王杰精神讲解词
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学习王杰精神心得体会学习王杰精神做个有追求的的检察官学习王杰同志一不怕苦二不怕死的革命精神。
屈指一算,从事检察工作已经七个年头了了,七年的工作中有收获也有困惑。
收获的是工作中的小有所得,困惑的是如何做好自己的工作。
王杰,一个平凡的但又做出不平凡事迹的解放军战士,让我的困惑得到了完美的解答。
学习王杰精神,学习王杰做个有追求的人。
正如王杰在日记中写到“我们青年人要像疾风中的劲草,岁寒时的松柏,经得起艰难困苦的考验,勇敢地担当起建设社会主义的重担”。
从王杰的先进事迹中,我们无疑看到了王杰在生前实实在在的践行了他日记中的内容。
在他的先进事迹中,在他随所在部队到河北抗洪救灾中,他主动请缨担负了尖兵的职责,担负起为部队前行探路的重担,即使在探路时全身被铁丝网划出道道血痕,依然奋不顾身、迎难而上。
既然追求是担当起建设社会主义的重担,那么每干一件事,就干得有声有色,有模有样,有始有终。
这就是王杰的追求。
追求首需目标。
方向明确,行为才果敢、快捷。
结合自己的实际,给自己确立一个可行的目标,不要时常摇摆不定、不要轻言放弃,因为人的一生精力和时间都很有限,一旦有了选择,就朝着这个方向,一步一个脚印去努力,去实践、去完成。
追求还需时间。
就像一坛酒,时间愈久,愈会散发出那种弥久不散的醇香。
追求需要时间的淬炼,蚌不经磨砺无以孕珠,实践不经时间检验不知真伪。
在时间的积淀中,为自己的追求,增加光泽和厚重。
追求更需坚持。
《汉书枚乘传》:“泰山之霤穿石,单极之绠断干。
水非石之钻,索非木之锯,渐靡使之然也”讲的就是坚持的道理。
在追求的过程中,难免会遭到失败与挫折,在这些失败与挫折中,有些人倒下了,有些人不断地对自己说“我要坚持下去!”而王杰正是这种坚持下去的典型,正是这种坚持不懈、为之奋斗、用于担负社会主义建设重担的精神,让王杰才能在平凡的工作岗位上取得不平凡的事迹。
读到王杰同志的这段日志,联想到王杰在抗洪救灾时的先进事迹,王杰的这种勇于担负建设社会主义重担的追求让我感动,使我折服。
英雄王杰和他的“两不怕”精神40年前,伴随着一名普通战士在即将爆炸的炸药包前纵身一跃,一个伟大的名字——王杰,在神州大地广为传颂,成为那个年代人们心中一座永恒的丰碑。
1965年7月14日上午,原装甲兵某部工兵班长王杰在江苏省邳县张楼公社(今邳州市张楼乡)帮助民兵地雷班进行军事训练时,炸药包突发意外,在即将爆炸的危急关头,他毅然用身体压住了炸点……一声震天撼地的巨响,一个23岁的年轻生命永远地逝去了,而在场的12名民兵和人武干部却安然无恙。
鲜血染红了周围的土地,英雄王杰实现了自己的豪迈誓言:“我要一不怕苦,二不怕死,做一个大无畏的人!”王杰1942年10月出生于内蒙古阿荣旗,19岁便入伍成为某装甲师工兵营一连的一名工兵。
不久,王杰因其突出的表现很快被任命为班长,并连续3年被评为“五好战士”,两次荣立三等功,被授予“模范共青团员”和“一级技术能手”称号。
王杰牺牲后,人们在整理他的遗物时,发现了20多本共10多万字的日记。
日记中的每一句话都印证他崇高的思想境界,正如他在日记中写的那样:“什么是理想,革命到底就是理想;什么是前途,革命事业就是前途;什么是幸福,为人民服务就是幸福。
”王杰舍己救人的英雄壮举引起了媒体的广泛关注。
全国各地掀起了学习、宣传王杰事迹的热潮。
毛泽东、周恩来、邓小平等老一辈无产阶级革命家都对王杰及“两不怕”精神给予高度赞扬。
毛泽东指出:“我赞成这样的口号,叫做‘一不怕苦,二不怕死’。
”周恩来亲笔抄录王杰的诗:“座座高山耸入云,我们施工为人民。
