初三化学构成物质的基本微粒基础练习第一卷

构成物质的基本微粒（1）一、回顾、预习与交流1.高锰酸钾固体的颜色为_______，高锰酸钾溶液_______色。

2.冰、水、水蒸气是同种物质吗？___________；干冰和冰是同种物质吗？____3.水的电解和水的蒸发是同种变化吗？你能解释吗？4.汞俗称水银，可作为温度计的材料，你能解释原因吗？水能否作为制作温度计的材料呢？夏天，高速行驶的汽车容易爆胎，你知道原因吗？二、合作～研讨～点拨活动一、探究构成物质的微粒的性质[观察实验] 见课本中p63的“观察与思考”[现象记录] 【实验1】说明氨水能使酚酞试液变_____。

实验2的现象_____________________[交流讨论] 实验2的现象说明了什么？你能从微观的角度来分析吗？_____________________________________________[结论]构成物质的微粒_______________________ ______________ _____[观察实验] 见课本中p63的“活动与探究”。

[现象记录] 实验1现象_____________________________实验2现象_____________________________[交流讨论] 实验1说明了什么？实验2说明了什么？[结论]构成物质的微粒_______________________ ______________ ______________ _____三、总结～反思～提升1.活动一、活动二。

2.反思“预习交流”中的第4题，你能用微粒的观点来分析吗？3.你能从微观的角度去分析解释“预习交流”中的第2、3题吗？4.沙尘暴现象的存在能证明微粒具有运动的性质吗？海绵能够吸水的事实能说明微粒之间有空隙的性质吗？5.将50ml酒精与50ml水混合后的体积是多少? 50ml酒精与50ml酒精呢？6.从热水瓶中倒完开水，塞瓶塞时，瓶塞总是往上蹦，这是什么原因？四、自检～反馈～巩固【课堂反馈】完成课本中“练习与实践”1-6题。

《构成物质的基本微粒》同步练习11．对下列现象的微观解释中，不正确．．．的是( )A．用搜救犬搜救地震中被埋在废墟下的幸存者分子在不断地运动B．用水银温度计测量体温温度升高，原子间的间隔变大C．25m3的石油气在加压的情况下可装入0.024 m3的钢瓶中分子的大小发生改变D．等量液态水变成等量的水蒸气分子数量不变，化学性质相同2．下列对相应微粒的描述中，错误的是A．元素化合时常显+1价B．带2个单位正电荷 C ．原子核内有17个质子 D ．化学性质稳定3．将密封良好的、未变质的方便烩面从郑州带到青藏高原时包装袋会鼓起（如图），是因为袋内气体的（）A．分子间隔增大B．分子质量增大C．分子体积增大D．分子数目增多4．下列说法正确的是A．分子一定是由原子构成的B．离子一定是由原子得失电子形成的C．质子数相同的粒子一定属于同种元素D．某物质经分析得知只含一种元素，则该物质一定是单质5．下列说法正确的是A．18gH2O中含有2mol氢B．1molSO3比1molSO2多一个氧原子C．1molO3中约含有1.806×1024个氧原子D．1mol任何物质都含有约6.02×1023个原子6．生物体死亡后，体内含有的碳﹣14会逐渐减少（称为衰变）．因此科学家可通过测量生物体遗骸中碳﹣14的含量，来计算它存活的年代，这种方法称之为放射性碳测年法．碳﹣14原子核中含6个质子与8个中子，在衰变时，一个中子变成质子，形成新的原子核．下列关于新原子核的说法正确的是（）A．碳原子核，含7个质子，8个中子B．氧原子核，含7个质子，8个中子C．氮原子核，含6个质子，7个中子D．氮原子核，含7个质子，7个中子7．请分别选用“＞”、“＜”或“=”，填在下列横线上。

