，山东人民出版社2004年版。

杭州师范大学硕士研究生招生考试命题纸
杭州师范大学
2020年招收攻读硕士研究生考试题
考试科目代码：715
考试科目名称：教育技术学专业基础
说明：考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。

一、简答题（80分）
1. 写出英文版教育技术的定义，并解读教育技术的研究对象和范畴。

（20分）
2. 简述B/S模式及其特点。

（20分）
3. IP地址的作用是什么？IP V4和IP V6的IP地址有什么不同？（20分）
4．例举三种以上教育技术学中常用的研究方法，选择其中一种简述其研究的基本流程。

（20分）
二、论述题（140分）
1.什么是人工智能，重点谈一谈你对人工智能应用于教育和教学的理解。

（70分）
2.简述你所了解的学习理论，并讨论相关学习理论对教学的影响。

（70分）
三、案例分析与综合应用题（80分）
1. 请结合案例分析计算机网络安全防护的问题与措施（30分）
2. 某所学校要采用学习管理系统（LMS）开展基于网络课程的混合式教学，请谈一谈你对学习管理系统的理解，并结合具体的案例分析该学校如何开展信息技术与教学的融合创新（50分）。

2020年考试科目代码715 考试科目名称教育技术学专业基础（本考试科目共1页，第1 页）。

考试科目代码表思想政治理论101 建筑学基础355 物理学专业综合727单独考试思想政治理论111 英语翻译基础357管理类联考综合能力199 法硕联考专业基础（法学）397 计算机学科专业基础综合408法硕联考专业基础（非法学）398 金融学综合431资产评估专业基础436 英语一201 马克思主义哲学711 汉语写作与百科知识448 俄语202 心理学712 法硕联考综合（法学）497 日语203 基础英语713 法硕联考综合（非法学）498 英语二204 艺术原理与美术史714翻译硕士英语211 艺术原理与基础理论715单独考试英语240 数学分析716 自然辩证法原理801二外德语241 单独考试数学717 经济学原理802 二外法语242 有机化学（一）718 电子线路803二外日语243 地质学基础719 马克思主义发展简史804二外俄语244 生物学综合720 思想政治教育原理及方法论805设计基础理论（一）721 英语专业综合考试（一）806 数学一301 设计基础理论（二）722 英语专业综合考试（二）807 数学二302 规划设计基础理论723 高等代数808数学三303 景观设计原理724 高分子化学809 教育学专业基础综合311 马克思主义理论综合725 岩石学810 工业设计基础337 普通生物学726 生物化学（二）811十六位微机原理812结构力学835美术创作（6 小时素描写生）501材料力学813水力学836艺术设计与表现（6 小时）502理论力学814工程热力学（二）837建筑设计与表现（6 小时）503机械原理815测绘科学基础838建筑技术设计与表现（6 小时）504自动控制理论816物理化学839规划设计与表现（6 小时）505生产计划与控制817生物化学（一）840景观设计与表现（6 小时）506工程流体力学818工程地质学841造型设计基础819交通工程学842普通物理820路基路面工程843误差理论与数据处理821环境科学概论844传感器822有机化学（二）845应用光学823运筹与管理846材料科学基础（一）824企业管理学847材料科学基础（二）825软件工程学科专业基础综合848固体物理826流体机械原理849材料成形基本原理827计算机科学与技术学科专业基础工程热力学（一）828真空技术829电路830综合850地球科学概论851有机化学（三）852半导体物理831制药工程原理与设备853数字电路832仪器技术综合854“信号与系统”和产品综合设计855“数字信号处理”833信号与系统856自动控制原理834001 仪器科学与光电工程学院联系电话：0551—传真：0551—联系人：袁老师硕士研究生招生专业（含专业学位）列表及初试要求002 机械与汽车工程学院联系电话：0551—传真：0551—联系人：沈老师黄老师硕士研究生招生专业（含专业学位）列表及初试要求003 材料科学与工程学院联系电话：0551—传真：0551—联系人：翁老师硕士研究生招生专业（含专业学位）列表及初试要求004 电气与自动化工程学院联系电话：0551—传真0551—联系人：曹老师硕士研究生招生专业（含专业学位）列表及初试要求005 计算机与信息学院联系电话：0551—传真：0551—联系人：曹老师硕士研究生招生专业（含专业学位）列表及初试要求006 化学与化工学院联系电话：0551—传真：0551—联系人：安老师硕士研究生招生专业（含专业学位）列表及初试要求007 土木与水利工程学院联系电话：0551—传真：0551—联系人：刘老师陈老师硕士研究生招生专业（含专业学位）列表及初试要求008 建筑与艺术学院联系电话：0551—传真0551—联系人：胡老师宋老师硕士研究生招生专业（含专业学位）列表及初试要求009 资源与环境工程学院联系电话：0551—传真：0551—联系人：张老师硕士研究生招生专业（含专业学位）列表及初试要求010 电子科学与应用物理学院联系电话：0551—传真：0551—联系人：武老师鲁老师硕士研究生招生专业（含专业学位）列表及初试要求011 管理学院联系电话：0551—传真：0551—联系人：荣老师硕士研究生招生专业（含专业学位）列表及初试要求012 马克思主义学院联系电话：0551—，传真：0551—联系人：王老师邱老师硕士研究生招生专业（含专业学位）列表及初试要求013 生物与食品工程学院联系电话：0551—传真：0551—联系人：彭老师王老师硕士研究生招生专业（含专业学位）列表及初试要求014 数学学院联系电话：0551—传真：0551—联系人：王老师孙老师硕士研究生招生专业（含专业学位）列表及初试要求015 外国语学院联系电话：0551—传真：0551—联系人：刘老师李老师硕士研究生招生专业（含专业学位）列表及初试要求016 交通运输工程学院联系电话：0551—传真：0551—联系人：王老师侯老师硕士研究生招生专业（含专业学位）列表及初试要求。