不怕工作苦和累,愿把青春献人民。
”邓小平强调:“提倡和表彰‘一不怕苦、二不怕死’。
”1965年11月27日,王杰生前所在班被国防部命名为“王杰班”。
至今,连队每天晚上晚点名时,第一个名字还是“王杰”,全连齐声答“到”。
走王杰成长道路,做像英雄那样的好战士,已成为官兵的自觉行动。
“王杰民兵班”第一任班长、72岁的李彦清老人是当年王杰用生命掩护下来的民兵之一。
缅怀英雄事迹弘扬“两不怕”精神――纪念王杰牺牲46周年
46年前的今天,一名普通战士在即将爆炸的炸药包前纵身一跃,便铸就了不朽的永恒,一个响亮的名字——王杰,开始在华夏大地广为传颂,成为了人们心中永远的丰碑。
英雄王杰是金乡县人,1965年7月14日在江苏省邳州县张楼公社组织民兵进行实爆训练时,因炸药包发生意外爆炸,为保护在场的12名民兵和人武干部英勇牺牲,用年仅23岁的生命和青春的热血,铸就了“一不怕苦,二不怕死”的革命精神。
这已成为中华民族精神宝库中一颗璀璨夺目的瑰宝,在一代代华夏儿女中传承。
毛泽东、周恩来等老一辈无产阶级革命家号召全国军民学习和发扬王杰“一不怕苦、二不怕死”的“两不怕”精神。
王杰被誉为“董存瑞、黄继光式的英雄,是雷锋式的伟大共产主义战士。
就是这种精神,鼓舞激励着一代又一代人团结一心,奋力拼搏,勇往直前,不懈奋斗。
2009年7月,王杰被政治部评为“100位新中国成立后为国防和军队建设作出重大贡献、具有重大影响的先进模范人物”;2009年9月,在中宣部、中组部、民政部、团中央、总政治部等部门组织的“双百”人物评选中,王杰入选“100位新中国成立以来感动中国人物”。
王杰是金乡的光荣和骄傲,也是金乡的一张名片,王杰是金乡人民哺育长大的,是中国人民解放军这所大学校培养塑造起来的伟大的共产主义战士,他的共产主义思想永放光芒,他的英雄事迹永载史册,流芳百世。
王杰精神也将永远激励着金乡人民,艰苦拼搏,奋发努力,
以实际行动告慰王杰的英灵,把英雄王杰的家乡建设的更加美好、更加繁荣、更加漂亮。
赞美王杰精神的诗歌王杰,这个名字代表着一脉相承的坚韧与拼搏精神。
他是一位充满活力和才华的音乐天才,也是一位值得我们敬佩和赞美的艺术家。
他的音乐作品永远不仅仅是歌曲,更是一种精神的象征。
王杰以其深情的嗓音和细腻的情感在乐坛闯出了一片天地,他的歌声伴随着一代人的记忆成长。
他的歌曲《追梦人》以豪迈的旋律和励志的歌词激励着我们勇往直前、追逐梦想的勇气。
在这首歌中,他告诉我们只要有梦想,就不能轻言放弃,要勇敢去追逐,去超越自己。
这首歌将他的音乐才华和他对生活的热爱融为一体,让我们感受到了他那执着于音乐事业的精神。
除了音乐事业的追求,王杰还以其对社会公益事业的关注而备受赞扬。
他积极参与公益活动,为贫困地区捐款捐物,为需要帮助的人们伸出援助之手。
他的公益之心,让我们在音乐节奏中感受到一股温暖和人性的力量,这种力量激发出我们内心深处的善意和唤醒对社会责任的担当。
然而,王杰的成功并非来自天赋的恩赐,而是靠着不懈的努力和追求。
他花费了大量的时间和精力来锤炼自己的音乐才华,追求更高的艺术境界。
穿过他酷爱音乐的灵魂,我们看到了坚持不懈、永不言败的精神。
他的努力告诉我们,只有不断地付出和努力,才能取得成功。
王杰的精神是值得我们学习和传承的。
作为普通人,我们或许不拥有他的天赋和才华,但我们可以学习他的坚韧和执着。
我们可以在事业中追求卓越,在生活中追寻美好。
无论遇到多少的困难和挫折,我们都应该坚定信念,始终保持对梦想的执着。
正是这种执着追求,不断超越自我,我们才能实现自己的价值。
王杰精神的魅力不仅仅体现在他的音乐作品中,更是融入到了他的生活和思想中。