（1）空气中气体成分的体积分数：氧气氮气。

（2）气体的含量：呼出气体中的二氧化碳含量空气中的二氧化碳含量。

（3）地壳中元素含量：氧铁。

（4）通常状况下的液体体积：100 mL酒精与100 mL水混合后液体体积200 mL。

初三化学构成物质的微粒（分子、原子、离子）复习试题1、某兴趣小组探究分子的特性时做以下四组实验．[实验一]：已知：碱性溶液能使酚酞变红，而氨水呈碱性，打开盛装浓氨水的试剂瓶时能够闻到强烈刺激性气味．请回答实验中的有关问题：1）甲同学用小烧杯取约40mL蒸馏水，向其中滴入5～6滴酚酞溶液，搅拌均匀，溶液的颜色无明显变化．2）如图1所示，取上述溶液置于试管中，向其中慢慢滴加氨水，观察溶液颜色有什么变化．现象______．通过上述实验，得出的结论是______．3）将烧杯中的酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中，另取一个烧杯C，向其中加入约5mL 浓氨水．用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯，烧杯B置于大烧杯外（如图2所示）．观察几分钟，烧杯A、B发生现象分别是______，这一现象说明______，B烧杯的作用是______．[实验二]：乙同学将实验一进行改进（如图3所示）后进行有关分子性质的探究实验：在试管中的滤纸条上相间滴有无色酚酞溶液，试管口塞上一团蘸有浓氨水的棉花（由于棉花上的浓氨水而闻到有刺激性气味），试管中看到的现象是______，此现象说明了：______；[实验三]丙同学设计实验如图4所示，在一个玻璃杯中放入约50ml水，向水中放入一大块糖块，在容器外壁沿液面画一条水平线，当糖块消失后，液面比水平线______“高”“低”“相平”），这一现象说明了______，同时还可以说明______．[实验四]以下是丁同学完成的三个实验，请你根据实验现象和他一起进行总结归纳：①将颗粒状的碘放在湿淀粉纸上，试纸变蓝色；②用玻璃棒蘸取酒精、碘酒分别滴在淀粉试纸上，滴酒精的试纸不变蓝，滴碘酒的试纸变蓝；③把五氧化二碘（I2O5）放在干燥的试管中加热，将湿淀粉试纸放在试管口，淀粉纸上，淀粉试纸变蓝色；将带火星的木条放在试管口，木条复燃．根据以上现象，可知关于物质化学性质的结论有：______、______．可能得到关于分子的结论：______，______．答案实验一：（2）氨水呈碱性，能使酚酞试液变红，故取上述溶液置于试管中，向其中慢慢滴加氨水，会看到溶液变红的现象，故填：溶液变红，氨水能使酚酞试液变红；（3）氨水具有挥发性，是因为溶液中的溶质氨分子在不断的运动，运动到酚酞试液中使酚酞变红，空气中放置的B是为了做对比试验，说明不是空气使酚酞变红，故填：A中溶液变红，B中溶液不变色，氨分子在不断的运动，对比；实验二：在试管中的滤纸条上相间滴有无色酚酞溶液，试管口塞上一团蘸有浓氨水的棉花，由于氨分子的运动，会观察到滤纸条上由试管口向试管底逐渐变红，故填：滤纸条上由试管口向试管底逐渐变红，分子在不断的运动；实验三：由于分子间有一定的间隔，且不同的分子间隔不同，将糖溶解在水中，体积会小于糖和水的体积之和，故填：低，分子间有间隔，不同分子间的间隔不同；实验四：根据描述可知，碘遇淀粉变蓝，五氧化二碘受热易分解，属于物质的化学性质，由此可以看出同种物质的分子，性质相同，分子在化学变化中可以再分为其他物质的分子，故填：碘遇淀粉变蓝，五氧化二碘受热易分解，同种物质的分子，性质相同，分子在化学变化中可以再分．