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影视文史知识点总结归纳影视作为一种重要的文化产物，一直以来在世界各地都扮演着重要角色。
通过影视作品，人们可以了解到不同国家、不同文化背景的人们的生活、情感，以及他们所处的历史时期。
因此，影视文史知识是对影视作品进行深入解读和分析的重要基础。
在本文中，我们将对影视文史知识进行总结和归纳，以便读者更好地了解和欣赏影视作品。
一、影视史影视史是企图以年代来界定不同时期的影视作品的发展历程，了解每个时期的时代背景和社会文化状况对于理解影视史的重要性。
影视作为一种媒介，随着科技的不断发展和社会文化的变迁，在不同的历史时期都会呈现出不同的特点。
1. 静态影像的开端从最初的幻灯片、相机拍摄的照片，到紧随其后的电影录像和露天现场直播，影视技术不断升级，涌现出了越来越多的静态影像作品。
2. 电影的黄金年代20世纪初，电影诞生了。
1915年，《辛德勒的名单》被公认为电影史上最重要的一部影片，它以纽约的一家电影院为历史的起点，铺开了现代电影史的华丽序幕。
3. 电视的崛起20世纪五六十年代，电视技术逐渐成熟，电视节目愈加丰富多彩。
电视作为一种新的传播媒介，给人们带来了全新的视听体验。
4. 数字化技术时代21世纪初，数字化技术开始在影视制作领域得到广泛应用，如CG特效、3D技术等，影视作品的制作质量和观赏体验得到了极大的提升。
5. 新媒体时代的挑战和机遇随着网络和移动通信技术的飞速发展，新媒体成为人们获取信息和娱乐的主要渠道。
影视作品的传播和观看方式发生了翻天覆地的变化。
二、影视文学史影视作品不仅是视觉艺术，更是文学艺术。
影视文学史的知识包括了影视作品中的文学元素和背景知识。
1. 剧本创作和改编影视作品的剧本是其灵魂所在，一部好的电影必须有一部优秀的剧本。
剧本创作的过程和技巧，以及对原著文学作品的改编过程都是影视文学史中的重要知识点。
2. 影视作品与文学作品的联系许多影视作品都是基于文学作品改编而成的，比如《哈利·波特》系列、《了不起的盖茨比》等。
在答题中可以涵盖多个方面的影视知识，如电影史、电影类型、电影制作、电影评论等。
以下是一些例子：1. 简述电影史上的一个重要时期。
答：电影史上的一个重要时期是无声电影时期，这一时期始于19世纪末，结束于20世纪20年代末。
在这一时期，电影主要依赖对白和音乐来传达情感和信息，同时出现了许多经典的无声电影作品，如《大都会》、《爵士歌王》等。
2. 列举两种常见的电影类型及其代表作品。
答：常见的电影类型包括喜剧片和动作片。
喜剧片代表作品包括《功夫熊猫》、《疯狂的石头》等，动作片代表作品包括《黑客帝国》、《复仇者联盟》等。
3. 描述一部经典电影的制作过程。
答：一部经典电影的制作过程通常包括剧本创作、选角、拍摄、后期制作等步骤。
首先，编剧会根据故事大纲和创意撰写剧本，然后导演和制片人会对剧本进行评估和修改。
接下来，演员会通过试镜和面试来选定角色，拍摄过程中会进行多次拍摄和剪辑，以获得最佳的视觉效果和音效。
最后，后期制作包括音乐、音效、特效等处理，以增强影片的视觉和听觉效果。
4. 评价一部电影的优缺点。
答：评价一部电影需要考虑多个方面，如剧情、角色、视觉效果、音效、表演等。
以《阿甘正传》为例，该片的优点在于其深刻的情感表达和感人至深的剧情，同时演员的表演也非常出色。
然而，该片的缺点在于一些情节过于理想化，与现实生活有一定的距离。
5. 谈谈你对影视评论的理解。
答：影视评论是对影视作品进行批评和分析的过程，旨在探讨影视作品的优点和缺点，以及它们所传达的信息和价值观。