他的才华和坚韧给了我们无穷的启示,鼓舞着我们不断追逐梦想,努力奋斗。
让我们在生活中向王杰学习,传承他的精神,为自己的梦想努力奋斗。
无论阻力多大,我们总能找到前进的力量,只要追寻,我们的梦想必将实现。
邳州王杰精神征文揭晓引言邳州王杰是一位杰出的人物,他的精神影响了无数人。
本文将全面、详细、完整地探讨邳州王杰的精神,以及他对社会和个人的影响。
什么是邳州王杰精神邳州王杰精神是指邳州地区王杰所代表的一种精神风貌和价值观念。
它包括了王杰的个人品质、奋斗精神以及对社会的贡献。
个人品质邳州王杰以其高尚的品质而闻名。
他是一位诚实、正直、宽容和善良的人。
他始终坚守自己的原则,不为外界的影响所动摇。
他对待他人充满了尊重和关爱,善待每一个人。
奋斗精神邳州王杰展现了非凡的奋斗精神。
他从不停止努力,不断追求自己的目标。
他勇于面对困难和挑战,从不退缩。
他的奋斗精神激励着周围的人们,让他们相信自己也能够取得成功。
对社会的贡献邳州王杰对邳州地区的发展做出了巨大的贡献。
他积极参与社会公益活动,关注社会问题并积极解决。
他投身于教育事业,为邳州地区培养了一大批优秀人才。
他的贡献使邳州地区得到了长足的发展。
邳州王杰精神的影响邳州王杰的精神对社会和个人都产生了深远的影响。
社会影响邳州王杰的精神在社会上产生了广泛的影响。
他的品质和行为成为了许多人学习的榜样。
他的奋斗精神激励着更多的人们去追求自己的梦想。
他的社会贡献也激发了更多人参与公益事业。
邳州地区因此变得更加和谐、进步。
个人影响邳州王杰的精神对个人也产生了积极的影响。
他的品质和行为激励着人们去追求更高的道德境界。
他的奋斗精神鼓舞着人们克服困难,勇往直前。
他的社会贡献让人们认识到个人的力量,激发了他们积极参与社会事务的愿望。
如何传承邳州王杰精神为了传承邳州王杰的精神,我们可以采取以下措施:1.教育培养–在教育体系中加强对邳州王杰精神的教育,让更多的人了解他的品质和奋斗精神。
–培养学生的社会责任感和公益意识,使他们能够像邳州王杰一样为社会做出贡献。
2.宣传推广–利用各种媒体手段宣传邳州王杰的事迹和精神,让更多人知道他的故事。
–举办各种活动,如讲座、展览等,向公众展示邳州王杰的精神,引导人们向他学习。
以“王杰精神”为引领绽放德育新光彩作者:王允昌詹亚斌来源:《中国德育》2018年第16期金乡县王杰中学是英雄王杰曾经学习和生活过的地方,学校因此而得名。
学校整体布局合理,校园整洁,环境优美,是一座充溢着英雄文化气息的花园式学校。
学校将立德树人摆在核心地位,以“王杰精神”为引领,全方位实施德育工程,将德育工作推向新的高度。
一、形成以“王杰精神”为核心的校园文化学校以提高办学品位为根本目的,以凸显“王杰精神”为主要特色,以立德树人为最高目标,努力构建完整的王杰文化体系。
学校依托王杰母校的优势,不断改造、提升现有资源,创新展馆陈列内容,提升完善硬件设施,通过多种形式、多种手段,系统挖掘整理王杰生前的光荣事迹、文字影像等资料,并进行拓展研究,不断丰富王杰精神内涵。
学校所有建筑的外墙、操场围栏、办公室、教室、功能室、会议室、公告栏、宣传栏以及各类建筑的造型、色彩、风格等,全部以王杰的生平、日记、英雄事迹等为素材,进行全方位布展。
师生服装服饰、印刷出版物、信息化媒体、办公用品等均注入王杰精神元素。
高标准的王杰事迹展室、德育艺术展室,都采取图文、实物相结合的方式,呈现王杰生平事迹及其社会反响。
编创《英雄伴我成长》的校歌,对英雄精神进行传颂。
在教学区开辟了以学习、实践王杰精神为主题的道德教育区以及科普文化区、艺术教育文化区,使校园彰显“国防之园”的特点。
在操场放有王杰塑像一座,刻有“一不怕苦,二不怕死”的两不怕精神。