2018青岛恒星科技学院历年录取分数线及各专业录取分数线统计表
青岛恒星科技学院在各省的录取分数线详情
专业名称平均分考生类别录取批次教育技术学482文科二批工程造价481文科二批酒店管理481文科二批金融工程481文科二批印刷工程480文科二批国际商务480文科二批物流工程479文科二批网络工程478文科二批汽车服务工程478文科二批
【青岛恒星科技学院历年录取分数线及各专业录取分数线统计表】
青岛恒星科技学院各专业录取分数线【理科】
专业名称平均分考生类别录取批次金融工程468理科二批电气工程及其自动化468理科二批机械工程467理科二批网络工程466理科二批酒店管理466理科二批教育技术学466理科二批印刷工程464理科二批工程造价464理科二批汽车服务工程464理科二批国际商务463理科二批物流工程463理科二批
青岛恒星科技学院各专业录取分数线【文科】
序号招生省份录取批次科类最低分汉语言理科
1____二本汉语言理科352汉语言文科
1____二本汉语言文科375理科
1安徽二本理科4242甘肃三本理科3513贵州二本理科3664河北二本理科3915河南二本理科3816黑龙江三本A理科3257江苏二本理科2788辽宁二本理科
3839宁夏三本理科34010山东本科理科43411山西二本C理科30812四川二本理科43613重庆二本理科434文科
1安徽二本文科4502甘肃三本文科3963河北二本文科4314河南二本文科3945黑龙江三本A文科3466江苏二本文科2887辽宁二本文科4398宁夏三本文科4339山东本科文科48310山西二本C文科37311四川二本文科470。