在进行影视评论时，需要考虑到多个方面，如艺术性、技术性、社会影响等。
通过评论，我们可以更好地理解影视作品的内涵和价值，同时也可以促进影视行业的健康发展。
除了以上几个问题，还可以根据需要设计更多关于影视知识的题目，例如：6. 什么是蒙太奇？它在电影制作中有什么作用？7. 简述现代电影技术的发展趋势。
8. 谈谈你对电影分级制度的看法。
9. 列举两个具有代表性的国际电影节，并简要介绍其特点。
育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 1中国电影艺术研究中心考研重点、考研常考点、考研笔记梳理【育明教育独家提供】第六代电影和影人第六代及新生代导演及其创作：贾璋柯、张元、王小帅、姜文、路学长、娄烨、陆川、张杨等中国最早放映的电影。
1896年8月11日法国商人在上海徐园“又一村”茶楼内放映的“西洋影戏”。
中国摄制的第一部影片。
1905年秋由北京丰泰照相馆与京剧名角谭鑫培合作拍摄的京剧片断《定军山》，为戏曲记录片。
它标志着中国电影的正式诞生。
中国第一座电影院。
1907年第一座电影院平安电影公司在北京长安街建成，由外商经营中国第一个电影制片公司。
1909年美国人布拉斯基久慕上海这块生财富地，不远万里来到上海香港路创办亚细亚影戏公司。
这便是中国土地上的第一家影片摄制公司。
带有买办性质。
育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 2中国第一部短故事片。
1913年由郑正秋、张石川导演的故事片《难夫难妻》（又名〈洞房花烛〉），此片是由亚细亚影戏公司开张后的第一部作品。
首开家庭伦理剧之先河。
中国第一部长故事片。
1921年中国影戏研究社在上海拍摄第一部长故事片《阎瑞生》。
中国第一本电影刊物。
1922年1月由顾肯夫、陆洁创办的中国第一本电影刊物《影戏杂志》出版，中国第一所电影学校。
1922年3月郑正秋、张石川等人创立中国第一所电影学校——明星影戏学校（后改为明星演员养成所），由郑正秋担任校长，培养电影人才。
中国第一次出现“导演”专用名词。
1922年陆洁在《影戏杂志》发表的文章中首先将指挥拍摄影片者称为“导演”。
自此，影剧界有了“导演”这一专用名词。
中国第一部电影理论专著。
1924年中国最早的电影理论专著《影戏学》出版，由徐卓呆译著。
中国第一部完整的电影剧本。
育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 31924年洪深创作的《申屠氏》在《东方杂志》发表。
中国第一部电影教材。
1924年初，留法学生汪煦昌、徐琥在上海创办昌明电影函授学校。
影视语言教程填空题一、按电影史学家乔治•萨杜尔的话，尽管发明诡盘的直接目的是为了儿童游戏，但它却“发明了影片放映所依据的原理”。
二、视听语言最初的成熟形态出现在一电影之中。
三、“意象”在思维中的作用，阿恩海姆认为主要有三个，即作为绘画、符号和记号°（P19）四、对客观事物进行“抽象”的途径，大体上有两条，一是把握某类事物最重要的性质，二是构造它的动态形式，以达到对其总体结构状态的把握。
五、组合与聚合（以案例来考，结合P215）（P29）组合关系：语句中的语言各个单位是以线条的方式依次连接的；聚合指在语言的链中对某一环节能够进行替换的语言要素，可以采用联想的功能。
六、新现实主义卢米埃尔“拍摄生活中的场景”、梅里埃“拍摄舞台上的艺术”、格里菲斯“拍摄生活中的戏剧”六、运动镜头按其运动方式的不同，一般分为推、拉、摇、移、跟、升、降等七种基本类型。