每周利用升旗讲话时间对学生进行“学英雄、见行动”教育,并引领全体学生在塑像前庄严宣誓。
同时,学校还非常注重班级文化建设,每个班级都有反映班级特色的名片,每月班级板报也要求开设反映学英雄、爱英雄的文化专栏。
总之,从进入王杰中学大门直至校园内每一个细微之处,都凸显了王杰元素。
让“英雄之花”时刻绽放,让“英雄精神”浸润到每个学生心中。
二、全面推动“王杰精神”进课堂课程是育人的重要载体,为拓展育人途径,培养新时代需要的合格人才,学校把“王杰精神”内化为六个方面的教育要素,即坚定的社会主义信念,远大的革命理想和饱满的爱国主义情操,求真务实、勇于开拓的品质,勤奋好学、追求科学、知识报国的远大志向,勤俭朴实、自强不息的人生境界,交往合作、乐于奉献的集体主义观念,大力传承和弘扬“王杰精神”,使王杰精神深入人心。
王杰精神中学生演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!今天,我想和大家一起分享一位了不起的人——王杰。
他不仅是一位优秀的音乐人,更是一位充满正能量的精神偶像。
王杰从小生活在贫困家庭,但他并没有被生活打倒。
相反,他坚
信只要努力就会有所收获。
为了圆自己成为歌手的梦想,他辍学后到
香港打工攒钱录制自己的音乐作品。
虽然一开始收获的只有冷眼的嘲
笑和拒绝,但是他没有气馁,反而用自己的努力和才华赢得了大众的
认可。
可见,只要相信自己,坚持努力的方向,就一定有机会实现自
己的理想。
除了音乐上的坚持以外,在日常生活中,王杰也是一个值得我们
学习的榜样。
他一直强调“感恩与回馈”,曾多次捐赠个人财产来帮
助需要帮助的人,不仅使得自己变得更加睿智,更让我们看到了一个
人的价值不仅仅在于他的才能和成就上,更在于他对社会的贡献。
在生活中,我们都会面临一些苦难或挫折,这时候,我们应该像
王杰一样,要对自己有信心、充满勇气、积极面对生活。
如果想要成
就自己的事业,就要坚信自己一定会成功,尝试就有机会。
如果想要
成为一个更加优秀的人,就要珍视每一次机会,感恩一切赠予我们的,用行动去回报。
因此,我们作为一名中学生,不应该只是停留在课本知识的学习上,更应该注重培养自己的心灵素质,积极思考自己的价值,做出有意义的贡献。
当我们真正成长为一位优秀的人时,我们也将成为像王杰一样,充满正能量的偶像。
最后,谢谢大家!。
王杰精神演讲稿大家好,我今天要为大家分享的内容是关于王杰精神的演讲稿。
尊敬的各位领导、亲爱的同事们:大家好!我今天非常荣幸能够站在这里,为大家分享一位伟大艺术家的精神。
他是中国音乐界的传奇人物,他的音乐陪伴了整整一代中国人的成长,他就是王杰,被誉为“情歌王子”。
王杰先生在中国流行音乐界有着极其深远的影响力。
他的歌曲以动听的旋律、婉转的唱腔和真挚的情感打动了无数人的心灵。
他的音乐作品既平易近人又充满了力量和正能量,给予了人们勇气和希望。
从他的歌曲中,我们可以感受到他的坚持、他的热爱和他对生活的执着追求。
王杰的精神不仅体现在他的音乐创作中,也体现在他个人的人生态度和品质上。
他对音乐的执着追求和对歌迷的真诚关怀,是我们每个人都应该学习的榜样。
首先,王杰的音乐承载了他对生活的热爱和对音乐的执着。
他在年少时就对音乐产生了浓厚的兴趣,他用心地研究音乐、吸取来自不同领域的灵感,并将其融入到自己的音乐创作中。
他以真诚的态度和优秀的才华赢得了观众的喜爱和认可。
在他的音乐作品中,我们可以感受到他对生活的热爱和对音乐的热情,他用音乐表达自己的心声,传递着对生活的热爱与希望。
其次,王杰的人生态度也值得我们学习。
他始终保持着积极向上的心态,无论面对什么困难和挑战,他都能够坚持并从中汲取力量。