教育技术学专业知识技能包括哪些教育技术学是现代教育领域的一个重要学科，旨在研究如何有效地应用技术和信息通信技术（ICT）来促进教育的发展和改革。

教育技术学专业培养学生掌握一系列的知识和技能，旨在提高教育工作者在ICT环境下的使用与应用能力。

那么，教育技术学专业具体包括哪些知识和技能呢？本文将从教育技术学专业的角度，探讨其主要的知识技能要求。

一、教育理论基础教育技术学专业首先需要学生掌握一定的教育理论基础。

包括教育心理学、教育学、教育评价学等。

这些基础理论知识能够让学生了解教育的本质、教育对象的特点以及教学的原则与方法，从而在后续的教育技术应用中能够更好地理解和操作。

二、技术与媒体知识教育技术学专业需要学生具备一定的技术与媒体知识。

这包括计算机科学、信息技术、多媒体技术、网络技术等方面的基础知识。

学生需要熟练掌握计算机操作、图形处理、多媒体制作和网络应用等技能，以便在教育场景中能够灵活应用各种技术手段。

三、教育课程设计与开发能力教育技术学专业着重培养学生在教育课程设计与开发方面的能力。

学生需要学习课程设计的方法和原则，了解各种教学设计模式，并能够将教育技术与课程内容相结合，进行有效的教学设计与开发工作。

四、教育技术应用与管理教育技术学专业还需要学生掌握教育技术的应用与管理能力。

学生需要了解教育技术的发展趋势和最新应用，具备策划、组织、实施和管理教育技术项目的能力。

此外，还需要学生具备教育技术项目评估和效果分析的能力，以便及时调整和优化教育技术的应用效果。

五、沟通与合作能力教育技术学专业强调学生的沟通与合作能力。

在教育技术项目中，学生需要与教师、学生、家长以及其他相关人员进行有效的沟通与合作，共同推进项目的实施。

此外，学生还需要具备撰写教育技术相关报告和文献综述的能力，以提升自己在学术研究和实践中的表达能力。

六、创新思维与问题解决能力教育技术学专业需要学生具备创新思维与问题解决能力。

学生需要能够运用所学知识和技能，主动发现和解决实际教育中的问题，不断追求教育技术的创新与发展。

典人文教育学院、神学院。

34洪堡大学理念：大学相对独立与学术自由、教学与科学研究的统。

35洪堡大学基本组织原则：自由.宁静36柏林大学在传统教学职能上发展岀一种新的职能一一科学研究。

37 1861年美国《莫里尔法案》在美国近代高教发展史上有重要意义。

38 20世纪，世界高等教育发展具有代表性的成就：美国社区学院的岀现、威斯康星大学和威斯康星思想的形成与发展。

该时期现代大学的职能发展为人才培养、科学研究、社会服务三项职能。

39美国初级学院所提供的社区教育是一种非学位、非学历的继续教育—40美国社区学院主要功能：学历教育、转学教育、职业技术教育、成人教育、继续教育、面向社区的文化功能教育。

41美国社区学院体现了地区性、开放性、流动性、实用性特征。

42威斯康星思想主要内容：传播知识、专家服务43威斯康星大学知识推广部设立了四个服务项目：函授、学术讲座、辩论与公开研讨、提供一般信息与福利。

44威斯康星传播知识另途径：公共图书馆委员会组织流动图书馆45高等教育发展3个阶段：精英高等教育（学生与适龄青年比率在15%以下）、大众高等教育（15-50% ）、普及高等教育（50%以上）。

46中国有文献记载的最早高等教育机构：西周的“五学之制”。

47太学是中国历史上有文献记载的正式设立大学的开端，是中国咼等教育由萌芽走向雏形的表征。

48中国古代高等教育的基本特征：教育目的上凸显人伦教化、教育体制上实行官私并存、教育管理上注重名师掌权、课程内容上突岀儒学为尊、教学方法上崇尚自学讨论。

49京师同文馆是近代中国政府创办的第一所高校，是中国近代咼教起步标志。

50京师大学堂是中国近代第一所完整意义上的大学，也是第一所由政府投资创办的国立大学，1912年更名为北京大学。

51癸卯学制是中国近代教育史上第一个实行了的学制，奠定了中国近代高等教育制度的基本形态。

52蔡元培任北大校长，改革北大措施：大学自治、思想自由、兼容并包、教授治校、五育并举、倚重研究。