2、“物质的组成与结构决定的物质”是化学科学中的重要观点．按照这一观点讨论下面的问题．（1）酸溶液具有一些共同的化学性质，是因为酸溶液中都含有______离子．因此，酸溶液与碱溶液反应一定能生成______．（2）过氧化氢是一种常用的杀菌消毒剂，其原因是过氧化氢分子中含有一种叫做“过氧基”（下图①中虚线框标出的部分）的结构．据此推测下列②～④的物质中，可用作杀菌消毒剂的是______．（填序号）①②H-O-H③O═C═O④答案（1）酸溶液中都含有 H+离子；酸溶液与碱溶液发生中和反应一定能生成 H2O；故答案为：H+；H2O；（2）根据图①中虚线框标出的部分为过氧基的结构，分析选项可知只有④中有相同的结构；故选④．3、从微观的角度认识生活中的变化与现象是化学学科的特有思维方式．（1）请将下列现象中体现出的分子性质写在下面横线上．①A：______；②B：______；③C：______．（2）从微观的角度认识化学变化有助于理解反应的实质．①如图是氢气燃烧过程的微观模拟示意图，请将如图“反应”中的内容补充完整．②在该变化的过程中，发生变化的粒子是______，保持不变的粒子是______，生成的新粒子是______．③通过上图可以获取的信息：______；______．（写两条）答案（1）①能说明分子的体积很小．②能说明分子间有间隔，混合后体积变小．③闻到花的香味能说明分子不断的运动．（2）①化学反应的过程就是破坏旧分子形成新分子的过程，旧分子被破坏成原子，原子的个数和种类都不变，故画：2个氧原子和4个氢原子．②在该变化的过程中，发生变化的粒子是氢分子和氧分子，保持不变的粒子是氢原子和氧原子，生成的新粒子是水分子；③通过上图可以获取的信息：化学反应前后原子的种类和数目不变；分子在化学变化中能够再分．故答案为：（1）①分子的体积很小；②分子间有间隔；③分子不断的运动；（2）①；②氢分子和氧分子；氢原子和氧原子；水分子；③化学反应前后原子的种类和数目不变；分子在化学变化中能够再分．4、某无色溶液中只含K+、Na+、NO3-、SO42-四种离子，它们的离子数目之比为1：6：3：2，则该溶液所含的溶质可能是（）A．KNO3、Na2SO4B．K2SO4、KNO3、NaNO3C．KNO3、NaNO3、Na2SO4D．K2SO4、Na2SO4、NaNO3答案溶液中所有阳离子带的正电荷总数等于所有阴离子带的负电荷总数，溶液不显电性．四种离子数目比要等于1：6：3：2A、硝酸钾和硫酸钠无论以何种比例混合，钾离子和硝酸根离子个数比为1：1，故错误；B、无论三种物质以何种比例混合，钾离子和硫酸根离子的个数比都大于1：2，故错误；C、当三种物质按照分子个数1：2：2的比例混合时离子数目比符合题意，故正确；D、当三种物质按照分子个数1：3：6的比例混合时离子数目比符合题意，故正确．故选CD．5、用分子观点解释漫画图中小女孩的话，正确的是（）答案有人吸烟，整个房间就会充满烟味，是因为香烟烟气中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使整个房间就会充满烟味，使女孩被动吸烟．A、由于分子是在不断的运动的，这是造成女孩被动吸烟的主要原因，故选项正确．