（P85）。
七、推镜头作用？见简答。
七、交代典型细节与其所处环境的关系（代表影片《巴顿将军》（P88）八、拉镜头，拉出意外之物，常用于喜剧（以案例《鸟•鸟•鸟》来考。
（P89）九、剪辑转换的方式很多，大致可以分为两大类：一类是无技巧性的切换，另一类是使用技巧的特技型转换。
（P98）十、（P103）正反打可以设置11个机位：顶角位置、平行位置、外反拍位置、内反拍位置、正反打位置、外侧正反打位置十一、以案例《两个人的车站》来考。
画面上出现的人物关系是：（P105）普拉东一一警察一薇拉——副站长然后，摄影机跳过普拉东与副站长之间形成的轴线，画面上形成新的关系：副站长一薇拉一拉东一一警察站长告诉普拉东在开车前找他办票的时候，摄影机又一次跳轴，回到开始的场景：普拉东一一警察一薇拉——副站长接下来，副站长离去，画面上只剩下三个人，警察督促普拉东赶紧付钱，画面上又一次出现跳轴，构成如下的关系线：薇拉——拉东——警察十二、常见的跳轴有以下几种做法：1、利用对象的运动改变轴线2、利用摄影机的运动越过轴线3、场面调度中存在双轴线，摄影机可以只越过一条轴线，而由另一条轴线来保持空间的统一4、用无明确方向的中性镜头、或是用对象的细部特写镜头的过渡来间隔轴线两边的镜头，以缓和由于越轴给观众造成的视觉的跳跃。
中国电影史考研常江资料备考之前，考研的相关重点一方面要兼顾到科学合理的择校选择，有效的择校选择可以让你在考研的道路上事半功倍，如虎添翼；另一方面收集目标院校的考试信息，做到完全掌握学科内容、题型特点和学科前沿三个部分。
在这里，老师着重讲解电影学相关知识，以学科内容、题型特点、学科前沿为重点进行分析。
一、学科内容明确电影学核心内容，主要分布在三个方面：1.影视史论部分电影学史论部分主要包括，中国电影史、外国电影史、中国电影理论、外国电影理论，电影理论是学习电影学基础部分，尤其是中外电影史内容，是相关专业院校的考察重点。
以东北师范大学戏剧与影视学专业为例，史论的部分占到5%以上，是专业考察的核心地带。
相关参考书目：钟大丰《中国电影史》、李少白《中国电影史》、郑亚玲《外国电影史》等。
2.影视创作部分创作部分主要集中在剧本创作，导演基础相关内容，完成剧本创作的同时，深化影视语言相关知识。
上海戏剧学院在考察知识内容时，突出电影创作考察，完成剧本撰写，分值往往所占比重比较大。
相关参考书目：刘书亮《电影电视导演术》、周涌《影视剧作艺术》、罗伯特·麦基《故事—材质、结构、风格和银幕剧作的原理》等。
3.影视语言部分作为基础学科内容，理解影视类专业概念，如，运动镜头、景别、音画关系、剪辑、照明等内容。
可以为影片分析、导演分析夯实基础。
相关参考书目：张菁、关玲《影视视听语言》、马赛尔·马尔丹《电影艺术》等。
二、题型特点1.明确题型划分（1）名词解释：重点考察电影学科内重要代表人物和作品，在平时学习过程中，要学会建立答题结构，形成答题习惯。
比如名词解释相关一部电影作品，老师建议同学以作品的基本信息、剧情简介、创作特征三个方面进行把握。
形成答题结构，可以提升自身对于知识点的整体认知，锻炼自身的归纳总结能力。
（2）简答论述题：重点放在论述的呈现上，结合经典案例进行分析，最后形成总结。
简答论述所涉及的核心，更多地体现在自我表达的部分，论述题表现的更加明显。
影视复习资料影视复习资料影视作为一种重要的文化形式，通过电影、电视剧等媒介，向观众传递各种信息和情感。
它不仅是人们娱乐休闲的一种方式，也是一种重要的文化表达和传承的载体。
对于学习影视相关专业的学生来说，复习资料是必不可少的工具。
本文将介绍一些常见的影视复习资料，帮助学生们更好地备考。