他的音乐给予了很多人勇气和希望,他总是用自己的行动和音乐为人们传递正能量。
在他的人生经历中,他也遇到了很多困难和挫折,但他总是能够以乐观的态度面对,勇敢地迈出下一步。
他的坚持和努力不仅塑造了他自己的音乐事业,也成为了我们每个人在面对困境时的榜样和鼓舞。
最后,王杰对歌迷的关怀也是我们应该学习的。
他常常会主动和歌迷进行交流,分享自己的故事和心情,给予他们关怀和鼓励。
他用真诚和温暖的态度与大家建立起了真挚的情感纽带。
他不仅关注自己的歌迷,也积极参与公益事业,用自己的行动回报社会。
这种关怀和付出的精神,不仅仅是王杰作为一个艺术家的责任,更是他对音乐和对生活的热爱所推动的结果。
感悟王杰精神,做新时代的奋斗者
最近,公司开展了一次“王杰精神感悟征文”活动,让我重新认识了王杰这位英雄。
王杰,他是一位普通的战士,却是中国人民解放军的骄傲,他的精神已经深深地植根于我们的民族精神中。
王杰精神的内涵是“一不怕苦,二不怕死”,这不是一句简单的口号,更是一种坚定的信念和行动。
王杰在战争中面对生死考验,没有退缩,没有畏惧,用生命践行了自己的信仰。
他的英勇事迹告诉我们,只要有了这种精神,就没有什么困难是我们不能克服的。
新时代,我们需要继承和发扬王杰精神。
作为公司的一名员工,我深刻体会到,只有在工作中不断奋斗,才能取得更好的成绩。
在工作中,我也遇到了很多困难和挑战,但是我始终相信,只要我不怕苦、不怕累,就一定能够克服它们。
同时,我也认识到,王杰精神不仅仅是奋斗的精神,更是一种为人民服务的精神。
我们只有在为人民服务的过程中,才能实现自己的价值和意义。
在工作中,我也努力做好本职工作,为公司和客户提供更好的服务,以此来践行王杰精神。
最后,通过这次征文活动,我深刻领悟到,王杰精神是一种永恒的精神,它已经深深地植根于我们的民族精神中。
在新时代,我们需要继续发扬这种精神,做新时代的奋斗者。
大家好!今天,我站在这里,怀着无比崇敬的心情,向大家演讲关于弘扬王杰精神的主题。
王杰同志是我们伟大祖国的一名优秀军人,他的一生充满了传奇色彩,他的精神更是值得我们每一个人去学习和传承。
王杰同志出生于1942年,山东省聊城市莘县人。
他从小聪明好学,勤奋努力,长大后成为一名优秀的军人。
1962年,他参加了中国人民解放军,在部队中表现突出,多次立功受奖。
然而,在他年仅23岁的那一年,一场突如其来的事故,夺去了他的生命。
在生命的最后一刻,他为了保护战友,勇敢地挡住了炸药包,用自己年轻的生命谱写了一曲壮丽的英雄赞歌。
王杰同志的一生,是英勇顽强、无私奉献的一生。
他身上的精神,正是我们这个时代所需要的。
下面,我就从以下几个方面来谈谈如何弘扬王杰精神。
一、坚定信念,忠诚于党王杰同志的一生,始终坚定共产主义信仰,忠诚于党,忠诚于人民。
他始终把党和人民的利益放在首位,把个人的理想追求融入到国家和民族的伟大事业中。
作为新时代的教师,我们要以王杰同志为榜样,坚定信仰,忠诚于党,忠诚于教育事业,为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。
二、勇于担当,敢于负责王杰同志在部队中,面对困难和危险,总是冲锋在前,勇挑重担。
他的一生,充满了担当和责任。
作为教师,我们要学习王杰同志的担当精神,勇于承担起教育责任,关心爱护每一个学生,努力提高自己的教育教学水平,为学生的成长成才提供有力保障。
三、无私奉献,甘于付出王杰同志为了保护战友,毫不犹豫地挡住了炸药包,用生命诠释了无私奉献的精神。
作为教师,我们要学习王杰同志的奉献精神,不计较个人得失,甘于付出,全心全意为学生服务,为教育事业的发展贡献自己的智慧和力量。