B、由分子的性质可知，使女孩被动吸烟的主要原因与物质是否可分无关，故选项错误．C、由分子的性质可知，使女孩被动吸烟的主要原因与分子的体积大小无关，故选项错误．D、由分子的性质可知，使女孩被动吸烟的主要原因与分子之间有空隙无关，故选项错误．故选：A．6、下列物质的变化事实与用相关分子、原子、离子知识的解释不相符合的是（）选项现象解释①浓盐酸敞口放置，溶液中溶质的质量分数变小是由于分子不停的运动②氢氧化钠溶液、氢氧化钾溶液都呈碱性溶液中都存在大量的OH-③100mL酒精和100mL水混合后，体积之和小于200mL 分子是有一定质量的④水通电电解生成氢气和氧气分子是可以再分的A．①B．②C．③D．④答案A、浓盐酸敞口放置，溶液中溶质的质量分数变小，是因为氯化氢分子不断运动，造成溶液中溶质减少，故选项解释正确；B、氢氧化钠溶液、氢氧化钾溶液都呈碱性，是因为碱溶液中都含有相同的氢氧根离子；故选项解释正确；C、100mL酒精和100mL水混合后，体积之和小于200mL，是由于分子间有一定的间隔，和分子质量无关，故选项解释错误；D、水通电后生成氢气和氧气，在化学变化中水分子分成氢原子和氧原子，氢原子构成氢分子，氧原子构成氧分子，说明在化学变化中分子可以再分；故选项解释正确．故选C．7、对下列相关的说法解释错误的是（）A．闻到花香--分子在不停的运动B．酒精与水混合后的体积小于二者体积之和-分子之间有间隔C．盐酸、硫酸溶液均显酸性--溶液中都有酸根离子D．一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同--分子构成不同答案A、花香分子在不断的运动，故能够闻到花香，故A解释正确；B、不同的物质分子间的间隔不同，酒精与水混合后，由于酒精分子和水分子的间隔不同，酒精分子会运动到水分子的间隔之间，导致体积减小，故B解释正确；C、盐酸、硫酸溶液均显酸性，是由于这两种物质在水中解离出来的阳离子全部是氢离子，不是酸根离子的缘故，故C解释错误；D、一氧化碳和二氧化碳的分子构成不同，故物质的化学性质不同，故D解释正确；故选：C．8、用粒子的观点解释下列问题（1）CO和CO2性质不同______（2）稀盐酸，稀硫酸，都可能使紫色石蕊溶液变红色______（3）通电分解水生成氢气和氧气______．答案（1）一氧化碳是由一氧化碳分子构成，而二氧化碳是由二氧化碳分子构成，所以分子不同性质也不同；（2）稀盐酸和稀硫酸都含有氢离子，所以都可能使紫色石蕊溶液变红色；（3）水分子分解成氢原子和氧原子，每2个氢原子结合成1个氢分子，每2个氧原子结合成1个氧分子．大量的氢分子聚集成氢气，大量的氧分子聚集成氧气．故答案为：（1）一氧化碳是由一氧化碳分子构成，而二氧化碳是由二氧化碳分子构成，所以分子不同性质也不同；（2）稀盐酸和稀硫酸都含有氢离子；（3）水分子分解成氢原子和氧原子，每2个氢原子结合成1个氢分子，每2个氧原子结合成1个氧分子．大量的氢分子聚集成氢气，大量的氧分子聚集成氧气．9、如图所示，两个集气瓶分别装入红棕色的二氧化氮和无色空气，中间用玻璃片隔开．将玻璃片抽出，让两个集气瓶口紧密对准，一段时间后，发现上下两个集气瓶内气体的颜色基本相同．该实验说明（）A．分子间有间隔B．分子很小C．分子不断运动D．二氧化氮的密度比空气大答案因为分子是不断运动的，空气中的分子和二氧化氮分子都在运动，最后两瓶中的气体颜色趋于一致．此实验主要说明分子的不断运动．故选C。