一、影视史了解影视史是学习影视相关专业的基础。
影视史可以分为世界影视史和中国影视史两个部分。
对于世界影视史的学习，可以选择一些经典的影视史著作，如《电影史》、《电影艺术史》等。
这些著作从不同的角度介绍了世界电影的发展历程、重要影片和导演等内容，对于了解电影的起源和发展趋势有很大帮助。
而对于中国影视史的学习，可以选择《中国电影史》、《中国电视剧史》等专门介绍中国电影和电视剧发展历程的著作。
同时，也可以通过观看一些经典的中国电影和电视剧，了解中国影视的风格和特点。
二、影视理论影视理论是学习影视相关专业的重要内容之一。
了解影视理论可以帮助学生们更好地理解电影和电视剧的制作和表达方式。
常见的影视理论包括电影学、电视学、传媒学等。
学习影视理论可以选择一些经典的影视理论著作，如《电影艺术》、《电视艺术》等。
这些著作从不同的角度探讨了电影和电视剧的表现手法、叙事结构、影响力等内容，对于学生们理解影视作品的艺术性和传播效果有很大帮助。
三、影视技术影视技术是学习影视相关专业的实践内容之一。
了解影视技术可以帮助学生们更好地掌握电影和电视剧的制作技巧。
常见的影视技术包括摄影、剪辑、导演等。
学习影视技术可以选择一些专门介绍影视技术的教材和实践指南，如《电影摄影技术》、《电影剪辑技术》等。
这些教材从理论和实践两个方面介绍了电影和电视剧的制作过程、技术要点和注意事项，对于学生们提高实践能力和技术水平有很大帮助。
四、影视评论影视评论是学习影视相关专业的重要内容之一。
通过阅读影视评论，学生们可以了解影视作品的评价和解读。
常见的影视评论包括电影评论、电视剧评论等。
中国电影资料馆电影电影档案考研参考书笔记83教授办学，专注考研考博辅导中国电影资料馆电影影视创作及理论考研参考书笔记他的理论直接而又深刻地影响了20年代法国先锋派电影的美学探索。
第七艺术1，意大利诗人和电影先驱者乔托•卡努杜于1911年发表了《第七艺术宣言》，在电影史上第一次宣称电影是一种艺术，从次，“第七艺术”成为电影艺术的同义语。
2，他把艺术归为两大类:时间艺术和空间艺术。
要求从美学高度认识电影，反对让文学和戏剧的古老传统统治电影，认为电影把建筑、音乐、绘画、雕塑、诗和舞蹈这六种艺术都加以综合，总括了时间艺术和空间艺术形成运动中的造型艺术。
3，作为第七艺术的电影，是把静的艺术和动的艺术、时间艺术和空间艺术、造型艺术和节奏艺术全都包括在内的一种综合艺术。
《第七艺术宣言》1，意大利诗人和电影先驱者乔托•卡努杜于1911年发表的一篇论著的名称。
卡努杜首先倡导把电影视为一门新艺术形式，即“第七艺术”。
2，他把艺术归为两大类:时间艺术和空间艺术。
要求从美学高度认识电影，反对让文学和戏剧的古老传统统治电影，认为电影把建筑、音乐、绘画、雕塑、诗和舞蹈这六种艺术都加以综合，总括了时间艺术和空间艺术形成运动中的造型艺术。
3，这篇文章的理论直接而又深刻地影响了20年代法国先锋派电影的美学探索。
谢尔曼• 杜拉克1，电影理论家，同时又是编剧和导演。
2，最初德吕克的伙伴，印象派的主要代表。
i918年创作了《西班牙的节日》(由谢尔曼，杜拉克拍成影片)，成为印象主义学派最初的代表作品。
此时期最重要的作品是《微笑的布德夫人》，在刻画人物内心及意识活动上颇有成就。
3，后继续活跃在先锋派电影的行列中，《主题和变奏》是抽象主义风格，而1928的《贝壳与僧侣》则是超现实主义的代表作。
抽象主义电影(理性电影包括纯电影和达达主义电影)1，抽象主义是从达达主义绘画中找到灵感，热衷于绝对抽象化造型的节奏和美感，并试图用这些抽象的线条、图形或物体的造型来图解旋律和节奏。