四、严于律己,作风过硬王杰同志在日常生活中,严格要求自己,作风过硬。
他始终保持着良好的道德品质,为人师表,以身作则。
作为教师,我们要学习王杰同志的严于律己精神,自觉遵守职业道德,以身作则,为学生树立良好的榜样。
五、团结协作,共同进步王杰同志在部队中,与战友们团结协作,共同进步。
愿把青春献人民王杰是一位解放军战士,在生死关头不顾一切扑向危险,为掩护他人献出了自己年轻的生命。
王杰牺牲后,他的事迹传遍全国,他生前写的日记感动了成千上万的人。
他成为人们学习的榜样,人们心中的英雄。
观众朋友们现在参观的就是有关英雄王杰生平事迹的展览——愿把青春献人民。
(王杰年谱)王杰,原名王遵明,乳名芳。
1942年10月出生于金乡县华堌村(今金乡镇王杰村)。
1961年8月,应征参加中国人民解放军,在济南军区装甲兵某部工兵一连当战士。
1965年7月14日,奉命到江苏省邳县张楼公社执行民兵训练任务时,炸药发生意外爆炸,为保护在场的民兵和人武干部牺牲。
王杰的一生,有十九年是在家乡金乡度过,四年在部队度过。
他一生足迹所至,除家乡外,有部队所在地徐州、施工地连云港、沂蒙山区,抗洪救灾地天津静海,父母生活之地内蒙古阿荣旗,以及牺牲地邳州。
王杰的一生是短暂的,他所踏足的地方也有限。
但他的影响却是重要而深远的。
(第一单元少年时代)这是少年时期的王杰。
王杰出生于金乡的一个普通农民家庭,这是他的出生地。
王杰的伯父无子,当地农村风俗讲究不灭长子。
王杰八岁(虚岁)时,被过继给伯父。
1958年,王杰的姐姐嫁到内蒙,全家,包括父母、弟弟、妹妹一起去了内蒙,王杰没去,留在金乡与伯父、伯母一起生活。
这是王杰父母在内蒙生活过的村庄和住过的房屋,1965年5、6月间,王杰去内蒙探亲时,也曾在这里住过。
据乡亲们回忆,小时候的王杰为人实诚、热爱劳动、乐于助人。
在邻居家失火时,他帮着灭火;在家乡遭遇洪水时,他帮着运送乡亲、运送财物;生产队没有记工员,他当起了临时记工员,认真办事。
据教过他的老师回忆,在学校时,王杰为人低调,不善交谈,对人非常实在,学习非常刻苦。
王杰特别喜欢听故事,每天吃过晚饭王杰等同学在校园的槐树下或寝室里围着教历史的刘守庚老师,听他讲三国演义、西游记以及志愿军在朝鲜抗击美军的故事。
尤其听黄继光如何堵枪眼、邱少云在大火中坚守纪律、罗盛教发扬国际主义精神冰窟窿里救朝鲜儿童等英雄的故事时王杰都听得非常专注,总是带着崇敬的心情,心里充满了对志愿军的向往。
王杰在金乡第一完小上学时,当时每个年级五个班,王杰在五年级2班,班里有50名学生。
孩子们吃住在校,每周回去一次,值日生负责抬馍箱汤桶。
50名学生的饮食可不轻,王杰经常主动当起值日生,为大家送饭。
王杰还是一个拾金不昧的好学生。
1954年秋,王杰和同学辛庆文捡到一个装着26斤粮票、30元钱的信封,王杰说:咱交给学校让老师找失主,万一失主找不到这些东西,他们会挨饿的。
他们的行为得到了学校和县里的表扬。
1961年,王杰初中毕业。
7月14 日,他写下了自己的志愿:“人一生,能服从祖国的需要为最快乐。
服兵役为第一志愿。
升学或参加农业生产为第二志愿。
”他如愿以偿地成为了一名中国人民解放军战士。
这是金乡县一中欢送高初中同学入伍合影留念。
(后二排左起第四人为王杰)。
(介绍王杰在金乡一中读书时的学生证、校徽及初中毕业证等文物)(第二单元在部队的大熔炉里)1961年8月,王杰应征参加中国人民解放军,在济南军区装甲兵某部工兵一连当战士。
人民军队是一个大熔炉,是一个锻炼人的大学校,王杰在日记中写到,“我要把自己当做一块煤,投在斗争生活的洪炉里烧炼,使它发出时代的光和热。
”他这样写,也是这样做的。
