中职英语基础模块下Unit-11-Job-Hunting-语文出版社
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小组合作学习在英语教学中的作用和应用【摘要】中职生英语水平参差不齐,教师要根据学生学习情况,充分发挥学生小组合作学习的作用,面向全体学生进行教学,全面提高学生的综合素质。
【关键词】小组合作;优点;合理分组;英语阅读教学随着职高办学规模的日益扩大,中职生的英语水平参差不齐现象日益明显,两极分化现象渐趋严重。
有的学生只会写基本的英语字母,而有的学生能在老师的指导下进行有效的学习,而课堂教学的要求是要面向全体学生,承认个体差异,因材施教,使每个学生的基本素质得到全面发展,个性特长得到培育,从而全面提高所有学生的综合素质。
在这种情况下传统的英语教学已经不适应中职英语课堂,教师需要引进能面向全体学生的、有利于学生全面发展语言实践活动的教学模式。
由此“小组合作学习”就很好的发挥了它的优势。
以下就合作学习理论及在中学英语教学中的应用进行探讨。
合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。
小组合作学习有下列优点:(1)小组合作学习能改变传统英语教学中教师单一的传授知识现象和学生单一的听讲、记笔记、做题的枯燥感觉,能充分发挥学生学习英语的主动性和创造性,并有利于培养学生的社会适应性。
在小组合作学习中,学生通过互相认识、交流、了解,使小组的成员成了好朋友,一起进行学习和活动。
使每位成员感到自己难以离开这个可爱的群体,从而培养了他们的合群性。
(2)小组合作学习有利于培养学生善于听取别人意见的好品质。
通过小组合作学习,使学生感到要想使自己在学习上有所收获,必须做到小组之间的每一个成员相互帮助,相互取长补短,虚心听取别人的意见,从而培养了小组成员善于倾听别人的意见,帮助本组成员共同提高的好品质,成为他们在适应社会中所必备的条件。
(3)小组合作学习有利于培养学生的自主性和独立性。
小组成员能够在小组内进行充分的语言、思维及胆量的训练,通过交流,他们能够大胆地将自己的见解通过语言表达出来,并在交流中逐步培养学生对事物的见解和看法。
语文版中职英语(基础模块下册)Unit11《CareerPlanning》word教案Unit11 Career PlanningPeriod I Vocabulary学习目标:复习掌握第7单元单词及短语。
学习过程:1.熟读本单元单词2.掌握重点单词和短语一、预习检测1. recommendation __________(v.)2. hunting ____________(v.)3. accounting ________________(v.) 4.concern ___________(p.p.)5. competition _______________(v.)6. challenge ___________(pl.)7. choose ___________________(n.) 8. decide ____________(n.)9. value ____________(adj.) 10.professional ____________(n.) 11. summarize ______________(n.) 12. education _____________(v.)13. recent ______________(adv.) 14. employer _____________(v.)15. special ______________(adv.) 16. seek _________ __________ 17. supply ________ ________ 18.interview _________ _________(n.) 二.词汇集锦1. prepare for ________________2. job interview ______________3. be concern about ___________4. decide to do ______________5. seek for ____________6. in person ________________7. begin with _______________ 8. agree to do________________ 9. 求职,找工作_____________ 10. 现在,目前_____________11.寻找______________ 12. 申请____________________13. 参加___________________ 14.充满____________________15.身份证_________________三.课内检测1. She has gone to New York for 3 months. Her family ____________(担心,关心) her.2. Here is a _____________(小结) of this lesson.3. Please fill in the ______________(申请表)。
语文版中职英语基础模块下Unit 11 CAREER PLANNING说课配套教案中职版英语基础模块(下)教案Unit 11 Career PlangingBlackboard DesignUnit11 Career Planning模拟面试评价表Evaluation Sheet of Simulated Interview (满分为20分)Reading&SpeakingJob interviewThe Personnel Manager (M) is now talking with Annie(A)about a job wanted. Please read the dialogue between the manager and Annie and act it out with your partner.M: Good morning, Please sit down.A; Thank you.M:You’ve applied for a job with us. I’d like to ask you some questions.A:OK.M: May I ask your name?A: My name is Annie.M: May I know your age?A: I am nineteen years old.M: Could you tell me which school you graduated from?A: I graduated from a vocational school.M: What did you study at school?A: Computer.M: What position are you interested in?A: I am interested in the position of secretary.M: Why did you leave your last job?A: I need a change. I consider it is a new challenge.M: What do you consider your greatest strength?A: Diligent.M: What about your English?A: I passed PETS-2.This is my certificate.M: Fine. Now, one more thing, when can you start?A: I’ll be happy to start as soon as possible.M: OK. We’ll tell you in one week. Thank you for coming to the interview. A: Thank you for your time, sir. Good-bye.。