影视文学练习题第一章一、填空题1、影视文学的属性是既重视书面阅读的-----，又注意它难以离开-----的特定性。
2、-----和-----决定着意识影视形象的成功与否。
3、优秀影片既有鲜明的-----，又有普遍的-----。
4、日本电影文学具有浓厚的日本文化传统，善于把先进的技术和-----与浓厚的日本-----相结合。
5、日本人的生死观的信仰是-----，-----。
6、伊朗电影文学展示了伊朗人质朴的情感，表现了对-----和-----的信仰。
7、意大利电影文学一部分具有强烈的-----精神，一部分具有-----。
8、印度电影文学把-----和-----贯穿在电影之中，表现出鲜明的特色。
二、判断题1、文学语言不等同于影视语言。
（）2、形象的惟一性是视觉艺术的特点。
（）3、影视文学是成就影视艺术的基础，影视艺术落实了影视文学。
（）4、电影是一门世界性的语言，能够为不同民族所理解。
（）5、电影是一种世界性的文化现象，强调民族性和地域特色，将会使电影创作处于封闭状态。
（）6、语言有国家、民族之分，但画面是没有国家、民族之别的。
（）三、简答题1、简析文学世界和影像世界的区别。
2、简述电影艺术的世界性特征。
四、论述题1、论述电影文学的民族性与世界性关系。
五、观看《出水芙蓉》第二章一、填空1、影视艺术画面由-----到-----再到-----。
2．影视艺术声音由-----到-----再到-----音响。
3、影视艺术技术由拍摄-----到创造-----的逼真效果。
4、影视作品中的声音一般包括三个方面：-----、-----、-----。
5、影视画面的镜头元素是：-----、-----、-----、-----。
6、运动镜头包括：-----、-----、-----、-----、-----五种基本形式。
7、一个画面图形总是由三个基本部分构成：-----、-----、-----。
8、影视布光的三个基本控制因素：光的-----、-----、-----。
考研影视相关知识点总结一、影视相关专业基础知识1. 影视史影视史是影视专业必备的基础知识之一，主要包括影视产生发展的历史背景、代表作品、重要导演和演员，以及影视风格和流派等。
考生需要了解不同国家和地区的影视发展历程，熟悉不同时期的影视作品和风格，掌握影视史知识对于分析影视作品和理解影视发展趋势非常重要。
2. 影视美学影视美学是影视专业的重要理论基础，主要包括影视语言、影视构图、影视音乐、影视色彩等方面的知识。
考生需要了解影视美学理论，掌握影视表现手法和艺术特点，能够通过专业知识分析和评价影视作品。
3. 影视技术影视技术包括摄影技术、剪辑技术、特效技术、音效技术等方面的知识。
考生需要了解不同影视技术的原理和应用，熟悉影视制作过程和技术要求，具备一定的影视技术基础知识。
4. 影视剧本影视剧本是影视创作的重要基础，了解影视剧本结构、叙事技巧、角色刻画和情节设计等知识对于影视专业考生来说非常重要。
通过学习影视剧本知识，考生可以掌握创作技巧，培养良好的创作能力。
5. 影视艺术分析影视艺术分析是影视研究的重要内容，主要包括影视风格分析、影视观念分析、影视叙事分析等方面的知识。
考生需要通过专业知识分析和解读影视作品，理解不同影视作品的艺术特点和文化内涵。
6. 影视文化影视文化是影视专业的重要内容之一，主要包括影视文化史、影视文化产业、影视文化传播等方面的知识。
考生需要了解不同影视文化的特点和影响，掌握影视文化产业的发展和运作机制，理解影视文化在社会生活中的作用和影响。