在部队,他认真学习毛主席著作,自觉接受党组织的教育,提高政治思想觉悟。
他以雷锋为榜样,从“微不足道”的小事做起,处处以身作则。
在长途行军中,他主动关心新战友,帮助新同志扛枪、背背包;在抗洪救灾中,哪里危险他就冲向哪里;在施工中,哪里有重活,他就奔向哪里。
入伍以后,连续三年被评为五好战士,两次荣立三等功,多次受奖,被评为模范共青团员。
连里的干部战士这样评价王杰:“哪里有困难,哪里最危险,哪里就有王杰。
”这是“王杰生前所在连队”,是时任中共中央总书记、国家主席、中央军委主席江泽民1992年所题。
这是王杰与战友们的合影,也是他留下的为数不多的照片。
王杰之所以能成为一个优秀的战士,与所在部队的教育紧密相关。
为保持优良的革命传统,中国人民解放军非常注重战士们的政治学习,不断用优秀的作品培养战士们的高尚情操。
经常组织战士们观看电影、话剧和戏剧。
在王杰的日记中,就记载了许多他看过的优秀作品及感想,其中有《抗美援朝》、《南京路上好八连》、《雷锋》、《上甘岭》、《野火春风斗古城》、《白毛女》、《英雄儿女》等大家耳熟能详的作品。
这是王杰的战友在1965年他牺牲后对他的生前事迹的回忆,来自1966年第一期的《解放军画报》。
这是王杰事迹组图,其中许多是名家作品,如:董希文是油画《开国大典》的作者;古元是延安时期就闻名的版画家;崔开玺、胡焕文是著名军旅画家;董辰生是“董存瑞”、“黄继光”、“刘胡兰”等19部连环画的作者;洪炉创作了大量宣传画和人物组画,除王杰外,还有《张思德》、《焦裕禄》、《张志新》等。
王杰的事迹,总结起来主要有几个方面,在对待他人上,以雷锋为榜样,处处为别人着想,乐于助人,乐于做好事。
在施工中不怕苦,不怕累,不怕危险,时刻冲在前面;在生活作风上,艰苦朴素,勤俭节约。
(王杰搜集的部分牙膏皮。
王杰平时见到牙膏皮都要拣回来,积少成多,交给废品收购站。
新战士以他为榜样,也注意将牙膏皮拣回来交给班长,养成艰苦朴素的生活作风。
)王杰还乐于学习,也善于学习。
他认真学习毛主席著作,也在其他书本和影视作品中学习、思考,从而形成了正确的人生观和人生理想。
(王杰请韩义俊代购毛泽东选集的汇款单。
1963年10月,王杰委托同乡韩义俊购买《毛泽东选集》,送给战友阅读,收到书后,将购书款邮寄给了韩义俊。
王杰牺牲后,在邮局工作人员的帮助下,韩义俊从众多的汇款单据中找到了当年王杰的汇款单,为英雄保留了一份珍贵的遗物。
)在业务上,他刻苦钻研,是技术能手,还经常思索进行创造发明。
(王杰制作的信号雷。
他制作的信号雷就是从《人民工兵》上学会的。
王杰自制的量角仪。
王杰制作的增加地雷绊线控制环。
)特别突出的是,在军事训练中,他总是从实战出发,要求自己和战士们把平时当作战时。
埋雷时,他要求大家在坚硬的坦克训练场地上练习,进行爆破训练时,他首先考虑的也是实战效果。
训练民兵时,也不例外。
介绍王杰生前用过的部分型号地雷,及中国人民解放军用过的部分型号地雷,指出这些地雷都是王杰生前所在部队装甲二师提供的。
(第三单元生死关头奋不顾身)1965年7月2日,王杰奉命到江苏省邳县张楼公社执行民兵训练任务,7月14日上午,王杰组织民兵进行绊发防步兵应用地雷实爆训练。
王杰在训练中认真讲解,细心操作。
约7时30分,突然拉火管发生意外,炸药瞬间就要爆炸,把炸药挖出扔掉已来不及,叫民兵闪开也来不及。
有丰富爆破经验的王杰,此时只要身体向后一仰,就可以脱离危险。
但在这万分危急关头,王杰猛然扑向炸点,用身体盖住了炸药包。
随着一声巨响,王杰倒在了血泊之中,以23岁的年轻生命保护了在场的12名民兵和人武干部。
这是王杰用生命保护的十二名民兵和人武干部,他们当中有一人受重伤,一条腿被截肢,七人受不同程度的轻伤,治疗后很快就出院了。