构成物质的微粒练习题一、选择题（每题2分，共10分）1. 原子是构成物质的基本微粒之一，以下哪个选项正确描述了原子的结构？A. 原子由质子和中子组成B. 原子由质子、中子和电子组成C. 原子由分子组成D. 原子由原子核和电子云组成2. 以下哪种微粒不具有电性？A. 质子B. 中子C. 电子D. 原子核3. 根据阿伏伽德罗定律，1摩尔任何物质都包含相同数量的微粒，这个数量是：A. 6.022×10^23B. 6.022×10^22C. 6.022×10^24D. 6.022×10^214. 物质的分子间存在相互作用力，以下哪种力不是分子间力？A. 引力B. 斥力C. 摩擦力D. 范德华力5. 以下哪个选项正确描述了分子的极性？A. 分子的正负电荷中心不重合B. 分子的正负电荷中心重合C. 分子没有电荷D. 分子总是非极性的二、填空题（每空1分，共10分）6. 一个水分子由________个氢原子和________个氧原子组成。

7. 原子核中的质子数决定了元素的________，而中子数决定了同位素。

8. 物质的三种状态包括固态、液态和________。

9. 物质的溶解性受温度的影响，一般来说，温度升高，溶解度会________。

10. 根据分子动理论，气体分子在容器内做________运动。

三、计算题（每题5分，共10分）11. 假设一个水分子的质量是3.0×10^-26千克，计算1摩尔水的质量是多少千克？12. 如果一个容器内含有2摩尔的氧气分子，已知氧气分子的体积是2.24×10^-23立方米，计算这个容器的体积是多少立方米？四、简答题（每题5分，共10分）13. 简述原子核外电子的排布规律。

14. 解释为什么气体分子间的距离比液体和固体分子间的距离大。

五、论述题（每题10分，共20分）15. 论述分子间作用力对物质性质的影响。

16. 讨论温度和压力对气体体积的影响，并解释波义耳定律和查理定律。

沪教版化学九年级《3.1构成物质的基本微粒》基础测试（含答案）成不同D. 二氧化碳能灭火而一氧化碳能燃烧−原子排列方式不同1.妈妈在厨房里炒菜，小华在窗外就闻到了香味.该现象用分子的观点解释正确的是()A. 分子的体积很小B. 分子总是不断地运动着C. 分子之间有间隔D. 分子的质量很小2.对于Cl和Cl−的说法，不正确的是()A. 属于同一种元素B. 质子数相同C. 核外电子数相同D. 具有相同的电子层数3.核能的合理利用一直是国际关注热点.已知某种核原料的原子核内含有1个质子和2个中子.下列关于该原子的说法正确的是()A. 核电荷数为3B. 电子总数为2C. 属于氢元素D. 相对原子质量为14.下列四个图象能正确反映其对应实验操作的是()A. 高温煅烧一定质量的石灰石B. 用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气C. 向一定体积的水中逐滴加入氢氧化钠溶液D. 某温度下，向一定量不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体5.原子序数为94的钚(Pu)是一种核原料，该元素一种原子的质子数和中子数之和为239，下列关于该原子的说法不正确的是( )A. 中子数为145B. 核外电子数为94C. 质子数为94D. 核电荷数为2396.甲和乙反应生成丙和丁的微观示意图如图，下列说法正确的是()A. 该反应前后分子的种类和数目一定不变B. 该反应属于置换反应C. 甲物质中只含有碳、氢两种元素D. 甲的化学式可能为CH2O7.“神州五号”不仅将杨立伟送上太空，实现了亿万中国人的梦想，同时还承担着其他的科研任务.比如探索宇宙中可能存在的完全由反粒子构成的物质--反物质.物质与反物质相遇会发生“湮灭”现象，释放出巨大能量，在能源研究领域中前景可观.正电子、负质子等都是反粒子.它们与通常据说的电子、质子相比较，质量相等但电性相反.请你推测，反氢原子的结构可能是()A. 由一个带正电荷的质子与一个带负电荷的电子构成B. 由一个带负电荷的质子与一个带正电荷的电子构成C. 由一个带正电荷的质子与一个带正电荷的电子构成D. 由一个带电负荷的质子与一个带负电荷的电子构成二、填空题（本大题共3小题，共6.0分）8.美国科学家在宇宙中发现了氢元素的一种新粒子(H3+).一个H3+中含有______个质子，______个电子．9.如图是稀盐酸和碳酸氢钠溶液反应的微观模拟图，请从微观角度回答下列问题：(1)此变化中发生改变的是______；(2)由此推出此变化的实质是______10.俄罗斯科学家2019年合成了核电荷数为114的原子，经测定该原子的相对质量为289，则其中子数与电子数的差是______．三、简答题（本大题共3小题，共24.0分）11.如图是工业上制备氢气的微观示意图，其中不同的球代表不同的原子．该反应涉及到______种元素______种分子，其中属于单质的是______(填化学式)．12.小青和同学们一起完成了氢气燃烧的实验，并绘制了该反映的微观示意图。