二、影视行业相关知识1. 影视产业影视产业是影视行业的重要组成部分，主要包括影视制作、发行、放映、营销等方面的知识。
考生需要了解影视产业的运作机制和发展趋势，熟悉影视产业链条和各个环节的职能和门槛，掌握影视产业的相关政策和规章。
2. 影视市场影视市场是影视行业的重要组成部分，主要包括影视市场调研、市场营销、市场推广等方面的知识。
考生需要了解影视市场的运作规律和发展趋势，熟悉影视市场的需求和竞争状况，掌握影视市场的相关政策和规章。
1电影的发明1895年12月28日，法国的奥古斯都·卢米埃尔和路易·卢米埃尔兄弟在巴黎用自己研制的活动放映机公映了他们拍摄的10部电影2电影产生的物质条件--人的生理和心理因素人的视听感知特性视觉暂留原理人所固有的生理心理感应特性。
即人眼在某个视像消失后，物像在视网膜上还能够停留一段短暂的时间。
心理补偿机制格式塔心理学认为，人的视知觉具有想象补充的功能，即“完型”的需要。
当图形出现缺口时，人的视知觉会有将其补充恢复到应有“完型”状态的冲动。
同样一格格静止画面也会被补充为完美的运动过程。
3视象暂留原理1829年，比利时著名物理学家约瑟夫·普拉多发现：当一个物体在人的眼前消失后，该物体的形象还会在人的视网膜上滞留一段时间，被称之为“视象暂留原理”。
4爱迪生的“电影视镜”1894年，他采用了马莱连续摄影的方法制成了“电影视镜”。
5卢米埃尔的纪实影片表现人们劳动和工作的日常的真实生活场景的影片《木匠》、《铁匠》、《拆墙》、《烧草的妇女们》、《照相师》、《水浇园丁》表现家庭生活情趣的记录《婴儿的午餐》、《玩纸牌》、《下棋》、《钓鱼》、《金鱼缸》、《猫的午餐》、《儿童吵架》、《家庭聚餐》、《恬静的家庭生活》等等，是最具有代表意义的作品。
洋溢着家庭生活情趣，充满资产阶级的闲情逸致政治、文化、新闻实录等社会重大事件《耶路萨冷教堂》、《沙皇尼古拉二世的加冕礼》、《日本内宅》、《代表们登陆》、《一艘新的船下水》等等。
以不同的景别、角度，准确地拍摄出那个时代异国政治、文化的色彩与特征表现现代大工业的发展进步成就以及自然风光和街头实景等《火车进站》、《出港的船》、《新轮下水》、《警察游行》、《街景》、《骑兵表演》，以及《在美国拍摄的39个景象》和《威尼斯景象》等等。
6卢米埃尔的影片特点影片类型有新闻片（如《代表们登陆》、纪录片《消防员》、喜剧片（如《水浇园丁》、追逐片（如假膝行人》）、旅行片（如《在美国拍摄的39个景象》等影片真实、自然地“抓住了生活实景”，记录了人类所生存的富有魅力的自然空间和人们日常生活的行为状态，表现当时的社会风情，具有文献价值卢米埃尔的影片，大都是由一个“固定视点的单镜头”拍摄而成的。
如《火车进站》是最为典型的一部作品7梅里埃的写实尝试梅里埃利用人们对新闻事实的关注，排演时事新闻片1898年，在西班牙-美国战争爆发的当天，梅里埃上映了《哈瓦那湾战舰梅茵号的爆炸》1899年，梅里埃根据真实事件排演了《德莱孚斯案件》，采用新闻片的表现手法，展现了现实主义的倾向梅里埃极为努力地再现着事件的真实（虽然是经过搬演的现实），以独特的表现形式，倾注了作者对事件的立场和态度。
其对现实主义的追求，开创了电影“再现历史”的先河8梅里埃的影片特点梅里埃的影片将科学与魔术、现实与幻觉结合起来，创造出一个充满魅力的幻想世界梅里埃电影的突出特征是其“乐队指挥的视点”，即固定不变的最佳观众坐席视点。
观众所面对的银幕空间仍旧隶属于舞台的结构空间。