王杰牺牲后,组织了王杰事迹调查组。
这是1965年8月5日调查组在王杰牺牲现场按民兵原来的位置进行模拟调查,当时民兵就是按这样的位置进行训练的。
这是民兵和王杰的战友回忆他牺牲时的情况。
济南军区装甲兵关于王杰牺牲的调查报告调查了当时的情形:炸药响后,王杰当场牺牲,面向上躺在地上,头部距炸点2·1米,脚部距炸点3·7米,王杰左手腕以上约15公分处,右手腕以上约6—8公分处,坐右手都未找到,左腿膝盖以下30公分膝盖以上10-14公分(除后边一条皮肉连着)全被炸断。
王杰右胸炸烂10至12公分面积。
这是王杰的战友辛庆文保留了45年的王杰的血衣布。
辛庆文是爆炸后第一时间跑到现场的王杰的战友之一,他将从王杰军裤上撕下的布片夹在笔记本里,放在家里的一个大木箱的底层,很多年都没有动它,直到金乡羊山景区筹办王杰纪念馆,他的战友韩义祥与他联系寻找王杰资料时,才翻找出来,成为一件珍贵的王杰遗物。
在处理王杰的后事时,邳县张楼的民兵和家属,以及当地群众向部队请求将王杰安葬在他的牺牲地,这是邳县人民在王杰墓前吊唁。
(王杰牺牲后,全家于内蒙古阿荣旗合影)失去了心爱的儿子,王杰父亲王儒堂的悲痛可想而知。
但他抑制悲痛,深明大义。
1965年7月29日,他写信给王杰生前所在部队,说:“王杰虽然牺牲了,我认为是光荣的,应该这样做,这是党和毛主席他老人家教育结果,我一定把悲哀化为力量,更好的工作,不给党和国家找麻烦,不用政府照顾我。
”王杰牺牲后,坦克二师最初是作为事故上报的。
后来,王杰是怎样成为英雄,他的英雄事迹是怎样发现的,在这一过程中有一位关键人物,他在了解了王杰的事迹和日记后,认为王杰的行为是英雄行为,并及时向军区报告,这就是时任济南军区青年部副部长的崔毅,请看他对这个事情的回忆。
为确实认证王杰的英雄事迹,曾组织了王杰事迹调查组,对他平时的表现和牺牲的情况进行了详实的调查,还组织了爆破实验,认定了王杰舍己救人的英雄行为。
这是王杰事迹调查组进行爆炸实验时的实施人季家祥的回忆。
从最初的事故上报,到确定在全军区宣传王杰的英雄事迹,济南军区做了大量调查、取证、实验工作,以确保英雄的事迹准确无误。
王杰的事迹和日记最初在济南军区《前卫报》登出,很快解放军报、人民日报等新闻单位进行了报道,一场学习王杰的活动在全国展开。
这是陈学源、吴云龙、傅庆徐等十一位王杰生前的战友回忆坦克二师学习王杰活动开展情况。
在本单元中,辛庆文保存的王杰血衣布、济南军区装甲兵的报告、王杰牺牲调查报告等文物,王杰事迹调查组的照片,王杰战友回忆王杰牺牲时的情况以及崔毅、季家祥及陈学源、傅庆徐等十一人的回忆都是在展览中首次公布。
(第四单元英雄的名字传遍中华)王杰牺牲后,根据他生前愿望,王杰生前所在部队党委追认他为中国共产党正式党员。
济南军区前卫报最先对王杰的事迹展开宣传,1965年10月9日和10日,前卫报用整版的篇幅报道了王杰的事迹和日记。
10月30日和31日,解放军报、人民日报和中央人民广播电台分别刊登和广播了王杰日记摘抄。
11月上旬,人民日报、解放军报连续发表“一不怕苦,二不怕死”等5篇社论。
新华社记者、解放军报记者联合撰写的通讯“革命青春的赞歌——记毛主席的好战士王杰”。
据统计,仅1965年第四季度,人民日报、解放军报、新华日报等各大报刊发表的王杰相关报道就多达约1300篇幅。
这是当时的报道。
这是济南军区关于开展向王杰学习活动的部分文件。
党和国家领导人周恩来、朱德、董必武、陆定一等为王杰题词。
周恩来的题词是:“座座青山耸入云,我们施工为人民。
不怕工作苦和累,愿把青春献人民。
(录王杰诗)”实际上,这是经过改动过的,王杰原诗的第一句是:“沂蒙高山耸入云”。