沪教版（全国）九年级上册第3章物质构成的奥妙第1节构成物质的基本微粒同步练习一、单选题1．下列变化属于缓慢氧化的是( )A．动植物呼吸B．碳酸分解C．甲烷燃烧D．冰雪消融2．下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳3 瓶气体的是（）A．闻气味B．将集气瓶倒扣在水中C．观察颜色D．将燃着的木条伸入集气瓶中3．下列图像不能正确反映对应变化关系的是()A．电解水一段时间B．加热一定量高锰酸钾固体C．加热氯酸钾制氧气D．实验室利用双氧水制取氧气4．对下列实验中出现的异常现象，分析不合理的是A．制取O2时，始终收集不到O2：可能装置漏气B．测定空气中氧气含量时结果偏小：可能是红磷不足C．给试管里的固体加热，试管炸裂：可能是试管口未略向下倾斜D．铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂：刚点燃火柴就将铁丝伸入集气瓶5．要收集一瓶比较纯净的氧气，应选用A．排水法B．向上排空气法C．向下排空气法D．以上都正确6．下列装置操作图不能用于检查气密性的是A．B．C．D．7．下列有关实验现象的描述中，正确的是（）A．硫在空气中燃烧产生二氧化硫B．木炭在空气中燃烧生成黑色固体C．细铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体D．红磷在空气中燃烧时，产生大量白色烟雾8．区别下列各组物质的方法不可行．．．的是（）A．用澄清石灰水区别二氧化碳和氧气B．用燃着的木条区别氮气和氧气C．用二氧化锰区别过氧化氢溶液和纯水D．用眼睛观察区别木炭粉末和二氧化锰粉末9．某科学兴趣小组对该加酶洗衣粉洗涤效果与水温之间的关系进行研究，在不同水温条件下，测得这种加酶洗衣粉除去衣服上奶渍所需的时间，实验结果如下表所示：根据表中有关数据判断，能正确表示温度对该酶催化效率影响的图象是( ) A．B．C．D．10．对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是A．A B．B C．C D．D 11．下列有关实验现象的描述，正确的是（）A．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体B．木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，生成二氧化碳气体C．硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体D．红磷在空气中燃烧产生大量白雾12．对下列物质在空气中燃烧的现象描述正确的是A．红磷燃烧产生大量白雾B．硫粉在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰C．蜡烛剧烈燃烧，生成黑色固体D．木炭燃烧发出白光，生成二氧化碳13．在“探究氧气的性质”实验中，李强同学取一段铁丝窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象。

3.1 构成物质的基本微粒一、单选题1．铵根离子的符号是 A ．NH 4B ．+4NHC ．-4NHD ．NH 32．硫酸根离子的符号是A ．2-3COB ．2-4SOC ．-3NOD ．OH -3．氢氧根离子的符号是A ．2-3COB ．2-4SOC ．-3NOD ．OH -4．干冰可用于疫苗等特殊药品的低温运输。

下列说法正确的是 A ．干冰由水分子构成 B ．构成干冰的微粒静止不动 C ．构成干冰的微粒间无间隙D ．干冰升华吸热使环境温度降低5．下列各组物质中，都由分子构成的一组是 A ．氮气、氦气 B ．冰、干冰C ．金刚石、汞D ．氯化氢、氯化钠6．2021年4月13日，日本政府正式决定将东京电力公司福岛第一核电站内储存的核废水排放入大海。

核废水中含有氟、锶、铯、碘等放射性核素。

已知氚的相对原子质量为3，核内质子数为1，则它原子核外的电子数为 A ．3B ．2C ．1D ．07．2000L 的氧气加压后能装入容积为20L 的钢瓶中，用分子观点解释正确的是 A ．分子的体积变小了 B ．分子间间隔变小了 C ．分子的质量变小了 D ．分子的数目变少了8．下列物质中由分子构成的是 A ．金刚石B ．氯化钠C ．氢气D ．铜9．2022年2月在北京举办了第24届冬季奥运会。

下列做法从微观角度解释不合理的是A ．开幕式上舞台云雾——干冰升华，分子间隔发生改变B ．运动场上用水造冰——温度降低，分子停止运动C ．奥运村中日常消毒——消毒液挥发，分子在不断运动D ．天然气公交车出行——天然气燃烧，分子种类发生改变 10．下列事实的微观解释正确的是A．一块金属很难被压缩—原子间没有间隔B．酒香不怕巷子深—分子在不断运动C．湿衣服晾在阳光下干得快—分子间隔变小D．水蒸发变成水蒸气—分子本身发生改变11．若用小球表示原子，则分子模型可用于表示A．Fe B．H2C．CO2D．NH312．航天员专用的小分子团水具有饮用量少、在人体内储留时间长、排放量少等特点。