梅里埃企图证明电影不是一个“重现生活的机器”，却没能摆脱他那个戏剧时代、他自身文化背景和他的传统舞台观众对他的束缚梅里埃的影片开始表现出电影叙事的初步探索和思考，也体现出法国知识分子参与社会政治的良好传统9鲍特的《火车大劫案》（1903年）电影史上第一部从舞台化转向电影化的影片，电影史上第一部具有里程碑意义的作品运用多镜头平行剪辑手法，将一个场景分成几个镜头，完成了画面的时空转化和交叉实现了对时间和空间的自由支配。
展示了电影画面表现的独特性片长10分钟，共14个镜头10《火车大劫案》的创新表现平行、交叉叙事强盗抢劫分三组同时行动；强盗逃跑与女儿救父不同时空同时进行；逃跑的强盗与追击的民团同时行动机位和视角的变化，场面激烈，充满悬念俯拍、仰拍、摇拍手法前后方向的角色调度运用不同机位表现运动变化中的空间场景，利用纵深镜头在视觉上现实空间的多层次景别变化在叙事中的作用结束时的强盗向观众开枪的近景镜头具有特殊意义。
近距离拍摄会产生强烈的的视觉冲击。
开枪的近景镜头被放在结尾，为故事留下悬念，因此故事在结构上是开放的鲍特已经意识到镜头安排在叙事中的作用，此镜头可看做是电影叙事方式的独立宣言“在他以前的人因限于思考摄影技术的潜力，而没有一个人曾经把真正的电影观念付诸实践。
鲍特不再用摄影机来摄制表现文学观念的影片，而是用摄影机表现电影观念的影片。
”----斯坦利·梭罗门《电影的观念》11格里菲斯的创作和特点格里菲斯从《贝利历险记》（1908年）到《贝斯利亚女王（1913年）共拍摄了450部左右短片，积累了丰富的经验，熟悉和实践了多种电影叙事手法1.平行剪辑平行交叉剪辑造就了影片高潮处理的“格里菲斯最后一分钟营救”2.特写镜头特写镜头用于表现人物情感和心理活动，与其它景别画面相组接，成为强调一个特定含义的叙事要素3.景别变化不同景别及运动镜头的结合使用，将环境与人物、人物与人物的对立和冲突在更为复杂的背景中展开，具有更多的变化和内涵12《一个国家的诞生》（1915年）影片以美国南北战争为及随后的南方重建为背景，描写北方的废奴主义者斯通曼与南方的庄园主卡梅伦两家在这一历史时期所经历的“友谊--敌对--和解”及“爱情--决裂--结合”的过程。
影片以爱情为主线，以混血儿暴徒的蛮横、歹毒作为政治上的隐喻，表现了一个在战争灰烬中诞生的新民族，象征国家在血雨腥风中诞生的艰难历程。
影片对重大历史事件和人类命运、前途等表现了极大的关注和热情影片投资巨大，花费11万美元，成为当时美国成本最高的电影，完成片共13本，1554个镜头。
影片由著名作曲家约瑟夫卡尔布莱尔作曲，管弦乐队同步演奏的曲子包括格里格、瓦格纳、柴可夫斯基、贝多芬、李斯特、罗西尼、威尔第等的名曲，以及著名的南方乡村歌曲《狄克西》、《走过佐治亚》等，具有强烈的感染力13对电影的开创性贡献1.二元对立为基本线索的叙事结构情节线上的（白人与白人的冲突，白人与黑人的冲突）情节板块上的（内战前与内战后）主题内涵上的（历史全景与个人命运）场面关系上的（远与近、动与静、多与少的对比关系组接）2.平行叙事--平行蒙太奇直至构成高潮：“最后一分钟营救”3.现实主义的感染力不仅沿用历史人物乃至实名，而且复制历史场景14《党同伐异》（1916年）Intolerence四个同构性故事：1.“母与法”：以斯泰罗夫罢工惨案为基础，表现了资本家的伪善和失业工人的遭遇。
2.“基督受难”：描写耶酥被钉上十字架。
3.“圣·巴特罗缪节大屠杀”：描写1572年皇太后喀德林和天主教徒阴谋屠杀胡格诺教徒的事件。
4.“巴比伦的陷落”：描写公元前大祭司如何勾结波斯王居鲁士攻打巴比伦王贝尔沙撒的大阴谋。
一个主题：人类文明从不容异己到宽容同处的过程。
影片力图体现对人类命运、历史走向、人性本质的严肃思考格里菲斯的突出风格--象征以基督故事为核心，作为人类命运的缩影、隐喻和象征（基督精神是神性的体现，也是人性的展现现）。
从前基督教文明时期人类的蒙昧无知与自相残杀，经中世纪黑暗政治对异教徒的迫害，直到现代法治的胜利，影片构成一个完整的象征，表明人类的进步反复出现的摇摇篮的母亲，及惠特曼的诗句：“今天如同昨天，循环无穷，摇篮摇动着，为人类带来同样的激情，同样的忧乐悲欢。
”暗示人类的延续岁月流逝悠悠无尽，摇篮母亲的画面始终充满着慈善与友爱，深切隽永，昭示着只有博爱、宽容才能带来和平与美好15《党同伐异》的叙事特点最后一分钟营救”的结构模式，四个故事中的三个采用已成熟的平行剪辑手法则扩展为整部影片的平行叙事。
四个故事交叉在一起，齐头并进“我的四部分故事是交替着出现的。
在开始时，它们象四道分开的、流得很慢很平静的流水，以后渐渐接近，愈流愈快，最后则汇合而成为一支情感奔腾的急流16《党同伐异》的艺术成就景别系统的成形与剪辑的成熟。
从特写到远景的都有纯熟运用，初步的连续性剪辑以及令人惊叹的交叉剪辑，插入镜头及闪回的运用。
节奏的把握，随着剧情的推进以及高潮的到来，剪辑节奏明显提升；摇动摇篮的镜头也起到了改变节奏的作用运动镜头的运用极富冲击力，如巴比伦场景中的升降镜头以及在汽车上正面跟拍行进中的队伍的镜头，以及摇、推等镜头的运用。
运用画面和剪辑表达思想和意义是格氏探索的方向。
以主题思想为主导的剪辑强调的是联想，而时间和空间的连续性要求则减弱了。
《党同伐异》是格里菲斯艺术达到最高峰的标志，同时也是美国电影艺术达到最高点的标志。
17格里菲斯对电影的贡献解决了电影的分段技术每个段落可分为若干场面，每个场面可分为若干镜头。
完整的情节只需若干经过精心挑选和剪辑的画面片段表示，观众会用“心理补偿”将片段的间歇填充完整“最后一分钟营救”成为成为好莱坞最典型、实用的叙事模式所确立的二元对立的结构方式，同样是好莱坞经典的叙事模式第一次在电影中表现了对人性和人类命运的一般问题的关注，并将思想意义与场面融合在一起第一个从艺术角度来看待电影和处理电影观念，提出了电影动力学的观念18欧洲先锋派电影运动：20世纪20-30年代出现在欧洲特别是德、意、法等国的一种电影创作倾向，是在现代主义影响下的一种电影创新运动广义的先锋电影旨在对已成传统惯例的的电影表现模式提出挑战，提出一类新的美学范例狭义的先锋电影指对电影表现形式和手法的革新，通过画面影像的变形或独特处理，寻找和发现新的表现形式和电影语言。
（这类艺术家往往以极端主义的姿态出现）19德国表现主义电影--受到先锋主义文艺运动的影响，德国表现主义始于1910年的慕尼黑，先在绘画中，后在文学、戏剧、音乐及建筑艺术中相继出现，形成一场文艺运动表现派绘画构图夸张失实、扭曲变形、色彩奇特失真、过分渲染表现主义所提供的视觉形象，是主观观察到的世界，是人的直觉感受和主观创造；表现主义以现实场景作为表现素材，但表现的是一个纯精神世界崇尚原始艺术的非实在性、装饰性美，以浓重的色彩和强烈的明暗对比创造出一种极端的纯精神世界表现主义追求的是原始的、非实在的视觉效果，不合比例的、非对称的构图，明暗对比强烈的色彩表现主义的美学追求在一战失败后的德国动荡不安的社会中迅速发展起来，德国艺术家对社会现实愤然不满，他们采用表现主义的的变形夸张和奇特的艺术语言，作为其内心恐惧、焦虑的外部精神流露表现主义电影应运而生，表现主义影片所展示的是客观物象经过扭曲变形的现实元素20《卡里加里博士》（1920年）《卡里加里博士》表现主义的代表作，也是先锋派的代表作影片塑造了一个疯狂和幻想、残忍和固执的结合体形象，一方面是由于其浓郁的表现主义色彩，另一方面成为后起的纳粹主义的象征和预演“《卡里加里博士》这部有名的影片，今日已成为了解德国精神的关键作品。