沪教版九年级上册《3.1 构成物质的基本微粒》同步练习卷（福建省龙岩市永定县坎市中学）（1）一、选择题（共4小题，每小题3分，满分12分）1．（3分）下列物质中含有氧分子的是（）A．二氧化锰B．高锰酸钾C．氧化铜D．液氧2．（3分）用分子观点解释“干冰升华”，下列说法错误的是（）A．分子不停地运动B．分子间间隔变大C．分子体积急剧增大D．分子本身不发生改变3．（3分）关于分子和原子两种粒子的叙述正确的是（）A．物质只能由分子、原子构成B．分子是保持物质性质的一种微粒C．化学变化中分子数目一定发生变化D．同种原子可能构成不同分子4．（3分）如图所示的微观化学变化，其中不同的圆圈代表不同元素的原子，则其表示的基本反应类型属于（）A．置换反应B．化合反应C．分解反应D．复分解反应二、填空题（共6小题，每小题3分，满分18分）5．（3分）在有关叙述后的横线里，填写与之对应的分子的有关特点的编号．A、分子很小；B、分子在不断运动；C、分子之间有间隔D、分子是构成物质的一种微粒；E、分子是保持物质化学性质的一种微粒（1）在很远的地方可发闻到花的香味．（2）将大量氧气压缩在钢中．（3）进行过滤时，水可以通过滤纸．（4）即使一个氧气分子也能和氢分子反应生成水分子．（5）蔗糖中含有蔗糖分子，金刚石中没有分子，金刚石是由碳原子构成的．．6．（3分）将下列现象中体现出的微粒性质写在下面横线上．①甲：；②乙：．7．（3分）使用体温计测量体温时，若不慎将体温计打破，散落出来的汞产生的汞蒸气会对人体产生危害．此时，可撒一些硫粉在上面，硫与汞发生化合反应生成固体硫化汞（HgS）．（1）写出硫和汞反应的文字表达式：．（2）用分子、原子的观点解释体温计测量体温时汞柱上升的现象：．8．（3分）某兴趣小组用如图装置探究分子的运动．（1）选用药品时利用了浓氨水的以下性质，其中属于浓氨水化学性质的是；A．浓氨水有很强的挥发性B．浓氨水能使酚酞溶液变红色（2）将酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中，另取一个小烧杯C，加入约5mL浓氨水．用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯．发现问题：烧杯A中的酚酞溶液是怎么变成红色的？假设一：空气中有一种物质的粒子，不断运动进入A烧杯中，使酚酞溶液变红色．假设二：；分析：试验中B烧杯内的酚酞溶液，说明假设一不正确，假设二是正确（3）B烧杯在实验中是不可缺少的，它体现了一种科学实验的方法，这种方法是；（4）请你通过日常生活中实例或设计一个实验来证明分子在不断运动．9．（3分）保持氧气化学性质的最小粒子是，水蒸发过程中的最小粒子是．电解水实验中的最小粒子是．10．（3分）从微观的角度认识物质及其变化，有助于了解物质组成及变化的本质．（1）下图可用来表示水分解为氢气和氧气过程中出现的微粒示意图．请按它们在化学变化过程中出现的顺序排列（用甲、乙、丙表示）．（2）下图是氢气燃烧的微观示意图．根据图示回答下列问题．①反应的符号表达式为；②在该变化中，保持不变的粒子有（填选项序号）A．氢原子B．氢分子C．氧原子D．氧分子③从上图能获取的一条信息是．沪教版九年级上册《3.1 构成物质的基本微粒》同步练习卷（福建省龙岩市永定县坎市中学）（1）参考答案一、选择题（共4小题，每小题3分，满分12分）1．D；2．C；3．D；4．C；二、填空题（共6小题，每小题3分，满分18分）5．B；C；A；E；D；6．分子很小；分子之间有间隔；7．硫+汞→硫化汞；温度上升后，汞原子之间的间隙增大，使水银的体积增大；8．B；浓氨水中的氨分子不断的运动，进入A烧杯中时，使酚酞溶液变红色；不变色；对比；把适量的白糖放入一杯水中，一段时间后白糖消失；9．氧分子（O2）；水分子（H2O）；氢原子、氧原子（H、O）；10．丙→甲→乙；2H2+O22H2O；AC；分子破裂原子的重新组合等；。

3.1“构成物质的基本微粒”知识归纳练习题一、单选题1.在一些科普读物中常见下列词汇。

其中的颜色不是用来描述相关物质真实颜色的是( )A. 蓝色晶体B. 黑色粉末C. 绿色食品D. 银白色金属2.已知某粒子的结构示意图为，则该粒子是（）A. 阳离子B. 阴离子C. 原子D. 原子核3.如图是某化学反应的微观模型，“ ”、“ ”分别表示不同元素的原子，下列各项中对图示模型理解正确的是（）A. 该反应一定是氧化反应B. 反应物和生成物中只有一种单质C. 反应中共有两种元素参与D. 参加反应的两种物质分子个数之比为2：34.用“分子的观点”解释下列现象，不正确的是A. 湿衣晾干——分子不停地运动B. 水结成冰——分子发生变化C. 干冰升华——分子间间隔变大D. 轮胎充气——分子间有间隔5.从分子的角度分析，下列解释错误的是( )A. 液氧和氧气都能助燃——同种物质的分子化学性质相同B. 晴天湿衣服比阴天干得快——晴天气温高，分子间隔变大C. 氢气和氧气发生化合反应生成水——分子分成原子，原子重新结合成分子D. 地面气球飘到空中胀大——分子间的间隔变大6.相对原子质量最小的元素是（）A. 氢元素B. 碳元素C. 氧元素D. 氦元素7.二百多年前，哪位法国科学家利用天平进行定量实验，研究了空气的成分（）A. 居里夫人B. 侯德榜C. 诺贝尔D. 拉瓦锡8.保健品“黄金搭档”的广告词中说“可补充人体需要的钙、铁、锌、硒、维生素”．这里的钙、铁、锌、锡指的是( )A. 分子B. 原子C. 元素D. 单质9.下列说法不正确的是（）A. 水和过氧化氢的化学性质不同，因为它们的分子构成不同B. 水在通直流电的条件下生成氢气和氧气，说明了水分子中含有氢分子和氧分子C. 原子不显电性，因为原子核与核外电子所带电量相等而电性相反D. 稀有气体可做保护气，因为原子最外层电子层达到了稳定结构10.如图是某元素的原子结构示意图和在元素周期表中的单元格，下列说法不正确的是（）A. 该元素属于金属元素B. 该元素的原子的核外电子数为22C. 该元素的原子的相对原子质量为47.87gD. 该元素的原子在化学变化中容易失去电子11.由原子结构示意图为和的两种元素组成的化合物，其化学式是（）A. Na2OB. NaClC. Na2SD. CO212.有关三种粒子结构示意图的说法正确的是（）A. 它们都是原子B. 它们都达到稳定结构C. 它们都是离子D. 它们都属于同一种元素13.下列有关分子和原子的说法正确的是（）A. 氢气分子是保持氢气化学性质的最小微粒B. 原子不可分C. 原子都由质子、中子、电子构成D. 分子一定比原子大14.下列对事实的解释中，不合理的是（）A. 水变为水蒸气体积变大一一水分子间间隔变大B. 金刚石和石墨物理性质差异较大——碳原子的结构不同C. 生铁和钢的性能不同一一含碳量不同D. 硫在空气和氧气中燃烧的火焰颜色不同——氧气浓度不同15.根据下列微粒的结构示意图（圆圈内“+”号和数字表示带正电的质子的数目，弧线上数字代表各电子层带负电的电子的数目），其中属于阳离子的是（）A. B. C. D.16.福岛核电站事故造成了一定的污染。